我对大学生活的感受

第一篇：我对大学生活的感受

我对大学生活的感受

黑色六月的风暴已成为我读书生涯的历史，伴随着金色九月，在这个硕果飘香的季节，我怀着对大学生活的种种憧憬，信步迈进人文气息浓厚的百年师大。

报名那天，天公不作美，从下车到学校，一路大雨倾盆。车内虽然闷热难受，但美女学姐的精彩导游语却像春天里的习习煦风，从兰州人文历史，名胜古迹，物质特产，到师大历史发展及人文底蕴，教育教学，轻轻抚去我们心头的燥热难奈。校车在市区内爬行了大约一小时，在师大学长学姐热情的欢迎声中，我们到达了梦想已久的西北师范大学。那一刻，我真想大声高呼：亲爱的师大，我来了……

出生在大山，即使像兰州这样的地方，在我眼中，也是繁花似锦的大上海，因此，一时找不到办事处也可能是司空见惯。但来师大，我却不曾遇到。小黄帽的志愿者学长学姐成了我们最热心的向导，报名处、盖章处、缴费处、住宿处……只要你需要帮助，只要你说一声，他们给你的永远是微笑，伸出的永远是双手。那一刻，我真想大声高呼：亲爱的师大，我的家……

或许每个刚刚进入新环境的同学最期待的就是自己会遇到什么样的老师，什么样的同学，自己在这个心仪已久的新环境中能否真正开始与中学完全不同的新生活，能否在新的大家庭中结交新的兄弟姐妹，能否在这个新舞台上真正放飞自己的梦想！我，当然也不例外！自古以来，“3”就被视为吉祥之数，呵呵，很幸运，我被分到了3班。但更幸运的是相处了一段时间后我发现这个新集体里的每一个成员都是那么优秀，文艺天才、管理天才、理学天才、文科天才、体育天才、英 1

语天才……总之，每一个人都值得我去仔细品味，值得我去好好学习！或许说的是废话吧，能来到师大的，那个不是人才？呵呵呵，又扯远了，言而总之，在3班这个大集体里面，我感觉自己就像是一条极度渴望生命之水的鱼一般，只有扎进它里面，才能够活出人生的精彩！

除了班级，还能够让我体会到家庭温馨的便是加入的校青协社团了！然而，给我影响最深刻的，却是进门之前1：6的面试筛选。不怕笑话，曾经的我总是认为面试是找工作时才做的事，对于我来说，它太遥远了。但是，当我报名了之后，才发现自己立马面临从600人里筛选100人的面试！大学里面处处是实践，当初的想法多么可笑！或许是有以前能力的资本，或许是面试官的厚爱，总之，两次面试都很顺利，就这样，进入了校青协。

到目前为止，在青协办事已经有两个多月了，说实话，收获颇多。首先，心理上，主席、部长们的关爱与指导，干事间的关切与友爱，使我这个初来乍到的人再次感受到了家的温暖！能力上，通过这个组织，无论是与人沟通的能力，还是解决问题的能力，都有了很大的提升！与此同时，遇事有强烈的责任心、尽自己最大的能力去做好它则是我最大的收获！感谢校青协给我这个靓丽的舞台，感谢学长学姐的支持，感谢伙伴们的关爱！我相信，自己能够尽最大努力，为青协多出力，为社会多出力！

如果一定要说说自己的大学生活感受，我觉得“大学自由”必不可少。是的，自由！对我们这些渴望自由渴望了十几年的中学生，最珍贵的莫过于能够干自己想 2

干的事情。大学，恰好给了我们最需要的东西！但谁也知道，最珍贵的东西，不见得就是最美好的东西。对自由的支配，图书馆里有，大街上也有;教室里看书的有，宿舍里压床板的也有;成双结对搞研究的有，比翼双飞甜蜜蜜的更是司空见惯。有时候会很迷茫：我需要的到底是那种自由？

除却自由，我想感受最深的便是“独立”了吧！“独立”，是每个人都必须经历的，但真正“独立”的开始，我想应该是大学吧！离开了家人，独自在外，首先，你得适应新环境，其次，你得建立新的朋友圈，不论你曾经多么腼腆，多么害羞，多么不愿意与人交流，但事实是，为了生存，你必须打开自己的心扉，容得下不仅仅只属于你一个人的世界！为了更好的生活，你……必须学会独立……

于师大生活了近三个月，感悟颇多，收货颇多，我相信通过对过去的反思，一定能够及时拨正航向，让梦想从师大起航。亲爱的父母，一定不会辜负你们的期望，学友所成；亲爱的朋友，别再彷徨，别再迷茫，擦亮眼睛，让我们愉悦而理性的度过这人生最美妙的大学生活吧!

物电学院物理学（3）班

学号：201372010335

麻鹏鹏

第二篇：对大学生活的感受

对大学生活的感悟

珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

（一）大学生活中的第一主题——学习

我的学习成绩不是很好，但我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我经历了三年的高中生活，一次失败的高考以及一年复课的辛酸终于如愿考进一所省部共建的重点大学——河北大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能尽快适应一个全新的环境，迅速进入一门新的学科并较好的掌握这门知识，我认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们对我的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同克服难关。现在我已经大四，正在做毕业论文，论文作为对大学四年学习成果的考察不仅锻炼了我的动手和分析问题能力，更加深了我对以往学习过的知识的认识，大量的阅读相关的文献也使得我受益匪浅。

（二）我的人格品行的培养

大学四年里我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，其中代尔·卡耐基的处世哲学著作《人性的缺点》对我的人格的建立和提高我自身的人格魅力的帮助最大。我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚

信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

（三）社会实践能力的培养

大学四年我的社会实践能力有了很大提高。四年来，我参加了不少的校内活动也做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本沉默寡言的我认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的事情。此外，还在大三的时候担任过班长的职务，管理班级的事务，代表班级参加学院的会议，传达学院的指示，组织班级内部的活动对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到欣喜。

刘文奇

2009级文学与传媒系汉语言文学专业

2011年2月17日

第三篇：对大学生活的感受

我身边的优秀大学毕业生

人正是由于不断的学习、创新，才会不断的进步。在我们的生活中，我们应该向他人学习来提升自己的能力，学习他们的优秀品质，学习他人的做人态度，这样在我们的生活中我们才有经验去处世，才能在生活中做最好的自己，表现自己，使得得到他人的认可和尊重。就在这个假期，正是由于这个想法，我去和我们那儿的一个优秀大学毕业生交流了一下。在交流的过程中，他说的很投入，我也听得很认真，听完了他的话，我感觉我很有收获。他曾这么描述他的大学生活。

刚开始的时候，他的学习成绩不是很好，但他在学习的过程中收获了很多。首先是他端正了学习态度。在他经历了三年的高中生活，一次失败的高考以及一年复课的辛酸终于如愿考进一所省部共建的重点大学——河北大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快他就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，他也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，他来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，他换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，他不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，他的心智也有了一个质的飞跃，能尽快适应一个全新的环境，迅速进入一门新的学我科并较好的掌握这门知识，他认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。

在学习知识这段时间里，他更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们对他的谆谆教导，使他体会到了学习的乐趣。他与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同克服难关。

大学四年里他一直在追求人格的升华，注重自己的品行。他崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，他坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，他读了一些名著和几本完善人格的书，其中代尔·卡耐基的处世哲学著作《人性的缺点》对他的人格的建立和提高他自身的人格魅力的帮助最大。他越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情况下，他都以品德至上来要求自己。无论何时何地他都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。和同学友好相处，建立深厚的友谊，尊重师长，和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在他理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，他很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在他有困难时他的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，他一向是十分敬重的，因为他们在他彷徨的时候指导帮助他。如果没有老师的帮助，他不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。他现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

大学四年他的社会实践能力有了很大提高。四年来，他参加了不少的校内活动也做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。原本沉默寡言的他认识到与人交流是一件让自己和他人都能感觉到快乐的事情。此外，还在大三的时候担任过班长的职务，管理班级的事务，代表班级参加学院的会议，传达学院的指示，组织班级内部的活动对自己既是压力又是动力。他喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿

者、推销员等。有时会对繁重的活动感到疲倦，但更多的时候是对从频繁的活动中积累下来的学习和工作的经验感到自豪。

听完学长对我的讲述，我受益匪浅，我从中明白了很多道理，也给我将来的大学生活提供了很多参考的地方。我认识到，原来我一直追求的大学生活有着这么多的缺陷，我会在今后的学习过程中，严格要求自己，刻苦努力，勤奋学习。要以学长为榜样，树立自己的大学观，使得我学有所成。

第四篇：我的大学生活感受

我的大学生活感受

09级中小企业经营管理专业 剧锦雯——北大资源研修学院

四年前，我来到北大资源研修学院上学，经过四年的学习生活，我成熟了很多。

以前，一直以为上大学就是“读大书”，现在长大了才懂得，大学要学的还有“懂大理”。

不知道为什么，校园并不大，但有时走在绿树茵茵的路上会突然感到那么孤

宿舍，认识了多一倍的舍友。参加过3

有手机，没有电脑，要充实。不去跟别人比，只要脚踏实地的做自己就好。

己人生去奋斗的朋友们：而是你们在，我才有了最！

——2013北大资源研修学院

第五篇：新生对大学生活的感受

来安徽工业大学已经快一个学期了，通过这段时间的学习与生活，渐渐的对大学生活有一定的了解与感受。

记得以前在高中的时后，老师与家长经常挂在嘴边的话就是：现在你们是苦了一点，可进了大学就不一样了，大学就很自由轻松了。或许当时这些话给了我们些许期待与动力吧，在历经拼搏中曾无数次想象进入大学后那天堂般的生活。现在呢，已经进入大学的我还如此看待大学生活吗？我的回答当然不是。

首先如何看待关于大学生活那所谓的的‘轻松’呢，《大学生学习指导》这门学科的老师就讲过，所谓‘轻松’是指学生自身对课外时间的安排而非高中时老师或学校的安排，并不是绝对自由，实际上大学课程紧密，知识难度高，要求对专业知识理解的程度也高，并且学习效率与效果与未来个人发展息息相关，压力并不小啊。这就要求我们对自身时间安排要科学合理。

大一的学习主要是培养好的学习习惯，积累学习方法与经验，是打牢基础，所以课本很重要，平时要多花时间，记得学长说过，不要说你不会，只要你天天对着课本，肯定有收获，还提出了高等数学时间按8：1分配的说法。知识点源于课本，关键还是课本，所以我每次不懂的地方就看课本，仔仔细细推敲，找规律，做笔记，比较题型等等。就拿高数来说，大部分学生觉得难的科目，其实高数学的认真你会觉得轻松，多花时间，注重课堂效率，课下及时共巩固，高数巩固的最好办法就是实战---做题。做题中我们既能巩固知识点，还能加深印象和原理的运用，以后考研高数占很重要的比例。

另外要有自己明确的目标，积极的学习和生活态度对大学生的成长起很重要的作用，这二者都要求有一个目标，有目标如同大海上航行的船只有了指南针，给了我们明确的方向，不会生活的迷茫和压抑，记的高中考大学，就是目标明确，所以自己每天生活很充实，大学也是一样，只有有目标的过好每天，你会发现生活会对姿多彩。

具体谈到这段时间所接触的学科，比如说工图让我认识到对空间想象要有更高的要求，比起高中的三视图要求更高，每当顺利画完工图，都觉得自己好棒，那些的曲线看上去好美，平时这方面花的时间也比较多；计算机让我初步了解和掌握一些实际技术与应用，计算机在二十一世纪扮演很重要的角色，我很注重对计算机的学习，我更期待我能掌握更多的电脑技术；高数中极限很难，而且很抽象，还有中值定理等等，总之和高中难度上不可同日而语，所以自己对待这门课可是卯足了劲，关键是它的重要性和实用性；我的专业是材料的，工化的学习我很认真，那讲了形形色色的材料，这些也许不算专业知识，可我们见见熟悉材料；大学的体育课很精彩，篮球场上奔跑，赛道上飞跃，等等都体现当代青年的活跃和阳光；学习和生活压抑和迷茫时，我可以去听大学生指导课，生动的讲解，充满指导意义的交谈，都让我留下深刻印象；英语的重要性不必多说，现在小学都开起英语课程，高考中和国语有相同的价值，可见英语在现实生活中的意义，大学的几级考试无不扮演重要的角色，外语的学习很重要。大学形形色色的科目都有他的实际意义，我们得好好把握今天高等教育的机会。

对于自己大学四年学习和生活方面的安排，我已有了较为明确的计划；

我要经常锻炼身体，使自己拥有健康的体格。健康是人的根本，没有健康作为基础，一切都无从谈起，经常运动不一定要以成为一个很好的运动家或运动选手为目标，而是养成一个习惯，把运动当作生活的一部分，劳逸结合，成长的必要条件。

我要学会独立思考。独立思考讲究敏锐额的思维和独特的思索能力，不要盲目的去跟风，要有自己独特的见解，学会独立思考，弄清事情的来龙去脉，不要一味的依赖。我要学会学习。如在学习过程中培养兴趣爱好。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，你 就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经是为了“享受”而学习了。我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事作为自己的爱好；不要

以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑作判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点。

我要学会与人相处。这就要 以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样 对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度 中一览无遗。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。要培养真正的友情。如果能做到第一点，我相信大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与 你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实 地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。

同时我要提高自身修养和人格魅力。多读些好书，丰富自己的知识，这样可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。和志同道合的朋友谈未来规划，谈彼此的理想，青春与我们同在！

我要学习团队精神和沟通能力。认识社会的一部分，不能单独存在。我认为加入自己喜欢的社团是个不错的选择，社团是微观的社会，参与社团是步入社会前一个好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥个人的专业特长。但更重要的是，要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之 间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力。把握在大学时学习人际交往的机会，因为 大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学习，犯了错误也可以从头来过。

总之，大学生活是人生非常重要的阶段，也是最关键的阶段。我会好好把握大学生活，做到走出大学后能够为社会贡献一分力量！

接下来谈谈《大学生学习指导》这门课，他让我知道大学的学习没有想象中自由，同样有压力，挂科的担心，还有各种各样的学位证书，这些不得不让我们继续拼搏，社会就是这样，物竞天择，适者生存。我们身体和心理都载了巨大的压力，安徽工业工业大学开了《大学生学习指导》这门课，目的是给我们正确的学习观，引导我们走向成功的门槛。也许我们一路有困惑相伴，也许有布满荆棘的一路等待我们走，也困难重重。课堂上老师教会我们微笑着面对一切，哪个成功人士的背后不充满着艰辛，没有人能随随便便成功，大学生指导课更多的是给予我们精神上的激励，当我们泄气时，当我们在成长路上迷茫时，但我们面对生活的种种问题时，其作用是显著地，可以让我们重新回到赛道，继续我们的梦想追逐，大学就是这样，不得不说大学生指导课是人性化的教育方式。

我想给大学生指导课提几点建议：

首先我希望大学生指导课内容越来越丰富，老师能多讲讲当今实事，关注社会的最新动态，这样能让我们更好的了解世界，对我们的学习更有促进作用，我想这样的学习会受到学生的青睐。

同时我希望能更多的机会让学生成为课堂的主角，大学是给大学生锻炼的好地方，我们上大学就是更好的提升自己的能力，课堂就是个好地方，老师可以让学生讲，让学生自己去体验，锻炼勇气和说话能力，此外学生可以制作 PPT 课件，更完好的运用现代技术。

还有我希望课下学生和老师们有更多的交流机会，毕竟课堂时间始终是有限。比如网上在线交流就是个好方法，这样可以在学生和老师间能形成默契和关心，无论与学习还是生活都非常有益。

通过对这门课的学习，我受益良多。我会怀揣梦想，努力奋斗。今天我以安工大为荣，明天安工大将以我为荣！