教师节的随笔

教师节的随笔

教师节的随笔1

今天是教师，我送什么给老师呢?老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育。

这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。 我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的'声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。 我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的! 老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼!

教师节的随笔2

不知不觉，一年一度的教师节即将到来，班上热闹了…

教室后面的黑板写满了同学对老师的祝福语。“老师，辛苦了！”“老师，我们是不会让你失望的！”“初三3班是最棒的。”“老师，节日快乐！”……在这短小的句子了充满了浓浓的师生情，每一位来上课的老师看了，都笑了，那是欣慰的笑，激动的笑，我们知道，我们的心意传达到了。

而且，我们还有特别节目，第一节上课前，班长张韵婷十分郑重的对我们说：“待会每一节课，老师叫上课的时候，我们一齐说老师节日快乐，懂吗？”我们点头会意了。接着大家认真的读起书来(我们班课前要读几分钟书)。接着，咱们第一位上场的老师---班主任(即数学老师)来了，也许是第一次，当老师叫上课时，我们大家都不敢出声，老师愣住了，我们才大声的说了那六个字。老师笑了，我们也笑了。到了第二节课时，也许是有了经验，所以大家都轻易说了出口。

也许，在别人眼里，我们的'举动很幼稚，但是我知道，这就是我们班的全体同学对老师的尊敬与爱的表达，老师也收到了我们真心的祝福！

教师节，就在明天，行动吧，同学们，让你的老师也收到你的真心祝福吧！不需要昂贵的礼物，只需要一句，“老师，节日快乐！”

教师节的随笔3

教过我的老师很多，很多，都可称为恩师，可最让我觉得“宝藏”的一位老师，莫过于我的初一语文老师——XX，X老师了。

X老师一头短发，可波浪的弧度又为干练增添了一丝柔情；一双炯炯有神的眼眸透露出无尽温柔；一个小巧玲珑的鼻子再搭配上一张能说会道的嘴，笑起来会有两个甜甜的梨涡，这笑容，比太阳还温暖，也X是心态好吧，使她看起来要比同龄人年轻些。

记得初见时，她挂着热情洋溢的笑容，推门而进，一股书卷气也随之而来，虽是初见，但我对她一点都没有陌生感，而是亲切得有些似曾相识，甚至像多年的忘年交。

实话实说，我以前也没有多热爱语文，爱学语文是因为语文相对比其他学科简单些，不用废太多脑子，只是动动手的事，直到上了X老师的课。

X老师一上来就用一个谜语介绍了自己，并且做了精美的课件，为了让我们更好理解。引用了“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开启了我们的语文之旅。

她以平易近人的讲课方式，唯美的文字解释了语文，轻而易举地获得了我们的好感，并让我爱上了语文，让我对语文打开了“新世界”的`大门。仅仅是一节课就让我爱上了语文，那么到底是X老师的魅力让我爱上了语文还是语文的魅力经X老师的发掘后而展现出来呢？毫无疑问，这两个答案都不可否认。

三年，漫长又短暂，时光易流，青春易逝，恩师难忘，我会好好珍惜。

教师节的随笔4

九月是收获的季节，收获果实，收获金黄，收获梦想，每个人都会带着喜悦满载而归。您说您也有一个梦想，要在金秋时刻成为全世界最幸福、最富有的人。

那时的我不明白您的话，只觉得您是全世界最伟大的人。每道难题、每个疑问在您那里总是能轻而易举地被解开，紧皱的小眉头瞬间变为笑脸；上课的时候，您那双敏锐的眼睛总是能看穿我们的心灵，知道谁今天没完成作业，谁还没听明白，谁会回答这个问题；下课了，您摇身一变，成了我们的朋友，和我们一起疯、一起闹，我们一起跳皮筋、踢毽子、讲故事、捉迷藏，您总是那么充满活力。不知道您何时休息，只看见您每天除了上课，还要备课到深夜，给优生辅导，帮差生补课，把没有父母照顾的孩子带回家；不知道您在扮演着什么角色，我们的老师、朋友、家长？医生、工程师、导航员？还是心灵的安慰者，精神的鼓励者，灵魂的塑造者？

还记得您常说的那个梦想，我们盼望着快点实现，那样您就不用再这么辛苦。可是，年复一年，我始终不见您收获了什么，看不到您回家时带回了什么。春夏秋冬，寒来暑往，只知道您的皱纹越来越深，白发越来越多，背越来越驼；只知道您房间的灯很晚的时候还亮着，您眼睛里经常布满血丝，您的`咳嗽总是不见好转；只知道您的年纪越来越大，步履却一天比一天匆匆，家里有很多事等您去做，可您总是有那么多时间陪我们、照顾我们。

也曾悄悄问过您那个梦想什么时候才能实现，您总是微笑地看着我们，说您每天都在收获，每年的九月自己都是世界上最幸福、最富有的人。我愈加迷惑。

长大后，我突然间得到了那个谜底：您的的确确每天都在收获，我们的进步就是您想要的最大安慰；您的的确确每年都实现了那个梦想，我们的长大就是给您的最好礼物。那缕白发没有使您衰老，它趁出的是您的智慧，那道皱纹不代表衰老，它是您辛勤付出的见证，那微驼的背，那眼睛里的血丝，那不时的咳嗽声，只能让我们对您愈加尊敬，愈加敬仰。

有人说，老师是蜡烛，静静地燃烧，清清的蜡油，是老师的青春。您总是默默地付出所有，让岁月悄悄爬上额头，一支粉笔，两袖清风，凭借三尺讲台，收获了四季桃李，您是最清贫、最平凡的人，也是最富有、最伟大的人。九月是您的节日，节日里送您这份薄礼，敬爱的老师，我们不会忘记您，我们永远祝福您。

教师节的随笔5

今天，是个不寻常的日子，是第31个教师节，是我们老师们自己的节日。

孩子们欢呼，因为角色互换活动让他们可以走上讲台。虽然，开学，我已经比别的老师落下了一课时，今天，为了给孩子们一个真体验，也为了不让听不懂的孩子恐慌，我借助昨天的《补充习题》，让几位组长针对几道易错题进行讲解，早读课前，就给几个组长分了工，并教给了他们简单程序，然后，让他们捧回本组易错题备课，分析组内学生错误处。一向热心的崔梦怡同学后来才进教室的，当听到真的是学生做老师，忙做起助理来，写好公式，画好图，有模有样，看着那个崔助，让我对所有的孩子充满了希望。

上课铃响了，随着我们的课代表朱天雨同学的一声上课，这节课和平时一样开始了。小朱老师声音响亮，字正腔圆，就题讲题，学生们听的连连点头，可是，怎么能让他这么轻易过去呢，怎么能让今天的体验这么简单呢，“老师，我有问题……”我高高举起了手。第二个小梁老师讲的轻松，主要一个单位审题问题。第三个小王老师可难过了，题目中陷阱多，难点多，全班仅有一人正确，一人差点正确，其他全部错误。所以，一方面讲的人没底气，难讲清，另一方面，听的人本不会，听得又糊，于是，课堂变成了质疑，反驳的地方，最后，只好用我的举手来救场。第四个小柏老师，一方面题图清楚，他本身表达能力也不错，另一方面本来错误率不太高，当然易懂。不过，刚才的小王老师不停地给他举手，提问。于是，我让小柏老师说感受，紧张，放松，生气，特别问问他，当小王老师提问时，你是什么滋味？这让我们感受到，冤冤相报何时了……教室里引来哄堂大笑。“哇”随着一声大哭，下课铃响了，我们的快乐就这样被朱星宇这个好动的家伙搅黄了，人家做老师，他做学生不过瘾，不知怎么，居然用剪刀将同桌的手剪破了。唉，因是剪刀，还要打电话，还要打破抗，交流，沟通……今天也是个平常的日子，虽然是教师节，虽然今天我做学生，真的遇上事情，我还是要处理。

今天是个不寻常的日子，老师们激动，三节课下，大教室里，举行一次结对仪式，六位新同事在全体老师的见证下，和师傅签字，在姬校长的嘴里，用了“新人”这个词，老是给我一钟错觉，他就像个婚礼司仪。

开展了一次演讲比赛，“至清至真至美”的高大上的甘小文化，在甘小的天空下，被老师们作了精彩的演绎，卞丽娟、张兴妹、姚正云、朱素云、於兰、王根荣、李宏斌、刘付珍……，六位组长，几个后勤，几个校长，调皮的学生，忙碌的同事……，都被老师们写进了演讲稿，那一个个镜头，一个个瞬间，一个个美的形象到了我们面前，让我的眼眶一次次湿润……当然，更美的是站在我们面前讲故事的老师，他们有发现美的能力，也有表达美的实力。听着朱洁老师和朱南交朋友的过程，韩长娣老师的听说与不用听说，焦世培老师十个月甘小西区校的回忆，赵元翔老师演讲前的小幽默，董莹莹老师的细节小回放，钱福良老师的小浪漫，邵巍老师的不温不火，徐欣老师的娓娓道来，周尹老师的清新脱俗，将我的内心温暖了一回又一回。在每一个甘小人的心目中，工作成了他们送给自己的情诗，甘小成了他们与情人约会的地方，当然，校长成了他们的大众情人！

这些，让我想到了刚读过的那句话。人的.善良有多深，他的才情和关怀力就有多大。而老师，是最需要善良的，因为他们是孩子的重要他人。对老师来说，善良是黄金，我们可以没有令人羡慕的地位，也可以忍受缺金少银的生活，可就是不能没有善良，善良，能给我们自己带来更多的温暖和感动。

接下来的颁奖仪式，还是有意思。最引人眼球的是颁奖佳宾有名师代表、交流教师代表，还有两位工作完这学期就退休的同事。

今天是个寻常的日子，校长到最后，还是要用他语文老师的豪情给我们描绘未来的样子，今天是个寻常的日子，让老师们集体推迟下班时间还是不好意思，今天是个寻常的日子，下班以后，我还是想快速回到家。

有这么一句话：铁打的“学校”，流水的“学生”。是的，迎来送往，学生换了一批又一批，但总有一些人和事会深深根植于记忆。

回首岁月，从一名懵懂无知的小学生，到中学生、大学生、研究生直至博士生，校园换了一个又一个，有一种不把“牢底”坐穿誓不罢休的韧劲，但也由此滋养了一份独特的“象牙塔”情怀。到最后职业的抉择，尘埃落定，仍未离开学校这片天地。尽管是

曾感动于学生的直言告白，当日上完该班学生的课，晚上又接到女生集体打来的电话，“老师，我们想您，想听听您的声音，全寝室成员都要和您说一句话”；曾感动于学生的信赖，“老师，我交了男朋友，只想对您说，暂时还没告诉家长，因为他们有点儿更年期症状”；也曾感动于有才气的学生为我写出了美妙的诗歌；更感动于母亲节，两位学生跑来给我送上一束康乃馨，这是一种超越师生之情，让人动容的至亲之爱的表达……

正因为有太多的感动，所以，一直坚信对的时间遇见了对的学生，如同伯乐发现千里马一样，努力从不同的角度去发掘学生各自的才能；一直坚信有春天的播种，就会有金秋的收获；一直坚信用心的滋润，就会激起美妙的涟漪。

正因为有太多的感动，所以，珍爱这个职业。依然会为毕业生的考研和择业而纠结；依然坚持尽职尽责地上课，面带笑容迎对每一双渴望知识的眼眸；依然喜欢课余去图书馆看书，感受和学生一起学习的氛围；依然去学生食堂进餐，感受热闹的景象激起的食欲……

学生的尊重和感恩就是老师最好的礼物。教师节，不仅感谢学生的祝福，也感谢学生给了我不老的岁月 尽管是铁打的“学校”，流水的“学生”。迎来送往，学生换了一批又一批，但总有一些人和事会深深根植于记忆。

曾感动于学生的直言告白，当日上完该班学生的课，晚上又接到女生集体打来的电话，“老师，我们想您，想听听您的声音，全寝室成员都要和您说一句话”；曾感动于学生的信赖，“老师，我交了男朋友，只想对您说，暂时还没告诉家长，因为他们有点儿更年期症状”；也曾感动于有才气的学生为我写出了美妙的诗歌；更感动于母亲节，两位学生跑来给我送上一束康乃馨，这是一种超越师生之情，让人动容的至亲之爱的表达……

正因为有太多的感动，所以，一直坚信对的时间遇见了对的学生，如同伯乐发现千里马一样，努力从不同的角度去发掘学生各自的才能；一直坚信有春天的播种，就会有金秋的收获；一直坚信用心的滋润，就会激起美妙的涟漪。

正因为有太多的感动，所以，珍爱这个职业。依然会为毕业生的考研和择业而纠结；依然坚持尽职尽责地上课，面带笑容迎对每一双渴望知识的眼眸；依然喜欢课余去图书馆看书，感受和学生一起学习的氛围；依然去学生食堂进餐，感受热闹的景象激起的食欲……

学生的尊重和感恩就是老师最好的礼物。教师节，不仅感谢学生的祝福，也感谢学生给了我不老的岁月

常言道：一日为师，终生为父。

如今为师，受到孩子们的爱戴，真的很幸福！

姑且安慰自己，安慰大家。我们奉献了，我们

收获了孩子们的尊重，收获了快乐，收获了心安！

已经足够了！

这节课是一年二班的音乐课，学生踏着轻轻的步履有序地进入教室，我看到今天孩子们的笑容格外的灿烂，稚嫩的声音异口同声的呼出——老师您节日快乐！

我不禁感动，泪水竟然充盈了双眼，又一次感悟到身为教师的崇尚......此时此刻工作的辛苦，操劳，疲惫，已化为乌有，充斥于心中的是孩子们的笑脸，是孩子们的可爱，是孩子们的懂事。

是啊！春花秋月间默默地奉献着年华，斗转星移中耿耿地奉献着才智，日月光辉里拳拳奉献着爱心。作为教师的我怎不赤诚地，用一颗爱心、悉心关爱着孩子们呢！怎不不遗余力地，用知识沐浴着孩子们的心田呢！怎不呕心沥血于崇高的事业呢！

我快乐着我的耕耘、我幸福着我的职责、我自豪着我的事业，因为，因为我是一名——人民教师！