丹江口市幼儿园师德师风活动小结

第一篇：丹江口市幼儿园师德师风活动小结

丹江口市幼儿园师德师风活动小结

本学期，我园认真组织并开展了师德师风活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显着成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围。现将我园开展师德建设月活动作简要总结如下：

一、抓组织领导，推动师德师风教育月活动有序开展。我园党支部、德育组对师德建设工作高度重视，要求对开展好师德师风教育月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组，园长为组长、德育组具体抓过程，专人分管，统一部署，充分发挥班主任的作用，并在开学初召开全体教师动员会，布置认真实施。

二、抓宣传教育，全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我园认真制定了师德师风教育月活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强素质建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我发展；同时带动幼儿，影响家长、社会，发挥素质建设的影响效应。

三、抓行风建设，加强理论学习。活动中我们组织全园教职工认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师师德自律》。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质强、形象美的带头人。

四、抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。1．采用问卷星的手段，在全园开展了两次师德问卷调查。为进一步抓好幼儿园师德师风建设，加强教师管理，共建和谐校园，促进幼儿园保育教育工作不断深入开展，开办好幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。今年我们采用问卷星开展了《教师师德师风家长调查问卷》，向全园家长征求对幼儿园教师师德师风建设工作的意见和建议。此次活动家长的得到家长的大力支持，参与率高，对教师师德师风情况的满意到达了100%,通过调查我们能及时掌握家长想法和教师情况，各班根据问卷调查情况并写出整改方案。

2．开展了“师德师风八查八看”活动。组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。通过从职业认识、工作态度、师生情感、工作纪律、廉洁从教、师表形象、治学态度、工作效果等八个方面查找问题，广大教职工更加树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风。

3．随机电访活动

为了更好了解各班教师师德师风情况，由中层干部牵头每人负责5户随机电访，通过随机电访家长反映本班教师没有体罚和变相体罚幼儿的；没有吃请、有偿家教等违反职业道德现象。4．开展家校大联访访活动。组织教师深入幼儿家庭进行家访，要求教师在家访中做到“一见面二谈心三关注”，即和家长（或监护人）见面，和家长（或监护人）、幼儿谈心，和幼儿家庭、家长、乡村社区共同关注幼儿，从而了解幼儿情况、听取家长意见、有利于帮助幼儿的身心健康成长。

通过“师德师风教育月活动”，我园构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，同时也进一步完善了师德师风建设的激励机。

存在的问题：1.培训手段、方法单一。请外教老师做报告、观摩、通过具体事例、案例来升华教师的师德师风。

2师德标兵宣传不够。

丹江口市幼儿园

2018年6月20日

第二篇：丹江口市幼儿园师德演讲

丹江口市幼儿园师德演讲:

爱在每一天

——丹江口市幼儿园 陈悦

经常有孩子问:“陈老师,你是哪个班的老师?”“你猜呢?”“我猜你也是我们班的老师。”是啊:孩子们的问题总是让我不断问自己:我到底是哪个班级的老师呢?是孩子们一次一次地告诉我:我是他们所有孩子的老师。原来,每一天我都在享受着与孩子共同成长的快乐和温暖。

这一天早上,我来到中四班,他们好像已经习愤我隔一天出现次了,所以我们默契的互相鞠躬问好。这种默契始终萦绕在我们之间,吃早饭前,我总会他们念唐诗。中午起床流头发,他们总会帮我搬一把椅子…我走时他们不奇怪,我来时他们也不惊,这是我和中四班孩子的默。

这-天我排练回来,走在操场时,琪对大声地跟我打招呼:“陈老师,你回来了!你到哪儿去了,我昨天云美工室都没看到你。”我连忙解释:“不好意思,我出去排练节目了,忘了告诉你们一声了。”“没关系的,回来就好。以后你要告诉我们一声。”说完,她连蹦带跳地回自己班级了。

这一天的美工活动上.我给孩于们展示美术技法,时到他们的久赞叹声,我心里提多开,、啦,孩子们从不吝啬对我的赞美“我喜欢陈老师,、源头发套答的”“陈老师好漂亮”,“陈老师好厉害,教我们做手工、画画。”有了他们約陪伴,我从初到美工经的不适应,到现在与孩子--起艺术创作,这中间的改变,努力,都让我逐渐成长起来。

这一天我在门口站岗,迎接每一个孩子的入园。中三班的黄梓澄来了,走到我面前大声向我问好,并行了一个早安礼。我与她是在美工室建立了友谊,从那以后,不论在哪儿,他只要看到我就会大声的向我打招呼,我为自己受到他的特别关注而暗自高兴,看,都说我们要关注幼儿,原来被关注是这么快乐的事情啊。

这一天,与孩子们游戏时笑的前仰后合,让我感到了孩子的圣洁和童真;这一天,孩子们跳起小熊舞来神气活现,让我仿佛回到了水难忘的童年;这一天,和孩子们围在自然角观察我们自己种的植物是那么专注、投入,让我走进了天真无邪的世界;而这无数次的“每一天”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。回想起走过的路,有沮丧、又彷徨、有惊喜、有欣慰…爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标。

像这样的一天,很多很多。和孩子们在幼儿园共同生活的每天,我都分享着他们的发现、探索、感动、快乐和成长,没有波澜壮阔,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的是丝丝入扣的温馨与感动,这快乐和感动是那么的真实,那么的触手可及它来自于生活的点滴,如春雨般无声地滋润着你我的心田,涤荡着你我的灵魂。亲爱的老师们,无论什么时候都不要忘记:我是名幼儿教师,我们应该要不负美好时光,做个幸福的老师,用“爱与责任”和孩子共同成长,直到有一天,我们要从他们美好的小世界里路过,送上满满的毕业祝福,这会是一段最美的时光。

第三篇：幼儿园师德师风活动小结

学习师德师风心得体会

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。总结过去，展望将来，对师德修养方面 做了下面的总结：

一、思想认识

作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

二、教书育人

１、加强学习依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。其次，只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业 教书育人

以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生 和谐发展

以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长 服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

三、存在的不足

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

四、努力的方向。

1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。

2、树立终身学习的观念，不断充实自身。

3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个“并重”，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。

4、在教研组活动中，让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。

只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。

第四篇：幼儿园师德师风教育活动小结

西安市高陵区榆楚中心幼儿园

师德师风教育活动小结

2018年4月

日

师德师风学习活动小结

根据西安市教育局关于深入开展教师师德教育学习的通知，结合我园三月份“学规范，做人民满意的教师，立德树人，为人师表”师德教育专题活动以及教育局关于严禁教师有偿补课通知,我园分次进行了师德师风建设活动，对全园的幼儿教师师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施，现针对活动的各项情况做以汇报：

我园园长召开师德教育动员大会，使每位教职工深入领会本次师德教育活动的意义，积极主动地参与到活动中去，践行师德规范，争当师德楷模并在大会上要求教职工签订承诺书。

我园教师认真学习并撰写师德笔记，开展师德系列教育。以教师职业道德为中心，以有关法律法规、教师专业标准、从教纪律要求、教师专业发展理论等为重点内容，与“体罚与变相体罚幼儿”、“禁止向幼儿及家长推销课辅资料”等问题结合起来，与教育系统“追赶超越”活动紧密结合，创新学习形式，务求学习实效。

在领导的带动下，我园全体教师认真组织学习和讨论的基础上认真反思自己在师德方面的不足和差距，老师对照自己的工作作风进行师德自查自纠书写了心得体会。

我园教师还签订了了绝不有偿补课的签名书，体罚与变我园领导小组将加强平时管理，及时掌握师德信息动态，及时发现并纠正师德师风中存在的不良倾向和问题，彻底杜绝违反师德师风的行为发生。

我们梁园长根据问政视频和教育局文件要求再次强调师德师风在工作中的重要性，认真总结师德教育学习活动工作，健全完善师德建设长效机制，将师德教育纳入了常规管理内容。

加强师德建设，就要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身的人格魅力和职业素养。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂。

第五篇：丹江口市幼儿园2018年师德师风专项治理工作方案

丹江口市幼儿园2018年师德师风专项治理工作方案

为进一步加强师德师风建设，提高我园教师职业道德建设水平，根据《2018年丹江口市教育系统师德师风专项治理工作方案》，特制定丹江口市幼儿园师德师风专项治理工作方案如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十九大、总书记关于教育教师的系列重要讲话精神、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育法规，切实把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，以强化教师队伍管理、优化师德师风为核心，以立德树人为根本任务，以思想教育、制度建设、集中整治、严明纪律为抓手，促进我园保教质量稳步提升。

二、组织机构 组长：戴琴

成员：孙明霞、王玮、肖力、各班班长

三、活动方法和步骤

（一）学习宣传阶段，抓好“四个一”

1.学习教育局下发的认真《2018年丹江口市教育系统师德师风专项治理工作方案》，再研究制定我园开展“专项治理”工作方案，成立领导小组，及时传达和贯彻落实 “专项治理”的工作要求。

2．抓好一个专题学习，提升教师职业道德素养。学习《中小学教师职业道德行为规范》，抓好师德师风专题教育学习活动。3．开展一次师德承诺宣誓活动，建立师德考核负面清单档案。组织教师面向全体学生进行师德承诺宣誓，通过宣誓活动，重温师德规范，强化职业精神的再教育，切实增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感。同时建立教职工师德考核负面清单档案，并纳入教师个人档案管理中。

4．开展一次宣讲活动，做好教师职业道德模范宣传。邀请 师德标兵孙明霞同志进行师德事迹的宣讲；发挥典型示范作用。

（二）自查自纠阶段，查摆“两个层面”问题

1．以问题为导向，进行自查自纠。教师根据“十个方面”的问题，自查自纠，书写自查报告。

2．幼儿园进行电访。

3．学校方面查领导班子责任不到位而造成严重违反师德师风行为的问题；对有违反师德师风行为的教职工是否采取有力措施予以遏制和查处，与各个层次签订师德承诺书。

（三）总结阶段，做好“正反两个典型通报”。

在4月底开展专项治理工作总结，整理归档活动资料，利用正反两面典型案例剖析和总结提升，对整治情况进行认真梳理，制定整改措施，明确整改销号时限，进一步建章立制。

丹江口市幼儿园 2018.04.28