丹江口市幼儿园体育口令小结

第一篇：丹江口市幼儿园体育口令小结

体育口令培训小结

体育运动，已成为幼儿园以及各个年龄孩子及成人不可缺少的一部分。而在幼儿园里，体育口令也是必不可少的。在幼儿体育教学中,口令运用得好,不仅能使幼儿精神振奋,动作整齐,还可增强幼儿的节奏感,培养幼儿服从命令听从指挥的纪律观念。口令可分为三大类:有预令口令,无预令口令和连续性口令。于是，针对体育口令这一方面我们做了一次培训。

3.14日上午，我们请到了米乐哥哥为我们做这次体育口令的培训，我们不仅要熟悉口令怎么喊，还要为幼儿做出标准的示范。于是，米乐哥哥做我们的教官，不仅讲解并且带领我们规范动作，我们用了一上午的时间将这些基础口令动作规范化，米乐哥哥告诉我们口令要做到准确、响亮，除了正确理解口令的概念和特点外，还需要注意以下几个要领：

1.掌握好音节。发口令要有节拍感，预令、动令有明显的节奏，轻重抑扬有度，使幼儿能听得清晰。

2.突出主音。下达口令时，音量不要平均支配，应在重点的字上加大音量。如“向后——转”要突出“转”；“齐步——走”要突出“走”。

3.控制好声调。口令的发音以阴平为宜，尤其是动令，应发成阴平。汉语普通话阴平声调发音具有平稳、有力的特点，既给人以振奋之感，又不易损伤嗓子。开展完口令培训活动后教科室对教师进行了卷面考试，并组织下每位老师进行了口令展示。开始时大家都很紧张，后来渐渐就放松了下来，这次“口令考试”为我们的培训画上了一个圆满的句号。

相信老师们在今后的教学中，会把这次学到的知识变成实践性的操作，体育口令对于一堂幼儿的体育课来说能起到事半功倍的效果。

第二篇：丹江口市幼儿园师德师风活动小结

丹江口市幼儿园师德师风活动小结

本学期，我园认真组织并开展了师德师风活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显着成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围。现将我园开展师德建设月活动作简要总结如下：

一、抓组织领导，推动师德师风教育月活动有序开展。我园党支部、德育组对师德建设工作高度重视，要求对开展好师德师风教育月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组，园长为组长、德育组具体抓过程，专人分管，统一部署，充分发挥班主任的作用，并在开学初召开全体教师动员会，布置认真实施。

二、抓宣传教育，全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我园认真制定了师德师风教育月活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强素质建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我发展；同时带动幼儿，影响家长、社会，发挥素质建设的影响效应。

三、抓行风建设，加强理论学习。活动中我们组织全园教职工认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师师德自律》。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质强、形象美的带头人。

四、抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。1．采用问卷星的手段，在全园开展了两次师德问卷调查。为进一步抓好幼儿园师德师风建设，加强教师管理，共建和谐校园，促进幼儿园保育教育工作不断深入开展，开办好幼儿开心、家长放心、社会满意的幼儿园。今年我们采用问卷星开展了《教师师德师风家长调查问卷》，向全园家长征求对幼儿园教师师德师风建设工作的意见和建议。此次活动家长的得到家长的大力支持，参与率高，对教师师德师风情况的满意到达了100%,通过调查我们能及时掌握家长想法和教师情况，各班根据问卷调查情况并写出整改方案。

2．开展了“师德师风八查八看”活动。组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。通过从职业认识、工作态度、师生情感、工作纪律、廉洁从教、师表形象、治学态度、工作效果等八个方面查找问题，广大教职工更加树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风。

3．随机电访活动

为了更好了解各班教师师德师风情况，由中层干部牵头每人负责5户随机电访，通过随机电访家长反映本班教师没有体罚和变相体罚幼儿的；没有吃请、有偿家教等违反职业道德现象。4．开展家校大联访访活动。组织教师深入幼儿家庭进行家访，要求教师在家访中做到“一见面二谈心三关注”，即和家长（或监护人）见面，和家长（或监护人）、幼儿谈心，和幼儿家庭、家长、乡村社区共同关注幼儿，从而了解幼儿情况、听取家长意见、有利于帮助幼儿的身心健康成长。

通过“师德师风教育月活动”，我园构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，同时也进一步完善了师德师风建设的激励机。

存在的问题：1.培训手段、方法单一。请外教老师做报告、观摩、通过具体事例、案例来升华教师的师德师风。

2师德标兵宣传不够。

丹江口市幼儿园

2018年6月20日

第三篇：丹江口市幼儿园师德演讲

丹江口市幼儿园师德演讲:

爱在每一天

——丹江口市幼儿园 陈悦

经常有孩子问:“陈老师,你是哪个班的老师?”“你猜呢?”“我猜你也是我们班的老师。”是啊:孩子们的问题总是让我不断问自己:我到底是哪个班级的老师呢?是孩子们一次一次地告诉我:我是他们所有孩子的老师。原来,每一天我都在享受着与孩子共同成长的快乐和温暖。

这一天早上,我来到中四班,他们好像已经习愤我隔一天出现次了,所以我们默契的互相鞠躬问好。这种默契始终萦绕在我们之间,吃早饭前,我总会他们念唐诗。中午起床流头发,他们总会帮我搬一把椅子…我走时他们不奇怪,我来时他们也不惊,这是我和中四班孩子的默。

这-天我排练回来,走在操场时,琪对大声地跟我打招呼:“陈老师,你回来了!你到哪儿去了,我昨天云美工室都没看到你。”我连忙解释:“不好意思,我出去排练节目了,忘了告诉你们一声了。”“没关系的,回来就好。以后你要告诉我们一声。”说完,她连蹦带跳地回自己班级了。

这一天的美工活动上.我给孩于们展示美术技法,时到他们的久赞叹声,我心里提多开,、啦,孩子们从不吝啬对我的赞美“我喜欢陈老师,、源头发套答的”“陈老师好漂亮”,“陈老师好厉害,教我们做手工、画画。”有了他们約陪伴,我从初到美工经的不适应,到现在与孩子--起艺术创作,这中间的改变,努力,都让我逐渐成长起来。

这一天我在门口站岗,迎接每一个孩子的入园。中三班的黄梓澄来了,走到我面前大声向我问好,并行了一个早安礼。我与她是在美工室建立了友谊,从那以后,不论在哪儿,他只要看到我就会大声的向我打招呼,我为自己受到他的特别关注而暗自高兴,看,都说我们要关注幼儿,原来被关注是这么快乐的事情啊。

这一天,与孩子们游戏时笑的前仰后合,让我感到了孩子的圣洁和童真;这一天,孩子们跳起小熊舞来神气活现,让我仿佛回到了水难忘的童年;这一天,和孩子们围在自然角观察我们自己种的植物是那么专注、投入,让我走进了天真无邪的世界;而这无数次的“每一天”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。回想起走过的路,有沮丧、又彷徨、有惊喜、有欣慰…爱孩子是教育的起点,教给孩子去爱才是教育的目标。

像这样的一天,很多很多。和孩子们在幼儿园共同生活的每天,我都分享着他们的发现、探索、感动、快乐和成长,没有波澜壮阔,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的是丝丝入扣的温馨与感动,这快乐和感动是那么的真实,那么的触手可及它来自于生活的点滴,如春雨般无声地滋润着你我的心田,涤荡着你我的灵魂。亲爱的老师们,无论什么时候都不要忘记:我是名幼儿教师,我们应该要不负美好时光,做个幸福的老师,用“爱与责任”和孩子共同成长,直到有一天,我们要从他们美好的小世界里路过,送上满满的毕业祝福,这会是一段最美的时光。

第四篇：阳光体育队形培训口令

阳光体育队形队列

小班（一学期）

师：小朋友们快快来，我们的火车就要开 幼：呜呜......师：立正，起步踏/原地踏步踏 师：小手前平举 幼：我就前平举 师：小手侧平举 幼：我就侧平举 师：小手放下来 幼：我就放下来

师：阳光宝宝的口号是

幼：我运动、我健康、我快乐 师：小手摆起来 幼：我就摆起来 师：小脚踏起来 幼：我就踏起来

小班（二学期）

教师把队形分成四种水果：苹果、香蕉、草莓、雪梨 师：水果水果谁爱吃 幼：水果水果我爱吃

师：苹果、香蕉、草莓、雪梨 师：小手前平举 幼：我就前平举 师：小手侧平举 幼：我就侧平举 师：小手放下来 幼：我就放下来

师：阳光宝宝的口号是

幼：我运动、我健康、我快乐 师：小手摆起来 幼：我就摆起来 师：小脚踏起来 幼：我就踏起来

师：看手势听口令，起步走

中班（一学期）

师：1、2、3、4、5、6、7我的朋友在哪里 幼：在这里

师：立正，报数（一开始队伍排好，中间谁做队长。选好队长）幼：1..........报数完毕(最后一个)（孩子多2队变4队）（孩子少1队变两队）

1队变两队（切分队走）

2队变4队

2队变1队

4队变2队 师：看手势听口令，起步走

中班（二学期）

师：彩虹彩虹几种颜色 幼：彩虹彩虹七种颜色

（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）

师：立正/报数（一开始队伍排好，中间谁做队长。选好队长 幼：1..........报数完毕(最后一个)1队变2队

2队变2圈 2圈变2队

2队变1队

（2队直接退场也行，人少1条队退场）师：看手势听口令，起步走

大班（一学期）

师：大（）班请集合 幼：马上集合 师：大（）班

幼：集合完毕（排2条队）

师：立正/报数（一开始队伍排好，中间谁做队长。选好队长）幼：1..........报数完毕(最后一个)师：看手势，听口令。排头请注意，左右转弯走 师：看手势听口令，起步走

大班（二学期）

师：大（）班请集合 幼：马上集合 师：大（）班

幼：集合完毕（排2条队）

纵队变圆圈

人多2条队（一般30内个人为人多）人不多1队变2队

纵队变圆圈

圆圈变十字

十字变圆圈

圆圈变纵队

第五篇：幼儿园体育后测小结

XX年xx幼儿趣味运动会昨天已将下帷幕了，现将本次运动会进行以下小结：

一、项目设置精心、事先考虑周全

运动会的项目设置教师充分考虑了幼儿的运动技能的发展现状与发展需求，不仅涉及了走、跑、钻、爬、跳等基本动作，还兼顾了项目的趣味性，使幼儿既有一定运动技能保证顺利完成比赛，又具有一定挑战性，在有趣的情境中积极参与，体验团队游戏的配合，感受团队胜利的喜悦。

将幼儿日常的运动技能跳绳、骑脚踏车融入其中，保证了幼儿能力完成任务，竞赛规则中的速度取胜使幼儿面对一定的挑战。

总之，各班教师精心构思体育游戏,并在日常户外活动中提前练习,在实际游戏中发现问题及时调整,使得游戏在活而不乱的气氛秩序下顺利进行。

二、做好安全准备工作,是运动会顺利开展的前提

因为运动会是全园幼儿及家长的开放活动，人多事杂，教师既要保证幼儿的安全,又要组织幼儿参加项目，就必须在班内教师合理分工，密切配合的基础上依靠家长。我们吸取以往运动会成功组织的经验，因此，各班提前召开家长会。会上除了提醒给幼儿带水,统一服装等事项外，我们着重提到了安全问题,请家长协助照顾好自己的孩子，不要只顾看比赛、玩游戏而忽略了孩子的安全。

从本届运动会会场秩序来看，事先的家长会起到了积极作用。由于家长的配合支持,使得会场气氛活跃。后勤人员在彩排时的熟悉游戏,使得他们在准备游戏器材时能较迅速,准确,各个游戏衔接紧密，使得运动会进行得井然有序。

三、家长的支持是运动会成功的保证

此届运动会得到了家长的大力支持.春天天暖风干,是容易生病的季节.但是家长们也更清楚锻炼的重要性.坚持送孩子来园,当孩子因为累了不想参加团体操排练时,是家长支持我们的工作,使团体操排练得如此精彩.在亲子游戏中需要的一些材料,如纱巾,帽子等等,家长们都很支持.所以在以后的各项工作中,我们都应该有效充分利用多方教育资源，发挥家长助教的积极作用。

四、幼儿运动技能展示成为运动会的又一特色。

技能展示,小中大班幼儿分别展示让台下的家长不住地点头.，两岁的宝宝就去小班的幼儿也不示弱，幼儿熟练地做着连爬带跳的动作，中班幼儿的花样绕圈跑令全场的家长都交口称赞。大班幼儿的骑自行车表演成为小弟弟和小妹妹们的榜样。技能展示让家长们更好的了解我园在日常教育教学活动中对幼儿体能健康方面的重视，更看到了集体生活在幼儿兴趣培养、能力发展方面家庭教育涉及不到的教育价值。

这届运动会圆满结束了，我们会不断改进,在日常教育活动中加强幼儿体育锻炼，教师不断创新，更好地组织好下一届运动会，赢得家长及社会的信任和支持！