正路学区2013年秋季开学工作汇报材料

第一篇：正路学区2013年秋季开学工作汇报材料

正路学区2013年秋季开学工作汇报材料

一、教师到岗情况及学生入学情况

1、正路学区共有教职工135人，其中代教29人。现有3人患有重大疾病：杨新春同志患脑干堵塞；郝保家脑颅出血；保成患灰骨髓炎。7人临近退休：王富章2014年4月退休；席正清2015年6月退休；白守俊2015年3月退休；胡平泰2013年10月退休；张玉林2013年12月退休；张志福2014年10月退休；闫立友2014年3月退休；以上人员均办理请假手续。借调5人：李瑛借调一幼、安润名借调芦阳，芦临锦借调喜泉、刘晓红借调漫水滩、丁维涛借调电视台。实际到岗120人。2、2013年秋季开学正路学区共报到学生399人，小学报到339人，中学报到60人，与上学期相比入学人数有所增加（上学期学生总数为393人，小学327人，中学66人）。其中小学入学人数比上年增加12人，中学入学比上年减少6人。

二、开学工作安排

8月24日上午召开全学区校长会，对新学期各项工作进行了详细安排和全面部署。

1、各校要严格执行市教育局下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用。将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。收只收取学生作业本费，作业本按照定价，如数发放给学生。

2、开学学校要组织专人对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行了维修；对学校的安全隐患进行了排查和维修，确保开学安全。

3、对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

4、学区还及时将教材、配套用书和学生用书到位，学生在8月26日报到时全部领到了新书，确保了开学顺利。

5、各校要提前制定好各种工作计划，严格教学要求，各科任教师在一周内制定各项计划，并有针对性、可行性和操作性；加强教学常规检查，规范教学行为，要求教师一律提前备课至少三节，做到课后有反思。教导处对教案、作业进行了检查，要求教师在集中备课时要超前一周备课。作业按量化标准认真执行，学校教务处在课程开设上，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，并认真落实课时计划。

6、开学后各校要积极召开全校教职、教研组长、班主任工作会，规范了各种教育教学行为，加大了对各项工作的管理和考核。

7、坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

8、本学期要积极做好控流防辍工作，积极动员学校周边新生来校就读，通过标语、板报、电话联络、上门宣传等各种形式，广泛宣传，全方位控辍保学，使广大群众增强对学校的信任感，确保学生个个进得来、留得住、学得好。

9、组织实施好正路小学合并到正路中学，确保开学工作进展有序。

三、开学工作的检查落实情况

8月27日-30日，学区督查组利用两天时间，围绕校园环境、安全管理、食堂管理、宿舍管理、学生管理、教师管理、课程开设、教学常规及德育等方面，对全学区一所中学及十二所小学的开学工作情况进行全面认真的检查。

（一）开学工作井然有序，校容校貌焕然一新。一是开学工作准备充分，学生按时报到，教师及时上岗，三表及时上墙，各校严格执行收费标准，并予以公示。大部分学校校园卫生整洁，师生生活、学习、工作一切正常。二是各项活动有序开展。大部分学校举行了升旗仪式和开学典礼。三是师生精神状态良好。教师迅速进入角色，及时备课，认真教学，加强管理。学生认真学习，遵章守纪，积极投入各项活动。

（二）切实加强组织领导，各项措施推进有力。各校领导班子对新学期的各项工作高度重视，谋划早，落实快，成效好。大部分学校都制定了详尽的工作计划，并根据学校实际提出工作目标和具体措施。

（三）积极查找问题，不断提升教育水平。通过检查，在充分肯定各校成绩的同时，也要看到存在的一些不足和问题。

1、大多数学校没有很好开展“两操一活动”。

2、个别学校学校还没有制定出工作计划及安排；一些学校环境卫生尚有死角，细节不够完善。

3、多数学校各种计划齐全，有部分学校计划制定不切合实际。

4、各校教案书写及时，一些教师教案内容过于简单，缺乏针对“小班额”教学的个性教案。

5、学生作业批阅认真及时，但对学生书写要求不严。

6、部分学校没有防洪应急预案。

7、多数学校老教师居多，工作缺乏积极性，有职业倦怠现象。

四、本学期的工作思路

1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学校管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实高效课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。

4、确保“四个稳定”，一是以安全教育，纪律管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行领导带班制度，确保师生人身平安，保证学校安全稳定；二是积极争取项目资金，加大投入，切实改善教师的工作环境，确保教育教学工作秩序稳定和教师教学热情的稳定；三是进一步改善校园文化氛围，提升师生文明素养，确保学校良好声誉的稳定。

5、继续推进双墩小学、兔窝小学附设幼儿园项目建设；进一步督查和推进峡儿水小学、红岘小学学校食堂建设工作。

第二篇：新宁学区2016年秋季开学工作汇报

新宁学区2016年秋季开学工作

汇

报

宁县教育局：

本学期新宁学区在全体教师的共同努力下，开局良好，各小学积极主动筹备开学各项工作，多数学校校园整洁卫生，师生精神状态良好，文化氛围浓郁，校园安全保障有力，教学工作秩序井然。现将相关情况汇报如下：

一、开学常规工作

1、学校情况。

我学区现有六年制小学7所（巩吕小学、坳刘小学、高山堡小学、五里铺小学、十里铺小学、龙一小学、渔池小学），五年制小学4所（刘塬小学、北庄小学、南桥小学、龙二小学），教学点2所（梁高教学点、向阳教学点），公办幼儿园1所，民办幼儿园2所，各小学均附设幼儿园，幼儿入园率100%。

2、教师到位情况。

我学区现有教职工119人，其中借调7人，县局整档抽调1人，产假8人，病假1人。为了充分做好开学准备工作，学区于8月26日召开校长会，组织学习了全县教育工作的相关精神，下发了新宁学区六年级撤并及人员调动通知，并对本学期的工作进行了安排部署。8月27至28日学生报名注册，发放作业课本，彻底清扫校园及教室卫生，清除校园杂草。8月29日正式上课，几天来，大部分教职工能坚守工作岗位，各负其责，延长工作时间，加大劳动强度，把千头万绪的开学工作做得井井有条。

3、学生入学情况。

为保证每个学生能按时入学，学区要求各校认真做好控辍保学工作，本学期对于需要办理转入、转出手续的学生一路绿灯，对于没有及时报到的原有学生，我们要求班主任做好跟踪家访工作，及时了解他们的去向，并做好动员劝学工作，到目前为止，我学区共有学生663人，附设幼儿园145人，民办幼儿园273人。

4、代收费及经费使用情况

本期教辅资料代收费，学区各校能严格按照规定标准代收练习册等教辅资料费，其中一年级代收费49.20元，二年级代收费49.20元，三年级代收费84.14元，四年级代收费84.14元，五年级代收费74.34元，6年级代收费74.34元，经过检查，全镇所有小学均无违规收费现象发生。

对于经费的使用情况，学区要求各小学一是建立健全学校财务管理机构和监督机构。二是规范生均公用经费使用、管理、审批程序，大额开支要召开教职工代表会，进行审批，将生均公用经费的使用和管理制度化、规范化、程序化。三是加强财务公开，要求各校每学期全体教师要对经费使用情况进行一次稽核，使经费使用透明化。

二、主要成绩

（一）思路清晰，开学准备工作规范有序。

一是学区及时调整工作思路，将“规范办学、全面育人”“争做四有好老师，培养合格小公民”作为学区校训，在各校醒目位置张贴。各小学、幼儿园严格按照学区8月26日校长会工作安排，学校管理人员提前到岗安排新学期开学准备工作；大部分教师能按时到岗，学校及时召开教职工会议，及时传达学习学区校长会会议精神，并结合学校实际制定学期各项工作计划和工作安排。

二是大部分学校在开学前对学校进行了维护，粉刷墙壁，整修校舍、清理杂草，修剪花木，学校面貌新、环境好。幼儿园工程项目建设学校施工场地管理规范，防护措施到位，消除了安全隐患。

三是多数学校8月27日至28日集中完成了学生报名注册工作，并及时发放教科书、作业本，8月29日均按课表正式上课。

四是多数学校按学区要求开展了新学期的第一次升国旗、上好第一节课、第一次安全教育主题班会，第一次教育教学检查等活动，确保开学第一天教育教学秩序正常，为学校开局工作赢得了一个好的开端。

（二）大胆创新，教育资源整合有序推进。

一是部分学校六年级撤并工作进展顺利。由于新宁镇各校地理位置分散，大部分学校办学规模小，生源少，教育资源利用效率低，致使教育教学质量难以提高。撤并六年级是为了进一步整合教育资源，优化教育布局，提高教育质量和办学效益，推动我镇教育事业又好又快发展。

二是由于龙二小学原校舍无法继续使用，暑期开工拆除重建，为了使龙二小学学生能继续享受优质的教育资源，经学区多次协调，龙二小学学生暂时到龙一小学上学。龙二小学教师暂时分流支教，充实了部分学校的师资力量。

三是部分学校由于教材短缺，学校领导能积极联系兄弟学校，想尽办法让学生在开学第一天拿到课本。

四是根据我学区教学区域需要，经多方努力，创办了井坳幼儿园。

五是优化班子组合，学区调入两名新同志，为学区工作补充了新鲜血液，因人制宜，调整了部分学校的领导班子，为提高我学区各项工作奠定了坚实基础。

（三）齐抓共管，进一步落实教育教学工作精细化管理。一是各校认真组织学生开展好“开学第一课”主题班队活动，加强学生纪律教育和养成教育。

二是各校严格执行教学常规管理制度，加强过程管理，教育教学工作均能迅速步入正轨，教师提前备课，学校教导处对教师学科教学计划及教学进度安排进行了检查，审阅，三表及时上墙。

三是各校教学、班务及兼职工作分工合理，责任明确，各校能按要求及时制定各类工作计划，并及时上交学区，各项工作按计划得到有效开展。

（四）规范办学，依法办学意识进一步强化。

一是严格规范代收费管理，所有学校收费行为和程序规范，按要求对收费项目、收费标准、收费依据、收费范围等进行了公示及宣传。报名和开学期间未收到违规收费举报。

二是重视师德教育，规范教师从教行为，大部分学校在开学教师会上对杜绝违规收费及体罚学生等进行了强调，提出了明确的纪律要求。

三是各校能认真执行国家课程标准和教育部颁布的课程计划，开齐课程、开足课时，并严格控制学生在校集中学习时间。

四是大部分学校虽然人员紧张，教师短缺，但是能积极克服困难，科学合理分工，使教育教学工作顺利进行。如北庄小学，南桥小学，坳刘小学等。

（五）保障畅通，营养改善计划和后勤管理到位。

一是各校能提前安排做好食堂卫生清理、食材订购、餐具补充工作。

二是各校严格按要求加强了对小伙房及食品存储的卫生管理、经费管理。后勤保障及时有力，大部分学校开学第一天，积极与供餐企业协调，小伙房能按时供餐，保证学生吃到了科学搭配，营养均衡，美味可口的营养早餐。

二、存在的主要问题

本学期开学工作总体上态势良好，但是，检查中也发现大部分学校存在着一些不容忽视的问题。

一是个别学校由于新调入人员未能及时上岗，导致各类计划不能及时制定，课程安排及兼职工作开学第二天还不能保证顺利运行。

二是个别学校环境及室内卫生打扫不彻底，校园杂草没有及时清除，教室窗台及墙面浮土未及时清理。

三是个别学校由于食材配送滞后及炊事人员寻找困难，开学第一天不能保证按时供餐。个别学校小伙房管理不到位，杂物堆放过多，器具不齐，卫生较差，物品摆放比较乱。

四是部分学校安全设施及配置不到位，校园无监控，校内无值班看校人员。

以上问题我们学区会高度重视，认真加以整改，并对部分学校整改情况进行跟踪督查。

二〇一六年九月二日

第三篇：正路学区读书活动方案

正路学区“读经典作品创书香校园”活动方案

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧密联系教育工作实际，拓宽阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养，创建学习型校园，以学校师生为核心，通过系列的读书反思活动，努力促进师生爱读书读好书善读书，做到热爱读书、善于读书、终身读书。通过读书，调整自己的知识结构，拓宽自己的工作思路；通过读书，让广大青少年学生养成良好的学习习惯，形成高尚的人文情怀，树立远大的人生理想。

二、活动目标

引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教师业务水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为其终身学习打下基础。

3、打造“书香校园”，营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，形成特色的校园文化品牌。

4、探索富有特色的读书方式、方法、把读书的过程变成教育管理、教学实践与研究的过程。让老师和学生在活动中体验大读书给自己带来的快乐与幸福。通过活动，提高老师和学生的综合素质。

三、阅读内容

中国古代经典名著、中国现当代文学作品、外国文学作品、青少年科普读物、中外名人传记、中外教育理论经典、学校管理和班主任管理必读书目。

四、组织领导

组长：李俊承副组长：郝保家

组员：杨新春魏万海范玉飞各小学校长

下设办公室主任：郝保家

五、活动安排

（一）学生阅读活动安排

1、积极开展“四个一”活动，即每日一名言、每周一名诗、每月一名篇、每学期一名著。强化学生对名言名句、名篇名著的记忆效果，促进读书活动取得实效。

2、各班建立图书角，便于学生阅读与交流。

3、利用校报校刊举办经典阅读主题征文活动，在校园板报开辟“读书论坛”专栏。

4、利用校园广播、黑板报、学习园地等载体营造氛围。

5、每班每学期开展“三个一”活动，即一次读书活动主题班会、一次读书经验与心得交流会、一次经典雅言诵读比赛。

6、每个年级每学期开展“两个一”活动，即一次知识竞赛或演讲比赛活动、一次手抄报展览活动。

（二）教师阅读活动安排

1、教师每年要完成“五个一”读书任务，即一本外国经典名著、一本中国古典名著、一本中国现当代名著、一本社科类著作、一本教育理论著作。

2、教师要有读书笔记，每学期要完成一篇读书心得体会或读后感。

3、每学期举办一次教师演讲或诵读比赛活动。

（三）今年确定正路小学、砂河井小学、双墩小学为读书活动试点校。

六、主要措施

1、教师要自觉做好读书笔记，学生自备经典抄录本。作为查验读书活动的基本依据之一

2、学生活动的开展主要由班主任和语文科任教师负责，认真做好学生开展读书活动的组织、督察、记录工作，活动开展的情况直接纳入班主任和语文教师工作考核。

3、各教研组对教师阅读书目进行登记造册，教师读书活动纳入教研组和教师业务学习考核，并作为教师继续教育和教师培训的重要依据之一。

4、积极开展“书香班级”创建和评比活动，评比结果纳入班主任工作和班级考核。

5、每年在全校学生中评选表彰一批“读书标兵”，在教师中评选表彰一批在读书活动中表现突出先进教师，以激励先进，带动后进。

鼓励教师和学生不断提高经典诵读的数量和质量。

附件：“读经典作品，创书香校园”读书活动推荐书目

一、中国古代经典名著

《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《老子》、《荀子》、《庄子》、《孝经》、《千家诗》、《百家姓》、《千字文》、《三字经》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《史记》、《资治通鉴》、《楚辞》《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、“唐宋八大家”主要代表作品

二、中国现当代文学作品

《野草》（鲁迅）、《女神》（郭沫若）、《背影》（朱自清）、《四世同堂》、《骆驼祥子》（老舍）、《子夜》、《林家铺子》（矛盾）《繁星》、《春水》、《寄小读者》（冰心）《家》《春》《秋》（巴金）、《雷雨》（曹禺）、《红旗谱》（梁斌）、《红岩》（罗广斌 杨益言）、《红日》（吴强）、《林海雪原》（曲波）、《苦菜花》（冯德英）《新星》（柯云路）、《平凡的世界》（路遥）、《东方》、《谁

是最可爱的人》（巍巍）《第二次握手》（张扬）、《回延安》（贺敬之）、《有的人》（藏克家）、《青春之歌》（杨沫）、《红烛》（闻一多）、《李瑛诗选》、《志摩的诗》（戴望舒诗抄）、《贾平凹散文选》

三、外国文学作品

《伊索寓言》（希腊〃伊索）、《忏悔录》（法国〃卢梭）、《鲁滨逊漂流记》（英国〃笛福）、《羊脂球》（法国〃莫泊桑）、《三个火枪手》、《基督山伯爵》（法国〃大仲马）《哈姆雷特》（英国〃莎士比亚）、《茶花女》（法国〃小仲马）、《老人与海》（美国〃海明威）、《悲剧世界》（法国〃雨果）、《十日谈》（意大利〃卜迦丘）、《高老头》（法国〃巴尔扎克）、《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》（苏联〃高尔基）、《红与黑》（法国〃司汤达）、《竞选州长》（美国〃马克吐温）、《钢铁是怎样炼成的》（苏联〃奥斯特洛夫斯基）、《复活》、《战争与和平》（俄国〃托尔斯泰）、《汤姆叔叔的小屋》（美国〃斯托夫人）、《少年维特之烦恼》（法国〃歌德）、《唐吉诃德》（西班牙〃塞万齐斯）、《双城记》（英国〃狄更新）、《新月集》、《吉檀枷俐》（印度〃泰戈尔）、《雪国〃古都〃千纸鹤》（日本〃川端康成）、《雪莱诗选》《拜伦诗选》

四、中外名人传记

《张衡传》、《岳飞传》、《郑和传》、《郑成功传》、《曾国潘传》、《左宗棠传》、《康有为传》、《梁启超传》、《李大钊传》、《胡适传》、《孙中山传》、《李四光传》、《华罗庚传》、《爱迪生传》、《爱因斯坦传》、《牛顿传》、《贝多芬传》、《达芬奇传》、《达尔文传》、《马克思传》、《巴顿传》、《邱吉尔传》

五、教师教育理论必读书目

（一）外国教育理论经典

《教育漫话》洛克著、《大教学论》夸美纽斯著、《我们是怎样思维〃经验与教育》杜威著、《民主主义与教育》杜威著、《马卡连柯教育文集（上下）》、《爱弥儿》卢梭著、《论教学过程最优化》巴班斯基著、《教育过程》布鲁纳著、《和教师的对话》赞科夫著、《教学与发展》赞科夫著、《帕夫

雷什中学》苏霍姆林斯基著、《给教师的建议》苏霍姆林斯基著、《公民的诞生》苏霍姆林斯基著、《怎样培养真正的人》苏霍姆林斯基著、《做人的故事》苏霍姆林斯基著、《杜威教育名篇》、《杜威在华教育演讲》、《品格与行为的教育教导原则》（美）斯坦等著 杨韶刚译、《开启学生的心灵》（美）杨韶刚译、《多元智能教学的艺术—八种教学方式》吕良环等著、《多元智力教与学的策略》（第3版）（美）、《成为反思型教师》（第2版）（美）、《教师的角色》（美）、《成功教学的策略》（美）、《培养中小学生创造性——理论与实践》（美）、《合作学习的教师指南》（美）、《有效课堂——提高学生成绩的实用策略》、《透视课堂》（美）、《中学教学方法》（美）、《建构注意课堂教学案例》（美）、《小学课堂管理》（美）、《教育管理学》（美）、《中国课堂管理》（美）、《写给教师的学习心理学》（美）、《班有天才》（美）、《有效的学生评价》董 奇 译丛主编、《促进教学的课堂评价》（美）、《真实的评价》（美）、《脑的学习与记忆——脑科学与教育译丛》（美）斯普伦格、《适于脑的教学——脑科学与教育译丛》（美）詹森著、《探索青少年脑的奥秘——基于脑科学研究的青少年研究方法》（美）。

（二）中国教育理论经典

《叶圣陶教育文集》（五卷）、《陶行知教育名篇精选教师版》、《陶行知教育名篇》、《新教育之梦》朱永新著、《教育的理想与信念》肖川著、《教育的程序》肖川著、《教育的智慧与真情》肖川著、《教学工作漫谈》魏书生著、《怎样当好班主任》（含2盘VCD）魏书生著、《做最好的老师》李镇西著、《为了自由呼吸的教育》李希贵著、《学生第二》李希贵著、《与青春同行》李镇西著、《教有所思》李镇西著、《反思教育习惯》闫玉双著、《玫瑰与教育》窦桂梅著、《教育就是培养习惯》关鸿羽著、《教育碎思》郑金洲著、《教师的秘决就是真爱》孙云晓著、《名校长名教师成长与发展》王铁军著、《给教师的一百条新建议》郑杰著、《教育的十字路口》张文质著、《21世纪初教育新理念》。

（三）校长必读书目

《给校长的建议101》王铁军著、《校长角色与校长发展》刘仁镜著、《校长叙事》刘仁镜著、《现代教育制度与治校方略》刘仁镜著、《校长引领与教师专业成长》刘仁镜著、《学校管理实话》陈桂生著、《做一个书生校长》程红兵著、《特色学校100例小学卷》教育科学出版社。

(四)班主任必读书目

《创造性地建设集体》、《面向21世纪的班主任素质》、《班主任工作艺术》、《班级家庭教育指导》、《中小学心理健康与教育》、《班级常规管理与教育》、《转化后进后的理论与方法》、《创造性地开展班级活动》、《班主任工作创新艺术100招》张万祥著、《给年轻班主任的建议》张万祥著、《班主任兵法》万 玮著、《班主任工作漫谈》魏书生著。

六、教师学科教学必读书目

《多元智能理论与机关报课程实践》学苑音像出版社、《高考命题分类解析题库》学苑音像出版社、《普通高中课程标准（实验）》（17册）、《普通高中课程标准（实验）解读》（15册）、《高中新课程培训丛书》（4册）、《基础教育课程改革通识培训丛书——新课程与教师角色转变》、《基础教育课程改革通识培训丛书——新课程与评价改革》、《基础教育课程改革通识培训丛书——新课程小学篇与学校发展》、《基础教育课程教材改革理论丛书——课程论问题》、《新课程教学评价方法与设计》万玮著、《新课程教学组织策略与技术》董洪亮著、《新课程课堂诊断丛书》杨九俊著、《新课程理念与课堂教学实施丛书》（10册）、《新课程说课、听课与评课》周 勇著、《研究性学习》（附1碟）中央民族出版社、《研究性学习的理论与评课》教育科学出版社。

二〇一〇年四月十日

第四篇：白杨学区开学工作汇报材料

白杨学区各项工作开展情况汇报材料

一、全县教育工作会议精神传达执行情况

为了及时落实和贯彻全县教育工作会议，学区于4月22日召开全乡教师会议，传达了教育工作会议精神，认真学习了有关文件精神，重点安排了三项工作，一是认真抓好灾后重建工作，特别是枫岭的校舍重建。二是切实抓好教育质量，推进素质教育，加强三风建设，努力完成教育局制定的“358”目标，端正办学方向，拓宽办学思路，转变工作思路，提高学校管理水平，会上表彰了教学成绩优秀的教师，通报了上学期的教学成绩，表彰先进，督促后进。

二、完成“358”目标情况

为了完成教育局制定的“358”目标，我们进一步加强了对教师“六认真”的检查落实，使广大教师树立了“校兴我荣，校衰我耻”的观念，主要采取了以下措施：

1、为了加强毕业班的学习，保证有足够的时间，学校组织了对中小学毕业班的周六补习。

2、制定小学毕业班单科及格率不低于70%；中学毕业班单科及格率不低于50%的任务。

3、中小学毕业班进行了毕业模拟考试，通过考试、中学确定了20名、小学确定了40名学生作为全科合格重点培养对象，进行重点辅导，以保证完成规定的合格率任务。

三、推进素质教育发展

1、强化依法治校意识，严格执行教学法规，把素质教育贯穿于学校的各项工作中去。

严格执行课程（教学）计划，开齐课程，开足课时。对各年级开设的劳技课和活动类课程，教导处要加强检查和督促。尊重、爱护和信任学生，严禁侮辱歧视学生、严禁体罚和变相体罚学生，2、深化教学改革，提高教学质量

以教学为中心，解决好素质教育与教学质量之间的矛盾，教学改革中我们坚持“提高素质、培养能力、发展个性”的十二字方针，在研究教法改进和学法指导上下功夫，切实做到课堂教学“四落实”（学科知识点、德育渗透点、能力训练点、课堂教学常规），努力做到课堂教学素质化，提高课堂教学效益和教学质量

3、强化活动课程，培养各种能力

初中阶段的活动类课程包括班团队活动、少先队活动、文艺体育等活动。活动类课程重在培 养学生各种能力，发展学生的特长和爱好。要切实提高活动类课程的教学质量。大力开展各种形式的兴趣小组活动，加强对特长生的“拔 尖”辅导，举办文科可理科知识竞赛和诗歌朗诵比赛，丰富了学生的校园文化生活，推进了学校素质教育的发展。

4、做好学生素质教育建档工作，关心学生的成长，处理好学业成绩和素质教育的关系，深化素质教育。

四、公用经费的使用

五、“两免一补”工作

六、循环教科书的使用

七、校园文化建设

八、教学设备的管理使用

（一）设备的管理与相关的制度建设

1、抓好制度建设、保证设备的正常运转。学区下发了《白杨学区信息技术教育设备使用管理办法 》，并统一为5 个模式二项目学校制订了《白杨学区农村现代远程教育工程项目卫星教学收视点设备管理人员职责》、《教室计算机、电视机使用管理制度》。模式三（附中）制定了《设备管理人员职责》、《计算机教室管理制度》、《中心机房管理制度》，并装框上墙，使设备的管理制度化、科学化。

2、加强远教项目的的组织领导与实施、落实项目管理责任制。学区校长任项目领导小组组长，下设学区电教专干、学区项目技术人员，负责对全乡远程教育项目的领导、以及技术指导和技术支持，各完小校长担任模式二学校的项目技术人员。中心小学抽调技术人员不定期的对各校项目实施情况、以及设备安装、运行情况进行指导检查，并督促各校及早将设备用到教学当中。

3、建立财产专帐、确保帐册、物相符。为了保证设备的管理到位，各校确定了项目设备管理人员、由管理人员负责建立财产专帐，并根据项目配发清单、建立了设备登记册。中心小学建立学区项目设备总的帐册、进行统一管理，使项目设备管理制度化、规范化、经常化。

（二）、远程教育项目设备的使用情况

为了使配发的设备发挥最大效益，为设备的安装提供一个良好的运行环境，各校在经费短缺、校舍紧张的情况下，尽最大努力，基本落实了专用教室，和“三防三到位”。目前设备的运行正常，中小学开设了信息技术课，正常下载各种教学资料，进行多媒体教学，对教师进行校本培训，并进行农村党员培训和农村实用技术的培训，并且接入了教育网，为教育教学发挥了极大的作用。

八、师德建设

九、教研工作开展情况

开学初，学校制定了教研工作计划，安排部署教研工作活动日程，做到了“三定四有”，定时间，每周二利用晚自习开展教研活动;定场地，文理科，艺术教研组都有专门的办公室。定内容，教学常规的检查，包括教案、作业检查，教师听课制度，公开教学，观摩教学，计算机培训，落实教研课题《农村初中学困生的类型、成因及对策》。有记录，各部门做好教学研究的记录，作为考核教师工作的重要依据。有存档，做好各项教研工作的存档。有反馈，对教学过程中存在的问题及时反馈，并及时解决。有检查，学校组织各部门对教研工作进行检查，发现问题及时解决。

十、人事制度改革和绩效工资制

进一步落实和深化教育人事制度改革，我校出台了《白杨学区人事制度改革方案》、《白杨学区中层领导聘任方案》、确立了学区岗位设置，聘用目标和组织机构和职责、完成了教师及中层领导的聘任工作，学校和教师签了《聘用合同书》全面完成了学区教师的聘任工作。为了加强

学校管理，提高工作效益，提高教学质量。根据《陇南市人民政府关于批转陇南市中小学人事制度改革实施意见的通知》和县委发[2008]10号《康县中小学人事制度改革实施方案》的通知精神，特制定了《白杨学区教育教学工作量化考核和绩效工资发放办法》，对教师的工作进行量化考核，计算出教师工作的量化考核分数，及时进行兑现，调动了广大教师的积极性。

十一、学校安全和校园周边环境的治理

建立健全各种安全管理制度。分别制定了《校园和学生安全工作管理责任制度》、《学校治安管理条例》、《住宿生管理条例》和《宿舍管理员职责》等，使安全管理工作科学化、制度化。

1、广泛宣传安全常识，树立“安全第一，预防为主”的思想。开学初通过集会、班会、家长会开展防火、防震、防雷电、防山洪、防食物中毒等安全常识的教育。开学第一天组织全校师生进行了防火、防震的应急疏散演练，努力教会学生用知识守护生命。

2、加大检查力度，使各项安全管理制度落到实处。首先要求相关人员明确职责，对自己所负责的安全管理工作做好详实记录备查。如各班每周上交班会记录和班主任工作记录，值周教师要真实准确地填写学校日志等。其次加强对校内外住宿生的检查。要求值周教师、班主任每周对校外住宿点至少检查两次，并且制定了非班主任教师轮流查夜制度，及时处理发现的安全

隐患（如劝说家长搬离危房，督促房东加固安全设施等）。第三，加强课余安全管理，治理校园周边环境，防止意外事故发生。为创建平安学校奠定了基础。

十二、卫生防疫工作

第五篇：高亮学区中心学校秋季开学工作汇报

高亮学区中心学校秋季开学工作汇报

1、开学准备及师生到校情况：

（1）8月25日，中心学校举办中小学暑期备课班，组织中小学教师集中学习、备课五天。8月29日，各校派人将备课笔记、各种计划送到中心校办公室检查签字。经检查，全学区中小学教师做到人人至少超备一周课，各种计划制定齐全。

（2）全学区各学校30日开学，31日边开学边上临时课，开学师生到校踊跃。9月1日正式上课，做到新学期、新气象，各校悬挂迎接新学期的标语、横幅，校园内外卫生清洁。教师无因事、因病请假现象，全学区小学生无辍学，中学流生7人，并正在积极调查了解，做有关返校工作。

（3）假期严格执行值班制度。暑假期间，我们多次排查和解除因大风大雨带来的用电等安全隐患，全学区各校无安全事故发生。

2、规范办学行为情况：

（1）学校无乱收费、无违规行为，无强迫学生购买教辅资料情况，无违规补课现象。

（2）学校有规范教师行为的相关制度。一旦出现违规现象，首先停发工资，情节恶劣的打报告开除公职。

3、其它工作：

（1）本学区两幢教学楼相继竣工，确保年底通过验收。

（2）城镇居民医疗保险按计划完成。

（3）“农远迎检”工作已积极做好使用和资料完善两个准备。

4、新学期举措：

暑期中心校班子成员基本上未休息。大家先后召开五次会议，针对过去一学年认真总结经验，查找不足，分析原因；接着围绕新学年学校“安全、管理、质量”三大工作主题，组织班子、教师代表认真讨论，在此基础上修改并完善了以前所有制度。同时补充制定了新的制度，为新学年的工作提供制度保证。

肥东县高亮学区中心学校

2008年9月1日