亳城乡纪律作风整顿方案

第一篇：亳城乡纪律作风整顿方案

亳城乡中心校关于开展 纪律作风整顿活动的实施方案

为进一步加强全乡教育系统纪律建设，转变干部教师作风，规范从政从教行为，提升行政效能，经中心校研究，决定在全乡教育系统开展为期一个月的纪律作风整顿活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，以“加强纪律建设、转变工作作风”为主题，深度解放思想，深度加快发展，集中解决全乡教育系统党员干部教师在组织纪律、工作作风、工作效率等方面存在的突出问题，大力营造诚信、言真、务实、清廉的社会风尚，着力打造一支真忠、真亲、真严、真管、真干的“五真”党员干部队伍和干事创业的教师队伍，确保全乡教育大局和谐稳定，确保完成全年各项目标任务，确保“教育管理年”活动实现上台阶工作目标，促进全乡教育事业又好又快发展。

二、总体要求和工作目标

（一）总体要求

要紧紧围绕“教育管理年”工作目标，着力“保安全、提质量”两项重点工作，紧密结合“河南省义务教育均衡发展先进县”创建工作，强化管理、提高效能，严明纪律、转变作风，提升素质、改进工作，推进发展，树立教育系统党员干部和人民教师良好形象。

（二）主要目标 在全乡开展纪律作风整顿活动，是学习实践科学发展观、提高干部教师队伍素质、推进教育又好又快发展的重要举措。近年来，乡中心校狠抓纪律作风建设，建立健全各项规章制度，形成了干事创业的良好氛围。但在干部纪律作风建设上还存在一些深层次的问题没有得到根本解决，与新形势、新任务要求存在较大差距，成为制约教育跨越发展、科学发展的严重障碍。具体表现为：

一是思想不解放，缺乏大局意识。政治意识不强，政治敏感性不高，思想和行动与全乡教育改革发展稳定大局不合拍。不认真学习理论，不深入思考问题，思想上固步自封，工作上敷衍了事，缺乏事业心和责任感，缺乏开拓创新精神，缺乏主动性和创造性，不能站在教育大局上谋划发展、推进工作。

二是作风浮漂，工作不务实。不能深入实际抓工作落实，而是以会议贯彻会议，以文件落实文件，发言空话套话连篇，抓工作浮光掠影，调查研究蜻蜒点水。工作上拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬，习惯于花拳绣腿，做表面文章，报喜不报忧，评功不摆过，工作不深、不细、不实。

三是纪律作风散漫，执行力不强。自由主义严重，办事拖拉扯皮，上班迟到早退、脱岗误事，甚至游戏娱乐、上网聊天，出勤不出力，上班办私事。随心所欲、自搞一套，上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，说了不算、定了不干，使上级的部署和要求得不到较好的贯彻落实。

四是服务意识淡薄，责任意识不强。官僚主义严重，为学校、为师生、为家长服务意识不强、水平不高、效率低下。死抱条条框框不放，该放开的不放开，该改革的不改革，怕苦畏难，推卸责任，敷衍了事，得过且过。管理人员违规操作、越权行政，个别教师措施有偿家教、乱订教辅等现象屡有 发生。

五是群众感情淡漠，宗旨意识不强。对群众缺乏感情，高高在上，作风粗暴，方法简单，与民争利，看到群众有困难而麻木不仁，有疾苦而无动于衷，有要求而置若罔闻。工作效率低，用慢功办急事、用常法办特事，门难进、脸难看、话难听、事难办“四难”现象和冷硬横推等问题仍然存在。

上述种种现象，影响党群干群关系，损害教育和教师形象，影响全乡教育改革发展稳定大局。为此，各单位要充分认识开展纪律作风整顿活动的重要性和紧迫性，通过纪律作风整顿活动，达到以下“四个明显”的目标：

1、干部作风明显转变。通过纪律作风整顿，使全乡教育系统广大党员干部教师思想深度解放，作风明显好转，宗旨意识、责任意识和发展意识进一步增强，工作的积极性、主动性和自觉性进一步提升，形成求真务实、锐意进取、雷厉风行的良好作风。

2、纪律观念明显增强。健全完善各项规章制度，狠抓工作制度的落实，使全乡教育系统广大党员干部教师纪律观念进一步增强，形成纪律严明、快捷高效、风清气正的干事创业环境。

3、群众满意度明显提升。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实为群众办实事、解难事、做好事，使群众反映的突出问题得到及时有效解决，党群干群关系得到进一步改善，人民群众对教育行风和教师满意度有新的提高。

4、各项工作明显推进。围绕“教育管理年”活动，加大学校管理力度和乡中心校督导力度，强化“河南省义务教育均衡发展先进乡”创建工作措施，加大工作力度，确保创建工作目标任务和“教育管理年”各项目标任务圆满完成。

三、方法步骤

这次纪律作风整顿活动从10月28日开始到11月28日结束，分三个阶段进行：

（一）学习动员、提高认识阶段（10月28日--11月3日）

1、搞好思想发动。各学校要按照乡中心校统一安排部署，及时召开领导班子和全体教职工会议，统一思想，提高认识，制定出台有针对性和可操作性的实施方案，对本单位整顿活动做出全面部署，列出日程安排，提出明确要求，并及时将活动方案、日程安排和工作机构等情况上报乡中心校纪律作风整顿领导小组办公室。

2、突出学习重点。要重点学习党的十七大和十七届五中、六中全会精神、胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话精神、《中原经济区建设纲要》、《守望精神家园的太行人--红旗渠精神当代传奇》、“一文九论十八谈”以及省、市、乡党代会精神，同时要加强对涉教法律法规、“十条禁令”、“十不准”、中小学教师职业道德规范以及《教育时报》刊登的“教育十八谈”有关教育方面的论述，以学习促进思想解放，以学习促进素质提高，以学习促进活动开展。要深入学习中央和省、市、乡关于纪律作风建设方面的各项制度规定，认真学习公务人员工作日中午“禁酒令”、领导干部请销假、五天四夜工作制、时间表工作法等各项规章制度，牢记于心，实践于行，作好表率。

3、讲究方式方法。要创新学习方式，采取集中讨论、座谈交流、专题讲座、演讲竞赛等方式，确保学深学透，学出实效。各单位主要负责人要亲自上专题党课，围绕“为什么要开展纪律作风整顿？”“整顿纪律作风，我该怎么办？”等方面的问题组织开展大讨论。每一个党员干部教师要认真做好 学习笔记，撰写心得体会或经验文章。坚持专题学习与业务学习相结合，集中学习与自学相结合，学习与工作相结合，确保活动、工作“两不误”“两促进”、“两提高”。

（二）查摆问题、完善制度阶段（11月4日--11月10日）

1、征求意见，查摆问题。各单位要对照省、市、县有关制度和规定，认真查找工作中存在的不足和问题。要广泛开展形式多样的征求意见活动，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、召开座谈会等形式广泛征求意见建议。要采取个人自查、相互帮查、集中评查等方式，组织召开一次班子专题民主生活会，开展批评与自我批评，深入剖析自身责任意识、思想作风、工作作风、生活作风、政治纪律等方面存在问题的根源，认真分析和查找制约本单位科学发展的薄弱环节和群众反映的突出问题，研究提出加强纪律建设、改进干部作风、推动科学发展的思路和措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，解决实际问题。

2、完善制度，严格执行。各单位要进一步完善和落实各项规章制度，以制度规范约束干部职工的行为。要严格执行五天四夜工作制度、公务人员工作日中午“禁酒令”、领导干部请销假等制度，做到令行禁止，模范遵守。要严明工作纪律，工作时间不准上网打游戏、聊天、炒股等，严禁到宾馆、歌舞厅、按摩洗浴等场所打牌、赌博、休闲娱乐。要严格执行时间表工作法，对每项重点工作、重点工程都要明确时限、明确责任、明确要求，按时间进度加强督促检查。要完善实施考核评价指标体系，建立健全内部监督和考评制度。各学校要明确一名领导专门负责本单位工作纪律的监督和考核，将日常纪律考勤纳入年终考评内容。

（三）整改落实、督查考核阶段（11月11日--11月28日）

1、联系实际，认真整改。各单位要从自身实际出发，找准主要问题，抓住关键环节，认真加以解决，以整顿促进各项工作的健康开展。要针对第二阶段查找出的问题，出台详细的整改方案，制定切实可行的整改措施，分解整改任务，明确整改责任和整改时限，逐条整改到位。

2、强化督导，加强考核。要强化对纪律作风整顿活动的督导，按照不同阶段、不同任务的特点，采取明察暗访、效能监察、受理举报、下发督办函、责任追究等方式，对机关工作人员工作纪律、工作作风、服务态度、依法行政等情况进行监督检查。要出台工作作风整顿考核办法，对各级各部门的工作情况和整顿效果进行考核，考核评价结果作为领导班子建设和干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。

3、严肃纪律，注重实效。要进一步严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，加大组织处理的力度。在开展纪律作风整顿期间，加大督导检查力度，对违反纪律、不作为、慢作为，甚至乱作为的人员，要立即进行查处，情节严重的严肃追究当事人和单位负责人的责任。各级干部特别是领导干部要立说立行，带头查摆，带头整改，以自身的表率作用推动活动的深入开展，让广大人民群众看到实实在在的整改成效。

4、认真总结，验收评比。各单位要认真做好整顿活动总结，将各单位整顿活动总结报乡中心校纪律作风整顿活动领导小组办公室。乡中心校纪律作风整顿活动领导小组根据各单位活动开展情况，及时进行总结，对开展活动实效明显的单位和个人在全乡予以表彰；对整改不到位、问题得不到解决的单位和个人，予以通报批评。同时，责令其继续进行整顿，直至问题得到解决。

四、组织领导 为切实加强对全乡中小学纪律作风整顿活动的领导，确保活动扎实有效开展，经中心校研究，决定成立亳城乡教育系统纪律作风整顿活动领导小组。

组 长：王宪普 乡中心校校长 副组长：邵秋玉 乡中心校副校长 李振波 乡中心校副校长

成 员：菅超（二中校长）李少平（三中校长）

各学校也要成立相应组织，并及时上报乡中心校纪律作风整顿活动领导小组办公室。要充分认识开展纪律作风整顿的重要性，切实把这项工作摆上重要议事日程，统筹兼顾，周密部署，合理安排，务求实效。各单位主要负责同志既是组织者，也是实施者，要切实抓好本单位的纪律作风建设，发现问题及时解决。要突出整顿重点，明确工作责任，采取有力措施，强力推进纪律作风整顿工作扎实开展。

纪律作风整顿是一项长期的工作，此次集中整顿力求在解决当前影响比较突出的问题方面取得成效。随着形势发展和工作需要，纪律作风建设会面临许多新情况、新问题，需要进一步研究和解决。各单位要将纪律作风整顿作为经常性工作，进一步完善纪律作风建设的各项规章制度，建立纪律作风建设的长效机制，努力在全乡教育系统上下形成干事创业的良好风气。

亳城乡中心校

二○一一年十月二十八日

第二篇：纪律作风整顿方案

纪律作风整顿方案

为解决纪律作风整顿期间出现的问题，进一步整肃警纪，更加有效地推进我中队的各项工作顺利实施。经中队研究决定，制作出以下方案来解决出现的问题。

一、目标任务

为全面落实从严治警的主体责任和监督责任，坚决整治服务群众不到位、执法办案不规范、工作作风不扎实、内部管理不严格、遵守纪律不自觉等突出问题，创造安全稳定的治安环境、公平正义的法制环境、优质高效的服务环境，努力打造一支讲政治、守纪律、懂规矩的队伍，有力推进我中队工作跨越发展。

二、整顿重点

这次集中教育整顿的重点问题是：

1、第一责任不落实问题。重点整顿在落实党风廉政建设责任制中，在队伍监督管理中失之于软、失之于宽的问题。

2、服务群众不到位问题。重点整顿服务管理不文明、不规范，便民利民服务措施打折扣，办事效率低，不认真履行审批职责，违规办理证照,工作方式方法简单，抖威风的问题。

3、执法办案不规范问题。重点整顿执法不严，执法不公，执法不作为、慢作为、差作为，办关系案、人情案、糊涂案，涉案财物、执法办案经费管理使用等不规范的问题。

4、“四风”整治不深入问题。重点整顿公车私用、酒后驾车等违反中央八项规定精神和“四风”的问题。

5、内部管理不严格问题。重点整顿作风散漫，迟到早退，长期不上班或上花班，工作或值班时间空岗、脱岗，工作时间饮酒，打游戏，办私事，推诿扯皮，办公环境脏乱差，不按规定着装的问题。

6、遵守纪律不自觉问题。重点整顿在遵守《准则》、《条例》以及警令条规上存在的突出问题。在不遵守政治纪律方面存在的：政治意识不强、大局观念差，不讲原则、不讲正气，落实上级要求和政策不到位；在不遵守纪律方面存在的：在管理服务中违规收费，刁难群众，态度蛮横，简单粗暴造成不良影响，弄虚作假、欺上瞒下、损害群众利益的。生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味。

三、方法步骤

1、学习方面（4月27日—5月15日）。中队召开动员部署大会，制定方案。组织民警学习中国共产党廉政《准则》和《条例》、《公务员法》、《人民警察法》、《公安机关人民警察纪律条令》、《汤原县公安局民警十个严禁》等警令条规，要求做好学习笔记，达到入心入脑。结合学习对民警普遍进行一次执行制度教育、执法执纪教育和警示教育，真正使广大民警在思想上提高认识，进一步明确纪律要求、作风要求、素质要求和形象要求，切实提高民警遵章守纪的自觉性。

2、整改措施（5月16日—5月24日）。中队全体民警要本着边查、边改、边规范的原则，区分共性和个性问题，摸准“软肋”，找准“短板”，对查摆出的问题，进行认真梳理，细致研究，采取先易后难的方法，对症下药。要着力从基础上抓整改、从细节上抓整改、从健全完善制度上抓整改、从提高执行能力上抓整改。制定整改措施要具体、时间要明确、责任要落实，切实保证整改效果。

四、保证措施

为确保此项活动达到预期效果，各单位要认真组织好本次活动，真正有效的推进教育整顿活动的扎实开展。

1、开展大讨论。以“如何做一名遵纪守法人民警察”为主题开展讨论，要重点围绕如何执法为民，端正服务态度，提高服务质量和办事效率；如何杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办“四难”和冷冲硬横；如何杜绝办理证照难、办理证照慢、办事周期长；如何执法服务，不侵害群众利益，伤害群众感情等队伍潜在的问题开展讨论。通过大讨论，真正达到反思深刻，剖析透彻，教育到位的效果；真正使每名民警意识到触“高压线”，踏“雷区”带来的严重后果。

2、开展大调研。采取召开所队领导和民警座谈会、个别交心谈心、社会问卷调查等方式方法了解队伍的实际现状，摸清当前队伍存在的主要问题和突出问题，特别是深层次的隐性问题，分析产生问题的具体原因和因素，形成一份可行性队伍纪律作风建设调研报告，并有针对性研究制定队伍规范管理的长效机制。

3、开展大教育。要选取近年来违法违纪典型案件，组织各警种从执法思想、执法素质和执法作风等方面进行深入剖析，用典型案例警示民警，使广大民警从内心深处受到触动、引以为戒，进一步打牢拒腐防变的思想防线。对民警普遍进行一次警示教育谈话，对思想不稳定、纪律作风涣散、有违法违纪苗头的民警，领导班子成员要与其结成对子，开展“一对一”、“一帮一”谈心活动，掌握思想动态，加强教育监督。切实达到人人受到教育，人人受到触动。

4、开展大查纠。这次活动要加大“严查、严纠、严处”的力度，要把确定的集体和个人反面典型作为反面教材，进行剖析，以案说纪、警示和教育他人。尤其是对队伍发生不好事件的，要对责任民警和责任领导依法依纪进行严肃处理。

五、工作要求

1、明确责任，强化领导。中队一把手为本中队纪律作风教育整顿活动的第一责任人，要从讲政治的高度，务必抓好落实，做到思想认识上高度统一。

2、注重引导，强化宣传。要充分利用微信平台、新闻媒体等广泛宣传此项活动的目的意义、方法步骤、工作进展、典型经验，为活动营造良好氛围。

3、跟踪问效，强化督导。要坚持把督导检查贯穿于整个活动的各个环节、各个阶段，严防在整顿中不认真，走过场，应付了事的问题发生。

4、严肃纪律，强化问责。活动要自始至终坚持刚性问责，对存在问题该整改而没有整改的单位要进行通报批评；对队伍管理重视不够，推进不力，出现问题被上级通报、领导点名批评、媒体曝光或发生违纪的，坚决按照执纪“四种形态”严肃查处追责。

第三篇：纪律作风整顿方案

阳沟采油队关于全面开展 纪律作风整顿活动的安排意见

阳沟采油队所属各班站：

鉴于本采油队刚组建成立，部分干部职工思想波动较大，工作散漫，为了彻底转变采油队全体干部职工的工作作风，全面规范管理，提高工作运行效率，进一步统一思想，明确认识，增强广大干部职工爱岗敬业意识，全身心投入到当前生产上来，为全年9.54万吨原油生产任务的顺利完成创造一个良好的工作环境，经阳沟采油队研究，决定在阳沟采油队范围内开展纪律作风整顿活动。现就具体事项安排如下：

一、目的意义

通过纪律作风整顿活动的开展，使阳沟采油队广大干部职工在思想、纪律及作风等方面有明显转变，整体工作效率明显提升，密切配合、顽强拼搏的整体协作意识明显增强，全力打造一支吃苦耐劳、敬业奉献的高素质生产团队，为挖潜增效示范大队的早日建成奠定坚实基础。

二、组织领导

为了加强本次活动的领导，确保整顿活动真正取得实效，推动各项工作快速运行，决定成立纪律作风整顿活动领导小组。

组 长：王学洲

副组长：李军山 常有江

成 员：张春云 李宏义 杜 飞 康振宝 齐富强

领导小组下设办公室，办公室设在采油队调度室，由杨世宏同志担任办公室主任，具体负责整顿活动期间的日常工作，领导小组要对采油队所属5个班站全面进行督查督导。领导小组主要负责对本次纪律作风整顿活动的跟踪督查、检查，采取定期与不定期相结合的办法，并对督查结果按期进行通报，确保纪律作风整顿活动取得实效。

三、督查重点

结合工作实际，从整顿纪律作风入手，着重整治思想不上进、作风不实、纪律不严、观念不强等问题。

（一）思想不上进。重点整治不主动学习业务知识，满足于一知半解；对决策部署执行不力，影响工作正常开展；不能坚持原则，秉公办事。着力解决存在的不思进取、执行不力、原则不强等问题，进一步增强进取精神和工作能力。

（二）作风不实。重点整治工作浮躁，官气十足；对工作只干表面，不深入实际，不求实效，报喜不报忧；在其位不谋其政，在其职不负其责；缺乏事业心和责任心，对职责范围内的工作不能按时完成。着力解决精神不振、拈轻怕重、推诿扯皮、应付差事等问题，进一步增强责任意识和效率意识。

（三）纪律不严。重点整治擅离职守、迟到早退；上班溜岗串岗、干私活、办私事、打游戏、聊天、看电影、玩手机等；无故不参加会议或迟到、早退，在会场喧哗、打瞌睡、玩手机等；上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。着力解决纪律涣散、作风不实，人在岗、心不在岗等问题，进一步增强敬业意识和纪律观念。

（四）观念不强。重点整治监管不力、工作失职；滥用职权“吃拿卡要”；违反规定巧立名目，胡花乱支；管理混乱造成浪费；参与赌博、公车私用等问题。着力解决廉洁意识不强，律己不严，讲排场、比阔气等问题，进一步增强大局观念和廉洁从业意识。

四、整顿步骤

本次纪律作风大整顿活动从2016年6月1日开始到8月30日结束，历时90天，分三个阶段进行。

第一阶段：自查自纠阶段（6月1日-6月30日）。各班站要按照本次纪律作风整顿的安排要求，扎实开展自查自纠，要 制定出切实可行的整顿方案和措施，细化检查考核环节，出台具体的处罚措施，并要结合本部门工作实际，逐条逐人做好查纠工作，现场整改落实，绝不能敷衍了事、应付差事、走形式、走过场。

第二阶段：督查落实阶段（7月1日-7月31日）。领导小组要定期不定期深入各班站进行详细的督查、检查和抽查，把工作重心放在抓落实上，认真查看各班站对本次整顿活动的重视程度、安排落实及实际成效等方面情况，全面掌握和了解存在的问题和漏洞，拿出具体的整改意见。

第三阶段：整顿完善阶段（8月1日-8月30日）。认真整理存在的问题，逐条逐项进行整改落实，并进行跟踪督查，切实将广大干部职工在工作、学习和生活中存在的突出问题彻底解决。同时，各班站要对本次纪律作风整顿活动进行详细的总结分析，形成书面材料，上报调度室，并列入评差树优的主要依据。

五、工作要求

1、高度重视。各班站要进一步统一思想，提高认识，紧密结合实际，制定详实的整顿方案，工作要有目的、有重点、有成效。要采取得力措施，按步骤扎实开展内部整顿，由大到小，从上到下，稳步推进，切实扭转作风，改变整体形象。

2、严明纪律。在整顿活动期间，广大领导干部要从自身做起、抓起，严格要求自己，树立良好的职业形象。采油队主要领导要亲自参与、亲自督查督办，按照活动的安排要求，认真落实，确保本次纪律作风整顿活动有序进行。

3、严格惩处。各班站要高度负责，加大工作力度，将整顿范围迅速延伸到生产最前沿，严格工作执行和查处力度，凡遇到违规违纪的人和事，不管是谁，不管是什么事，发现一个，上报一个，处理一个，绝不能姑息迁就、欺上瞒下。

4、将这次纪律作风整顿的开展情况与“四定”工作相结合，在纪律作风整顿期间，查出各组违规违纪的员工作为“四定”分流的主要对象。

在制度上按照《吴起采油厂考勤管理办法》和《吴起采油厂员工奖惩办法》执行。

阳沟采油队

二Ο一六年六月一日

第四篇：纪律作风整顿方案

梁山中心完小

开展纪律作风整顿活动方案

2014.2 为严格工作纪律，切实解决干部教师队伍中存在的思想作风纪律等方面的突出问题，提高工作效能，提升办学效益，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为学校建设不断开创新局面提供强有力保证，根据教育局《关于在全县教育系统开展纪律作风整顿活动的安排意见》要求，特制订本整改方案。

一、整改内容

根据查摆问题阶段教师、家长、社会反馈的信息，我校将以目前存在的四方面突出问题作为重点进行整改：

1、敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。对安排的工作没有及时领会，常提一些客观原因，遇到问题不找解决问题的方法、思路，总是怨天尤人，工作中没有主动性。不能认真履行教师职业道德规范，不注意维护教师形象，事业心和责任心不强；不能公正、平等的对待学生；有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生等。

3、工作纪律方面。存在着备课不详教材不熟，不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。

4、教育教学方面

墨守成规，因循守旧，不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；更不能熟练使用现代化教育技术等，所以难以迅速适应新课程改革的要求；不注意钻研业务；对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；骄傲自满，不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。

二、整改目标

1、政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。

2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。

3、工作上严格。通过整改，使学校工作进一步规范，效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓宽，取得更好的成绩。

4、作风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。

5、纪律上严明。通过整改，使每位教师成为有高尚修养的人、遵章守纪的人。

三、加强领导，落实责任

为确保整顿活动取得实效，我校成立干部教师纪律整顿活动领导小组：

组

长：严建文

副组长：董

伟

王春潮

组

员：段海艳

王亚娟

吴红艳

梁小芳

李

强

陈

恒

刘军利

祝海云

丁

莹

张亚丽

王亚林

四、整改措施

1、切实加强自身学习。

进一步健全、完善和落实学习制度，紧密结合当前教育教学工作实际，组织全体教师进行政治理论、教育理论的学习，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。中心学校切实跟踪抓好落实，确保效果。不断提高思想理论水平和工作水平，融会贯通，学以致用，认真研究解决教育新形势下教育教学工作中出现的新情况、新问题。积极开展岗位专业大练兵活动，边干边学，边学边干，努力提高大家的业务水平。继续完善和坚持新老教师结对制度，搞好 “传帮带”，使老教师把自身丰富的业务知识、工作经验和工作方法传授给大家，教学相长，共同提高，促进全校业务水平的不断提高。

2、进一步加强教师队伍的团结。

团结就是力量，团结才有战斗力。因此，每位教师都要把团结作为自觉的行动，说话办事都要时时处处从团结的愿望出发，加强修养，相互理解，相互尊重，相互支持，从大局着眼，既要讲原则，又要讲风格，彼此消除工作中的误解，建立起精诚合作的团队，共同探索工作新思路，研究工作新方法。学校坚持召开领导干部民主生活会，在广泛征求各方面意见的基础上，实事求是地认真解决好各种问题，充分发挥好领导干部的表率作用，不断增强干部队伍的凝聚力和战斗力，共同谋求工作新发展，实现工作新跨越。

3、进一步加强教师队伍的管理，增强队伍的整体素质。

认真实行管理责任制，校长负总责，办公室工作人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实，使管理工作消除死角，严之到位，确保效果。严格工作考勤制度，每天采取不定时的检查形式检查办公纪律，推门听课，并及时在全校进行通报曝光，对无故迟到、早退、旷工、办公效率低等问题突出的，严肃批评教育，切实防止和纠正作风松懈、纪律松驰的现象，并把遵守工作纪律的情况纳入学期考核，同全年考核等级、奖励惩罚相挂钩。通过严格有效的制度措施，真正建立起良好规范的工作秩序，促进学校各项工作有序、圆满地完成。对考核不够理想的同志多谈心，通过深入的谈心活动，切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题，及时化解各种矛盾，充分调动和激发大家的工作积极性，创造和蔼、融洽、团结的良好氛围。

4、充分发挥榜样的激励作用。

榜样的力量是无穷的，学校要充分发挥榜样的示范、导向、引领作用。请榜样做经验介绍，让他们以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职员工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。

作风建设是一个系统而又复杂的工程，一项长期而艰巨的任务，是永恒的主题。在今后的学习和工作中，学校要上下步调一致、和谐统一，以党风引领政风，带动师风，影响教风，促进学风，形成校风，要继续巩固基础工作，全面开拓创新，加强监督检查，提高工作效率，苦练内功，外树形象，建立作风建设长效机制，不断改进我校的作风。把作风建设成果转化为追求卓越的工作作风，转化为志在成功的执着信念，转化为打造品牌的理想目标。

5、健全和完善各项规章制度和长效机制。健全考勤制度，严肃上班纪律，完善学习制度，营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，全面提高教师的理论素养和自身素质；热情、礼貌接待服务对象等。同时，组织全体教师认真学习各项制度，严格对照，达到人人明白什么事情必须做，什么事情应该做，什么事情可以做，什么事情不能做，从而自觉用规章制度约束规范自己的言行，共同塑造干部队伍廉洁、勤政、务实、高效、严谨的良好形象。

五、方法步骤

第一阶段：学习动员，提高认识

阶段任务：向全体教职工传达埇桥区教育局《关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方案。

1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。

2、学习的主要内容：《中华人民共和国教育法》、<教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教育行政处罚暂行办法》等，以及领导的重要讲话、文件。

3、习的主要方式：集中学习个人学习相结合。第二阶段：自查自纠阶段

1、认真开展“四查”活动

第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求； 第二、查纪律，看政治上是否与上级党委、政府保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；第三、查作风，看是否存在懒政惰政、得过且过等问题；第四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。

2、开展批评与自我批评

教师要联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第三阶段:整改提高阶段

1、每位教师分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。

第五篇：纪律作风整顿方案

XX中心小学2018年春季 教师纪律作风整顿活动实施方案

为了全面落实陇县教育体育局关于在全县教育体育系统集中开展以“解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动的文件精神，确保党中央、国务院确定的“作风建设年”工作扎实开展，教育“双创”目标成功实现，教育教学质量全面提升，我校在全校范围内集中开展以“解放思想，转变作风担当干事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动，现将本次活动安排如下:

一、活动的目的意义：

2018 年是党中央、国务院确定的“作风建设年”，是贯彻党的十九大精神的开局之年,是实施“十三五”规划承上启下的攻坚之年，是实现教育“双创”宏伟目标的关键之年，开展以“解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动，是深入贯彻落实党的十九大精神的具体行动,是深化全面从严管党治党的重要手段,是持之以恒转变作风的有力举措，对于激励广大教师干事创业热情，保持奋发有为的精神状态，打好脱贫攻坚战、奋力实现“双创”目标、全面提升教育教学质量具有十分重要的意义。

二、活动主题及内容

活动主题：解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实 活动内容：坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“强师德、提师能、作风、抓管理、促质量” 活动为载体，扎实开展纪律作风整顿，切实强化全体教师的政治意识、赶超意识、担当意识、纪律意识，进一步解放思想、振奋精神、改进作风、提高效能，有效解决教体系统作风建设中存在的突出问题，调动广大教师干事创业积极性，确保全体教师精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，努力建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的教师队伍，确保“双创”目标一举成功，教育教学质量全面提升，各项重点工作稳步推进，全县教育体育事业和谐、健康、协调发展。

三、具体活动安排：

本次纪律作风整顿活动从2018年2 月24 日开始，到3月23日结束，共计1月,分三个阶段进行。

第一阶段:学习教育阶段(2月24日至3月2日)。

采取个人自学与集体学习、摆写心得与交流研讨相结合的方法，开展“四学习四增强”活动，务求学习效果。学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》等，坚决维护中央权威,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,增强政治意识;学习中省市县委全会和省市县“两会”精神，学习党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，把握发展形势,做到心中有大局,增强赶超意识:学习自身业务知识,丰富知识储备，优化知识结构，提升业务素养，增强担当意识:学习党章党规、法律法规和各项管理制度，牢记纪律底线，增强纪律意识。第二阶段:查找问题阶段(3月3日至3月16日)。

以解放思想为先导，坚持问题导向，立足当前教育“双创”、教育教学质量提升、师德师风建设等重点工作，结合全体教师思想、工作实际,采取个人查、组织点、群众提相结合的方式，深入开展“强师德、提师能、转作风、抓管理、促质量”活动，全面查摆在“双创”工作、教育教学和日常管理工作中存在问题。立足强师德，查看理想信念坚定不坚定、对党的教育事业忠诚不忠诚、身正为范的精神追求有没有放松，转变精神状态，着力解决面对各种社会思潮，思想困惑迷茫、精神不振、师德滑坡的问题;立足提师能，查看教育理念新不新、工作站位高不高、个人能力强不强，转变思想观念，着力解决个人业务素质不强、工作创新不足、教学效率不高、慵碌无为的问题;立足转作风，查看工作作风实不实、干事激情足不足、工作动力强不强、执行纪律严不严，转变工作作风，着力解决工作漂浮、不敢担当、标准不高、特色不显、亮点不亮、漠视纪律的问题;立足抓管理，查看管理队伍强不强、班子配合好不好、管理措施实不实、管理效能高不高，改变管理方法，着力解决领导班子思路不活、方法不新、措施不实、拈轻怕重、律已不严、执行纪律不到位、服务师生和示范引领不到位、管理效能不高的问题;立足促质量，查看工作定位准不准、工作标准高不高、过程管理实不实、教学质量高不高，转变育人观念，着力解决得过且过、应付了事、学生发展不全面、教育教学质量不高的问题。通过班子会、全体教师讨论交流会议、心得体会专栏、家访、征求意见单、QQ、微信、邮箱等多种平台、多种形式广泛征求组织、领导、群众的意见建议，立足个人思想、岗位、学习、生活实际，撰写对照检查材料，认真查摆班子成员、全体教师存在的突出问题，深层次剖析原因，真正从思想根源上触碰灵魂并提出切合实际的工作打算。通过开展集中整治，切实解决班子成员和广大教师师德标准滑坡、业务 能力不强、创新能力不足、工作标准不高、工作不细不实、执行纪律不严、管理和教育教学质量不高等突出问题，不断凝聚合力，提振信心，形成追赶超越的强大力量。

第三阶段:整改落实阶段(3月17日至3月23日)。

聚焦存在问题，立足当前、着眼长远，坚持立说立行、立行立改，对照县局确立的重点工作任务、对照自身职责任务，建立“三个清单”，保问题整改到位。即建立任务清单，在广泛听取意见、认真查摆问题、深刻剖析根源的基础上，围绕“双创”工作、教育教学质量提升、从严治党等重点工作，结合岗位职责，制订新学期学校工作计划、创强工作计划、推进教育现代化工作计划、教育教学工作计划、教师个人工作计划和发展计划;建立项目(活动)清单，围绕各项重点工作、重点任务，紧盯问题，结合实际，精心谋划实施一批重点项目、开展一批重点活动，把项目实施、活动开展作为整改落实的有力抓手，真正做到问题项目化、任务项目化;建立责任清单，围绕新学期各项工作计划任务和项目，明确主体责任、配合责任、整改时限，使每项任务都有人抓有人管,不落空。

四、活动措施：

1、健全机构、强化职责。

成立东南镇中心小学纪律作风整顿活动领导小组： 组 长：XX 负责纪律作风整顿活动的全面工作。

副组长：XX 负责纪律作风整顿的安排、组织、督导、检查等工作。

组 员：XX 具体负责本次活动的日常工作。

领导小组职责要求：

精心组织，夯实责任。将这次纪律作风整顿摆上重要位臵，结合实际，制订学校工作方案，抓好安排部署，层层落实责任，认真组织实施。

2.精心安排，加强督促。

将三个阶段目标任务和“教育双创”、教育教学质量提升等重点工作统筹安排,组织开展学习教育、专题汇报、分类指导和整改落实等各项活动，确保纪律作风整顿活动和当前重点工作“两手抓”“两不误”“两促进”。按照“领导带头、分类指导”的工作要求，进行思想动员，围绕突出问题，加强督促指导，确保活动取得预期成效。

3.强化宣传，营造氛围。

充分利用网络、媒体、微信、QQ、LED屏等多种平台，大力宣传纪律作风整顿活动中涌现出来的先进典型，凝聚教育发展正能量，树立教育好形象，在全校营造不忘初心、牢记使命、奉献教育、追 赶超越的浓厚氛围，引导全社会关注教育、理解教育、支持教育，助推全县教育体育事业发展。

4.严格督查，强化考核。

采取定期督查、随机抽查等形式加大对纪律作风整顿活动的督促检查力度，对查摆问题不深不透、整改问题流于形式、活动成果不显、纪律作风涣散、群众意见大的，将严肃追究责任。督查结果将纳入绩效考核，并作为评优树模的重要依据。

5.构建机制，打造常态。

作风建设永远在路上。要坚决杜绝闯关思想、搞运动思想，坚定打好持久战的思想准备，立足长远，思考和安排纪律作风建设工作。要以此次纪律作风教育整顿活动为契机，进一步建立健全教师队伍纪律作风建设长效机制，持之以恒正风肃纪，办好人民满意的教育！