2011思想纪律作风整顿方案

第一篇：2011思想纪律作风整顿方案

关于思想纪律作风集中整顿的

实

施

方

案

为认真落实好尧都区干部队伍思想纪律作风整顿动员大会精神，确保我局干部队伍的思想观念、精神状态、和工作作风紧跟全区“六化”目标、“五大”举措的实践进程，适应经济社会转型发展新形势、新任务的要求，保障我区畜牧业稳定健康发展。按照区委、区政府要求在全系统干部队伍中集中开展思想纪律作风整顿活动，特制定本方案。

一、指导思想

这次集中整顿的指导思想是，以中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和中央、省、市、区关于加强思想纪律作风建设的一系列重要文件精神，紧紧围绕全区经济社会发展战略目标，密切联系干部队伍建设的实际，整顿和解决领导班子和干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，使各单位的面貌和全体干部队伍的精神状态有明显变化，为全面开创我区畜牧工作新局面提供坚强有力的保障。

二、目标任务

这次集中整顿的主要任务是，通过集中整顿，解决全系统广大干部队伍在思想纪律作风方面与全区经济社会转型跨越发展要求不适应的突出问题，进一步解放思想，增强纪律观念，转变工作作风，把全局广大干部的思想统一到认真贯彻落实区“两

代会”精神，精心谋划全区经济社会转型跨越发展上来；把干部队伍的组织纪律观念和精神状态提升到全面适应转型跨越发展的要求上来；把干部队伍的工作作风改进到围绕“十二五”规划和“六化目标”、“五大举措”，抓实施、抓落实、抓发展上来。

三、整顿原则

这次集中整顿要把握的原则：

（一）密切联系实际。坚持一切从实际出发，学习教育、查摆问题、对照检查、集中整改、完善制度等，都要紧密结合班子、干部的思想实际和工作实际，做到实事求是，管用有效。

（二）立足教育提高。坚持用“三个代表”的重要思想、科学发展观和党的十七大精神统一班子、干部队伍的思想认识，把学习教育、武装头脑、提高认识同整顿思想、严肃纪律、改进作风结合起来，贯穿于整顿全过程。

（三）突出解决问题。坚持把解决存在的突出问题作为重点，采取多种形式把问题找准，深入剖析，针对性地研究制定得力的改进措施，坚决克服纠正。

(四)务求取得实效。坚持把集中整顿与促进工作、促进发展结合起来，以整顿促工作，用发展看整顿，确保整顿之后，思想有新提高，纪律有严要求，作风有真转变，工作有大成效。

四、集中整顿的方法步骤

这次思想纪律作风整顿从2011年10月11日开始，到2012年1月10日结束。分四个阶段进行。

第一阶段，思想发动、学习提高（10月11日至10月31日）。这一阶段着重抓好大会动员和集中学习讨论两个环节。

坚持集中学习和分散学习相结合，学习和讨论相结合，学习和交流相结合。具体要把握三点：一是要认真学习《方案》规定的必读篇目（附后）；二是要组织好专题讨论；三是要在学习提高的基础上，初步查找问题，能够马上改的问题马上就改，使群众能尽快看到这次整顿的效果。通过学习，进一步增强全体干部发展意识、大局意识、责任意识、创新意识、和服务意识、明确开展思想纪律作风整顿的主要任务、工作重点、方法步骤和具体要求，以高度的政治责任感和饱满的工作热情投入到整顿工作之中。

第二阶段，查找问题，对照检查（从11月1日开始至30日）。对照检查中要着重抓好四个环节:一是广泛征求意见。通过设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见卡、召开不同层次的座谈会等方式，广泛征求本机关、本部门和服务对象及广大群众的意见和建议。二是查找问题。领导班子和全体干部要针对近年来思想、纪律、作风方面存在的突出问题，写出全面深刻的剖析材料，找准问题，深查原因，剖析危害，提出改进措施，明确今后努力方向。三是集中讨论、对号入座。把征求到的问题和自查自纠查找的问题集中讨论，看问题找得准不准，责任明不明。四是组织谈话。抓住重点事、重点人、重点案件、由组织出面进行针对性的个别谈话，教育提高，从思想上解决问题。

（一）查思想观念与转型跨越发展不适应的问题。

1、全心全意为人民服务的宗旨观念淡薄，党性观念不强。缺乏敢为人先、敢闯敢试的开拓意识、进取意识和担当意识，工作守成有余，闯劲不足。

2、转型跨越发展的意识不强。对转型跨越发展的内涵理解不深不透，在与本部门、本单位、本行业的结合上不到位，无所作为。

3、大局意识不强。缺乏迎难而进的胆略和勇气，工作上考虑部门利益多，个人利益多，缺乏为全局发展大局履职履责的责任意识和主人翁意识。

4、群众观念淡薄。想问题、做决策、办事情，想个人得失多、想群众利益少，各项责任措施不落实，衙门作风积习不改，人民群众办事难的问题未得到有效解决。

5、工作思路不清。对转型跨越发展思路不清，责任不明，缺乏拼搏进取的工作激情。

（二）查纪律松弛、责任心不强的问题。

1、在政治纪律上，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，阳奉阴违，弄虚作假；在重大问题和原则问题上没有政治敏感性，不守政治纪律，听谣、信谣、传谣，甚至造谣生事，蛊惑人心。

2、在工作纪律上，责任心不强，不守规矩，不讲程序，擅离职守，上边紧下边松、上午忙下午闲，不遵守请销假制度；不请示，不汇报，办事随心所欲，没有好处不办事、有了好处

乱办事。

3、在组织纪律上，只要组织照顾，不要组织纪律，自由主义泛滥；民主意识不强，搞个人说了算，搞团团伙伙，执纪违纪，执法犯法。

4、在财经纪律上，违规公款消费，滥发奖金钱物，超标准接待，公款旅游，铺张浪费，大吃大喝，私设“小金库”。

5、在生活纪律上，损害集体利益，公物私用，化公为私，参与庸俗低级趣味的活动。

（三）查作风漂浮、工作不实的问题。

1、在学习方面，学习制度流于形式、不组织、不参加集体学习，自以为是，固步自封，不能用学习成果指导实践，推动工作。

2、在领导作风方面，没有强烈的事业心和责任心，创新意识不够，思想上怕吃苦，工作上不务实，工作满足于应付。不考虑长远，不研究问题，不抓大事。

3、在工作作风方面，作风漂浮不扎实，对上面的精神只贯彻、不落实，安排多、落实少，自由散漫，敷衍塞责。

4、在生活作风方面，自律不严，情趣低下，热衷于灯红酒绿，上午应付工作、下午赌博玩乐，精力不是放在工作上，而是消费与红白喜事、乔迁宴请中。

第三阶段，建章立制，集中整改。（12月1日开始至12月20日）。主要任务是进一步查找差距，并进行集中整改，彻底解决存在的突出问题。

着重抓好四个环节：一是开展批评与自我批评。要开好领导班子民主生活会和全体干部生活会，互相之间开展认真负责、实事求是的批评与自我批评，深入剖析产生问题的根源，并认真总结经验教训，制定整改方案，达到解决问题、共同提高的目的。二是民主评议。各站、所、场要组织干部群众对每个领导成员和干部进行畅所欲言的民主评议，并将评议的意见和提出的问题如实反馈给本人。三是典型处理。对确有问题不认真作自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，局整顿领导组要及时指出，促其改正；对问题比较突出的干部、部门领导要一对一集中一段时间专门帮助其整改；对个别违法违纪的干部要提交执法执纪部门严肃查处。四是建章立制。各站、所、场、要对规章制度进行全面梳理，加以健全完善和量化细化科学化，使各项规章制度具有较强的操作性和约束力，并加大制度执行力度的监督，建立健全思想纪律作风建设的长效机制。

通过集中整改，促使全局各级领导班子和全体干部思想进一步解放、作风进一步改进、纪律进一步严格，切实解决一批群众关注的热点、难点和焦点问题，以及影响我区经济社会转型跨越发展的突出问题。

第四阶段，检查验收、总结提高。（12月21日至2012年1月10日）。主要任务是对思想纪律作风整顿活动进行检查验收和总结。

（一）各基层单位先进行自查。各单位要组织领导班子和全体干部，按照制定的整改方案逐项检查应整改的问题是否整改，整改方案和整改措施是否落实，确保整改到位。在自查过

程中，各单位要有针对性地完善各项制度，建立干部思想纪律作风建设的长效机制。

（二）检查验收。局总支、局委会将组织人员于2012年1月5日前对各下属单位整改情况进行检查验收、监督评议。

五．组织领导

这次集中整顿是区委进一步加强全区各级领导班子和干部队伍思想纪律作风建设，以实际行动落实党的十七大精神，不断推进尧都经济社会又好又快发展的重大举措。全局上下一定要高度重视，认真对待，特别要克服年终岁尾工作任务繁重的困难，将这项活动列入重要议事日程，深入宣传发动，精心组织实施，稳步扎实推进，务求取得实效。

为搞好这次集中整顿活动成立了干部队伍思想纪律作风集中整顿工作领导组。领导组下设办公室和督查组，负责对全局干部队伍思想纪律作风整顿工作进行跟踪督查，检查验收。组成人员如下： 领

导

组：

组

长：苏荣敏（总支书记）

副

组

长：董世明（总支副书记、局长）

李小荣（总支副书记）

成员：张亦梅 刘迎春 梁小梅 辛建伟

庞

刚 孟

义 张文根 领导组办公室： 主

任：张亦梅

成员：樊水龙 刘迎春 孟晓平督

查

组： 组

长：苏荣敏 副

组

长：李小荣

成员：张亦梅 刘迎春 孟晓平岳大鹏

二O一O年十月十二日

附件：

学习篇目

1、毛泽东：《反对自由主义》（1937年9月7日）;《为人民服务》（1944年9月8日）；《中国共产党三大作风》（1945年4月24日）；

2、邓小平：《发扬五种革命精神》（1980年12月25日）；《一靠理想二靠纪律才能团结起来》；

3、江泽民：《始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源》（2000年5月14日）；

4、胡锦涛：《树立和落实科学发展观》（2004年3月10日）；《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》（2011年7月1

日）；

5、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》（2011年9月26日）；《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过）；《中共中央纪律检查委员会第六次全体会议公报》（2011年1月11日）；《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（2010年1月18日）；《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》（2011年7月13日）；

6、袁纯清：《在全省领导干部大会上的讲话》（2010年7月29日）；《在全省党风廉政建设大会上的讲话》（2011年1月25日）；

7、《中共山西省纪律检查委员会关于进一步整肃工作纪律，狠刹不良风气的通知》（晋纪发【2010】27号）；《中共临汾市委关于进一步转变工作作风，狠抓工作落实的决定》（2009年1月5日中国共产党临汾市第二届委员会第五次会议通过）；《中共临汾市纪律检查委员会、中共临汾市委组织部关于进一步严肃纪律匡正风气的通知》（临纪发【2009】10号）；

8、赵志坚：《推进大转型、谋求新跨越，为实现经济总量翻番再造一个新尧都而努力奋斗——2011年6月21日在中国共产党尧都区第八次代表大会上的报告》；

9、王震：《政府工作报告——2011年7月3日在尧都区第九届代表大会第一次会议上的报告》

第二篇：思想纪律作风整顿方案

思想纪律作风整顿方案

为了贯彻落实党的十七届四中全会精神，扎实推进全县学习实践科学发展观活动，县委决定从10月10日至11月10日在全县深入开展为期一个月的党政干部思想纪律作风整顿活动。在学习教育阶段，我院明确了责任目标制定了实施方案，加强理论学习，不断深化“一切以患者为中心”的服务理念。党政干部思想纪律作风整顿要在全县各级党政机关和事业单位的领导班子和全体干部中进行。

一、指导思想

以贯彻落实党的十七届四中全会决定和胡锦涛总书记的重要讲话为主线，以科学发展观为指导。

县委召开全县思想纪律作风整顿活动动员大会。会后，院领导班子高度重视，召开了班子专题会议，认真学习讲话精神。本着协调联动，提早准备的原则，组织召开了全院职工思想纪律作风整顿活动动员大会，如何做好思想纪律作风整顿进行了详细的安排部署。

二、工作重点

干部思想纪律作风整顿工作，全县各部门单位要充分认识开展这次机关干部纪律作风整顿活动的重要性和紧迫性，认真解决干部思想纪律作风方面存在的各种问题，推动各项工作，确保县委、县政府的决策部署落到实处。

三、工作安排

党政干部思想纪律作风整顿工作从10月10日开始到11月10日结束，分四个阶段进行。

（一）学习讨论阶段

1、精心安排部署。我院组织召开了全院职工思想纪律作风整顿活动动员大会，以科室为单位，组织干部职工进行了学习活动，使干部职工统一了思想，认清了形势，提高了对开展思想纪律作风整顿活动的重要性和必要性的认识，为确保活动收到实效提供了坚实的思想保障。

2、集中学习讨论。在学习教育阶段，我院本着“规定不走样，学习有创新”的原则，结合医院人员较多、一线科室工作较为繁琐等实际情况，统筹安排，大胆创新，在科室集中学习，开办学习园地。开通了学习交流讨论，丰富和创新了整顿活动的内容和形式。我院干部职工加强了学习的兴趣，开阔了视野，使他们变被动地学习为主动学习，激发了学习的主动性和积极性，取得了良好的效果。

3、完善管理制度。工作需要、岗位设置细化，为了加强职能科室的检查监管力度，将考核列入职责范畴，全院各使用、维护、保管医疗设备的检查考核。

《决策议事制度》

书记处于党委领导班子的核心位置，自觉增强合作共事的意识，是通过贯彻执行。

（一）建立健全必要的工作制度。

（二）不断加强一班人的自身建设，努力提高政治、业务素

质。

（三）领导带头执行各项制度。

（四）决定医院党的思想、组织、作风建设，制度建设，精

神文明建设及群众工作等。

《请示报告制度》

凡有下列情况，必须及时向分管院领导或有关部门请示报告：

1.严重工伤、重大交通事故、大批中毒、甲类传染病及必须动员全院力量抢救病员时；

2.凡是重大手术、重要脏器切除、截肢、首次开展新手术、新疗法、新技术和自制药品的首次临床应用；

3.紧急手术而病员的单位领导或家属不在时；

4.发生医疗事故、严重差错或严重医疗纠纷，损坏或丢失重器材和贵重药品，发现成批药品变质时；

5.收拾涉及法律、政治问题等特殊病员和发生病人逃跑、伤人、自杀以及有自杀迹象的病员时；

6.重大经济开支；

7.工作人员因公差、院外会诊、参加会诊、接受院外任务时；

8.参加院外进修学习，接受来院进修人员等。

《工作问责制度》

一、对科室负责人的问责：

1、不履行或不正确履行职责，对属本科室职责范围内的事

项推诿，影响医院整体工作的,协调配合相关科室不主动而贻误工作、影响效率，在有关单位、部门造成不良影响和严重后果的。

2、本科室工作效率低，服务质量差，出现严重违反工作纪

律的。

3、对科室人员违反纪律的行为，对上隐瞒，对下包庇、袒

护的，或对科室工作人员滥用职权、知情不报、不制止或不处置的。

二、对科室人员的问责：

1、不遵守工作纪律，无故迟到、早退或擅离职守的，工作

时间打牌、下棋、或有其它违反工作纪律情况的。

2、利用职权或工作职务上的影响，接受、索取服务对象财

物的。

《民主生活会制度》

一、党支委民主生活会按要求每年召开一至二次，具体时间

根据工作情况届时确定。民主生活会的准备工作由党办室负责。

二、民主生活由院长主要负责人召集和主持。召开民主生活

会前，应充分进行准备，广泛征求党员的意见，明确民主生活会主题。会议日期和议题须报告县委组织、卫生局等部门，并提前通知应到会人员，使其做好准备。

三、民主生活会的主要内容。汇报思想、交流思想、谈心通

气，开展批评与自我批评，并对上次民主生活会提出需组织和个人整改的问题进行检查，达到统一思想，增强团结、互相帮助，共同提高，促进工作的目的。

《廉洁自律知制度》

1、不准索要“红包”或接受患者礼金、礼品、有价证卷，不准接受患者的宴请和谋取其他不正当利益。

2不准索要、收受药品和医疗器械、试剂生产、销售企业以各种名义给予的回扣、统方费、开单提成等。

3、医务人员不准在介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品、医疗器械等，收取回扣或提成，不准倒卖病人。

4、不准利用回扣或提成以及其他不正当手段诱使其他医疗机构及其医务人员转诊患者。

5、不准对患者做不合理的医疗检查、不合理的用药及从中谋取不正当利益。

6、不准开单提成、向病人推销药品和其它商品。

7、不准医务人员直接收取患者现金，不准重收、滥收医疗服务费用。

8、不准在医疗过程中违规违章操作。

9、不准重复使用一次性医用材料。

10、不准推诿、拒诊患者，对患者生、冷、硬、顶和推诿.11、医务人员不得出具假诊断书、假病情介绍。

12、不准工作时间饮酒、玩游戏，穿白大衣外出办私事，不准酒后上岗及在诊疗时间使用手机。

对整个活动的开展情况，县委党政干部思想纪律作风整顿领导组办公室进行总结。

四、切实加强组织领导

1、加强领导，明确责任

2、精心部署，狠抓落实

3、加强宣传，营造氛围

4、严格督查，确保实效。

山阴县中医医院 二00九年十月二十八日

第三篇：思想纪律作风整顿方案

思想纪律作风整顿整改方案

在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种工作创新的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论”三个代表”重要思想以及科学发展观重要论述缺乏系统的学习，没有深刻领会科学发展观的真正要义，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、党建业务知识，更要认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论，深入学习贯彻科学发展观，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办事的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，为党的事业做出新的更大的贡献。

第四篇：教育局思想纪律作风整顿方案

南堡经济开发区教育文体广电局

关于开展思想纪律作风整顿活动的实施方案

（2011年10月9日）

为严格工作纪律，提高工作效能，进一步提升社会满意度，促进我区教育事业又好又快发展，根据区党工委、管委会《关于开展思想纪律作风整顿活动的实施方案》要求，在全区文教系统开展思想纪律作风整顿活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想和基本原则

以科学发展观为指导，加强文教系统干部和教职员工的思想纪律作风建设，紧密结合实际，深入剖析，扎实整改，确保全系统教育干部和教职员工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的队伍，促进全区文教事业和谐、健康、协调发展。

思想纪律作风整顿把握以下基本原则：即，深刻反思、自我教育的原则；开展批评与自我批评的原则；互相帮助，共同提高，与人为善，增进团结的原则；提高思想政治素养，增强党性，改进作风的原则；工作、整顿“两不误、两促进”的原则。

二、整顿的重点内容(一)思想作风方面 1.查纠放松学习的问题。看是否存在不注重学习，工作中缺乏理论指导，谋划工作缺乏思路，落实工作缺乏良策，思想不够解放，创新意识不强，缺乏与时俱进精神等问题。

2.查纠大局观念不强的问题。看是否存在团结共事能力差，班子整体作用发挥不够，工作中存在个人主义、小团体思想意识，缺乏大局观念，有令不行、有禁不止等问题。

3.查纠服务发展意识不强的问题。看是否存在对服务教育、服务群众的认识不足、积极性不高、工作进展不大、措施不实，缺乏真心实意、实实在在为学生、家长和群众服务的意识和行为。

4.查纠精神状态不佳的问题。看是否存在缺乏“事争一流，争先进位”的创业激情，工作不讲奉献争待遇，不知政策乱攀比等思想和行为。

(二)工作作风方面

1.查纠工作纪律观念淡薄的问题。看是否存在上班迟到早退、擅自离岗串岗；工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股；不假外出、工作日中午饮酒、工作时间随意脱岗办私事等行为。

2.查纠工作作风浮躁的问题。看是否存在深入基层、深入实际调查研究不够，办事敷衍塞责，欺上瞒下，弄虚作假；团结协作不强，工作推诿扯皮；缺乏艰苦奋斗精神，贪图享乐，铺张浪费等问题。

3.查纠个人生活方式不健康的问题。看是否存在到娱乐场所进行不健康消费的娱乐活动，参与赌博、打架、斗殴等违法违纪行为，酒后驾车等严重违反交通法规等行为。4.查纠体罚和变相体罚学生的问题。看是否存在体罚或罚站、罚值日、罚抄写等变相体罚学生现象及随意停学生课、辱骂讽刺挖苦学生等行为。

(三)履行职责方面

1.查纠履职责任主体不明确、职责不清的问题。看是否存在履职过程中，重视程度不高，滥用职权、执行力差、弄虚作假；工作中满足于一般工作任务的完成，没有创造性超额完成任务的积极性以及对群体性、突发性事件处置失当等行为。

2.查纠行政不作为、慢作为、乱作为的问题。看是否存在领导干部不敢承担责任，工作任务实施不顺畅，效率低下，个别工作得不到落实；不依法行政、依法治教，乱收费、乱摊派，不作为、慢作为、乱作为，侵害学生、家长及群众利益等行为。

3.查纠安全工作落实不力的问题。看是否存在安全制度不健全，安全管理责任不明确，安全工作不落实，安全隐患排查、整改不到位等问题。

4.查纠工作行为不规范的问题。看是否存在上班时间“开小差”，服务态度差，工作方法简单，岗位履职不力，对待学生、家长和群众态度冷漠等问题。

(四)规范管理方面

1.查纠有章不循的问题。看是否存在管理制度不健全，违纪不究，绩效考评和考勤不落实，上级文件办理、值班、请销假审批、会议管理等内部管理制度不落实，有章不循，办公环境杂乱无序等问题。2.查纠管理不规范的问题。看是否存在在评优评先、职称评聘等工作中，不坚持标准，不按程序办事，不客观公正，缺乏透明度，自行其事，各守一摊，越级请示等问题。

3.查纠财务管理不透明的问题。看是否存在经费使用不透明、不公开，私设“小金库”，虚列开支，贪污、挪用公款，向学生推销学具和教辅资料，收受贿赂等行为。

4.查纠党员干部廉洁自律意识不强的问题。看是否存在党风廉政建设责任不落实，《廉政准则》、“八条禁令”执行不到位，党员尤其是领导干部执行党风廉政建设有关规定不够严格，脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系，以及利用职权和职务谋取不正当利益等行为。

三、整顿范围及方法步骤

思想纪律作风整顿活动为期两个月，时间从10月8日至11月30日，分动员部署、检查整改、巩固提高三个阶段进行。

(一)动员部署阶段(2011年10月8日—18日)1.结合“创先争优”活动，召开全系统思想纪律作风整顿活动动员大会,组织学习讨论，对思想纪律作风整顿活动进行全面动员部署。

2.制定思想纪律作风整顿活动实施方案，明确开展思想纪律作风整顿活动的目标、内容、方法和步骤。各学校幼儿园实施方案要于2011年10月15日前上报局思想纪律作风整顿活动领导小组。

3.分层分类开展讨论，将思想认识统一到全区的要求上来。(二)检查整改阶段(10月19日—11月19日)1.查摆问题(10月19日—29日)。在广泛动员和学习教育的基础上，采取召开座谈会、设立意见箱、召开专题民主生活会等多种形式，广泛听取党员干部、教职员工、学生和家长的意见，并认真梳理、汇总突出问题。在此基础上，个人和单位结合自身实际认真查找问题，针对整顿的重点内容，对号入座，写出自查报告。个人自查报告上交单位，主要领导审阅；学校幼儿园主要负责人的自查报告上交局思想纪律作风整顿领导小组办公室，由局领导审阅。单位自查报告要逐级上报备案。

2.剖析原因(10月30日—11月9日)。召开党员民主生活会，领导干部要与普通党员之间加强沟通，抓住问题实质，深入剖析根源，撰写剖析材料。剖析材料主要包括三个方面的内容，即存在问题的具体表现、原因分析和今后努力的方向。副科级以上干部的剖析材料要经主管领导审批签字后，报区党工委、管委会思想纪律作风整顿活动领导小组办公室。

3.落实整改(11月10日—19日)。针对查找出的突出问题，制定有针对性、可操作、具体有效的整改措施和方法，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。

(三)巩固提高阶段(11月20日—11月30日)1.完善制度(11月20日—25日)。在查摆问题、落实整改的基础上，建立健全规章制度，完善工作机制。通过完善制度，实现以制度规范行为，以制度管人管事，把阶段性整改与建立长效机制相结合。2.检查验收(11月26日—28日)。通过不定期现场抽查方式，对局机关和学校幼儿园的教育整顿情况和实际效果进行检查验收，重点检查突出问题的查找、整改措施的落实、规章制度的建立健全。

3.总结提高(11月29日—30日)。对思想纪律作风整顿活动各阶段的完成情况进行认真梳理并及时总结，对行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。

四、责任追究方式

(一)对违反工作纪律、影响工作效能行为的责任追究方式包括：批评教育、通报批评、书面告诫、停职检查、调离工作岗位、解聘、给予党纪政纪处分。

(二)有违反上述所述行为之一，情节较轻的，给予批评教育；情节严重的，给予通报批评或者书面告诫，直至给予党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

(三)本单位工作人员受到批评教育三次、或通报批评两次、或书面告诫一次的，当考核不得定为称职以上等次，取消当年评优选模资格；同年受到书面告诫两次(含两次)以上，或停职检查、责令调离工作岗位的，当考核定为不称职等次。单位受到三次(含三次)以上通报批评，或机关负责人受到书面告诫、停职检查、调离工作岗位、解聘的，取消当目标管理考核受奖资格。

五、活动载体

(一)深入开展“干部下基层，校长入课堂，教师进家庭”活动。实行干部包校制度，局机关领导班子成员坚持每周深入定点校(园)指导工作；实施校(园)长听课、任课制度，每位校(园)长每周听评课不少于3节；建立教师家访制度，广大教师尤其是班主任老师，对学生家访每学期每生不少于2次。

(二)开展岗位奉献活动。局机关各科室、电视台要树立争先进位意识，高点定位，甘于奉献，有效推进各项工作的落实；学校幼儿园要进一步加强师德师风教育，坚定教师献身教育的决心，组织开展优质课评比、演讲比赛、岗位练兵等多种形式的教育教学活动，全面提升教育教学水平。

(三)树立先进典型。根据全系统党员干部和教职员工在思想纪律作风整顿活动中的表现情况，发现和树立先进典型，通过学习典型事迹，营造学典型、争先进的浓厚氛围。

六、保障措施

(一)加强组织领导。成立文教系统思想纪律作风整顿活动领导小组。各单位实行“一把手”负责制，班子成员要明确责任分工，带头开展学习，带头调查研究，带头分析检查，带头创新实践，为广大教师做出表率。

(二)创新活动方式。坚持把改革创新精神贯穿思想纪律作风整顿活动始终，进一步解放思想，精心设计和组织各具特色的活动。各学校幼儿园要把思想纪律作风整顿和教育教学管理工作有机结合，统筹兼顾，合理安排；要紧密联系自身实际，着眼于教育改革发展稳定大局，着眼于推进当前教育工作，不断丰富活动方式，不断创新经验，努力使思想纪律作风整顿活动有声有色。(三)营造浓厚氛围。进一步加大宣传力度，形成舆论强势，充分利用会议、橱窗以及新闻媒体深入宣传活动的重大意义，建立信息反馈专报制度，及时总结展示活动中的新思路、新举措、新经验，进一步激发全系统上下干工作、求进步的热情。

(四)强化督导检查。局思想纪律作风整顿活动领导小组通过暗访、抽查等形式，对重点问题进行督查，实行全程跟踪制、定期调度制，做到指导到位、监督到位、信息反馈到位，及时掌握活动进展情况，督促各项工作落实，确保活动取得预期成效。

七、领导小组 组 长：李克东

副组长：郑助山 曹春利 刘胜田

成 员：张立满 杨爱茹 刘革新 王景新 王凌才

王克浩 王向飞 孙淑静 王 娟

领导小组下设办公室： 办公室主任：郑助山 副 主 任：高彩荣

成 员：李百良 王红兰 领导小组办公室主要职责：

1.贯彻落实党工委、管委会有关精神，研究活动的重大事项、重要政策，向领导小组提出相关建议。

2.按照领导小组的总体要求，对全系统思想纪律作风整顿活动进行总体谋划，制定实施方案，对每个阶段整顿活动进行具体部署和指导。3.掌握全系统思想纪律作风整顿活动进展情况，及时发现和研究存在的问题，综合分析相关情况，有针对性地提出阶段性工作意见和建议。

4.加强对思想纪律作风整顿活动的督促检查，对整顿活动进行检查指导。

5.做好思想纪律作风整顿活动的信息收集、整理和报送工作，及时总结活动经验，不断创新活动方式，认真完成领导小组交办的其他工作。

第五篇：思想纪律作风整顿活动方案

思想纪律作风整顿活动实施方案

xxxxx小学

2010年8月

西闫乡xx小学思想纪律作风整顿活动实施方案 为贯彻教体局《关于在全市教育系统党员干部队伍中开展思想纪律作风整顿活动的实施方案》，加强和改进干部队伍建设，现结合我校的实际情况，制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以改进作风、提高效率、促进发展为着力点，以对照学校党员及中层以上领导干部的思想观念、执行能力、工作纪律、工作状态、廉政建设为整治重点，使广大党员干部的“思想认识有明显提高，纪律观念有明显增强，工作作风有明显改进，执行能力有明显加强”，为教育改革发展做出积极贡献。

二、方法步骤

这次思想纪律作风整顿活动从8月10日开始，到10月8日结束，分学习提高、查摆问题、落实整改、总结经验四个阶段进行：

（一）动员学习、提高认识阶段（8月10日一8月18日）

1、动员部署。根据教体局思想纪律作风整顿活动精神，参加全乡动员大会，学习教体局文件精神。研究制定出思想纪律作风整顿实施方案和活动行事历。

2、学习内容。学习的主要内容有党的十七大、十七届四中全会精神，“三个代表”重要思想、科学发展观以及中央、省委、三门峡市委关于加强思想纪律作风建设的一系列重要文件。特别要认真学习省委书记卢展工《用领导方式转变加快发展方式转变》的署名文章、市委书记吕均平在市委十届十二次全体（扩大）会议上的重要讲话精神和教育系统思想纪律作风整顿活动实施方案。同时，要认真学习《全国教育工作会议精神传达提纲》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教体局加强干部作风建设十条规定》和马稳庚同志在整顿活动动员大会上的讲话等。

3、学习形式：采取个人自学、集中学习、专题辅导、中心组学习以及开展警示教育等多种形式。

（二）查摆问题、自查自纠阶段（8月19日一8月29日）

1、认真对照检查。（8月19日——8月23日）学校领导班子成员要对照局文件的的要求，认真回顾自身的思想纪律作风方面的情况，找准自身存在的问题。要结合班子和个人实际，从以下五个方面进行具体查找：

（1）、思想观念方面:主要解决少数党员干部政治立场不坚定，发展意识不强，思想僵化，缺乏创新精神等问题。

（2）、执行能力方面：主要解决个别党员干部落实工作上推动不力，棚架应付，阳奉阴违，作风浮漂等问题。

（3）、工作纪律方面：主要解决个别党员干部不顾全大局、纪律松散，不讲团结、拉帮结派，有令不行、有禁不止的问题。

（4）、工作状态方面：主要解决个别党员干部精神萎糜，事业心不强，责任感缺失，工作效率低下，回避矛盾，推诿扯皮等问题。

（5）、廉政建设方面：主要解决个别领导铺张浪费、违规支出、超标建设，办事不公、原则不强、以权谋私等问题。

2、广泛征求意见。（8月24日——8月26日）采取多种形式，通过多种渠道，设置意见箱、开通举报电话、召开座谈会、发放征求意见卡与民主评议表、个案追究和明察暗访等，敞开大门，面向社会，广泛征求教师、学生、学生家长和社会各界对学校领导班子和党员干部个人的意见，并搞好梳理、汇总、反馈。

3、撰写剖析材料。（8月27日——8月28日）领导班子和每个党员干部要针对通过评议、查摆、征求意见找出的突出问题，写出1500字左右的剖析材料，找准问题，剖析根源，查找原因，提出改进措施，明确今后努力方向。

4、召开专题民主生活会。（8月29日）专题民主生活会，领导班子成员和党员及教师代表参加。生活会上，进行自查，互查，要从讲党性、讲原则，讲团结的愿望出发，坚持实事求是，要克服“事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳”的自由主义、好人主义态度，通过批评与自我批评，进一步统一思想，改进思想作风和工作作风，增强纪律观念，促进领导干部队伍建设。

（三）集中整改阶段（8月30日一9月13日）

1、认真搞好整改。（8月30日——9月8日）领导班子和党员干部要针对查找出的问题，逐条研究，落实整改措施，限期进行整改。切实解决人民群众最关心、最现实、最直接的切身利益问题。对群众意见较大、问题突出的要进行专项整改，对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，要限期进行整改；对一时解决不了的问题，要明确整改时限，逐步解决。

2、建立长效机制。（9月9日——9月13日）紧紧抓住正确行使权力、强化领导责任、狠抓工作落实等关键环节，建立健全领导干部思想纪律作风建设的长效机制。围绕领导干部思想纪律作风建设，研究制定改进工作、强化管理的有关规章制度。尤其要完善并严格执行领导干部责任追究制，对因领导责任不落实、工作责任不落实而发生重大问题的，要从严追究相机关领导干部的责任。

（四）总结提高、检查验收阶段（9月14日一10月8日）及时总结作风整顿建设中的经验，善于发现、培养和树立典型，认真总结好做法、好经验，把思想纪律作风整顿与表彰先进紧密结合起来。集中开展思想纪律作风整顿建设活动结束后，要组织一次社会评价，对开展活动的过程与成效进行群众满意度测评。

在作风集中整顿阶段后，要及时进行“回头看”，看制定的整改措施是否强硬，存在的问题是否整改，改过的问题是否反弹，改进的事情是否办结，群众的印象是否改善。并以党员干部思想纪律作风整顿活动为契机，谋划组织开展好学校的师德师风学教活动。

西闫乡xx小学

2010年8月

附：活动行事历

西闫xx小学思想纪律作风整顿活动行事历