人身安检分为七个岗位

第一篇：人身安检分为七个岗位

人身安检分为七个岗位：前引导员、前传员、手检员、执机员、后传员、后引导员、指挥员，具体站位和岗位职责为：

1:指挥员：选择有利位置，在直观范围内与被检人保持2米左右距离，全面掌握现场情况，发现异常，立即警示安检人员，并迅速采取果断措施，必要时可依法使用警械、武器。

2:手检员：位于安全门后，负责对被检人进行人身安检，并随时观察被检人的神态，动作，保持高度警惕，犯罪嫌疑人容易将枪支、管制刀具等危险物品随身携带，在检查时要注意个人安全。3:执机员：负责X光机的图像识别，发现可疑物时，示意后传员实施开包检查。

4:前引导员：位于安全门前1米外，负责维持秩序，提示被检人接受安全检查，观察被检人的神态、动作，发现可疑人员迅速示意手检员实施重点检查；在大型活动的时候，控制人员流量，减少手检员检查压力，并将带包和不带包的被检人分流。5:后引导员：位于X光机后1米处，负责疏导人流，提示已通过安全检查的人员迅速离开，观察被检人的神态、动作，发现可疑人员迅速示意手检员实施重点检查，协助指挥员掌握现场情况。6:前传员：位于X光机前，负责提示、协助被检人将随身物品按顺序摆放在传送带中间，不能重叠、并排；观察被检人神态、动作，遇有可疑情况，示意执机员重点检查。7: 后传员：位于X光机后，观察现场人和包裹的可疑情况，负责协助执机员进行图像识别，对执机员提示的重点物品进行开包检查，动作迅速，查找准确，提示被检人将自己的物品拿好。

六、安检礼貌用语

1、引导员：“您好，请您自觉排好队，按顺序入场并接受安全检查；”

“带包的同志请走X侧安全门！”

2、前传员：“您好请您把包放在传送带上，把身上的金属物品放在托盘里，通过安全门接受人身安检；”

3、手检员：“您好，请接受安全检查！请您微张双臂！”

“请您把兜里的物品拿出检查！”

“请您转身！”

“谢谢您的合作，您可以入场了！”

4、执机员：“您好，您的包需要打开检查！”

“请问，您包里类似于XX的物品是什么东西，请拿出来检查一下！”

5、后传员：“您好，这是您的包吗？请您打开一下！”

“对不起，根据规定，您这件物品属于禁带物品，请您跟我来一下！”

“请您拿好自己的物品入场，谢谢合作！”

6、指挥员：“您好，根据规定，您这件物品属于禁带物品，请您配合我们工作到场外处理一下，您可以到寄存处寄存，谢谢合作。”

“您好，根据规定，您这件物品属于违禁物品，我们将依法对其收缴，请您出示您的证件……”（根据实际违禁品情况可带指挥部处理）

7、后引导员：“请您拿好自己的物品抓紧时间入场。”

“请您不要在安检口逗留，赶快入场。”

1、检查原则：

从左到右、从上到下、从前到后、仪器与手工相结合，通过仪器报警，手的触摸，眼睛观察排除疑点。

2、检查顺序：

安检员站在被检人侧前方45度角的位置，检查顺序应从左臂、左肩胛、左腋下、左前胸、腰部、左腿、左脚踝、腿内侧至右脚踝、右腿、右前胸、右腋下、右肩胛、右臂；

然后请被检人转身，对其背部进行检查，依次由头部、后肩、背部、后腰、臀部、右腿后侧、右脚踝、左脚踝、左腿后侧，排除可疑点后放行。开包检查 1.检查原则：

从外到内，从上到下，每件物品逐一检查，排除可疑。

2.适用范围：

（1）被检人随身携带的箱包没有经过X光机检查的；（2）通过X光机检查后，仍然不能确定被检人随身携带的物品是否安全的。2：检查程序

（1）整体观察，掂重量；

（2）检查箱包的六个面，注意副兜和拉杆；（3）看拉锁有无连线，慢慢拉开，检查夹层；（4）打开箱包盖时，用手轻压衣物，看是否有连线

（5）将箱包内的物品分层取出，取上层物品时要用手轻压住下层物品，注意上下层之间有无可疑连线，取出的物品要分清顺序和方向，左放左、右放右；（6）检查箱子内侧和底部；

（7）检查完毕后，要按照原来的码放顺序一一复原。:

3：注意事项

1）注意检查箱包时必须有被检人在场；（2）注意对贵重物品要轻拿轻放，以免损坏；

（3）注意对需要试机检查的物品，要求被检人亲自试机；（4）注意对箱包内非日常用品的检查；（5）注意对查出的违禁物品要妥善处置；（6）注意检查完毕后，将物品复原。

第二篇：说课一般分为七个版块

说课一般分为七个版块：

1、说教材：就是对整篇课文的理解；

2、说学情：就是学生目前已经掌握的知识、学习能力和学习习惯的分析。

3、说教学重点和难点。

4、说教学过程。

5、说板书设计。

6、说作业。

7、说教法和学法，比如探究学习为主或者合作学习等方法。以上就是说课的基本内容，希望对你有所帮助。另外如果没有事先知道说课的内容，需要熟悉全册的教材~

1、说教材（重点是教学目标、教学重难点以及如何确立的教学目标和重难点）、说教法（教学中采用的什么方法）、说学法（学生如何学习）、说教学流程（详细的教学设计和设计意图）、说板书设计

怎样写说课稿

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。

首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动。

其次要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。

怎样写好一篇说课稿呢？必须明确说课稿不同于教案，教案只说“怎样教”，而说课稿则重点说清“为什么要怎样教”。

所谓说清“为什么这样教”，就是平常我们所讲的找理论依据。理论依据从哪里找？一是《大纲》中指导思想、教学原则、教学要求等，这是指导我们确定教学目标、重点、难点、教学结构以及教法、学法的理论依据；二是《教参》中的编 排说明、具体要求等，这是指导我们把握教材前后联系和确定具体教学目标、重点、难点的理论依据；三是《教育学》、《心理学》中许多教学原则、原理、要求和方法等，这也可以作为我们确定教法、学法的理论依据；四是根据教材内容和学生实际，对教材中的知识点进行切合实际的考虑。

写一篇说课稿，一般应从以下几个方面来阐述：

一、简析教材

教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。

①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节；②教学内容是什么？包含哪些知识点；③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系；④教学大纲对这部分内容的要求是什么；⑤教学目标的确定，一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定；教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。

二、阐述教法

教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞好学习，这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明：说明在本课中将采用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因，要着重说明其中有独创的做法，特别是培养创新精神和实践能力的具体做法。这一方面是说课过程中非常重要的一点，主要考查教师对教学方法的研究和选择。如果我们对传统的教学方法如讲解法、谈话法、练习法、讲练结合法等以及现代的教学方法如引导发现法、程序教学法（斯金纳）、自学辅导法（卢仲衡）、青浦经验（顾泠沅）、启研法、单元教学法、六课型教学法等都有一定的理解，并清楚每一种教学方法的制约因素、特点、选择标准等，完全可以在自己的个人教学观念之下进行合理选择和优化结合。

三、指导学法

学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明：①学法指导的重点及依据；②学法指导的具体安排及实施途径；③教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。

四、概说教学程序

这部分内容实际就是课堂教学设计，但要与流水账式的条款罗列区别开，既要有具体步骤安排，又要把针对性的理论依据阐述融会其中。

在撰写时应重点讲清楚每个环节安排的基本思路及其理论依据，还要做到前后呼应，使前三个方面内容落实到实处。教学过程要说清楚下面几个问题。

1．教学思路与教学环节安排

说课者要把自己对教材的理解和处理，针对学生实际，借助那些教学手段来组织教学的基本教学思路说明白。

说教学程序要把教学过程所设计的基本环节说清楚。但具体内容只须概括介绍，只要听讲人能听清楚“教的是什么”“怎样教的”就行。不能按教案象给学生上课那样讲。另外注意一点是，在介绍教学过程时不仅要讲教学过程的安排，还要讲清：“为什么这样教”的理论依据（包括大纲依据、教学法依据、教育学和心理学依据）。2．说明教与学的双边活动安排

这里说明怎样运用现代教学思想指导教学，怎样体现教师主导作用和学生主体活动和谐统一，教法与学法和谐统一，知识传授与智能开发的和谐统一，德育和智育的和谐统一。

3．说明重点与难点的处理

要说明在教学过程中，是怎样突出重点和解决难点的，解决难点运用什么办法。4．说明采用那些教学手段辅助教学。什么时候，什么地方用，这样做的道理是什么。

5．说明板书设计。说明板书设计的意图。

五、教学效果分析 对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计，学生达成教学目标状况的估计。说课活动分课前说课和课后说课两种形式，不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。课前说课还应说疑点，说明在备课中自己拿不准的疑点，求教于其他教师。课后说课还应包括“学生学得怎样”的教学效果评估。

撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。可以分块写清，按部分阐述；可以按照整体构思融为一体，综合论述。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意骇，文词准确，语言针对性强。要做到这些，并非易事，还需要认真学习，深入研究，多下苦功。

第三篇：事业单位岗位分为管理岗位

写点提纲给你：

一、事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。分为10个等级：部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。

专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。

南宁市职业教育中心专业技术岗位21人：其中中级岗的晋级名额是8个，凡中层领导不经评审即可晋级。这些中层领导既然是按职务来晋级，那就是管理岗位，不应该占专业技术岗位。

如果按专业技术岗位评审，就应该撇开职务

二、中心的岗位晋级条件是

1．基本条件

（1）遵守国家、自治区、南宁市制定的法律、法规，无违法、违规错误记录。

（2）认真执行国家、自治区、南宁市制定的与岗位职责有关的政策，无重大过失记录。

（3）认真执行中心制定的各种规章制度，无重大过失记录。

2．资质与素质条件

（1）具备与岗位职责相关的资质条件。

（2）具备满足岗位职责要求的态度、工作能力和水平。

（3）前三年的工作表现和工作成绩良好。

中心中级职称的教师共17名，这十七名教师学历不同、任专业技术职务的年限不同、任职资历不同、任职以来的工作业绩不同、教龄不同、考核的等级不同。中心设定的晋级条件如此简单，如何能评出这种种之不同？

至于三个优先条件是指在同等条件下的优先，在同等条件下才起作用，不

是晋级评审的必备条件。

三、中心的岗位说明书存在的问题

中心的岗位说明书包括四大部分：

中心中层岗位说明书

专业技术岗位说明书

管理岗位说明书

工勤岗位说明书

（一）从这个岗位说明来看，显然中心中层岗位并不是专业技术岗位。

事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。南宁市职业教育中心岗位说明书中的“中心中层岗位”到底是个什么岗位？

（二）专业技术岗位说明书有下列岗位说明书：

1、人事干部岗位说明书

2、办公室干事岗位说明书

3、信息服务岗位说明书

4、就业工作指导岗位说明书

5、就业指导课程建设与教学指导岗位说明书

6、教研员岗位说明书

7、培训管理岗位说明书

而晋级公示名单中的所有专业技术晋级人员中，仅李克林老师在培训管理岗位，卢红坚老师在教研员岗位，其他人员的岗位一律不符合专业技术岗位说明书。

（三）管理岗位说明书中有下列两个岗位说明书：

1、财务会计岗位说明书

2、财务出纳岗位说明书

管理岗7级正科的同志显然不在这两个岗位，又是依据什么晋级的？

所有晋级的人员中，有两人的岗位在岗位说明书中就找不到对应的岗位，应视为无岗。

中心的岗位说明中，所有岗位均未标明等级，领导在圈定晋级名单时完全抛

开了岗位说明书，想让谁晋级就让谁晋级，以岗定薪从何谈起？

四、中心的方案为何会得以通过

2010年1月日，中心召开职工大会，中心领导对中心岗位聘用工作进行全员动员，罗力建副主任通过PPT的方式讲解中心岗位设置实施方案、竞争上岗工作方案和岗位说明书。全体教职工首次听说“岗位设置”这个词。

第二个工作日各部门组织讨论《南宁市职业教育中心岗位设置实施方案》、《南宁市职业教育中心竞争上岗方案》和《南宁市在岗位说明书》，这些方案并不是人手一份，而是由部门负责人在会上宣读，多数人根本没弄明白是怎么一回事。所有教职工都没有看到上级的文件，根本不明白岗位设置工作是怎么一回事。

在这种情况下，中心就对方案进行了举手表决，在领导严厉的注视下，多数人都不得不举起手。

中心的方案之所以顺利通过完全是因为（施局的话）„„

五、晋级名单公示后，广大教工意见很大，在公示期间，十位教工（超过单位总人数的三分之一）联合签名向南宁市职业教育中心岗位设置管理工作领导小组提意见，得到的是维持原晋级结果的答复。教职工们再次书面提出建议，中心领导一直拖到放假那天上午才答复我们：我们这个单位情况特殊，谁工作行，只有领导有发言权，其他职工都不知道；我就是靠中层工作，所以我就把钱都给中层，即使签名反对的十个人全部投反对票，方案照样通过。你们有意见可以向上级反映，这是你们的权利！因为单位领导根本不沟通，我们只能向上级反映问题。

6月17日局长去中心调研时候„„

施局长、杨局长在总结时对中心的岗位设置工作做了明确指示。

我们以为，在施局长的讲话后，中心领导会充分与教职工沟通，步子放慢些，拿出较合理、有细则的方案。然而，6月24日中心召开全体大会，中心领导结论性地宣布：中心的岗位设置方案在实际操作上，完全能够满足晋级评选的需要，操作简便实用，没必要细化打分，按原方案进行，有意见的同志请保留意见。并严厉地说：“再有视组织原则和组织纪律而不顾，提意见的方式和言论影响中心和谐与稳定，对中心造成不良影响，将在年终考核、绩效工资、甚至签订岗位工作合同等提出处理意见，我们也希望这样的事不会再在中心出现”。

对领导来说这份方案真的是操作简便，无细则，所以想给谁就给谁。谁有意见就处理谁。

胡锦涛同志七一讲话时说：„„

第四篇：安检科科长岗位描述

安管科科长岗位描述

一、我的工种描述

领导好，我叫xx，我的岗位职责是陕西陕煤澄合矿业公司二矿分公司安管科科长，主管采煤，现年xx岁，中专学历，经培训合格，上岗资格证齐全有效。

我的主要职责：

1、认真学习和贯彻国家安全生产方针、法律、法规和上级有关文件精神，对全公司的安全管理工作全面负责。

2、负责管理、安排和布置全公司的业务保安工作。

3、经常深入现场，及时掌握全公司安全形势和不安全隐患，向总经理和安全副总经理提供安全管理方面的建议。

4、参加各类事故的分析、追查和处理，负责事故报告和各类安全报表的上报工作。

5、做好安检员的思想工作，督处检查其值班、跟班工作，并开好班前会，分析施工区队的安全动态，部署当班的安全检查工作。

6、经常组织现场动态安全检查，发现问题及时纠正。

7、抓好职工安全档案管理工作，收集与安全有关的资料和信息，将职工的安全培训，发证，奖罚情况的统计及时归档。

二、作业流程

观看信息台账、了解前天安全生产情况→向领导汇报前天安全生产状况及重大隐患→参加调度班前会和领导碰头会、了解当天工作重点并领取任务→组织召开安管科班前会、传达调度会议精神并部署安排当天工作

三、岗位危险源辨识及控制措施

1、作业规程和措施与现场不符，造成无法施工，起不到指导现场生产和安全的作用。

采取措施：审批作业规程和措施时，重点是方案实用性上下功夫，审批作业规程和措施要细，切实符合现场实际。

2、井下现场存在重大隐患，危及职工的生命安全。采取措施：经常深入井下，重点是去重点部位和环节，查找重大隐患，发现重大隐患，及时停止现场作业，撤出人员，采取措施督促处理。

3、自身工作能力差，不能及时完成上级领导交给的各项任务

采取措施：学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。

4、安检员管理存在较大问题和漏洞。

采取措施：不断深入现场，从重点环节查找管理漏洞，发现问题及时纠正，并严肃追究处理。

四、应急事故处理

1、自救：撤、躲、灭、护、报

2、互救，坚持三先三后原则：先复苏后搬运，先止血后搬运，先固定后搬运

安监科科长岗位描述

一、我的工种描述

领导好，我叫xx，我的岗位职责是陕西陕煤澄合矿业公司二矿分公司安监科科长，现年xx岁，大专学历，经培训合格，上岗资格证齐全有效。

我的主要职责：

1、在安监处长的领导下，认真学习和贯彻国家安全生产方针、政策、法律、法规和有关文件，对全公司的安全监督检查工作全面负责。

2、监督规程、措施的贯彻、落实情况，对有章不循的施工区队必须立即制止。

3、监督检查各区队现场跟班人员和安检人员的工作情况，必须做到不安全不生产。

4、参加工程质量标准化的检查，切实抓好安全生产的基础工作。

5、监督落实采煤工作面的矿压观测运行情况，督处区队按其矿压管理的要求采取措施，及时解决存在问题。

6、参加各类安全大检查，根据不同时期的特点，督处制定和补充安全技术措施，监督对不安全隐患的整改情况。

7、参加公司各类事故的追查、分析、处理工作。

二、作业流程

观看信息台账、了解前天安全生产情况→向领导汇报前天安全生产状况及重大隐患→参加调度班前会和领导碰头会、了解当天工作重点并领取任务→组织召开安监科班前会、传达调度会议精神并部署安排当天工作

三、岗位危险源辨识及控制措施

1、对作业规程和措施与现场不符，作业规程和措施贯彻不到位，起不到指导现场生产和安全的作用。

采取措施：停止工作面作业，对有关责任人进行责任追究，落实措施补充完善和贯彻。

2、井下现场存在重大隐患，危及职工的生命安全。采取措施：经常深入井下，重点是去重点部位和环节，查找重大隐患，发现重大隐患，及时停止现场作业，撤出人员，采取措施监督处理后，方可继续作业。

3、自身工作能力差，不能及时完成上级领导交给的各项任务

采取措施：学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。

4、安检员管理存在较大问题和漏洞。

采取措施：不断深入现场，从重点环节查找管理漏洞，发现问题及时纠正和建议，并追究管理人员责任。

四、应急事故处理

1、自救：撤、躲、灭、护、报

2、互救，坚持三先三后原则：先复苏后搬运，先止血后搬运，先固定后搬运

安管科副科长岗位描述

一、我的工种描述

领导好，我叫xx，我的岗位职责是陕西陕煤澄合矿业公司二矿分公司安管科副科长，主管掘进，现年xx岁，大专学历，经培训合格，上岗资格证齐全有效。

我的主要职责：

1、认真学习党和国家的安全生产方针、政策、法律法规和上级有关文件精神。

2、协助科长负责管理、安排和布置全公司的业务保安工作，并及时完成分管的各项工作任务。

3、经常深入现场，及时掌握全公司安全形势和不安全隐患，向科长提供安全管理方面的建议。

4、参加各类事故的分析、追查和处理，负责事故报告和各类安全报表的上报工作。

5、做好值班、跟班工作，并开好班前会，分析施工区队的安全动态，部署当班的安全检查工作。

6、经常组织现场动态安全检查，发现问题及时纠正。

7、严格执行各项考核管理制度，并做到公平、公正、合理，及时上报。

二、作业流程

观看信息台账、了解前天安全生产情况→向领导汇报前天安全生产状况及重大隐患→参加科室碰头会、了解当天工作重点并领取任务→按时按标准完成分配任务。

三、岗位危险源辨识及控制措施

1、作业规程和措施与现场不符，造成无法施工，起不到指导现场生产和安全的作用。

采取措施：审批作业规程和措施时，重点是方案实用性上下功夫，审批作业规程和措施要细，切实符合现场实际。

2、井下现场存在重大隐患，危及职工的生命安全。采取措施：经常深入井下，重点是去重点部位和环节，查找重大隐患，发现重大隐患，及时停止现场作业，撤出人员，采取措施，督促处理。

3、自身工作能力差，不能及时完成上级领导交给的各项任务

采取措施：学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。

4、安检员管理存在较大问题和漏洞。

采取措施：不断深入现场，从重点环节查找管理漏洞，发现问题及时纠正，并严肃追究处理。

四、应急事故处理

1、自救：撤、躲、灭、护、报

2、互救，坚持三先三后原则：先复苏后搬运，先止血后搬运，先固定后搬运

安监科副科长岗位描述

一、我的工种描述

领导好，我叫xx，我的岗位职责是陕西陕煤澄合矿业公司二矿分公司安监科副科长，现年xx岁，大专学历，经培训合格，上岗资格证齐全有效。

我的主要职责：

1、在安监处长的领导下，认真学习和贯彻国家安全生产方针、政策、法律、法规和有关文件，对全公司的安全监督检查工作全面负责。

2、监督规程、措施的贯彻、落实情况，对有章不循的施工区队必须立即制止。

3、监督检查各区队现场跟班人员和安检人员的工作情况，必须做到不安全不生产。

4、参加工程质量标准化的检查，切实抓好安全生产的基础工作。

5、监督落实采煤工作面的矿压观测运行情况，督处区队按其矿压管理的要求采取措施，及时解决存在问题。

6、参加各类安全大检查，根据不同时期的特点，督处制定和补充安全技术措施，监督对不安全隐患的整改情况。

7、参加公司各类事故的追查、分析、处理工作。

二、作业流程

观看信息台账、了解前天安全生产情况→向领导汇报前天安全生产状况及重大隐患→参加科室碰头会、了解当天工作重点并领取任务→按时按标准完成分配任务。

三、岗位危险源辨识及控制措施

1、对作业规程和措施与现场不符，作业规程和措施贯彻不到位，起不到指导现场生产和安全的作用。

采取措施：停止工作面作业，对有关责任人进行责任追究，落实措施补充完善和贯彻。

2、井下现场存在重大隐患，危及职工的生命安全。采取措施：经常深入井下，重点是去重点部位和环节，查找重大隐患，发现重大隐患，及时停止现场作业，撤出人员，采取措施监督处理后，方可继续作业。

3、自身工作能力差，不能及时完成上级领导交给的各项任务

采取措施：学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。

4、安检员管理存在较大问题和漏洞。

采取措施：不断深入现场，从重点环节查找管理漏洞，发现问题及时纠正和建议，并追究管理人员责任。

四、应急事故处理

1、自救：撤、躲、灭、护、报

2、互救，坚持三先三后原则：先复苏后搬运，先止血后搬运，先固定后搬运

安管科副科长岗位描述

一、我的工种描述

领导好，我叫xx，我的岗位职责是陕西陕煤澄合矿业公司二矿分公司安管科副科长，主管机电运输，现年xx岁，大专学历，经培训合格，上岗资格证齐全有效。

我的主要职责：

1、认真学习党和国家的安全生产方针、政策、法律法规和上级有关文件精神。

2、协助科长负责管理、安排和布置全公司的业务保安工作，并及时完成分管的各项工作任务。

3、经常深入现场，及时掌握全公司安全形势和不安全隐患，向科长提供安全管理方面的建议。

4、参加各类事故的分析、追查和处理，负责事故报告和各类安全报表的上报工作。

5、做好值班、跟班工作，并开好班前会，分析施工区队的安全动态，部署当班的安全检查工作。

6、经常组织现场动态安全检查，发现问题及时纠正。

7、严格执行各项考核管理制度，并做到公平、公正、合理，及时上报。

二、作业流程

观看信息台账、了解前天安全生产情况→向领导汇报前天安全生产状况及重大隐患→参加科室碰头会、了解当天工作重点并领取任务→按时按标准完成分配任务。

三、岗位危险源辨识及控制措施

1、作业规程和措施与现场不符，造成无法施工，起不到指导现场生产和安全的作用。

采取措施：审批作业规程和措施时，重点是方案实用性上下功夫，审批作业规程和措施要细，切实符合现场实际。

2、井下现场存在重大隐患，危及职工的生命安全。采取措施：经常深入井下，重点是去重点部位和环节，查找重大隐患，发现重大隐患，及时停止现场作业，撤出人员，采取措施督促处理。

3、自身工作能力差，不能及时完成上级领导交给的各项任务

采取措施：学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。

4、安检员管理存在较大问题和漏洞。

采取措施：不断深入现场，从重点环节查找管理漏洞，发现问题及时纠正，并严肃追究处理。

四、应急事故处理

1、自救：撤、躲、灭、护、报

2、互救，坚持三先三后原则：先复苏后搬运，先止血后搬运，先固定后搬运

安管科机电技术员岗位描述

一、我的工种描述

领导好，我叫xx，我的岗位职责是陕西陕煤澄合矿业公司二矿分公司安管科技术员，主管机电运输，现年xx岁，高中学历，经培训合格，上岗资格证齐全有效。

我的主要职责：

1、在安监科科长直接领导和总工的指导下，努力做好机电、运输专业安全监督和检查工作，对分管业务的安全工作负责。

2、监督检查机电、运输方面规程和各项制度在机电、运输贯彻执行的情况，并参与安全措施的审查工作。

3、依据标准对机电、运输工程质量和管理制度进行监督检查。

4、经常深入施工现场，了解安全生产状况。

5、参加机电、运输专业方面各类事故的调查处理。

6、参加煤业公司和上级组织的安全检查活动，督处有关部门及时解决检查中发现的问题。

7、积极参与安全技术培训教育工作和安全技术知识更新学习。

8、应参加矿井灾害预防与处理计划的审查工作，并为矿井安全救护工作提出合理化建议。

二、作业流程

观看信息台账、了解前天安全生产情况→向领导汇报前天安全生产状况及重大隐患→参加科室碰头会、了解当天工作重点并领取任务→按时按标准完成分配任务。

三、岗位危险源辨识及控制措施

1、作业规程和措施与现场不符，造成无法施工，起不到指导现场生产和安全的作用。

采取措施：审批作业规程和措施时，重点是方案实用性上下功夫，审批作业规程和措施要细，切实符合现场实际。

2、井下现场存在重大隐患，危及职工的生命安全。采取措施：经常深入井下，重点是去重点部位和环节，查找重大隐患，发现重大隐患，及时停止现场作业，撤出人员，采取措施，督促处理。

3、自身工作能力差，不能及时完成上级领导交给的各项任务

采取措施：学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。

4、安检员管理存在较大问题和漏洞。

采取措施：不断深入现场，从重点环节查找管理漏洞，发现问题及时建议科长进行追究处理。

四、应急事故处理

1、自救：撤、躲、灭、护、报

2、互救，坚持三先三后原则：先复苏后搬运，先止血后搬运，先固定后搬运

安检科统计员岗位描述

一、我的工种描述

领导好，我叫xx，我的岗位职责是陕西陕煤澄合矿业公司二矿分公司安检科统计员，现年xx岁，高中学历，经培训合格，上岗资格证齐全有效。

我的主要职责：

1、在安管科科长的领导下，按照公司各项安全管理管理规定和要求，做好每天的安全信息统计和职工日常管理工作，为公司安全管理提供基础服务。

2、及时编制统计月报表，提供全面、准确的统计资料，并做好统计台帐，统计报表的归档、保管工作。

3、做好区队、科室安全风险责任绩效考核管理工作。

4、认真落实本科室职工信息统计、工资发放等工作。

5、完成科长及科室其他领导交办的工作任务。

二、作业流程

上班→参加早操→回到办公室工作→清扫卫生→开始具体工作→下班前安全确认→下班。

三、岗位危险源辨识及控制措施

1、容易发生电器火灾，采取措施：配备齐相关的消防设施。

2、统计员在面对电子辐射工作时，对人体的危害有：（1）电磁辐射是心血管病、糖尿病、癌突变的主要诱惑。（2）电磁辐射对人体的生殖系统、神经系统、免疫系统造成伤害等。

采取措施：配备有关的防护用品，并尽量缩短接触时间。

3、自身工作能力差，不能及时完成上级领导交给的各项任务

采取措施：学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。

4、各类资金台账出错后，容易引起职工的矛盾和稳定。采取措施：细心做账，做到公平、公正、合理。

四、应急事故处理

1、自救：撤、躲、灭、护、报

2、互救，坚持三先三后原则：先复苏后搬运，先止血后搬运，先固定后搬运

第五篇：飞机场安检岗位实践工作总结

在工作总结中，肯定成绩，找出缺点不足，吸取经验教训，提出意见与目标，得到大家的肯定与支持，最大限度的团结身边的人，引起领导的重视，最大的获得领导的支持。以下是小编给大家带来的几篇飞机场安检岗位实践工作总结，供大家参考借鉴。

飞机场安检岗位实践工作总结1

时光荏苒，时间如梭，十个多月的在深圳机场安检站的实习时光就这样在自己的忙碌之中匆匆而过，如今回首自己一路走来的十个多月，我的内心不禁感慨万千，自己清醒的虽没有什么满载而归的硕果，但也算经历了一段不平凡的人生体验和磨练。

为了更好地总结一路经验得失，积极发扬成绩，力争克服自己在实习间所存在的的不足，以及响应站部和学校教务处的要求，现我把自己在深圳机场安检站十个月以来的实习工作特做以下简要总结：

我的实习工作简述：

我们在经过为期一周时间的岗前业务培训和站部业务培训室多重全方位的考核后，我们终于真正走上了安全检查工作岗位，首先，我是在前传员的协助和指导下学习前传员岗位具体工作，随后就是协助开箱员做好复杂的开箱检查工作;在经过一个月的磨练之后，大队见我们实习认真刻苦、态度端正、积极进取，大队出于岗位的急切需要把我们重新分组，从此我也开始走上了单独在安全门执勤的人身检查员岗位;又经过了一个多月安检经验的积累和自己放弃休息时间主动请教、努力学习验证相关知识和安检员中级教材知识，在班组师姐、师哥的再三向班长提议下和在班长向分队长的请示下，我成了我们第一大队b中队第一批走上验证岗位的实习生;在每月的大队安检员职业技能检查的例考中，我都是首当其冲勇当前锋打好攻坚战，并都取得了优异成绩，在一次验证考核中，我用时49秒查准确无误地验完了50张一代身份证，而其他从业多年的老员工一般都会错到2张以上，我也是唯一一个获得满分的实习生，我也因此获得了赵胜科长和考官范丽队长当面的一致好评!

我还帮助班长做好班组各项准备和后勤工作：主动领取和上交安检通道的工具;上交各类违禁物物品、暂存物品、遗留物品以及协助班长做好班长日志等辅助性工作。

我还坚持和发扬自己“与人为善、助人为乐”的为人处世的原则，积极配好分队、中队的工作需要与那些身体不适的员工主动换岗、在自己的自己的休息时间替他人顶岗、在自己班组执勤过程中甘于吃苦受累以减轻其他组员的工作负担等，深受到了队长和班长们的表扬。

我的业余活动简述：

我在深圳机场实习期间在自己的业余时间还积极主动参加集团公司、股份公司、安检站部、大队分队的各项活动大赛：

我曾先后参加过深圳机场安检站2017年上半年工作总结与表彰大会、深圳机场内连廊远机位候机厅启用仪式的剪彩典礼活动、深圳机场党办公室举办的“我与空港”主题征文大赛、“深圳机场回顾创业史”——深圳机场退休老同志座谈会、深圳机场集团公司总部大门前举行的盛大升国旗仪式、在深圳机场候机a楼做深圳高交会义工服务、深圳机场集团公司2017年安全工作会议暨春运动员大会、深圳机场集团春运报道工作、深圳机场集团公司团委组织的年3.12“植树造林·绿化空港”大型植树活动、深圳机场“品牌建设年”合理化建议征集活动和深圳机场宣传工作会议等等活动。

我的欠缺与不足：

孔子曰：“人非圣贤孰能无过?过而能改，善莫大焉!”是的，我坦承自己在这10多月的实习中犯下了各种各样、大大小小的错误，有的是由于自己粗心大意、心态不稳过于紧张、有的是由于自己经验不足而至话多必失引起自己接二连三地在工作上出错。但我在客观认识自己不足，知错就改，并督促自己一定要谨记经验教训于心，所以我每犯错一次我都要认真思考犯错的原因以及犯错造成的各种严重后果。

对于安检这种特殊的服务行业而言，我们实习生也算是普通服务一线中的最平凡一族，但我们用自己的大爱之心和实际行动服务了人民而竭尽了个人所能。

所以，我们很值得庆幸和自豪，因为我们正在为我们自己学业中的实习生涯和我们的人生画上了最起码在我们心中属于自己的最圆满的一笔!

飞机场安检岗位实践工作总结2

在过去的“多长”时间里，我荣幸地参加了实习工作，并作为一名地铁安检人员为乘客服务。在服务的过程中，我对于安检工作有了新的认识，也对自己未来工作中所要使用的技能有了新的提升。

过去，虽然自己知道自己有可能从事地铁的相关工作，但是，仅仅限制于脑子里的想象。当我带着憧憬开始我的第一次实习的时候，才知道具体的工作并不像自己想得那么简单——给乘客指引，让乘客和所携带的物品过安检，检查可疑物品。原来的想法不就是这么几件事情嘛，真到做的时候才发现，这些仅仅是我的工作，是工作中要做的事情。但是，把事情做好，我需要的不仅仅是做事，更是做事情时候的态度。

安检人员是和乘客首先接触的人员，需要第一时间去发现乘客中的可疑行为，同时，运用自己的影响力和制度赋予我们的职责，让乘客顺序安检、主动安检。因此，我在工作中注意到了和乘客的眼神沟通，用眼神来示意和影响乘客。对于那些步伐匆匆没有对视的乘客，我会用声音提醒。说话的时候注意不催促，而是让对方收到提醒和关心。当对方坚持不予检查时候，我才会加上身体动作，保证所有乘客的安全是我追求的目标。

同时，使用机器也需要很多的历练。在这里我要感谢教我这些技能的老师们，“多谢几位带你实习的师傅”，是您们的教育让我提升了自己的能力，获得了专业的工作精神。您们的工作态度，将会是我未来工作和生活中学习的榜样!

飞机场安检岗位实践工作总结3

任何职业都是间接或直接地为人类或别人服务，只是服务对象、服务层面不同，而服务质量的本质要求是相同的。目前一般认为服务质量就是服务对象的满意度和同行认可度，而要服务对象满意、同行认可，绝不是简简单单的微笑、文明用语及事后处理，更重要的是事前工作的质量和输出的产品的质量。我所从事的安检工作，工作的核心内容是保障安全，我们输出的产品是安全，安检服务质量最重要的衡量标准同样是安全。那么怎样才能提高服务质量，体现安检工作最大价值呢?

我认为：首先，要认识到服务质量的重要性和关键性。服务质量优，则被服务对象满意度高，其心情则舒畅，才会和谐、愉快地配合安检;反之，则服务对象满意度低，其心情郁闷，内心则会产生厌恶、对抗甚至敌对意识，干扰安检工作。我们服务质量的好坏，表面上讲，会影响到安检的形象，深层次讲，会动摇安全的根基，其后果将是不可挽回的。因此，我们必须不断提高服务质量，以优质的服务保障安全，赢得声誉。

其次，要有敬业爱岗和忠诚企业的职业道德和品格。如果没有这两样品质，是不可能提供出高质量服务的;没有这两样品德，就会不思进取、敷衍塞责、得过且过;就会无精打采、不负责任、行事马虎、差错不断;就会影响团结、影响合作、影响形象。因此，要网想有意识地不断提升服务质量，就必须具备这两样品德。

第三，要有大局意识和良好的心态。只有具备大局意识才会真正意识到服务质量的重要性和必要性;只有具备大局意识，才会积极、主动地为他人着想、为服务考虑;具有具备大局意识才会自觉提升服务质量。只有具备良好的心态，才会意识到所在岗位的重要性和不可或缺性;只有具备良好的心态，才会认为为他人提供优质的服务是一种良好的品德，是一种相互合作，是一种人与人之间的尊重;只有具备良好的心态，才能意识到能为他人提供优质的服务是一种享受和幸福。

第四，要加强学习，提高素质，总结经验，讲究艺术。只有不断地学习，才能提高业务素质，也才会为服务对象提供无差错的优质服务。只有个人素质过硬，才会赢得服务对象的信赖;才能提高服务对象的满意度和认可度。

没有过硬的业务知识，再好的态度和再高的激情，也不能使服务对象满意。在每一次的服务中，我们要善于总结经验，提高服务的艺术性。讲究艺术性能够使服务对象感到舒适和满意，这需要细心揣摩，好好体会，要经常换位思考，体谅他人的处境和难处。

为了旅客的满意，我必须提供优质的服务，为了保障空防安全让我们携起手来，共同创造质量，共同打造安检工作坚不可摧的质量基石。以上是我的几点粗浅的认识，请各位领导、评委、同仁批评、指正。谢谢大家。

飞机场安检岗位实践工作总结4

安检员能做的该做的就是再次加强学习和不断的井下实践，理论联系实际，勇于接受一切，在最短的时间适应这个全新的环境，担负起自己应有的职责。在此期间我最大限度地发挥好个人能力，在自己的岗位上崭露新的锋芒，虽然有辛苦、有劳累;有成功、有失败;有付出、有收获;有感悟、有心得。以期望在以后，扬长避短，去劣取优，做出更大贡献。

在过去的这段时间，在上级的正确领导下，坚持围绕安全生产方针、质量标准化、紧密联系自己的职责、权利与义务等方面开展工作，我深知作为一名安检员，我的一言一行都体现着保障职工在生产，建设过程中的安全与健康，安检员的工作好坏，对安全生产起着决定性作用，因此在做此总结工作是慎之又慎，下面我将分三个方面做自我个人工作总结：

一、思想方面

这段时间，我始终本着“安全第一、预防为主、综合治理”的方针、认真贯彻政策，坚持服从和领导安排，在实际工作中能很好的解放思想，实事求是，与时俱进，力求实效 在安全检查和监督工作中，了解和向上级反映对安全生产的意见，对煤矿生产中存在的重大问题及时、准确、真实的反映、汇报给领导，在汇报中绝不抱成见，更不能有“水分”。

始终认为安全无小事，再小的安全隐患，发现就得立即制止，不做“老好人”，做事要勤快，不能拖拖拉拉，只有这样才能把安全工作做得实，做得真，做得细。

二、业务方面

态度决定一切。在工作中，必须具有且抱有一颗良好的事业心和高度的责任感，在工作中努力学习相关业务知识，提高自己在本行业的知识水平，自己深入井下，与煤矿工人学习，向技术工、分管矿长等师傅们请教，在最短的时间掌握更多的煤矿知识，把学到的东西应用到实践中去。作为一名安检员，必须时刻牢记自己的职责，你的疏忽大意很可能造成的是一个采面，一条掘进、一个矿井的重大事故，人员的伤亡。同时在这段时间的工作中让我认识到安全检查工作是一项业务性很强的工作，必须应掌握所管辖范围内的技术本领，从事煤矿安全检查监督工作，就要熟知本专业的安全生产技术知识和生产细节易出现的安全隐患，大事要管，小事也要抓。其他范围内的也要做到了解、熟悉，要做到自己虽然不会干，但别人干完之后，自己知道是否合格。作为一名煤矿安全检查员，我在最短的时间里学习并熟悉了采掘工作面的作业组织、技术工艺，现场的作业规程，尽最大的努力掌握矿井各种灾害的发生原因、预兆、规律、预防措施及发生灾害时的处理方法;掌握安全管理的新知识、新技术和与自己有关的法律法规。

在业务工作中总结出以下几点是我们必须做好的。

(一)由于从事煤矿工作，特别是在井下，都是一些繁重、单调、重复的作业，加上工人的文化素质各不相同，每个人的操作都有很大的自由性，所以很容易违反各项规定，会出现习惯性的违章，即使是一些很危险的工作，在安全生产段一时间后，人也会麻痹大意，疏忽侥幸的思想会渐渐增长，造成事故的发生这时，作为检查员就要通过监督检查，及早地发现不安全行为，通过提醒、劝告、说服、批评、警告或处分手段，消除不安全行为，发挥安全监督的作用。

(二)由于矿井所使用的设备多数都是相当笨重的，加上矿井内的温度、湿度、风速原因，设备易腐蚀、老化、磨损，容易发生故障，一些设施也因矿井条件和矿山压力等原因产生各种不同程度的问题，这时，安全检查员就要通过安全检查，及时发现并采取有效措施，排除隐患，保证安全生产。

(三)安全检查员只有掌握作业规程的要求，才能发挥安全检查员的执法能力。在看领导审批好的作业规程的同时，安全检查员要通过实际情况和作业现场情况，直接查找作业规程的不足，通过分析判断去发现管理的缺陷，并及时给予纠正和弥补，发挥自己的业务知识及经验作用。

(四)安全检查员要识大体，树立主人翁意识。要通过事故案例给职工群众灌输违章和损坏安全设施的危害性。例如，一些职工开井下风门，就不及时关上，导致风流短路，发生不该发生的事故。还有一些看似小事却最终酿成大祸，如：透水、冒顶、片帮等。安全检查员不管在任何一处盯点，都要进行逻辑判断，观察、分析能够发生重大事故的可能性，要随时想一想，万一发生重大事故后，可能涉及的范围及损失的惨重。所以，一名安全检查员在工作中要从大局出发，从系统出发，发挥自己的主观能动性，增强大局意识。

(五)安全检查员在日常检查监督活动中，检查问题，不能为了工作而工作。要善于发现先进和典型，努力为煤矿事业开创良好的安全生产新局面。同时，安全检查员还要善于推广自己的安全生产先进经验。

(六)煤矿安全检查员要结合安全生产的实际，既当检查员，又当宣传员，向广大职工群众宣传安全方针、政策及法律法规，发挥自己的宣传作用。

三、作风方面

一年多来，工作中遵守职业道德，遵纪守法，作风扎实，执行力较强，对上级的指示。指令、精神等做到不折不扣贯彻执行;常言道：拿人手短，吃人口软，在发现违章现象时，不能被人家一句“硬”话或者“软”话吓到和收买，所以要想发挥好我们安检员的职责，使之职能有所用，必须严肃自己的工作作风。

在安全方面做了大量工作，取得了一定的成绩，但仍然存在着许多不足的地方。展望xx年，任重道远，我们只有不断充实自己完善自己，只有提高自身职业技能水平，思想素质水平才能发挥好自己的职能作用，才能将安全工作做真、做细、做实，为矿井的安全生产提供有力的保障，把我们的各项工作开展的更加严格、科学、规范。

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