长道镇陈沟小学“百日整动”自查报告

第一篇：长道镇陈沟小学“百日整动”自查报告

长道镇陈沟小学“百日整动”自查报告

自10月份“两基”迎国检以来，我校以此为契机和动力，站在新起点，制定新目标，强化意识，拓宽渠道，花大气力，下真功夫，全面加强学校各项工作的规范化建设，教育教学取得了一定的成果，办学绩效得到社会的认可。

2011年11月13日县教育局督察组一行六人对我校工作进行全面督查、评估。现就督查结果和自查情况做以汇报：

一、基本情况

我校占地面积6850平方米，校舍建筑面积1665平方米，有专任教师12人，学历合格率100%，六个教学班，在校学生278人。我校现有综合器材室和实验室一个，电教室一个；图书室一个、藏书4015册；有3台计算机全部接入宽带，教学条件极大改善。

我校组建了完整的领导团队，以张启文校长为核心，全面负责学校工作；杨志凯和陈海生为副校长，分管卫生、安全和仪器的管理；窦宏伟为教导主任，负责一切教导工作及图书的管理；杨志强为会计分管后勤及其他一切事务。领导班子分工明确，责任到人，紧密配合。我们还有一群团结高效的教师队伍。从开学的第一天，不管是年龄长的三位老师还是年轻教师每天都坚持到岗，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。在校长的带领下我校已逐步形成了一套自己的管理体制，包括教育教学上的一切制度，安全方面的管理体制等。我们在开齐开足课程的同时，还不定期的举行各种文娱活动，安全演练活动，各种竞赛活动等，既拓宽了学生视野，也丰富了学生的课余文化知识。

二、学校亮点

在县教育局的统一领导下，我校争先创优，全体师生团结一致，在校长的

带领下，结合我校工作实际，制定切实可行的行动方案，采取措施保证学校各项工作落实到位，促进学校健康可持续发展，现将我校的亮点予以展示，不足之处，请批评指正。

（一）安全方面

我校制定有详尽的《突发事件的安全应急预案》、《校园安全防范措施》、《学生伤害暂行处理办法》等条文规定，并和班主任还有科任教师以及家长签订了《安全责任书》。不管是上学还是放学都有固定的路队，由班主任负责，路队长协调。

每天都由负责安全的校长和值周老师进行安全隐患的排查，并记有详尽的安全台账。

（二）德育工作

我校德育工作由教导处统一管理，组织少先队工作，组织大队、中队、小队学习中小学生道德规范，加强养成教育健全工作，确保校园安宁和谐。并制定出详尽的《少先队大队工作职责》，依据职责组织各项活动。

（三）常规管理方面

我校认真实施学校精细化管理模式。学校领导班子做了明确分工，做到了事事有人管，有人抓，健全学校各种规章制度。对各班纪律、卫生、班风、学风一天两检查，做到天天小结，一周一总结，同时要求教师端正教风，不准体罚变相体罚学生，更不准让学生站到教室外，要求教师充分发现学生的闪光点，使每个学生都有成功感，使学生由“要我学”变成“我要学”。更值得一提的是六年级和四年级的班级管理，“班长轮流当”增强了每一位学生的主人翁意识，增加了班级荣誉感，锻炼了学生的能力也增加了学生的学习热情。

（四）教学过程管理

认真组织教师学习新课标，深入学习“杜郎口”教学模式，明确教学工作流程，积极开展教学改革工作，全面贯彻落实先学后教，当堂训练的教学模式，确保教学质量进一步提高。

在课堂教学中，要求每个教师必须做到面向全体，教育并引导学生明确学习目的，明确学习不是为了某一个人，而是为了以后更好的发展。使每个教师明确先育人，后教书的道理。

我校在没有专业音乐老师的条件下，设立了多用的电教室，用放光盘的方式进行音乐的教学活动以及其他活动。并和科任老师签订了《目标责任书》，对达到要求的老师予以奖励，对未达到要求的老师予以处罚。

（五）图书仪器器材管理及使用

图书室和仪器室分别由窦宏伟老师和杨志凯老师负责。并制定有详尽的图书借阅制度，图书管理制度以及图书管理员制度，仪器室也有详尽的管理制度。特别一提的是图书室个性化的“图书借阅记录”。

三、存在的问题和改进意见

由于边远农村的条件限制和一些特殊原因，因而产生很多的缺点和不足：

（一）校园环境的美化

由于我校旧址受5·12特大地震的影响全部受损，后来被列为“项目学校”选址重建。今年年初才搬进新校园，所以校园的美化方面还远远不够。但以后，我们一定会抽出一定的资金专门用于校园环境的美化工作，创建出浓厚的校园文化氛围。

（二）校园文化的建设

由于我们的学校是一所新的学校，所以校园的文化还不浓厚。我们会在以后的工作中多让学生参与，创建浓厚的校园文化，张贴各类有益于学生健康成

长的标语和知识性的画廊。

（三）教育教学中

由于教师年龄差异、文凭参差不齐，个人教学能力的差别，导致教学中出现这样那样的小问题。比如有的老师在教案的备写过程中缺乏教学反思，有的老师由于年龄过大，视力下降有将作业迟阅等情况。这些，我们会在以后的教学中加以调整，以改进不足。我们还会开展各类教师培训，以提高教师教学能力。

总之，还有很多的不足之处就不一一列举，比如安全方面、教研教改方面、常规管理方面等但是我们从教育教学上要静心、敬业，在教研上要加强和深入，构建高效课堂。要将大纲及课程标准结合，三维目标要突出，教案上教学反思要写清楚、醒目。以改进我们的不足。

我校始终坚持“以人为本、全面发展、健康成长”的办学理念和“坚持方向、重在素质、探索规律、争创一流”的培养目标，注重学生行为习惯的培养和教师队伍素质的提高，注重常规管理，以教学管理为中心和载体向学生进行全面的德智体美劳教育，举行力所能及的学校文娱活动促进学生健康成长和素质的全面提高，形成了“团结求实、敬业爱岗” 的校风和教风，“积极向上，勤奋好学”的学风。在教育局和学区的领导下，我校的发展蒸蒸日上，教育资源的不断投入给我校的发展注入了新的活力

2011年11月16日

第二篇：八道沟镇中心小学收费自查报告

尚义县八道沟镇中心小学2013—2014学第一学期

收费自查报告

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。

学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，成员名单如下：

组 长：安平（第一负责人。负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。）

副组长：李爱平（直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。）

王 满（直接负责人。分别负责一至六年级各班自查情况的收集、督查工作。）

成 员：朱 琛 李 旺 刘 洋

二、自查工作程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。

三、自查情况。

1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、星期天强制或变相强制学生参加收费的补课；以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。

3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。

4、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。

5、没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。

6、严格按照有关规定做好困难学生补助金的发放工作。

7、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

8、一年来，我校只代收作业本费一、二年级10元/生、三—六年级15元/生，再无其他任何收费现象。

9、我校按照县教育局相关要求，为学生征订了由县教育局教研室审查通过推荐于教材相配套的经河北省教育厅审定通过选用的《课时练》，经市教科书研发河北少儿出版社出版的《单元检测试卷》。以上教辅材料采用家长和学生自愿选定的方式 四、一如既往，继续规范教育收费。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

2013年9月5日

第三篇：四所楼镇陈庄小学督导自查报告

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四所楼镇陈庄小学

督 导 评 估 自 查 报 告

2012年12月

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陈庄小学督导评估自查报告

（2012）

近年来，在县教体局、镇中心校及党委政府的正确领导下，学校坚持以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“提升师生素质，提高教育质量”为目标，以“质量第一、依法治教、科研兴校”为管理策略，大力推进课堂改革和强化素质教育，创造性地开展教育教学工作，使学校管理逐步走上了科学化、规范化、精细化之路，教育教学质量稳步提高。现将一年来主要工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校是我镇唯一的一所农村寄宿制小学，创建于1943年，于2008年9月开办寄宿制模式，学校占地面积6700平方米。学校现有6个教学班，在校生266名。现有教职员工13人，其中小学高级教师5人，小教一级教师级6人。

二、办学条件

（一）校园环境

１、学校生活区、教学区、体育活动区三区布局合理，校园整洁美观。绿化、美化建设正按着学校规划逐步。

２、学校周边环境综合治理较好，能够确保正常的教育教学和生活秩序，有经常性安全教育制度及确保师生安全的规章制度，无重大责任事故发生，学校无财产丢失现象。

3、学校努力拓展校园文化内涵，提升校园文化品位；努力丰富德育手段，探索环境育人的新途径。学校努力拓展校园文化内涵，力争让一棵树，一堵墙都变成育人载体，教学楼内，教室之中，校园内外大量格言警句，名人画像、书画作品，以及别致的文化橱窗、大方的黑板报，营造出了浓厚的育人氛围。

（二）学校设施

1、学校有容600名学生做操的操场一个。有满足教学和师生活动的篮球场、乒乓球场。校园治安室配备有安保器材、监控设备、消防设备，增强了学校办学的安全保障。

2、学校建有标准的卫星接收室和光盘播放室。室内配有有用于电化教学的计算机、电视机以及教学光盘、软件，大大满足了现代教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

3、学校图书室现有藏书1000余册，随时为师生提供查阅服务。现在学校每年坚持订有10余种报刊和教育教学资料供教师们学习，提高教师素质。

三、学校管理

（一）管理体制与机构设置

１、学校实行校长负责制，校长积极参加岗位培训，有先进的教育思想，治学严谨，改革意识强，坚持上课、听课，勤政廉洁，事业心强。

２、学校机构健全，岗位职责明确，分工合理，各项制度完善并装框上樯，教学管理规范。充分发挥了领导示范作用及教师民主监督作用，学校领导班子团结协作，能够圆满的完成学校的教育教学任务。

（二）规范办学行为

一、是依法治校。认真学习贯彻党和政府的教育法律、法规和政策，努力争取社会各界的支持。组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。树立了依法办学的观念，建立了督导评估制度，构建了素质教育的运行机制，保证了素质教育目标的实施。

二、是加强行风建设。我校建立了校长为组长、主管领导为副组长的行风建设领导小组，坚持以“以建为主、以评促建、标本兼治、纠错并举”的指导思想和“谁主管、谁负责”的原则，根据《县教体局2011师德师风建设实施方案》的文件精神，制订了《陈庄小学德师风建设实施方案》，与全校老师鉴订了《师德师风和行风建设承诺书》，教师能做到热爱、尊重、信任学生，学校无岐视体罚学生和变相体罚学生现象。

三、是加强收费管理，规范一补资金发放。根据教体局要求，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为，并做到了节约开支、合理预算。住宿学生、贫困学生的各项补助都及时足额发放到学生手里。

四、是我校深化校务公开民主管理工作。学校的重大决策，重大项目安排和大额资金的使用都纳入了集体领导和民主决策的范畴，严格履行上报、公开招标的程序。不仅如此，依照“公开、公正、公平”的原则，学校设立的校务公开栏，在评优、评职、基建维修等重大问题通过校务公开栏等形式向校内或社会公布，积极接受校内、校外的群众监督。校产管理制度完善，有兼职保管员，财产帐目清楚，保管妥善。

五、是认真贯彻《教师法》，及时召开教师代表大会，认真组织教师代表按时参加镇教代会，及时转达教师的各项提案，充分保障每位教师参与学校民主管理的权利，进一步使我校的各项规章制度更加趋于完善，更适用于学校现状，更有效的强化学校的管理，更有力的推进学校健康、持续发展。

六、是学校实行全封闭管理，学生全部住宿，有效杜绝校外闲散人员与学生接触，杜绝了不良风气的影响，增加学生的学习时间；另外，学校实行校内一卡通。针对学生零食消费比例过大这一现象，我校实施一卡两区的措施，对学生每天消费进行了分区管理，限额消费，培养了学生良好消费习惯和节约意识。

七、是根据上级要求，本着优质多酬，多劳多酬、奖优罚劣的原则，多次召开教代会，制定了切实可行的绩效工资发放方案。有效 4

维护学校的稳定，职工团结。

（三）安全工作

一、“安全工作是学校工作的第一要务”，一年来我校始终将安全工作为学校任何工作的前提，及时传达上级安全会议、文件精神。强调全校师生都应树立安全意识、责任意识。加强对后勤人员的领导，规范后勤人员的行为，要求后勤人员要有服务意识，大局意识。

二、是建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以李校长为组长、王校长为安全专干的安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。学校重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练，提高学校安全管理水平和应急能力。

三、是加强学生宿舍、食堂、小卖部、门卫安全督查管理。并且与宿舍、食堂、小卖部、门卫的主要负责人签订安全责任状。强化宿舍夜巡制度，严禁寄宿学生私自离开校园，加强各部门的电源管理，严禁私拉乱接，违章用电；规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向、食品留样工作进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%；强化了门卫的保安工作，做好家长、校外人员来访登记工作，不明身份严禁入校。

四、学校安全领导小组每月对学生的刀具、电器、用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施等检查一次，检查有记录，查后有总结。严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。带班领导坚持24小时值班，要求通讯畅通，加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。针对各班级使用炉火取暖，加强了对全校学生的安全防火、防中毒等教育，同时将安全责任分解，落实到人。另外学校配灭火器3个。有效提高学校应对火情的能力。

五、重视“校方责任险”、“学生意外伤害险”的投保工作，本学年我校“校方责任险”投保率达到100%，进一步提高了学校办学风险防范水平。

六、为加强学校管理，确保学校及师生人身财产安全，学校在宿舍楼内、校园里安装摄像监控头4个。基本覆盖校园各个角落，及时发现校园内各种迹象，防患于未然，为学校安全管理提供有力保障。

四、教育教学工作

（一）加强德育工作管理。

１、学校德育工作机构健全，形成教职工人人参与的德育工作机制，有德育工作规划和年计划，有较完善的监督检查和德育工作评价机制，建立了家长学校，形成了学校、家庭、社会三结合教育网络。

２、德育贯穿于学校教育教学的各个环节，充分发挥思想品德课程的主渠道作用，积极拓展德育途径，多渠道全方位的加强对学生的思想道德教育。各中队以各种节日为活动载体，组织丰富多彩的德育活动。在清明节祭扫烈士墓，五月份举办校园艺术节，母亲节、教师节组织学生征文比赛，国庆节校园田径运动会等等。进一步丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。

３、认真落实《公民道德建设实施纲要》、《新小学生守则》、《新小学生日常行为规范》，注重对学生进行养成教育，学校形成了切合实际、具有特色的校风、校训。

４、班队工作有计划、有记载、有总结，每学期都能结合学校实际开展内容丰富形式多样的主题班、队会，切实增强了德育工作的针对性、实效性和主动性。

（二）加强常规教学管理。

１、严格按课程设置方案开齐课程、开足课时，无随意增减现象，积极开展综合实践活动，促进学生个性特长发展。

２、严格执行教学常规，鼓励教师集体备课，教师上课、批改作

业、辅导学生、成绩考核等教学工作都有明确、具体的规定要求。在加强学生基础知识教学的同时，注重学生知识与技能、过程与方法、情感与价值三者兼顾统一，激发学生学习兴趣，引发学生探索的欲望，培养学生良好的学习习惯，促使其能够生动活泼、主动的学习，身心健康成长。

３、有健全的教学常规管理工作的各项规章制度，有检查、考核、评价、奖励等措施；教学组织严密、实施有序、监督调控及时有效。要求教师养成课后反思、教学随笔的习惯。

４、教师教育观念不断更新，积极进行课程改革和教学创新，认真学习《有效教学操作规程》，尽量体现以“导学、探索、精讲、精练、拓展”为核心的教改思想，倡导积极参与，自主合作，主动探究，大胆实践等学习方式，建立民主、平等、和谐的师生关系；培养学生良好的预习、学习习惯。教学过程进一步优化，课堂教学效果显著。

（三）体、卫、艺和综合实践工作

1、认真执行学校学生每天参加１小时体育活动的要求。

２、学校经常开展各种体育比赛活动，按季节组织学生进行体育锻炼和体育达标测试。

３、认真贯彻《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》；学生健康档案齐全，对于常见病、多发病、近视眼等有预防措施。

4、要求教师上好音乐课、美术课，培养学生健康的审美情趣，使学生受到爱国主义教育；

5、建立健全学生《学生体质健康标准》档案，及时完成《学生体质健康标准》测试，确保及时上报国家教育资源库。

五、队伍建设

（一）干部队伍建设

一、是努力建设一支学习型领导班子队伍。根据上级精神，结合

学校实际，努力提高学校领导班子质量，注重加强学校领导班子建设。在领导班子建设方面，要有目标，讲方法，要成效。特别是我们刚搬入新校区，针对管理上带来的新变化，在领导班子中要树立“新校区、新思路、新管理、新发展”的理念，努力提高管理标准和管理水平。

二、是我校领导班子成员均在一线任课，除了任课以外要求领导班子成员有目标，有计划、有目的、有准备的听课，合理安排检查性听课和研究性听课，课后必须进行面对面的交流、反馈。提高领导班子成员的业务水平、指导能力。

（二）教师队伍建设

1、学校各科教师基本齐全，学历符合国家要求。我校教师市级以上教学能手5人，市级骨干教师1人，县级骨干教师1人、课改新秀2人，学校目前正实施课改“一帮一”活动，效果显著，促进了教师个人素质的提高。

2、采取走出去、请进来的方式加强教师间交流，以便提高教师的教研水平。我校一直积极派老师参加继续教育培训、外出学习，并一律报销学习费用。此外，为更好的实施有效教学改革，教务处以教研组为单位组织教师公开课活动，教师间互评、互学、共同提高。

3、学校切实加强师业务学习，营造学习氛围，创建学习型校园。每月安排半天时间组织教师学习。观看著名教育家视频讲座，课堂实录，了解教育前沿信息，鼓励教师坚持撰写研修日志、教学反思，不断进行业务学习，提高个人素质。积极组织教师业务培训、业务考试，并将考试成绩按10%纳入教师考核。

4、为适应新课程改革需要，提高我校教师的基本技能和课堂教学效率，夯实基础，促进教师专业发展，建设一支高素质的教师队伍，我校积极组织开展教师教学基本功训练达标活动使绝大多数教师的教学基本功显著提升；

六、信访稳定工作。

信访工作是创建和谐校园的一项重要工作，我校在认真开展校务公开的基础上，实行定期召开教代会制度，让师生反映问题和意见，将意见和矛盾化解在校园内部，杜绝信访事件的发生。

七、存在的不足及整改措施

虽然我们取得了一些成绩，但也要清醒地认识到我们的不足。例：

1、学生的养成教育还需加强；

2、办学理念还需要进一步更新；

3、教师素质有待于进一步提高；

4、教学研究还需加大力度等等。以后，我们要继续深入学习有关教育理论，更新教育观念，采取多渠道育人，多渠道提高教师素质。教改课题研究更规范化，教师工作目标评估更加客观化、合理化等。

我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，有我们班子及全校教职工的团结合作，一定能解决目前存在的问题，我校的教学管理水平必将再上一个台阶。

四所楼镇陈庄小学2012、12

第四篇：整董镇象庄小学实验室教学自查报告

整董镇象庄小学实验室教学自查报告

 随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入，中小学素质教育的全面实施，实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地，结合我校实际情况，现对我校实验教学方面的工作进行自查：

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一、实验室基本情况

由于条件有限我校教学实验室、仪器保管室和科学实验室三室共用属农村二类实验室，实验室使用面积45㎡，储藏柜6个综合柜3个共装有药品178种实验室设备完善。

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二、组织领导

学校高度重视实验教学，仪器管理工作，并将实验教学，仪器管理纳入常规教学管理之中，制定科学完善的规章制度。学校设有工作领导小组，有兼职的管理人员，并由校长分管实验室和组织领导工作。

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三、工作思路

实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。

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四、科学实验教学工作情况

 我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，具体作法如下：

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1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用实验室及现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录（应开出实验目录204个，其中分组174个，演示实验30个，开出率达97.2%）学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。

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2、上好演示实验（教师演示开出率达95%以上），培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。

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3、作好分组实验（三年级55人分11组，四年级42人分7组，五年级42人分6组，六年级33人分5组）培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。

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五、科学实验教学取得的成绩

1、科学实验室进行科学管理以后大大提高了科学教师的积极性，培养了学生探索知识的能力。

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2、拓展了学生的视野，使每一位学生都参与到实践中来，在2010-2011学年下学期，我校根据实际情况开展实践或动，使每位学生都得到锻炼。

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六、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向 在实验教学中，虽然取得一结成绩，但也有相应的问题。如：教学班额过大，实验仪器不足，有时管理不到位等。在今后的实验教学工作中，应加强业务学习，全面提高实验人员的各方面能力，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。

第五篇：长岐镇东方小学食堂卫生安全自查报告

长岐镇东方小学食品卫生安全自查报告

根据广东省教育厅、卫生厅关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的文件精神，我校对食堂的食品卫生、设备安全等进行了逐项自查。从自查的情况看，基本符合食堂要求。现将自查情况报告如下：

一、好的方面有以下几点：

1、食堂卫生设施健全。学校自2005年成立起，投入大量的资金引进了大批的炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具规范化，墙面、地面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施比较健全，周围环境整洁优美。基本符合上级文件要求。

2、内部管理比较规范。一是组织健全。自2005年起我校就成立了以校长李小宇为组长的“食品卫生管理监督小组”，并分派李上富副校长主抓食堂，整个后勤执行“梯形”管理，“食品卫生监督小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查；二是管理规范。2005年食堂出台了《东方小学食堂管理细则》，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

3、食品采购、贮存、加工卫生情况良好。食品采购我们严格按照《食品卫生法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味等）都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。自行采购的配菜、猪肉、蛋类，我们执行“签订合同，定点供应”的办法，与集市固定摊点、菜农签订《供货质量保证书》，确保食品卫生安全，价 格优惠。食品贮存严格按照分类、隔墙、离地的原则。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格清洗消毒。基本符合要求。

4、种类设备的安全状况良好。食堂配属的各类炊事机械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。

二、存在问题

在自查过程中也暴露出一些问题，归结起来有以下两点：

1、食堂的饭菜种类不够花样，部分学生的饮食习惯不科学。

2、食堂的个别工人在清洗蔬菜或清洗大米时没能严格按规定程序操作。

3、学生餐具消毒设施不太健全。

三、整改措施

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

1、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。

2、加大管理力度，使师生员工形成良好的生活、工作习惯。督促学生早睡早起；加强门卫管理，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

3、进一步完善餐具消毒设备。

化州市长岐镇东方小学

2012年9月8日

化州市长岐镇东方小学

饭堂食品卫生安全

自查报告

2012.9