脉旺镇中心初中关于2011年春季教育教学常规管理工作的自查报告

第一篇：脉旺镇中心初中关于2011年春季教育教学常规管理工作的自查报告

脉旺镇中心初中关于2011年春季教育教学常规管理工作的自 查 报 告

为了进一步提高全镇中小学校教育教学常规管理的规范化水平，突出“强化管理，提高质量”的教育教学工作主题，更好地促进全镇中小学校教育教学质量的全面发展，镇中心初中根据市教育局《2011年上半年教育教学管理督查“校校行”活动方案》，围绕教育教学常规管理工作，结合近期主要工作和镇中小学实际，组成两套工作专班，于4月11、12日对全镇中小学校进行了教育教学常规管理督查，督查主要内容包括十四个方面：学校课程开设情况；学校各项计划执行情况；学校日巡堂、周调阅、月检查情况；学校领导教师备教改辅等情况；学校教科研与有效教学工作；学校小事德育工程；学校校园环境和文化建设；中小学“大家唱、大家跳”活动；精读百书活动开展情况；校园武术操推广工作；中小学生习惯养成教育评价与音体美教学质量评价；“万名教师访万家”活动；学校安全工作；中小学生兴趣小组活动开展情况。现将督查情况汇报如下：

1、学校课程开设情况：各中小学基本开齐开足课程，音体美课程错位编排，北中有专职体育教师1名，桃中有专职音体美教师各1名，北小有专职体育教师1名，其余村小音体美教师为兼职，采取错位编排方式，使音体美学科教学得以保证和落实。

2、学校各项计划执行情况：各中小学能切合实际地制定学校各项计划，并安排每月活动内容，对照活动安排逐一落实，对每次活动

有相应资料印证，北中、北小等校资料齐全规范。教师学科计划通过开学工作检查 后进一步规范，严格按照教学历安排确定教学内容和教学进度，绝绝大多数教师教学进度与教学计划同步。

3、学校日巡堂、周调阅、月检查情况：学校日巡堂记载详实，能反映出教师上课、办公情况，对存在问题的教师及时指出并帮助纠正。学校周调阅能根据学校规模大小分工安排，调阅面不小于全校任课教师的三分之一，并且有调阅记载，及时反馈给教师，有的学校还让被调阅教师在调阅卡上签名。学校月检查能做到根据教师月工作量化细则评估，并公示量化结果，在教师会上表彰好的典型，对评价靠后的教师，学校校长当面分析原因，寻找解决办法。

4、学校领导教师备教改辅情况：全镇各校校长和所有其他校领导带主课。北中、北小、桃中等校将学校领导带课情况纳入月评价中，起到了好的带头作用。绝大多数教师备课认真，教案完整规范，有教学课题、三维目标、重难点、教具准备、教学过程、板书设计、教后记等基本环节，并且有单元备课、试卷评讲备课、作文指导与讲评备课、复习备课等。教师的作业批改能及时、仔细，有的能面批面改，有的教师对学生作业情况作了详细记载，对共性问题集中讲解，对个性问题个别讲解。

5、学校教科研与有效教学工作：本学期全镇各校教科研和有效教学工作除了紧紧围绕中心初中安排的课堂教学比武活动开展外，各校期初制定了教科研计划和有效教学工作计划处，根据工作日程安排开展活动，做到人人参与、人人提高，每一次活动有课堂教学展示案

例、课堂教学评价细则、评价讨论记载等资料。全镇分初中、小学两个阶层开展教研活动，采取轮换交流异校讲课等形式，使全镇教师特别是村小教师深受感染和触动。通过几次活动的开展，也促进了像张瑜平等小教师进一步发展。

6、学校小事德育工程：各校小事德育工程有工作计划、有活动内容和目标、有检查评价细则、有总结表彰。北街中学以“文明伴我行”为主题开展小事德育工作，对全体学生教育深刻，效果明显，并通过《北中月报》及时报道宣传校园文明之星的典型事迹，在社会上也有较大影响。北小、南小、小垸等校开展学生自主管理，学生每日自评，班级每周小结，学校每月总结，学校通过校园之星、文明标兵、先进班级流动红旗等形式加以表彰。马集小学、桃花小学等校从细微处着手，开展“弯弯腰活动”、“文明用语”活动等，让学生养成良好的行为习惯。

7、学校校园环境和文化建设：通过中心初中多次到校督查，全镇各中小学校园环境和文化建设较以前有所改观。整体生各校校园内比较整洁，师生用车停放整齐，校园内具有一定文化氛围，如各校黑板报、文化长廊内容更换及时，北小各班室内布置格局特设，北中除了文化长廊外，另外开辟专题宣传栏，对学校近期工作及时宣传。

8、中小学生“大家唱、大家跳”活动：根据市教育局工作要求，全镇各校开展“大家唱大家跳”活动，丰富了师生文化生活，活跃了学校氛围，北中在三月29日校运动会开幕式上表演了校合唱团合唱、校园集体舞、第二套广播体操、校园武术操等节目，并坚持每周1—2

次活动，其他各校也相继成立了合唱团，利用音乐课、体育课、课后整理时间开展训练活动。

9、“精读百书”活动的开展情况：“精读百书”活动是我镇在各校开展的一项丰富学生文化生活，提高学生读书水平的工作，自去年底宣传发动到今年初开展实施，各校根据本校实际，都在开展“精读百书”活动。北中、桃中、北小利用阅览室，让学生读书；教师辅导学生，帮助学生选择书目，并要求学生读完一本书后写读后感，在校文化长廊刊登、校广播站播出。《北中月报》刊登，使读书活动真正受到实效，马集小学健全三级书库，即学校书库、班级书库、学生流动书库，成立五人一组的读书合作小组，每学期举行一次大型读书交流笔记和词段积累。

10、校园武术操推广工作：镇中心初中选派中小学体育教师各1名参加孝感市级培训后，迅速组织各中小学体育教师开展镇及培训，并发放培训光盘，要求各中小学校迅速开展各校师生培训。通过一个月校级培训，目前基本上各校学生已经学会了校园武术操。

11、中小学生习惯养成教育评价与音体美教学质量评价：根据市教育局评价方案和细致，我镇各中小学校都结合本校实际制定了相应的实施方案和评价细致，并开展评价。在中小学生习惯养成教育评价方面，北中开展学生自主管理，并与学生综合素质评价相结合，北小、南小、小垸小学、马集小学等校开展学生自评和互评，教师每周一小结，并评出班级周文明之星，学校每月评出校星。各校将学生平时评价资料集中归档，作为期末学生综合素质评价的基础。在音体美教学

质量评价方面，各校将此项评价纳入到语数外等学科评价同类管理评价，像单元检测一样，对学生开展平时检测评价，如体育学科的评价，根据教材后面项目和达标要求平时检测，音乐科分学科对识谱、唱歌、乐理知识等检测，美术科分别对美术字、绘画、简笔画、彩画、工艺制作等检测，平时开展项目检测，期末开展综合检测，多次检测综合为学生期末学年考核成绩。

12、“万名教师访万家”活动：此项活动功在平时，深入持久。本学期期初，各中小学校领导教师已经开展了一次全面家访活动，接上级“万名教师访万家”活动通知后，各校制定了工作方案，安排了家访情况记载表，马集小学校长找学生调查家访情况。许多教师家访时，不仅与家长沟通交流学生活动情况，还介绍学校近期所开展的工作和成绩，并听取家长对学校的意见和建议。

13、学校安全工作：全镇各校期初都制定了学校安全工作方案、应急预案，成立了安全责任网络，签订了安全责任书，开展了安全教育活动。从上学期开始，中心初中要求各校每周至少一次安全排查，发现问题，及时整改。通过中心初中督查了解，各校对安全工作非常重视，北小、小垸小学、桃花小学等校及时排除了厕所、教学楼顶渗水等安全隐患。

14、中小学生兴趣小组活动开展情况：各中小学根据实际，都成立了学生兴趣小组，北中有书法、乒乓球、田径运动兴趣小组；桃中有美术、音乐、田径运动兴趣小组；北小有写作、综合阅读、书法、乒乓球等兴趣小组，其他村小也根据师资成立了书法、美术、乒乓球

等兴趣小组。通过督查了解到，各校有培训方案、训练时间、培训地点、辅导教师等，并且扎实地开展培训。

通过对十四个方面的督查，全镇各中小学教育教学常规管理有了较大进步，但仍然存在许多问题：一是校与校之间不平衡。北中比桃中要强，北小比村小要强，如有的学校计划安排的工作不落实，有的月检查不详细，有的教师备课教案简案过多，有的校园文化氛围不浓，有的“大家唱大家跳”活动“精读百书”活动、校园武术操推广工作开展缓慢，效果不明显等。二是同一所学校教师间的不平衡，有的教师对工作认真负责，一丝不苟，有的教师工作拖拉，争待遇，讲攀比，如在有效教学课堂比武活动中，有的村小五十多岁的教师参加主讲公开课，而有的青年教师作壁上观。

针对中心初中督查过程中发现的问题，中心初中及时反馈给各个学校，并要求及时整改，中心初中利用五月份“月月行”和随机抽取时间再次针对问题进行督查，确保问题不反弹。

脉旺镇中心初中 二O一一年四月二十日

第二篇：2011脉旺镇中心初中教学常规检查整改方案

脉旺镇中心初中教学常规检查整改方案

上周，市教育局“校校行”检查组对我镇的教育教学常规管理进行了检查督导，并对我镇的教育教学常规管理工作提出了若干中肯的意见。为了进一步规范我镇的教育教学常规管理，切实促进我镇的教育教学质量的提高，使全镇各校学校各方面的工作跃上一个新的台阶，根据检查组的情况反馈，结合我镇实际，特制订本整改方案。

一、对照检查意见，认真查找问题。

根据《汉川市2011年上半年教育教学管理督查“校校行”活动的整改通知》、《脉旺镇中心初中2010-2011学校教育教学管理评价细则》和《汉川市教师工作评价指导意见》的要求，我镇在教育教学常规管理方面还有以下几个方面有待进一步提高或改进。

1、领导进一步深入教学一线，转变工作作风的问题：学校领导要坚持带主课，多听课，并与教师一起接受备改检查，周调阅要亲历亲为，尽可能扩大调阅面。

2、常规管理去形式化还不够：①备改要求不严，检查不细，调阅面过小，对存在的问题和不足没有及时指出；②部分教师备教脱节，不带教案上课；③部分教师备课过度超前，备简案；④桃园中学教学质量管理无后10%学生评价指标，期中测试的质量分析不及时，缺乏时效性。

3、进一步规范办学行为，严肃教学纪律的问题：①音体美课程

不能开足；②考试公布成绩并排名；③教师上课接打手机；④教师体罚和变相体罚学生。

4、有效教学推进不平衡、不够深入：校与校之间有效教学推进程度有一定差异，部分教师自觉实施有效课堂教学的意识还不浓，备课的“三维目标”环节缺失或表述不规范，课堂教学满堂灌，缺乏学法指导，学生上课的积极性和主动性没有充分调动起来。

5、对英语等薄弱学科要高度重视，中心初中要加强对薄弱学科教师的统筹安排，通过各种途径实现优质教师资源共享。

6、德育工作不够深入，部分学校存在工作思路不清晰，机制不健全，活动开展有效性不够等问题。

二、对照存在的问题，抓好整改落实。

针对以上存在的问题，中心初中高度重视，已召开专门整改会议，重新制定出台了《脉旺镇中小学教育教学常规管理工作指导意见》并下发到各校，中心初中将切实抓好整改落实，并责任到校、到人。

1、中心初中制定更为细化的“校校行”检查情况记载表，对校长及领导、校长领导带课、听课、评课、备课、调阅等作为每月固定检查项目，并对检查情况进行量化评价，与学期校长、领导工作评价考核挂钩。（李明勇）

2、中心初中统一制定脉旺镇教学质量管理评价表，同时，在“日巡堂、周调阅、月检查”等常规管理工作方面，作出更细化的，更具体的要求：（1）备课流程规范标准，重点查“三维目标”环节及表述、课堂学法指导等；（2）调阅卡：根据不同规模学校，定出每月

调阅量以及调阅卡填写标准，做到每位领导每月参与调阅，每位领导每月都被调阅。调阅要把教师教学计划与实际教学进度结合；把教师周工作量和实际工作量结合，对存在的问题及不足要一针见血的指出，坚决杜绝过度超前，备简案及无教案上课等现象。（李业胜）

3、强化校长办学理念，进一步规范办学行为，严格执行音体美课程开设一票否决制，中心初中将在每月“校校行”检查中实行学生问卷调查，及时发现及时整改。（王志芳、李业胜）

4、全员参与，整体推进，深入推进有效教学。中心初中将继续发挥我镇优势学科、优秀人才的辐射和导向作用，发挥中小学大教研组的职能作用，继续采取中心小学教师到村小讲课，村小教师到中心小学上公开课的教研形式，积极开展集体备课的有效性，提高全镇教师有效教学的意识。（李业胜）

5、加强学校德育工作工作的指导，理顺德育思路，建立清晰的德育网络，健全德育机制，提高活动开展的有效性和针对性。中心初中将重点对所有学校的学校工作计划、德育工作计划和实施方案、小事德育工作计划和实施方案、学生行为习惯养成教育工作计划及实施方案逐一审查，使德育活动落到实处。（李明勇）

二O一一年五月十八日

附：

脉旺镇中小学教育教学常规管理工作

指 导 意 见

一 指导思想

为了全面贯彻落实国家教育方针，规范学校教育教学行为，加强学校教育教学常规管理，做到规范化、精细化，面向全体学生，全面提高教育质量根据脉旺镇中小学校教育教学常规管理工作现状，特提出《脉旺镇中小学校教育教学常规管理工作指导意见》 二 中小学校教育教学常规管理工作指导意见

1、执行课程标准

各中小学校要严格按照国家教育部颁发的义务教育学校课程标准开齐开足课程，音体美学科无专职教师的学校，要错位编排音体美学科课程，严禁不开或少开音体美学科课程，严禁制定阴阳课表，严禁将音体美等学科课程挪作他用。

2、学校各类计划的制定与落实

（1）学校各类计划（包括班主任工作计划，教师学科教学计划等）的制定既要与时俱进，与当前一段时间的工作形势和要求合拍，又要立足学校的客观实际，在计划中工作的安排上要具有针对性和可行性，切忌安排不符合实际的工作，严禁照搬照抄他人和以前的工作计划。

（2）学校各处室工作计划要在开展调研、讨论后确定，班主任工作计划要根据班级学生实际，围绕学校和相关处室计划制定；教师学科教学计划要依据教材内容和教学历合理安排教学进度，要预计安排好法定节假日、期中期末质量测评与复习、机动时间等，在进度安排上以周为单位，如果出现一个周有几个教学单元内容和一个教学单元内容跨几个周的情况，要逐一写清。

（3）计划的隶属关系：学校工作计划涵盖学校各方面工作（有时会涉及到近期发展规划）；各处室和团体工作计划虽然单独完成，但有许多交叉隶属的部分，如学校安全工作隶属学校政教工作，又涉及到后勤工作，要相互结合，学校小事德育工程隶属于政教工作；学校有效教学工作、教科研工作、课改工作隶属于教学工作；中小学生日常行为习惯养成教育评价工作，隶属于政教工作和小事德育工程；学校音体美教学质量评价工作，隶属于学校教师评价工作和教学工作等。

（4）计划的执行：学校、各处室、各团体、班主任、学科教师等计划确定后，要按照计划中安排的工作执行到位，要定期对照计划检查工作，每项工作完成后，要整理相关资料并归档。

3、教师教育教学行为的规范性

教师要严格遵守教师职业道德规范，为人师表、率先垂范。严禁教师以教谋私，如有偿家教、找学生家长办不可为的事等；严禁教师体罚或变相体罚学生和歧视后进生；严禁教师课堂上坐着讲课、接打手机、做私事、擅自离开课堂；严禁教师对学生进行有悖社会公德、不正当、不健康的宣传教育……。学校日巡堂、周调阅、月检查

（1）日巡堂：学校日巡堂要记载详实，不得走过场。要巡查教师课堂教育教学行为，班级教学秩序，查是否有空堂、任意调课、学生旷课等情况。巡堂记载不得以教师考勤记载簿代替，不得以打“√”形式反映。巡堂时发现的问题，学校领导要及时解决和帮助纠正。

（2）周调阅：学校要使用周调阅卡（或表），每周不定期抽调领导和教师的备课本、听课本、学生作业本。每周调阅面不得低于学校任课教师人数的20%，调阅对象不得事先安排确定，调阅形式要多种多样，可以是先听课后调阅，也可以是先调阅后听课，调阅学科要涉及面广，学校校长和其他领导要参与调阅，调阅评价记载要实际并及时与被调阅对象交流反馈和指导。

（3）月检查：学校要使用月检查表，每月定期对全体任课教师和领导的备课、听课学生作业批改进行检查。检查时既要看数量，又要看质量，既要有定性评价又要有定量评价。每月检查后要有检查情况通报，共性问题在教师大会上反馈，个性问题个别解决，检查结果要记入教师月工作量化评价中。

5、教师备、教、改考、辅、研工作

（1）备课：一是备课要熟悉教材和学生，准备教具等，做到目中有人、心中有法；二是备课要规范，各环节到位（课题、三维目标----知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、重难点、教具准备、教学过程、板书设计、教后记等）；要有单元备课、有作文评讲备课、有试卷评讲备课；严禁不备课而沿用共案、简案和照搬以前教案或他人教案的现象；三是提倡集体备课，形成共案和个案。

（2）上课：一是课堂教学要注重三个三分之二，把握讲授的时间、扩大师生互动面，提高学生作业正确率。二是课堂教学要注重提高学生学习积极性，传授学习方法，面向全体学生。三是严禁教师不带教案上课和备教脱节。四是严禁教师随意调课，有特殊情况调课者须先在教务处备案。五是严禁教师坐讲、接打手机、体罚学生、歧视后进生等不规范行为。

（3）作业批改：一是作业量要适度，不得过轻或过重；二是题目的选取不能随意性，要根据教学内容精细选择；三是作业批改要精细及时，不得一钩到底和只批日期，要全批全改、有的面批面改，有学生在作业中出错现象要帮助应及时纠正；四是要规范学生用笔、作业字迹工整，用笔规范。

（4）考试：一是考试要有目标性和导向性，杜绝以考代讲，以考代练的现象；二是要严肃考级端正考风，以考促教，以考促学，严禁考试舞弊和违规现象；三是要提高单元检测题、期中期末质量测评等考试的信度和效度。

（5）辅导：学校要加强教学辅导的管理与监测。一是要加强对教师的辅导，可以采取多种形式，多种途径，如领导对口学科、年级，骨干教师一帮一或一帮多，老中青传帮带等；二是要加强对学生的辅导，要面向全体学生，既要培优，又要注重补差，既要提高优质率、合格率，又要注重均分、后10%学生的均分，保证整体学生学习成绩 的提高。

（6）教育教学研究：学校要根据教学工作计划、教科研计划、课改计划等开展教育教学研究。学校要努力承担市级及以上教科研课题，每位教师要确立校本教研课题教研课题的选题上不求大，不求洋，要求实，具有针对性和可行性。学校要支持鼓励教师参与教学研究和研讨培训活动。

（7）教学分析：一是要做好每节课教学分析，可以通过教后记对每一节课的课后反思积累教学经验，可以通过学生情况记载，反思教学情况，可以找学生座谈了解学生学习情况等；二是要做好每一章节单元的教学分析，提高单元检测题的使用效益；三是要做好期中期末质量测评分析，分析要具体及时，切实起到整改提高的效果。

6、质量管理

（1）期初确定质量目标。学校在每学期初要对各年级各学科（包括音体美等学科）确定质量目标，质量目标的确定要依据上学期末学生成绩状况，不可盲目定的过高，也不能定的偏低，要注重基础和到达度，要注重合格率、均分和后10%学生均分。

（2）期中监测质量目标。学校要通过评审作业、单元测试、期中测试等形式加强对质量目标的监测。每一次测评后要及时分析总结，寻问题、找差距，追原因，帮助师生查漏补缺，整体提高。（3）期末兑现质量目标。学校要通过期末质量测评对各年级各学科（包括音体美等学科）开展质量目标评价工作，要把重点放在对质量的分析总结提高上，并按照期初制定的目标责任书兑现奖惩，同时

做好质量交接把关工作。

7、作息时间管理

学校作息时间安排要规范合理，必须参照省教育厅规定的中小学校作息时间安排，农村小学下午放学时间不宜过早，中途要安排眼保健操、大课间操时间和确保学生每天一小时体育活动时间，村小每天要安排晚学后一节课集体备课研讨时间。

8、学校班额管理

学校要严格控制班额，杜绝大班教学现象，要确保教学面向全体学生，全面提高教育质量，提倡开展小班额教学。

9、招生入学工作

学校要严格执行上级招生纪律要求，小学一年级、学前班招生要严格执行教育局有关年龄规定的要求（小学一年级必须足满7周岁）。各校要做好控辍工作，小学无一人流失，中学流失率控制在3%以内。

10、校园环境与文化建设

学校要努力加强校园环境与文化建设，营造良好的育人环境和教育教学氛围，打造成绿化校园、文明校园、书香校园。一是校园环境卫生要整洁，做到校园内和周边无杂草、无白色垃圾、无乱扔乱吐现象，无卫生死角；二是室内布置要有特色，物品摆放整齐规范，做到窗明几净；三是校牌、班牌、校训、班规常见常新；四是文化长廊、黑板报、校广播、校报刊及时更新。五是努力打造无烟校园。

11、安全工作

学校安全工作警钟长鸣。一是形成安全工作责任网络，健全安全

工作领导小组和工作专班；二是制定安全工作计划、应急预案，签订安全责任状；三是开展安全教育和演练活动；四是开展每周安全排查，做好排查和整改记录，把安全隐患消除在萌芽状态。

12、小事德育工程

各校要制定小事德育工程实施方案，开展小事德育教育活动，从小处小事着手，侧重于学生日常行为习惯、文明礼仪等方面，以中心主题的形式突出一至两个方面的问题，通过针对性的活动，一个月解决不了，用两个月时间，做到改变后能长期坚持不反弹。

13、中小学生日常行为习惯养成教育评价

根据市教育局评价方案要求，制定学校实施方案、评价细则，学生每日自评、班级每周小结、学校每月一总结，期末汇总评价结果，作为学生综合素质评价的一个方面。学生自评项目要有针对性、导向性，班级小结要有激励性，学校总结要有表彰、通报，结果要进入学生成长记录袋。

14、音体美教学质量评价

根据市教育局评价方案要求制定细则（对象为音体美学科教师，评价项目可设有备、教、改、研、考、辅等常规工作和音体美活动等），学生音体美考核登分册（平时考核项目要结合年级教材内容，期末考核与平时考核成绩综合为期末学生素质发展报告单上考核结果）。平时考核要有相关资料，如活动竞赛成绩、优秀作品等。

15、兴趣小组活动

各校要努力开展多项学生兴趣小组活动，丰富学生校园文化生

活，活跃学校生机。各兴趣小组活动要有工作方案、训练对象、训练项目、训练时间安排、训练场地、训练目标效果、辅导教师等。确保兴趣小组活动不闹形式、不摆空架子，起到培养兴趣、发展学生特长的作用。

16、领导深入一线

学校校长和其他领导要深入一线开展教育教学工作，要带头带主课，交硬仗，要亲力亲为参与学校日巡堂、周调阅、月检查、推门听课、教科研等活动中，要把自己纳入教师群体，参与教师工作评价和接受各方面检查。

17、档案资料建设

学校要规范档案资料建设。学校在各项计划中，每一项工作和临时中心工作完成后，都要及时收集整理相关资料，每学期期末对各方面资料分类归档。要求各校各校档案资料既有纸质材料存档，又有电子材料备份。

18、“精读百书”活动

各校要站在学生终生发展的高度，提升学校办学品味，打造教育强镇的高度扎实开展“精读百书”活动。学校要充分利用各方面资源，相互借鉴、相互学习，让“精读百书”活动切实地使学生受益。

三、工作要求

1、各中小学校要认真领会以上意见要求，规范办学行为，强化教育教学常规管理，把工作做实做细。做到面向全体学生，让学生全面发展，全面提高教育质量。

2、在意见中如有要求不明确（如、领导教师任课、听课等）可以查阅相关资料。

3、在意见中如有与上级要求不一致的，以上级文件要求为准。

脉旺镇中心初中 二O一一年五月十八日

第三篇：脉旺镇党费收缴自查报告

脉旺镇党费收缴自查报告

根据市委组织部关于党费收缴和管理的工作的要求，我们对近年以来党费收缴工作进行了自查，现作如下汇报。

一、基本情况

镇党委所辖党支部53个，党员1393名。2010年，镇委共收取党费17691元； 2011年，镇委共收取党费13465元。

镇党委将所收取基层党组织的党费全额上缴市委组织部。

二、具体做法

1、建立了《党费收缴制度》，明确了《党章》中的党费对党员管理的要求、党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间等；

2、指定专人负责党费管理，要求各党支部也选派素质高、责任心强的支委负责收缴党费，有力的保证了党费收缴的准确性和严肃性；

3、严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，党支部上缴党费有收据，然后镇党委以现金交款单方式全额上缴市委组织部指定的党费专用帐户；

4、做到党费帐簿规范合理。执行严格的交费登记程序，同时保存好党费票据，以便于随时核对检查。

三、存在的问题

在这次党费自查过程中，我们发现存在几个方面的问题：

一是按时交纳党费的意识不强。农村工作千头万绪，大部分干部忙着处理具体的事务，放松对党章的学习，自觉交纳党费的意识较弱，若不及时提醒或催促，漏交或迟交现象时有发生，影响党费收缴的进度。

二是离退休干部党费收缴较难。党员干部离退休后大部分分散居住，由于地域差别和联系较少，相对来说缺乏约束和监督，要足额、按时交纳党费较困难，党支部一般只能到年底一次性交纳齐。

三是没有及时按标准上缴党费。农村支部有收入党员存在未按党费收缴比例交纳党费的情况，有的降低标准或是定额收取；部分镇直单位党费收缴还是停留在以前的标准上，没有严格按新标准收缴党费；有些支部常年未开展组织活动，无人管理，几年的党费都还没有上缴，正在准备撤销或合并此类支部。

四是对于一些无劳动能力的老党员和农村贫困党员党支部没有按程序召开党支部会议讨论“特定人群免交党费”并报镇党委审批，导致党费上交基数过大。

四、改进意见

针对上述问题，我们将在今后的工作中加强对各党支部和党员的思想教育，提高党员缴纳党费的自觉性，并不断深化党费缴纳制度，将党费管理规范化、制度化、科学化。

一是进一步明确党费上缴的时间、标准等，要求基层党组织及时足额缴清所欠党费；

二是严格进行党费预测管理，按标准收缴党费； 三是及时主动足额上缴党费，不得截留挪用； 四是加强党费收缴管理，切实做到全覆盖；

五是加强党费收缴的专项督查，对不按党章规定缴纳党费的党员进行组织处理。

2012年7月30日

第四篇：脉旺镇党建工作自查报告

脉旺镇党建工作自查报告

2012年，根据市委组织部统一工作部署，我镇严格落实组织工作各项工作要求，以开展“基层组织建设年”活动为抓手，以 “喜迎十八大，争创新业绩”主题实践活动为载体，围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体目标，以“抓基层打基础”为主题，重点抓好基层党组织分类定级工作和基层党组织阵地建设，取得了一系列实实在在的成绩。现自查情况报告如下：

一、以“五务合一”建设为抓手，全面推进基层组织建设

（一）强力推进党员群众服务中心“五务合一”建设

1、摸清情况，分村制定整改措施（1）各村阵地建设现状

在我镇所辖的13个村中，刘口（2012年新建，380平方米）、直形（2012年新建，130平方米）2个村新建了办公活动镇所，马集（2009年新建，140平方米）、小垸子（2012年利用原办公楼改扩建，180平方米）、陈垸（2012年利用原办公楼改扩建，130平方米）、张坮（2012年利用原办公楼改扩建，150平方米）、桃鹤洲（2012年改扩建，140平方米）、脉南（2012年改扩建，140平方米）、桃花村（2012年利用原办公楼改扩建，160平方米）、桃闸村（2012年利用原办公楼改扩建，150平方米）、三坮村（2012年利用原办公楼改扩建，140平方米）11个村在2012年改扩建了办公活动镇所。

（2）分村制定整改措施

需要改扩建的村是原来面积或者设施没有达标的村；需要配套完善的村，我们根据具体情况，有针对性的制定了配套方案；党建示范点要进一步规范、美化、亮化；对荷沙公路沿线的刘口、张坮、小垸子提高建设标准，力争建设成为我镇的亮点和示范村。

2、量力而行，多方筹措资金 今年初，经镇党委多次召开党委会、联席会集体研究，决定下大力气改变脉旺镇各村党员群众服务中心的现状。要求各驻村领导亲自负责，从各方面加大对农村党员群众服务中心建设的投入力度，通过政策扶持、责任包保等一系列手段，促进农村党员群众服务中心提档升级。镇党委针对村党员群众服务中心的现状召开领导班子联席会进行专题研究，决定对每个改扩建的村党员群众服务中心建设进行补助1-3万元资金，对新建村刘口补贴20万元，直形10万元，对资金困难的村还重点倾斜，今年总投入资金近110万元。

3、强化责任，确保达标建设按时完成

一是成立专班，明确责任；二是及早动手，按时督办。要求各村时间上安排得早一点、紧一点，工作抓在前头。7月28日，在刘口、直形召开了现镇推进会，参观了新建和示范的党员群众服务中心建设。要求各大队9月底全面完工。三是严格奖惩，确保验收。

（二）做好基层党组织分类定级和三类党组织转化升级工作 按照市组织部文件精神及要求，结合我镇实际，制定了具体的分类定级工作方案，各党支部按照党支部自评、群众评议、上级党组织评价相结合的方法对各党支部进行了分类定级。根据“五个好”的标准，镇党委所属53个党支部，确定一类党组织11个，二类党组织33个，三类党组织9个，形成了细致的基层党建工作台账，并上报市委组织部。针对二类党组织存在的问题，本着缺什么、补什么的原则，及时进行“补课”，下发了整改通知书，责令限期整改到位，对三类党支部限期转化升级。我们制定了整改措施，选派了第一书记。通过配好班子，强化队伍，健全制度和抓帮扶、强指导、抓重点、攻难点，使桃闸村、脉南村和三坮村党组织班子得到加强，突出问题得到了解决，村干部素质得到了提高，村党组织领导核心作用得到了发挥。10月，我们又按照组织部的要求，对镇所属的52个党支部（新建瑞利环保、绿时代、安丰米业三个非公企业党支部，撤销交通站、装卸站、棉花加工厂、振兴砖瓦厂支部），开展了分类定级再评再议工作，达到了80%的晋位升级的目标，三类党组织转化升级100%完成。

（三）发展壮大村集体经济 今年，根据发展壮大村级集体经济三年规划，各村制定完善了2012年发展规划。目前，村集体经济主要采取招商引资、闲置资产处置、土地流转、鱼池发包等形式，集体经济达到5万元的村有13个，全部达标。

二、以“喜迎十八大、争创新业绩”为主线，开展主题教育实践活动

坚持围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众、加强基础党组织”的总体目标，动员和组织全镇各级党组织和党员干部参与到“迎创”活动中来，开展了以下几项活动：

1、开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动。我们充分利用每周四晚上集中学习的时间，组织全镇党员干部群众认真学习党的历史、党的知识、党的理论，并在2月19日组织13个村党支部书记和机关干部到省委党校学习培训，增强党员党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识，进一步坚定中国特色社会主义理想信念。

2、以“转变党员干部作风、优化经济发展环境”为主题，开展“干部作风建设年”活动。继续巩固和深化治庸问责工作成果，以转变机关作风为重点，打造学习型、创新型、服务型、效能型、节约型、廉洁型机关。下大力气解决执行力不强、下令不畅的问题，服务质量明显提高，群众满意度增强。

3、开展保持党的纯洁性学教活动。集中学xxx省委、市委领导同志关于保持党的纯洁性重要讲话精神和有关文件。深刻领会精神实质，明确学习教育活动的主要问题和目标要求。

三、以党的建设有关章程为准绳，做好组织建设的日常工作

1、认真搞好党员发展、培训和管理工作

严格按照党员发展的十六字方针，做好入党积极分子培训、党员发展教育工作，把重点放在了种养大户、返乡人士、非公经济人士中，今年发展的23名预备党员中，非公经济人士有7名，返乡人士3名，种养大户2名，为组织输送了新鲜血液，具有很强的代表性和时代特征。

2、认真组织了“七一”庆祝表彰大会 “七一”期间，评选市、镇两级创先争优党组织、优秀党务工作者及优秀共产党员，并结合建党91周年，召开了全镇“七一纪念活动暨表彰大会”。在全镇组织了“四个一”活动。一是认真组织筹备召开了一次表彰大会，对全镇3个党组织、3名优秀党务工作者、20名优秀共产党员进行了表彰。二是进行了一次走访慰问。对全镇部分困难党员、老干部进行了走访慰问；三是要求各支部召开一次民主生活会；四是组织基层党建回头看。

四、大力开展组织工作创新项目建设

今年以来，我们根据镇实际情况，积极鼓励引导开展创新项目建设工作。一是因势利导，整合资源建协会；二是调整思路，延伸党组织触角；三是健全机制，规范管理增实效；四是协会、党建添活力，加快发展见成效。

五、不足之处

总结一年，做了不少的工作，也取得了一定的成绩，但我们也清楚的认识到离工作目标还有不小的差距，主要表现在：一是工作创新性不强，工作思维和视野还不够开阔，工作不够大胆，冲劲不足，需要在以后的工作中积极学习、多改正，争取能够打开更大的工作局面；二是工作不够平衡，有的支部发展的很好，但有些支部因为各种各样的原因，工作重视不够、工作力度不大，影响了全镇工作的整体推进，需要我们制定更加具体的方案和措施，做到整体推进，不留死角。

二〇一二年十一月二十八日

第五篇：教育教学常规管理工作自查报告

英吾斯塘乡中学教育教学常规管理工作自查报告

今年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《新疆维吾尔自治区中小学校常规管理规定》、《莎车县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：

一、严格执行课程计划

期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动。一开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。

二、规范教学工作管理

为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《英吾斯塘乡中学教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要求教师严格执行。

三、落实教学工作检查

学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取周周检查，每周星期五早上由各科基组长对各教师执行教学常规情况进行检查，并填写表格上交教务处，学校领导不定期抽查。

四、积极开展教研教改活动

学期初，各科组长对该科的教研活动作全期的全面安排，每位教师每期至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，各科教师互相听课、评课，共同进步。

五、加强思想品德教育

我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》拟制在学校舞台两则墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，并结合我校实际制定了《学生个人量化管理条例》，起到督促学生行为规范的作用。

六、加强学校、社会、家庭的横向联系

加强学校、社会、家庭的联系，创造和谐校园。我校聘请校外法制副校长，邀请其来给学生上法制教育课，让学生增强法制意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理学生以求达成共识。

七、开展多种教育活动

我校非常注重班级、团队活动的开展，期初就要求各班依照学校的工作计划，积极开展好本期要举行的活动。我校每学年都举行七年级广播体操比赛，八年级篮球比赛，九年级足球比赛。

八、本次常规检查情况

我校本期于11月3日下午，组织学校全体领导、各教研组组长，对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查，此次检查主要是对教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查，检查主要是采取查看教师教学材料。在此次检查中发现，各科任教师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简单总结：

1、计划总结

各教师都制定有切实可行的教学计划；班主任、毕业班教师均制订有班主任计划、复习指导计划；各教师每学期期终都写有工作总结。其中化学科的不合理且木·库尔班尼亚孜老师的教学计划对于学情分析合理，体现人文关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。

2、备课上课

绝大部分老师备课能做到“三备六熟”，所写教案目标明确，符合课标要求，符合学生实际情况；知识传授准确、能在课堂教学中渗透情感、爱国教育，做到突出重点、突破难点；课堂互动比较充分，能充分突出学生的主体学习地位；教学环节安排

合理紧凑、教学程序清晰、教学方法多元化、教学过程详细、板书设计精当；学生对课堂教学满意度很高。教案课时写得较多的老师有：不怕提曼·吐尔逊老师等。

3、作业辅导

各教师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当；对学生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有：吐尔逊古丽吾斯曼、阿依努尔卡迪尔、库德热体·肉孜、麦麦提尼亚孜·库度斯、努尔比亚·图拉夫、努尔曼古丽。麦麦提，其中努尔曼古丽。麦麦提老师布置的作业难易适当，教师批改与学生批改相结合，且有具体的鼓励性语言；蒋俊老师对学生的作文批改详细，有眉批和总评，且有详细的批改记录。

4、学习评价

各教师在教学实践当中积极改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价学生成绩，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比较好的有依马木江·达吾提、艾则提艾力·玉麦尔、帕提古丽·克热木等老师。

5、教育科研

各教师积极参与各项教学研究活动，每位教师每学期在科组活动中说课或中心发言一次以上，每学期上研究课、公开课一次以上，每位教师每期听课15节以上，并积极参与评课活动。

一年来，全校教师在各级报刊杂志网站发表教学论文，教学随笔达50多篇，以刘超武副校长为组长的10位教师参加了玉林市C类课题《农村初中作文生活化的教学实践与研究》的研究。检查中也发现存在一些问题，比如：有个别老师对待教育教学常规工作不够重视；有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际；有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。

总之，一年以来，我校教师在教育教学常规管理工作中做了大量的工作，并取得了一定的成绩。但是离上级的要求还有一定的差距。今后我们决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每一个细节，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。

英吾斯塘乡中学 2015年11月4日