第一篇：供电所述廉报告
个人廉洁从业情况汇报
自2010年3月份到南江镇担任供电所副所长以来，在公司的正确领导下，我始终坚持“以人为本、安全第一、效益至上”的企业宗旨，始终保持解放思想，踏实工作，拼搏进取工作作风，始终遵守廉洁从业的各项规章制度，恪守廉洁奉公、公正清廉的人格风尚，正确处理各种利益关系，时刻维护企业诚信守法、廉洁高效的良好形象，努力确保用电安全、管理规范、服务优质、企业廉洁。现将个人廉洁从业情况汇报如下：
一、铭记制度，廉洁从业
工作以来，我严格遵守《国家电网公司员工服务“十个不准”》，严格兑现《国家电网公司供电服务“十项承诺”》，严格履行国家电网公司员工“廉洁行为八条规范”，时刻将“廉洁从业，服务客户”铭记于心。一直以来，我从未利用职务之便为自己或亲戚谋过一点私，从未借着职务之权给客户使过一点绊。对于自己，我总是严格要求；对于员工，我总是以身作则，带头执行廉洁自律各项规定，严禁工作时间饮酒，着力营造“干事、干净”的廉洁环境；对于客户，我总是优质服务。最近一段时间，由于高温用电紧张，全县统一安排合理调度用电。每次限电之前，我都要求供电所提前通知南江镇各片区以及冬塔乡、板江乡客户做好停电准备，并告知限电时长，一来可以避免不必要的损失，二来也是让客户充分理解，避免不必要的矛盾，树立企业的良好形象。
二、从严从细，防范风险
为切实保障廉洁从业落到实处，树立供电所风清气正的良好行风，我们采取了一系列措施严防借职务之便谋私利的行为。一是教育引导，订阅内部廉洁从业的相关报刊、杂志，传播廉洁从业的文化理念；二是宣传发动，利用宣传栏、会议、讲座、培训等各种内容鲜明，灵活多样的形式营造廉洁从业的文化氛围；三是健全制度，细化工作流程，层层制定廉洁从业责任分解制度，规范干部员工的行为规范；四是强化管理。① 尽量简化业扩报装的程序。在营业厅上墙公布报装业务流程、现行电价标准、供电服务承诺内容、用户须知等宣传资料，实行无周休日制，随时为用户提供报装及咨询服务；② 抄表、核算、收费管理。建立定期抄表制度,要求抄表员在规定日期和周期对电能表进行实抄,到户实抄率达100%；使用统一的抄表卡、电费台账，认真核算，确保电量、电费、电价正确无误；加强电费票据管理，电费票据由指定的微机开票员统一打印，抄表卡和微机开具的电费发票，经核算员核算、校对准确无误后加盖电费专用章生效；采用集中收费和定点收费相结合的方式，确保当月电费回收100%；③ 加强电价、电费的管理。定期接受公司稽查队、营销科的检查，对发现的问题及时解决。
通过一系列的制度和措施，努力营造一个公开、公正、透明的企业环境，建设一个单位自查，客户监督的廉洁电力市场，不断提高客户的满意，不断树立企业的公信力。
三、意见和建议 一是人员管理，建议增加供电所人员教育培训的次数，加强纪律作风整顿，促进思想作风的转变，提高其综合素质，保证供电所廉洁目标的顺利实现。
二是严格奖罚机制，实行经营指标、工作任务与工资奖金挂勾，供电所严格考核、如实上报，公司审核后兑现奖罚，形成激励机制，提高农电工工作积极性，使农电管理逐步走向规范化。
第二篇：关于工程例会所述问题的整改报告
关于工程例会所述问题的整改报告
近期洪山区质检站、建设局，监理单位对我方工程质量和安全文明施工进行了全面检查，并在上周监理例会（2012年4月13日）给我单位提出了很多宝贵意见及发现现场有很多不足之处，我单位将针对监督单位、甲方、监理提出的问题进行了积极整改。具体整改措施如下：
1、安全文明施工
现场问题：
现场围挡脏乱、不整齐，指示标志不齐全，交通导流人员不足等
整改措施：
①新增一个安全文明施工班组全力投入到安全文明施工中，安排专人专组每天对有污迹的围挡进行清洗，破损变形的围挡的进行更换，对所有围挡进行加固并规范标准化，增加夜间安全警示灯数量，保证夜间施工安全；
②聘请了专职交通协管员进行交通导流，在必要位置放置交通指示牌，保证交通畅通； ③由公司副总经理xxx常驻工地，对现场安全文明施工进行每日巡视监督，发现问题立即整改落实到位；
④公司安全部派人员来我施工现场进行安全文明检查，并对发现的问题要求项目部整改落实到位；
2、工程质量
现场问题：
卧石材料质量不合格，安装不符合规范，混凝土浇筑质量差，人行道基础强度不足等 整改措施：
①对现场不合格的卧石材料全部退场，更换合格的卧石材料，安装不符合要求的卧石和勾缝不饱满的进行返工处理，对施工人员进行技术交底，提高质量意识，并制定奖惩措施；对人行道基础采用夯机人工夯实，报验合格后方浇筑C15砼基层；
②安排施工经验丰富的质检人员xx作为质检人员，对现场所有施工工序质量进行自检，自检合格后由质检人员xx报监理方进行检验，监理检验合格后进入下一道工序的施工； ③安排大量钢板进场，对车流、人流量大的砼浇筑区域和道口等必要处及早进行覆盖，保证交通畅通；
④由项目经理xxx对现场工程质量每日巡视，发现质量问题立即要求管理人员及施工人员整改落实到位；
⑤公司质检部派质检人员到施工现场对工程质量进行全面检查，发现问题立即整改落实到位；
⑥公司派遣专业技术人员xxx为技术负责人，负责进度计划的编制和现场的施工技术；
3、施工进度
现场问题：
进度滞后，施工人员不足，施工人员责任心差等
整改措施：
①新增一个施工班组，并对新增施工人员进行技术交底，合理安排施工人员昼夜轮班施工，确保“F型”施工范围按期完工；
②对所有施工人员进行监督教育，不按要求施工的，不服从管理的施工人员坚决辞换；
4、工程资料
现场问题：
资料跟不上施工进度，资料不全等
整改措施：
安排公司工程部部长xxx对前期工程资料搜集、整理，并督促现场资料员将缺少的资料及时补齐报监，将报验资料同步跟进工程进度。
洪山区书城路综合整治工程
（道路路面、人行道改造）项目部
2012年4月15日
第三篇：此讲所述游戏识字阅读
此讲所述游戏识字阅读，只是举例，仅供启发、参考和选择。
儿童游戏是十分广泛的，游戏中识字阅读的内容和方法也可以花样翻新。但为孩子设计和选择游戏识字阅读，一定要根据年龄的大小、基础的差异、所处环境的不同、教育条件的优劣来区别对待，内容或增或减，或深或浅，或另有选择；方法因人、因事、因时、因地创造更新。但总的目标都是要激发孩子的积极情趣，调动他们的积极性，以促进他们全面
发展、充分发展。
设计游戏，不但应当有利于识字阅读，更应当有利于开发智力、丰富知识、增强体质、进行品德教育等，并且要逐步加大游戏难度，积累识字量，最后过渡到广泛阅读。
一、体育游戏识字
1.识字再去玩
答应带孩子上公园玩，孩子情绪就一下子调动起来了。成人说:“呀，‘公园’两个字不认识，我们会走错门的，快点，我们记住‘公园’两个字再去玩。”这样孩子既高兴又认得快，走到公园门口还会高声朗读“××公园”的大招牌呢！
用同样的方法，到外婆家去玩，认“外婆”；到海边去玩，认“大海”；上街去玩，认“中山大道”“新华书店”等等，效率都是极高的。
2.买东西识字
孩子最喜欢上街买他心爱的玩具、糖果和小书，这时成人说:“这东西真好玩，真好看，真好吃，但我们不认识它的名字，它会生气的；认识了它的名字，它就不生气了。”于是立即写张袖珍卡片，认读几遍后贴在东西上，交给孩子。
3.投沙包识字
缝制一个沙包，里面装上沙粒、豆子或玉米等，带孩子到户外去扔，去捡(双手都要练)，这时说:“明明真会扔！我们扔的是什么呀？它叫沙包。”于是就认“沙包”。如果孩子情绪高，识字能力强，还可以认“扔”“远”等字。
4.托球识字
把彩色气球充气后系紧，向上托和抛。这时孩子会特别兴奋，不仅能训练动作的灵活性和协调性，发展反应力和判断力，而且玩过以后也喜欢认“气球”“飞”“高”等字。传接皮球和拍皮球游戏也同样可以识字。
5.登高识字
用桌椅、小木箱等筑高台，保护孩子爬上去体验高的感受。这不仅能锻炼身体，培养勇敢精神和自信心，也认识了高、低方位，还极易认识“高”字。成人把孩子举高玩，再学有关的字也是一样。
6.走平衡木识字
让孩子从长凳的一端走向另一端，这时孩子也很兴奋，走后很容易学会“走”“稳”“平衡木”等字。
7.游泳识字
夏天带孩子去游泳，他们玩水一定兴高采烈，上岸休息时就可以用指头蘸水写“水”“游”等字给孩子认。孩子不仅识了字，以后对这次玩水的记忆也特别深刻。
二、感知游戏识字
1.给色卡配对识字
跟孩子一起制作一些颜色卡片，将红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白等色纸剪成小方块，贴在小硬纸板上，边贴边告诉孩子颜色的名称。每种颜色做两块卡片。
成人拿一套色卡，孩子拿一套色卡，成人先出示一种颜色说:“我出红色。”孩子要出示同样的颜色说:“我也出红色。”如果配对了就要鼓励，并用红色彩笔在红色卡反面写“红”字给孩子认读。如此配对识字，识字和辨色相互促进。
认完字后教孩子认读儿歌:
“红橙黄绿紫青蓝，七种颜色真好看。”
2.给图形配对识字
与孩子一起做正方形、长方形、三角形、圆形(视接受能力逐步增加半圆形、菱形、梯形、直角三角形、扇形等)的图形卡片，边做边告诉他图形名称。共做两套。
成人手中拿一套，孩子手中拿一套(如在幼儿园就应每人发一套)，然后成人说:“请把圆形拿出来。”孩子就应边取边说:“我把圆形拿出来。”孩子配对了就应表扬，并在图形上写“圆形”等字给孩子认，如此类推。
游戏做完后教孩子认读以下儿歌:
“正方形正，圆形圆，长方形瘦瘦，三角形尖。”
3.找色、找形识字
写一些“红”“黄”“蓝”等颜色的字和“圆”“方”“尖”等形状的字，认一遍后交给孩子。然后问:“房间里哪些东西是红的？”“哪些东西是方的？”„„要孩子去找，找对了就把相应的字块搁在上面，如此类推。
4.触摸袋识字
将多种水果、干果贴上名称，孩子认一遍后放进大口袋里，然后要孩子去摸(不许看)。成人报一种果名，孩子就应摸出那个果品来。摸出来后就读上面的字，读对了就把它吃掉。如此反复进行，不仅识了字，更发展了触觉，培养了形象思维和判断能力。
也可以用两个口袋，内放同样的物品，要孩子两只手去摸同样的东西，并同时摸出来。这可以培养孩子注意的分配能力。
游戏做完了，在黑板上读以下儿歌：
“香蕉、苹果、橘子、梨，花生、瓜子、核桃、糖。
摸得对，尝一尝，玩玩吃吃格外香。”
5.辨声识字
给孩子蒙上眼睛，然后成人摆弄物品，使它发出声音让孩子猜。如让铁钉、木块掉到地上，敲击搪瓷杯，用脚磕地板，撞击两个药瓶，折断一根小棒，开关电灯，拍打衣服等等。孩子猜对一件就放开眼睛看一看，同时认一认有关的字和词，再继续猜。这既训练听觉，又强化识字。这些字词要事先准备好，如“叮铃铃”，“咚咚咚”，“啪的一声”，“咔嚓一响”等。
游戏做完了，可以认读以下儿歌：
“敲杯子，碰药瓶，折小棒，丢铁钉，叮叮咚咚真好听。”
辨声游戏还可以将各种声音录音，如打鼓、敲三角铁、拍手、蝉鸣、鸟叫、狗吠、鸡啼、某某人说话等，然后放出来让孩子猜。孩子猜高兴后，又能学不少相关的字。
还可让孩子将石头、沙子、玻璃珠、沙袋等物一件一件放入饼干筒，摇摇听听，问问孩子：这不同的东西发出的声音一样吗？然后认“响亮”“清脆”“发闷”等词。
6.尝味道识字
给孩子蒙上眼睛，然后用小勺子喂他曾吃过的各种水果、蔬菜，让孩子一样一样猜是什么食品，有什么味道。做完游戏后就可认“香蕉———香甜”“橘子———酸甜”“辣椒———辣”“苦瓜———苦”等字，并认读儿歌:
“蔬菜水果有营养，酸甜苦辣我都尝。”
7.嗅气味识字
将酒、醋、香油、香水、茶叶、五香、酱油、樟脑丸、辣椒粉等不同气味的物品分别装在不透明的瓶子里，让孩子一瓶一瓶地嗅，猜猜里面到底装的是什么东西。孩子猜对一样，成人就把那个物品的名称写在小卡片上，让孩子认读后，动手贴在瓶上。这样既训练了灵敏的嗅觉，又识别了不同的物和字。以后复习这些字时，又可以让孩子嗅一嗅。
做完以上游戏，可以认读儿歌：
“我的鼻子灵又灵，各种气味分得清。
酒香醋酸辣椒辣，香油香水味不同。”
三、动手游戏识字
让孩子动手动脑，发展手的小肌肉的运动，使之手巧心灵。
1.拾饭粒识字
让孩子将一个盘内的饭粒，一粒一粒地拾到碗内，成人在旁边教他数：一粒、二粒、三粒„„拾完后，要好好表扬他，并认读儿歌:
“爱惜小饭粒，吃饭不浪费。”
这一游戏能发展孩子的小肌肉，并使手、眼协调动作。
2.开锁识字
准备若干把锁和配对的钥匙，在锁和钥匙上各挂一个小字卡，上写“1号锁”“1号钥匙”“2号锁”“2号钥匙”等，让孩子认字开锁，反复进行。
3.给娃娃穿衣识字
给玩具娃娃做一些背心、衬衣、春装、大衣、西装、短裤、秋衫、棉帽等四季服装，并在上面写上服装名称。让孩子边认字，边选择衣服给娃娃穿，帮助娃娃扣扣子等。此游戏二三岁的孩子很喜欢做。
4.剪画报识字
指给孩子看画报上的画，以及表示它们名称的字，如“天安门”“燕子”等，然后指导孩子把图画剪下来，把字块也剪下来，再要求孩子字配画、画配字，配正确了就表扬。
四、认物明理游戏识字
1.指身体认字
让孩子指出自己身体的相应部位，如头、额、眼、耳、鼻、嘴、脸、手、下巴、胳膊、胸脯、肚脐、屁股等等，边指边认字，读得快、指得快要奖赏，读错、指错要受罚。
2.指物品认字
先给孩子许多实物名称的识字卡片，然后成人指桌上的碗、盘、杯、勺、筷、饭、菜、瓶等物，成人说一件，孩子就要找出那个字放到实物旁边，同时大声读那个字。
同样的方法还可指房内的物品、室外的物品和远处的事物。
3.买菜游戏识字
先在卡片上写“白菜”“萝卜”“黄瓜”“猪肉”“鸡蛋”“葱”“大蒜”“姜”“菠菜”“藕”等字，与孩子共同布置好菜场的货架。然后给孩子一只篮子，要他去买菜，吩咐他买什么菜就要提什么卡片回来，回来以后要一样一样说买了些什么菜。
4.拼图识字
用厚板做成大小不等的许多三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形，然后与孩子一起拼图，问孩子:“这像什么？”“那像什么？”当他回答正确时，在图形下面写字，或要求孩子放相应的字卡。如：
以上既可以成人摆图考孩子，也可以孩子摆图考成人。同样也能用火柴做拼图游戏，如：
5.分类识字
把许多识字袖珍卡片堆放在一起，对孩子说:“你把动物字卡找出来。”“你把水果字卡找出来。”“你把人物字卡找出来。”“你把餐具字卡找出来。”等等，找对了给予鼓励。
6.给动物找食品
准备一些动物玩具或图片，把它们排成一列，再准备一些动物食品字卡放在另一边。问孩子:“小狗最喜欢吃什么呀？”“小猫最喜欢吃什么呀？”„„让孩子用小盘装上食品字卡送到动物跟前，做对了给予鼓励。
7.大卡车能装什么
准备一辆玩具大卡车，问孩子:“大卡车能装什么？”鼓励他把有关识字卡片装到大卡车上，如“沙子”“砖头”“水泥”“木材”“钢铁”“机器”“蔬菜”“集装箱”等，如孩子装上大卡车不能装的东西(如“水”)，就要讲清原因，并重装。
8.用字卡口头造句
准备一些字词卡片，卡片上的内容是孩子生活中常见的，让孩子看卡片造句。例如出示3张卡片，左边是“妈妈”，中间是“小朋友”，右边是“高兴”，启发孩子说出:“妈妈送小朋友上幼儿园，小朋友真高兴”，或“妈妈给小朋友讲故事，小朋友高兴得笑了”。最好同样的词要造出不同的句子来。
9.镜子反射日光读词读句
墙上挂许多词和句，让孩子用镜子反射日光，照亮哪个词或句，就把它高声地读出来。也可以成人照，孩子读；孩子照，成人读，互相考试。
10.学说对应词识字
这项活动既识字，又长知识，还有趣味性。成人拿出一个字卡，读出声，孩子就要找出对应字卡，读出声。例如：
上—下 高—低 长—短 粗—细 大—小
宽—窄 厚—薄 来—去 真—假 新—旧
进—退 黑—白 深—浅 正—反 出—入
天—地 古—今 曲—直 生—死 兄—弟
父—子
勤劳—懒惰 勇敢—怯懦 节约—浪费 聪明—愚笨
朋友—敌人 正确—错误 前进—后退 灵活—呆板
太阳—月亮 白天—黑夜 现在—过去 老师—学生
胜利—失败 开始—结束 早晨—傍晚 清楚—糊涂
喜欢—讨厌 反对—赞成 动物—植物 幸福—痛苦
安全—危险 认真—马虎 小心—大意
11.字谜
猜一个字谜，以后永远就不会忘记这个字了。猜字谜还能发展智力，培养分析字形的能力。如：
二个(竹)对口(吕)九辆车(轨)
九人(仇)可可(哥)十日(早)
万点(方)皮衣(被)十二点(斗)
三十(卉)加减(土、士)木门(闲)
双木(林)复习(羽)十三点(汁)
握手告别(屋)消灭蚊虫(文)剪刀丢了(前)
一加一不是二(王)毛竹(笔)二点水(冰)
又一点(叉)大米(类)厂里有只狗(厌)
三个太阳(晶)三个人(众)没风飘不起来(票)
太阳加月亮(明)鸟张口(鸣)一减一不是零(三)
叠罗汉(众)一箭穿心(必)一寸木(村)
眼中流水(泪)白水(泉)头上戴歪帽(买)
合手(拿)羊喝水(洋)扁担抬起太阳(旦)
王大姐戴两朵花(美)买有、卖有、人人有(头)
一只小帆船，满舱都装米，向东又向西，不知到哪里。(迷)
有水可养鱼，有土种庄稼，有人就是他，有马跑天下。(也）
1、引小动物找家识字游戏
游戏准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
识字玩法：幼儿在场地一端站好。家长说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。其余的儿歌如
“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”
“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”
“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？”
“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”本方法主要用于对动物名称的学习。
2、让宝宝给字搬家
游戏玩法:把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，家长以身作则，给孩子进行指证。直到生字搬完为止。
3、快乐魔方识字游戏法
玩法：家长将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让宝宝来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
4、小演员游戏法
玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，家长可以出示字卡请宝宝当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，孩子看后，原地跳几下。
5、给字宝宝照相游戏
玩法：家长出示字宝宝，孩子给字宝宝照相，幼儿念三遍字后，说“咔嚓咔嚓喀嚓"。
6、送字宝宝回家
玩法：家长将儿歌或故事中的生字空出，幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。
7、摘果子游戏识字
玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请孩子上来摘果子。宝宝摘下果子后，如果念出果子后面的字宝宝，就把果子奖励给宝宝。
8、捉迷藏
玩法：学完生字后，家长可以将其中一生字盖起来，让孩子闭上眼睛，请宝宝猜一猜是哪一个字宝宝藏了起来。
9、少了谁
游戏方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。
10、中华字经大字卡识字
玩法：把《中华字经》里头的卡片，制作成卡片，贴在黑板上，让宝宝们读出这个字。妈妈或者爸爸 陪读做玩字游戏 提高宝宝对识字的兴趣 组织语言将字打乱 然后在排 巩固所学汉字，每天早晚坚持10分钟学习半年可实现自主阅读
11、童话乐园识字
在我看来，几乎所有的孩子都离不开童话故事，离不开动画片。在我们长大了，可能还记得自己小时候看过得童话故事和动画片。现在有一些游戏软件，里面有一些故事书，让孩子在读故事的时候识字。[1]
12、表演识字
让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针„„这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
编辑本段幼儿识字游戏妙招
一、抓住孩子最佳识字时机
兴趣和好奇心能激活孩子的记忆力、理解力，抓住这个时机，进行知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
比如，探探特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪，他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“手枪”，接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。
二、自制识字卡片
为了教探探识字，我们准备了许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。并把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，我和儿子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，会随手带上几张卡片和彩笔，以便见到探探感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
三、组词与游戏
这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达能力，让孩子感觉认字并不是种刻板的学习，而是种能让他快乐的游戏。比如，我教他《小儿垂钓》一诗，我把这些字写在卡片上，先教他读，再告诉他意思，然后我们进行表演。我读“蓬头稚子学垂纶”，他拿着棍子向前走；读“侧卧莓苔草映身”，他躺在草丛中作垂钓状；到“路人借问遥招手”，他连看也不看我，只是挥动着他的小手，我问他为什么不理我，他回答道：“怕得鱼惊不应人”，那神情可爱极了，傍晚散步时，我们又带着这些卡片，我把卡片当飞碟向前抛一个，他捡一个，并迅速地认出这个字，再组一个“词”。就这样，他不知不觉地既背诗，又认识了许多字。
四、创造识字环境
教孩子识字并不仅局限于家这个小环境，其实，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。
1、超市和菜场
我经常带探探到菜场和超市，让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认，对比认；认形状，认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外，就是带回来许多识字卡片。回到家后，我们又摆卡片超市，做购物游戏。在这种情境中，他不但把字与实物对应起来了，而且认得快，记得牢。
2、广告和商品包装
带探探出门，见到广告就读；买任何东西先让他自己看包装，买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来，作为孩子认字和了解各种事物的素材。
3、写下孩子认识的人的名字
我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼，如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等，然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时，我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认，时间不长就都会认了。
由此可见，教孩子认字，最根本的方法就是结合实物和生活情境，并让孩子在游戏和快乐中学习
第四篇：滥用职权罪立案标准如下所述
滥用职权罪立案标准如下所述：
滥用职权罪是指国家机关工作人员超越职权，违法决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。涉嫌下列情形之一的，应予立案：
1.造成死亡1人以上，或者重伤2人以上，或者重伤1人、轻伤3人以上，或者轻伤5人以上的;
2.导致10人以上严重中毒的;
3.造成个人财产直接经济损失10万元以上，或者直接经济损失不满10万元，但间接经济损失50万元以上的;
4.造成公共财产或者法人、其他组织财产直接经济损失20万元以上，或者直接经济损失不满20万元，但间接经济损失100万元以上的;
5.虽未达到3、4两项数额标准，但3、4两项合计直接经济损失20万元以上，或者合计直接经济损失不满20万元，但合计间接经济损失100万元以上的;
6.造成公司、企业等单位停业、停产6个月以上，或者破产的;
7.弄虚作假，不报、缓报、谎报或者授意、指使、强令他人不报、缓报、谎报情况，导致重特大事故危害结果继续、扩大，或者致使抢救、调查、处理工作延误的;
8.严重损害国家声誉，或者造成恶劣社会影响的;
9.其他致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的情形。
国家机关工作人员滥用职权，符合刑法第九章所规定的特殊渎职罪构成要件的，按照该特殊规定追究刑事责任;主体不符合刑法第九章所规定的特殊渎职罪的主体要件，但滥用职权涉嫌前款第1项至第9项规定情形之一的，按照刑法第三百九十七条的规定以滥用职权罪追究刑事责任。
相关法规：
滥用职权罪的概念及其构成一、滥用职权罪的概念及其构成滥用职权罪是指国家机关工作人员违反法律规定的权限和程序，滥用职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。
(一)滥用职权罪的客体要件
滥用职权罪侵犯的客体是国家机关的正常活动。由于国家机关工作人员滥用职权，致使国家机关的某项具体工作遭到破坏，给国家、集体和人民利益造成严重损害，从而危害了国家机关的正常活动。滥用职权罪侵犯的对象可以是公共财产或者公民的人身及其财产。
(二)滥用职权罪的客观要件
滥用职权罪客观方面表现为滥用职权，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。滥用职权，是指不法行使职务上的权限的行为，即就形式上属于国家机关工作人员一般职务权限的事项，以不当目的或者以不法方法，实施违反职务行为宗旨的活动。首先，滥用职权应是滥用国家机关工作人员的一般职务权限，如果行为人实施的行为与其一般的职务权限没有任何关系，则不展于滥用职权。其次，行为人或者是以不当目的实施职务行为或者是以不法方法实施职务行为;在出于不当目的实施职务行为的情况下，即使从行为的方法上看没有超越职权，也属于滥用职权。最后，滥用职权的行为违反了职务行为的宗旨，或者说与其职务行为的宗旨相悖。滥用职权的行为主要表现为以下几种情况：一是超越职权，擅自决定或处理没有具体决定、处理权限的事项;二是玩弄职权，随心所欲地对事项作出决定或者处理;三是故意不履行应当履行的职责，或者说任意放弃职责;四是以权谋私、假公济私，不正确地履行职责。滥用职权的行为，必须致使公共财产、国家和人民利益造成重大损失的结果时，才构成犯罪。所谓重大损失，是指给国家和人民造成的重大物质性损失和非物质性损失。物质性损失一般是指人身伤亡和公私财物的重大损失，是确认滥用职权犯罪行为的重要依据;非物质性损失是指严重损害国家机关的正常活动和声誉等。认定是否重大损失，应根据司法实践和有关规定，对所造成的物质性和非物质性损失的实际情况，并按直接责任人员的职权范围全面分析，以确定应承担责任的大小。
根据《最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定》
(2005年12月29日最高人民检察院第十届检察委员会第四十九次会议通过)
(一)滥用职权案(第三百九十七条)
滥用职权罪是指国家机关工作人员超越职权，违法决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反规定处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。
涉嫌下列情形之一的，应予立案：
1、造成死亡1人以上，或者重伤2人以上，或者重伤1人、轻伤3人以上，或者轻伤5人以上的;
2、导致10人以上严重中毒的;
3、造成个人财产直接经济损失10万元以上，或者直接经济损失不满10万元，但间接经济损失50万元以上的;
4、造成公共财产或者法人、其他组织财产直接经济损失20万元以上，或者直接经济损失不满20万元，但间接经济损失100万元以上的;
5、虽未达到3、4两项数额标准，但3、4两项合计直接经济损失20万元以上，或者合计直接经济损失不满20万元，但合计间接经济损失100万元以上的;
6、造成公司、企业等单位停业、停产6个月以上，或者破产的;
7、弄虚作假，不报、缓报、谎报或者授意、指使、强令他人不报、缓报、谎报情况，导致重特大事故危害结果继续、扩大，或者致使抢救、调查、处理工作延误的;
8、严重损害国家声誉，或者造成恶劣社会影响的;
9、其他致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的情形。
国家机关工作人员滥用职权，符合刑法第九章所规定的特殊渎职罪构成要件的，按照该特殊规定追究刑事责任;主体不符合刑法第九章所规定的特殊渎职罪的主体要件，但滥用职权涉嫌前款第1项至第9项规定情形之一的，按照刑法第397条的规定以滥用职权罪追究刑事责任。
滥用职权行为与造成的重大损失结果之间，必须具有刑法上的因果关系。滥用职权行为与造成的严重危害结果之间的因果关系错综复杂，有直接原因，也有间接原因;有主要原因，也有次要原因;有领导者的责任，也有直接责任人员的过失行为。构成滥用职权罪，应当追究刑事责任的，则是指滥用职权行为与造成的严重危害结果之间有必然因果联系的行为。否则，一般不构成滥用职权罪，而是属于一般工作上的错误问题的，应由行政主管部门处理。
(三)滥用职权罪的主体要件
滥用职权罪主体是国家机关工作人员。国家机关是指国家权力机关、各级行政机关和各级司法机关，因此，国家机关工作人员，是指在各级人大及其常委会、各级人民政府和各级人民法院和人民检察院中依法从事公务的人员。
(四)滥用职权罪的主观要件
滥用职权罪在主观方面表现为故意，行为人明知自己滥用职权的行为会发生致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的结果，并且希望或者放任这种结果发生。从司法实践来看，对危害结果持间接故意的情况比较多见。至于行为人是为了自己的利益滥用职权，还是为了他人利益滥用职权，则不影响滥用职权罪的成立。
滥用职权罪的认定
二、滥用职权罪的认定
(一)根据本条规定，成立滥用职权罪，首先必须有滥用职权的行为，如果行为人没有滥用职权，完全是在具体的职权范围内处理事项，则不能认定为滥用职权罪。但另一方面，不能为了给行为人开脱罪责，而扩大行为人的具体的职权范围;也不能以属于官僚主义为由开脱行为人的罪责，官僚主义不是法律用语，但官僚主义行为中包括了滥用职权的行为，因而包括了犯罪行为。成立滥用职权罪，其次要求行为造成重大损失，对于没有造成重大损失的滥用职权行为，不能认定为滥用职权罪。但另一方面，对作为滥用职权罪构成要件的“重大损失”，不能单纯理解为有形的损失，而应包括无形的损失。
(二)本条关于滥用职权罪的规定属于普通法条，此外，本法还规定了其他一些特殊的滥用职权的犯罪即特别法条。国家机关工作人员滥用职权的行为触犯特别法条时，也可能同时触犯本条的普通法条。在这种情况下，应按照特别法条优于普通法条的原则认定犯罪，即认定为特别法条规定的犯罪，而不认定为滥用职权罪。例如，林业主管部门的工作人员违反森林法的规定，超过批准的年采伐限额发放林木采伐许可证或者违反规定滥发林木采伐许可证，情节严重，致使森林遭受严重破坏的行为，是滥用职权的行为，但由于本法第407条将其规定为独立犯罪，故对该行为适用本法第407条，不能认定为滥用职权罪。
(三)行为人接受他人的贿赂后又滥用职权给他人谋取利益并致使公共财产、国家和人民的利益遭受重大损失的，则同时触犯滥用职权罪与受贿罪。这时，滥用职权为他人谋取利益的行为只不过是受贿得以实现的条件，因此，只要能构成受贿罪，滥用职权的行为不再具有独立的意义，对之应以受贿罪从重论处。如果收受的贿烙不大不能构成受贿罪的，则应依滥用职权罪治罪，而不能不以犯罪论处，从而轻纵犯罪。
(四)行为人利用职权侵吞、骗取公共财物，从本质上讲亦具有滥用职权的性质，如果因其贪污行为又致使其他公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，则同时触犯滥用职权罪与贪污罪，属想象竞合，对之宜择一重罪以后者等处罚。
滥用职权罪的处罚
三、滥用职权罪的处罚
犯滥用职权罪的，处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。
根据本条第2款规定，徇私舞弊犯滥用职权罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。
《中华人民共和国刑法》规定
第三百九十七条 【滥用职权罪】【玩忽职守罪】国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。
国家机关工作人员徇私舞弊，犯前款罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。
《最高人民法院、最高人民检察院关于办理、妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》
第十五条 在预防、控制突发传染病疫情等灾害的工作中，负有组织、协调、指挥、灾害调查、控制、医疗救治、信息传递、交通运输、物资保障等职责的国家机关工作人员，滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，依照刑法第三百九十七条的规定，以滥用职权罪或者玩忽职守罪定罪处罚。
第五篇：煤电公司个人述职述廉报告（范文）
煤电公司个人述职述廉报告
各位领导、同志们：
按照考核要求，下面，我将自己一年来的工作、学习和思想以及廉政情况向考核组的领导和同志们作一简要汇报。
去年，在煤电公司党政的领导和支持下，自己认真学习党的十六届四中、五中全会精神，贯彻“三个代表”要求和落实科学发展观，带头解放思想，和班子成员一道，组织带领全体职
工奋力拚搏，开拓进取，采取有力措施圆满完成了2005年原创：wenmi114.com总公司各项工作目标任务，同时以党员先进性教育活动为契机，把加强党员干部队伍建设，切实转变工作作风提到重要日程，通过做大量扎实、细致的工作，在改革、经营管理和政治思想、廉政建设等方面均取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。
一、冷静思考，潜心学习，积极投入先进性教育活动
理论上的成熟是一名干部政治上成熟的基础和先导。一年来，自己始终坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神。为进一步提高自身思想政治素质和组织领导能力，我积极投入先进性教育活动，认真通读了《保持共产党员先进性教育读本》等学习材料，撰写了2万多字的学习笔记，在深入领会学习内容的基础上，撰写3篇学习心得进行交流，培养战略思维和全局意识，坚定了搞好本职、推动工作的信心。一是增强了全面体现先进性的党员意识。随着市场经济的发展，每个党员都在工作、学习和生活中担当多重角色，其理念、思维都在随着社会的变化而变化。作为单位的党政主要负责人，如何认识和掌握这些变化的共性，率领全体党员用心“扮演”好自己的各种角色，是搞好本职工作的必然前提。通过深入思考，使自己强化了慎独、慎微意识和角色意识，更加自觉地在各种角色中体现先进性，牢记党和组织赋予自己的历史使命，在市场经济条件下管好自己的工作圈、生活圈、社交圈。二是从正确的事非观出发，对营造单位干事创业良好氛围有了清晰的认识。通过现象分析，自己认识到作为领导干部牢固树立正确的事非观，做到言有据、行有准，在群众的心目中有至关重要的导向作用。能否为在现实生活中干活越多，出错几率越大；越坚持原则，得罪人越多的同志撑起公正的“保护伞”，是对自己党性的考验，是使干事的人心不冷，坚持原则的人不灰心，真正在单位中营造一个健康、有序、催人奋进干事创业环境的根本保证。三是对建设和谐单位有了更深层次的领悟。通过对科学发展观的学习，使自己深刻认识到“和谐不是一团和气”，和谐是在承认矛盾和不断解决矛盾的基础上达到的一种状态。作为党员领导干部要率先在构建和谐单位中妥善地化解各种矛盾，协调各种利益关系，建立健全不断解决矛盾和化解矛盾冲突的机制，使全体职工能够各尽其能，各得其所，和睦相处，努力达到真正意义上的“和谐”。通过先进性教育，锻炼了自己，锤炼了党性，为更好地组织职工、带领职工投入事业奠定了群众基础和工作根基，在民主生活会和专题组织生活会上我开诚布公地进行批评和自我批评，积极制定整改措施，认真落实整改内容，为总公司先进性教育活动的开展起到了领导表率作用。
二、适应改革，顾全大局，找准工作的切入点
去年，围绕企业改制重组和各项改革工作的推进，我作为总公司行政主要负责人，积极主动思考、超前谋划生活服务工作的重点任务，在公司党政的总体部署下，进一步明确了工作职责，坚持在改革和经营管理中抓大事、解难事、办实事，推动服务经营工作顺利开展。
一是善抓大事。集中精力抓了海石湾二小区住宅项目建设。对于二小区的建设，从开工建设到竣工验收，自己倾注了全部精力，为搞好安全施工，我如履薄冰，时时都绷紧安全之弦，坚持每日都要到小区催施工进度、查安全隐患，放弃休息日解决施工中的实际问题，使整个小区在建设过程中，没有出现任何工程质量和安全事故。去年，为力争完成住宅区八月底整体竣工的目标任务，我多次与各施工单位联系、跑地方城建部门协调，加快建设速度，同时协助规划好小区绿化美化布局，积极支持物业公司加快绿化美化施工进度，克服了时间紧、任务重的困难，取得了良好的工作效果。
二是敢抓难事。坚持用发展的办法解决前进中的困难和问题，对一些热点、难点问题，我坚持亲自主持，采取得力措施予以解决。按照公司党政要求，完成了对原老职中心、煤光水泥公司房产接管和部分人员安置工作，理顺了内部管理，保证了服务工作的有序开展，促进了稳定。在执行公司《岗位绩效工资实施方案》中，主持制定了总公司定编方案和全员竞聘上岗办法，深化了“三项制度”改革，激发了职工的工作热情。结合公司对单位业务划分的实际情况，对个别职工认为“改革吃亏”、想走“回头路”的想法，不失时机地给予理顺，反复整合班子认识，克服畏难情绪，振奋精神。及时调整工作重点，狠抓内部经营管理，带头把经营责任与自身工资收入挂钩，执行领导经营工作考核机制，确保完成了全年费用指标，维护了职工的切身利益。在推进房改
工作上，为解决企业产权证向地方产权证过渡的具体问题，尤其是兰办和丰宝的住房产权，多次与省房改办和地方房管局联系，为使一些历史遗留问题逐步得到解决争取了时间，解除了职工群众的后顾之忧。
三是狠抓实事。我始终认为，群众利益无小事，群众的小事，就是生活服务工作的大事。去年，根据公司实行生活服务工作目标管理的决定，我跟随公司主管领导
到二级单位开展调研，全面系统地掌握了生活系统的工作状况，相继制定了目标管理的考核办法，筹备召开了首次生活服务系统工作会议。多次到金河公司、三矿，协调二平台住宅区和滨河住宅区推行物业管理的具体工作，其中二平台住宅区于今年初启动了物业管理，在改善窑街居住环境方面取得了初步成效。同时参加了公司组织的生活服务工作责任目标考核检查，针对各单位实际，为推进全公司生活服务工作提出了意见和建议。另外，在过去的一年，每逢节日，我和班子成员都一道想方计法为职工多谋福利，谋好福利，使自己的心愿变成职工的实惠，把以人为的理念落到了实处。
三、加强教育，改进作风，着力推进党建和思想政治工作
2005年的保持共产党员先进性教育是党的重要工作之一。作为党委书记，我对此给予了高度重视，主持制定了总公司先进性教育整体实施方案和党委中心小组、党支部两个层面的学习计划，做到“规定动作不走样，自选动作有创新”。
一是圆满完成先进性教育活动三个阶段的工作任务。按照公司党委保持党员先进性教育活动实施方案和三个阶段的指导意见，认真组织党员学习有关“三个代表”重要思想和优秀共产党员的先进事迹，认真座谈分析党员党性表现方面的差距，认真调查了解党组织在落实“三个代表”、促进工作发展、服务职工群众方等面存在的突出问题，认真整改群众关注的热点、难点问题，通过先进性教育，我们建立了常抓不懈的学习教育机制、建立了坚强有力的组织保障机制、建立了科学规范的监督制约机制，形成了《总公司党务工作十三项制度》，使党群工作更具计划性、规范性和科学性，顺利完成了先进性教育的各项工作任务，对服务工作和精神文明建设发挥了较大的推动和促进作用，取得了阶段性成果。
二是在加强组织建设促进党员管理方面，坚持开展民主评议党员活动，表彰奖励了一批“创先争优”先进集体和个人；组织了入党积极分子培训班，全年发展新党员6名，按期转正9名预备党员，为党组织增添了新鲜血液。原创：wenmi114.com根据单位业务划分，及时研究调整了基层党支部的设置，对缺额的党支部委员及时进行了补选，加强了党员队伍的教育管理，做到了有群众的地方就有党的作用，有党员的地方就有健全的党组织，有党组织的地方就有正常的组织生活和党的战斗力。
三是根据工作实际确定思想政治工作重点，抓住服务作风、改革等关键环节，尤其是去年实施天矿破产、改制重组、单位业务划分等事关队伍稳定的问题，我多次深入到职工中去，了解并解决群众关心的突出问题。达到了解情况、沟通信息、解决问题的目的，帮助大家进一步认清了形势，促进了观念的转变，增强了加快发展的紧迫感，坚定了抓全年任务落实的决心和信心。尤其在服务工作作风的改变上，广大党员加班延点，及时解决住户家中排水堵塞、跑冒滴漏、供电线路设施损坏等影响正常生活的实际问题，牢牢抓住完成全年经营指标这一目标任务，收到了先进性教育活动与各项工作“两不误、两促进”的良好效果。
四、注重勤政，增强团结，认真搞好廉洁自律
作为总公司党风廉政建设的第一责任人，我始终坚持以身作则，作好表率，带动班子集体树立良好的形象。因此能够按照中纪委五次全会精神和公司党政关于领导干部廉洁自律的各项规定，严格执行政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等四大纪律，注意强化四种意识，搞好自身廉政、勤政，增强班子协作。一是强化原则意识，增强步调的一致性。自觉地贯彻民主集中制原则，凡是重大问题的决策，在广泛征求基层单位和职工群众意见的基础上，一律提交党政联席会研究讨论，并注意听取和尊重班子成员的意见和建议，既调动了一班人的积极性，又保证了决策的科学民主，确保了贯彻公司党政部署和推进各项改革管理工作政令畅通，落实有效。二是强化效率意识，增强工作的务实性。作为班子的班长，作风虚实，直接影响到工作实效，工作中自己时刻注重务实作风，身体力行。敢于对工作不落实、政令不畅的单位和个人进行通报批评，对工作做得好的进行表扬，着力培养激励机制和约束机制。三是强化团结意识，增强班子的向心力。自己注意在班子中起好导向和凝聚作用，做到“思想上多交流，工作上多通气，决策上多商量”。坚持班子成员分工不分家，凡事以大局为重，遇到问题不推诿，共同为推进各项工作竭尽全力。四是强化廉洁意识，增强廉政的自律性。在日常生活与工作中，始终严格自律，在住房、乘车、出差、接待等方面，不搞特殊化和铺张浪费。在分管部门廉政建设上，坚持一手抓部门重点职能工作的落实，一手抓部门党政廉政建设工作的落实，对两项工作统一部署、落实，统一检查、督促，使部门党风廉政建设的各项任务真正落实到位。原创：wenmi114.com
五、工作中存在的不足和今后的努力方向
回顾一年来的工作，我感到既充实，又欣慰。我和同志们一起并肩战斗，不仅增强了凝聚力、亲和力，也获得了许多有益的启示，工作能力也得到了一定的提高。概括起来，有两点启示：一是靠信念成就事业。面对不断出现的新挑战、新考验，确实感到担子重、压力大，但我有一个坚定的信念，就是相信组织上的正确领导，相信班子成员间的团结合作，相信干部职工的责任感。凭着这种信念，我克服了工作上一个又一个困难。二是靠个性谋求共识。在工作实践中，我正确处理共性与个性的关系，在充分尊重个性的基础上，采取注重正确引导、提倡相互兼容等方式,使个性与共性协调发展，最终将消极因素逐步转化为积极因素,形成推动总公司事业健康发展的亲合力。
总结一年来的工作，有成绩也有不足，不足之处和努力方向主要有三个方面：一是要提高政治理论水平，拓宽工作思路。特别是对工作中可能出现的问题和困难，要注重从总体上把握，增强工作的预见性，同时要注意防止松劲思想，时刻保持强烈的忧患意识；二是要防止急于求成。对工作的部署和要求，要充分尊重现实，体现层次性，区别对待，循序渐进，人性化管理；三是要避免苛求于人。原创：wenmi114.com现实生活中人们的认识水平、个体素质永远不会停留在同一个层面上，因此凡事不能同标准、同档次的要求，在大原则的前提下，要因人因事而宜，要注重把大家的积极性发挥好、保护好，营造出一种生气勃勃的良好局面。
新的一年，我深知自己肩上的担子会更重，任务更艰巨，但我有信心和决心在公司党政的正确领导下，在全体职工的支持下，以“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，解放思想、转变观念，振奋精神、开拓奋进，不断提高领导工作水平，带领全体职工把总公司的各项工作推上一个新台阶而努力奋斗。
以上汇报有不妥之处，敬请批评指正。
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