正安二小安全排查报告

第一篇：正安二小安全排查报告

正安二小安全隐患排查

自 查 报 告

二0一三年九月十一日

正安二小安全隐患排查自查报告

学校安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，政教处、办公室、总务处等成员组成的安全隐患排查自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：

一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，责任到人。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任书，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。

三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通、溺水安全。学校经常利用每周国旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通、溺水安全教育，宣传相关法规。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通、溺水安全的教育。并与学生家长签订了安全责任书。下午放学要求学生按时回家，不做危险活动，确保学生的安全。

四、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查，对检查情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对学生的消防教育，学会正确使用电器设备，确保安全。

五、加强食品卫生，确保师生的饮食安全。

加强对学生的食品卫生安全教育，要求学生不食、不购买小卖部出售三无产品，并且由政教处经常检查。

六、防盗工作重视防微杜渐。

学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

七、加强学生的活动安全管理工作。首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有四名值周教师，一名值周领导，两名保卫人员，全体中层干部定点执勤，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对一些存在危险因素的地方进行了整改，开展的重大活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。

八、加强防震减灾演练活动

我校成立了突发事件应急领导工作小组，并组织学生开展了防震减灾演练活动，提高了学生的安全防范意识，提高了全校师生应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识和危险中逃生自救的基本方法。

九、存在的问题。

在检查中我们也发现了一些问题：

（一）校舍安全

教学楼老化，瓷砖有脱落现象，存在安全隐患；

（二）校园周边安全

1、校园外200米外有无证网吧。

2、校门口有一危房（原农机厂家属房）易垮塌，有严重安全隐患，恳请相关部门及时治理。

3、校门口有摆摊设点的现象，学校做了多次工作，但效果不明显。

4、校门口公路上无标示标线，斑马线不明显，过往车辆多，大客车，大货车，摩托车，时有穿梭，尤其是上、放学时段更为严重，没有警察在此执勤，我校虽安排了门卫和教师执勤，但安全隐患极大，严重影响师生安全通行，请相关部门帮助解决，我校全体师生及一千六百多个家庭不甚感激！

九、整改措施。

这些问题我们将在今后的工作中逐步解决：

1、学校已安排人员对易脱落的瓷砖进行排除，加强对学生的教育，要求全体师生随时注意观察，远离易脱落的瓷砖区域。

2、对学生进行安全教育活动，要求学生不食“三无”食品，确保卫生食品安全。

3、加大值日力度，对学校不能处理的隐患上报有关部门，请求解决，以保师生安全。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好。学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

第二篇：泌阳二小安全排查报告

泌阳二小安全排查报告

为了强化学校安全工作，增强师生的安全意识，确保学生人身安全，保证学生快乐健康成长，我校针对自身的情况进行详细周密的自查。我校在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。现将排查情况汇报如下：教学楼，含楼梯、栏杆等无安全隐患。2 校园围墙无安全隐患。（西墙低已整改加高）3 学校门窗已修复，无隐患。学校的教学设备基本良好。学生上学、放学经过多个路口，我校利用班、队会进行安全知识讲座。加强学生对交通安全知识的宣传，对学生讲解安全自救常识，增强学生的自我保护意识，进行自救的训练，并组织教师护对。对于电源低于1.6米的做了处理，无隐患。7 缺少灭火设施，已添置。

泌阳二小2014年2月

第三篇：正安二小2014年“6.1”活动安全预案

正安二小2014年“六一”国际儿童节活动安全预案

一、预案目的：

我校决定于2014年5月30日上午8:00在学校操场举行庆祝“六一”国际儿童节活动，全体师生参加；为确保活动期间全体师生的健康与安全，防范安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，保证活动各个流程顺利、流畅，切实有效降低安全事故的危害，特制定正安二小2014年庆祝“六一”国际儿童节活动的安全预案。

二、组织机构：

（一）安全事故应急处理领导小组

组长：唐波（校长）

副组长：闫晶（副校长）

钟家云（副校长）

成员：蒙南安、张达、王新、翁诗畅、郑建国、张建芬、万兴国

林晓碧、余文勇、谭琴、贾琴琴、吴乾军、杨道兵、宋培红、各班班主任、体育组全体教师。

领导小组下设办公室，由蒙南安兼任办公室主任，负责日常事务。

（二）成立安全保卫小组。由副校长闫晶任组长，由全体工作人员、各班主任、体育组老师、门卫具体负责。

（三）成立后勤保障组。由总务主任林晓碧任组长，负责活动期间物资保障工作。

（四）成立卫生保洁组。由工会主席翁诗畅任组长，由刘琼老师具体负责活动期间的场地卫生保洁工作。

三、安全事故应急处理预案

（一）防范预案

1、学校领导要高度重视，老师及工作人员要牢固确立安全第一的意识，把学生在校期间安全放在首要位置。班主任在六一活动前认真做好安全教育。

2、教育学生在六一活动期间不购买、不食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导小组报告，送学校医务室治疗。严重者立即送往医院诊疗，同时与学生家长取得联系；确保卫生突发事件处理及时、有效。

3、按时组织学生参加演出活动，随时注意清点人数。活动结束各班班主任要陪同学生安全撤离。

4、活动前后勤组必须充分准备好相关药品（藿香正气水、创可贴、红汞、葡萄糖），以防学生突法事件的处理。

5、门卫要按时按点严把校门，严格把关学生进出，不准外来人员、车辆随便进入校园。（外来人员确需进入，门卫要要求完善相关手续，否则方可进入）

（二）应急预案：

1、遇有发生安全伤害事故，各班要立即向领导小组报告，伤情严重的立即送往医院诊治。

2、一旦发生自然灾害，各班组织及时疏散撤离，并及时与学生家长取得联系。

（三）事故应急处理办法：

1、事故发生启报人：一旦发生各类安全事故，与事故第一接触的学校所有教职员工，均为事故启报人。

2、事故发生时的应急措施。

事故处理领导小组在接到事故启报人的报告后，必须同时实行报告措施和处理措施，即向上级有关领导汇报，并在第一时间内赶赴事故发生现场实行抢救，进一步保护事故现场。

报告措施：

消防安全事故：拨打消防火灾报警电话119。

食物和食品卫生安全事故：发生食物和食品卫生安全事故的，事故领导小组必须在第一时间内向教育局汇报，同时向县疾病与预防控制中心报告。

学生伤害事故：对造成一定学生伤害事故的，事故领导小组在向教育局报告的同时，紧急呼叫急救中心120。

外来人员伤害学生事故：拨打凤仪派出所报警电话6421114。

处理措施：

如发生火灾事故，必须立即组织人员有秩序地疏散有关师生，并协助消防部门做好消防救火工作。绝对禁止学生参加救火活动。

食物和食品卫生安全事故：事故领导小组在赶赴现场后，组织校医对学生进行必要的救治，同时，立即组织有关人员将事故涉及人员送往医院实行抢救。

本措施中所指的有关人员指与事故发生的接触人、各班班主任、事故责任人和应急处理领导小组成员等。

6、事故发生后的处理措施：

在将事故受伤人员送往医院救治后，事故责任领导小组必须组织有关人员随侍观察，并及时与学生家长取得联系，帮助医生做好学生的思想工作。对一些受伤较重需要住院治疗的学生，如果父母或其监护人不能陪侍学生的，必须由应急领导小组安排人员陪侍学生。对不能安排同一个医院救治的，每个救治点必须落实一名临时负责人，具体负责有关的救治联系工作。临时负责人必须及时将本救治点的有关情况，定期向应急领导小组组长汇报。

应急领导小组在组织人员安排救治时，必须有一名临时负责人（一般为领导小组的副组长）在学校具体负责联系整个救治工作。并做好学校的有关善后处理事宜。

另：

1、学生自带凳子，低段带矮凳、高段带高凳。各班主任务必于5月30日早上7:30以前到校，组织本班学生到指定地点有序入座，科任教师和挂班教师随班就坐负责本班秩序和安全工作，活动期间学生不得随意走动，全体体育老师在蒙南安主任的统一调度下，负责指挥学生入座和活动期间的安全和秩序维护，确保活动顺利进行。全体工作人员5月30日务必在7:30以前到校。5月29日下午放学卫生打扫完后各班锁好门窗，以保次日活动期间学生不进教室活动、以防安全事故的发生，2、安全责任区域划分：

校门口：吴前军、杨道兵总负责，严防活动期间外来可疑人员进入。活动场地(操场)：蒙南安、张达、李春、全体工作人员和未安排具体工作的教师。

教学楼区域：教务处门口即厕所段：余文勇；教学楼上：万大强；

综合楼段即楼前空地：冯小梅；教学楼前后空地即二（2）班左面空地：吕德洪；机动人员：宋培洪。

此方案未尽事宜由领导小组临时指挥。

正安二小

2014年5月26日

第四篇：正安二小关爱留守儿童工作实施方案

正安县第二小学留守儿童关爱保护工作

实 施 方 案

我校地处县城西街，共有教学班24个，一千五百多名在校学生。为认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，树立以人为本、均衡发展的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，促进留守儿童全面健康成长。特制定正安二小“留守儿童关爱保护工作实施方案”。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，切实贯彻落实党的“十八大”精神，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。关注和谐发展，服务群众，共创美好未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。

二、工作目标：

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、留守儿童计划免疫接种率达100％；

4、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；

5、留守儿童家长家教知识普及率达95％。

6、“留守儿童”身心健康，无孤僻，怪异的性格；无缺乏温暖和关爱。

三、主要措施：

(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经 验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校办公室、后勤处、教导处、政教处、少先队等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。

组 长：唐 波（校长）副组长：钟家云（副校长）闫 晶（副校长）成 员：各处室人员及各班主任

2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

学校要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：（0852）6420200，由王新主任负责管理，目的是在家长与“留守儿童”之间架起一道沟通的桥梁，使父母就在孩子的身边围绕，从而改变孩子的孤独，寂寞的处境，健康成长。要督促“留守儿童”每月给父母打一次电话，汇报自己的思想，学习，生活情况。

3、真情关爱，“三个优先”。

(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，2 使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；教师还要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。督促“留守儿童”每期写两封信，详细汇报个人成长实况。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。学校每期召开一次与“留守儿童”的心理对话会，一方面讲父母的艰辛，要求孩子心里有父母；另一方面倾听孩子的心声，为孩子解答有关心理问题。班主任随时关注“留守儿童”的身体、心理状况，做到勤观察，细分析，多思考，妥善处理孩子们在思想，学习，生活之中发生的各种问题。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、建立关爱留守儿童的应急机制。

建立留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。留守儿童在校期间遇到突发事件，要30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门和乡党委政府，以保证留守儿童的安全第一的要求，不得拖延推诿。与教职工层层签订学校安全工作责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中成长。开好“留守儿童”的委托监护人培训尤其是对假期管教，提出扎实可行的要求，确保孩子的平安，健康成长。

7、注重对留守儿童的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培中心确的人生观、价值观。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求，积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课，引导留守学生走过人生发展时期。充分利用现代化的教育资源，积极开通亲情专用电话或电子信箱开设知心信箱，开设心灵驿站，建立沟通心灵的绿色通道，给学生以心理咨询和辅导。学校应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务；同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。针对“留守儿童”身体、心理发展变化，分类别召开了男生会、女生会，讲清青春期生活、心理相关知识，使孩子学生正确处理和应对“青春”的烦恼。

8、建立健全检查考核机制。

加强对留守学生的教育和管理，要作为学校教育管理的重要组成部分，纳入到工作目标体系之中。建立和完善工作考评制度，定期对班级、部门和教师 4 进行考评，作为奖优罚劣的重要依据。如因工作不力和失职而造成影响的，师德和考核定为不合格并给予经济处罚。

（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力：

1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。

学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。

2、加强委托监护人的教育培训。

学校要办好家长学校，着力提高委托监护人对自身责任的认识，加强委托监护人在受托期间，切实履行自己的职责和义务。学校要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。

3、加强同社区、村组和家庭的合作，营造浓厚良好的育人氛围。学校要主动与当地文化、工商、妇联等部门配合，调动一切可利用的教育资源，关爱留守儿童。重视家校合力教育，要求家长采取多种形式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，努力形成政府、村组、学校、家庭四级联动的教育网络，营造浓厚关爱氛围和青少年学生健康成长的良好社会环境。

（三）明确职责，努力营造良好育人环境：

1、加强对贫困留守儿童的资助工作。

学校要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭困难的留守儿童纳入校“爱心基经”计划，必要时提供一些生活补助和学习用品等方式，确保他们完成九年义务教育。

2、整治校园周边环境。

集中整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督、管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

3、建立研讨、交流制度。

学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开研讨会、座谈会，定期举行论坛，交流经验，研究工作，探索新路，采取措施，巩固成果，增强实效，不断提高留守学生教育管理的水平，发挥学校在“留守儿童”教育管理中的积极作用。

正安县第二完全小学

二O一二年十二月二十一日

第五篇：正安二小“护校安园”行动工作方案

2013年正安二小“护校安园”行动

工作方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强和创新我校园安全管理，按照正综治校环专项组[2013]4号文件精神，即日起至2014年1月底，组织开展 2013年‚护校安园‛行动，现根据文件精神，结合学校实际，制定工作方案如下：

一、工作目标

通过组织开展2013年‚护校安园‛行动，全面强化各项安全管理措施，进一步夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，实现‚四个提升‛，即‚进一步提升校园自身安全防范能力，进一步提升校园周边治安防控能力，进一步提升校园安全工作水平，进一步提升各部门工作协作水平‛，严防涉校涉生恶性案事件的发生，切实保障广大师生的安全。

二、工作措施

学校紧密联合凤仪镇派出所、综治部门，结合本校实际，紧紧围绕‚进一步强化社会各方力量组织动员、进一步强化安全隐患排查整改、进一步强化校园‘三防’建设、进一步强化高危人员管控、进一步强化校园周边巡控‛等‚五个强化‛重点措施，加强协作，密切配合，全力做好校园安全各项工作。

（一）进一步强化社会各方力量组织动员，全面形成校园安全管理合力。学校在县党委、政府领导下，坚持专群结合、依靠群众，广泛动员社会各方力量共同参与。聘请好综治（法制）副校长，充分发挥综治（法制）副校长的职能作用，指导和督促学校加强安全管理工作。在校园周边的邻近单位、住户、商业摊点、店铺加强护校安全工作。学校要注意巡视检查报警点报警装臵，发现损坏要及时报告相关部门予以维护。学校要加强内保干部队伍建设，充实专兼保卫人员、门卫及生管人员，要加强安全工作队伍的培训，落实保安员岗前培训，要组建校园及周边治安巡逻队,并邀请公安干警、社区干部、治保人员及家长委员会成员参与，定期在校园内外进行安全巡查。通过组织动员各方面力量参与，实现校园及周边都有人看、有人巡、有人防、有人管。加强与工商、城管、卫生等部门的协作，加大清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境。

（二）进一步强化安全隐患排查整改，及时堵塞校园安全漏洞。学校以‚查问题、找隐患、促整改‛为重点，建立经常性的隐患排查机制。对学校内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处臵机制等不间断地进行检查。要强化门卫、值班、巡逻、隐患排查等制度的建设，及时制定切实可行的安全应急预案并经常性开展演练。配合公安、综治、工商部门对校园周边的黑网吧、‚黄赌毒‛等治安乱点及时进行清查。对发现的问题隐患，及时上报，要求立即落实整改责任单位，下发整改通知书，跟踪落实整改情况；对周边存在的治安乱点，要限期进行整治解决；对存在的重大隐患、突出治安问题，及时上报上级主管部门。

（三）进一步强化“三防”建设，着力筑牢校园安全屏障。一要全面加强人防建设。要按上级相关要求，指导培训门卫和年富力强的治安保卫人员及保安员。配齐安全叉（钢叉）、橡胶棍等必要的安全防护装备。并按照《保安管理服务条例》要求，经岗前培训后持证上岗。二要推动技防设施建设。学校按照相关要求，配备重点部位视频监控，并落实专人值守。学校要注意巡视检查校园视频监控装臵，将在学生主要活动场所、公共场所等处继续安装视频监控，并落实专人值守。发现损坏要及时上报、及时维护，学校将逐步建立完善的校园视频巡查工作机制，及时调度、动态掌握校园安全防范工作情况。创造条件设立专门的‚学校视频监控室‛，由当天值日领导、教师及保卫处领导专门负责值守。三要全面加固物防设施。进一步加强物防设施建设，确保校门、围墙及重点部位物防设施符合安全要求，确保校园各项封闭管理措施到位。同时采取措施，确保安全。

（四）进一步强化高危人员管控，切实降低校园安全风险。联合派出所、综治办在党委、政府领导下，结合正在开展的矛盾纠纷排查调处工作，全面加强各类涉校涉生矛盾纠纷的排查工作。涉及校园内师生的，学校指定保卫处会同有关部门做好疏导、化解工作；对因涉校涉生矛盾纠纷扬言报复的人员，要进行谈话教育，并落实必要的稳控措施，严防其铤而走险。要加强对校园周边地区因生活无着以及长期在社会上游荡的闲散人员的摸排工作，纳入工作视线，及时掌握其动态轨迹，有针对性地做好疏导、稳控等工作。要针对季节变化特点，不断强化校园周边地区肇事肇祸及潜在暴力倾向重性精神病人的管控工作，切实掌握其现实状况，会同卫生、民政等部门及村（居）委员会、社区、家庭等做好治疗、管控工作，严防其滋事肇祸。

（五）进一步强化周边巡控，不断织密校园安全网络。要持续推进校园‚护学岗‛建设，结合综合警务改革，将校园及周边纳入网格化巡逻的必巡点，加大巡逻防控力度，在上放学等重点时段、重点路段组织警力或辅警维持交通秩序。对校园及周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员密切关注，对要进入校园的人员坚持进行严格盘查；杜绝无关人员进入校园；对正在实施危害师生安全的各类违法犯罪嫌疑人，要及时采取有力措施，果断处臵，把危险、损害降到最低，要教育学生在危险面前学会自我保护、自我防范。并成立教师护导队，上放学重点时段在校门口对学生进行引导帮助。

三、工作机制

学校要根据职能分工，建立健全‚护校安园‛行动协作配合机制、检查考核机制、责任追究机制，不断加大工作力度，推动专项行动纵深开展。

（一）协作配合机制。学校要建立健全协调联动、密切协作的工作机制，切实形成工作合力，共同做好‚护校安园‛工作。每月定期沟通交流工作情况，根据实际情况，共同会商制定工作措施，适时联合召开推进会，进一步巩固成效，开创工作新局面。

（二）检查考核机制。县公安局、县综治办、县教育局将采取定期检查、明查暗访等方式，不间断地组织开展县、乡两级校园安全检查，确保各项措施落实到位。学校要高度重视，明确责任，强化意识，有效开展‚护校安园‛工作，保卫处要指定专人建立材料、档案，做好迎检，并明确各项材料、表格填报、上报时间。

（三）责任追究机制。要明确工作责任，严肃问责追究，促进校园安全工作责任落实。对因工作不重视、组织不得力、保障不到位，导致发生涉校涉生恶性案件事故的，综治部门要依法实行社会治安综合治理‚一票否决‛；对因校园周边地区治安秩序长期混乱、案件频发以及重点人漏管失控，导致发生涉校涉生重大恶性案件事故的，要严肃追究公安机关有关部门负责人和民警责任；对因校园内部安全管理制度、措施不落实或者安全隐患整改不到位，导致发生涉校涉生重大恶性案件事故的，要严肃追究相关责任人责任。

四、工作要求

（一）加强组织部署。为全面统筹推进‚护校安园‛行动开展，成立以唐波校长为组长的‚正安二小护校安园‛工作领导小组，下设办公室，挂靠学校政教处。全力推动抓好学校‚护校安园‛行动组织、协调、督办、落实等工作。结合我校实际，制定具体实施方案，一级抓一级，层层抓落实，确保工作取得实效。

（二）规范信息报送。学校‚护校安园‛专项行动办公室要确定专人负责行动期间的信息报送工作，及时沟通工作情况，确保数据详实、准确，按时完成上报工作。

正安二小 2013年9月