东白小学开学情况自查报告

第一篇：东白小学开学情况自查报告

东白小学2015----2016学年第一学期

开学情况自查报告

我校严格按照临清市教育局和尚店镇联校的有关要求，认真做好开学情况自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

东白小学创办于1997年，校园布局合理，功能区划清晰。校园占地面积13000余平方米，校舍总面积2221平方米，绿化面积2000余平方米，生均3.2平方米，普通教室12间，总面积730平方米。学校现有学生620人，12个教学班。

一九九七年至今，学校历经多次创业，先后于 2001年12月被命名为市级规范化学校、2009年11月被命名为“聊城市少先队工作红旗单位”、2011年11月被评为聊城市绿色学校、2012年1月被评为市级教学示范校、2012年12月被命名为市级平安和谐校园、2013年1月被确立为省级校本课程资源开发实验基地。在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改善，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了巨大的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩

二、开学条件保障情况

开学初，我校及时召开教师会，传达临清市教育局和尚店镇联校开学工作会议精神。开学前对校园做了全方位的打扫，对教室、教师宿舍、各功能用房等处的设施、设备进行了全面细致的检查和维修，现运行良好。各项工作计划在陆续制定中。17名教师都已按时到岗，620名学生无因家庭困难、学习困难而辍学现象。教材及教师用书、教辅材料已发放到位，不存在使用侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。教师上课情况正常，利用班会对所有学生进行了“三爱”、“三节”教育。

三、“护校安园”行动落实情况

1、开学第一节课，学校定为安全教育课，学校坚持以学生为本，安全工作坚持天天讲，时时讲，要求班主任经常性组织学习《安全卫生制度》，长鸣安全警钟；学校地处临莘路，车辆流量密集，交通隐患多，学校开展交通安全专题教育广播会，使学生认识到自觉遵守交通规则，既保护自己安全又保护他人安全，需横过临莘公路的学生，坚持做到一停二看三通过。

2、定时检查，寻找安全隐患。

（1）、消防安全方面：学校有紧急疏散通道标志，用电线路规范，定期更新灭火器，坚决杜绝火灾隐患。

（２）、交通安全方面：学校严禁一、二年级学生骑自行车上学，经常开展检查。

（3）、环境安全：学校不存在危房，活动器材、道路等符合安全要求。学校周边环境安全稳定，200米以内没有网吧、游戏机室、桌球室，不存在不卫生的小摊档、寄餐场所，交通畅通。

（4）、活动安全：学校制订安全预案，学校作息时间调整及临时改变学生上学、放学时间，能预先告知家长。

（5）、饮食安全：加大厨房硬件设施的投入，保证厨房清洁卫生；健全卫生管理制度，保证在校教师餐饮卫生，防止食物中毒。（6）、定时总结安全情况，形成“安全自查表格”。

经过自查，消除安全隐患，改善学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了组织化、制度化的安全教育教学氛围。

四、学校安全管理情况 1、9月2日，学校组织校委会全体成员对校园的各种安全隐患进行了逐项排查，根据排查结果于9月4日聘请专业人员对存在安全隐患的教师宿舍、教师厨房、体育器械、用电线路等进行了整改。

2、学校严格实行门卫登记制度，保安员持证上岗，安全叉、橡胶棒、监控、报警等安全装备、设施齐全。

3、学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险对工作等等。我们还通过发放安全知识手册、致家长的一封信等方式动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作。重新制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并以班为单位组织演练。

4、经自查我校校园网络运行正常，不存在安全隐患。

5、学校开学前对校舍进行了重点安全排查，修理损坏门窗，对所有教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好的育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

五、校车安全管理情况

学校规定一、二年级学生一律由家长接送，三至六年级学生在部分家长的陪护下步行或骑自行车上学。学校未启用校车接送学生上学方式，因此不存在校车安全隐患。

六、校舍安全管理情况

为进一步做好校舍安全管理工作，学校组成了以校长为第一责任人，班主任及任课教师为主要责任人的安全管理网络。同时进一步完善了校舍安全管理制度。学校开学前对校舍进行了重点安全排查，修理损坏门窗，对所有教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好的育人环境，添置必须的办公用品等，排除了一切安全隐患。

七、规范办学行为情况

我校严格执行省教育厅教基〔2006〕21号、教基〔2002〕044号等文件精神，按照规定要求开齐课程、开足课时。严格规范学校教学时间和作息时间。认真落实小学生每天一小时校园体育活动。严禁幼儿园使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本、布置文化知识类书面作业。不存在学校违规补课和教师有偿补课现象。我校严格执行校务公开制度，根据学生自愿征订的项目据实收费，规范填写《学生自愿征订项目明白卡》，并全部存档。做到每生开具一张财政票据，收费款及时缴入财政专户。无违规代收费、不足龄费、择校费、借读费、课桌凳费等不合理收费现象。

八、教师队伍建设情况

1、我校现有学生620人，实有教师17人，本学期引进支教生8名，基本能满足教学需要。

2、我校教师队伍稳定，不存在拖欠工资的现象，教师对自己的相关工资福利和社保政策比较了解，能够通过合法途径表达自己的诉求。

3、经自查，我校教师都能够认真履行教师职业道德规范，能够做到爱岗敬业，为人师表。不存在体罚学生、乱办班、收受学生或家长礼金的情况。

九、教育信息化开展情况

学校现有办公用电脑24台，教师人手一机，学生用电脑56台，已经满足学生最大班额的需要。学校现有“班班通”14套。各班级 均能使用多媒体进行教学活动。

十、校园文化建设工作

我校专题召开会议研究本学期校园文化建设工作，组织学习《临清市小学校园文化建设示范校评估指标体系》，对照创建标准查找校园文化建设过程中存在的问题和薄弱环节，并制定出有针对性的实施方案，落实改进措施。

1、搞好校园美化，净化，充分发挥环境的育人功能。我校着力进行美化和净化工作。在主干路两侧内和走廊贴挂名言警名，例如：想，壮志凌云；干，要脚踏实地。既美化了学校环境，同时也潜移默化地教育了学生。在净化校园方面，我们采取分片包干的办法，实行办公室、教室每天定时小清扫，每周集体大清洁，使广大师生始终能在优美而整洁的环境中工作和学习。今年暑假期间，我们在操场活动中心种植了草坪，校园环境得到了进一步优化。

2、加强班级文化建设，让每个角落都释放着教育的智慧。班级是学生学习的主要场所，我校在班极文化建设方面极为重视。每个班级墙壁上都贴挂条幅，名言，在前面黑板旁张贴眼保间操示意图和视力测量表，教室后墙均设有一面标准规格的黑板，学生在教师的组织下，每星期都可就不同专题进行文化宣传和文学创作，有效地提高了学生的动手实践能力和艺术欣赏能力。

十一、素质教育开展情况

1、组织教师认真学习张厅长及各级部门关于素质教育的讲话精神，此项活动与我校的读书活动结合起来，提高教师的业务水平。

2、除市级教育行政部门同意的考试、竞赛外，不参加任何统一考试、竞赛。

3、考试成绩不排队，严格按等级制执行。

4、凡是与课程内容直接相关的各种培训班校内一律不举办，节假日不上课。

5、严格控制学生在校学习时间不超过6小时。

6、严格控制作业量，一二年级不留书面作业，三四五年级不超过一个小时。

7、绝不购买国家和省规定以外的学习材料。

8、突出书法特色教学。学校在按新课标开全课程、开足课时的同时，增设书法课程，把书法课作为进行优秀文化传统教育、提高教育教学质量的重要手段。

9、我校举办的“中华经典美文诵读大赛”活动，是文化与经典的结合，是我们所引以为豪的“做文化人，打造文化品牌”的具体实践。它以组织学生诵读、熟背中华古诗文、经典美文的方式，使我们获得古诗文经典的基本修养和传统文化的熏陶，陶冶我们的情操，丰富我们的思想，对于同学们的读书兴趣，提高朗读能力，提升我们的人文素质和语文素养，传承中华文明具有重要的现实意义。

十二、政府履职情况

尚店镇人民政府，严格履行教育发展职责，始终坚持教育优先发展的思路，不断加大对教育的投入，经常深入到学校指导学校规范办学、提高教学质量、强化安全管理。尚店镇派出所积极参与学校周边环境治理，为学校营造了一个和谐、安定的育人环境。

十三、工作中存在的问题及今后打算

学校在工作中还存在很多问题，如，教师认真履行教学常规的意识不强，教师、学生的安全意识、法制意识淡薄，学校在管理中还存在不少漏洞等等。为此，我们在今后的工作中要做好以下几点：

（一）加强教育和管理，锻造一支敬岗爱业、创业干事、团结协作的教师团队。

根据我校教师队伍的现状，特别是自今年教师大变动以后，我们急需建设一支师德高尚、甘于吃苦、默默奉献、爱生如子、科学施教的教师队伍。要形成这样的队伍，我们将大力提倡和发扬四种精神：一是甘于奉献精神；二是做好小事的精神；三是团结协作的精神；四是勇于争先的精神。

学校出台的《促进教师专业成长实施方案》为广大教师打造了一个平台，学校将尽全力在最短的时间内培养出一支优秀的教师队伍。

（二）深化教育教学改革，提高教育教学质量

主要做好三点：第一，把先进的教育理念贯穿于教育教学的全过程。基础教育重在打好学生学习、生活、做人诸方面的良好基础，既要注重基础知识、基木技能的教学，又要注重学习习惯、学习方法和各种能力的培养与养成；既要培养学生正确的人生观、世界观，又要与学生的实际相结合，培养学生良好的行为习惯和品德的养成；既要照顾学生的日常学习、生活，又要锻炼其生存、竞争、合作的本能。第二，鼓励广大教师积极参与到专业成才行动中来。依靠学校提供的平台，认真学习新的课改理论和课改经验，借鉴、实践中求得创新、发展。加强总结、研究、反思，加强交流与合作，力争在课程改革实践过程中有所创新、有所建树。第三，关注每一个学生的全面发展。学校整体教学质量的提高是我们追求的根本目标。但这要建立在每一个学生都全面发展的基础之上。这就要求我们全体教师必须下大力气做过细的工作，关注每一个学生的全面发展，了解每一个学生的学习基础、能力和习惯，爱好、兴趣和特长，弱项、短处及缺陷，进而采取针对性的教育方式进行补救，善于与学生家长沟通，形成合力，以求得每一个学生的诸方面都得到健康发展。

2015、9

第二篇：东白小学2018年秋季开学情况自查报告

东白中心小学2018年秋季开学工作自查报

告

2018----2019学年上学期即将开学，为确保秋季开学工作的有序进行，我校根据教育局有关新学期开学工作的文件精神，结合尚店镇联校的相关要求及学校自身实际情况，学校组织校委会全体成员及各班班主任就开学的各项准备工作进行了逐项自查，现将自查情况汇报如下：

一、开学条件保障情况。

1、组织师生按时返校情况。

由于开学前，班主任对各班学生情况都进行了摸底排查，学校对每位教师都进行了电话联系，今年我校生师返岗返校情况良好，9月1日，全体教师都按时返岗，返岗率达百分之百。学生都按时返校，返校率达百分之百。

2、落实学生资助政策情况。

学校认真贯彻落实政府和学校制定的各项学生资助政策及措施，对确实因生活困难和学习困难的学生进行资金资助和学习上的帮助，并时常进行家访，确保了本学期我校学生未出现因生活困难和学习困难而失学的情况。

3、实验室及实习、实训保障情况。

我校实验室是2018年春季新安装并投入使用的，设施设备配置符合教学需要，仪器配备符合国家标准，运行维护符合国家规范。开学前，我校对聊大实习支教生的住宿、生活、办公及学科配置进行了全面规划，并完善了相应的管理制度，硬件建设和软件建设都能够满足教学计划需要。

4、后勤保障情况。

9月1日前，学校聘请专业人员对我校的水电设备、学校网络、多媒体设备等各种教学设施设备及生活设施设备进行了全面细致的检查和维修，对存在安全隐患的线路和部件进行了更换。对教师宿舍和厨房进行了打扫清理和检修，确保了教师和学生的生活学习设施设备运行良好。

5、经费保障机制落实情况。

我校严格执行上级经费使用制度，城乡义务教育生均公用经费落实到位。不存在经费拖欠、使用违规或数额不足等情况。

6、开学主题教育情况。

开学前，我校对每个教室的《中小学生守则》放置情况进行了排查，做到了上墙、入屏。开学当天，各班召开了以“三爱”和“三节”为主题的主题班会，结合存在的浪费现象重点对学生进行了节俭教育，针对目前学生的学习现状和行为缺失对学生进行了爱学习、爱劳动、爱祖国的三爱教育。教育效果良好。

二、校舍安全管理

7、校舍隐患排查情况。

学校始终坚持定期对校舍进行安全隐患排查制度，根据时间安排，8月28日，学校组织校委会全体成员对校舍可能存在的各种安全隐患进行了逐项排查，根据排查结果于8月29日聘请专业人员对存在一定安全隐患的门窗、玻璃、用电线路等进行了整改。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理。

8、食品与饮水安全管理情况。

我校非常重视对师生的食品与饮水安全管理工作，经常通过安全班会对学生进行食品与饮水安全教育活动，禁止校外流动摊点销售三无食品，教育学生不购买、食用三无食品；教师就餐采取轮流值日制度，学校依据卫生管理制度定期对教师厨房进行食品、卫生检查，严把食品采购环节，确保教师饮食安全；为保障师生的饮水安全，学校安装了一套净水设备，每个班级都配备了饮水机，下一步计划再配置一套直饮设备，确保师生的饮水安全。

四、校车安全管理。

9、管理制度建设情况。

我校师生不存在乘坐校车上班或上学的情况，根据实际情况，我们制定了学校师生交通安全管理细则并成立了交通安全监督组织，确保我校师生在制度约束下杜绝安全隐患。

10、学生上下学交通安全和校车安全管理情况。

学校规定一、二年级学生一律由家长接送，三至六年级学生在部分家长的陪护下步行或骑自行车上学。因此不存在校车安全隐患。

五、校园安全管理。

11、学校“三防”建设落实情况。

学校建立健全了安全管理领导和监督机制，校长为安全第一责任人。进一步完善了各种安全管理制度，特别是门卫管理制度。加强门卫管理，实现严格的入校登记制度。安全防护、应急处置装备齐全，严防非法入侵校园导致学生伤亡情况。开学前，学校对校围墙进行了排查修缮，对学校重点区域的监控设备进行了逐一检查，确保了我校“三防”工作的顺利落实。

12、重点领域治理情况。

放假前，各班召开了暑假防溺水主题班会，暑假中各班利用安全教育平台加强对学生的防溺水安全教育，教育效果良好。开学后，安全教育第一课重点对学生进行了防踩踏、维秩序的安全教育及消防、和应急疏散演练。

13、学校校园安全稳定情况。

通过安全班会、宣传栏和安全教育平台等途径对学生进行反恐防范意识教育。同时，定期收缴管制刀具，确保校园安全稳定。

14、防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。

学校制定健全了舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，定期进行安全应急演练，经常对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。同时，加强门卫管理，实行严格的入校登记制度，严防非法入侵校园导致学生伤亡情况。

15、校园欺凌和暴力治理情况。

开学后集中开展以校园欺凌和暴力为主题的专题教育活动，成立了防范领导小组及防范工作制度、措施。确保校园欺凌事件零发生。

16、校园周边综合防控工作开展情况。

通过警校联动机制，结合尚店镇派出所、东白堌村委会对学校周边环境进行了治理，驱逐了两个流动小摊点，对学校附近的小卖部、小食品店由尚店镇派出所进行了登记并上报上级有关部门给予治理。

六、学生安全教育。

17、学生安全教育情况。

开学初，通过安全教育主题班会，集中对学生进行防溺水、交通、消防、食品等安全教育。切实利用学生安全教育网络平台对学生进行系统的安全教育，督促老师们及时授课，要求学生按时完成作业。家校联动，切实把校园安全工作做扎实。定期进行相关安全应急疏散演练，不断提高学生的安全防护能力。

东白堌中心小学2018、9

第三篇：东白小学“减负”工作自查报告

东白小学“减负”工作自查报告

为大力推进素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，切实减轻学生课业负担，学校严格贯彻落实《关于切实减轻小学生课业负担》文件精神，依据每学期制定的工作要求，认真执行、严格监督，以确保和促进每一位学生的全面健康成长。根据“减负万里行”的通知精神，我校对“减负”方面所做的工作进行了自检自查，现将自查结果汇报如下：

为了完成“减负增质”的目标，我校将“减负增质”作为减负工作实施的根本宗旨，并将其列入我校校本教研。我校从提高课堂质量，减轻学生课业负担，教育评价、改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。

一、成立学校减负领导小组

为使减负工作得到真正实施，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负领导小组。减负领导小组由主管教学胡校长，教导处、教研组长构成。

在减负工作中，减负领导小组督查学生的作业量，积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用！

二、规范招生入学、考试科目与次数

每学年按教育局招生会议精神，坚持适龄儿童就近免试入学原

则，进行招录新生。按要求规范考试科目，每学期期末进行质量检测，没有随意提升考试难度和增加考试次数的情况。

三、保障学生作息活动时间

我校对学生的休息活动时间按规定作出了科学合理的安排，杜绝早到校现象，不允许教师随意占用课间活动时间及室外活动课，严格执行国家课程计划，开足开齐课程，切实保证学生每天阳光一小时活动锻炼时间。

四、规范教育教学活动

1、切实转变教师思想观念，提高课堂质量为学生减负

学校还通过组织教师深入学习有关减负的文件及教育教学的新理念，使教师自觉“负重”，努力使学生“减负”：一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践总结，不断提高自身的从教素质和能力。事实证明，只要我们每一位教师都能认真地、合理地、严谨地利用好课堂40分钟，一定会达到“减负”的目的！//

2、加强学生作业管理，改革作业类型

不可否认，学生主要的的负担来自于作业。机械性、重复性的作业一大堆，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力、想象力，也是许多学生

产生了厌学情绪。

为避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，实行教研组、教导处、主管校长三级管理，严格控制学生每天作业量，切实达到了减轻学生作业负担的同时，明显增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。

我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。

一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量力求符合以下要求：三年级不超过40分钟，四、五、六年级不超过一小时。绝对禁止以重复抄写等增加作业量的方式来惩罚学生。

注重学生作业量的同时，我校还积极推行作业类型的改革。以各教研组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。丰富作业形式，如观察、阅读、话题讨论、画一画、动手操作等。在亲子共读活动的推动下，学校在作业布置上为孩子让出了阅读时间，家长的教育水平不断得提高，孩子减少了重复的练习和不必要的辅导班，还孩子自由，让孩子根据自己的兴趣在书籍中汲取营养，全面健康的成长。

教导处坚持定期对学生作业进行检查，根据实际情况对学生作业的布置、批阅进行相应的指导。这样一来，学生的作业少了，自由活动的时间多了，他们的学习能力，知识水平却得到了显著的提高。

3、杜绝教学辅导资料的征订

由于各方面的原因，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，许多教辅资料盲目的进行知识堆砌，注重于对知识的死记硬背，加之有的错误百出，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。因此，几年来，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中清除出去。

我校切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。杜绝教师个人和其他社会办学单位在校内举办辅导班。无教师参与有偿补课或校外兼职。

五、大力进行宣传，将减轻学生课业负担这一宗旨辐射到到家庭、社会。

不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，想方设法增加孩子的学习量。很多学生家长错误地认为，孩子的学习时间越长越好，题目做得越多越好，形成了一种“教师减负，家长加压；成人有周末，孩子无周末”的怪现象。

为使减负工作落到实处，使家长、社会认识到孩子们全面的素质发展的重要性，我校还利用家长会向家长进行减负宣传，使广大家长不仅切实认识到对于孩子来说，快乐的成长，天性的发展是作为重要的，揠苗助长只会适得其反，也是他们得到更多有效的家庭教育指南。这样，我校的减负工作形成了一个学校、家庭、社会共同参与的立体化的实施体系。

六、教育评价

建立了以完成本学段课标要求为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系，制定了学科考试评价方案，实行等级制评价，不以考试成绩高低对教师、学生排名。

七 存在问题和改进方向

通过自查，我们也进一步认识到了存在的问题，在改进教学方式和分层设计、布置作业这一方面还需加大研究力度，如何将课堂真正变为学堂、如何是学科作业变得更可爱、更具有趣味性，的确需要深入思考和实践。

减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，不但要有足够的勇气和耐力，更要有创新的精神和完善的措施。规范办学，减负增质，责任重大，意义深远。今后，我们在工作中还要群策群力，在自查的基础上，进一步求真务实，开拓创新，扎实做好各项工作，努力办人民满意、适合学生发展的教育。

东白小学

2015.8.25

第四篇：东梁小学自查报告

东梁小学“两免一补”自查报告

实施“两免一补”政策，是实践“三个代表”重要思想，贯彻党的精神，坚持以人为本，着眼于最广大人民群众根本利益的一项重要措施；是从根本上解决农业、农村和农民问题，切实减轻农民负担的有效办法；是保证农村地区家庭经济困难学生接受义务教育，提高农村人口素质的重大战略举措。

为使“两免一补”政策落到实处，我校成立了“两免一补”工作领导小组，由校长亲自担任组长，各班班主任任成员, 加强领导、强化责任意识，从促进农村义务教育健康发展的高度，深刻认识实施“两免一补”工作的重大意义，切实增强做好“两免一补”工作的使命感、责任感和紧迫感，确保“两免一补”工作落到实处。现将我校（2009年春季——2012年春季）落实“两免一补”情况汇报如下：

一、省委、省政府结合我省的实际情况，提出了实施“两免一补”工作的基本思路，即：先免书费，再免杂费，后补寄宿生补助费，分步实施。我校没有寄宿生，除两免之外学区拨付款项及支出如下：.2009年春季应拨公用经费16418元，实收16418元。

2009年秋季应拨公用经费元16418元，实收16418元。2.2010年春季应拨公用经费元，实收25356元，25356元。

2010年秋季应拨公用经费元25356元，实收25356元。3.2011年春季应拨公用经费22225元，实收22225元。

2011年秋季应拨公用经费22225元，实收22225元。4.2012年春季应拨公用经费17500元，实收17500元。二

学校支付款项：

2009年公用经费支出32836元。2010年公用经费支出50712元。2011年公用经费支出44450元。2012年公用经费支出17500元。三

查出的问题：

1.2009年至2012年5月发代课教师工资共计16200元。2.2011年至2012年垫付学校工程款16000元。

3.2010年至2012年共支出归还信用社贷款利息2100元。

（一）加强组织领导，明确工作责任

为使“两免一补”政策落到实处，我校成立了“两免一补”工作领导小组，由校长霍建林同志亲自担任组长，主任石艳红同志任副组长，各班主任任成员。基本上做到了政策具体，责任明确，进一步分清了各处室的职责，狠抓落实。

（二）健全机构、精心组织

及时成立了东梁小学“两免一补”工作领导小组，负责对各班选送的贫困生进行评议、审查，发现有违反“两免一补”规定不符合贫困生要求的学生，一律予以清除。制定和修订“两免一补”资金管理办法，建立贫困学生资料档案，负责对全校“两免一补”工作的部署指导和督促检查。同时，加强对“两免一补”工作人员的业务培训工作，确保熟练掌握相关政策措施。

（三）规范流程，加强管理

一是成立了“两免一补”评审领导小组，由班主任、教师代表、贫困生家长代表、群众代表、学生代表等成员组成，严格把关。二是坚持“三公示”，即公示贫困生界定标准，公示贫困生评审情况，公示评审结果。按照“公平、公正、公开”原则，进一步规范免费教科书发放流程，保证资助名额分配，贫困生评定，教材选择等各个环节都做到公开透明，使之成为一项“阳光工程”。三是建立健全档案管理制度，建立自下而上，具体到每一名贫困学生的动态基础数据管理系统，全校所有贫困生都纳入管理系统，定期更新，动态管理。

（四）加大宣传力度，强化监督检查

实施“两免一补”政策是一项“阳光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我们为此进行广泛宣传，对“两免一补”政策及工作进展情况进行全方位、多角度的宣传，让这项政策的意义和内容为社会各界特别是贫困学生家庭全面准确地了解，让这项工作为当地党委、政府了解和支持。同时加强监督、检查、规范操作流程，切实把党和政府的关怀落实到家庭贫困的中小学生身上，使他们感受到党和政府的温暖和关怀。

东梁小学

2012年5月2日

第五篇：东白小学2011-2012学教导处工作总结

东白小学2011－2012学教导处工作总结

一年来，教导处在教育局、校长室的正确领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、求真务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，充分发挥教导处在教学中的指导、服务等功能，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。

一、主要工作回顾

1、认真规范，抓好常规。严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，合理编排七年级新生班级，均衡师资，做到教育公平。本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业检查、教师的上下课时间等。本学期教导处组织进行了三次教学检查,做到检查有结果,注重实效性。从检查的情况来看,整体上较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,个别教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。

2、开展教研活动，提高教师业务水平。本学期，为便于开展学科教研活动，在年级组的基础上成立了学科教研组。在教育局人事股和进修学校的领导下，我校顺利完成了数学、语文学科“国培计划”在线学习和线下研讨，所有教师均以优异成绩完成学习任务。开展了历史和数学学科的校内公开课。同时，我们鼓励教师大胆创新，积极参加市、区组织的各项活动和比赛，我校有多位教师在区、市级论文评比、辅导学生征文演讲、教师师德演讲比赛活动中获奖。

3、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织各年级的三次月考,加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。

4、毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入高中。学校领导高度重视，及时召开毕业班教师工作会议，通过下午增加第四节课、与兄弟学校进行九年级学生对抗赛，了解学生状况。要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头促中间的办法，认真上好每一节课，使毕业班学生成绩有了一定的提高。

5、加强学籍管理，严控初中辍学生。在上级主管部门规定时间内完成了各年级学生的单机版学籍数据向网络版迁移工作。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。及时完成初一新生学籍数据录入、上报、审核工作。

6、及时、准确的完成了2011基础教育统计数据录入和上报以及“普九”数据上报工作；在规定时间内完成学生体质健康数据的测量、录入和上报工作。

二、存在的问题及未来工作设想

（一）、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。

1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；

2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些

现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。

3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。

（二）、校本研修缺乏实质性进展。我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。

总之,在过去一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,工作会做得更好。全体师生有信心和决心在教育局的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。

XX中学教导处

2012年6月30日