东白小学“ 国学达人“活动总结

第一篇：东白小学“ 国学达人“活动总结

东白小学“ 国学达人”活动总结

国学达人活动以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读文化经典为载体，以知书识礼、知行合一、明理做人为目标。从小培养孩子树立好的行为规范，是我们进行该活动的目标。

本次东白小学国学达人活动领导重视，组织得力。专门成立了国学经典诵读活动领导小组，各班都对开展好国学经典诵读活动都给予高度重视，进行广泛宣传。

诵读内容因人而异。国学经典进校园一年有余，本学期我们一边诵读《三字经》一边在抓《弟子规》践行。从前期的方案，到现在一步一落实，取得了阶段性成果。《三字经》我们从选材到校稿，从印刷到装订，便下发给学生人手一本，为了降低成本学校要求把《三字经》作为循环使用教材，同时下发本学期诵读方案。学习践行国学经典方案下达的同时召开家长座谈会，旨在告知家长我们本学期《弟子规》践行的重要性。希望家长配合学校共同抓起孩子习惯的养成。家长学校的开课为国学经典系列学习、践行注入了新的血液。我们又制定了“学生《弟子规》践行档案”：日常行为规范我能做到：在家，出外，待人接物，求学应有的礼仪，养成良好的生活习惯。将诵读内容科学地融入学生喜闻乐见活动之中，通过激发学生学习经典的兴趣，使学生自觉愉悦地诵读从孝入手，只要做到一项就要向老师汇报一项。每班根据方案都有《弟子规》竞赛台上墙，走进教室，孩子每天的行为表现尽收眼底。我校要求教师背诵、践行《弟子规》，同时把《弟子规》践行渗透到各科教学之中，从而达到和孩子们一起成长的目的。从品德课到每周日记一次感受，在班会上诵读《三字经》，践行《弟子规》，在校本科作为教材学习，利用晨读和课余来诵读，还利用广播，板报，园地宣传，学生学习关于“弟子规”歌曲，观看光盘。5月中旬以校为单位举行践行《弟子规》诵读《三字经》深入推行国学经典进校园。本次活动我们还是从孝入手，设置了播放感恩片做铺垫，达到预期效果。希望孩子的这种行为能演变成一种习惯，带动更多的孩子加入其中。从孝入手，走向更深更远。在这样的《弟子规》践行活动中，一步步走过来，学生思想行为在变化，教师们的心灵也一次次被学生的行为震撼着。

我校的校风更好了，学风更浓，教风更高，文明礼貌蔚然成风；学生中涌现出一大批读书积极分子，整个校园形成了浓厚的读书氛围。

孩子们在中华五千年的文化的浸润下，会重新找回自己的梦想，再加上我们学校心理健康老师的辅导，足以把孩子们引领到一个向上的氛围中。学生在这样的幸福、快乐的氛围中，良好习惯养成包围下，学生的成绩指日可待。

“国学经典诵读”不是一次活动，更不是一次运动，而是一种浸润；此项工作是一个长期的过程，要注重潜移默化，在总结前段开展国学经典诵读活动的基础上，进一步深化中华经典诵读活动，使国学经典诵读活动在全县中形成常态化、浸润式、重落实、有特色、求实效的良好局面，进一步深入推进国学经典诵读活动新的起点。

第二篇：尚庄小学国学达人活动总结

尚庄小学国学达人挑战赛活动总结

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校在学生中开展“国学达人挑战”系列活动，现将活动总结如下：

一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。

学校成立了以校长王海岩为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。

1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动

根据学生的认知特点，由团委统筹安排，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动。

2、开展国学经典诵读活动

由政教处统一安排，每天早上上课前班主任安排学生进行10分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会，通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。

3、推行孝信雅行的教育活动

在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。准备利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母 践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

4、积极开展特长教育，推进艺术素养培育工程。

我校本着积极发展学生特长为原则，特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生创造展示特长的机会，让学生能够学有所长，德识长进，促进学生的全面发展。

三、从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋，汲取着中国优秀传统文化的精华！

总之，在我校的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面发展，努力让他们成为祖国合格的建设者和接班人。

第三篇：国学达人策划书

2014年青岛理工大学管理学院

“国学达人”挑战赛

活动策划书

主办部门：自动化学院学生会

面向对象：自动化学院全体同学

活动时间：2014年5月

一、活动背景：

随着网络时代的袭来，手机、电脑等各式电子产品涌入我们的日常生活，大量网络信息也迎面扑来，然而，书本这种文化的大载体却渐渐淡出很多人的视线，再加上很多人对网络的不当利用，使得高速发展的网络信息技术在一定程度上也冲击了优良传统文化的传播，使很多大学生对中华优良文化了解甚殊。适逢管理文化节的到来，也基于这种背景，我们青岛理工大学自动化学院学术部预参考时下广受观众好评的热播节目，以中华优良文化为主基调，举办一场名为“国学达人”的知识竞赛活动，以此激起大学生对优良传统文化的浓厚兴趣，并引起学生对文化学习的重视。

二、活动主题：

徜徉文化知识，拼出文采;秀出青春年华,拼出个性。

三、活动目的：

（一）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（二）扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化素养。

（三）在大学生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国优秀传统文化。

（四）让同学们关注社会信息及紧跟时代步伐，发展学生学习兴趣，促进全面发展。

五、活动安排

本次综合知识竞赛面向全院学生，以团队为单位，以擂台战的形式进行。

（一）时间安排：

（1）时间：2014.年5月

（2）地点：

（二）活动流程：

（1）闪亮登场（团队展示环节）

各参赛队伍在此环节进行团队风采展示，可进行团队介绍（包括团队成员组成、优势、特点等）、集体摆造型、喊口号、朗诵等能展现团队精神的方式。具体形式不限，尽量紧扣活动主题。每队限时两分钟，此环节不加分（每队基础分为100分）。

（2）齐心协力（必答题阶段）

规则：首先抽题，共12套题目，12支队伍在开始前抽签决定先后作答的次序，然后任选一套题目作答，选题后即进入答题阶段，结束后再由下一队任选一套题作答。（不能选之前已经被选的套题）

题目设置及评分：每一小组答一套题（每套有15道题目，7道单项选择题，4道名言填空题，4道古文解释题），每道题有20秒的作答时间，单选每道10分，名言填空题每道15分，古文解释题每道5分。答错或未答每道扣5分本环节结束后，按照排名，后六名的队伍淘汰。

若出现重分现象，则主持人开启第13套题（不在之前12套题中，全部为单选，一共30道），重分的每队按照之前的抽签顺序作答，每队答2道。（答对加10分，答错或不答扣5分）循环一次后，排名，若仍重分，继续循环，直到剩下6

队。此时的得分不计入总分。

（3）针锋相对（团队互选题环节）

规则：由各参赛队按总分由高至低轮流选题号指定任意参赛队回答（也可指定本队）。选择时每队只知道题号。题目形式分为单项选择，填空，古文解释，对联，分值分别为5分、10分、15分、20分。若答错，选择本队作答而答错扣10分；选择其他队答错，被选择的队扣5分，本队加5分。该环节进行三轮，即准备18道题。单选7道，填空5道，古文解释3道，对联3道。

本环节结束后，按照排名，后四名的队伍淘汰

注：若出现重分现象，主持人参考上轮的模式继续使用第13套题来淘汰。

（4）国学达人（终极挑战赛）

规则：此环节只剩三支队伍，按照排名高低由每队来选择自己的展示顺序。首先每队按照选择的顺序，进行自己准备的国学风采展示，形式不限（要求3分钟之内）。展示结束后，由评委进行打分，采取《最强大脑》的形式，最终得分=（非难度得分相加）*难度分。三队展示完后，进行最后冲刺阶段。由评委老师（给出难度分的老师）对三队进行提问，形式为对对联，老师随意出对（要求有国学经典或者国学人物），要求接对时字数一样，末字押同一韵，出现国学经典或者国学人物。老师提出后，每队有一分钟的思考时间，3队同时作答（观众也可作答，答对后有奖励）。一分钟答题时间过后，根据每队的回答情况分为三档，分别为10分，6分，4分，未答出或不合规定不加分也不扣分。对联进行5次。之后比较各队得分，由高到低排列。若出现重分，则由老师继续出对联，各队回答，直到分出前三次序。注：在比赛开始前，与评委老师商议，选出一个专门负责难度分的老师，非难度分的老师评分范围在0—3分之间，难度分的老师评分在1-3之间。

（5）奖项设置

一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优秀奖五名。奖品待定

六、前期准备

（1）活动前15-20天初步宣传。

（2）活动10天前正式宣传选手报名，并宣传当晚竞赛时间地点。

（3）人员安排：负责人2人，主持人2人，PPT制作2人，出题组7人（其中一人负责审题）

（4）所有参与工作者要秉着公正、公平的原则举办这次活动。

（5）所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目，试题可参考相关资料，尽量做到不照搬资料原题。

（6）活动3天前专门开一次例会，布置会场工作，模拟现场彩排一次

（7）现场准备：投影仪，电脑，（话筒），秒表两只，出题卡片40张左右 全体注意事项：

（1）观众的安排，必须维护好现场秩序，主持人应强调观众不要泄露答案

或是乱报答案破坏比赛秩序，若一旦发生，该题作废。

（2）全体参与人员要有时间观念及爱护场所卫生。

青岛理工大学管理学院学术部

第四篇：东白小学红领巾相约中国梦活动总结

东白小学红领巾相约中国梦活动总结

以总书记的讲话为指导，结合学校实际情况，在“六一”国际儿童节来临之际，东白小学各中队举行了“红领巾相约中国梦”主题队日系列活动，让广大队员更加了解了“中国梦”的内涵，坚定了实现“我的梦”的信心。

系列活动一：“讲述中国故事”活动。各中队举办讲中国故事手抄报比赛，学生们兴趣很高。为了充分发挥他们榜样的示范带头作用，营造良好的社会人文环境，通过手抄报的比赛，学生们在实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想，都有了新的看法。学生们了解了中国的过去。也展望了中国的未来。学生们也坚强了信心，我们一定要增强对中国自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。学生的这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。我们每个中国人都要紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。让我们每个人的梦想都成为中华民族复兴的伟大梦想，心往一处想，劲往一处使，那梦想终究会照进现实，照进每个中国人的心里。我们的祖国会变得更加富强。

系列活动二：征集“一句话”，即以“中国梦”为主题，为少年儿童创作一句好理解、记得住、叫得响、能流传的“中国梦”格言;让队员更加了解“中国梦”的内涵。

系列活动三：“体验中国发展”图片展。发动少先队员收集不同时期同一地点的新老图片或图片组，通过自己亲自动手收集到制作，队员们从图片中了解到了家乡变化，感受中国经济社会发展。从而发奋学习，为明天的美好贡献力量。

系列活动四：“漫游中国未来”梦想秀。同学们眼中的未来中国就是一个科技发展领先于世界的强国。载人航天技术进一步发展，我国科技已经可以与地球进行“交流”，从太空的角度了解关于地球的更多信息。中国未来的梦想是成为和谐、温馨的国家，这一梦想的实现就依靠这一代的少年儿童。同学们以漫画和给未来的自己写一封信的形式展示了自己的中国梦。纷纷表示要从自身做起，爱好花草树木，爱护小动物，为实现未来中国的绿色之梦而不断努力。相约中国梦!多姿多彩的主题队日活动结束了，少先队员们纷纷表示，只有好好学习才能实现自己的梦想,无数个“我的梦”才能托起“中国梦”。

第五篇：“国学达人”小学综合类

1、“金戈铁马，气吞万里如虎“是谁的词句？（A）A、辛弃疾

B、岳飞

2、“破釜沉舟”中的“釜”指的是什么？（A）A、锅

B、碗

3、“阡陌”的“陌”是田间什么方向的小路？（A）A、东西方向

B、南北方向

1、至圣是孔子，亚圣是孟子，他们合称孔孟。（√）

2、“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 说明荀子认为学生获得知识技能，不取决于愚与敏，如果能不懈努力，就一定能学有所成。（√）

3、《论语》是一部对话体散文。（X）

1、隋朝时期的开国皇帝是杨坚

2、唐朝的开国皇帝是李渊

3、唐朝著名的杨贵妃本名叫杨玉环

1、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（A）

A、李清照

B、李白

2、“司空见惯”的“司空”是指什么？（B）

A、唐代的一位诗人 B、一种官职

3、“桃李满天下”中的“桃李“指的是什么？（B）

A、朋友

B、学生

1、一般的玉如果不雕琢的话就不能成就美好的花纹，同理，君子如果不学习的话，就不能成就他的德行。（√）

2、“然则常玉不瑑，不成文章。”中的“瑑”应读zhuó。（×）

3、只要用教化来规范人民，就能取得成功。（√）

1、号青莲居士、字“太白”的是我国古代的李白

2、画家张择端仅见的存世精品、描绘北宋都城汴京清明时节汴河两岸的风光和城市生活面貌的是哪幅画作？《清明上河图》

3、皇上的什么宝剑，具有先斩后奏的权力？尚方宝剑

1、“人为刀俎我为鱼肉”中，“俎”指的是什么？（A）A、砧板 B、斧头

2、“吾日三省吾身” 是出自谁的名句？（B）A、孔子

B、曾子

3、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”而真正能雌雄相守，从一而终的比翼鸟是哪一个？（A）

A、天鹅

B、家燕

1..唐代有许多伟大的诗人，被后人誉为“诗仙”的是：（A)

A 李白 B 杜甫 C 白居易 D 王维

2、“豆蔻”是指（A）岁。A、十三 B、十五 C、十八 D、二十

3.《中庸》是（B）的伦理思想。（《传统文化》、易）A．道家 B.儒家 C.法家

4、“行可兼知，而知亦可兼行”是王夫之的知行理论。（×）

5、“学非有碍于思”是说“学对思并无妨碍”(√)

6、黄宗羲、王夫之和顾炎武合称明清三大学者。（√）

1、“长江三峡”是由巫峡、瞿塘峡和西陵峡组成的。

2、“鄂”是我国哪个省的简称？湖北

3、“经济南阳一卧龙”中“卧龙”指的是谁？诸葛亮 4.（C）是我国最早的诗歌总集。（《传统文化》、易）A．《山海经》 B.《书经》 C.《诗经》 5.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是（A）。（《传统文化》、易）

A.《史记》 B.《论语》 C.《春秋》

6.“大道之行也，天下为公”一语出自（A）。（《传统文化》、易）A．《礼记》 B.《论语》 C.《孟子》

7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫”，这句话是（A）说的？（《传统文化》、易）A 孟子 B孔子 C老子

8.下列哪个不是北京的别称？(C)A.大都 B.中都 C.上都

9.文学史上被称作“小李杜”的是杜牧和谁？(B)A.李贺 B.李商隐 C.李白

10.“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？(B)A.长江流域 B.黄河流域 C.珠江流域

1.下列花中，哪种花被称为“隐逸之士”?（C）（《传统文化》、易）

A.梅 B.兰 C.菊

2.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”中的“促织”指的是（B）。（《传统文化》、易）

A．知了 B.蟋蟀 C.蝈蝈

3、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点：(C)A、孟子 B、韩非子 C、荀子 D、老子

4.《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是：（B）（文学、中）

A《金陵记》 B《石头记》 C《西厢记》 D《琵琶记》 5.下列哪个成语典故与项羽有关？（D）（语文、中）

A 隔岸观火 B暗度陈仓 C背水一战 D破釜沉舟

6.《千字文》是南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣从（D）的书法作品中选取了1000个不重复汉字组成的韵文。（《千字文》难）

A 颜真卿 B 柳公权C 苏轼D 王羲之

7.关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“六书”的说法。“六书之首”是(A)。

A 象形法 B会意法 C 指事法 D形声法（汉字、难）8.“四书、五经”，泛指古代儒家经典著作。下面有一部著作不属于“五经”，是(C)。

A 《诗经》 B《尚书》C 《论语》D《周易》（国学常识、难）9.“头悬梁，锥刺骨”讲的是我国历史上的哪两位名人，（A）A、孙敬和苏秦B、李白和杜甫C、程颐和程颢D、毛泽东和周恩来 10.“太祖兴，国大明”这里的太祖指我国历史上哪位皇帝。（B）李世明B、朱元璋C、赵匡胤D、成吉思汗

11.“四书”指的是____《中庸》、《论语》、《孟子》。（《四书》中）答案：《大学》

12.博学之，_______，慎思之，明辨之，_______。（《传统文化》、易）答案：审问之，笃行之

13.昔孟母，择邻处，____，断机杼。（《三字经》中）答案：子不学 14.俗话说，“____，无礼讨人嫌”。（《语文》、易）答案：礼到人心暖 15.三传者，有公羊，有____，有____。经既明，方读子，____，____。（《传统文化》、易）

答案：有左氏，有谷梁，撮其要，记其事

16、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是金陵记。（错，《石头记》）

17、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，礼是否属于“六艺”（是）。

18、佛、法、僧被称为佛教三宝，那么道教三宝是道、经、师吗？（是）

19、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”是否是杜甫的作品？（否，李清照）

20、《南华经》是《周易》的别称。（错，是《庄子》的别称）

1、张衡发明的地动仪上有几条龙？（A）A、八条 B、十二条

2、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：（A）A、男角 B、女角

3、古代战争中指挥军队撤退时要敲击：（B）A、鼓 B、锣

4、西湖的白堤的得名与哪位诗人有关？（A）A、白居易 B、李白

5、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一？（B）A、王维 B、王勃

6、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（B）A、《醉翁亭记》 B、《岳阳楼记》

7、下列哪个成语与秦始皇有关?（C）

A、指鹿为马 B、奇货可居 C、图穷匕见

8、下列哪项不是端午节的习俗？（Ｃ）

A、挂香包 B、插艾蒿 C、登高采菊 D、喝雄黄酒9、1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是：（A）

A、胡适之 B、周作人 C、郁达夫 D、唐三藏

10、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？（B）

A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节

1、入选四书的儒家经典有（AB）

A.《孟子》

B.《论语》

C.《学记》

D.《荀子》

2、诚之者，择善而固执之者也；博学之，（ABCD）.A.审问之

B.慎思之

C.明辨之

D.笃行之

3、《大学》强调的是（ABCD）的统一。A.知

B.情

C.意

D.行

4、在《颜氏家训》中，颜之推宣扬性三品说，“三品”指（BCD）

A.上中下三等人

B.上智之人

C.下愚之人

D.中庸之人

5、明清三大学者是（ABC）

A.黄宗羲

B.顾炎武

C.王夫之

D.张之洞

6、下列哪些是对王夫之的称呼（AC）

A.船山先生

B.梨洲先生

C.一壶道人

D.饮冰室主人

三、判断题

1、“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。（√）

2、《论语》是“四书”之一。（√）

3、荀子提出“性善论”，充分肯定和强调了教育的作用。（X）

4、春秋时期是思想家百家争鸣的时期，荀子是儒家的代表人物。（X）

5、因材施教是孔子教学的一个重要原则。（√）

6、《论语》反映了儒家学派创始人——孟子的政治思想、学术思想和教育思想，是儒家最重要的经典。（X）

7、“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。”这说明了知识和道德是一个不断积累和提高的过程。（√）

8、《大学》是儒家经典《四书》之一，《大学》原是《礼记》第四十二篇，内文的撰成约在战国末期至西汉之间。（√）

9、《名夷待访录》是顾炎武的代表作（×）

10、明末清初三先生是指船山先生、梨洲先生和亭林先生。（√）

1.《九月九日忆山东兄弟》中的九月九日是什么节？（B）（《语文》易）A、中秋节 B、重阳节

2.“学而不思则罔、思而不学则殆”选自（A）（《论语》易）A、《孔子》 B、《孟子》

3.在《三国演义》中，过五关、斩六将的猛将是（B）（《语文》易）A、吕布、B、关羽 C、赵云

4.“凿壁借光”的典故与谁有关？（C）（《语文》、易）A．杨时 B．苏秦 C．匡衡

5.“自相矛盾”、“守株待兔”“滥竽充数”这些寓言故事都出自（B）。（《传统文化》、易）

A．《庄子》 B．《韩非子》 C．《孟子》

6.谁是我国文学史上最伟大的田园诗人？（C）（《传统文化》、易）

A．孟浩然 B．陈子昂 C．陶渊明

7.被世人称为“诗鬼”的是谁？（B）（《语文》、易）A．韩愈 B．李贺 C．李白 8.“塞翁失马”这一典故出自（A）A.《淮南子》 B.《庄子》

9.《三国演义》中的“三英战吕布”的“三英”是指（B）A.赵云，张飞，关羽 B.刘备，关羽，张飞 10.中国古代最大的一部百科全书是（A）A.《永乐大典》 B.《四库全书》

1.“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？B A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节

2.我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于：B A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度 3.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现？C A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、返景入深林，复照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 4.下列哪个成语典故与项羽有关？D A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟 5.《百家姓》中没有下面哪个姓？C A、乌 B、巫 C、肖 D、萧

6.“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：A A、男角 B、女角

7.我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么？A A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作

8.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？B A、50元 B、100元 C、200元

9.下面哪个字常用作表示顺序的第五位？A A、戊 B、戍 C、戌

10.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点？ A A、“白马非马” B、“指鹿为马” 11.古人的婚礼在什么时间举行？C A、早上 B、中午 C、傍晚

12.“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？B A、青出于蓝，而胜于蓝 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗

13、“天时不如地利，地利不如人和”出自：A A、《孟子》 B、《庄子》

14、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是：A A、左雄右雌 B、左雌右雄

15、“结发”在古时是指结婚时：C A、丈夫把头发束起来

B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起

16、“鄂尔多斯”在蒙古语中是什么意思？C A、大草原 B、盛产羊毛的地方 C、众多宫殿 D、美丽的地方

17、《西游记》中唐僧的原型是：A

A、玄奘 B、鉴真

18.草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源？ D A、草书 B、行书 C、楷书 D、隶书

19.吃年糕的习俗与下列哪位历史人物有关？A A、伍子胥 B、范蠡 C、屈原

20.“大材小用古所叹，管仲、萧何实流亚”是陆游的一句名诗，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？B A、韩愈 B、辛弃疾 C、庞统 D、宋玉

1.“冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。”这句话是说（C）A、要坚持锻炼身体。B、要注意天气的变化C、子女要孝敬父母。D、要加紧时间学习。

2.孔子是我国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，他是我国春秋战国时期的哪国人。（B）A、宋国B、鲁国C、赵国D、楚国

3.《弟子规》曰：“但力行，不学文。任已见，昧理真。”那你知道“手不释卷”这个故事发生在我国历史上哪个大将身上吗？（B）A、岳飞B、吕蒙C、杨六郎D、戚继光

4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是（D）。A、春色 B、梨花 C、春风 D、雪景。

5.“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这是曹植作的《七步诗》，表达对兄长魏文帝曹丕的不满和怨恨。曹丕的行

为与下列哪句经文不符合？(C)Ａ、兄弟睦，孝在中。Ｂ、事诸兄，如事兄。Ｃ、财物轻，怨何生。6.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：(C)《语文》

A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼

7.“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个故事发生在（B）身上。

A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子

8.“稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。”中的“菽”指的是（C）。A、小米 B、高粱 C、大豆 D、玉米

9.“马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是（A）A、猪 B、鸭 C、鸽子 D、狗 10.“香九龄，能温席”告诉我们（A）A、要孝敬父母 B、要尊敬兄长 C、要认真学习

11.亲有过，谏使更，怡吾色，____________。答案：柔吾声 12.三才者，____________。三光者，日月星。答案：天地人 13.金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，____________。答案：珠称月光

14.近水知鱼性，____________。答案：近山识鸟音

15.冰生于水而寒于水，_____。答案：青出于蓝而青于蓝

16、三纲五常即：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，那么它是由董仲舒提出的。（对）

17、战国思想家荀子是墨家学派的集大成者。（错，是儒家学派）

18、《诗经》中的诗歌，共分为“风”、“雅”、“颂”三类，其中属于民间歌谣的是国风。（对）

19、菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃，是出自慧能吗？（是）

20、是李白的《蜀道难》被闻一多称为“诗中的诗，诗中的顶峰”吗？（错，张若虚《春江花月夜》）

1.《论语〃为政》中，孔子所说的“而立”之年指的是 B 岁。（《传统文化》、易）

A 20 B 30 C 40 D 50 2.“嫦娥奔月”“后羿射日”“共工怒触不周山”等神话故事收录在《 B 》这本书中。（《传统文化》、易）

A 《孟子》 B 《淮南子》 C 《韩非子》 D 《中庸》 3.“己所不欲，勿施于人”，这句话出自 D。A 《孟子》 B 《淮南子》 C 《易经》D 《论语》（语文、易）4.“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣《登鹳 雀楼》中的诗句，请问，鹳雀楼是（A）省？（语文、易）A 山西 B 陕西 C 山东 D 江西 5.古人用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话出自：A A《弟子规》 B 《三字经》 C《千字文》 D《论语》（《传统文化》、易）

6.我国京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示 B。（语文、易）

A 忠耿正直 B 忠勇侠义 C 奸诈阴险 D 刚愎自用

7.唐代有许多伟大的诗人，被后人誉为“诗圣”的是（古诗、中）B A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维 8.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁？(B)A.杜甫 B.李白 C.李贺

9.我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？(B)A.人口数量 B.政治地位 C.地域面积

10.“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：(B)A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超