国学达人分析题、场景题

第一篇：国学达人分析题、场景题

10道：

1、王维被誉为“诗中有画，画中有诗”，请你举出他的两句诗来证明这一观点。

（参考答案：1大漠孤烟直，长河落日圆。2人闲桂花落，夜静春山空。）

2、“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼借这首词表达对谁的思念之情？从哪读出？

（参考答案：对兄弟思念之情。词前小序说：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”子由，是苏轼的弟弟苏辙的字。）

3、中国古代提出“有教无类”的思想家是谁？“有教无类”什么意思？

（参考答案：孔子。古人对“有教无类”有三种解释：一是教不分类；二是教不择人；三是容众纳贤。强调的是教育起点机会均等。）

4、《三字经》中“头悬梁，锥刺股；彼不教，自勤苦。”“如囊萤，如映雪；家虽贫，学不辍。”写了四个古人刻苦学习的故事，分明是谁的故事？

（参考答案：头悬梁——晋朝孙敬；锥刺股——战国苏秦；如囊萤——晋朝车胤；如映雪——晋朝孙康）

5、清华大学校训“自强不息，厚德载物”，出自《周易》一书中的哪句话？

（参考答案：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。）

6、相传，诗人王安石在作《泊船瓜洲》时，先写的是“春风又到江南岸”，后来他觉得“到”不好，就改为“过”，接着又改为“入”“满”等字。经过十多次修改，才最终决定改用“绿”字。请你谈谈，“绿”字好在哪？

（参考答案：“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。）

7、《夸父逐日》的故事表现夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？

（参考答案：表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神；寄托古人探索自然、征服自然的愿望。）

8、成语故事《杏林春满》讲的是三国时期董奉的故事，根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生。你知道“杏林春满”或“誉满杏林”等成语意思吗？

（参考答案：赞扬医生的高明医术和高尚医德。）

9、“爱亲着，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”是《孝敬》中很有名的一句话，你理解这句话的意思吗？

（参考答案：意思是要爱自己的父母，必须爱天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有人的父母，不敢对于他人的父母有一丝的怠慢。）

10、并称“三百千”的是那三部书籍？

（参考答案：是《三字经》《百家姓》和《千字文》）

场景题10道

1、如果你的同学王小明贪玩，不认真学习，你如何说服他让他珍惜时间好好学习呢？请结合国学知识谈谈你的做法。

（参考答案：会用一些珍惜时间，好好学习的诗句来劝他，如：（1）少年不努力，老大徒伤悲。（2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。（4）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。）

2、生活中我们难免会经历痛苦和挫折，请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉。

（参考答案：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。生于忧患，死于安乐。）

3、歌曲《唱脸谱》中唱到“蓝脸的窦尔敦，盗御马；红脸的关公，战长沙；黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞，叫喳喳„„”我国的京剧脸谱色彩含义丰富，你能说说他们表示的含义吗？说出四种即可。

（参考答案：红色脸 象征忠义、耿直、有血性，如：“三国戏”里的关羽、《斩经堂》里的吴汉。

黑色脸 既表现性格严肃，不苟言笑，如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽,如： “三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李逵

白色脸 表现奸诈多疑，如：“三国戏”里的曹操、《打严嵩》中的严嵩。

蓝色脸 表现性格刚直，桀骜不驯，如：《上天台》中的马武，《连环套》里的窦尔墩。

紫色脸 表现肃穆、稳重，富有正义感，如：《二进宫》中的徐延昭，《鱼肠剑》中的专诸。

金色脸 象征威武庄严，表现神仙一类角色。如：《闹天宫》里的如来佛、二郎神。）

4、宋代开国宰相赵普说自己凭借半部书就能治理天下。他说的是哪部书？你能写出书中几句名言吗？

（参考答案：《论语》。（1）学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（2）礼之用，和为贵。（3）温故而知新，可以为师矣。）

5、“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了„„”2014年央视春

晚的一首《时间都去哪了》，唱出了很多人的心声。时间是宝贵的，请你说出几句珍惜时间的诗句。

（参考答案：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。——杜秋娘《金缕衣》

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明）

6、诸葛亮《空城计》的故事家喻户晓，空城计是三十六计之一。《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，你能说出书中的五种计策吗？

（参考答案：金蝉脱壳.抛砖引玉.借刀杀人.以逸待劳.擒贼擒王.趁火打劫.关门捉贼.浑水摸鱼.打草惊蛇.瞒天过海.反间计.笑里藏刀.顺手牵羊.调虎离山.李代桃僵.指桑骂槐.隔岸观火.树上开花.暗渡陈仓.走为上.假痴不癫.欲擒故纵.釜底抽薪.空城计.苦肉计.远交近攻.反客为主.上屋抽梯.偷梁换柱.无中生有.美人计.借尸还魂.声东击西.围魏救赵.连环计.假道伐虢。）

7、人类文明发展到今天，面临着技术进步和战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须要回到2500年前，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指什么？（参考答案：“仁爱”和“德治”）

8“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜”读这首诗时，你脑中会浮现怎样的画面，请说一说。

（参考答案：深秋，风吹过时，树上的黄叶纷纷飘落；春天，风吹来，被吹斜了。）

9、“露从今夜白，月是故乡明。”古人常常望月思乡，请列举出三句描写月亮的诗句或词句。

（参考答案：（1）春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。——李煜《虞美人》

（2）海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》（4）明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

（5）可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.——白居易：《暮江吟》

10、“人之行，莫大于孝。”孝敬老人是我们中华民族的传统美德。你能写出三条关于孝敬老人的名句吗？（参考答案：惟孝顺父母,可以解忧.——孟子 孝在于质实，不在与饰貌——桓宽

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经》）

第二篇：国学达人策划书

2014年青岛理工大学管理学院

“国学达人”挑战赛

活动策划书

主办部门：自动化学院学生会

面向对象：自动化学院全体同学

活动时间：2014年5月

一、活动背景：

随着网络时代的袭来，手机、电脑等各式电子产品涌入我们的日常生活，大量网络信息也迎面扑来，然而，书本这种文化的大载体却渐渐淡出很多人的视线，再加上很多人对网络的不当利用，使得高速发展的网络信息技术在一定程度上也冲击了优良传统文化的传播，使很多大学生对中华优良文化了解甚殊。适逢管理文化节的到来，也基于这种背景，我们青岛理工大学自动化学院学术部预参考时下广受观众好评的热播节目，以中华优良文化为主基调，举办一场名为“国学达人”的知识竞赛活动，以此激起大学生对优良传统文化的浓厚兴趣，并引起学生对文化学习的重视。

二、活动主题：

徜徉文化知识，拼出文采;秀出青春年华,拼出个性。

三、活动目的：

（一）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（二）扩大同学们的知识面，增添生活乐趣，提高文化素养。

（三）在大学生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国优秀传统文化。

（四）让同学们关注社会信息及紧跟时代步伐，发展学生学习兴趣，促进全面发展。

五、活动安排

本次综合知识竞赛面向全院学生，以团队为单位，以擂台战的形式进行。

（一）时间安排：

（1）时间：2014.年5月

（2）地点：

（二）活动流程：

（1）闪亮登场（团队展示环节）

各参赛队伍在此环节进行团队风采展示，可进行团队介绍（包括团队成员组成、优势、特点等）、集体摆造型、喊口号、朗诵等能展现团队精神的方式。具体形式不限，尽量紧扣活动主题。每队限时两分钟，此环节不加分（每队基础分为100分）。

（2）齐心协力（必答题阶段）

规则：首先抽题，共12套题目，12支队伍在开始前抽签决定先后作答的次序，然后任选一套题目作答，选题后即进入答题阶段，结束后再由下一队任选一套题作答。（不能选之前已经被选的套题）

题目设置及评分：每一小组答一套题（每套有15道题目，7道单项选择题，4道名言填空题，4道古文解释题），每道题有20秒的作答时间，单选每道10分，名言填空题每道15分，古文解释题每道5分。答错或未答每道扣5分本环节结束后，按照排名，后六名的队伍淘汰。

若出现重分现象，则主持人开启第13套题（不在之前12套题中，全部为单选，一共30道），重分的每队按照之前的抽签顺序作答，每队答2道。（答对加10分，答错或不答扣5分）循环一次后，排名，若仍重分，继续循环，直到剩下6

队。此时的得分不计入总分。

（3）针锋相对（团队互选题环节）

规则：由各参赛队按总分由高至低轮流选题号指定任意参赛队回答（也可指定本队）。选择时每队只知道题号。题目形式分为单项选择，填空，古文解释，对联，分值分别为5分、10分、15分、20分。若答错，选择本队作答而答错扣10分；选择其他队答错，被选择的队扣5分，本队加5分。该环节进行三轮，即准备18道题。单选7道，填空5道，古文解释3道，对联3道。

本环节结束后，按照排名，后四名的队伍淘汰

注：若出现重分现象，主持人参考上轮的模式继续使用第13套题来淘汰。

（4）国学达人（终极挑战赛）

规则：此环节只剩三支队伍，按照排名高低由每队来选择自己的展示顺序。首先每队按照选择的顺序，进行自己准备的国学风采展示，形式不限（要求3分钟之内）。展示结束后，由评委进行打分，采取《最强大脑》的形式，最终得分=（非难度得分相加）*难度分。三队展示完后，进行最后冲刺阶段。由评委老师（给出难度分的老师）对三队进行提问，形式为对对联，老师随意出对（要求有国学经典或者国学人物），要求接对时字数一样，末字押同一韵，出现国学经典或者国学人物。老师提出后，每队有一分钟的思考时间，3队同时作答（观众也可作答，答对后有奖励）。一分钟答题时间过后，根据每队的回答情况分为三档，分别为10分，6分，4分，未答出或不合规定不加分也不扣分。对联进行5次。之后比较各队得分，由高到低排列。若出现重分，则由老师继续出对联，各队回答，直到分出前三次序。注：在比赛开始前，与评委老师商议，选出一个专门负责难度分的老师，非难度分的老师评分范围在0—3分之间，难度分的老师评分在1-3之间。

（5）奖项设置

一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优秀奖五名。奖品待定

六、前期准备

（1）活动前15-20天初步宣传。

（2）活动10天前正式宣传选手报名，并宣传当晚竞赛时间地点。

（3）人员安排：负责人2人，主持人2人，PPT制作2人，出题组7人（其中一人负责审题）

（4）所有参与工作者要秉着公正、公平的原则举办这次活动。

（5）所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打印、保管，任何人不得泄露题目，试题可参考相关资料，尽量做到不照搬资料原题。

（6）活动3天前专门开一次例会，布置会场工作，模拟现场彩排一次

（7）现场准备：投影仪，电脑，（话筒），秒表两只，出题卡片40张左右 全体注意事项：

（1）观众的安排，必须维护好现场秩序，主持人应强调观众不要泄露答案

或是乱报答案破坏比赛秩序，若一旦发生，该题作废。

（2）全体参与人员要有时间观念及爱护场所卫生。

青岛理工大学管理学院学术部

第三篇：国学达人挑战赛策划书

齐鲁工业大学学生会

国 学 达 人 挑 战 赛

策

划

书

齐鲁工业大学学生会

年3月25日

201

4一、活动背景：

为了深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话，扎实全省“四德工程”建设工作，引导、激励青年学生继承和弘扬中华优秀传统文化，培养高尚个人品德，主动践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观，促进青年学生的全面发展，我校特举行此次国学达人挑战赛活动。

二、活动目的：

提升学术氛围，活跃校园文化，黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；国学达人挑战赛给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。通过本次活动引导、激励青年学生继承和弘扬中华优秀传统文化，培养高尚个人品德，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，扩大学生的知识面，促进学生全面发展。

三、活动主题:

弘扬传统文化争做国学达人

四、主办单位:

共青团齐鲁工业大学委员会

承办单位：

齐鲁工业大学学生会

五、活动时间:

2014年4月-6月

六、活动地点:

待定

七、活动对象:

齐鲁工业大学全校学生

八、活动规则：

本次知识竞赛内容丰富，竞赛将采用“一站到底”的益智攻擂模式，将分为攻擂者和守擂者，攻擂者与守擂者进行一一对战，若攻擂者获胜将会成为新的守擂者，任何一方失败将会被淘汰，连续战胜5名攻擂者的守擂者将获得银色战神荣誉，最终站到最后的胜利者为金色战神。每次答题时间为20秒。本竞赛题目均出自经典国学名著。

九、活动流程：

（一）报名：

面向全校同学进行自愿报名，可以通过我们在二餐、三餐设立的现场报名点进行现场报名，也可以通过向我们组织者发短信的方式报名，我们会根据报名人数安排选手的比赛场次。

（二）决赛： 赛前准备：

1.决赛前让选手准备好体现自己个性的一个词语，我们会张贴在选手参赛桌前，以便守擂者更好的了解攻擂者，从而决定自己挑选攻擂者的顺序。2.上场前选手将进行自由随机抽签，决定自己的号码，并且佩戴好我们准备的号码牌。

3.鼓励选手穿着体现自己个性的服装，展现自己的个性面貌。

4.比赛需要一男一女两名主持人，主持人必须详细了解比赛规则，熟读将用于比赛的题目。

5.我们将会建立一个比赛题库，根据题库整理一份资料，并且在决赛前三天发给选手，以让选手有准备范围。比赛流程：

1.选手入场，一男一女两名主持人介绍比赛规则，同时在屏幕上展示比赛规则。2.选手依次用一句简短的话语介绍自己的参赛宣言，让观众也让对手快速了解11位参赛者。

3.主持人宣布比赛正式开始，进入比赛答题环节。4.答题环节：

①守擂者随意从攻擂者中挑选1位进行轮流答题进行PK赛。被选择的攻擂者根据自己的个性词语进行自我介绍。

②由主持人念问题，在问题念完之前禁止答题，双方不论在哪方面规定20秒内没有正确答题就算输，同时屏幕上会出现我们用Flash制作的20s倒计时动画，以增加现场的激烈气氛，也让观众更加的直观看到比赛时间。

③守擂者有两次求助权，求助方式其中的一种为指定现场中的一名观众代替回答，另一种方式为打电话求助，使用求助权时不受时间限制，若使用求助权后仍未回答对问题则守擂者告负。

④双方获胜的一人将作为守擂者继续挑人进行比赛，告负的一方则结束比赛退场，新的守擂者依旧有两次求助权。

⑤答题站到最后的参赛者为胜利者，将获得金色战神荣誉，在比赛中守擂者若连战胜5名守擂者则可获得银色战神荣誉。现场互动阶段：

① 在场上还剩下5名攻擂者时，由现场观众抽选问题作答。若答对主持人所念题目则可获得小礼品一份。

② 之后进行才艺表演，活跃赛场气氛，选手可在此期间稍作调整。赛制计划：

① 时间安排：此次比赛将分两大部分组成，分别为月赛和总决赛。其中4月末决出4月份月冠军，5月中旬决出5月份月冠军，6月初决出6月份月冠军，6月中旬进行总决赛。

② 参赛选手：总决赛参赛选手将由各月月冠军和月赛中优秀选手共11人组成。

③ 总决赛流程一样，但会在选手介绍时曾加PPT的介绍内容。

十、宣传方案：

活动宣传工作将由宣传部负责，我们将配合他们通过海报、微博、横幅等多种形式进行宣传。

十一、注意事项:

1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，不得使用平板电脑、电子词典、手机等电子产品查询答案。2.参赛选手不得提前离场，中途不得更换队员。

3.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

4.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。5.比赛中出现作弊情况，立即取消比赛成绩及资格。

6.总决赛时我们会邀请各个学院的团委老师或学生会代表进行现场监督指导。

十二、人员安排：

1.学术文化部负责搜集《诗经》、《孝经》、《全唐诗》、《全宋词》等比赛相关资料。2.学业部负责建比赛题库，并做好比赛PPT。3.自律部整理无课成员名单，维持赛场秩序。4.宣传部负责前期宣传及照相。5.文体部负责活动礼仪接待。6.新闻网络部负责现场设备的调试。7.外联部负责筹集活动的经费赞助。

齐鲁工业大学学生会

2014年3月25日

第四篇：国学达人挑战赛观后感

国学达人挑战赛观后感

国学达人挑战赛>观后感

（一）为深入学习并贯彻党的>十八大和>十八届三中全会精神，财经学院国学社承办了山东交通学院第二届'国学达人'挑战赛，决赛于2015年5月28日在报告厅举行。财经学院主要负责人、部分辅导员和学生参加了颁奖典礼。

经过初赛选拔，20位选手成功进入决赛。优美的汉服舞和神圣的祭孔仪式拉开了比赛的帷幕。比赛由'百家争鸣、狭路相逢、定鼎之战'三个环节组成，选手们进行了一场高水平的国学知识大比拼。精彩的互动环节也让现场观众参与到这场国学盛宴之中。最终轮机141班高升夺得'国学达人'冠军称号，运管142班金永德和交通工程141班靳智栋分获亚军和季军。比赛最终在分党委书记甘永生热情洋溢的讲话中圆满结束。

此次'国学达人'比赛的举办，为我校学生普及了国学知识，也为传承与发扬中华传统文化做了有力的铺垫，激发了学生们学习传统文化的热情。

国学达人挑战赛观后感

（二）为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德修养，促进中小学生全面发展，9月13日，由中国共产党聊城市委宣传部、共青团聊城市委、聊城市教育局、聊城市文广新局联合举办的'聊城市中小学生‘国学达人’挑战赛'决赛在市委6楼会议室成功举办。此前各县（市、区）、各学校以'层层挑战、层级选拔'的方式进行预赛，共选拔出了90名中小学生参加此次决赛。

此次竞赛分为小学、初中和高中三个组别，采用闭卷答题的形式，试题内容主要涉及儒学经典、名著名篇、诗词歌赋为主要内容的传统文化知识。参赛选手准备充分，做答认真，表现出了很好的国学素养和竞技水平，最终高唐第一实验小学王茂正、临清京华中学秦泽昊、茌平第一中学王禄泰分别获得小学组、初中组、高中组的特等奖荣誉。

举办'国学达人'挑战赛，旨在深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，增进中小学生对传统文化的了解与认同，探寻社会主义核心价值观的历史文化根源，彰显齐鲁地域文化的特色。同时，'国学达人'比赛在全社会营造了读国学、学国学、爱国学的浓厚氛围，这对培养中小学生高尚的个人品德、培育和践行社会主义核心价值观意义重大。

国学达人挑战赛观后感

（三）'国学经典'是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼罗兰曾说过：'一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。'如孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：'知之者不如好之者，好之者不如乐之者',即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要'默而识之，学而不厌'.即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：'士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。'意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：'三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。'这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。

通过这一段时间的学习，我深深地感受到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。

作为一名光荣的人民教师，在教学中，我们要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢？这个恐怕有人很少考虑。远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！

在实际教学中，我们却对'远大'的理想大加赞扬，对现实的理想'哂之'又'哂之',认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。'人有多大胆，地有多大产'的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做'假大空'的文章。

《国学经典》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让'国学经典'中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

阅读《国学经典》，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的《国学经典》始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！

总而言之，在古文经典中，古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们，我们颂读《经典》，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。学贵力行，圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。诵读《国学经典》潜移默化地塑造着我们的思想和行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。诵读《国学经典》，弘扬中华文化，建设中华文化共有的精神家园，以民族精神修炼人格，借圣贤思想启蒙智慧，用文化经典涵养生命。有圣贤藏于心，笃于行，德必向善，学必精进，功自然成。在今后的工作生活中，我会坚持不断地阅读《国学经典》，遵循古圣先贤的教诲，把圣人的教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

国学达人挑战赛观后感

（四）9月16日由共青团莱芜市委主办、莱芜市实验学校承办的2015年莱芜市'国学达人'挑战赛决赛在市实验学校道德讲堂举行。来自全市各区、市直各学校的近50名选手参加了小学组、初中组、高中组三个组别的决赛。比赛采用现场答题的形式，重点考察了青少年学生对国学知识的掌握，进一步激发了青少年学国学的热情，增强了青少年学生的民族认同感。

比赛采用现场答题的形式，重点考察青少年学生对国学知识的掌握，进一步激发青少年学国学的热情，增强青少年学生的民族认同感。决赛之前，团市委印发专门通知，组织全市青少年学生参加了'国学达人'网络挑战赛，参赛选手通过网络注册答题，进行不同等级的闯关，最终成为'国学达人'.同时，团市委还组织有关人员编写各组别题库，动员学校组织学生开展各种形式国学知识竞赛活动，营造了良好的活动氛围。

决赛之前，团市委印发专门通知，组织全市青少年学生参加了'国学达人'网络挑战赛，参赛选手通过网络注册答题，进行不同等级的闯关，最终成为'国学达人'.同时，团市委组织有关人员编写各组别题库，动员学校组织学生开展各种形式国学知识竞赛活动，营造了良好的活动氛围。

下一步，团市委将积极开展国学知识学习实践活动，引导全市少年儿童从小学习国学经典，争做国学达人。

第五篇：2018年物联网场景分析题

各区域业务功能及要求如下：

（1）网络中心为便于集中管理，负责存放 WIFI、RS232、RS485 等网络核心设备，继 电器及相关控制设备，模拟量传感器信号采集设备；

（2）藏书区用来存储图书，需要利用传感器技术对藏书区进行温度、湿度、火焰检测，需要进行火情处置，要求信息传输介质安全可靠；

（3）借阅区供读者查找、借阅图书，需要利用传感器技术对借阅区进行温度、湿度检

测，需要进行视频监控，需要对借阅区和藏书区的照明灯进行控制。为不影响借阅区的正常 使用，不适合进行大规模线路改造；

（4）阅览区是读者阅读场所，座位数量有限，要求采用控制终端和 RFID 技术对进出 阅览区的人员数量进行检测，并通过 LED 屏幕显示剩余座位数；

（5）图书馆大厅设有商品购物区，需使用信息化技术来标识商品价格；

（6）图书馆北墙窗户较多，需要对此区域进行入侵检测，要求信息传输介质安全可靠。根据“业务分析”内容及任务二、三、四、五的要求选择合适的设备安装于两个工位和 桌面工位的网孔架上，区域划分如下图所示，设备安装完毕后，根据任务要求进行驱动安装 和设备配置。（备注：网孔架上相邻线槽构成一个分区）

业务分析

某学校有三栋大楼将进行智能化改造，三栋大楼分别是信息中心大楼（左工位）、办 公大楼（右工位）、招待所(桌面工位)，信息中心大楼和办公大楼距离 200 米、办公大楼和

招待所距离 30 米，操场（用工位顶棚替代）距离办公大楼为 500 米。信息中心大楼一至三层分别为：电子图书阅览室、服务器中心、网络中心；办公大楼一至三层分别为：保卫科、办公区、档案室；招待所共 2 层、一层为前台服务大厅、二层为客房区。信息中心大楼设备较多，屋内线路复杂不宜大规模改造线路，办公大楼的数据采集要求稳定可靠。为了尽快完成学校的智能化改造，学校提出了如下技术改造要求：

（1）网络中心：使用新的无线路由器为整个校区网络提供无线技术支持，同时安装有串口服务器提供通讯协议转换。

（2）服务器中心：中心设备较多散热很高；为此，智能化改造需要实时监控屋内的空气温湿度，当湿度较大或温度较高高于设定的界限值时，可智能开停风扇。

（3）阅览室：能自动感应到是否有人及阅览室的光照亮度，来控制照明灯的开与关。

（4）档案室：安装红外设备用于安防，当档案室着火或有人抽烟时自动在保卫科的 LED屏幕显示报警信息，开启报警灯。当有人进入档案室时，摄像头能进行自动摄像记录。

（5）办公区：可以感应办公区域的温湿度，当湿度或温度高于设定的界限值时，能自动开停风扇。四输入模拟量采集器也安装在该区域的走廊尽头。

（6）保卫科：可接收来自远程的报警推送信息显示电子液晶屏上，当有报警信息产生时，保科内的报警灯开启。用于采集办公大楼及操场环境数据的数字量采集控制器、继电器都安装于保卫科内。

（7）操场：可按下安装在操场的延时开关，操场的照明灯能自动开启 5 秒后灭。操场安装有风速传感器，通过云平台将其当前的风速信息推送至招待所前台大厅的智能终端上。（8）前台服务大厅:前台大厅的移动互联终端能实时查看当前的空气质量、大气压力，空气质量输出信号为 1-5V 的模拟量信号；工作人员可通过 RFID 中距离一体机读取身份证信息，用于客房自动下单退订。RFID 中距离一体机放置在桌面工位桌子上，用于修改前台商品的价格。

（9）客房区楼道：客房区楼道安装有光照传感器，用于控制客房区和前台服务器的照明灯，数据采集模块安装在光照传感器边上，照明灯与双联控制继电器并行安装。

（10）保卫科计划使用新型巡更系统，电子巡更棒、巡更人员卡（保安 A、保安 B）放置在保卫科值班桌面上，保安需要到“网络中心、档案室、客房区楼道”的巡更点签到。保卫科值班桌面上的物联网网关能实时查看相关数据信息。

套件设备的安装

根据任务书中各子任务要求及下面的硬件安装场景文字描述和区域布局图

将各个设备安装到两个工位上。备注：区域布局图中区域间隔为走线槽，要求 设备安装符合工艺标准、设备安装正确、位置工整、美观。

某工厂，其主体结构有三栋大楼，三栋大楼分别是工厂西侧的工厂内部食堂大楼(左工位)、东侧的办公大楼（右工位，两座大楼相距仅 200 米），和离办公大楼 1000 米外的产品加工大楼（移动工位）。今公司领导决定为工厂实现基于物联网技术的智慧改造和升级。食堂大楼的一至三层分别为食堂大厅、食堂大楼监控室、食堂餐饮区（厨房区），四层及以上为客房区；办公大楼的第一层为员工餐厅、第二层为厂区网络中心、三层及以上为办公区；产品加工大楼的第一层为生产作业动力区、第二层为露天生产作业区。其主要建设内容与要求如下：(a)食堂大厅。食堂大厅门口可以自动感应是否有人，检测到有人后摄像头进行智能安防联动。(b)食堂大楼监控室。大楼监控室存放了 RS485 网络核心设备、四输入模拟量 ZigBee 通讯模块，以及控制相关 LED 灯、风扇等负载的继电器控制器。

(c)食堂厨房区。食堂厨房区，需要实时监测烟、火，并及时与报警灯进行智能推送文字信息，同时排气扇能自动开启。

(d)客房区。客房区需要实时监测其温湿度、光照数据信息；利用光照传感器控制客房区屋顶（顶棚）的照明灯。(e)员工食堂。员工食堂提供了两种套餐，套餐价格在价格标签上进行了标注，员工利用超高频 RFID 读写器对餐盘自带的超高频电子标签，进行自动结账。食堂需要安装照明装置，保证就餐照明。

(f)厂区网络中心。主要负责存放全部智能社区的 WIFI、RS232 服务器、ZigBee 全部信号集中采集设备。

(g)办公区。在该办公区的三楼电梯大厅出口墙面，员工可利用 LED 屏幕实时了解厂区远程推送的相关信息，同时在其屋顶（顶棚）的报警灯会监测到各类异常报警信息。

(h)生产作业动力区。要重点监测其 Co2、空气质量的异常情况并进行联动，使得作业动力区、生产作业区的风扇都自动开启，同时推送信息至服务端的监控程序。

(i)露天生产作业区。重点监测其风速、大气压力的作业生产环境，风速。(j)食堂安保人员要定期对食堂大楼监控室、客房区进行巡逻。

三个大楼之间除通讯线缆外，不宜布置大规模的线缆；办公大楼各楼层间不宜布置大规模的线 缆、食堂大楼各传感器通讯要求稳定可靠。