东巩完小2012年秋少先队工作总结

第一篇：东巩完小2012年秋少先队工作总结

东巩完小2012年秋少先队工作总结

本学期，在学校领导的支持和各部门的积极配合下，我校少先队工作始终紧扣时代的脉搏，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以“行为养成教育为基础”，积极开拓，勇于创新，求真务实，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，全面推进少先队工作。积极开展了一系列形式多样、丰富多彩的活动，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。先将我校少先队工作总结如下：

学生的良好思想品德的形成，既需要教师去积极教育和引导，也需要用规范来约束。少先大队根据本校的实际，积极开展各项富有意义的教育引导活动，同时结合学校制定的《一日常规量化考评细则》、《班主任工作绩效考评细则》等，采取了有力的措施，规范了学生的日常行为，形成了良好的习惯。

一、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前大队部就根据学校工作计划制定好少先队工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，以确保大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

二、坚持抓好每周的升旗仪式和国旗下讲话，强化德育教育

学校每周一上午，在操场举行升旗仪式，从学生的整装列队出发，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。在庄严地国旗下大队辅导员有针对性地对学生进行爱国主义教育、尊师教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、爱护公物教育、勤俭节约教育、安全教育及世界观、人生观、价值观等教育。教育内容丰富，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

三、抓好班级文化建设

学校一直非常重视班级文化建设，每个班级前面设有班级文化栏，开展“争星”活动，后面有展示栏，展示学生的优秀书画作品和优秀作文等，每两个周更换一次黑板报。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。既培养学生的审美情趣，彰显学生个性，又培养了学生的审美意识，锻炼了学生的能力。

四、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站

广播室是校园宣传的窗口，是学校的喉舌。为了充分发挥红领巾广播站的宣传作用，把红领巾广播站办得更生动活泼，更有特色，使之真正成为学生喜爱的窗口。在这一学期，我们将红领巾广播站全新改版，让它成为学生梦想飞翔的天空。开设了五个学生喜闻乐见的节目内容：《新闻快讯》、《好人好事》、《佳作欣赏》、《健康之声》、《快乐驿站》，由队员们自己投稿、编辑，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设了浓厚的校园氛围。

五、组建了少先队大队干部

以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。少先队值日干部能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，并公示考评结果。此外，值周教师每周对全校卫生、纪律，进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。

六、以节日为契机，上好周队活动课，提高学生的综合素质。

上好形式多样内容丰富的周队活动课，是提高学生综合素质的重要途径。从九月份到十二月份我们按照计划和县教育局有关文件，我校开展了很多活动，九月各个中队办一期开学和尊师重教的黑板报；在第十五届推广普通话活动中，我们写好活动方案，在全校掀起讲普通话，写规范汉字的热潮，少先大队办了一期推普板报，组织一次国旗下讲话，张贴了宣传主题，各个班级开了一次推普肢体班会，各班上交了推普手抄报。9月20日少先大队开展大队活动《了解九月知识和推普的意义》，在国庆节到来之际，我校开展“唱红歌 诵经典”庆十一活动，各个班级精心准备，活动举办的很成功，同学们充分展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，推动了学校素质教育和精神文明的发展。十月开展《祖国在我心中》主题教育，10月25日少先大队开展大队活动《九九重阳节 浓浓敬老情》；十一月开展《全国消防安全宣传教育日》进行消防演练活动，11月29日各个中队召开《交通安全教育》主题班会；十二月开展圣诞知识知多少活动，12月6日各班召开《爱护公物 节约用电》主题班会。

七、抓好标志佩戴工作，培养学生自律意识

八、本学期，我校重点抓了学生标志佩戴工作，每天不定时的检查少先队员的标志佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

八、在生活体验中规范了队员的行为习惯

平时鼓励队员用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感。我校是一所乡镇小学，队员们见识有限，认知水平参差不齐，行为习惯也各不相同，所以在平时的生活中，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，而且及时发现问题，查漏补缺，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入学校的生活中来。通过一学期的辛勤努力，学生的行为习惯得到了极大的改善。总之，这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，少先队工作取得了卓有成效的教育效果，让全体队员在平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在队员、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后我校的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力，力求把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

第二篇：2011年松桂完小秋少先队工作总结

松桂完小2011年秋季学期

少先队工作总结

少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是“心灵教育”，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、完善各项制度，抓好少先队的基础建设

1、大队委的组建。通过制定竞选方案，举行大队委竞选活动，组建新一届大队委，让大队委在大队部的活动中、在常规的学校检察中、在本中队的活动中，锻炼其领导和组织的能力，更好地为全体队员服务。

2、健全制度，加强少先队基础建设。建立、健全文明班级评比制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比，通过学校广播站、图书室的形式深化红领巾读书读报活动。做好班级文化建设。

3、升旗队的创建。对升旗队成员进行岗前培训，坚持每周升、降旗。升降旗时少先队员行队礼，非少先队员行注目礼。将爱国行动渗透到师生的常规中。

4、坚持每天对各中队的“卫生情况、两操情况、养成教育”进行量化评比，每月每年级评选一文明班级。

二、强化队员思想道德教育，增强少年儿童的爱国思想、民族

精神。

良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在学生身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让学生用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在。在开学初，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

三、以活动促发展，提高少先队员的素质

实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。因此作为少先队辅导员就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。我对本学期少先队活动作一下回顾: 学校利用教师节、国庆节、建队日、重阳节等有利契机，通过举行大、中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，校园广播等培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。1、9月10日教师节活动。学校以中队为单位，开展了以“感恩教师”为主的征文活动，队员们在中队活动中，通过征文比赛、赠送自制贺卡„„表达了对老师辛勤劳动的感谢。2、62周年国庆活动。少先队大队部通过大、中队活动，激发全

体队员的爱国热情，让队员们用行动报效祖国。2011年正值建国62年，在这隆重、喜庆的节日里，少先队大队部在红色的十月里，首先发起了“爱国歌曲大家唱，班班有歌声”的倡导活动，全校宣起了学唱红歌的热潮，其中还开展以“爱国”为主题的读书活动、各中队举行了以“建国62周年”为主题的班队会，学校开展“庆祝建国62周年”——“童声颂祖国”主题大队活动，各中队精心准备节目，作为送给祖国的礼物，将爱国热情推向高潮。3、12月13日，学校开展了“纪念南京大屠杀“征文活动，通过校园广播向学生渗透了不忘耻辱的爱国教育。

四、存在问题，展望未来。

1、“红领巾监督岗”工作存在问题较多，如：值日生工作不够大胆，工作责任感不够强等。在下学期里，大队部将“一带一帮”值日办法落实到位，即教师培养优秀值日生，再一名优秀值日生带一名新值日生开展值日工作。争取在完善值日细节，改进值日生工作，让全校师生更加认可值日生工作。

2、课间活动虽然纳入“班级行为规范量化评分”的评比中，但检查中仍然没到位，不规范，致使学校的广播操质量不高。下学期将从各个方面进一步的加强监督和完善。使广播操真正成为学校一道亮丽的风景。

3、课间纪律的检查本学期加强了监督，比上学期有所提高，但绝大多数同学下课仍然追逐打闹，校园里较喧哗。

4、中队辅导员队伍建设没抓落实，工作上有欠缺，加强队伍建设应该是工作中的重中之重，今后在工作中应不断在发现，反思和

总结中去完善各项工作。

针对不足，我将在大家的帮助下不断的去努力，力争做到尽善尽美。争取下学期取得更多的进步，切实促进学校大队部工作的稳步提高。创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！

松桂完小少先队大队部

2011年12月28日

第三篇：东巩小学小学少先队公益活动方案

东巩完小少先队公益活动方案

一、活动宗旨

培养孩子们的爱心和社会责任感，培养孩子们热爱生活的情感；让主动参与公益活动成为我们生活中的习惯；让我们通过公益活动奉献关爱、营造快乐、传播科学与文化。

我们希望家长给以支持和帮助，用自己的言行影响孩子，带领孩子一道参与公益活动。

二、活动时间：2014年3月7日

四、活动实施办法：

1、每位同学在下列活动内容中选择适合自己的活动，和家长商量好活动的计划及时间安排，并在暑假期间完成第一次活动。

2、开学后，同学们将第一次活动情况整理后汇报给各年级组，汇报形式不限（文字、音像、幻灯片、照片、小报等均可）。

五、活动内容:

1、为建设社区的美丽做一件事

为自己所在的街道做一件好事。可以是保护路边的花草，可以是自觉地拾起路边的垃圾，或者做其他有意义的事情。

2、环保一日游

请家长带孩子去一个你们喜欢的景点，一边游玩，一边关注景区内的环境卫生，捡起放置不当的垃圾，让景区更加美丽。

3．六、评价和奖励办法：

2、本学期学校将授予热心公益活动的同学“绿色公益使者”、“爱心小使者”、“公益宣传使者”等光荣称号，颁发荣誉证书，并在学校网站上进行表彰。

3、从本学期起，公益活动经历作为礼仪与生活学科总评的一部分。

七、经验总结

1、公益活动要提前进行宣传，说明活动的积极意义，以号召更多的人来一起参加；2，公益活动要长期坚持，每年都要搞，这样才能让更多的人注意到这项活动，从而加入这个行列；

3、公益活动不能只是做一个表面工程，其实大家都在看，有没有认真去做，每个人心里都有数

第四篇：苏东+少先队工作总结

2013—2014学少先队工作计划

王四营中心小学官庄校区 苏东

我六（1）中队根据学校德育室制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本中队的实际情况，制定了切实可行的班队少先队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。现就本学期我中队的队务工作总结如下：

本学期，我根据六（1）中队每一位队员的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成大部分队员都积极上进班风；引领全中队队员参加了校大队部开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；中队内养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对队员的五爱教育等。加强中队集体建设，树立良好队风。强化日常行为规范训练。

一学期以来，主要采取的方法及措施：

1、对队员进行爱的教育，教育队员严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。

2、充分利用晨检、班（队）会活动、学科教学对学生进行安全教育，组织队员通过视频听安全知识讲座，观看安全知识图片，参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。

3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位队员积极参与，在校体育组举行的“运动、健康、快乐”跳绳比赛中，队员们表现出的集体意识，充分说明了本学期少先队工作的成效。队员们在赛场上顽强拼搏的精神，让我深感欣慰，感受到了收获的喜悦。就连两个“淘气包”张小恩、牛小林都积极参加，并且取得了好成绩，获奖 后那天真的笑容使我心灵深深震动了，年少可塑造。

4、经常召开班队干部会议，鼓励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的意见和工作中的困难，帮助他们出主意、找方法、释难点，给班队干部创造工作锻炼的机会，让他们自主完成有些工作，如：板报、手抄报等，也取得了较好的效果，又如十二月份学校卫生室开展的“艾滋病知识宣传手抄报”活动中，六（1）中队的六份被贴上展板，在校园展出，令人欣慰。同时，也独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决队务问题。

以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足。

总之，经过一学期的努力，中队队员学习气氛较浓厚了，中队风气纯正了，整个中队正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的少先队集体已逐渐形成，今后，我将继续努力。力争在新学期把工作更上一层楼。

第五篇：2010年东新社区少先队工作总结

2010年东新社区少先队工作总结

今年,东新社区少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,按照“一手抓活动,一手抓建设”的原则,组织开展“民族精神代代传”等形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,取得了较好的成绩.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况.加强少先队的队伍建设.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平.通过设置中队德育小岗位和全面提升小干部角色意识，突出队员自主，实施学生全员参与、全方位、全过程的中队管理，促进队员全面发展。本学期我们又增设小辅导员的小岗位，通过在队员中进行公开竞职演说，公开选拔一些工作能力强、责任心强的小队员深入低年级做他们的小辅导员、小班主任，在帮助小队员开展活动、为他们服务的同时，队员自身也得到相应的锻炼和提高。

加强少先队理论研究和信息交流.我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动.做好《辅导员》,《中国少年儿童》等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识.社区少先队继续组织四,五年级队员开展活动.利用双休日进行社区清洁,慰问采访,参观实践等活动,让队员们在社区,社会体验教育活动中获得服务他人,服务社会,实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感.开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况, 开展“国旗下的十星评比”争星活动，并每周进行一次评比，队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而提高了自身的综合素质.社区少先队活动的开展经常是以点带面,以小队活动为主体的.在队会评比中发现,中队会不太规范，中队辅导员有包办代替现象。活动组织得不太细致,队员在活动中也表现得不太主动积极,所以在以后的工作中就进一步规范活动,充分发挥辅导员幕后的指导作用.另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,比如少科院活动,书香校园活动等,这样即丰富了少先队活动的内涵,又节省活动的经费,时间,减轻辅导员,队员的负担.