《小乌龟找工作》教学反思 陈颖

第一篇：《小乌龟找工作》教学反思 陈颖

《小乌龟找工作》教学反思

陈颖

《小乌龟找工作》是一篇童话，所以我也以孩子们熟悉的成语故事“龟兔赛跑”作为导入。《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。所以在此理解上，我就一直在琢磨这节课我能让孩子学到什么，收获什么！一二年级的孩子首先要做到的是随文识字，所以我设计了课前的两次读文三次认读字词”。接下来，在把握文章主要内容部分，起初我设计的是一个表格，因为表格看起来很直观，但是在试讲过程中，发现孩子汇报时有些琐碎，破坏了故事的完整性和趣味性，所以，我先让孩子说说小乌龟去哪找工作，再依次走进每个故事片段！我也考虑把表格放在课前预习，或者是写字课前的回顾复习，总之这个表格我觉得很好，但最后却没用好，相信在座的各位老师们能比我安排的更好，在精读课文部分我主要是从文章特点入手，教学中，通过对比品析“100、3、只”；演示理解“轻轻一蹿”；联系生活实际理解“转圈圈”；表演感悟“能说会道、结结巴巴”这些词语及每段中的重点句子的品析，培养了学生理解语言、积累语言、感悟语言、运用语言的能力，这篇文章在写作上最大的特点就是对比，所以我就让孩子体会两句话情感态度的变化，在语调、语速、表情、动作等方面来指导孩子朗读！从而增强孩子的语感，还有对文章的理解！

在训练孩子语言运用方面，我先是在整体感知部分，设计了用先、接着、然后、最后，来说清楚小乌龟找工作的经历！在每一次找工作之后我又用

“因为……所以……”来做小结，这样的训练能让孩子说完整话，说长句子！让孩子弄明白句子前后的关系，因为平时我们上语文课的时侯孩子说的话经常会不完整，或者不通顺！所以这样的训练还是很有必要的！另外我还设计了一个仿写，其实我是做了两手准备，心想孩子能说好就大胆想象的说，如果有点困难，我就帮着设计一部分，固定一下模式（根据上课情况再反馈！）以上是我这节课用心琢磨的地方，可能会有很多不当之处，还请大家多提宝贵建议，最后呢还是非常庆幸能有这样的机会，能和团队里的老师们很深入的研究这样一节课，起初自己准备课时真没太大压力，但是随着试讲，看孩子反馈，听团队老师给我的评课，才越来越觉得压力山大。上完一堂课后能让孩子得到了什么才是我们最终的拷问，这是我此次上课感悟最深的地方！在此谢谢大家的聆听！

第二篇：小乌龟找工作反思

《小乌龟找工作》教学反思

本节课开始，我由一个谜语导入激发学生的好奇心，激发学生学习课文的兴趣。然后引入课题让学生对课题质疑后，生带着问题读文。学习第一段，我出示如下问题引导学生朗读课文后回答：

1、小乌龟和谁找工作？到哪儿找工作？找到什么工作？

2、谁被录用了？谁没有被录用？为什么？ 我引导学生齐读第一段，逐一解决上面的问题。

当学生回答小乌龟送信少，没被录用时，我抓住时机问：为什么小乌龟送信少，小袋鼠送信多？学生回答：“因为小乌龟爬的慢，小袋鼠跑的快，跳得远。”我及时总结：小袋鼠跑的快，是它的特长，邮递员工作适合它，而小乌龟爬的慢，不适合邮递员工作。

接下来的二、三自然段，我放手让学生按照上面的问题自主学习。我适时点拨，学生学的透彻明白。教给学生学习的方法，学生学会自主学习。培养学生的自学能力。

二、三自然段学完后，我让学生想象小乌龟还会到哪儿找工作？没有被录用的原因是什么？让学生展开想象，目的是培养学生的想象能力。第四自然段的学习主要引导学生通过看图来理解小乌龟的重要位置。点拨、引导使学生明白，小乌龟壳硬、扁平，承受重物稳定等是它的特长。因此，适合当杂技团演员。最后，进行思想教育，每个人都有长处和短处，只要发挥优点，就一定能把事情做好。《小乌龟找工作》一文这样设计教学，主要是从课题出发，借助课题能够很好地促进和深化学生对于文本内容的理解。本节课也有不足，应抓住时机，鼓励学生多朗读，加强朗读训练，通过朗读体会小乌龟的心情。更深的理解每个人都有长处和短处。

第三篇：小乌龟找工作

小乌龟找工作

邮局要招收邮递员。小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。小乌龟来到了邮局，正巧小袋鼠也来报名，邮局的鸵鸟主任便给他们每人发了一项绿色的帽子。小乌龟头小，帽子也小，只有半个苹果大，但戴上也挺漂亮。

第二天一早，小乌龟和小袋鼠就出发去送信了。

小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封；小乌龟爬呀爬，一天只送一封。

傍晚，他俩都回到邮局。小袋鼠肚皮上的袋子里空空的，小乌龟背上的背包里还是鼓鼓的。

鸵鸟主任说：“对不起，我们只能要小袋鼠。小乌龟，请你再到别处去找工作吧。”

“我一定会找到工作的。”小乌龟把绿色的小帽子还给了鸵鸟主任。小乌龟走着走着，遇见了小猴。小猴告诉小乌龟，消防队正在招收队员，他是去报名的。小乌龟说：“嗯，当一名消防队员也不错。”他就和小猴一起去了。

消防队的熊队长见他俩来报名，就给他们每人发了一个红色的小水桶。小乌龟个子小，水桶也小，只有一个酒杯大，不过提着也挺神气。

突然，响起了消防警报。院子里的乌鸦窝失火啦！熊队长命令小乌龟和小猴马上上树灭火。

小乌龟越急脚越滑，围着大树转圈圈，小猴轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了。

熊队长说：“考试结束。对不起，小猴可以留下，小乌龟请你再到别处去看看吧。”

“我一定会找到工作的。”小乌龟把红色的水桶还给了熊队长。

从这天起，谁也不知道小乌龟到哪里去了。

过了不久，城里来了一个杂技团。鸵鸟主任、小袋鼠、熊队长和小猴都来看表演。

紫红色的大幕拉开了。出现在舞台上的是一只大象，象背上站着大老虎，虎身上骑着黑猩猩，猩猩头上顶着小狐狸„„嗬！真棒！观众们都看呆了。

突然，眼睛最亮的小猴叫起来：“哎！你们看！那不是小乌龟吗？” 大伙儿仔细一瞅，可不，趴在最下面，背上驮着大象的，正是小乌龟。原来他当杂技演员啦！

小乌龟终于找到了工作。鸵鸟主任、熊队长、小猴、小袋鼠都为他高兴，大家拼命鼓掌，使劲地喊：“小乌龟，好样的！”

读读想想

1．小乌龟为什么没有当上邮递员？

2．小乌龟能当消防队员吗？为什么？

3．最后，小找到了什么工作？

第四篇：小乌龟找工作

小乌龟找工作

小乌龟强强从动物学院毕业了，他要找工作。邮局要招收邮递员。小乌龟想：送信是件有趣的工作，我应该去报名。

小乌龟来到邮局，正巧小袋鼠也来报名，邮局的鸵鸟主任便给他们每人发了一顶绿色的帽子。小乌龟头小，帽子也小，只有半个苹果大，但戴上也挺漂亮。

第二天一早，小乌龟和小袋鼠就出发去送信了。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了五十封信；小乌龟爬呀爬，一天只送五封信。

傍晚，他俩都回到邮局。小袋鼠肚皮上的袋子里空空的，小乌龟背上的背包里还是鼓鼓的。鸵鸟主任说：“对不起，我们只要小袋鼠。小乌龟，请你再到别处找工作吧。”

“我一定会找到工作的。”小乌龟把绿色的小帽子还给了鸵鸟主任。小乌龟走着走着，遇见了小猴。小猴告诉小乌龟，消防队正在招收队员，他是去报名的。小乌龟说：“当一名消防队员也不错。”他就和小猴一起去了。

消防队的熊队长见他俩来报名，就给他们每人发了一个红色的小水桶。小乌龟个子小，水桶也小，只有一个酒杯大，不过提着也挺神气。

突然，响起了消防警报，院子里的乌鸦窝着火啦！熊队长命令小乌龟和小猴马上上树救火。小乌龟越急脚越滑，围着大树转圈圈；小后轻轻一蹿就上了树，马上把火浇灭了。熊队长说:“考试结束。对不起，小猴可以留下，小乌龟，请你再到别处去看看吧。”“我一定会找到工作的。”小乌龟把红色的水桶还给了熊队长。

从这天起，谁也不知道小乌龟到哪里去了。

过了不久，城里来了一个杂技团。鸵鸟主任、小袋鼠、熊队长和小猴都来看表演，紫红色的大幕拉开了。出现在舞台上的是一只肥大象，象背上站着一只凶猛的大老虎，虎身上骑着黑不溜秋的大猩猩，猩猩头上顶着可爱的小狐狸„„嗬！真棒！观众们都看呆了。突然，眼睛最亮的小猴叫了起来：“哎！你们看！那不是小乌龟吗？”

大家仔细一瞧，可不，趴在最下面，背上驮着大象的，正是小乌龟。原来他当杂技演员啦！小乌龟终于找到了工作。鸵鸟主任、熊队长、小猴、小袋鼠都为他高兴，大家使劲的鼓掌，大声地喊：“小乌龟，你真棒！”

第五篇：讲故事：小乌龟找工作

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好！

今天，我为大家带来一个故事，名字叫《小乌龟找工作》。一提起乌龟啊，大家一定会马上想到它“慢吞吞”的模样，小乌龟能找到一份什么样的工作呢？ 听说邮局要招收邮递员，小乌龟就报名了，小袋鼠也报名了。邮局的驼鸟主任说，要试用一天。

第二天一大早，小乌龟和小袋鼠就出发去送信了。小袋鼠的腿很长，它蹦呀蹦呀，蹦得可快了！一天下来，送了一百封信呢！可是小乌龟呢，爬呀爬呀，动作很慢，一天只送了三封信。傍晚，他们俩都回到邮局。驼鸟主任对小乌龟说；“对不起，我们要请袋鼠当邮递员，不能请你了。小乌龟，你再到别处去找工作吧。” 小乌龟没有灰心，它想：“我应该会在其它地方找到工作的。”小乌龟从邮局出来，遇见了小猴。小猴告诉小乌龟说：“消防队正在招收消防员呢！你可以和我一起去报名呀！”于是，小乌龟就和小猴一起去了。消防队的熊队长见他俩来报名，就给他们每人发了一个水桶。小乌龟个子小，水桶也小，只有一个酒杯那么大，不过提着也挺神气。突然，消防警报拉响了：“呜——呜——”。是院子里的乌鸦窝着火啦！熊队长命令小乌龟和小猴马上去救火。小猴子提上小水桶，装上水。“噌噌噌”一下子就蹿到了树上，开始灭火；可小乌龟呢，不会爬树，急得围着大树转圈圈。小猴浇灭了火，熊队长说：“考试结束！我们只能留下小猴当消防员。小乌龟，你还是再到别处去看看吧。”

小乌龟还是没有灰心，它想：“我一定会找到工作的。” 从这一天起，大家都不知道小乌龟到哪里去了。

过了不久，从城里来了一个杂技团。驼鸟主任、小袋鼠、熊队长和小猴子都来看表演。红色的幕布拉开了，只见舞台上有只山羊，四只脚站在一块碗口大的木板上。山羊的背上驮着一只小花狗，小花狗的背上倒立着小猩猩，小猩猩的脚上站着小鹦鹉。“啊，太棒了！”观众热烈地鼓掌。突然，机灵的小猴叫起来：“哎！你们看，那最底下的不是木板！那不是小乌龟吗？”

大伙儿仔细一瞧，可不，趴在最下面、背上驮着山羊的，正是小乌龟！原来，他当上杂技演员啦！

小乌龟竟能承受这么重的东西，驼鸟主任、熊队长、小袋鼠和小猴都为他高兴，大家拼命鼓掌，使劲地喊：“小乌龟，好样的！” 小乌龟终于找到了能发挥自己长处的工作。同学们，《小乌龟找工作》的故事你听懂了吗？这个故事让我们认识到：每个人都有自己的长处和不足，只要能够正确认识自己，每个人都会寻找到一份属于自己的广阔天空！

我的故事讲完了，谢谢大家！