关于做好2015届普通本科生毕业设计(论文)工作的通知(教务字[2014]67号)（合集5篇）

第一篇：关于做好2015届普通本科生毕业设计(论文)工作的通知(教务字[2014]67号)

教务字〔2014〕67号

关于做好2015届本科生毕业设计（论文）工作的通知

各教学系：

为规范对普通本科毕业设计（论文）的管理工作，保证毕业设计（论文）的教学质量，现将2015届本科生毕业设计（论文）工作的有关事项通知如下：

一、任务与时间安排

2015届本科生毕业设计（论文）时间安排在第七、八学期，工作任务分以下几个阶段进行，具体安排如下：

㈠ 准备、动员阶段（2014年9月22日～2014年10月20日）

1、各教学系成立2015届本科毕业设计（论文）领导小组，在认真总结2014届本科毕业设计（论文）管理工作的基础上，进一步完善本系的毕业设计（论文）工作管理细则以及其它相关材料的修订；制订2015届本科生毕业设计（论文）工作计划，并向相关教研室布置2015届本科生毕业设计（论文）工作。2014年10月10日前将本系的本科毕业设计（论文）领导小组成员名单及2015届本科生毕业设计（论文）工作计划报送教务处实践教学科。

2、各教研室组织教师申报2015届本科毕业设计（论文）课题，并向系里提出指导教师人选。

3、系毕业设计（论文）领导小组进行指导教师资格的审核，并将审核结果反馈给各教研室。

4、各系召开教职工本科毕业设计（论文）工作动员会议，组织指导教师和相关工作人员学习《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）工作管理暂行办法》（2014年8月修订版）、《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范》（2014年8月修订版）等有关文件和本系的相关规定，明确指导教师和相关工作人员的职责与要求。

㈡ 审题、选题、下达任务书阶段（2014年10月21日～2014年11月20日）

1、各系以教研室为单位组织对教师申报的课题进行集体研讨，完成课题初审工作（包括对学生申报的自拟课题进行初审），并向系里上报《毕业设计（论文）课题汇总表》；系里组织骨干教师对各教研室上报的课题进行论证、评审（对不符合要求或不具备实施条件的课题要提出修改意见并给予反馈），终审后形成《2015届毕业设计（论文）选题指南》。

2、各系召开学生毕业设计（论文）工作动员会，学习学校和本系有关本科毕业设计（论文）的文件、规定，提出毕业设计（论文）的教学要求；向学生公布《毕业设计（论文）选题指南》，做好选题指导以及学术诚信教育等工作。

3、组织学生双向选题，确定指导教师（每位指导教师指导学生人数不宜超过8人，第一次参加指导或协助指导的教师指导学生人数不超过3人）。

4、指导教师与学生见面, 向学生下达毕业设计（论文）任务书，讨论与毕业设计（论文）课题相关的问题（如指导学生如何进行调研、如何搜

集资料，如何撰写开题报告等），确定课题实施的工作方案；同时进一步对学生进行学术诚信教育，要求学生签署《学术诚信承诺书》，并将学校制定的以下论文检测标准与处理办法明确告知学生：

⑴ 首次检测结果文字复制比（指被检测的文章与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比）R≤30%者视为通过检测，同意定稿后参加小组答辩。

⑵ 30﹪＜R≤50﹪者视为疑有抄袭行为，给予其一次修改机会，经再次检测达到合格后可参加大组答辩(成绩不得评为优秀及良好)；复检仍未合格（R≥30%）的，须在本届学生毕业离校三个月后至一年内，修改稿经检测R≤30%后，按毕业设计（论文）工作答辩程序和要求组织答辩（成绩不得评为优秀及良好）。

⑶ 50% ＜R≤70﹪，视为疑有较严重抄袭行为，须在本届学生毕业离校三个月后至一年内，修改稿经检测R≤30%后，按毕业设计（论文）工作答辩程序和要求组织答辩，但成绩不得评为中等以上（含中等）。

⑷ R＞70﹪者，视为疑有严重抄袭行为，按毕业设计（论文）验收不合格，必须进行重修，与下一届学生同步安排毕业设计（论文）任务；同时按照《蚌埠学院学生违纪处分办法》第十六条之规定，给予留校察看以上处分。

⑸ 校级优秀毕业设计（论文）的文字复制比R应≤15％；＞15%者，取消其校级评优资格。

⑹ 学生毕业设计（论文）的查重的首测工作由各系教学秘书承担；教务处承担复测工作并且不对毕业设计（论文）的复制比检测提供预查服务。

5、各系在2014年11月20日之前将《毕业设计（论文）选题指南》、《毕业设计（论文）选题情况一览表》报送教务处实践教学科备案。

㈢ 开题阶段（2014年11月21日～2015年1月5日）

1、学生撰写开题报告。学生根据《毕业设计（论文）任务书》要求，查阅参考资料；在指导教师的指导下，进行毕业论文结构设计，撰写开题报告。

2、开题报告初稿须在本学期第16周前交指导教师，指导教师评阅后给出修改意见；学生在第18周前将开题报告的修改稿交指导教师。开题报告合格者可进入毕业设计（论文）下一阶段工作，不合格者应重新撰写开题报告，通过后方可进行毕业设计（论文）工作。

3、组织开题答辩。各系可以根据需要安排答辩小组的形式对学生的开题报告进行审查，提出修改意见。

4、各系组织检查指导教师对开题报告的评阅等工作，并对本学期的毕业设计（论文）工作进行阶段性总结；在寒假前向教务处实践教学科报送需要报教务处备案的“毕业设计（论文）评分三表及其评分实施细则”等材料。

㈣ 课题实验（调研）、论文撰写、审阅（评阅）、答辩资格审查阶段（2015年1月5日～2015年5月31日）

1、在此期间，学生要在指导教师的指导下按计划开展毕业设计（论文）工作，收集、整理数据，开展实验以及调研工作；撰写毕业设计说明书（论文）初稿，写作要求见《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范》。

2、学生应于2015年4月20日前将毕业设计说明书（论文）初稿交给指导教师，指导教师须尽快提出修改意见并反馈学生；2015年5月15日前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿时间最迟为2015年5月底。

3、毕业设计说明书（论文）定稿后指导教师及时进行审阅，并按照《蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法》的有关要求写出指导教师

评语并打分；系毕业设计(论文)领导小组安排有关教师交叉评阅毕业设计（论文），写出评阅教师评语并打分。

4、各系组织教研室对承担指导任务的学生毕业设计（论文）进行成果验收，并向系毕业设计(论文)领导小组上报允许参加答辩的学生名单。

5、系毕业设计(论文)领导小组对学生的答辩资格进行审查认定，并将不能参加答辩的学生名单报教务处学籍科。

㈤ 第五阶段：答辩及评优阶段（2015年6月1日～2015年6月30日）

1、各系成立毕业设计（论文）答辩委员会，确定各答辩小组评委，制定答辩工作计划并报送教务处实践教学科备案；向学生公布答辩的分组情况（包括直接提交大组答辩的学生名单）、时间和地点。

2、相关教研室组织指导教师指导学生进行毕业答辩准备（答辩均应采用PPT进行）。3、2015年6月1日起进行毕业答辩，整个答辩及成绩填报工作于2015年6月18日前全部结束，以保证校学士学位评定委员会能按时完成2015届本科生学士学位授予资格审核的相关办理工作。

4、答辩结束后，成绩合格的学生应按答辩组老师所提的意见和建议对毕业设计说明书（论文）中存在的问题进行修改，并经指导教师验收同意后才能离校，否则毕业设计（论文）总评成绩降低一个等次记载，其责任自负。所有毕业生均应在2015年6月20日前向系里提交合格的纸质存档论文2份（1份系里留存，另一份与其它资料一起装袋交院试卷保管室保存）及其电子稿，存档论文须按学校要求规范装订。

5、各系根据教务处下达的指标，报送“校级优秀毕业设计（论文）”和“校级优秀毕业设计（论文）指导教师”推荐材料。

6、各系在规定时间内将毕业设计（论文）的总评成绩录入“教务管理

系统”，并将《毕业设计（论文）完成情况统计表》报教务处实践教学科。

㈥ 第六阶段：材料归档、工作总结阶段（2015年7月1日～2015年7月20日）

1、各系按有关文件规定组织毕业设计（论文）材料的整理、归档工作。⑴ 毕业设计（论文）的装订顺序如下： ① 封面 ② 目录

③ 中文题目、中文摘要及关键词 ④ 外文题目、外文摘要及关键词 ⑤ 正文 ⑥ 谢辞 ⑦ 参考文献 ⑧ 附录（如果有）

⑵ 如果毕业设计说明书（论文）正文中的插图、插表较多，可以列出插图、插表的清单并装订在目录之后。

⑶ 毕业设计（论文）附件材料的装订、装袋要求

① 毕业设计（论文）的附件材料包括：《毕业设计（论文）选题、审题表》或《学生自拟课题申报表》、《任务书》、《学生学术诚信承诺书》、《开题报告》、《指导记录》以及毕业设计(论文)成绩评定材料（包括《指导教师评语》、《毕业设计(论文)评阅登记表》、《答辩过程记录表》、《毕业设计（论文）成绩单》）以及论文电子文档光盘等。

② 附件材料的纸质文档须单独装订（不与正文一同装订），并与论文电子文档光盘等一同装入档案袋中。

2、各系在组织教研室进行毕业设计（论文）教学工作总结的基础上撰

写本系的毕业设计（论文）工作总结，并在规定时间将毕业设计（论文）教学工作总结报送教务处实践教学科。

二、工作要求

㈠ 各系在开展在2015届本科毕业设计（论文）时，一定要认真总结、反思暑期本科毕业设计（论文）专项检查中发现的问题，认真进行整改，尤其是把好课题申报与审查关，力争避免“大题小做”、“小题小做”以及课题没有理论研究和实际应用价值等问题；切实做到50%以上的毕业设计（论文）课题在实验、实习、工程实践和社会调查中完成（提倡工科类专业和艺术设计类专业以设计类型课题为主，管理类专业及广告学等专业以策划方案类课题为主，音乐学专业要积极探索课题如何与毕业汇报演出相结合），以达到综合训练的教学目标并体现我校“地方性、应用型、工程化”的办学定位。

㈡ 各系在选配指导教师时，要广泛挖掘系内外师资潜力，可聘请其它教学单位或学院党政管理部门的兼职教师作指导教师，或聘请企事业单位专业人员（要求具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科研人员、相关管理干部，其资格由教学系审查、认可后报教务处备案）指导毕业设计（论文），以保证本系所有学生都能选配到合格的指导教师。充分利用社会资源，继续到相关企业、公司合作进行毕业设计，但应同时配备本系的专业指导教师，本系指导教师对毕业设计工作负主要责任（掌握进度和要求，协调有关问题，严把质量关）。

㈢ 各系要加强对毕业设计（论文）进行过程检查和质量监控，检查各课题的研究进度是否按计划进行、指导教师是否认真负责（检查指导记录并可采用对学生问卷调查的形式进行检查）、学生出勤及精力投入情况。

㈣ 为保证毕业设计（论文）的教学质量，各专业的本科毕业生在2015

年4月15日之前应全部返校进行毕业设计（论文）的后期工作。2015年4月15日之后学生因事因病需临时离校，必须向指导教师请假并得到系分管教学主任的签字批准后方可离校。

㈤ 指导教师应与学生经常保持联系，并将每次的指导情况填写在指导记录上（通过电子邮件或QQ等网络聊天工具进行指导的，要将指导情况及时转抄到指导记录上，并保留电子邮件或QQ聊天等通讯记录备查）；督促学生按规定时间完成论文的写作与修改任务。如学生长时间（超过1个月）不与指导教师联系，后又突然上交文稿，指导教师可拒绝再指导，并及时向系毕业设计（论文）领导小组提交书面材料，说明详情。

㈥ 指导教师须认真履行职责，对于未按《蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法》的有关要求进行指导而造成重大失误的，按《蚌埠学院教学差错与事故认定及处理暂行办法(试行)》相关条款严肃处理。

三、说明

㈠ 各系可以根据本学期的课程安排、实验室条件以等情况，将本系2015届本科毕业设计（论文）各阶段的工作适度提前；并将毕业实习与毕业设计（论文）工作统筹考虑，将学生的毕业实习与毕业设计（论文）管理有机结合，合理分配使用经费，提高管理效率。

㈡ 各系要在2014～2015学年第二学期结束前，严格按照《蚌埠学院本科毕业设计(论文)教学管理评估实施办法》院字„2010‟99号）的要求，对本系2015届本科毕业设计(论文)教学管理进行自评，自评报告作为毕业设计(论文)工作总结的附件一同交教务处；教务处也将组织校内外专家对各系毕业设计(论文)各阶段的工作情况进行检查评估。

㈢《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）工作暂行管理办法》（2014年8月修订版）对教学系本科生毕业设计（论文）管理工作赋予了更多的权限，以使我院的本科生毕业设计（论文）工作更加符合应用型本科高校和各类不同专业的特点。例如：

1、关于开题报告：《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）工作管理暂行办法》（2014年8月修订版）附件4“开题报告”的注释部分进行了修改，规定开题报告的写作提纲、写作字数、参考文献篇数等要求可由各教学系参照兄弟院校同类专业的要求自行确定，但须在本系的本科毕业设计（论文）开题报告格式模板中予以明示。

2、关于毕业设计（论文）成果撰写：毕业设计说明书（论文）的写作字数与图纸数量等要求，各系可参照教育部高等教育司组织出版的《高等学校毕业设计（论文）指导手册》系列丛书中相关专业的评价方案、标准，或参照同类院校相同、相近专业的要求自行确定，但须在本系本科毕业设计(论文)工作计划中予以明确并报教务处实践教学科备案。

㈣《蚌埠学院本科毕业设计(论文)工作管理暂行办法》（2014年8月修订版）的附件1～13（管理表格）和《蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范》附件1～5（格式模板）到蚌埠学院网站教务处主页的“相关下载”栏目下载。

二○一四年九月十五日

第二篇：关于做好2011届本科生毕业设计(论文)工作的通知

湖师院求真教字„2010‟55号

关于做好2011届本科生毕业设计(论文)工作的

通 知

各系：

毕业设计（论文）是高校人才培养方案中的重要组成部分，是大学生进行科学研究基本训练、提高综合能力和创新精神的实践教学环节。为进一步加强对本科毕业设计（论文）的二级管理，规范各环节工作，确实提高毕业设计（论文）质量，根据《湖州师范学院求真学院本科生毕业设计(论文)工作条例（试行）》要求和省教育厅对毕业设计（论文）抽评文件精神，请各系认真做好2011届本科生毕业设计（论文）工作，现将有关事项通知如下：

一、总体要求

1.各系要成立毕业设计（论文）工作领导小组和答辩委员会，具体研究、部署、指导、检查本系的本科毕业设计（论文）工作。

2.根据省教育厅本科毕业设计（论文）采取网络评审、无纸化抽查的要求，学院决定从2011届开始使用毕业设计（论文）过程管理网络化系统，要求学生毕业设计（论文）和系管理等所有过程材料进入该系统，实行无纸化管理。

3.进一步推进二级管理，充分发挥各系自主权。各系要充分认识毕业设计(论文)工作的重要性和必要性，加强毕业设计(论文)工作的研讨，结合各专业实际,大胆改革创新，强化毕业设计（论文）

工作过程管理。要参照浙江省重点教材《普通高等学校本科毕业设计（论文）指导》的要求，加强指导教师的培训，提高教师在指导学生开展选题、开题、文献综述、外文翻译、科学研究、论文撰写等环节的能力。

4.要切实加强学生的学术道德教育，杜绝剽窃、抄袭等学术不端行为的发生，每位学生在完成毕业设计(论文)定稿后，必须填写《湖州师范学院求真学院本科生毕业设计（论文）诚信承诺书》，若发现有学术不端行为，学院将根据有关规定对指导教师、学生分别进行严肃处理。

5.毕业设计（论文）考核涵盖“毕业设计（论文）正文”、“开题报告”、“文献综述”、“外文翻译”、格式规范以及论文工作管理等内容。各学院应建立和完善自检、他检和专检相结合，全方位、多层次的毕业设计（论文）监督考核制度。通过网络平台，及时发现和解决问题，确保毕业设计（论文）的质量。

二、时间安排

2010年9月-12月底：完成毕业设计（论文）前期工作，包括题目审批、学生选题、确定指导教师、下达毕业设计（论文）任务、开题等工作；

2011年2月中旬-5月中旬：完成毕业设计（论文）撰写、中期检查、论文答辩等工作。

各系根据各专业特点可以适当调整，制定本学院毕业设计（论文）工作时间表。

三、网络系统培训 今年是全省启动毕业设计（论文）过程管理网络系统的第一年，学院将组织安排各级培训，指导各系分管领导、系主任、教学秘书、指导教师和学生如何使用系统。请各系认真参加培训和实践，仔细阅读系统操作说明书，确保系统的使用顺利。（系统培训安排另行通知。）

四、具体要求

1.毕业设计（论文）的选题

（1）毕业设计（论文）的选题要紧密结合本学科专业的教学科研和社会发展实际，符合专业培养目标的要求。积极引导学生毕业设计（论文）选题要与科研项目、实验室开放项目、学科竞赛和

教师科研或教改课题相结合；与科学研究、技术开发 和社会发展相结合。

（2）毕业设计（论文）原则上要求每生一题，独立完成。若理工科类专业，如某一选题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，应经系毕业设计（论文）领导小组审核同意，并明确每个学生独立完成的任务和应撰写的论文，同时也要使学生了解整个课题的情况。

（3）工科类和实践性较强的理科专业应取消综述性选题，理论性较强的理科专业也要积极提高应用性、研究性等实践性选题比例。工科类应提高毕业设计的比例，原则上本届毕业设计比例不低于60%，力争提高到80%以上。

2.毕业设计（论文）的指导

（1）指导教师必须具备中级（含中级）以上职称或硕士（含硕士）以上学位，有较强的教学与科研工作能力和计算机运用能力。助教不能独立担任毕业设计（论文）指导教师，但可协助指导。积极鼓励聘请校外优秀实践基地中的高级工程师充实到毕业设计（论文）指导教师队伍，共同指导学生毕业设计（论文）。

（2）为保证毕业设计（论文）指导质量，理工类专业每位指导教师指导的学生设计（论文）数不能超过6篇，人文社科类专业不能超过10篇。

（3）指导教师的职责：熟悉网络系统，指导学生在网上沟通、交流和辅导；指导学生选题、撰写开题报告；指导学生制订毕业设计（论文）工作计划和写作提纲；指导学生收集、查阅文献资料和调查研究；检查进度和计划执行情况；审查论文初稿，指导修改定稿；评阅论文，写出评语；参加论文答辩工作。

3.毕业设计（论文）过程监控 过程管理是提高毕业设计（论文）质量的关键。各系分管领导、系主任、教学秘书、指导教师和学生通过网络平台沟通、管理和指导，实时监控毕业设计（论文）进展情况，重视过程的透明性，严把过程管理关。

（1）指导教师要严把学生选题、开题报告、文献综述、外文资料翻译关，通过网络随时审查、指导和评阅学生毕业设计（论文）3

各环节，及时提出指导性意见，并督促学生认真完成毕业设计（论文）任务。

（2）专业负责人要随时监控学生选题、开题等开展情况和指导教师的指导工作情况，组织前期、中期检查和答辩环节。

（3）各系分管领导和督导要定期通过平台督查毕业设计（论文）进展情况，随时查找问题，分析和解决问题。

（4）学院督导抽查毕业设计（论文）全过程。4.毕业设计（论文）的答辩与成绩评定

（1）各系要重视毕业设计（论文）的答辩工作，每位学生都应参加毕业设计（论文）答辩，对一次答辩前20%的拟申请优秀的学生进行二次答辩，二次答辩后评定优秀论文，优秀论文数一般不超过该专业总数的15%。答辩前10天将所有学生的毕业设计（论文）材料送至相关答辩小组教师手中进行审阅，并于答辩前一周将答辩领导小组名单、答辩工作安排报教务部实践教学中心备案。学院将随机抽查系论文答辩工作。

（2）为保证毕业设计（论文）质量，毕业设计（论文）答辩成绩评定应严格掌握评分等级比例，其中“优秀”一般控制在20～25%，“优良率”一般控制在60～70%。各系应根据专业特点与实际情况，完善有关专业毕业设计（论文）成绩考核的具体标准，供指导教师与答辩小组参考。

五、总结考核与存档

1.各系要认真做好本届毕业生毕业设计（论文）工作的总结、质量分析和评优工作,按学校存档要求完成资料的整理、归档，根据学校评优条件，认真做好本学院优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师的评选工作。学校将根据省厅抽查、学院督导抽查、校外复评成绩和学生评价对学院进行总体考核。

2.存档工作

今年开始使用毕业设计（论文）过程管理网络系统，所有存档表格均可从毕业设计（论文）过程管理网络系统中导出。

（1）学院存档材料包括：毕业设计（论文）工作情况表、毕业设计（论文）一览表（包括选题、指导教师、成绩）、毕业设计（论文）指导教师情况统计表、毕业设计（论文）前期检查表、毕业设计（论文）工作中期进度表、毕业设计（论文）中期自查报告、毕业设计（论文）答辩委员会名单、答辩小组名单（包括职称)、学院毕业设计（论文）质量分析表、学院毕业设计（论文）工作总结、校级优秀毕业设计(论文)推荐表、优秀毕业设计（论文）材料、毕业设计（论文）发表情况统计表。

以上材料需采用纸质材料（盖章）和电子稿两种形式交教务部存档。其中《毕业设计（论文）质量分析表》做了修改，请各系填写材料时务必使用新表。

（2）各系存档材料包括：毕业设计实物或（论文）正文、毕业设计（论文）选题审批表、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告、文献综述、外文原稿复印件与译文、毕业设计(论文)指导教师审阅表、毕业设计(论文)评阅人评阅表、毕业设计(论文)答辩记录表、毕业设计(论文)评分表、本科生毕业设计（论文）诚信承诺书。

从2011届开始，各系存档材料由各系刻成光盘，以电子稿形式交档案室存档。

联系人：阮冬生，联系电话：1133，688636 所有毕业设计（论文）用表均请在教务部网下载专区下载。

二〇一〇年十月十五日

主题词：教学 毕业设计(论文)工作 通知

湖州师范学院求真学院教务部 2010年10月15日印发

第三篇：关于做好2013届本科生毕业设计(论文)工作的通知

关于做好2013届本科生毕业设计（论文）工作的通知

各学院：

根据教学计划安排，2013届本科生的毕业设计（论文）工作已经全面启动。毕业设计（论文）是本科培养计划中的重要环节，是实现教学、科研与生产实践相结合的重要结合点。各学院要充分认识这项工作的必要性和重要性，切实加强和完善毕业设计（论文）环节的管理，不断提高毕业设计（论文）的整体水平。各学院要根据《燕山大学本科生毕业设计（论文）规定》、《关于加强过程管理，提高本科毕业设计(论文)质量的指导性意见》等文件要求，结合我校实际情况加强指导，认真组织实施。

现就2013届毕业设计（论文）前期工作安排如下：

1、毕业设计（论文）选题

毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。学院要加强对本科生毕业设计（论文）选题工作的领导，主管教学的领导要亲自督促并组织学院毕业设计（论文）领导小组审核。对不符合教学要求的选题，特别是那些题目过大、与学生所学专业关联性不强、不切本科生实际的选题要坚决予以去除。题目一经确定，由指导教师认真填写毕业设计（论文）任务书，内容详实、字迹工整。任务书各栏签名齐全，时间顺序合理。任务书必须在毕业设计（论文）开始前下达到学生。学生接到任务书后，应认真进行文献查阅和资料收集等开题准备工作，并撰写开题报告（开题报告格式版本，可在教务处主页“文档下载--实践教学用表”处下载）。

2、加强过程管理，保证毕业设计（论文）质量

各学院要根据不同专业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计（论文）质量管理模式和监控制度，要重视研究和解决毕业设计（论文）工作出现的新情况和新问题，积极采取措施，不断提高毕业设计的整体水平。在毕业设计（论文）工作中认真执行《关于加强过程管理，提高本科毕业设计(论文)质量的指导性意见》文件要求。

要加强对毕业设计（论文）指导教师的管理工作，确保指导教师精力投入到位、指导到位。特别强调助教及研究生不能单独指导毕业生，只能协助讲师以上职称的教师指导毕业设计工作；对于长期在外进修和学习的教师不要安排指导设计任务；对于无法保证指导时间的双肩挑教师也尽量不安排指导设计任务。

提倡各学院或专业为毕业生举办如何做好毕业设计（论文）的专题讲座，并对参与毕业设计工作新教师进行指导前培训。有毕业实习的专业要做好学生的安全教育和过程管理。

各学院要加强对学生在外地做毕业设计（论文）的管理，严格审批制度，重点做好过程管理等工作。对照上届毕业设计（论文）总结时提出的问题整改内容，保质保量完成毕业设计（论文）工作。

要通过各种途径和方式加强学生的学风教育，建立严格的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正毕业设计（论文）脱离实际的倾向，按照教育部《学位论文作假行为处理办法》的要求，严防弄虚作假、抄袭等不良行为。

3、根据学校有关文件的精神要求，从2011年开始教务处不再印制《燕山大学本科生毕业设计（论文）工作的规定》纸质材料，请有关师生在教务处网页“文档下载---实践教学用表”处查阅。

教务处

2013年3月3日

第四篇：商学院关于做好2018届本科生毕业设计(论文)工作的通知

商学院关于做好2018届本科生毕业设计（论文）工作的通知

各专业：

毕业设计（论文）是本科教学的一个重要实践性教学环节，是学生在掌握基础理论知识和基本技能的基础上，进行科学研究、专业能力综合培养的重要过程。根据《浙江大学宁波理工学院关于做好本科生毕业设计（论文）工作的规定》（宁波理工教〔2006〕249号）及《教务部关于做好2018届本科生毕业设计（论文）工作的通知》的文件精神，为加强整个过程的管理和监控、提高2018届毕业设计（论文）的整体质量，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

1.各专业成立毕业设计（论文）工作小组，全面负责毕业设计（论文）教学环节的各项工作。各专业应总结往届经验，结合各专业实际，制定工作计划，明确工作要求，定期召开工作会议，及时解决有关问题，切实加强对毕业设计（论文）全过程工作的指导。

2.明确毕业设计（论文）工作职责，注重各环节的质量监控。建立学院、研究所、指导教师之间分工明确的组织体系与责任制度，加强指导和管理，把好每一环节的质量关。学院负责毕业设计（论文）工作组织管理和督促检查，各专业负责毕业设计（论文）工作各环节落实和执行到位，指导教师是毕业设计（论文）工作的直接责任人。

二、整体工作安排

2018 届毕业设计（论文）的教学工作分为六个阶段：

1.申报阶段（2017年12月1日前）：各专业教师按照应用型示范学校建设要求申报毕业设计（论文）题目，要求：科研项目、实验研究和生产实际部分比重加强，特别是经管类专业原则上达到30%以上。专业组织选题审查，严格把关。

2.选题阶段（2017年12月8日前）：各专业召开毕业设计（论文）工作师生见面会，明确毕业设计（论文）工作的重要性与过程质量要求，学生选题，明确学生与相应的指导教师，指导教师上传选题、任务书至毕业设计（论文）网络平台（以下简称平台），做好开题前期工作。（任务书最迟在各专业开题答辩完成之后必须在系统里完整填入）

3.开题阶段（2018年1月12日前）：学生应在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等。各专业组织开题答辩和第一阶段检查工作。

4.实施阶段（2018年5月14日前）：指导教师定期定点辅导，督促学生在规定时间内完成论文写作。学院组织第二阶段中期检查。

5.评阅、答辩阶段（2018年5月15日-6月8日）：学生最迟在5月14日24时前提交毕业论文终稿至管理系统，学校采用论文检测系统进行查重检测。对检测未达标的，给予整改或取消答辩资格。学生准备答辩。教师进行评阅（指导教师审阅论文，评阅教师评阅论文），评阅结束时间为6月1日。集中答辩时间为2018年5月28日-6月8日，具体另行通知。6月7日，学院组织召开答辩委员会会议，对各专业（专升本）答辩成绩后5%的学生、答辩有争议的学生进行复评。

6月13日前，各专业完成毕业论文成绩评定及与成绩输入管理系统。6月15日前学院完成毕业资格审查、学士学位资格审核。

6.总结阶段（2018年6月22日前）：学校毕业资格审核、学位资格审核。各专业做好毕业论文教学质量分析、论文档案袋材料归档和毕业论文总结工作。

毕业论文档案袋材料包括：毕业论文答辩资格审查表，任务书，毕业论文开题报告（含文献综述、外文翻译及原文），毕业论文正本，毕业论文考核表4张（开题报告评语表，指导教师评语表，评阅教师评语表，答辩小组评语表），毕业论文答辩记录表。

上述材料须装订成册，装订要求见《实施细则》。

2018年6月23日举行学士学位授予仪式，具体以学校即时通知为准。

三、过程管理与质量要求

1．指导教师应具有实践经验的讲师或相当中级职称以上的人员担任。每位指导教师所指导的学生人数控制在8人以内。若需外聘指导教师的，需填写外聘指导教师资格申报表，经学院批准并报教务部备案，同时指定1位校内教师为联络人。确需在校外进行毕业设计（论文）的学生应填写申请表，报学院审核。

2．各专业严格把好选题关。选题应符合专业培养要求，适合学生的专业要求和实际能力，学生能够在规定的期限内独立完成。所有选题都要进行严格的审核，避免出现题目雷同或题意过于相近的情况。要坚持“一人一题”和“真题真做”的选题原则。

选题填入网络平台时，“课题类型”和“课题来源”项务必准确勾选，并一一对应。3．毕业设计（论文）工作期间，各专业应根据工作进度适时为学生开设文献综述、开题报告、分析计算、工具方法等文献检索与撰写方法的辅导讲座。在毕业设计（论文）的整个过程中，指导教师应加强对学生综合应用基本理论与基本技能的能力培养，确保学生的实际动手能力和专业应用能力都得到有效地锻炼和提高。在答辩之前，各专业针对论文撰写的规范性的基本要求以及答辩安排等召开专门会议，并进行严格的检查和互查。

4.指导教师认真履行职责，对学生毕业设计（论文）的选题、写作和答辩给予全过程的指导，定期检查进度和质量，并填写指导教师工作记录册，严把毕业设计（论文）质量关。

5.加强学生管理。加强对学生的考勤管理，学生因事、因病离校，应向指导教师请假并按学院有关规定办理手续。对在校外企业开展毕业设计（论文）的，除安排校外指导教师外，还应配备校内指导教师，并经常与校外指导教师和学生联系，检查开展毕业设计（论文）的条件是否具备，跟踪毕业设计（论文）进展，及时反馈并解决校外开展毕业设计（论文）存在的问题。6．加强学术诚信检测环节管理。毕业设计（论文）撰写应实事求是，杜绝抄袭、伪造数据等弄虚作假行为。学生的毕业设计（论文）正文均须在答辩前参加由学校指定的检测系统进行检测，对于内容重复率过高的论文将分别要求整改、延期答辩，直至取消答辩资格等处理。

7.各专业要做好毕业设计（论文）阶段的初期、中期和后期过程检查，全面做好指导教师的检查考核工作，及时收集阶段性材料。

8．严把毕业设计（论文）答辩关。学院应成立答辩委员会并报教务部备案。在所需材料齐全，毕业设计（论文）通过学校查重检测、指导教师同意、评阅教师同意的前提下方可参加答辩；要规范毕业设计（论文）答辩程序，指导教师不得参加本组学生答辩，有条件的专业应聘请校外专家参加毕业设计（论文）答辩。毕业设计（论文）的综合成绩由指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩、答辩小组评定成绩三者按30％、20％、50％比例构成。毕业设计（论文）的成绩采用百分制记分评定，优秀、良好、中等、及格、不及格的比例按照宁波理工教[2006]249号文件原则执行。学校将对获得优秀毕业设计（论文）成绩的学生颁发荣誉证书。

9.严肃毕业设计（论文）第一阶段（开题答辩）和第二阶段（中期）检查工作，及时公布检查结果，发布预警通报。学生若两阶段均被列入预警名单者，直接取消论文答辩资格。

10．毕业设计（论文）答辩完成后，各专业向学校推荐一篇优秀毕业设计（论文）（电子版，含导师评语）入选学校优秀毕业设计（论文）汇编，按照优秀毕业设计（论文）电子版格式（参阅《毕业设计（论文）工作手册》中的附录二）要求完成。

11．各专业及时将所有毕业设计（论文）的过程管理材料进行整理归档，对毕业设计（论文）工作进行全面总结。

附件1：商学院2018届毕业设计（论文）时间安排与工作要求 附件2：浙江大学宁波理工学院毕业设计（论文）校外指导教师登记表 附件3：浙江大学宁波理工学院2018届毕业设计（论文）题目汇总表

商学院

2017年11月23日

第五篇：本科生毕业设计(论文)工作规范2012

机械与电子信息学院

本科生毕业设计（论文）工作规范

红色为大家要着重注意的部分

毕业设计（论文）工作作为一个学习、实践、探索和创新相结合的综合性教学环节，是对本科生四年所学知识深度和广度的全面检验，也是对学生运用所学知识分析和解决本专业实际问题能力的考核，它直接影响到我院培养出来的本科毕业生的总体质量。为使我院毕业设计（论文）工作正常进行，特制定本规范。

一、对学生的要求

1.充分认识毕业设计（论文）这一教学环节的重要性，展示四年来本人所具备的综合能力与基本素质。

2.尊重指导教师，虚心学习。在选题及论文过程中，应定期向导师汇报进展情况，在导师的指导下按时、独立、保质保量地完成毕业设计（论文）。

3.生产实习（毕业实习）不及格者，不得进入毕业设计（论文）阶段。

4.进入毕业设计（论文）阶段1-2周内，在导师的指导下制定工作计划及进程，以使自己有计划地展开工作，也便于导师和教学管理部门的检查和监督。

5.在答辩前1-2周将论文稿交导师评阅，与答辩0.5-1周将论文稿交评阅人评阅。

6.免试推荐研究生的学生其毕业设计（论文）总评成绩至少为“良”，否则将向研究生院建议取消其研究生免试推荐资格。

7.学生在毕业设计(论文)过程中，应遵守校规校纪，对违反校规校纪的同学，将按《教学管理规程》处理。

二、毕业设计（论文）选题要求

1.毕业设计（论文）的选题可以由学生自选, 经导师同意；也可以由导师出题。

2.所有毕业设计（论文）的选题必须经系或由系指定的审题组集体审定通过。

3.选题应达到本专业教学大纲对知识能力的要求，符合本专业培养目标。与本专业培养目标无关的选题不能作为毕业论文题目。选题不应过空过大过偏，要求在该选题下完成的毕业设计（论文）具有一定的理论水平或实用价值，提倡创新精神。

4.坚持一人一题的原则，如确实有困难，可以两人同题，但侧重点应有所不同，毕业设计（论文）中的实验数据应由学生各自通过实验取得，毕业设计（论文）由学生各自独立撰写，不得几人共同撰写一篇论文。

5.提倡和鼓励毕业设计（论文）题目与生产实际或科学研究相结合。

三、毕业设计（论文）报告撰写及格式要求

毕业设计（论文）报告是毕业实习、设计成果的集中体现，指导老师和学生应该对下列毕业设计（论文）报告撰写及格式要求有明确的认识，学生撰写毕业设计（论文）报告时须认真执行，指导老师有指导检查的责任。

1．成绩良好以上论文应该做到概念清楚、内容准确、条理分明、文字通顺、语言流畅、图表整齐、布局合理、结构严谨。

2．毕业设计（论文）报告篇幅一般限定在1.1～1.3万字内，特别选题的论文经指导老师书面认可并交院备案，篇幅可打破限定，但字数不得少于9000字。

正文内容包括：

A、选题背景及研究意义

B、前期调研及结论

C、理论依据（3000字左右）

D、设计展开（包括：设计定位、设计调查、设计草案、最终方案、细节处理、设计评价、方案展示、附图--展板照片、模型照片、产品六视图、产品尺寸图）

3．鼓励学生使用英文撰写论文。英文撰写论文的篇幅由指导老师把关确定，书面认可，报院备案。

4．毕业设计（论文）报告中的名词术语、数据、单位应符合本学科规定。

5．引用他人成果或资料要求在文中明确标注。

6．毕业设计（论文）报告全文必须用计算机使用16K打印纸打印。论文一式两份，其中一份交院保存。

7．论文采用全校统一的封面。

8．毕业设计（论文）报告应包括如下9部分内容：

（1）封面；

（2）原创声明

（3）中文摘要中文摘要约600字，关键词3-5个；

（4）英文摘要英文摘要约500字符，关键词3-5个；

（5）目录；

（6）正文；

(6)结束语；

(7)致谢词；

(8)参考文献不得少于15篇，其中包括2篇以上外文文献。；

(9)附录；

附录包括电路图、设计框图、程序清单、程序说明书、实验数据、实验结果等。

9．论文装订顺序

①封面 ②中文摘要 ③英文摘要 ④目录⑤正文 ⑥ 结束语 ⑦致谢词 ⑧参考文献 ⑨附录

10．纸张大小：16K打印纸。

11．页面设置：页边距：上、下、左、右：各2.5cm；

页眉：1.92cm；

页脚：1.75cm。

12．不符合本规定的论文由指导老师安排学生进行改正。

13．正文格式

第一章xxxxxxx（二号宋体居中，上下空两行，行距为5号宋体单倍行距）；

§1.1xxxxxx(三号黑体居中，上下空一行)；

1.1.1 xxxxxx（四号黑体左顶，占2行）；

正文（5号宋体）；

论文每页38行，每行39个字；

页眉为小5号宋体；

正文中的表名为小5号黑体（内容为小5号宋体），居中；

正文中的表标注：表1-1(表示第一章第一张表)；

正文中的图名为小5号宋体，居中；

正文中的图标注：图1-1(表示第一章第一幅图)；

每章结束后，另起一页写下一章；

（其它章节依此类推）。

14．参考文献格式

期刊格式为：序号，作者姓名，文献题目，期刊名称，刊期。

专著格式为：序号，作者（编者），书名，出版地：出版社，出版年。

序号采用“[1][2][3]„”形式。

如：[1] 张维迎，公有制经济中的委托人，经济研究，1995年第4期。

[2] 周希德，高等学校毕业设计（论文）指导手册（电工卷），北京：高等教育出版社，1998。论文中所引用的参考文献必须是公开发表的，在引用处应采用右上标标明，并与论文后面所列参考文献的顺序号对应。例如：„„„[1],„„。

引用内刊和未公开发表的资料不应列入论文后的参考文献中，但应在引用处采用右上标标明，并应在该页的底部与正文隔开加以注明。例如：......(1)），......。

参考文献只选用最主要的列入，未公开发表的资料或协作成果，应征得有关方面的同意，以脚注方式顺序标明。参考文献表选用顺序编码制，按文章中出现的先后顺序编号。

(1)专著的著录格式为：作者（编者）.书名.版本.出版地:出版者,出版年.页码;

(2)专著中析出文献的著录格式为:作者.题名.见(In):编者.书名.版本.出版地:出版者,出版年.页码;

(3)连续出版物析出文献的著录格式为:作者.题名.期刊名,年,卷(期):页码;

(4)译文的著录格式为:①作者;译者.论文译名.见(In):编者.书名.出版地:出版者,出版年.页码;②作者;译者.论文译名.期刊名,年，卷(期):页码;

(5)专利文献的著录格式为:申请者.题名.国别,专利文献种类,专利号.出版日期;

(6)学位论文的著录格式为:作者.题名:［学位论文］.保存地点:保存单位，年份.(7)参考文献表中的作者、编者、译者不超过3人时全部写出,超过者只写前3名,后加“等”或“，et al”;外文作者或编者书写时，姓前名后，名用缩写，且不加缩写点。

四、毕业设计（论文）答辩程序及要求

1．答辩资格审查

毕业设计（论文）报告按计划完成者，其报告或论文经导师和评阅人审查通过后，方可参加答辩。

2．对软件设计类和硬件制作类题目，原则上要经系或由系指定的验收组验收后才能作为评定成绩的依据。

3．学生在答辩的前一天抽签决定答辩顺序。

4．答辩时，学生应自备挂图或PPT，如有上机需要，应提前做好PPT准备。答辩时学生自述设计题目的目的、要求、设计特点，分析和计算的主要依据与结论，编程思路与算法的实现，设计中的体会及改进意见。答辩时间一般为每人35分钟左右，其中包括学生介绍毕业设计（论文）15分钟，答辩小组提问及学生回答问题10分钟，答辩小组宣读导师评语、评阅人评语、答辩小组意见等10分钟。宣读评语时不宣布成绩。

5．答辩过程中，要求学生严肃认真，衣着整齐，回答问题清楚，重点突出，论据充分，对不知道的问题要实事求是。对于弄虚作假、代做替做等欺骗现象，一经发现，立即取消其答辩资格，推迟毕业。

6．对于与本专业培养目标无关的设计（论文），及抄袭他人论文者、不参与论文答辩者、设计（论文）内容与毕业实习内容严重不符者、所编写的计算机程序根本不能运行者，其设计（论文）总评成绩应定为“不及格”。