汤园小学班主任岗位职责

第一篇：汤园小学班主任岗位职责

汤园小学班主任岗位职责

班主任是班级的组织者和领导者，要全面贯彻教育方针，积极实施素质教育。主要职责如下：

一、开学初，根据学校工作计划，制订班级工作计划，并组织实施。要认真填写班主任工作手册，期末写好班主任工作总结或个案。

二、教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，加强学生思想品德和行为习惯的养成教育，注意培养良好的班风。

三、教育学生明确学习目的、启发学生学习文化知识的兴趣，教给学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯，经常与任课教师联系，共同提高学生的学习质量。

四、关心学生的生活和健康，搞好教室及保洁区的卫生，培养学生良好的洗涤和卫生习惯。协调各科作业量，减轻学生的负担，不断提高学生的健康水平。

五、有计划地组织好班队会，增强教育的实效性。通过日常工作和各项活动，培养小干部的工作能力。

六、组织学生的文体、科技及社会实践活动，加强学生安全教育和心理健康教育。

七、认真积累学生的日常情况，做好三好学生评选，精心写好期末激励性评语。

八、要关心、爱护后进生，要耐心说服，正面引导，动之以情，晓之以理；对家长要平等、互敬，争取他们的配合，努力做好转化工作。

九、严格学生考勤管理，对没有不到校的学生应及时与家长联系。并通知教导处妥善解决。

十、认真完成学校交界的各项临时性工作。

第二篇：班主任汇报材料汤

班主任汇报材料

班级管理的几点做法汤金香

班主任工作非常琐碎，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。下面我就班主任工作的一点体会向大家做一简单汇报;

一、以班规促和谐。

俗话说，“没有规矩不成方圆”，为了便于班级管理，根据我班实际情况和学生年龄特点，我班制定班规如下:

（一）进校

穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

（二）上课

铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

（三）两操

出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操很重要，持之以恒视力保。

（四）课间

课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循功德也重要。

（五）作业

审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

（六）生活

爱惜粮食要记牢，节约水电浪费少；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

（七）离校

值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。

在执行班规的过程中，充分发挥班干部的重要，并积极发动有责任心的同学协助班干部做好监督、检查、帮助、教育的工作，促进班规的落实。力争做到人人心中有班规，班规时时促人人，时时处处有监督，时时事事要自律。通过严格管理，个别学生告别了不良习惯，我班形成积极向上，民主和谐的班风。

二、以“爱”促成长。

“爱”学生，从点滴做起。

(一)关注体弱学生。我们班有几个同学体格弱，爱生病，像高文丰、王珊珊是我们班有名的小病号，平时，我对他们就多些关注，一旦发现他们脸色不好，有点蔫，我就赶紧询问情况，并摸额头，问感觉，要是肚子疼就倒热水让他喝或捂肚子，要是额头有些热，就赶紧给他量体温，然后联系家长。

（二）关心学生生活。平时，我喜欢和学生聊天，了解不同学生的家庭情况和家长对孩子学习的关注程度，学生们非常愿意和我交流，这样也大大拉近了我和学生的距离。有一次，我班的郭文哲同学连续两天课上注意力不集中，很简单的题也出错，我就把他叫到前面，问他怎么回事，他还没张嘴，眼泪“哗”就流下来了，然后小声说：“我姥爷病了。”我抚摸了一下他的头说:“真是个懂事的好孩子，可是，姥爷愿意看到你学习退步吗？”他抹了一把眼泪说：“不愿意”。我安慰了他几句，鼓励他努力学习，用好成绩安慰生病的姥爷。他连连点头，并很快把情绪调整好，把注意力转移到学习上来。

（三）加强对学困生的辅导。学困生出现的问题多种多样，他们学习困难的原因也不同。有的因为贪玩，有的是基础差，有的学习习惯不好，有的根本不爱学习。在辅导时根据学生特点，对症下药，通过这些我终于体会到，老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。

三、以活动促发展。

（一）、班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班、队会是进行思想教育的主阵地。我班在开学初利用班会认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。以后又结合我县开展的“五个教育”活动，先后组织开展了“感恩教育、诚信教育、敬畏教育等主题班会，并开展了“五个教育”征文活动，让学生深入体会“五个教育”的内涵并落实到自己的行动中；针对现在校园安全问

题我们又开展了“安全在我心中”的主题队会，并结合板报、晨会等对学生进行必要的安全知识的普及，让学生学习到了防电、防火、防煤气中毒、防雷电、防溺水，以及夏季食品安全等多方面的知识，以减少安全事故的发生。

（二）是结合一些特定日子展开活动，如教师节，国庆节，重阳节，学雷锋纪念日等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育，去年国庆节期间我班同学响应学校德育处号召，积极为府君庙小学患白血病的学生捐款，献出自己的爱心；今年学雷锋纪念日来临之际，我班同学又纷纷献出爱心捐款，为良王庄敬老院的老人购买营养品。赵健妤和张宝怡同学还跟随学校组织的慰问队为老人们收拾了房间，擦了玻璃，真正把爱心落到实处。

（三）、积极组织学生参加我校组织 的各项活动。我校先后举办了跳绳比赛、书法比赛、踢毽比赛。在赛前，我认真组织学生有针对性地练习，然后认真选取参赛学生，指导他们练习，鼓舞他们的士气。我班同学在各项比赛中，表现出色，为我班争得了荣誉。郭晓寰同学在跳绳比赛中获个人速跳第一名，编花跳第二名，我班获8字长绳集体第三名。陈建昕同学获书法优秀奖。许言和杜恩垚同学分获踢毽比赛第一和第二名。通过参加这些比赛项目，我班同学增强了集体荣誉感和班级的凝聚力，学生的集体观念更强了，班级管理工作更好做了。

（四）、积极参加我校的兴趣小组活动，我班同学分别选择了棋类、朗诵、美术和十字绣的兴趣小组。在兴趣小组活动时，同学们积极投入，热情高涨，并在活动中收获了快乐，品味了成功的喜悦。

四、以合作促提高

家长是孩子的第一任老师。因此，学校教育离不开家长的支持。我充分利用家校通、电话等形式及时和家长联系，将学生出现的一些问题和家长沟通、交流，老师和家长一起帮助学生进步。将学生的点滴进步也与家长分享，让家长体验合作教育的成功。将学校开展的一些活动通知家长，让家长了解我校的办学特色。同时，我还注重和各科任老师多交流，了解学生的各方面表现，及时发现问题，及时解决。这样，班主任、科任、家长合作，使我们的工作开展得更顺利，学生出现的问题也越来越少。学生得以健康、全面地成长。

我虽然参加教育工作时间不短了，但在班主任的队伍里还是一名新兵。我需要不断向有经验的老班主任们学习，争取把班主任工作越干越好！

第三篇：小学班主任岗位职责

小学班主任岗位职责

1、贯彻《小学德育教育纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成，每周组织召开一次班会，给予直接具体的指导，做好记录。

2、加强与其他任课教师的沟通，经常了解学生的学习和思想情况。协同任课教师帮助学生克服学习困难，端正学习态度，提高学习兴趣。

3、关心学生身心健康，丰富学生课余活动，带领学生参加劳动实践，培养学生自立能力。

4、指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。

5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的区域卫生。

6、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作

7、定期完成家访工作，保持与学生家长的联系，经常互通情况，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

8、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。

9、完成学校领导交办的其他工作。

第四篇：小学班主任岗位职责

小学班主任岗位职责

1.抓好思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的重点。加强对学生的思想品德教育，是培养社会主义事业的建设者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩负的责任决定了班主任是进行思想品德教育的主力军。小学班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。

2.教育学生掌握好科学文化基础知识

学习是小学生的主要任务。教育学生掌握好科学文化基础知识，提高学习质量是班主任的重要职责。为了使学生学好功课，提高学习质量，班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性;端正学习态度，增强学习责任心;激发学习兴趣，调动学习的积极性;培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯;指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。

3.关心学生身体健康

班主任对学生全面负责，不仅要关心学生的思想品德和学习，而且要关心他们的身体健康，指导他们有规律地生活。班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间;要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯;要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯;要与校卫生室配合，进行防病教育和

采取必要的防病措施;在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。

4.组织和指导学生参加劳动实践

小学生的劳动主要是带有学习性质的劳动，包括自我服务劳动、日常家务劳动、为集体服务劳动、社会公益劳动、手工劳动和工农业生产劳动等。班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。为了养成学生的劳动习惯，要健全劳动制度，定期进行劳动检查、评比和表扬，使学生看到劳动成果，提高劳动积极性。

5.关心学生课余生活

班主任要关心学生的课余生活。一天中，学生有许多时间是在课外度过的。课内活动易于掌握，而课外活动则较难控制。小学生精力充沛，活泼好动，活

动范围大，内容广.他们对活动往往良莠不分。高年级学生的独立意识增强，好奇好胜，敢冒风险，但他们毕竟经验不足，往往浪费时间和精力。因此，班主任要支持并组织学生开展各种有益的课外活动，丰富学生的课余生活，使小学生把精力用到有益于健康、有益于学习的活动中去。

们提出自己的意见和建议。

6.做好班级的日常管理工作

班主任经常性的管理工作概括起来主要有：

(1)深入班级，了解学生，做好调查研究工作，积累学生思想品德、学习状况、健康状况等方面的情况，有的放矢地做好学生的教育工作。

(2)做好班级工作计划的制定和总结工作，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

(3)做好班里的日常工作，如统计学生出勤情况，安排值日，组织早操、课间操、眼保健操，检查各种规章制度

执行情况，对班级日常活动的讲评，审查班级日志，对个别学生的帮助教育等。

(4)处理好班级中的偶发事件。

(5)完成学校布置的各种任务。

7.做好家长工作

班主任要认真了解研究家庭对学生思想意识和身心发展产生的各种影响，争取家庭的配合，形成一体化的教育功能。

班主任在接受新班时，应进行普遍的家访，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便有计划有目的地做好家长工作。班主任可以通过经常进行家庭访问、书面联系、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式与家长保持联系，互通情况，听取家长的意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女取得家长对班级工作的支持与配合。

班主任工作的根本职责是管好班级、带好学生、育好人。主要职责：

1、每学期要根据学校工作计划、徳育工作计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育活动计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律、行为习惯、心理素质的教育。

2、关心、爱护学生的身心健康，强化安全教育，形成一个遵守纪律、勤奋好学、团结向上、朝气蓬勃的集体。

3、认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，教育并督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力实现班级管理目标。

4、经常与科任教师联系、沟通，了解和研究学生的思想、学习状况，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志、学习方法，掌握学生的课业负担量。

5、组织、领导班委会、班队会，配合少先队大队辅导员开展丰富多彩的中、小队活动以及社会实践活动。

6、协调各学科教师的教育教学工作，经常与家长及社会各方面取得联系，开好家长会，形成教育教学的合力。

7、抓好学生的常规管理，有效地对学生进行常规训练，培养他们的学习、生活习惯，指导、管理好本班负责的公共场所整洁。注重培养班干部，树立良好的班风、学风，力争成为文明班级，先进班集体。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

8、积极组织开展形式多样的活动，组织学生参加体育锻炼，开展课外活动，丰富学生的课余生活。

9、认真如实填写和保管好学生的档案，管理好班级的公物，及时做好各种资料的上报、归档。

10、加强师徳修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。要不断提高班级管理能力，每学期应写好班主任工作总结，每学年上交有关徳育的论文或案例一篇，参加评选。

转载自工作总结

第五篇：汤园小学教学工作计划(2012-2013学第一学期)

汤 园 小 学 教 学 工 作 计 划

（2012—2013学第一学期）

一、工作思路

深入贯彻落实《如东县2012年教育工作意见》，深化“教育即服务”的思想。以高效课堂模式的深化，深入推进课程改革；以校本研修为主要途径，扎实开展教科研，提升教师的综合素养；以心理健康校本课程的开发、唱响新店山歌的特色建设为载体，有效推进素质教育；以《管理规范》的有效落实为目标，进一步促进规范办学。

二、工作目标

1．深化高效课堂教学模式。

2．创新“六认真”检查方式，加强过程监控，严格执行各项教学常规。

3．开展正常有效的兴趣组活动，力求竞赛获得佳绩。

4．各学科组制订计划并有序开展教研、竞赛活动。语文组：季秋菊；数学组：周爱华；英语组：葛丹丹；综合：杨亮。

三、工作措施

（一）推进教育素质化，促进学生全面发展。

1．精心策划组织“庆国庆”系列活动。

2．继续加强学生学习习惯的培养。

3．各兴趣小组正常有序开展活动并考核记载。

4．拓宽家校通的宣传内容，扩大学校的社会影响。

5．真正落实“阳光体育2+1”工程。

（二）深化课堂教学模式，推进课程改革。

1．高效课堂模式活动深化。

2．行政听课点评精致化。教导处逐周进行行政听课安排，并将教学常规列入行政听课检查范围，听课人员从主要优点、存在问题、改进措施三方面详细分析。本学期将所有综合科也列入行政听课范围，要求同轨学科教师也参加听课。同时鼓励教师相互间多听随堂课，教师每周听课不少于1节。

3．加强教学过程监控，实行行政巡课制。平时以课堂教学、阶段训练为主线监控。通过行政巡课，督促教师严格执行“五严”规定，规范课堂，规范办学。大家要转变观念，扎实平时的教学，一步一个脚印，及时将前面的教学内容进行阶段训练，认真分析和二次训练，随时迎接县局的阶段质量抽测。

4．重视毕指工作。毕业班教师要时刻关注学生成绩发展的轨迹，关注学生的心态状况，关注考试的动态信息。同时密切与家长联系，力争家长更多支持。

（三）推进教育规范化，提升教学管理效能。

1．创新“六认真”检查方式，注重实效。“六认真”检查小结要肯定优点，但更多要一针见血指出存在问题并及时整改。全体同志在教学常规执行方面要时刻绷紧这根弦，随时迎接县局的“教学视导”。

2．严格执行“三定一规范”（“三定”即落实课程计划的规定，学生在校时间和作业量的规定以及考试评价的规定，“一规范”即《江苏省中小学管理规范》），科学规范办学。严格执行《如东县关于中小学违规办学行为的处理意见（试行）》，迎接“常规管理校校行”活动。

3．行政组认真进行行政督查，从教学常规、卫生常规、班级管理三方面详细记载执行情况。每两周一次汇总并由校长在政治学习时点评，以及时整改存在问题，提高办学综合水平。

4．进一步弘扬“六个特别”的如东教育精神，努力培养“求实、踏实、老实”的工作作风。工作时间教师要以饱满的热情，积极的态度投入工作，重申上班时间不得上网做与工作无关的事情，行政督查将实名记载。

四、工作安排

九月份：

1．建立正常的教学秩序，迎接开学工作检查。（教导处）

2．上交开学上报材料。（杨臣）

3．六认真初查。（杨臣）

4．通过学校教学工作计划。（杨臣）

5.庆祝教师节。（于宏）

6．制定的“庆国庆”活动计划（杨臣）

7．制定高效课堂模式深化活动计划。（杨臣）

8．围绕模式进行行政听课安排。（杨臣）

9．开展“模式深化”教研活动。（杨臣）

10．编辑出版第五期汤小“小百花”文学社学生期刊。（季秋菊）

11．校田径队训练。（杨亮）

12．兴趣组活动。

13．出版新店山歌校本教材。（陈银银）

14.组织申报书法考级。（杨臣）

十月份：

1.各班准备“庆国庆”项目内容。（班主任）

2．开展“深化模式”教研活动。（杨臣）

3．六认真月查。（杨臣）2

4．校田径队训练。（杨亮）

5．布置综合楼。（沈露露）

6．参加电子白板教学比赛。（杨臣）

7．校学科抽测。（杨臣）

8．行政听课。（杨臣）

9.新教育实验活动展示。（季秋菊）

10.迎接省学业水平测试。（杨臣）

十一月份：

1．迎接县局办学水平综合评估。

2．组织参加“金帆杯”教研活动。

3．迎接镇教学视导，模式深化教研活动。

4．行政听课。

5．六认真抽查。

6．编辑出版第六期汤小“小百花”文学社学生期刊。

7．运动队训练。

8．开展“模式过关”教研活动。

9．校学科抽测。

10.上交学校模式相关材料

11.书法考级水平测试。

十二月份：

1．举办科技节活动。

2．冬季三项锻炼启动仪式。

3．行政听课。

4．开展“模式过关”教研活动。

5．小学毕业班家长会。

6．六认真月查。

7．镇“学生日常行为规范”养成教育现象会

8．学科质量抽测。

一月份

1．庆元旦文艺演出。

2．组织好阅读考级。

3．组织好期末复习。

4．安排好期末考试考务工作。

5．期末抽测质量分析。

6．总结本学期教学工作。

7．各种资料上缴并整理归档。

8．布置寒假相关工作。

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