中小学教师资格首次注册工作实施备忘录（最终定稿）

第一篇：中小学教师资格首次注册工作实施备忘录

中小学教师资格首次注册工作实施备忘录

一、注册范围

中小学教师资格定期注册的对象为经教育行政部门核准举办的公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、三年制中等职业学校的在编在岗教师；在地方教研室、少年宫、电化教育等教育机构中专门从事教育教学相关工作并可评聘中小学（中等职业学校）教师系列职称的在编在岗人员。

其中，尚在试用期的人员和2016年12月31日前退休的人员不参加注册；经所在学校或教育行政部门批准的进修、挂职、借调、培训、学术交流均视为在编在岗人员，到编制所在单位进行注册；病休未超过2年的视为在编在岗人员；患重大或难以治愈性疾病且无法从事正常教学连续达到2年以上的，参加注册但结论为暂缓注册。

二、注册条件

详见附件1中的《江苏省实施教育部<中小学教师资格定期注册暂行办法>细则》（试行）。

对于“一人多证”，即持有两种及以上教师资格证书，由申请人自行选取一本教师资格证书进行注册。对于“高段低聘”，即持有高学段教师资格证书在低学段任教的，视为具有与任教岗位相应的教师资格，可持该证书进行注册。对于“证科不一”，即资格证书上的学科和实际任教学科不一致的，本次可视为一致。

对于注册范围内的教师无故逾期不申请注册的，按照注册不合格处理。

三、结果使用

注册结论为合格的教师每５年应申请一次定期注册，在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。

注册结论为暂缓注册的教师在暂缓期间不得评聘教师专业技术职务。如达到首次注册或定期注册基本条件且符合相应条件后，可在最近一次的注册受理期再次申请注册。

注册结论为不合格的教师不得继续从事教育教学工作，且原所持证书不在受理重新注册。

四、工作步骤

请使用IE7.0以上版本的浏览器访问该网站。目前的钓鱼网站很多，教师资格定期注册的网址一律要输入，不可通过搜索引擎搜寻网站。

（一）申请人

1.信息准备。教师资格证原件、第二代身份证号码、普通话水平等级、近3个月的彩色正面证件电子照片、电子邮箱地址等。2.系统注册。访问http://www.xiexiebang.com，登陆后首先修改密码，并永久性保管好确认用户的帐号和密码（确认用户的帐号和初始密码待下发）。2.登录审查。申请人携带相关材料到确认用户处，审核人访问https://queren.jszg.edu.cn，登录后根据申请人提供的相关材料逐一查验申请人网上申报信息是否准确。如材料不合格或填报信息有误，告之申请人完善后重新上报，并重新查验。

3.确认结论。申请人申报信息和材料信息一致后，确认点审核人员从系统中导出并打印准确无误的《教师资格定期注册申请表》（一式两份），并根据申请表内容完成有关栏目的填写和盖章工作。

4.材料上报。各确认点在完成网上查验后，填写附件

1、附件

2、附件

3、附件4，并与申请人相关材料（详见附件4）一起，在规定时间内集中提交教育局组织人事科。

第二篇：中小学教师资格注册

中小学教师资格定期注册试行办法

（教师厅[2011]3号印发）

第一章总则

第一条为完善并严格实施教师准入制度，促进广大教师的知识更新和专业发展，提高教书育人的能力和水平，健全教师管理体制，建设高素质专业化教师队伍，根据教育规划纲要和国家教育体制改革试点的总体要求，依据教师专业发展规律，制定本办法。

第二条 教师资格定期注册是对中小学在编在岗教师的教师资格定期核查。

教师资格注册有效期为5年。取得教师资格的人员，初次聘用为中小学在编在岗教师时，应申请首次注册。经首次注册后，每5年申请一次定期注册。经注册后，方可在中小学按照教师资格类别从事教育教学工作；未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作，不得晋升高一级教师职称（职务）。

第三条 国务院教育行政部门主管教师资格定期注册工作。县级以上地方教育行政部门负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。

第二章注册条件

第四条 申请首次注册者，应当具备下列条件：

（一）取得教师资格；

（二）聘用为中小学在编在岗教师；

（三）省级以上教育行政部门规定的其他条件。

第五条 申请定期注册者，应当具备下列条件：

（一）遵守国家法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德表现（具体考核评价标准由省级教育行政部门制订）；

（二）每年考核合格及以上等次；

（三）每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时；

（四）身心健康，胜任教育教学工作；

（五）省级以上教育行政部门规定的其他条件。

第六条 有下列情形之一的，不予定期注册：

（一）违反《中小学教师职业道德规范》，影响恶劣的；

（二）依法被撤销或丧失教师资格的。

第七条 有下列情形之一的，应暂缓定期注册，待情形消失或改正补齐后，方可重新申请定期注册，注册后重新上岗，具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定：

（一）身体健康状况暂不适宜或者不能胜任教育教学工作的；

（二）注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时的；

（三）中止教育教学和教育管理工作一学期及以上的，但经中小学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；

（四）考核不合格的；

（五）逾期未申请定期注册的。

第三章注册程序

第八条 初次聘用为中小学教师的，自聘用之日起60日内，申办首次注册。

第九条 中小学教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。

第十条 申请教师资格定期注册，应当提交下列材料：

（一）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（二）《教师资格证书》；

（三）中小学或主管部门聘用合同；

（四）任教学校出具的师德表现证明；

（五）县级以上医院出具的体格检查证明；

（六）5年的各考核证明；

（七）省级教育行政部门认可的教师培训证明；

（八）省级以上教育行政部门根据本地实际要求提供的其他材料。

申请首次注册，应当提交上述

（一）（二）

（五）（八）项材料。同时提交中小学或主管部门录用通知。

具有本办法第七条规定情形的，还应提交情形消失证明或者省级教育行政部门规定的改正补齐证明。

第十一条 对于本办法实施之日前已获得教师资格证书的中小学在编在岗教师，首次注册由省级教育行政部门规定。第十二条 按照《教师资格条例》规定的认定权限，中小学教师向任教学校所在地县级以上教育行政部门申请定期注

册。

中小学可以为本校教师集体办理定期注册相关手续，具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。

第十三条 县级以上教育行政部门在受理定期注册申请终止之日起60个工作日内，对申请人提交的材料进行审核，对材料不完整的，应退回申请人，并要求申请人在期限内补齐材料，逾期未补齐材料的，不予注册；审核合格的，准予注册；对不符合规定条件的，不予注册并说明理由。

第十四条 县级以上教育行政部门将申请人的《教师资格定期注册申请表》一份存入其人事档案，一份归档保存。并在申请人《教师资格证书》附页上注明是否通过注册，通过注册的注明注册日期和有效期限。同时在全国教师资格认定管理信息系统中填报相关信息。

第四章罚则

第十五条 申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，不予注册，并给予警告；已经注册的，应当撤销注册。

第十六条 任教学校未如实提供申请人定期注册证明材料的，主管教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

第十七条 地方教育行政部门实施定期注册，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：

（一）对不符合教师定期注册条件者准予定期注册的；

（二）对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。

第五章 附则

第十八条 教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。

第十九条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，报国务院教育行政部门备案。

第二十条 本办法自2011年11月1日起施行。

第三篇：首次教师资格定期注册承诺书

附件4：

首次教师资格定期注册承诺书

本人（身份证号：）现在 学校任职。

我郑重承诺：对本人持有教师资格证书（证书号：）的真实性负责，如有弄虚作假行为，愿意接受按有关规定严肃处理。

承诺人（签名）： 年 月 日

第四篇：教师资格首次定期注册网报注意事项

教师资格首次定期注册网报注意事项

一、请各学校通知应注册人员在指定时间内到学校相对集中地点申报注册，以便能统一操作和解答，并告知定期注册对象按时提交材料、现场确认。

二、定期注册采取网上报名方式，网址为中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com）。

三、申请人网上报名流程

(一)登录中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com），点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”图标或导航栏中“资格认定网报”栏目进入网上报名系统，根据系统提示进行网上注册。

(二)根据系统提示如实填报，不得随意更改证书信息。其中：

1、一人一年只能对一本教师资格证书进行注册。有两种及以上教师资格证书的，按与现任教学学段和学科一致的教师资格证书进行注册。申请人有两种以上教师资格且都与任教岗位相应的，选择其中一种。

2、教师资格证书“任教学科”信息项。1996—1997年教师资格认定过渡时期（以下简称“过渡时期”）和1998年教师资格认定试点时期（以下简称“试点时期”）颁发的教师资格证书没有“任教学科”信息项。持有此种教师资格证书的申请人，在填写教师资格证书信息时，“任教学科”项选择“无”。此外，其余人员按教师资格证书上“任教学校”如实填写，不得更改。

3、普通话水平测试等级。在“过渡时期”和“试点时期”，《教师法》和《教师资格条例》未对教师资格认定申请人普通话水平做出要求。在这两个时期获得教师资格的人员，“普通话水平等级”选择“无”，如果后期取得了普通话水平测试等级证书，则据实填写。

4、身份证号码填写。如果教师资格证书上的身份证号码为一代身份证号码的,注册时一律填写现在使用的二代身份证号码。

5、“过渡时期”和“试点时期”颁发的教师资格证书号码是规范的15位号码的，而且教师资格证书其他信息项无错误的，须如实填写教师资格证书上的15位证书号码。“试点时期”后的教师资格证书号码为17位，只要是正确无误的，必须按证书号码录入。在前期摸底工作中因更改教师资格证书信息而重获新教师资格证书编号的，按新证书编号填写。

6、定期注册对象请选择自己所在学校为现场确认点。民办学校（幼儿园）教师选择所在镇（街道）中心学校为现场确认。

7、申请人应设置较常使用、便于记忆的密码。如果遗忘密码，需要使用“找回密码”的功能自行找回。

8、申请人必须填写有效的可以正常收发邮件的电子邮箱，此项信息非常重要，在找回密码时将使用此邮箱接收密码邮件。

9、现任教学校性：公办幼儿园、公办小学、公办初中等依据实际选择。

10、如最高学历学习形式：不是普通全日制，最高学历专业类别选择：非师范教育类。

11、岗位性质：根据实际情况选择。

12、系统中的职称是指：已聘任的最高职称。在中小学教师下拉中选择：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

13、部分栏目填写规范要求：

出 生 地： xx省xx县，户籍所在地：xx省xx县。

14、申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg格式电子档照片，照片文件必须符合系统中注明的相关要求（近期的彩色证件照，淡蓝色、红色或白色背景，无边框，正面照，免冠，无头饰）并且必须与粘贴在《教师资格定期注册申请表》的照片为同一版。

15、申请人填报单位名称必须统一以学校公章名称为准。

16、核对填报信息无误后提交，如果有信息项填写错误，系统将弹出相应的错误提示，申请人可按照提示进行修改。提交成功后，系统将弹出信息提交成功的提示页面，申请人应立即进入登录页面，输入所需信息登录，以验证是否成功提交了申报信息。并核对好信息，如果提交后将无法修改。

17、申请人信息提交后，如果离开计算机，务必点击“退出”按钮离开申报系统，以免信息被他人更改，造成不必要的麻烦。

18、申请人务必在规定时间段参加网上报名注册，否则，注册系统到期将自动关闭，无法登陆参加注册。

四、其他说明：

（一）如本次未能注册，请各单位明确告知这部分申请人下次注册时的有关规定，由确认单位书面告知申请人并让申请人签字确认。

（二）师德表现、上一年考核、健康状况由单位统一为所有申请注册人员出具证明。（按人员名册顺序，列出人员名单）

（三）请各学校合理安排时间，通知应注册人员在指定时间内到学校相对集中地点申报注册，以便能统一操作和解答。

五、现场确认

1、各镇（街道）学校必须在该校教师网报时间结束后两天内完成。

2、现场确认地点：定期注册对象所在学校。民办学校（幼儿园）教师到所在镇（街道）中心学校提交材料、现场确认。

3、现场确认需提交以下材料：

1《教师资格定期注册申请表》一式2份； 2《教师资格证书》； 3与教育行政部门或任教学校签订的有效聘用合同； 4任教学校出具的师德表现证明；

5最近一年的考核合格证明或试用期考核合格证明。

材料1是申请人网报提交成功后直接在网报页面下载并用A纸张双面打印。材料12由注册对象提供；材料345由所在学校统一汇总填写《教师资格首次定期注册教师师德表现和考核情况登记表》（详见附件二）。

4、学校要严格对照首次定期注册条件，对注册对象提交的材料进行逐一审核，并及时在相关网站对注册对象有关信息进行确认并作出意见，不得推迟，网站到期将自动关闭，不能再确认。

每人信息填报时间控制在20分钟左右，时间过长系统报名不成功。3

第五篇：中小学教师资格定期注册工作的方案

沅江市教育局

关于印发《沅江市中小学教师资格定期注册工作实施方案》的通知

各高中类、中心学校类学校：

根据湖南省教育厅《关于开展2019年全省中小学教师定期注册工作的的通知》（湘教资领字〔2019〕3号）和益阳市教育局《关于印发益阳市中小学教师资格定期注册改革试点工作实施方案的通知》（益教通〔2015〕97号）文件精神，启动我市今年中小学教师定期注册工作。现将《沅江市中小学教师资格定期注册工作实施方案》印发给你们，请按方案要求，切实加强领导，周密部署，认真组织开展工作，确保我市教师资格定期注册工作平稳顺利进行。

沅江市教育局

2019年9月30日

2019年沅江市中小学教师资格

定期注册工作方案

根据湖南省教育厅《关于开展2019年全省中小学教师资格定期注册的通知》（湘教资领字〔2019〕3号）精神，为搞好我市2019年中小学教师资格定期注册工作，特制定本方案。

一、指导思想

以建设高素质教师队伍为核心，以促进教师专业化发展为导向，全面评价教师职业道德、业务水平和工作业绩。通过建立中小学教师资格定期注册制度，强化中小学教师职业道德与教育教学能力建设，进一步完善教师退出机制，规范教师行为，激发教师教书育人积极性，提高中小学教育教学质量。

二、组织机构

组

长：段学文

副组长：

沈迪文

组

员：韩正强

杨跃洪

石海兵

周益清

何珏媛

系统操作工作人员：杨跃洪

三、时间安排

2019年中小学教师资格定期注册工作，按照以下时间段分步进行：

1.各单位清理核查本市符合条件未完成注册教师的教师资格证书、教师资格认定表、学分情况、考核情况，按中心学校造册上报（10月10日-15日）。（发1023505395@qq.com）

2.申请人网上报名（10月15日10月20日），单位初审材料（10月21日-10月22日），现场确认时间（10月23日-10月25日），初审公示（10月28日）

3.上报益阳市教育局复审并申请注册贴（10月30日）。

4.省级教育部门终审（12月6日-12月21日）

5.粘贴注册粘贴，进行注册工作总结（2020年1月）

四、注册条件

符合申请首次注册条件的沅江市范围内公办中小学、幼儿园教师、特殊教育学校，中等职业学校；民办中小学、幼儿园聘期一年以上教师；教研室、青少年活动中心、教师进修学校中专门从事教育教学相关工作，已评聘或待评聘中小学（中等职业学校）教师系列职称尚未注册的在编在岗工作人员；以前注册结论为暂缓注册，现符合湘教发〔2015〕39号文件消除暂缓注册条件并已达到首次注册合格条件的人员，可再次申请首次注册。

（一）首次注册合格条件：

1.具有与任教岗位相应的教师资格；

2.聘用为公办中小学在编在岗教师；聘用为民办中小学教师且聘期为一年以上；

3.首次注册前一师德考核合格；

4.首次注册前一年考核为合格及以上等次，首次注册前一年考核未达到合格及以上等次的教师，暂缓注册；

5.申请首次注册者，前五年内（即2013-2017年）教师培训学分不低于240分，入职时间不足五年的按每年不低于48学分累计。首次注册因学分不足而暂缓注册的教师，修满首次注册所要求的学分（240分）加上暂缓期内应修学分（每年72分），方可完成首次注册。

6.身心健康，胜任教育教学工作。

（二）有下列情形之一的，暂缓注册：

1.注册有效期内任何一年考核不合格；

2.注册有效期内未完成规定的培训学分或等量学时的；

3.注册有效期内中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经学校或教育行政部门批准的进修、挂职、借调、培训、学术交流、病休、产假等情形除外。

（三）有下列情形之一的，首次注册不合格：

1.违反《中小学教师职业道德规范》、《益阳市中小学教职工师德考核工作指导意见》，影响恶劣，师德表现考核不合格；

2.注册有效期内连续两年以上（含两年）考核不合格；

3.依法被撤销或丧失教师资格。

（四）暂缓注册人员在暂缓注册的有关情形消除后，可以重新申请定期注册。

1.暂缓注册期内考核合格；

2.补齐未完成规定的培训学分或等量学时，并完成暂缓注册期内应完成的培训学分或等量学时；

3.暂缓注册期内未发生中止教育教学和教育管理工作一个学期以上的情形，经学校或教育行政部门批准的进修、挂职、借调、培训、学术交流、病休、产假等情形除外。

（五）对几种特殊情形人员的注册办法：

1.对“一人多证”的，即对持有两种及以上教师资格证书、且在岗任教的，由申请人自行选取与现任教岗位最相应的一种教师资格证书进行注册；

2.对“高段低聘”的，即持有高学段教师资格证书在低学段任教的，视为具有与任教岗位相应的教师资格，可对所持有的教师资格证书进行注册；

3.对“低段高聘”的，即持有低学段教师资格证书在高学段任教的，试点工作启动前已经在编在岗（或民办学校在岗一年以上）教师，在首次注册工作中，可对所持教师资格证书进行首次注册。但需限期取得相应学段的教师资格。在下一定期注册期间，仍不具备相应教师资格的人员，原则上调整到相应学段任教，否则暂缓注册。定期注册工作启动后，各地各校不得再“低段高聘”；

4.对“科证不一”的，即现任教学科与所持教师资格证书上任教学科不一致的，可对所持有的教师资格证书进行注册；

5.对“中职高中通用”的，即持高中教师资格证书在中等职业学校任教，或持中等职业学校教师资格证书在高中学校任教的，可对所持有的教师资格证书进行注册。

五、注册程序

（一）个人网上申请，并提交材料

本人在规定时间内登陆中国教师资格网（www.xiexiebang.com

通讯地址

邮政编码

承诺：本人所填写信息及提交的注册材料真实可靠。若存在弄虚作假行为，本人将承担一切法律后果。

本人签字：

****年**月**日

所在学校

（单位）

意　　见

注册申请人情况及提交的材料属实。若存在弄虚作假情况，本单位将承担一切法律后果。

学校负责人签字：

公章

****年**月**日

定期注册条件具备情况（由注册机构填写。对不具备的条件需简要注明原因）

1.与任教岗位相应的教师资格

口不具备

2.聘用合同或录用通知

口不具备

3.遵纪守法，师德良好

口不具备

4.试用期满考核或每年考核合格及以上等次

口不具备

5.完成国家规定的教师培训学时

口不具备

6.未中止教育教学和教育管理工作

口不具备

7.省级教育行政部门规定的其他条件

口不具备

注册机构

意　　见

****年**月**日

公章

注：

1.本表一式两份。一份存入申请人人事档案，一份由注册机构归档保存。2.此表由申请人完成网上申请，并由学校审核后在系统中打印（拒收不在系统中打印的申请表）

附件2：

湖南省中小学教师师德表现考核表

申请人姓名：易芬

性别：女

身份证号码：***02X

工作单位：湖南省沅江市新华学校

工作、政治

思想表现

热心社会

公　　益

事业情况

遵守社会

公德情况

有无行政

处分记录

有无犯罪

记　　录

其他需要

说明的情况

考核结论

考核单位

（全　称）

（单位）填写人（签名）：　　　　　　　填写日期：　　　年　　月　　日

（加盖单位组织人事部门公章）

说明：1.表中第1－2栏由申请人填写；第3—10栏由申请人所在工作单位填写（其中第7栏也可以由公安派出所或警署填写）。

2.本表必须据实填写，填写字迹应当端正、规范。

序号：_____________

附件3：

2019

年益阳市

沅江市

县（区）教师资格定期注册

资料袋

姓

名

：____________

工作单位：_____________

确认点名称：___________网上报名号：______________

资格种类

：____________资格学科：_______________

序号

材

料

审核情况

（材料具备打√）

教师资格定期注册申请表（70克A4纸打印

一式两份）

教师资格证（检查原件

装袋70克A4复印件）

湖南省中小学教师师德表现考核表（70克A4原件单位盖章）

考核表（检查原件

装袋70克A4双面复印件）

教师培训学分证明

（检查原件

装袋湖南省中小学教师发展网上个人学分查询整页截图）

教师聘用合同（检查原件，装袋复印件

民办）

试用期考核合格证明（初次聘用为教师的申请首次注册时提供）

其他

（请将以上资料按顺序依次放置，小号在上，大号在下。）

确认点已将教师网报信息与相应证明材料（原件、复印件）逐一审核，一致无误。

确认点审核人签名：____________

______年____月____日

附件4

年益阳市中小学教师资格定期注册

考核及培训学分证明表

姓名

单位

年

度

2014年

2015年

2016年

2017年

2018年

考核结论

学

分

学分总计：

单

位

审

核

负责人签名：

（公章）

****年**月**日

区

县

市

教

育

局

审

核

负责人签名：

（公章）

****年**月**日