2016年上半年刘家小学工作总结最后稿

第一篇：2016年上半年刘家小学工作总结最后稿

2016年上半年刘家小学工作总结

我校以2016年初市教育局校长会议精神为指导，结合学校实际，戮力同心，真抓实干，认真贯彻落实市教育局工作部署，坚持立德树人，深入实施素质教育，合理配置教育资源，提升依法治教、规范办学行为能力，力促教育公平，推进全镇教育事业协调发展、均衡发展。上半年各项工作取得了可喜成绩，圆满完成了既定任务。

一、重视制度落实，狠抓常规管理及特色活动

（一）教师管理：我们继续完善相关规章制度和管理措施。充分调动广大教师的工作积极性和主观能动性，全镇小学教师风气正，干劲儿足。修订后的《刘家小学教师岗位责任制》《领导岗位责任制》，涵盖了德育、教学、后勤管理以及安全工作的等方面，在实施过程中坚持公平、公正的原则，并将结果运用到教师岗位考评当中。

（二）学生管理：学校注重内涵发展，以“厚德笃行”的校园文化核心理念为引领，通过校园文化、班级文化、环境文化实现潜移默化的育人功能。坚持从养成教育入手，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，以“忠、孝、仁、义、理、智、信、廉”八字道德教育方针为指导，开展了社会主义核心价值观教育系列活动，各村小和中心校各班学生制作了手抄报,通过征文、板报、主题班会等载体对学生进行爱国主义教育。我们还重点开展学生“文明三践行”活动，通过树典型，评选优秀学生活动，引领全校学生说文明话，做文明事，争当文明小公民，最终实现全面育人目标。我们采取制度监督和自我管理相结合的方式，严格落实“行为规范示范班检查评比制度”，政教干事和责任生共同参与，晨检和抽查相结合确保师生的活动规范。

我们注重学生综合素质的全面发展，营造良好的校园文化氛围。五月份召开了以“中国梦 校园梦 我的梦”为主题的全镇第十四届艺术节，全面检验了学校素质教育水平，并在艺术节上开展了爱心捐款活动，全镇师生为中心校六年二班患白血病的高小炎同学捐款一万余元，家长深受感动，也得到了社会的广泛好评；积极开展“三爱三节”系列活动，在楼梯、水房等处都粘贴节约标识和节约用水的标语，大力宣传、倡导“三爱三节”；6月30日，举办了刘家镇中心小学“浓情感恩”毕业生典礼活动，全体学生很受教育，为他们今后的人生方向树立了人生坐标。

（三）教学管理：认真贯彻落实《吉林省义务教育教学常规》，学科开设齐全，课时充足。将阳光体育运动与教学工作紧密结合，积极开展大课间活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。认真落实好教学管理制度，由教导处牵头，采取“推门听课、翻本检查、当堂训练”的方法，检查指导教师的教学情况，严控学生的作业量，并根据学生以及学科特点，采取分层布置的方法，并将预习性作业有机的融入其中，提高学生的自主学习能力，同时按照《减轻课业负担作业指导手册》要求，切实减轻学生过重课业负担。

1.开展教学活动，提高教师教学能力

按照榆树市教育局、榆树市教师进修学校小学教研室工作部署，我校于4月19日举行了刘家小学“教学开放日”活动，活动的主题是“自主探究，体验融合”。这次教学开放活动中，我校推出4门学科共12节课，其中7节语文课、3节数学课、1节音乐课、1节体育课，接待来自松花江片9所学校的听课教师近70余人，家长近100人。从开放日的反馈情况看，达到了预期目的，取得了显著效果。同时我校按照教师进修学校要求，本学期开展了“一师一优课，一课一名师”网上晒课准备工作，全镇计划晒课63节，30％以上的任课教师参加了这次活动，包括数学、语文、体育、音乐、科学、品社、信息7门学科，目前已经准备就绪。通过活动，进一步提高了课堂教学实效，全面提升了全镇小学教师学科教学能力、信息技术应用能力和专业自主发展能力，促进了信息技术与教育教学深度融合，进一步推广使用普通话，规范语言文字，使全镇小学教育教学质量得到了提高。

2.开展汉字听写大赛，进一步提高学生语文素养 6月份开展了刘家镇小学第二届汉字听写大赛活动，通过活动，进一步促进了师生规范用字、规范书写的良好习惯，提高了学生学习语文的积极性，培养了学生读、听、写的能力以及对祖国语言文字的感情，取得了很好的活动效果。

（四）特色活动：本年度我校继续全面推进素质教育，大力打造乡村学校少年宫。我们组建了电子钢琴组、管乐组、舞蹈组、合唱队、体育组、绘画组、剪纸组、书法组、萌芽报社、口语组、捏泥组、棋社等12个少年宫兴趣活动小组，学校339名学生都参加了少年宫活动。通过开展丰富多彩的少年宫活动，极大提高了学生综合素质以及我校办学声誉，在第十四届艺术节活动中我们进行了充分展示，得到了家长及社会各界的一致好评，同时也得到了各级领导的广泛认可。

二、加强科研工作，努力打造新优质学校

我校高度重视科研工作，为进一步加强科研工作，我们切实加强了制度建设，进一步完善了《教育科研工作管理制度》，实行课题研究领导负责制，行政领导亲自带领课题组成员展开深入研究，确保科研课题研究工作得到有效执行。我校积极探索新形势下农村学校生命安全教育实施途径，努力在重点安全领域求突破，确保师生生命安全，不断提高师生生命质量。今年是“十三五”开局之年，按照教育局工作部署，结合学校实际，扎实开展教育科研工作。目前，省级课题《生命关怀下的安全教育》已经立项启动，开始实施实验。课题研究极大提升了广大教师科研能力和水平，有力推动了学校整体工作的发展，我校因此被评为“吉林省教育科研先进单位”。

三、提升幼儿教育，办孩子幸福乐园

我们以幼儿教育两个法规为指导，坚持保教并重的原则，着力促进幼儿体智德美全面发展。今年，根据幼儿园实际情况，着力改善办园条件，教师们利用学校旧的彩纸，吹塑纸、纸绳等物品，自行设计，亲自动手，把我园的三个教学班、二个寝室分别做了吊饰、和墙壁粘贴画，既美观、舒适又实惠。

半年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，以开发智力为宗旨，以幼儿身心健康成长为目标，保教工作在原有水平上有所突破。我园认真做好幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，进行全日健康观察，并做好记录。没有发生一起大型传染性疾病事件。今年幼儿园参加了我校举行的第十四届艺术节活动，三个幼儿班的幼儿都精心编排了节目，展现了我园幼儿的风采。6月份，又向家长进行了幼儿教学、才艺等方面的展示，进行了幼儿配乐朗诵，手指操、歌舞等项目，得到了家长的认可。

四、强化后勤管理，努力改善办学条件

我校严格执行财务审批制度，严控财务支出，坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学需要，文明高效”的服务原则，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，强化后勤服务育人意识，营造环境育人特点，突出了后勤精细化管理，为实现学校的各项工作提供了服务。我们坚持从小处着手，制定完善了“物品保管责任赔偿制度”，实行责任到人，包干到班，对每次所有分发到班、到室、到人的备品，都要填写物品保管卡，由责任者负责保管。实行“四包”，即：“包用、包管、包修、包赔”，真正做到了制度管人，人人负责。

在资金紧张的情况下，我们仍着力改善办学条件，加强了村小的建设，不断促进教育均衡发展。在教育局、镇政府的大力支持下，今年我们维修腰岭、光明房盖1200平方米，购进绿化树苗3000棵；中心校新建安全体验室，改建心理咨询室、实验室、门卫室，更换草坪860平方米，共投资 万元，竭力为师生工作学习创造良好条件。

五、安全工作常抓不懈，着力打造平安校园

本年度我校进一步完善了各种安全制度，针对教师人员变换这一实际情况，及时调整了各种安全应急预案，做到了分工明确、职责明确。带班领导、值周教师、责任生在课间和午休、上放学时不间断巡视。危险区域、重点地段、学生包保落实到人头。学校与村小校长、教师、门卫，学生，班主任与学生、家长层层签订了安全责任书累计2000余份。幼儿和1——2年级学生继续实行家长接送制度并使用接送卡。继续开展放学前一分钟安全教育，根据季节变换，及时以讲座、板报、手抄报、画廊等形式对学生进行宣传教育。结合“中小学安全教育日”、“5.12防灾减灾日”开展相关活动，进行火灾逃生演练、食品安全事故应急演练及地震逃生演练等活动。同时不定期对校园安全隐患进行排查与整改，对排查出的安全隐患进行责任落实，限期整改，安全隐患整改率达到100%。

今年上半年，学校在资金紧张的情况下，投入15万元新建了安全体验室和心理咨询室及宣泄室。在安全体验室内，学生可以体验心肺复苏抢救全过程，在游戏中学习消防安全知识，掌握逃生时结绳方法，通过学生亲身体验、学习让安全教育不在停留在口头上，使学校安全教育有了新突破。

以上就是2016年上半年学校工作的简要汇报，今后，学校将继续以“标准化建设 精细化管理”为指导，以办人民满意教育为宗旨，继续打造新型优质学校。

刘家镇中心小学 2016年7月8日

第二篇：庹家小学工作总结

庹家小学工作总结

2010-2011学上学期工作即将结束，一学期以来，在市教育局和中心学校的正确领导下，我校始终坚持以人为本，以办人民满意的教育为奋斗目标，不断改进办学条件，狠抓了学校安全工作、教学教研工作、后勤管理工作，基本完成了学期之初制定的目标。

一、注重德育工作，构建和谐校园

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

1、学校利用每周一次的教职工例会，以创先争优教育活动为契机，对全体教职工进行人生观价值观教育，通过典型引路，警示教育等，让教职工牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”“质量是命，安全为天”的办学思想。一学期来，全体教职工都能遵守教育法律法规和师德规范，教职工都能廉洁从教，依法治教，没有发生一起体罚或变相罚学生等师德失范现象。通过学校工会，开展多样化的文体活动，丰富教职工的业余生活。在2010年中秋节，成功举办教职工中秋国庆双节同庆茶话会，在11月，举办了庹家小学首次教职工冬季运动会，以促进全体教职工和谐相处，共建和谐校园。

2、学校充分利用宣传厨窗、黑板报、广播室、宣传牌等德育主阵地对学生进行爱国主义、集体主义、尊老爱幼、人生理想教育。通过开展丰富多彩的活动对学生进行德育渗透。本学期，我校先后开展了教师节、国庆节、庆元旦黑板报比赛，重阳节到福利院慰问孤寡老人(已被随州日报报道)，“班级文明之星”评选活动，庹家小学学生运动会，庹家小学学生书画展，“孝了，所以笑了”书信比赛，文明班级与文明寝室评选。利用每周一次国旗下讲话，班队活动对学生进行立志成才，热爱学习，尊敬老人，关心集体等良好品质及行为习惯养成教育，收到了较好 的效果。

二、狠抓教学教研，加强过程管理

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的灵魂所在。本学期，我校狠抓了教学管理工作。一是加强了对教学过程的管理，学校校长和分管考勤的同志进行双查制度，杜绝了上课和办公迟到早退或中途退场等教学违规行为的发生。校长带头住校,所有教师能坚持住校,吴平、孙中文老师一学期没有请一次假。二是继续抓好备讲批复考五环节，经常性的开展全校教学常规大检查，全体教师都做到了先备课后上课，课前有准备，课后有反思。三是重视短线课教学，严格按部标开齐课程，开足课时，严厉禁止教师把短线课挪作他用。

教研是推进教育改革，提前教学质量的有效途径。本学期，校长带头搞教研，实行推门听课，即事先不打招呼进教室随堂听课，取得了较好的效果。学校先后派出骨干力量到宜昌，咸宁，随州听课学习。学校成功的举办了优质课比武活动，涌现了吴平、伍随忠、郭学忠等一批多媒体教学能手。多数教师能够尝试着用多媒体教学，取得了事半功倍的效果。语文组深入开始教学教研，通过课题研究促进教学发展，《合作学习方案研究与实验》课题取得了阶段性成果。继续教育工作取得了新的突破。

三、加强安全管理，确保安全事故零发生。

安全无小事，生命就是天。本学期以来，我校大力加强安全管理，真正做了安全无真空，管理出安全，做到了校长逢会必讲安全，全体教职工合力抓安全，所有的师生注重安全的良好局面。庹家小学全体教职工完全可以自豪的讲，本学期，学校师生没有发生一起安全责任事故，没有发生一起学生流血事件，没有发一起因安全问题家长与学校扯皮闹蛋的事。

1、加强制度建设，做到安全管理有章可循。在本学期，我们起草制定了庹家小学安全管理制度集，庹家小学后勤管理制度集，从前勤到后勤，做到了安全责任到人，有事有人管，有责有人担。

2、经常督促检查，做到把安全隐患消灭在萌芽状态。安全隐患零报告制，每周一次由校长亲自带队的安全检查，每月一次的拉网式安全大排查，十几位教职工，十几名班级安全员，都无时无刻不在坚守着学校每一个角落的安全。孙中文老师，在每天晚上查寝时，总是把学生的每个床铺检查到，只要略有一丝晃动就会自己拿来铁锤整改到位。校长带头每次学生晚上放学时在学校大门口协助门卫值班，多次在周六时把家长忘记来接的孩子安全送到学生家里。值周领导坚持每周五下午把学校所有的教室寝室及各功能用房作最后一遍安全检查，最后一个离开学校。学校每月进行一次学生碗筷高温水煮消毒，每月进行一次全校喷洒消毒液进行区面消毒，每月进行一次饮用水消毒。

3、强化教育，让师生养成时刻注意安全的好习惯。我校充分利用黑板报，宣传橱窗，学校广播室，晨会，队会，国旗下的讲话，教职工例会，班主任工作会议，后勤工作会议，安全专题会议等，对全体师生开展经常性的安全教育，得安全深入人心。消防安全知识讲座，防楼梯拥挤，防踩踏事件，防食物中毒，冬季流行病防治，防水，防电，防交通事故，防意外伤害专题教育，同时在11月9日开展消防疏散安全演练，让学生掌握火场逃生技能。

4、增加物防设施，让师生安全再系保险绳。2010年10月，中心学校为我校安装了电子眼，学校利用这一高科技设备对学校大门、学生寝室等关键位置进行24小时不间断监视，起到了很好的安全防范作用。

5、安全档案整理规范。学校实行安全档案专人负责，专人管理，定时收集与上报，专柜存放。

四、规范后勤管理，狠抓增收节支。

本学期，学校采取多种方式，规范后勤管理。一是后勤物资采买实行校委会成员两人轮流集中监秤签字制，出库由总务主任与使用者共同开门领取物资。彻底改变以前所有采买、进出库由总务主任一人包揽的历史。二是进一步规范后勤采买条据管理，制作了庹家小学后勤生活物资采买单，所有采买，一式两份，采买时，一份由售货者保存，一份由学校保存，结算时，两份必须相对一致时方可进行。此举可以严防后勤采买方面的漏洞。学校进一点增收节支，力保年底教职工应有待遇的兑现落实。开学初通过与兄弟学校协调，提前了学前班收费标准；学期中途依据物价上涨的现状适时上调了学生生活费。开学初抓准时机购了五千支木耳筒作为柴禾，仅此一项就比上学期节约柴款五千元以上。学校在开学初成立了打印室，学校所需打印材料自行打印，节约了打印费用。学校实行开支校委会集体商议确定，非要用不可的钱争取少用，可用可不用的钱坚决不用。号召全体教职工亲自动手搞学校建设，本学期由全体教职工参与的大型劳动有：全员动手将学校一公里外的木耳筒搬回学校，每人挖树坑五个，深翻花台，这些都节约了办学成本。

五、狠抓了学前班招生，为学校可持续发展打下基础。本学校从8月19日开始，我校全体教职工齐上阵，开展学前班招生宣传工作。通过发放宣传单，走村入户对幼儿家长进行宣传动员，本学期我校学前班招生达到31人，基本达到预期效果。另学校还计划开展庹家小学2011年学前班招生工作，通过开展学前班才艺展示、通过摸底将辖区内适龄幼儿平均分给所有教职工进行再宣传。希望通过春季招生，把学校学前班办成两个班，即一个小班一个大班。

六、重视宣传报道工作，半年来有七篇新闻报道被报纸电台采用。学校发展存在的困难与问题。

1、教师队伍老龄化严重，身体素质偏差，张传东、赵国儒、孙中文老师一直带病坚持工作。师资力量不足，多数教师超负荷工作。刘忠祥，学校政教主任，出纳会计，安全小组主要成员，还兼有四年级体育、品德与生活、科学、二年级体育等课程地。伍随忠多年教语文，因学校缺少数学老师这学校改教数学，带三年级班主任，还兼有学校少先队辅导员、三年级体育、一二年音乐、三年级写字、班队活动、学校打字员等工作。超额的工作让他们几乎整天在教室里上课。一二年级语数至今还是江春华和赵国儒老师两人包班。

2、学校房子年久失修，仍存在大面积危房。

3、没有学生饭棚，学生就餐只能在露天进行。

4、学校负债累累，让校园文化停滞不前。由于学校在今年暑期进行了危房改造，新建学生宿舍十五间，使得学校资金不足，这些让学校校园文化建设难以迈步直前。

5、学校供水设备老化，水塔渗漏严重，水质严重不达标。

6、因生源减少，让学校勤工俭学工作成效不明显，小卖部、猪场等几乎无人愿意承包，承包费过低。

7、学校生源过少，导致班额过小，增加了办学成本。

8、学校部分教师工作不思进取，日子得过且过，不求有功，但求无过，还存在混日子的思想。

9、学校招待费用过高，给学校经费带来压力。

以上不足之处，将努力在下一学期进行改进。

庹家小学

2010-12-27

第三篇：花家小学工作总结

花家小学工作总结

一年来，我以实践 “三个代表”为宗旨，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实了党和国家的教育方针；落实了上级教育工作会议精神；认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“办负责任的学校，培养负责任的学生，做负责任的教师，造就负责任的公民。”为办学宗旨；以“为教师持续发展铺路，为学生健康成长奠基。”为办学目标；以“求真务实办学、高瞻远瞩育人。”为办学理念，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新，与时俱进，取得了可喜的成绩，积累了丰富的办学经验。

一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。

（一）加强政治学习，教师政治素养提高。

一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十七大精神”、学习时间科学发展观，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德，学习教育教学，并有心得体会，有专栏，有简报。

二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。

三专题学。利用寒暑假和双休日，积极配合上级主管部门，开展了“假期”的政治学习活动。

通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情，有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。

（二）加强业务学习，教师业务水平提高。

1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础，为此，我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导，多次要求幼儿园派出幼儿教师外出参加业务，提高了幼儿教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展，确保了我校普教事业的稳步发展。

2、抓普教理论学习，积极参加各种形式的继续教育。

3、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改，对探求质朴的教育规律，实践先进的教学手段起到了积极的作用。

4、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。

（三）教学研究加强，教师科研水平提高。

1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动，保证了每月一次集体教研活动。

2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。

3、落实教研奖励制度，实施了《文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法》。

4、落实了《教研考勤制度》、《教研工作考核评分细则》，进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。

5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。

一是凡新进中心小学（本部）教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。

二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。

三是学校对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。

四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。

五是听评课纳入了班子成员岗位考核。班子坚持听随堂课（校级不少于25节，中层不少于40节），加强了教师的业务监督和指导，促进了教师业务提升。

（五）注重了“留守儿童”教育，教师更加专业。

1、办起了“留守儿童之家”；

2、坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课；

3、加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育；

4、为“留守儿童”进行了安全培训，加强了安全演练；

通过这些努力，今期，我校许多教师在县级课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教学中，教师思路开阔、教法灵活，学校教学质量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。

1、充分发挥教代会职能，完善制度建设，充实《学校规章》，形成了比较完备的教学质量监控体系。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。

2、坚持值周制度。落实了《值周职责》，明确了值周领导、值周教师和班主任的职责，进一步强化了日常管理，对班主任日常工作进行了量化考核，确保了校内大小事务有人处理，保证了问题处理的及时性。

3、落实了目标管理。

一是落实了班子成员岗位目标管理。

二是教师签订了《教学质量目标责任书》。

三是实施了《毕业班工作管理意见》。

4、强化了过程管理。要求教师必须掌握《大纲》及《新课标》，认真钻研教材，坚持不懈地按教学的要求开展教学工作。坚持了教研组长“周查制” 和学校行政“月查制”，并及时地将检查结果公开，及时地对问题进行整改。

5、加大了村小管理力度。落实了县人民政府《村级小学管理实施意见》，实行了行政领导包村，严格按《常规管理检查评分表》加强了对村小工作的督查。

6、落实了校务公开制度。

一是财务公开。实行了 “一单四签制”，做到了开支及时通报，事情共同商议。

二是制度公开。公开学校管理制度，做到制度上墙。

三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。如评职晋级、评优选模坚持了教师投票制；村小教师轮换到中小，学校坚持了公开招聘制，并特聘了家长教育委员会成员参与评课。

7、坚持课程设置科学化。

一是严格执行了国家课程计划，开足开齐课程，综合实践、社会实践、兴趣小组等活动的开展纳入了月查和考核。

二是坚持“一体化管理”，统一了全镇各校的课表、作息，统一了教学进度。

三是合理安排作息时间，注重了学生健康和成长。

四是减轻了学生课业负担，对学生综合素质评价进行了改革。

三、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“ 0”。

（一）责任到人，人人有责。学校成立了安全卫生领导小组，确定了一名副校长为安全管理常务负责人，设立了安全管理办公室。落实了首问责任制，确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。学校与学生及学生家长签《安全协议》。学校实行了安全责任事故一票否决制，学校安全事故的政治责任、经济责任落实到了人头。

（二）细节抓起，事事不漏。

1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全检查小组，以防火、防暴、防毒、防盗为目的，实行了一周一次检查。

3、加强了学生安全演练，预防事故发生。

4、开展并落实了创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

5、学校对安全工作要求具体，注重了细节。

6、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。

7、实行了24小时值班制、巡查制。

（三）提高意识，安全“六进”。进入会议议程，大会小会逢会讲安全；进入教案，班主任必有安全教育课教案；进入课表，每周至少上一节安全教育课；进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测；进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”；进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

（四）加强学校爱国卫生工作。一是学校公共厕所、教室、寝室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》，开展了“安全知识讲座”和“卫生知识讲座”，遇学生患病及时通知家长。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。

由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。

四、德育有特色，校园文化氛围逐步形成。

（一）德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长教育委员会的作用。

（二）学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。

（三）树立了文明校园形像，道德文明礼貌建设进一步加强。

1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。

2、紧密结合乡土历史，对学生进行革命传统教育，让学生产生自豪感，从而继承革命传统，弘扬红军精神。

3、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，坚持唱好两支歌（队歌、国歌），培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。

4、建立、健全各种兴趣小组，培养了学生良好的兴趣和爱好。

5、上好四课－－法制教育课、安全教育课、德育课、安全卫生演练课。

6、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。

7、利用自身条件搞好教育宣传、办好了文化墙，树立了良好的学校形象。

（四）落实了《学生综合素质评价细则》，实施了新的学生评价方案，兼顾了学生品行，推动了学生的评价体系改革，推进了素质教育改革和发展。

五、学校各项工作成绩喜人，内外环境不断改善。

1、教学质量稳中有升：在全县小考中，我乡成绩喜人。

2、校园建设面貌一新：学校投入15000元，制作了永久性展版、警示牌、标示牌，规范了班级阵地建设。

3、学校工作上级认可：在县教育教学水平评估中，学校各项工作得到县领导的一致好评。

本中，我校全体成员团结一心，克服重重困难，艰苦奋斗，求稳定，求质量，求发展。力求狠抓内部管理，加强教师队伍建设，优化育人环境，和谐校内校外关系；保证主管部门和各级政府的领导，按质按量完成上级下达的各项任务，树立了良好的社会形象。我们有理由相信，风劲正是扬帆时，我们一定会在今后的工作中，在今后更长的历史时期，以自己的勤劳和智慧编织出更加美丽的花环，去装点教育事业灿烂的明天！

第四篇：刘家小学校园安全建设达标情况自查报告

刘家小学校园安全建设达标情况

自查报告

镇教管办：

按照潍坊市校园安全建设达标自评的标准要求，根据镇教管办的安排，我校进行认真的自查，各项指标达到了标准要求，现将有关情况报告如下：

一、学校安全组织体系建设

我校已经建立健全了校级和班级的家长委员会，家长委员会代表参加我校的安全工作委员会，全面负责校园安全工作。我校全面落实了校长负责制，校长是校园安全的第一责任人。成立了安全保卫室，并足额聘用了3名保安。保安均由公安部门进行了政审，保安公司统一培训合格后才上岗。所有保安身体健康，无传染病及精神病史；遵纪守法，品行良好，人格健全，无违法犯罪纪录；工作认真，责任心强；都有保安员证，具备一定的搏击能力。学校按规定配备了专职安全保卫干部一名。学校每天安排一名校级领导带两至三名值班教师，配合学校保安，共同维护好校门口秩序。我校上、下学时段值班情况良好。保卫室标识统一，警械达标配备，管理规范。校园监控做到全覆盖、无盲区。监控室有专人值守，并配备对讲机，认真填写值班记录。各项安保经费及时、足额到位，优先满足安全工作的要求。

二、学校安全制度建设

我校制定了《刘家小学安全管理规范实施细则》，并进行了认真的贯彻落实。各项安全制度均已上墙，人人熟悉，职责明确。校长与各科室、教师签订《安全责任书》，按照“一岗双责”要求做到了全员目标、全员责任、全程管理。有规范的门卫制度，对外来人员进行登记，外来车辆须经校领导批准后方可进入校园，禁止将非教学用易燃易爆物

品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园；校内学生外出凭班主任签批和当天带班领导签字的请假条方可放行。我校已建立安全隐患排查整改制度，全面排查校内各类安全隐患，建立隐患排查台账，明确责任人和整改期限。建立了学生安全信息通报制度，学校与学生家长建立了畅通的安全信息通道，由班主任老师和包靠的导师跟家长进行沟通，把一切安全隐患消灭在萌芽之中。建立安全责任追究制度，把安全责任层层落实到每一个教师。每学期都认真组织一次由学生和家长代表、社会有关部门参加的学校安全工作满意度测评。学校建立了安全工作档案，把各项日常的安全工作落到实处。

三、校舍设施安全建设

学校设立了值班室，每天安排带班领导和值班教师，值班人员认真履行职责。设立了心理咨询室和心理健康教育活动室，设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，并由专人负责，有谈心记录、活动记录。安全责任落实到人，并制作统一标牌悬挂于醒目位置。校舍安全，安全标志齐全。教室内门窗、黑板完好、无损坏，墙体、大梁、楼板、柱、屋面无裂痕、倾斜，其他附属设施安装合理、牢固。消防器材达标配备。应急疏散指示标志和应急灯规范，状态良好。图书室（阅览室）按标准配足了灭火器，并张贴了“严禁烟火”警示标志，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。计算机教室满足了“六防”的要求，用电设计规范。各类办公室用电合乎安全要求，配备必要的消防器材。各类库房实行专人管理，责任到人。对学生进行了安全用电教育，接线路均有有资质的电工负责。定期进行消防应急演练，做好日常防火检查、巡查，保持疏散通道畅通，校内消防设施齐全、完好。

四、学校教学活动安全建设

学校教育教学活动要认真遵守国家有关规定，上课时间实行封闭式管理。所有教职工均具有相应的任职资格，都能严格遵守教师职业道德和工作纪律，无体罚和变相体罚学生现象。学生入校、上操、下课、放学等集中出入的高峰环节都有教师值班，并且保

证做到值班教师早于学生到校，随时可以看管学生。各班安全课隔周一节，师生安全意识较强，具备应对各种突发安全事件的能力。开全开足了体育课和一小时校园体育活动，在保证安全的前提下让学生正确的使用各种器材，提高学生素质，并且做好了学生意外伤害的应急预案，保证必要的时候可以及时、妥善的处置。组织大型活动前先写出安全应急预案，并报教管办批准后方可实施，确保不发生事故。学校制定完备的突发公共事件应急预案，每月组织一次防火、防震等内容的应急疏散演练；每次演练后根据发现的问题及时修订应急预案。我校已制定了符合自身实际的防灾应急预案，遇到灾害时可以及时采取应对措施。能够及时启动应急预案，按预案组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生人身和财产安全，并把情况在1小时内报告所属教育行政部门和政府有关部门。我校聘请弥河派出所民警刘宏洲担任兼职法制副校长，每学期开展一次法制教育课。放假前，对学生进行安全教育并让他们乘车安全保证书；安排好了假期值班工作，值班人员坚守岗位，认真履行职责。

五、学校食堂食品安全建设

我校无食堂，不存在此类安全问题。

六、学校卫生安全建设

学校设立了卫生室（保健室），配备取得资格认证的医务人员，学校预防常见病多发病工作制度健全，建立健全责任制度、教育制度、检查制度、消毒制度、报告制度等，各项预防措施落实。每学期给学生查一次体，全面掌握学生健康状况，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生给予适当关注和照顾。学校有专门的针对常见病、多发病、食物中毒事件、污染事件、危险化学品中毒事件以及不明原因疾病暴发流行等公共卫生事件的安全应急预案，可以保证及时处置，及时报告。

七、学校交通安全建设

为确保学生交通安全专门与学生、家长签订不乘坐三无车辆的责任书，尽到了教育和

告知的义务。建立了接送学生的车辆档案，接送学生的两辆客车车况良好，司机经验丰富，具备良好的职业道德。严格规定教职工车辆的行驶路线和停车地点，确保学生安全。限速标志和限速带规范、清晰，学校门口交通秩序良好。

八、学校其他安全建设

校园网络建设由专人管理，并定期进行检查及维护。我校无小卖部。校园周边无安全隐患，没有社会闲散青少年、刑释解教人员以及精神病患者和有严重人格缺陷者等特殊群体。学校与当地综治、公安部门建立校地联动联防机制，校园周边200米内无网吧、电子游戏室、台球室和娱乐场所，无侵害师生的治安案件，校园周边治安秩序良好。我校认真落实了全员育人制度，每个人都是安全课的教师，不仅教学生文化课知识，而且教学生安全知识，安全工作常抓不懈。

弥河镇刘家小学

2012年2月26日

第五篇：刘家小学学生上下学交通安全保障

小学生上下学交通安全保障实施方案

为有效保障学生上下学交通安全，进一步推进学生上下学交通安全保障工程，现结合我校实际，制定本实施方案。

一是要加强学生交通安全教育。努力增强学生的交通安全意识和自我防范能力，引导学生做到“安全乘车、安全骑车、安全步行”。教育学生遵守乘车纪律和交通规则，有序上下车；教育学生文明骑车，严禁并排骑车、严禁骑车打闹、严禁骑车带人等。教育徒步上下学的学生遵守交通规则，不在公路上追逐打闹，养成过马路“一停二看三通过”等安全习惯。

二是要加强家校联系工作。学校要积极配合宣传，通过家长会、致家长一封信等渠道，督促家长履行好监护人的职责，配合学校做好子女的交通安全教育和监管工作。要特别提醒家长，12周岁以下及不具备独立骑车能力的不得骑自行车，16周岁以下学生不得骑电动自行车上下学，严禁学生骑摩托车上下学。同时不租用雇用未经批准、有安全隐患、非法营运的车辆，不得让体弱多病无保护能力的老年人用车接送孩子。

三是要加强恶劣天气的交通安全工作。制定应对极端天气交通安全预案，完善极端天气状况下的交通安全措施，积极防范恶劣天气对学生上下学交通安全的不利影响。

四是要建立学生上下学交通情况档案。要以班级为单位，摸清学生上下学交通方式，做好学生上下学乘车需求的调查与统计工作。

刘家小学2014、9