2016年九年级文综中考复习计划

第一篇：2016年九年级文综中考复习计划

2016年九年级文综中考复习计划

（罗甸县边阳镇交砚中心校）

任课教师：罗梧升

中考在即，在此冲刺阶段不仅是对学生的考验，同时也是对任课教师各方面能力的考验。俗话说：“养兵千日，用兵一时”。而对于学习而言也正如此，只有通过三年扎实认真的学习，才能在中考获得理想的成绩。学生能否在激烈的中考中取得优异的成绩，取决于自身的坚持不懈和努力奋斗的精神，而科学有效的复习、模拟考试等都是能提高中考成绩的有效手段。有计划科学的复习能更好的让学生掌握考试重点和找准复习内容和提高的方向。

在考前只有做到对学科和考试内容的深入分析，掌握学生的实际情况才能制定出切实可行的，有针对性的复习计划。否则复习就如无头苍蝇没有方向，而计划也只是一纸空谈。为此，根据学校的指示精神结合我校学生的实际情况作分析和计划如下：

一、学科分析

按上级规定九年级文综在中考考试科目中为开卷考试，因为是开卷考试所以也注定了文综科目的复习和备考与其他学科存在不同。结合历年文综考试的考试说明以及相关中考题型看，在复习中有以下几点需要重视。

（1）思想上要重视：很多同学存在的普遍心理是：“开卷考试只要把考试课本、相关资料带齐就可以考出好成绩。这样的心理会导致学生不重视复习阶段的训练，没有很好的熟悉课本内容和考试重点，造成应考时简单的题花费掉大量的时间，而对课本和知识点的不熟悉就会使在考试中手足无措没有方向。

（2）及时复习，反复训练：开卷考试考的是学生对课本的熟悉程度，和答题的速度，思路。只有通过复习才能使学生对考试内容熟悉，而反复的训练才能检查复习的效果，找出易错点，薄弱环节，针对性的复习后再训练，而多次的训练才能提高学生的答题速度和正确率，降低失误和不必要的丢分率。

（3）加强拓展题目的分析，训练：从历年的考试说明和中考题型看，有10分—20分题目从时事、生活、文化等多方面资料中进行分析、提炼有效信息，找准资料与课本知识的共同点，结合所学知识进行归纳，表述个人见解等。针对基础较好的学生要多训练答此类题目的方法和相关课外知识的积累。

二、学情分析

本届参加中考的学生数为： 37 人，分为九

（一）、九

（二）两个班。其中九

（一）班基础相对较好，但也有很大差异，水平参差不齐。就文综而言该班有2名同学在学校和教师举行的测验中能保持在120分—130分，且比较稳定；有1名学生也处于该阶段，但不够稳定。有3—6名学生能保持在100分—120分之间，但有时波动较大。有5名学生处在90分—100分，波动也较大。其余学生普遍为不及格（90分以下），基础较薄弱，基础题丢分较多。

九

（二）班，该班学生整体水平较低，普遍为90分以下的不及格学生。但其中有2名学生接近90分，其余学生大多在30分—70分阶段波动。

根据以上分析和校领导对中考复习的指示精神，结合学生实际情况和自身存在的问题，在中考备考之际我有几点不成熟的想法和计划，希望能在仅有的时间里得到落实并及时调整，使学生以饱满的信心迎接中考。

一、分阶段复习

（1）整理归纳全面复习阶段：清明放假返校后，组织学生进行第一轮系统性复习，通过复习使学生熟悉掌握课本基础知识。而在第一轮系统复习中教师对其课本知识要进行梳理归纳，尽量做到横、纵、面相结合，加强专题训练和基础训练，使之达到以复习强化巩固、以练习促提高的目的。通过本轮复习训练使学生整体达到了解课本基础知识。通过第一次模拟考试总平均分达到60分。第一轮复习时间为：4月初—4月中旬。

（2）强化练习阶段：通过第一轮复习，在学生对基础知识有一定的掌握后，通过各种题型加强训练以达到夯实基础知识并在训练中提高学生的答题速度。对薄弱知识点反复练习以达到在考试中类似题型不出错。强化提升阶段时间为： 4月中旬—5月初。

（3）训练答题技巧：针对中考所出现的各种题型（选择题除外）进行归纳总结并培养和鼓励学生（特别是学困生）敢答题的信心，根据不同题型制定答题模式严格要求让学生照所给模式答题。通过引导和训练使基础较差的同学在难题上做到能拿分避免不作答的现象。通过该阶段的训练使整体水平提升5分—8分。时间为5月初—5月中旬。

（4）通过不同阶段模拟考试掌握学生复习动态和调整方向：中考能考出好成绩除了认真仔细的复习外，而模拟考试是检验复习情况的有效手段始终贯穿中考整个复习阶段。通过严格正式的模拟考能使学生熟练的掌握中考题型，在中考中才能做到心中有数、沉着应对。而教师通过模拟考也能及时发现学生在复习中存在的问题和薄弱环节，以便教师采取针对性的强化训练。通过几次模拟考，在考后找问题、找提升点再强化，只有这样才能不断的完善中考复习和有效提高。本环节由学校教务处组织考试。

二、切实做好和强化培优补差工作

根据学校对中考复习安排的指示，要做好优生在复习中稳步提高的培优工作，根据上学期考试成绩分析现拟定九一班优生为3人。

优生：谭明双、黄秀刚、何凯三名同学。这三名同学在以前的闭卷考试中能稳定在115分—120分，而中考为开卷考试，所以通过针对性题型的训练和对答题方法的熟练掌握，这三学生大有提升的空间。对于这三名学生在复习中重点是加强“主观题的训练”和答题的规范化。在复习过程中多做典型题型，教师根据掌握情况再作要求和完善。提高计划：通过第一阶段的复习让这三名学生总分稳定在120分以内。

通过第二阶段的复习在120分基础上能提高5分—8分。

最后冲刺阶段，通过大量的反复训练到6月初能稳定在130分以内。

临界生：这类学生有一定的基础，对所学基础知识能基本掌握。根据此情况拟定该类学生为：邢远梅、邢远娇、魏显鹏、梁仕芬、陈禄芬、李云龙6人。

对此类学生我采取先打牢基础，再突破训练。这几位学生学习态度端正、学习认真，但对一些有难度的分析题和拓展题缺乏信心和好的答题技巧。对此，我在复习中要多鼓励他们敢做题，引导其正确的破题思路和方法。通过逐步的增加题目类型和题目难度加以训练，使之能稳定提升。

提高计划：通过第一阶段的复习让这三名学生总分稳定在110分以内。

通过第二阶段的复习在110分基础上能提高5分—8分。

最后冲刺阶段，通过大量的反复训练到6月初能稳定在120分以内。普通生：这类学生是我结合我校学生情况而划分的类型，主要表现为能掌握一些课本内容但对相关内容、定义较模糊糊，不扎实，学习兴趣不浓等。

根据此情况现拟定该类学生为：黄青艳、黄进、罗正月、杨正叶、王昌秀、谭明飞6人。对此类学生我采取强化熟悉课本内容，反复训练基础知识，力求牢固基础的前提下进一步向主观题要分，特别是和课本内容有紧密联系的题做到少丢分。提高计划：通过第一阶段的复习让这三名学生总分稳定在80分以内。

通过第二阶段的复习在80分基础上能提高10分并稳定在及格内，争取有一人突破100分。

最后冲刺阶段，通过大量的反复训练到6月初能稳定在90—105分以内。

学困生：顾名思义此类学生学习成绩差，贪玩，思想上不重视。除以上拟定优生、临界生、普通生外均为这类学生共18人。

思想上转变：我想对此类学生来说在复习中首要的是鼓励其学习，并与其进行沟通，在交流的过程中了解其思想动态再采取有效措施加以引导使之看到中考的希望。总之要让这类学生认识到作为开卷考试的文综，只要通过自身努力和按老师安排复习，在中考中有大幅度提高是很轻松达到的。

行动要跟上：在充分给与这类学生鼓励增加自信心和教师思想引导的基础上让，要让其落实到行动上。由教师整理出相对较容易又能在考试中拿到基础分值较多的复习大纲，通过朗读、抄写等方式反复强调其对基础知识的熟悉程度，教师并定期监督、检查其是否有进步。训练过程中先加强课本内容的练习，从课本中挑选简单的题型让其掌握并反复强化，在此基础上再精选历年考试的基础题主要是选择题进行逐步训练考查，在根据考查情况强化薄弱环节。

提高计划：通过第一阶段的复习让这三名学生总分稳定在50分以内。

通过第二阶段的复习在50分基础上能提高10分—15分并稳定在60分内，争取有3—5人突破90分。

最后冲刺阶段，通过大量的反复训练到6月初能稳定在75—85分以内，有2人90分。

以上是我对我校本届参加中考学生在“文综”学科的分析、复习计划、提高计划。其中有很多不足之处，在中考备考复习中及时调整、完善。也希望校领导对我所拟定的中考复习计划提出宝贵的建议和指示。最后，我校九年级学生在中考中能否取得好成绩乃至有所突破，离不开我校领导的高度重视和关心，需要所有老师共同携起手来出谋划策；任课教师的艰辛付出，科学的复习和学生努力奋进的拼搏精神！让我们在中考备考中全身心的投入复习，稳步提升，确保学生在中考中打好关键一仗，达到拟定目标和实现新的突破。

罗甸县边阳镇交砚中心校

2016年3月29日拟定

第二篇：九年级文综工作总结

完成了一学年的教学，在摸索中，我学到了不少知识。首先，我懂得了，要将枯燥的知识讲得生动，需要鲜活的事例;其次，要想课堂上学生有活力，需要给学生表现的机会;再者，要让学生在互动中掌握知识，还需适时地引导和回归课本，等等。一年下来，我学习了，我进步了;在接下来的教学工作中，我将继续努力学习，继续争取进步。

本学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

4、作业

根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第三篇：2010中考文综热点集锦

戮力抗灾不屈中国

背景资料：

1、2010年4月14日7时49分，青海玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，国务院成立抗震救灾总指挥部，做好抗震救灾工作。

2、2010年8月8日凌晨，甘肃舟曲因强降雨引发滑坡泥石流，造成重大人员伤亡。生命第一，生命至上！根据党中央、国务院的指示，各地各部门迅速行动，全力支援灾区。

3、2011年1月，受北方冷空气扩散南下影响，我国多地区出现大范围冰冻、雨雪天气。

知识连线：

1、尊重生命、善待生命。

2、负起我们的社会责任。

3、以人为本的执政理念。

4、党的三个代表重要思想。

5、体现伟大的民族精神。

6、社会主义制度具有无可比拟的优越性。

角度探析：

1、党和国家高度重视抗灾救灾工作说明了什么？

（1）说明了党和政府坚持立党为公、执政为民的理念，全心全意为人民服务的宗旨；（2）说明了党和政府关注民生、情系民生，坚持以人为本；（3）体现了社会主义制度的优越性；（4）体现了党和政府尊重生命、尊重公民的生命健康权利和经济权利。

2、我们抗击灾害取得胜利的原因和启示是什么？

（1）原因：①中国共产党的正确领导；②我们坚持以经济建设为中心，综合国力明显增强；③各部门、各地方紧急响应，团结合作，快速应对；④弘扬了抗击灾害的伟大民族精神；⑤灾区人民发扬艰苦奋斗精神；⑥全国各族人民和世界友好国家人民的大力支援。

（2）启示：①坚持中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路；②大力发展经济提供物质保障，建立并完善灾难预警机制提供制度保障；③我们的社会是互帮互助的社会，是人人互相关爱的社会；④只有人人认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建美好和谐的社会、共享美好生活；⑤伟大民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不解力量之源；⑥我们青少年要树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，主动为国分忧、与国家共度难关，积极参加社会公益活动等。

3、新时期弘扬抗击灾害精神有哪些意义？

⑴有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建设小康社会与和谐社会建设提供有力的思想保证；⑵有利于激发人们的社会责任感，培养热心公益，服务社会的奉献精神；⑶有利于弘扬中华民族的传统美德，促进社会主义精神文明建设；⑷有利于提高公民素质，营造良好的社会风气；⑸有利于构建和谐社会，实现社会的和谐稳定和安定团结；⑹有利于增强中华民族的凝聚力，树立共同理想、激发民族奋发向上、团结进取，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力。

4、要想取得抗灾的最后胜利，我们应发扬什么样的精神？

⑴要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；⑵要发扬艰苦奋斗的精神；⑶要发扬奉献精神，积极承担社会责任；⑷要发扬“一方有难，八方支援”的集体主义精神。

5、科学救灾的意义和措施有哪些？

㈠意义：有利于最大限度的保护人民的生命和财产安全，防止次生灾害的发生；有利于体现以人为本的科学发展观；有利于节省人力、物力等资源；有利于科学决策、科学管理，建立科学的应急机制和救灾措施；有利于尽快的恢复人民的生产和生活。㈡措施：①强化责任意识，团结协作；②尊重自然，合理规划；③建立应急制度；④科学调度，统筹兼顾；⑤以人为本，确保人民生产生活。

6、我们应学习抗灾英雄身上的那些优秀品质？

⑴学习他们热心公益的精神，自觉承担社会责任，做负责人的公民；学习他们的奉献精神，积极发扬一方有难、八方支援的传统美德；学习他们感恩的精神，主动关爱他人、回报社会。⑵学习他们沉着镇静、智勇双全的优秀品质；⑶学习他们临危不惧、奋勇救人的崇高精神；⑷学习他们坚强勇敢、顽强不屈的崇高精神；⑸学习他们团结友爱、乐观向上的良好风貌。

7、如何向抗灾英雄们学习？

⑴思想上:树立强烈的社会责任感、主动与国家分忧、与国家共度难关的责任意识。⑵学习上：努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。⑶生活实践上：积极参加社会公益活动；力所能及的帮助需要帮助的人们。

8、甘肃舟曲泥石流发生后，汉族、藏族、回族、维吾尔族、羌族......所有人的心都紧紧地连在一起，纷纷奔赴舟曲灾区开展抢险救灾，把无私援助之手伸向舟曲同胞。这说明了什么？

我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各民族形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系；伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源；合作凝聚力量，团结力量大。

9、请你为我国预防突发性自然灾害，提出几条合理化建议。

①国家要建立和健全灾害预警机制。②要做好应对突发性自然灾害的物质储备，如食品、衣物、帐篷、发电机等。③要制定应对突发性自然灾害的有效措施。④教育广大人民群众要有忧患意识，增强抗击自然灾害的自救能力。

10、你能够为灾区人民做些什么？从我做起，奉献爱心；关心灾情发展，向灾区捐款捐物，慰问参加抗灾的人们及其亲属等。

11、材料：救灾场面和国家领导人讲话

⑴“情景再现”中的画面说明了什么？①我国是一个统一的多民族国家，形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；②各民族共同传承“一方有难，八方支援”的传统美德；③各族人民对灾区同胞生命的尊重和珍视；④各族人民自觉履行维护民族团结的责任和义务。

⑵请谈谈“新校园会有的！新家园会有的！”的理解。①体现了党和政府坚持以人为本，关注灾区人民的生活，关注灾区教育的发展；②表明了国家支持少数民族地区发展，重建新家园的决心和信心；③说明了我国具有强大综合国力作为灾区重建的物质支持。

⑶你认为灾区重建应注意哪些问题？

①坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则，把灾后重建和当地的脱贫致富结合起来，走共同富裕之路；②坚持民族区域自治制度，尊重少数民族的风俗习惯、宗

教信仰、语言文字，正确处理民族关系；③坚持节约资源，保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。

12、科学规划灾后重建，坚持以人为本、尊重自然等，体现了哪些知识点？①以人为本的科学发展观；②尊重自然，与自然和谐相处；③团结协作共同对抗灾害；④关注民生，维护人民的利益。

13、请结合所学知识谈谈开展玉树藏族自治州民族团结进步宣传月活动的现实意义？

有利于灾区的重建和社会秩序的恢复，有利于加强民族团结实现各民族共同繁荣；有利于国家的长期稳定和繁荣昌盛；有利于落实科学发展观、构建和谐社会，推动全面建设小康社会目标的实现。

节能减排，低碳生活

背景资料：

1、2010年11月29日至12月11日，联合国气候变化大会在墨西哥坎昆举行。

2、《2010年中国气候公报》发布，2011年1月12日，中国气象局发布《2010年中国气候公报》。公报显示，2010年，我国极端天气气候事件频发:西南地区发生历史罕见秋冬春特大干旱；东北、华北发生近40年罕见冬春持续低温等。

3、“十一五”节能减排的两项约束性指标已如期完成。“十一五”主要污染物减排目标提前实现。部分环境质量指标持续好转。当前环境形势可以概括为：局部有所改善，总体尚未遏制形势依然严峻，压力继续加大。

4、“十二五”环保工作主要目标;到2015年，单位国内生产总值二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少，生态环境质量明显改善，环保体系逐步完善。

第四篇：2018中考文综练习题

2018中考文综练习题

一、填空题。

1.北方面积约占全国的(20)%。

2.(北方地区)是目前我国最大的能源基地。

3.南方地区约占全国面积的(四分之一)。

4.华北平原又称(黄淮海平原)。

5.(山西)省是我国出道煤炭最多的省份

6.(云南)省是我国少数民族最多的省份

7.云南个旧的(锡矿)相当丰富。

二、选择题。

1.我国第一大油田是(A)A.大庆油田

B.胜利油田

C.华北油田

D.中原油田

2.南方地区不包括以下哪个地区(C)A.长江中下游地区 B.西南地区

C.华北平原

D.西南地区

3.以下哪项不是我国热带作物(B)A.天然橡胶

B.甘蔗

C.椰子

D.咖啡

4.我国第一大粮食作物是(D)A.小麦

B.玉米

C.大豆

D.水稻

5.以下叙述错误的是(C)A.云南东川的铜矿

B.湖南冷水江的锑矿 C.江西德兴的金矿

D.贵州铜仁的汞矿

6.以下哪项不是南方地区的作物(A)A.甜菜

B.水稻

C.桑蚕

D.甘蔗

7.北方地区重要的农业基地不包括(B)A.东北平原

B.江汉平原

C.华北平原

D.渭河平原

三、判断题。

1.广东省是国内主要的产胶区。(错)2.我国南方地区盛产苹果。(错)3.长城以北作物熟制是一年一熟。(对)4.胜利油田是我国第一大油田。(错)5.东北三宝是指：人参、鹿茸、白兰瓜。(错)6.江汉平原是我国重要的商品粮基地。(对)

一、单项选择题：(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.鸦片俗称大烟，又叫福寿膏，是一种麻醉毒品。每年6月26日是世界禁毒日。现在你们班准备出版一期禁毒黑板报，在收集清朝禁烟运动的课程资源时，点击率最高的历史事件是

A.虎门销烟 B.火烧圆明园 C.列强攻占北京 D.《南京条约》

2.2011年9月，巴西外贸委员会提高7种工业产品的进口关税，以提高这些产品在本国的销售成本和价格，客观上限制它们的进口数量，以维护本国同类产品生产企业的发展。追溯历史，导致近代中国开始丧失关税自主权，使民族工商业的发展失去了关税保障的不平等条约是

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

3.欧美的历史学家曾说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争，这是可以断言的。鸦片战争更深层次的意图是

A.争取同清政府建立平等的贸易关系 B.用武力冲破清政府闭关锁国的障碍

C.变中国为其原料产地和产品销售地 D.将先进的工业文明成果推广到中国

4.下列诗句中，颂扬左宗棠收复x疆业绩的是

A.丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图 B.大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 C.此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 D.英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州

5.恩格斯在评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”恩格斯所评论的战争是指

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

6.下列不属于《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是

A.都极大地损害了中国的主权和利益 B.都有列强割占中国领土的内容

C.都有巨额赔 款 D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约

7.设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格，其中不正确的一项是

8.一战期间，陈独秀等人在上海出版了一份以青年为对象的刊物，发刊词有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡;日新求进之族，方兴未已。”作者“求变”主要针对

A.思想观念 B.军事技术 C.经济组织 D.教育制度

9.2013年11月，大型纪录片《国之重器》在CCTV开播，这是为宣传新中国装备工业30年来取得的伟大成就而拍摄的。装备制造业是为国民经济发展和国防建设提供技术装备的基础性产业，那么近代中国的装备制造业起步于

A.鸦片战争以后 B.洋务运动时期 C.戊戌 变法时期 D.辛亥革命时期 10.胡绳先生认为，列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾：一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态，因而只能屈服于外国的压力，遇事妥协让步;另一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量，以造就有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种矛盾在以下哪个条约中表现最为明显

A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》

11.下列关于五四运动的说法不正确的是

A.巴黎和会上，中国外交失败是五四运动爆发的导火线

B.五四运动是中国共产党领导的反帝反封建的爱国运动

C.工人阶级参加斗争，发挥了巨大作用

D.北洋政府最终拒绝在对德“和约”上签字

12.一位老人生于1850年，卒于1902年，他一生可能经历哪些事情? ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争

④八国联军侵华 ⑤林则徐虎门销烟 ⑥义和团运动

A.①②④ B.②③④⑥ C.②③④⑤⑥ D.④⑤⑥

13.史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于

A.经济技术方面的探索 B.军事强国方面的探索 C.思想文化方面的探索 D.政治制度方面的探索

14.“飘飘故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三 千凝血肉，硝烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”此诗描述的历史事件是

A.太平天国运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.北伐战争

15.下列口号、标语，按其所反映历史事件的先后顺序，排列正确的是

①“变者，天下之公理也。” ②“试看将来的环球，必是赤旗的世界”

③“打倒列强，除军阀” ④“义和团，起山东，不到三月遍地红”

A.③④①② B.①②③④ C.①④②③ D.④①②③

16.孙中山先生提出的三民主义成为革命党人奋斗的纲领，以下论述能体现其民权主义思想的是

A.“就算汉人为君主，也不能不革命” B.“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”

C.“改良社会经济组织，核定天下地价” D.“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”

17.历史课上，孙老师展示了右面这幅历史地图，该图所反映的历史事件发生在

A.鸦片战争时期

B.北伐战争时期 C.五四运动时期

D.抗日战争时期

18.1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，这是中国历史上开天辟地的大事。下列关于中共“一大”的叙述，符合实际的是

A.确定党的中心工作是领导农民运动 B.决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争

C.认识到建立革命武装力量的重要性 D.明确党的奋斗目标是建立无产阶级专政

19.四位同学分析了右表中关于中共党员人数

骤变的主要原因，其中正确的是

A.小军：五四运动中大批中共党员被捕

B.小华：北伐胜利进军时，蒋介石等叛变革命，大肆屠杀共产党人

C.小明：国共合作中大批中共 党员加入国民党

D.小敏：北伐战争中大批中共党员牺牲

20.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中属于观点的表述是

A.1905年孙中山创立中国同盟会 B.果实被袁世凯窃取

C.1912年中华民国成立 D.辛亥革命未能改变中国的社会性质

二、判断题：(正确 的填A，错误的填B。本大题共6小题，每小题1分，共6分)。2 1.有人认为，道光皇帝(1821-1850年在位)应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地”是指台湾岛。

22.上海见证了近代中国的耻辱，它是中国近代最早被迫开放的通商口岸之一;上海见证了中国人的探索，洋务派在这里创办近代企业;上海也见证了中国人的抗争，工人在这里罢工支持学生的爱国运动。

23.为加强西北边境的管理和防务，清朝末年根据李鸿章的建议在x疆设立行省。

24.洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、江南制造总局、汉阳铁厂等一批近代军事工业。

25.“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。”这句话反应新文化运动存在着一定的局限性。

26.戊戌变法和辛 亥革命的相同之处是都要求挽救民族危亡和发展资本主义。

三、填空题：(本大题共3小题，每空1分，共6分)。

27.▲ 是中国近代化的开端。中国新民主主义革命的开端是 ▲。

28.1862年成立的 ▲ 是洋务派创办的第一所新式学堂;新文化运动中，先进知识分子以 ▲(杂志)为主要阵地，宣传新思想。

29.辛亥革命的果实被___▲___窃取，他建立起北洋军阀的统治。1921年7月，中共一大选举___▲ 为中央局书记。

四、材料分析题(本大题共3小题，共18分)30.中国近代史是一部血泪的屈辱史。阅读下列材料：(6分)材料一 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料二 中国官方的新华网17日(2013年4月)报道，中国人民解放军海军南海舰队的远海训练编队1 7日上午在冲绳县尖阁诸岛(即我钓鱼岛及其附属岛屿——本网注)附近海域巡航。……有中国媒体指出，4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子。中方认为，1895年签订的这一条约使尖阁诸岛被让与日本。——新浪军事

材料三

请回答：

(1)材料一中的“这场战争”是指哪一次侵华战争?为什么说它是“一块界碑”?(2分)(2)材料二中1895年签订的条约是指我国近代史上的哪个不平等条约?根据条约清政府被迫割让了哪些领土?(2分)(3)材料三反映19世纪末的中国社会面临怎样的状况?综合上述材料，你认为导致近代中国落后的主要原因是什么?(2分)31.阅读下列材料：(6分)材料一 看右图： 材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。

——《请定立宪开国会折》

材料三 ……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀

(1)根据材料一并结合所学知识回答，“中国第一个近代化的钢铁厂”它属于洋务派创办的企业，洋务运动的性质是什么?(1分)(2)材料二反映的政治主张代表了哪一政治运动的要求?该运动开始的标志是什么事件?(2分)(3)材料三中的“德、赛两先生”是指什么?为宣传“德、赛两先生”，陈独秀等人发起什么运动?(2分)(4)综合上述材料，请简要概述近代先进的中国人在向西方学习过程中经历了哪些变化?(1分)32.阅读下列材料，回答问题：(6分)材料一：皇帝……都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以打破?思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。——《中国近代历史》 材料二：中国从前是很强盛很文明的国家……(为何)到了现在便一落千丈呢?此中最大的原因，就是由于我们失了民族的精神。我们今天要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神。……除了大家联合起来做成一个国族团体以外，就要把固有的旧道德先恢复起来……，就是固有的知识也应该唤醒他……要把我们固有的能力一齐都恢复起来……还要去学欧美之所长，然后才可以和欧美并驾齐驱。——孙中山《三民主义》(1924年)(1)据材料一，“新纪元”是指什么?辛亥革命为“新纪元”到来创造了哪些条件?(3分)(2)依据材料二，概括孙中山为实现民族复兴提出的主张。(2分)(3)为实现民族复兴，孙中山在1924年，进行了怎样的政治探索。(1分)

一、单项选择题(每题1分，共20分)1—5：AACBB 6—10：BCABD 11—15：BBDBC 16—20：ABDBD

二、判断题(正确的填A，错误的填B，每题1分，共6分)21—26：BABBAA

三、填空题(每空1分，共6分)

27、洋务运动、五四运动

28、京师同文馆、《新青年》

29、袁世凯、陈独秀

31、(1)是一次失败的封建统治者的自救运动。(1分)(2)戊戌变法或百日维新(1分);公车上书(1分)。(3)民主和科学(1分);新文化运动(1分)(4)从学西方技术到学政治制度到学思想文化，由表及里、由浅入深、层层深入。(1分)

35、(1)新纪元：新民主主义革命。(1分)条件：推翻了封建君主专制;解放了人们的思想。(2分)(2)主张：民众团结;恢复民族精神;恢复固有道德、知识、能力;学欧美之所长。(任二点得2分)(3)国共合作(筹建黄埔军校)。

一、选择题：

1.在古老的传说中，人类的起源有很多种说法，现在一般认为人类是：()A.上帝创造的 B.女娲抟士造出来的

C.猿进化而来的D.外星球来的

2.许多人类学家们认为人类的祖先是：()A.非洲南方古猿

B.亚洲元谋人

C.非洲腊玛古猿

D.亚洲巫山

3.他们的体质特征是：肤色多呈浅淡色;发呈金黄，有的呈黑褐色;眼色碧蓝或灰褐色;发形呈波状或直状;唇型为薄唇;鼻狭而高;颧骨不高突;体毛和胡须较发达。他们分布在：()A.中非

B.东亚

C.东欧

D.北极

4.下列关于人种的说法，不正确的是：()A.世界上主要有三大人种

B.白种人最高贵

C.黄种人主要分布在亚洲和美洲

D.美洲有黑种人

5.在人种形成过程中，发挥主要作用的是

因素。

A.时间

B.自然环境

C.基因

D.肤色

6.这一时期，世系按母亲计算，实行母系继承制。孩子只知其母，不知其父。在氏族中女性居于支配地位，氏族长也由她们中间年高望重者担任。这是描述

的情景。()A.女儿国

B.父系氏族

C.母系氏族

D.原始社会

7.人类早期出现的社会组织是：()A.原始社会

B.母系氏族

C.父系氏族

D.部落

8.传说庖羲氏的母亲踏上了一个“大人”的脚印而怀孕，神农氏的母亲因感到一条神龙的神秘力量而怀孕;殷契的母亲吃了一个燕蛋而怀孕……。这说明在当时：()A.神确实存在 B.人类是无性繁殖

C.处于母系氏族时期

D.人类只有母亲，没有父亲

9.男人的权力开始超过女人是在：()A.原始社会

B.母系氏族

C.农业出现后

D.国家出现后

10.在如右图所示的原始社会中，人们共同生活、共同劳动、平均分配劳动果实，没有剥削、没有压迫。但没有多少人愿意生活在原始社会，这是因为：()A.食物丰富而且味道很好

B.居住在洞穴里，冬暖夏凉，身体健康

C.工具简单，容易学会

D.工具简陋，食物有限，经常成为猛兽的食物

维度B 能力提高

二、动脑筋：

11.读图回答：

请回答：

(1)图1、2、3分别是什么种族的人?你是怎样判断出来的?(2)你能说出他们主要分布哪些地方吗?(各一大洲就可以)12.阅读材料

材料一 俄瑞斯忒斯为自己辩护，阿波罗也作了精彩的发言为他辩护。但复仇女神也不甘示弱，她们加以反驳。雅典娜把黑白两种小石子分发给每个法官，黑石子表示有罪，白石子表示无罪。投放石子的小钵子放在空地中间，四周围着栅栏。法官们默默地从座位上站起来，把表决用的石子投进去。结果发现两种石子数目相等，这时，决定的一票在雅典娜的手里，她从座位上站起来说：“我不是母亲所生的人，我是从父亲宙斯的头里跳出来的，因此我维护男人的权利。我不能站在一个无耻杀害自己丈夫的女人一边。我认为俄瑞斯忒斯的行为是合理的，他杀掉的不是自己的母亲，而是残杀自己父亲的凶手。他应该活着!”说着，她离开审判桌，带了一粒白石子，投在钵子里。

——《希腊神话》 材料二 男子开始代替妇女在经济生活和氏族公社中的主导地位。婚姻由对偶婚过渡到一夫一妻制，开始时形成以男子为中心的大家族，后来出现了个体家庭。社会经济单位由氏族最终变成了个体家庭。妻子从夫居，世系和财产继承按父系计算。

请回答：

(1)材料一中雅典娜的投票被认为是男人权力超过女人权力的象征，这一象征在人类发展史上意味着什么?(3)为什么会出现材料二中所叙述的现象? 维度C 探究应用

三、议一议：

13.阅读下图：

图4 图5

图6 请回答：

(1)图4反映了从猿到人转变的过程，这一过程与图5有什么联系?说明了什么?(2)图6反映了原始人狩猎的情景，请你想象，假如你也是其中之一，这一天将会怎么过?

一、选择题： ⒈C ⒉A ⒊C ⒋B ⒌A ⒍C ⒎B ⒏C ⒐C ⒑D 二.动脑筋：

11.(1)图1：黄种人;图2：黑种人;图3：白种人

(2)依据：①黄种人：皮肤黄色，头发黑而直，头部几成方形，面部扁平，鼻小，颧骨隆起，眼裂狭细。

②黑种人：皮肤黑色，头发黑而弯曲，头部狭长，颧骨突起，眼球突出，鼻厚大，口唇胀厚，多数人有八字脚。

③白种：肤色多呈浅淡色;发呈金黄，有的呈黑褐色;眼色碧蓝或灰褐色;发形呈波状或直状;唇型为薄唇;鼻狭而高;颧骨不高突;体毛和胡须较发达。

12.(1)意味着男人的权力开始超过女人的权力，人类社会从母系氏族过渡到父系氏族。

(2)距今一万年前，农业开始出现，男人天生的体力优势在劳动中显现出来，男人在生产中逐渐占据支配地位，权力增长。

三.议一议：

13.(1)在从猿到人转变的过程中，劳动起了重大的作用。劳动创造了人;人和动物最本质的区别就是看能否制作劳动工具。

(2)提示：注意时间、气候、人员构成、工具、猎物等，注意叙述要符合当时人们的语言。

第五篇：九年级英语中考复习计划

九年级英语中考复习计划

仁和中学

英语组

一年一度的中考即将来临,众所周知,初三的下半学期是孩子们一生中最重要、最关键的阶段,也可以说这段时期决定了孩子们的前途和命运。而中考英语成功与否关键在于复习,复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此,我深知自己身上的任务很重,责任更重。但无论怎样辛苦,我都会努力去克服,帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。为使英语教学工作能有条不紊的进行,为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习计划。

一、总体目标

1、加强课堂教学改革,真正转变课堂教学方式,提高学生的学习能力,争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作,抓好尖子生,提高临界生,盯住所有学生,不让一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考争取稳中有升。

二、指导思想，遵循原则

以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试范围,对《新课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展,整体提高;注重双基,夯实基础,强化学生能力。练习过程中注重精讲精练,精雕细刻,决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中,提高日常交际能力,解决实际问题。

三、具体工作措施

1、加强学习,认真学习新课程标准,专研七、八、九年级六本教材,形成固定的知识体系,研究2017年的考试说明,精选2017年的中考题。

2、继续大练基本功,提高自己的教学能力。

3、实行课堂教学改革,创建新型教学模式。

4、走进学生家庭,走进学生的内心世界,挖掘学生的心理资源,建立新型的师生关系,既是教师,又是家长和朋友。

5、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论,帮助学生养成良好的学习习惯。

四、总体复习思路

我采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试的训练。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。

第一轮 分册复习阶段 针对学习对已学基础知识，因时间比较长，部分已遗忘的本性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语元点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。（从近几年中考试题看，逐渐加强词汇、词组、句型的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：

（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；

（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

第二轮 专项复习阶段 这一阶段应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。在分册训练的基础上，针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。因此，结合我省的中考题形，对阅读理解、完型填空、单项选择、书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。第二轮复习直接关系到中考的效果。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。书面表达这是一种新型开放性的试题，因此在第一、第二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力。第三轮 实战演练 是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识—能力—知识。最后跟学生谈谈应试的技巧和心理问题，指出考试过程中应该注意的细节问题。

五、具体复习计划

第一轮: 时间安排:3月7日----5月12日

主要内容:初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;熟记对话和课文,理 解所学语法内容。

具体思路:第一轮复习应以大纲为依据,教材内容为根本,按教材的编排顺序进行单元复习。每复习一单元之前,教师布置学生认真记忆书后单词和短语;课上检验,然后让大家找出本单元的知识点,总结用法,教师再做以适当的补充;这一阶段的复习,应充分发挥学生的主观能动性,以教师总结为辅,学生复习为主。注重学生归纳,教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲,对学生不够熟练的要重点讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题,巩固所复习的知识点。最后,再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中,进行再一次检测。

具体时间安排:

七年级上 3月6日——3月12日

七年级下 3月13日——3月26日 八年级上3月26日——

4月9日 八年级下4月 10日—— 4月23日 九年级上 4月 24日—— 5月 7 日 九年级下 5月 8日 —— 5月14 日

七年级内容较为简单，复习时学生容易产生厌倦情绪，觉得一听就会，没什么可复习的。所以在复习过程中要注意调动学生的学习兴趣，可以组织一些竞赛活动经常性地穿插在复习课中，在竞赛中强化记忆，促进运用。竞赛内容可以有对话、习惯用语和句型的复习。竞赛方式可以多种多样，如个人抢答，单词接龙，写单词（按类别、词类、接首字母、字母组合读音写等），写词组及句子接龙等。分别设计至少三套按词性分类的单词测试题和一套综合复习题。

八年级的内容较七年级而言明显上了一个台阶，对七年级内容掌握的好坏往往是学生英语成绩分化的重要原因。因此，我们采取每三到四个单元合并复习的方式。

1． Unit1-2习重点：（１）用how often提问频度副词和表频率的短语。（2）询问健康状况及情态动词should提建议。（3）作形式主语的用法（4）现在进行时表示未来计划（5）谈论交通方式及花费时间的句型（6）连词although, but的用法（7）how及以how开头的几个特殊疑问句词组的用法。（8）动词feel, finish, decide等的用法。

２．Unit3-4点：（１）形容词原级和比较级的用法并用其谈论人的特性。（2）情态动词can表示邀请的用法及回答（3）形容词比较级的构成（4）用祈使句描述过程的句型（5）可数与不可数名词及how many, how much的用法区别（6）动词过去时的构成（7）一般过去时的否定、疑问句式及答语。（8）There be句型的一般过去时态

3，Unit5-6点：（１）一般将来时的构成及用法。（2）表示数量的形容词(few, little, many, much)比较级的用法。（3））情态动词could, should的用法。（4）一般现在时、一般过去时与一般将来时的用法辨析。（5）There be句型的一般将来时。（6）过去进行时的构成及用法。（7）when/while引导的时间状语从句（8）it作形式宾语的句型。（9）ask, make, return, happen, tell等重点动词的用法。

4，Unit7-8点：（1）各种时态的直接引语变间接引语。（2）主句为一般过去时态，宾语从句由引导的复合句。（3）if引导的条件状语从句及主从句的时态问题。（4）祈使句。（5）现在完成进行时的构成及用法。八年级语法，出现了一般将来时，一般过去时态，过去进行时，也出现了时间状语从句和条件状语从句。复习时不能一味的强调语法知识的概念，“讲多练少”。而是要采用注重实践的复习方法，要在充分运用相关习题的基础上自编、选编相关的复习练习题，通过练习答疑解惑。练习题的设计要有梯度，满足不同程度、不同类型学生的需要，由专项训练到综合训练，全方位的进行复习。

九年级阶段的重中之重。复习时要注意将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，整合在一起。包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。同时精选一些题材新颖、题型得当、练习到位的题目，根据学生的具体情况，通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练。、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注意力，使其保持复习的积极性。总之，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，有易到难，有简到繁，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。要注意：我们在每个复习阶段过程中，始终要坚持听力、口语、词汇及阅读的训练，这是中考的弱点也是拿分点。第二轮:

时间安排:5月14---6月11日 主要内容:词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态,即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法,掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。听力训练要加强，明天利用大课间练习听力。

阶段目标:熟练的掌握知识要点,使知识形成系统。教师传授解题技巧,提高学生的综合分析能力,提高学习成绩和学习效率。

第三轮：6月11——6月21 1，实战演练 是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识—能力—知识。最后跟学生谈谈应试的技巧和心理问题，指出考试过程中应该注意的细节问题。模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。

2，在大约考前半个月内，运用各县、市交流卷、中考说明既各方中考信息综合设计一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考（特别是答题卡的涂写、书写的要求等）、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。

总之，在复习过程中，我们九年级四位教师共同制定复习计划，定时交流复习心得，分工协作轮流出题，共同进行课外辅导，从而节约时间提高效率，为复习的有效性提供了可靠的保障。教无定法，贵在得法。不管用什么复习方法一定要坚持教为主导，学为主体，练为主线，思为核心, 适应时代发展，更新教育观念，面向全体学生，关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教育氛围，培养学生的学习能力，提高中考复习质量，为学生的英语发展和轻松面对中考作出更大的努力。