郑敏班主任期末工作总结

第一篇：郑敏班主任期末工作总结

班主任工作总结

转眼间，一学期又过去了。本学期在学校领导的引导下，以及各位课任老师的共同努力下，我班在多方面取得了较好的成绩。班级的学习风貌、德育基本得以展现，我感到很欣慰，现总结如下：

一、工作理念：

以“以人为本，禹教于学！”为目标，争取把每个细节都做好。让学生能够和谐的氛围下健康、快乐地成长。

二、工作重点：

1.重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。

2.晨会、班会、队会为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。

3．紧抓日常行为工作，组织学生积极参与学校的各种活动。4．强抓学风建设，注重待优生的辅导工作和心理辅导工作。抓好学生个性特长和创造能力的培养，做到全面提高学生的文化素质。

5.做到了经常与家长联系，共同督促学生进步。

6．大力支持和鼓励学生参加社团活动，督促学生准时参加，不旷课，认真完成训练内容，努力培养学生全面发展。

7．强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。8.关注待优生的成长。

三、取得效果

1.由于不断过问和督促各科的学习，使自己成为了任课教师和学

生之间的桥梁。

2.鼓励学生克服各种困难，包括来自家庭、心理、学习、生活等方面的，鼓励、引导学生安排好时间，使用好方法学好不同的课程。

3.通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，得到家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮助学生的学习。

4.抓好常规管理，促进班级习惯养成。本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性。

5.利用班会、晨会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。

6.培养优秀的班干部，为孩子的自我管理创造条件。其次，应以身作则，吃苦在前，使班干部成为老师的小帮手。

7.学生们爱劳动，有活抢着干，每组值日学生都能把室内、室外打扫得干干净净，也能把桌椅摆放整齐。做到班级同学的校服、红领巾和校牌都有专人负责检查、督促。卫生委员督促学生做到勤理发、勤剪指甲、勤洗澡，女同学不戴首饰。

8.学生能按照一日行为规范来规范自己的言行。虽然有几个学生依然时不时违反纪律，但比以往，他们已经有了很大的进步。

9.本学期继续使用政教的处的《前进小学综合素质评价实施方案》的六个维度，遵循时时评价、日记录、月汇总、学期评定的原则。

让每位学生都能得到公平、公正、公开的对待。

10.利用班会、晨会、活动课对学生开展安全预防教育，特别是夏季防溺水、防雷电教育，做到周周讲、经常讲。每周五进行安全签字教育，节假日进行安全教育并签字，学校组织大型活动之前进行安全教育，放暑假之前对学生进行安全教育并要求家长和学生签字。

11.在路队管理方面，体育委员能组织并带队，教师监督，做到整齐安静一条线。

12.积极组织学生参加学校组织的消防演练活动，让学生从小就具备应急事故逃生能力，做到有备无患。

13.架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。开学初和5月初顺利召开了家长会，得到了家长的理解与支持，为班级的管理起到了不可估量的作用。

14.关注待优生的成长，以一帮一辅导方式，多关爱，多表扬鼓励，使他们取得了进步。

四、存在问题：

1.个别学生团结协作意识淡薄。

2．个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不认真。3．部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。

五、努力方向:

1.坚持读书，上网查阅有关教学资料，为教学服务，同时向其他教师学习有效的教育管理方法。

2．在集体活动中，培养学生团结协作精神。

3.培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。4.加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。

第二篇：郑敏班主任工作总结1下

班主任工作总结

2012----2013学年第二学期

一年七班郑 敏

忙忙碌碌一个学期已经过去了，在学校领导的指导下，以及课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，我很欣慰.，现在就把这学期的情况总结如下：

一、取得效果

1、本班学生能爱班集体,尊敬师长，团结上进、有较强的集体荣誉感，热爱劳动。

2、学生能按照一日行为规范来规范自己的言行。虽然有部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，尤其是我班的刘海瑞、李涵哲和关于祺三名同学，特别是下课或路队需要老师督促。

3、能按时上学和认真做作业，能摆放和整理自己的学具。学习习惯和行为习惯有了很大的改观。

4、在平时的教育教学生活中，由于我很注意自己的言行对学生的影响。有时可能会向学生借东西，我就会跟学生说“谢谢”。学生的举止文明有了很大进步。

5、由于我十分重视小干部的培养，经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。班干部的管理能力以有一定的提高，可以很好地处理班级事务，成为老师的小帮手。

6、本学期继续使用政教的处的《前进小学综合素质评价实施方案》的六个维度，遵循时时评价、日记录、月汇总、学期评定的原则。让每位学生都能得到公平、公正、公开的对待。班级呈现出宽松、和谐团结，信任，友好的群体氛围，也让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，铲除滋长心理问题的土壤，提高心理健康水平。

7、利用班会、晨会、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防体育运动和课间活动伤害、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学

生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。每周五进行安全签字教育，节假日进行安全教育并签字，放暑假之前对学生进行安全教育并要求教师家长和学生签字。

8、本学期我班积极参加学校组织的各项活动，并取得了一些成绩，如在卡拉OK大赛中获得一等奖，在班级文化墙设计中获得一等奖等等。这些活动让学生充分展示了各方面的才能，发展了个性。本班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

9、与家长架起沟通的桥梁。开学初和5月份顺利召开了家长会，得到了家长的理解与支持，为班级的管理起到了不可估量的作用。

三、存在问题：

1、在班级管理的过程中，还需调整心态，不断反思行为，适时调整激励策略，更好服务于学生。

2、班级管理艺术技巧还有待提高。

四、努力方向:

1、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

2、学习。坚持读书，上网查阅有关教学资料，为教学服务。

第三篇：郑敏班主任岗位练兵工作总结1下

班主任岗位练兵工作总结

（2012----2013学下学期）

郑 敏

本学期我继续借助教师岗位大练兵活动，通过开展班主任岗位大练兵活动，让我的把有了更好的管理模式，我的班级管理能力又得到提高。结合学校开展 “班主任岗位大练兵活动”的具体要求和自身具体的情况，现总结如下：

一、积极参与练兵活动：

作为班主任队伍的一份子，我本着积极的心态全身心地投入到这一活动中，并且受益匪浅。练兵的成效也体现在我的班级管理中，落实到每位学生的身上。

二、取得的成绩1、我积极采用《前进小学综合素质评价实施方案》的六个维度，力求全面反应学生的综合素质状况和个性特长，更好的促进学生的 主体发展。让每位学生都能得到公平、公正、公开的对待。通过一学期的综合素质评价，大部分学生的行为习惯改善很大，班级的群体氛围和谐，学生有集体荣誉感。

2、在本学期政教处又进行了班主任岗位练兵培训，让我对班级管理艺术又有了新的认识，特别是班级文化墙的设计有了更好的理念。

3、我积极组织学生参加了学校开展各项活动，不仅使自己的素质得到了不断地提高，丰富了自己的经历，学生的各种能力得到很好地发挥。为我的今后的教学和班级管理起到了促进作用。

4、充分利用网络进行课件制作，上网查找资料，丰富了教学内容。对自己的班会和晨会是一个很大的补充，同时也课堂增加了一些新的亮点，激发了学生学习的兴趣。利用晨会、班会，从思想品德、安全、卫生、行为习惯等方面对学生进行教育。

5、完善班级管理制度，继续培养优秀班干部。

6、培养学生的凝聚力、集体荣誉感

7、与家长架起沟通的桥梁

常与家长联系，互通情况，沟通思想，取得家长协助。并于开学初和五月份顺利召开了家长会，得到了家长的理解与支持，为班级的管理起到了不可估量的

作用。

三、存在问题：

1、在班级管理的过程中，还需调整心态，不断反思行为，适时调整激励策略，更好服务于学生。

2、班级管理艺术技巧还有待提高。

四、努力方向:

1、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

2、坚持学习。坚持读书，上网查阅有关教学资料，为教学服务。

总之，岗位练兵是一个长期而不断内练的过程，只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的班级管理，作为一名班主任教师我还有很长的路要走，还要不断的学习。

第四篇：班主任工作总结郑

2012年小学三年级班主任期末工作总结

郑志鸿 时间过得真快，转眼一个学期已经结束，现将本学期班务工作总结如下。

一、致力于班级管理

1、班级管理实行量化考核，卫生、纪律专人负责，每周按时总结，评比，给优秀者加小红花，对不足者指出努力方向。

2、利用班会时间进行安全、纪律教育，使全班同学团结向上。经常对学生进行思想品德教育，教育他们爱护公共财物，爱护学校的一草一木。教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。

3、从小事入手，培养学生良好习惯。三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎么来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的

孩子。

二、注重家校联系

1、利用校讯通与家长沟通联系，汇报学生在校情况，与家长交流家教方法，学习方法，深受家长欢迎。前些日子，听同学反映齐广熙、赵阳两名在午托班的同学中午私自到同学家玩，听说后我非常重视，立即打电话给这两位同学的家长，要求他们与午托班老师加强联系，一定要管理好孩子午休，保证孩子安全。同时在班上再次强调，放学按时回家，不能在外逗留。复习期间，我发现毛浩然同学课堂上眼睛不舒服，老是眨眼睛。我就跟家长联系，抽时间带孩子看看。接到电话后家长非常感动，说是平时工作忙，把孩子送到寄宿班，多亏了有我们这么细心的老师。

2、开好家长会。平时我们做生活中的细心人，把学习生活中孩子们精彩的瞬间记录下来，制成平时表现档案，在家长会上给家长看，得到家长认可。家长会上，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.。

三、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在校园运动会中，我引导发动孩子们积极踊跃报名参加，最后我班有两名学生分别获得跳绳和50米跑冠军。

四、关心爱护每个学生用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生；

2、行为习惯自制力较差的学生；

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们的点滴进步，我都要在班内大力宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

第五篇：郑静班主任工作总结

2015-2016第二学期 1506班 班主任工作总结

经开区一中 郑静

本学期我继续担任1506班的班主任工作，通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好班主任的确不容易。七年级对于所有的学生来说是整个初中阶段最关键的时刻，学生在心理和生理上都有了很大的变化，而且他们也面临着人生中的第一个大的转折点，所以他们要面对来自多方面的压力，作为班主任我深感自己肩上责任的重大，于是这一学期里，我按照学校的工作计划和各项安排，努力使全体同学在初中阶段的最后一个学期里能够有所收获，在各项工作上都尽自己所能，对于本学期的工作总结如下：

本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

1、细节决定成败

我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为七年级的班主任，这一点就显得极为重要，因为他们面临着中招的压力，耳朵里充斥的只有两个字“学习”，很多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应该正确的引导和帮助他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。所以我认为细节很重要。

2、尊重每一个学生，真心相待

所有的老师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。的确是如此，我也经常给我的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。事实上这些话我们说出口的时候很容易，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个老师，一个班主任，我们必须做到这一点，尊重每一个学生，不管成绩好与坏，一定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被尊重和认同，如果我们总是指责，那么学生一直处在紧张的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应该用真情去打动每一个学生，让他们感受到老师的爱，试想一下，这样的学生还会和老师闹别扭吗？

３、不放弃任何一个学生

七年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且初中学习十分关键，那种忘我的学习状态对于他们而言应该是人生中一段美好的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应该给他们鼓励，告诉他们只要你肯努力，肯付出，最后的结果一定不会很坏，即使没有达到自己的目标，也不至于后悔自己当初没有努力。那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的耐心和细心，及时的鞭策和鼓励他们，让他们知道老师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。

4、加强理想教育和道德教育

每一期的班会我都会给学生进行理想教育和道德教育，所谓的理想教育其实就是为学生编制美丽的梦想，一个有梦想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么梦想，很多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么梦想，于是在每次的班会上，我都会进行相关的引导。还有就是道德教育，告诉他们什么是能做的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成一定的价值观，这样可以帮助他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准。另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不容易，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩老师，感恩这个社会。对于思想教育，我认为是一个优秀的班主任应该常抓不懈的工作，只有这样才能让班级哦你工作更好的顺利进行。

5、存在的不足

1、在管理方面，还欠缺更加科学、民主

２、学生的知识能力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位 ３、性格偏内向且事务繁忙，与学生的平等交流的机会比较少，特别是一些成绩差的孩子；

４、班干部的培养还不够，有的班干部没有起到真正的作用。

回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有经验，也有的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。在以后的工作中，我想我的路会越走越远，路也会越来越宽敞！