纳雍县新房中学优秀评选办法

第一篇：纳雍县新房中学优秀评选办法

纳雍县新房中学优秀评选办法

优秀教师评选

一、评选条件

1、坚持党的教育方针，依法执教，师德高尚。既教书又育人，主动关心学生，善于与学生沟通，引导学生形成良好的学风。为人热情，待人宽容，尊重学生。

2、依法治校，以德治校，治学严谨，治教认真。能针对学生的特点不断改进教法，积极参与教育教学改革，努力探索适合我校学生特点的人才培养模式、教学手段和教学方法，而且取得一定成果。

3、教学效果良好，成绩显著，受到多数学生及家长好评。

4、有良好的协作精神，服从安排。认真履行学校颁布的教育教学管理规定。

5、身体健康，能坚持正常教学工作，在本校连续任教满一年。

6、如果条件相同，符合下列条件的老师优先（按照先后顺序）：（1）本年度担任班主任工作的优先；

（2）本年度参加学校、市县级公开课的老师并获得奖励的（按照从上到下的顺序）优先；

（3）本年度有论文在各级各类期刊上发表的优先（按照国家、省、市、县、乡）顺序。

7、有体罚和变相体罚学生行为家长反响强烈、参与赌博被抓住被处理等的，没有被推荐资格。

8、凡本学年度出现重大教育教学问题或者安全责任事故的实行一票否决。

二、评选程序

评选优秀教师的工作，每学年结束时进行。

1、由教务处组织教研组长或处室老师进行民主评议，按照总人数20%确定候选人名单进行公示（第一版）。

2、职代会按照表决，报总人数15%候选人供学校参考（第二版）

3、德育处根据候选人平时的工作情况，按照考核成绩有高到低的顺序，经过学校行政会议确定总人数的10%进行表彰（第三版）

4、候选人根据自身的工作情况，将优秀教师材料到校长办公室。

5、如果上级表彰名额有限，由学校行政会议讨论决定前几名作为上报推荐的优秀教师。

6、在推荐过程中，连续几年受到学校表彰的教师，优先推荐。

7、名额原则上不能转让，如果评选上的教师志愿放弃次名额作为缺额处理；不愿意上报先进材料的教师，原则上不予表彰或者推荐。

三、表彰与奖励

1、学校将在每年教师节召开优秀教师表彰会，以学校名义予以表彰，并颁发证书和进行适当的奖励。上级表彰的可以重复享受。

2、学校将优秀教师材料上报备案，先进材料作为校本资源处理，学校有删改权和版权。

纳雍县新房中学

2012年3月2日

优秀班主任评选

为进一步加强我校师资队伍建设，加速推进教育现代化工程，使一大批教育思想先进、富有教育艺术、教育经验丰富、教育实绩显著的班主任脱颖而出，鼓励广大教师敬业乐业，多出成果，特制定本办法。

一、优秀班主任须同时具备下列条件：

1、坚持党的基本路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，有坚定正确的政治方向。

2、师德高尚，敬业爱岗，事业心、责任感强。工作态度端正，作风正派。有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。

3、服从领导，顾全大局，积极配合学校做好各项中心工作，始终与学校保持一致，工作努力、勤奋，工作实绩突出。

4、遵守国家法规和社会公德，遵守学校纪律、制度，热爱和关心集体，团结同志，与任课老师团结协作，有奉献精神，不搞有偿“家教”，没有体罚或变相体罚现象，积极做好家校联系工作，所任班级学生及家长民意测评满意率达90%以上。

5、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，热爱学生，全面关心学生成长；努力转化后进学生，所带班级班风正，学风浓，班级成绩优秀，中途接班的需进步显著。学生在外无违反学校规章制度的行为。

6、不违反《中小学教师十个不准》等，积极参加师德师风大讨论活动的学习研究。

7、善于总结班主任工作经验，每学期至少撰写一篇班主任工作总结或思想教育论文。班级学生巩固率达到相关要求。

8、班级工作档案材料齐全。（含班主任计划、工作总结、主题班会、班主任手册等）。

二、有下列情形之一不得参评

1、班级有流生。

2、有因违法违纪受公安机关处理的学生。

3、班主任工作考核分在本学年的班级中居下游水平的。

4、因体罚或变相体罚造成后果和一定社会影响，或者因违纪行为受到相关部门的通报批评以上处理。

三、评选办法

1、优秀班主任一学年评选一次。

2、总名额不少于班主任总数的15%。

3、在德育处组织下，由班主任形成书面材料，自我推荐（第一版公示）

4、德育处对照班主任考核得分，按照得分从高到低的顺序推荐出候选人，报学校行政会议研究通过。（第二版公示）

4、经学校行政审核确定表彰名单。

5、根据上级精神，表彰名额有限，由学校行政会议讨论决定前几名作为上报推荐的优秀班主任。

6、有研究课题，有结题成果，优秀论文（在县级以上刊物）发表的，优先。

7、在推荐过程中，连续几年受到学校表彰的优秀班主任，优先推荐。名额原则上不能转让，如果评选上的教师志愿放弃次名额，作为缺额处理；不愿意上报先进材料的班主任，原则上不予表彰或者推荐。

四、表彰与奖励

1、学校将在每年教师节召开表彰会，以学校名义予以表彰，并颁发证书和进行适当的奖励。上级表彰的可以重复享受。

2、学校将优秀班主任材料上报备案，先进材料作为校本资源处理，学校有删改权和版权，不愿意接受此条的作为放弃优秀评选的权利。

纳雍县新房中学

2012年3月2日

县级以上优秀推荐评选

一、成立推荐评选领导小组

组

长：校长

副组长：副校长

成员：办公室主任、德育处主任、教务处主任、电教室主任、总务处主任

由办公室主任或者德育处主任负责办公。

二、推荐原则

1、对口推荐原则。

2、强调职称即将评选的教师优先推荐原则。

3、德育优于智育原则。

4、同等条件下，教师优于领导原则。

5、学校的优秀班主任、优秀教师由于其他教师原则。

6、主动放弃不予个人另行推荐原则。

7、对参与赌博受到处理、重大安全责任事故、体罚和变现体罚学生行为、违反《教师职业道德规范》、《规范教师行为十不准》者不予推荐原则。

8、不参与师德师风大讨论活动或不参与学校组织的其他活动五次以上，不予推荐原则。

9、倡导教师主动退让，由学校另行推荐原则。

三、推荐程序

1、根据对口原则，教师可以根据上级分配的指标数，在办公室或者德育处自动申报。（公示）

2、根据德育优于智育原则，德育考核分低的不予推荐，德育处、教务处根据所管业务，进行测评按照由高分到低分择优推荐。（公示）

3、学校推荐评选领导小组，根据平时工作情况及考核得分、教师评价结果按照上级分配的指标数进行推荐。

4、受推荐人必须符合上级的要求，并撰写个人先进材料，交到学校办公室存档，同时按照上级要求备齐所有材料。

5、如果因本次评选的材料原因受到不予推荐的教师，下一次没有获得推荐的资格。资料作为校本资源归学校德育处管理，版权归学校所有，学校有修改的权利。

纳雍县新房中学

2012年3月2日

第二篇：中学优秀班主任评选办法

XX中学优秀班主任评选制度

为激励广大班主任积极参与学校管理，努力提高自身管理水平和实践水平，经研究决定在全校班主任中开展优秀班主任的考核评比工作，现将有关要求通知如下：

一、优秀班主任评选标准

1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，模范执行党的教育教育方针和学校各项规章制度，有良好的道德水准；

2、重视自身形象，严格要求自己，模范遵守有关师德行风规定；

3、关注学生健康成长，重视学生心理健康，杜绝学生安全事故的发生；

4、班级工作有计划、有记录、有总结；

5、组织班级参加学校的集体活动，并力争出色地完成任务；

6、积极参加班主任学校培训，提升班级管理理念，不断更新管理手段和方法；

7、积极培养独特的班级文化，积极创建特色班集体，根据班级发展的需要，开展针对性的活动。

8、培养学生全面发展的素质和能力，争取在各种比赛中获奖；

9、全面提升本班全科平均分，争取在年级组中全科平均分不断上升。

二、评比办法和要求

总体方案为：德育占70％，教学占30％。以二项之和的得分高低来确定优秀班主任。具体如下：

1、教学考核部分：

按《大溪四中教学业绩评估试行办法》中班级考核的本学期班级M值得分名次进行给分，具体为根据年级段班级数按第1名得30分，最后1名得20分，进行平均量分。

2、德育考核部分：

（一）工作态度（35分）

１、责任心10分：由考核小组从师德、班集体建设等方面进行综合评价；

２、班级工作计划总结、班会课等常规要求上交材料5分：以倒扣分的形式进行，一

次未交扣１分；

３、各种活动到场率20分：含班主任学校培训、班会课、学校大型活动到场、家访、大课间出操等。班主任学校培训、班会课、学校大型活动到场、家访等未到扣1

分/次，因公请假扣0.5分/次；大课间出操到场等常规活动未到扣0.4分/次；

（二）工作能力及管理水平（50分）

１、班级管理40分：以每周多项竞赛的等次为依据，按第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分进行积分，等次设置要求年级段各班平均分相同，计40分（以班级总积分排在第一的得40分,其他班级得分=本班总积分/第一名班级总积分*40）。

２、寝室管理10分：

(1)以班级所有寝室月人均扣分的等次为依据，按第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分进行积分。等次设置要求年级段各班平均分相同，计7分（以寝室总积分排在第一的得7分,其他班级寝室得分=本班寝室总积分/第一名班级寝室总积分*7）；

(2)寝室星级评比（2分）：按班级所在的寝室学期评比中，按示范寝室、五星级寝室、四星级寝室、三星级寝室等级，分别对每个寝室加1分／寝室、0.8分／寝室、0.6分／寝室、0.4分／寝室；若出现混合寝室，按所住人数的比例进行加分。

(3)班级所属的寝室中若公物保管无出现损坏得1分，有损坏则不得分。

（三）工作实绩（15分）

１、竞赛加分计10分：在校内组织的各项文体比赛和主题活动中比赛中一、二、三等

奖按0.5、0.4、0.3分计算，个人获奖总分不超过5分，计10分；

２、安全管理（３分）：以安全办记录为准，因管理原因发生安全事件的不得分； ３、德育论文或课题（２分）：积累自身管理经验并形成论文或课题的得2分。

三、奖励和表彰办法

1、优秀班主任每学期评比一次，优秀班主任由学校发给奖状和奖金，职称评定中享受规

定的加分；

2、本考核标准将作为推荐市优秀班主任的重要依据，原则上推荐两个学期均为校优秀班

主任的参加全市联评，如果均无此类对象，则在余下班主任中根据考核情况择优推荐；

3、未尽事宜由校长室负责解释。

第三篇：创新中学优秀班主任评选办法

优秀班主任评选办法

为加强我校德育队伍建设，不断提高班级管理水平，表彰在班级管理中取得优异成绩的先进个人，激励广大班主任积极创新管理，进一步推进学校“班级自治、学生自律’’管理模式的开展，学校决定在进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的精神，不断增强学校德育王作的实效性，从提高班主任队伍整体素质，为优秀班主任提供可持续发展的途径出发，进一步加强班主任队伍建设，提高全体班主任专业思想和教育、管理能力，提高班级集体建设的水平，促进学生全面健康发展，促进学校教育教学质量的二、评选范围

在职在岗班主任

三、评选原则

1、主要对班主任的德、能、勤、绩、廉五方面进行全面评价。侧重工作实绩，注重现实表现。

2、评选实行公开、公正、公平的原则。

四、评选条件

1`思想品德

(1)具有良好的师德修养，为人师表。能全面负责学生的思想品 德、学习、生活、纪律、安全及身心健康。

(2)热爱班主任工作，有较强的责任感和事业心，敬业爱岗、乐

于奉献。

(3)有全局观念、有协作精神，服从学校工作分配。

(4)作风民主，对学生有爱心，尊重学生人格。

(5)作风正派，工作踏实，不弄虚作假，不徇私舞弊。

2、工作能力

(1)能正确理解和执行教育政策和教育法规。

(2)所带的班级舆论导向正确，凝聚力和集体荣誉感强，学生是非分明。

(3)有良好的协调能力，能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系和矛盾。

(4)注重学生干部的培养，充分发挥班干部作用，热情关怀学困 生，后进生转化效果明显。

(5)深入掌握学生的思想动态，能预防或及时发现并解决学

生的思想问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。

3、工作实绩

(1)班风好，班级有良好的学习氛围、学生思想活跃，纪律性强。

(2)班级文化建设简洁新颖，并能制定“班级自治、学生自律”的班内制度，独立设计富有特色的班级活动内容。

(3)注重学生的社会实践，积极组织学生参加社会实践等活动。

(4)班级公共财产管理到位，无破坏现象。

(5)学生按时足额交纳各种费用。

(6)班级效益突出。

五、评选办法

l、优秀班主任每学年评选一次，由各年级组织评选，主要依据各年级每月的班级工作考核成绩，毕业年级评选班级总数的30%．非毕业年级评选该总数的20%．评选完毕后报政教处，学校审核后统一进行表彰奖励。

2、加分项：

凡在正式报刊发表德育论文者，从总分中相应加分。省级以上加3分，市级加2分，县级加O．5分，最高累计不超过3分。个人提供，年级审核(论文发表时间范围为当学年)。

参加县、市、国家级班主任培训，并取得毕业合格证书的班主任老师，分别给予1分、2分、4分的奖励(证书时间范围为当学年有用)。

3、扣分项：班级学生有违反校规校纪现象，从总分中扣分。留校察看处分以上每人次扣2分，记过处分以下每人次扣O．5分。政教处提供。

六、奖励办法

1、学校通报表彰，颁发荣誉证书。

2、连续三年当选学校优秀班主任，即被认定为学校首席班主任，学校给予颁发证书和通报表彰，并在当年的全方位目标考核中给予加三分的奖励。

七、有下列情况之一者，取消评选资格：

l、违背教师职业道德规范，被学校通报处理者。

2、有歧视、体罚学生现象，造成不良后果者。

3、出现违法现象，给学校声誉造成恶劣影响者。

4、未做好安全教育工作，出现安全事故者。

八、本办法自2011至2012学年第二学期开始执行。

济阳县创新中学2011年12月l曰

第四篇：中学评选优秀教师办法

平塘县克度中学优秀教师评选办法

为了使优秀教师的评选有章可循，结合我校工作实际，特制订本办法。

一、优秀教师评选条件。

1、克度中学在编在册的教师。

2、参评教师在本学年内无通报批评、记过和警告等不良反应。

3、参评教师本学年的个人成绩必须超县均值。

二、优秀教师的积分办法

1、评教工作：10分

①德行修养：，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养（2分）。②关爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生（2分）。③育人工作：注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大（2分）。④教学能力：学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高（2分）

⑤课堂教学：坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象（2分）。

说明：只要有体罚学生现象，学生及家长对教师教学有突出不良反映并得以证实，此项不得分。

2、师德师风15分。

①工作态度：服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，较扎实地完成各项工作。（5分）

②顾全大局：关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事（5分）。

③廉洁从教：在工作中无乱收费行为，无收费补课行为（5分）。

3、出勤及工作量 15分

①工作量：能满负荷工作，服从分配，勇挑重担，有不足相应打折（10分）。②出全勤：有旷工现象此项不得分(5分)。

4、常规教学：20分

此项由教导处根据平时常规记载评分，每学年四次常规检查，每次5分。

5、教学效果40分

教学效果得分＝基础分（40）+超值×0.1

说明：

①个人成绩超县均值后得基础分40分。

②超值＝个人成绩—县均值

③教学效果得分累加不封顶。

三、优秀教师产生办法

1、优秀教师采取个人申报，没有申报的教师不予考虑。

2、若申报过程中有弄虚作假者，取消今后三年的评优资格。

3、每次评选优秀教师，由学校依据工作需要确定优秀教师指标数和考评小组，并逐项考查评分定等，填写考评量化表，由考评小组汇总。

4、考评小组（参评对象回避）对参评人员进行综合评价，以综合评价名次决定当次的优秀教师名单，并予以公示，公示一天后，无异议视为通过。

四、奖励办法：

1、学校对当选的优秀教师发荣誉证书一本，并奖励100元。

2、学校若有省、州、县的优秀教师推荐名额，从当选的优秀教师中按名次推荐。

3、优秀教师在考核评优、职称晋升时优先。

克度中学教

务处

2010-10-

第五篇：关溅中学优秀班主任评选办法

关溅中学优秀班主任评选办法

为进一步加强学校德育工作，全面落实教育部颁布的《中小学班主任工作规定》要求，强化学校班主任队伍建设，提高班级管理水平，发挥班主任在学校教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，充分调动班主任工作积极性，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任，树立榜样，进而推动校风建设，全面推进素质教育，特制定本评选办法。

一、评选对象

本校担任班主任工作的现职班主任。

二、评选条件

1、认真贯彻执行党的教育方针、政策，热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，廉洁从教，具有高尚的道德品质，模范遵守师德规范。

2、热爱班主任工作，认真履行班主任职责，出色地完成学校交给的各项教育教学任务，具有强烈的责任心和进取心，具有团队精神和大局观念，严于律已，精心育人。

3、坚持以学生为本，尊重、关心、了解学生，主动听取学生的意见和建议，关注班级学生心理健康，能帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，使全体学生不断提高自己的素质，师生关系平等和揩，注重言传身教，深得家长的信任，受到学生的尊敬和爱戴。

4、主动与学科教师保持密切联系，具有较强的协调能力，与各任课教师加强合作，班级工作绩效得到同行认可。主动挖掘学校、社区、家长等教育资源，开展班级教育管理工作，建立有效的家校联系制度。

5、具有较高的班级管理水平，讲究班主任工作艺术，能很好地处理

班级事务，作风民主，方法科学，所带班级的学生具有良好的学习习惯、行为习惯，遵章守纪，积极参加各项有益的活动，有较强的集体荣誉感，在班集体建设及各项活动中均起到模范带头作用，班级形成正确的舆论和优良的班风、学风，教学质量优秀。

6、认真学习、钻研有关班主任工作的理论和方法，积极探索，认真实践，勤于思考，善于总结，积极投入班主任工作的课题研究。

有下列情形之一的，不得参加优秀班主任评选：

1、有体罚或变相体罚学生的言行者。

2、班级管理中出现重大责任事故，或班级有重大违纪事件而隐瞒不报者。

3、不能落实学校布置的工作任务、不能及时上交相关材料者。

4、其它有违师德形象者。

三、评选办法

1、由学校政教处具体负责优秀班主任的评选工作。

2、德育处参照班主任百分量化学期考核结果，按班级总数30%的比例初步确定优秀班主任侯选人选。

班主任百分量化学期考核得分＝综合分（100分）＋奖励加分。

（1）综合分（100分）

综合分（100分）＝班级每月百分考核平均分×40%（40分）＋学额巩固（20分）＋收费（10分）＋公物维护（10分）＋学生评价（10分）＋相关材料（10分）

（2）奖励加分

①班级获得校级及以上集体奖项需加相应奖励分。校级获奖，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；县级获奖，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；市级及以上获奖，一等奖加7分，二等奖加5分，三等奖加3分。

②班级承担校级以上主题班会观摩比赛活动，校级获奖，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；县级获奖，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分；市级及以上获奖，一等奖加7分，二等奖加5分，三等奖加3分。如未设置奖项，班级确实承担校级及以上主题班会观摩活动且取得好评的视同同级别奖项二等奖。

③鼓励班级组织学生积极参加文体、科技、知识竞赛活动，若本班学生在县级及以上竞赛活动中获奖，每人次加2分。该项最多加10分。

④班主任能够学习、钻研有关教育工作的理论和方法，认真撰写教育类论文。

论文在县级杂志发表加5分，市级杂志发表加7分。参加教育部门组织（含教育学会）论文竞赛，校级获奖，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；县级获奖，一等奖加7分，二等奖加5分，三等奖加3分；市级及以上获奖，一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分。该项最多加10分。

3、广泛征求教师和学生意见。

4、成立由校长室、德育处、团委组成的学校优秀班主任评审小组，对符合条件的侯选人进行研究讨论，明确学校优秀班主任推荐人选。

5、被推荐人填写《关溅中学优秀班主任申报表》，由相关部门进行审

核，最终报校长室审批，正式确定学校优秀班主任。

6、学校优秀班主任每学年评选一次。

五、奖励办法

1、每次评选“优秀班主任”的名额原则上不得超过班级总数的30%。

2、对于优秀班主任获得者，学校颁发荣誉证书；适当时候优秀班主任应在全校范围内介绍先进事迹。

3、县级及以上优秀班主任的评选原则上应在校级优秀班主任的基础上产生。

4、获得优秀班主任的个人在评优评先、晋级等方面优先。

关溅中学校