2008年度学校教育和学校管理工作

第一篇：2008年度学校教育和学校管理工作

2008年度学校教育和学校管理工作

述

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2008年度在以邓小平理论和“三个代表”重要理想指引下，认真学习贯彻落实十七届三中全会精神，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“质量，安全，稳定”的工作主题，以创建示范性学校，平安校园为契机，带领全体师生开拓创新，负重拼搏，无私奉献，挑战自我，取得了教育教学管理工作的新突破，现将2008年度的工作情况总结汇报如下：

（一）工作情况

完善制度，加强领导。学校要发展，领导是关键，制度是保障，为了使学校的各项工作科学，合理，积极有序地开展，就要不断修订，补充完善各项工作制度，为此，我们修订，补充完善了教师政务，业务量化管理制度，教师考勤制度，教研工作制度听课制度，公物管理制度，水电管理制度，门卫制度，就寝管理制度等。用制度管理人，约束人，评价人。

为了使各项工作制度真正得到贯彻落实，就需要加强领导和学校校长抓全面，负责检查督促，各线校长包级段全面工作，各中层领导抓具体工作的贯彻落实，班主任负责全班学生的学习。卫生，纪律，安全，就寝，就餐管理。各任课教师包课堂，为了使学生就寝管理更科学，规范。我们又抽

调责任心强，工作能力扎实的张文强老师主抓男生寝室管理，王玉瑞主任主抓女生寝室管理，取得较为突出的成绩。

（二）加强思想政治工作

1.加强师德师风建设，每学期开学前我们都要组织全体教 师学习教师职业道德读本，法律基础知识和抗震救灾中涌现出得好典型，好榜样。每周例会都对教师的政治思想进行教育，对身边好的师德典范进行表彰。在教师中开展师德论文比赛，师德标兵的品选等活动，推动我校师德师风建设再上新台阶。

2.狠抓学生的思想道德建设，1我们坚持每周一升国旗制 度，利用升国旗，开展国旗下讲话，加强对学生的爱国主义，集体主义教育，安全教育等，2在学生中开展文明礼貌活动，学校把每年9月份定为“文明礼貌月”固为封闭班学生多为独生子女，在家娇生惯养，父母、爷奶视为掌上明珠，相当一部分同学不懂礼貌，不讲文明，为此学校开展“五不，五会”活动，不打架，不骂人，不随地吐痰，不乱写乱画，不说脏话。五会：即会关心人，会疼爱人，会用礼貌用语，会铺床叠被，会洗衣服。要求每位学生会运用礼貌用语：你好、谢谢、再见、对不起。此项活动开展效果良好，家长普遍反映在封闭寄宿班上就是好，学生变得懂礼貌了，生活能自理了。3在学生中开展学雷锋精神树新风活动，每年3月5日学校组织共青团员到交通路，车站，新华路打扫卫生，到敬老院为退休的老前辈洗衣服，叠被子，扫院子，拖地板。4在学生中开展法制教育活动。封闭寄宿班学生来源广，整体素质差，入校前，打架斗殴者有之，进网吧、三室一厅的有之，被其他学校劝退者有之。为了挽救这些学生，教育好这些学生我们每一学期的三、九月份都要邀请新华派出所领导，市司法律师马庆波科长到校给师生上法制课，通过这些活动的开展，增强了学生的学法，懂法，护法的能力，提高了学生的法制意识，效果好，影响大。5在学生中开展“献爱心”活动。今年五月份，四川汶川发生里氏8.0级地震，学校率先组织全体师生向汶川实压捐款4000多元，捐衣物1000多件等。3.加强常规教学科研工作。1.坚持开展听课活动，提高课 堂教学效益。学校每一大周都要按照学期初的听课安排计划，每周安排5——7节公开课。做到听前有准备，听中有记录，听后有评议，议中有提高，另外学校领导坚持听推门课及时了解课堂后学生情况。副校长每周听课不少于3次，中层领导听课不少于5次。以听，以听

。2.权妍活动做到四定，定时间.定内容.定地点.定专题发言人，每周周七下午文科，周八下午理科，定教研，且每个校长负责一个学科，雷打不散。3.抓好校本培训.提高教师素质。我们走出去学习取经，学校先后多次组织各位任课教师到城区一、三、四、五初中听公开课、观摩课、优质课，先后参加的兄弟学校有：文渠一初中、张村一初中、裴营一初中.赵集一初中、南阳十三中、二十二中等。我们感到每到一个地方都学到很多知识，增长了很多见识，我们还争取请进来的办法指导教师教育教学，我们每学期都不少于三次邀请市教研室领导到校指导工作。教研室通过看.听.评.议，指导教师搞好教育教学，教研教师受益匪浅。4.努力搞好转变差生的研究。封闭班学生，把中国、转变差生做为更新教育观念，提高教学质量突破口。结合我校实际，开展万名家长进课堂，千名教师访万家活动，还利用学生回离校时间组织学生家长参加学校“家长学校”学习，倡导领导，教师深入班级.深入班级.深入家庭.深入到学生中了解差生差的原因。召开经验交流会议，研究转变方法，通过家访.谈心.鼓励.表扬结对子.交朋友.发展教导方式调动学生学习的积极性。

4.狠抓教学质量的评比检测，严把每次考试过关，充分发 挥考试的检测功能.反馈功能.激发功能。学校心、需要提高教学质量，除把重点放到常规的认真教.刻苦学上外，海严把质量关，学校每一大周都要对语.数.外进行一次轮流抽考，教导处老师监考，组织专人评卷确导考试公平.客观.公正，争取学生考出水平，发现问题。几年来，养成一种良好的学风.考风。除教学质量落到实处外，也陶冶了学生诚实守纪的情操。更是学生懂得不刻苦学习不花心血.是难以取得优异成绩的。

5.狠抓培优补差的管理。学校制定了详细的培优补差计划，培优补差奖罚措施。根据各班学生整体成绩，学校把班级中麻黄下等学生分包给各任课教师，要求任课教师对自己承包的学生一周至少谈话一次，了解学生思想，生活.学习各个方面，解决学生的思想压力，生活困难，学习方法技巧，对每次考试的缺腿学科及时找任课教师沟通解决，主要通报学生升降情况和培优补差工作，扎实认真的教师，从而促使主体教师重视培优补差工作，学校及时通过学生了解教师的培优补差情况，对培优补差开展好的教师进行通报表扬，确保大面积提高教学质量。

6.加强安全工作，确保教师健康平安健康。1.加强安全保 卫，净化校园环境，我们聘请市保安公司两名工作人员驻学校治安室，安排专人在校，夜间值班巡逻，确保师生人身财产安全，加强门卫管理，认真落实上课时间，不会客和来客登记制度，排除校外干扰。2.加强检查，警钟长鸣，学校规定，任课教师在课堂，一堂一检查，班主任在班一天一检查，学校安全管理员两天一检查，学校领导一周一检查，值班领导包楼层检查，包场地随时检查，各类检查登记好检查记录。发现情况随时更改彻底消除安全隐患。3在师生中开展安全教育活动，我们组织师生参观消防队安全消防设施，听消防官兵讲解消防安全知识，金秋十一月组织师生参加的紧急预案处置。组织安全领导工作安全教育报告等。都收到良好的效果。4突出重点抓好食宿安全，今年为了家大对寝室的管理，抽排两名老师主抓男女生寝室管理收效明星。食堂管理严格按照中办学食堂卫生管理条例的规定，不折不扣抓好饮食安全，确保本年度无一例安全事故发生，在市教育局的安全检查中，受到安全办领导的肯定。

7.加强后勤服务工作。学校后勤工作是却被教育办学工作 顺利开展的坚强后盾。本年度，学校后勤办事处本着节俭.服务师生的宗旨，受到广大教师的肯定。今年，学校后勤处除干好日常工作之外，整修了学校理化试验.仪器室，硬化了女生院，修缮了男生寝室楼存在的供水.排水问题，安装了男.女生晾衣架，修缮了课桌凳，使近200张桌登焕然一新，为明年找使用桌典定基础。更新部分电器.电线线路抽检图书阅览室等。

（三）取得的成绩

一份耕耘，一份收获。2008年度，由于工作扎实、认真、广大教师努力拼搏，敬业爱岗，无私奉献，实现了教育教学的新突破，“姚、彭、关”三赛成绩位居全市第一名的好成绩。中招成绩连年翻番。2008年中招再创佳绩，全市前十名我校占三人，前百名我校占15人。学校分别获得邓州市“标管理先进学校”、“示范性管理先进学校”、“中招总评先进学校”、“安全管理先进单位”等。

取得成绩的原因：1 上级领导的关心、重视支持。袁局长、刘宇局长、刘奇局长、翁局长、市教研室领导的多次深入学校检查指导。特别是袁局长多次过问学校的发展的情况，今年向学校拨付专项资金近十万元。

2、学校领导班子团结协作，务实拼搏，3、广大教师敬业爱岗，无私奉献。

4、全体同学刻苦学习，奋勇争先。

（四）工作中存在的问题

1、教学手段落后。现代教学手段仍没有进入教室。教师 办公室无一台电脑，直接影响到课堂上学生的学习兴趣的激发，影响到教师教育改革信息的采集运用。

2、办学经验不足。作为公办寄宿制学校。目前仍没有现 成的经验可以借鉴。因此公办寄宿制学校的管理经验有待于我们进一步地研究与探索。

（五）下一步的打算

1、开源节流，多方筹资。

对学校的办公经费要打紧开支，节约经费。还要争取多方筹借，不断的完善学校的软硬件建设，努力提高办学条件。

2、狠抓学校管理。

以管理求发展，狠抓教学质量，以质量求生存，狠抓师生安全，以安全作保障。

3、狠抓教学科研工作，努力探究封闭寄宿的管理的经 为学校的健康发展提供理论基础和思想保障。

总之，2008年度，我校在市教育局的直接领导下团结广大教师，敬业爱岗务实肯干，取得了教育教学及管理工作的新突破，但深知与上级领导的要求和兄弟单位大的相比仍有一定的差距，但我们坚信，在上级领导的关心支持下，我带领广大教师勤勉工作，无私奉献，就一定能够取得教育教学管理工作的新突破。

2008年度学校教育和学校管理工作

述

职

汇

报

邓州市城区二初中

2009年2月5日

第二篇：学校教育教学管理工作自查报告(2012.6)

义务教育阶段学校教育教学管理评估工作

汇 报

材 料

夏垫学区棋盘小学

2012.6

为了进一步加强我校教育教学管理，提高教育教学质量，根据上级文件精神，结合我校实际情况，就学校各项常规管理工作，进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：

一、教学工作

本学年教学工作在全面保障整体教学成绩稳步提高的情况下，把如何搞好教学工作，提高教学质量，作为教学工作的重点。开展了以下工作：

（一）坚持领导听课制度，提高教师授课水平，提高课堂教学效率。

本学学校领导听教师课共计263节，领导班子成员除校长外均任课。主要采取以听“常态课、优质课、研讨课”等课型，深入课堂及时了解课堂教学动态，掌握教师的教学情况及学生对知识的掌握情况，能力的提高情况。每次做课后，都与任课教师及时交流、沟通，做到有问题当面指出，好的经验当众推广。

（二）只有备好课才能上好课，因此校领导班子成员明确分工，并坚持校长检查教案制度。

学校每学期集中检查教师教案两次（详见档案），实行主管教学领导批，校长审阅制度。学校要求在所有任课教师教案中，要能根据学情、课型，紧靠《课标》；教学环节能够突出重点，体现特点，明确教法与学法，渗透新课程理念；能够真实反应出教师和学生具体的活动情况；教学后记要真实再现出学生对知识的掌握情况，及课堂教学中存在的突出问题。从自查情况看，我校所有任课教师教案教学目标明确，教学环节清楚，字迹清楚，书写工整。

（三）每学期定期召开教学质量分析会，查找教学中存在的问题，明确下一阶段的教学目标和教学方向。

本学我校共召开教学质量分析会议七次，主要包括期中考试教学质量分析会议两次、期末考试教学质量分析会议一次、学校抽测教学质量分析会议一次、“常态课”质量研讨一次、听“常态课”总结会一次、抽查“学生作文”质量分析会议一次（详见档案）。会议均由校长亲自主持，参加会议的各学科教师就本年级的教学情况作出具体分析，其中包括：班级整体情况、存在的主要问题、今后的整改措施。校长在掌握各年级教学质量的基本情况后，针对试卷中存在的普遍问题和突出问题，提出建设性的整改意见。教学质量分析会的成功举行，使教师及时发现了教学中存在的问题，为制定下一阶段的教学工作目标明确了方向；使学校能够及时掌控教学的整体现状，为制定下一阶段的整体教学工作计划奠定了基础；为保障教育教学成绩稳步提高提供了保障。

（四）本学组织两次领导专题讲座，对教师进行专业引领。

我校分别于2011年9月30日召开内容为《小学语文教师如何上好口语交际课》、于2012年2月28日召开内容为《浅谈“数学广角”内容的教学策略》两次专题讲座。学校领导精心撰写讲稿，力求做到内容充实，体现新课程理念，针对教学中普遍存在的问题，寻求解决的方法。活动中，广大教师认真听讲，积极笔记。活动后，大家围绕活动主题，结合自身教学中的问题，展开讨论和探究。实践证明，领导专题讲座在求真、务实的前提下，是提高教师自身素质和业务水平的有效途径。

（五）学校加强教师、学生用书监督检查；教学参考书、教学挂图及工具书及时满足各科教学需求。严禁各位教师以任何理由为学生征订课外辅导资料。

（六）加强教师对新课改的学习，为教师创造更多外出听课、观摩机会，使他们切实改变传统教学思想观念，积极探索素质教育下应如何搞好课堂教学。

（七）找个别教师沟通，完善教案中出现的疏漏之处。

目前，我校的教学工作正在有条不紊的进行当中，把搞好毕业班复习工作作为当前工作的重中之中，力争在本次期末毕业统练中，取得令人欣喜的成绩。

二、德育工作

我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，不断开拓德育新思路，坚持社会主义办学方向，培养和造就社会主义事业接班人为根本保证。在全校师生的共同努力下，我校德育工作取得了显著成绩。

发挥“教书育人，活动育人”的德育网络，营造有利于学生发展的育人环境。

1、在学校德育工作中，班主任充分利用每周一的周会课进行主题队会活动。同时利用学科优势进行德育渗透。

2.我校坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话、唱国歌。国旗下讲话稿保存良好。

3.我校还积极响应上级领导指示精神，积极开展各科有益于学生身心健康的德育活动。在这学年中开展了“纪念雷锋牺牲五十周年活动”活动，开展“义务教育宣传月”活动、“网上祭先烈”活动，“感恩，我们同行”、“文明礼仪”主题教育等。我校德育工作的会议记录，重大活动方案和经验总结资料、国旗下讲话稿保存良好，每学期初有德育工作计划，学期末有德育工作总结。今后，我们还将不断创新德育工作的新方法，新思路。

我校认真做好教育信息上报工作。我校坚持每周一次的教育信息报告制度，在第一时间内及时准备汇报我校的教育教学的新思想和新思路。

今后，我校将继续做好教育信息工作。

三、安全稳定工作

本学年学校安全工作以预防为主，突出重点；从严管理，落实责任；提高认识；确保安全为根本工作目标，努力做好以下工作：

1.健全安全工作领导机构。学校成立以校长为组长，张立秋为副组长，其他校领导为组员的安全体系，全面组织、实施学校的各项安全工作。

2.组织落实，制度保障。形成了校长统揽全局，统一协调，各位教师主动

参与，密切配合的工作格局，形成群防群控，齐抓共管。建立健全突发事件处理实施方案，落实应急预案机制；制定各种管理制度，实验室危爆物品管理制度等；严格落实领导带班制度，教师执勤制度；坚持谁主管谁负责的原则，严格执行责任追究制。本学年学校先后与教师签订了《安全工作责任状》、《执勤安全工作责任状》，并与小卖部的承包者签订《食品卫生安全责任状》。

3.定期开展安全会议，增强安全意识，加强安全防范。学校及时根据上级文件精神，结合自身实际情况，召开全校师生安全教育会议，明确各项安全工作的重要意义，查摆现实存在的安全隐患，提出具体的安全预防要求和措施。

4.通过各种题材的安全教育，使广大师生认识到安全工作的必要性和重要性，在获取安全知识的同时，加强自身防范能力。本学年学校共进行六次专题讲座，安全内容涉及节前教育、交通安全和个人卫生安全教育、预防手足口病安全教育等相关知识。

5．建立调解室，有组织机构，有制度、措施和排查记录

6.切实搞好教师的稳控工作。A成立稳控安全工作领导小组。B稳控措施具有时效性。目前我校全体教师工作热情高涨，工作干劲十足，不仅做到教好书，而且做到育好人。

目前，我校安全工作已经具体做好以下几方面工作： 1.学校在校门口设有来客登记处，并有专人负责。

2.本学年我校安全工作认真执行上级文件精神，开展丰富多彩的安全教育活动，确保了无一例安全事故的发生，为教育教学工作的有序开展，提供了保障。

四、法制工作

为深入贯彻依法治国的基本方略，构建社会和谐校园，提高学校办学水平，促进学校内涵发展，依据省、市、县领导关于依法治校工作的文件精神，结合我校实际，现将自查工作汇报如下：

（一）建立、健全法制工作组织机构。

（二）提高认识，突出重点，切实加强学校规章制度建设。(三)坚持民主，规范办学。

(四)完善民主管理与监督机制，实现学校民主管理。(五)采取多种形式，开展法制教育。

针对学校自查结果，通过我们深入的整改，力求完善，已经取得了以下工作成绩：

1在广大师生中，已经形成了学法、懂法、依法办事的良好风气，学校依法治校的管理水平逐步得到了提高。

2学校实施了“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。

3学校成立了依法治校领导小组，聘请了镇派出所刘德生同志为我校法制辅导员，定期开展法制教育活动。

总之，我校以多种形式法制活动为平台，营造知法、懂法、守法的和谐法制工作氛围。

五、财务工作和校务公开工作

本学年学校财务工作认真落实上级文件精神，以公开、公正的原则，扎实开展好校务公开工作：

（一）我校教育经费使用合理，账目清楚，手续完备，有经办人签字，有领导审核签字。

（二）熟悉国家资助贫困生政策，界定贫困生作到公平、公正、公开，及时足额发放贫困生补助资金。

（三）建立校务公开机构，所设公开栏位置明显、规范，内容真实全面，及时更换新内容。

六、学籍管理

2010—2011学，我校学年初在校生共216人，目前在校生共215人，转入9人，转出10人，本学无人辍学。具体做好以下几方面工作：

（一）严格按《大厂县中小学学籍管理规定》管理学籍档案，人工档案记录齐全；

（二）严格执行“周统月报”制度，（学校有上报备案），规范管理学生的正常流动；

（三）学校有一系列学生辍学报告制度，具体措施如下： 1.成立了以校长为组长的领导小组,建立了辍学报告制度;2.组织广大师生学习,并向学生家长发放《九年义务教育法》宣传单,知法、懂法，树立法制观念；

3.与学生家长保持随时的联系，有情况及时与家长沟通，消除因学习困难而引起的辍学隐患；消除因家庭经济困难而引起的辍学隐患。

由于以上措施得力，本学我校无辍学现象。

七、现代技术

我校“远程教育”类属模式二，设有卫星接收室、光盘播放室，并自建计算机教室。我校围绕"提高水平，服务教学，以利用远教资源为切入点，全面提高教学质量的工作思路，主要做好以下工作：

一、我校严格按上级有关规定开齐课程，开足课时（每周21学时）；

二、我校学期初制定远程教育工作计划，严格落实计划内容，做到有活动、有记录、有专人管理，确保活动开展准时、高效；

三、我校制定了远程教育资源接收计划，并定时做好了资源的接收、下载、整理、加工工作，做到了管理有序，手续齐备；

四、我校组织了教师定期收看通过卫星接收系统收看中国教育电视台一、二套节目和空中课堂节目，IP远教资源，开阔教师视野，并把接收到的内容刻录成光盘，应用到课堂教学中去；

五、我校利用远程教育搞好校本培训工作，组织教师学习计算机技术、两室设备的使用技术，提高教师运用现代教育技术手段，改进教学方式，全面提高我校的教学质量；

六、我校组织语文、数学学科课程观摩课，努力探索课堂教学与远程教育信息资源的有效整合。

八、体育卫生工作

本学年学校体卫工作以通过有效手段增强学生健康体质为工作重点。重点做好以下工作：

（一）加强学生体质健康监控工作。

我校体育教师严格按照《体质健康标准要求》，每学期末对学生进行体质健康测查，并根据统计数据加以分析，进一步采取有效措施，保证全体学生体质健康。

（二）加强学校健康卫生保障管理力度。有健全的卫生保健制度。每天上、下午学校各安排一次眼保健操活动，并建有学生健康档案。

（三）能够按计划上好体育课，组织好丰富多彩的体育活动和课间操，保证学生每天一小时体育活动，积极组织学生参加各类体育竞赛。

（四）目前，我校全体学生正以良好的精神风貌，为迎接期末统练，努力学习，奋力拼搏。

九、图书室管理工作

根据局图书室、阅览室管理要求，我校认真加强图书室和阅览室的管理工作，具体情况如下：

1.图书室书架排列合理美观，标识清楚，有完整的《学生借阅制度》、《图书管理员岗位职责》《学生阅览规则》、《图书赔偿制度》和《图书分类表》等制度，并张贴上墙。

2.我校严格履行借阅手续。图书借阅以班为单位，由班主任组织学生集体到图书室进行借阅登记，并严格要求学生爱护图书。

我校图书室图书存在着一个最大的问题就是图书需要更新，要充分发挥图书室的作用，就必须补充一些适合低年级学生阅读和随着时代发展的现行书籍。

十、教育教学活动成果

一份耕耘，一份收获。本学，我校教育教学工作取得了累累硕果： 2011.10李月英老师的课堂教学设计《两只小鸟》在“河北省中小学音乐学科教学论文评比活动”中荣获一等奖。

2011.11杨静老师在廊坊市小学学科带头人培训中所提交的论文荣获一等

奖。

2011.12张文芳老师制作的课件《用2—6的乘法口诀求商》，在河北省“联通杯”教育直通车课件制作大赛中获三等奖；

2012.3孙悦老师在河北省第二十一届小学生“雏凤杯”作文竞赛中获优秀辅导老师奖；

2012.3李晨雨同学的作文在河北省第二十一届小学生“雏凤杯”作文竞赛中获三等奖；

2012.4左维静老师撰写的论文《浅谈探究性学习中现代信息技术与思想品德课的整合》在廊坊市教育技术装备和实验教学研究论文中获三等奖；

2012.5李傲同学在“我心中的税收”文学作品征集活动中荣获优秀奖； 2012.5吴艳玲老师在全县幼儿园主题活动课评比中获二等奖；

另外，我校还将认真做好教育信息上报工作。我校坚持每周一次的教育信息报告制度，在第一时间内及时准备汇报我校的教育教学的新思想和新思路。

综上所述，通过全面迎接此次教育局教育教学管理评估工作，我们全面查找出了自身工作中存在的问题和不足，明确了今后各项工作的发展方向，带领广大教职员工求真务实，锐意进取，全力以赴地搞好各项工作，力争我校的教育教学质量再上一层楼！为实现人民满意的自治县增砖添瓦！

第三篇：义务教育阶段学校教育教学管理工作自查报告

义务教育阶段学校“减负万里行.第2季” 活动

自查报告

根据《省教育厅关于印发减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法的通知》和市教育局《关于开展义务教育阶段学校“减负”专项督查活动的通知》文件及全省基础教育工作电视电话会议精神，针对我校实际，对照有关义务教育阶段学校教育教学管理工作的有关规定，现将我校自查情况汇报如下：

一、强化课程管理，严格执行课程标准

我校全面实施国家课程计划和标准，严格按课程计划开齐开足规定课程，（详细叙述）从不擅自调整教育部或省定课程计划安排，不随意增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，切实保障体育、音乐、美术、科学、英语和综合实践类课程的开放，（具体课程设置）切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间，鼓励学生积极参加社会实践活动。

二、科学安排教学时间，确保学生健康成长

我校严格执行义务教育阶段中小学生在校上课和课外自习时间的规定，学生在校学习时间（不含课间休息、课外活动和社会实践）未超过6小时，从不安排学生进行晚自习，不组织学生集体早自修，不占用学生的课余时间，不在课内外开设辅导班和学科教学活动，确保学生健康、快乐成长。

三、合理布置作业，减轻学生过重课业负担

按照省教育厅安排，我校要求教师给一、二年级学生不留书

面家庭作业，小学其他年级学生（以中等水平学生完成作业时间计算）书面家庭作业每天控制在1小时以内。学校各科教研组一直坚持每周就学生作业布置

第四篇：对当前学校教育管理工作的几点建议

对当前学校教育管理工作的几点建议

西关小学：张凯杰

近年来，由于上级主管部门加大了学校常规管理力度，重视平安创建和环境卫生检查工作，为应对各种检查验收在一定程度上分散了教职工的精力，影响了正常的教育教学，影响了学校的常规管理和教育教学质量的提高。为此，对学校教育管理提出以下几点建议：

1、完善教育教学管理制度。加强对教学“六认真”的督查，并将督查的结果作为绩效工资、晋职、评优和竞聘的重要依据，这样可提高教师的责任感和紧迫感，从管理中求生存，从管理中促发展。大兴学习之风，以学习促提高，以学习促发展，不断提高教师的综合素质，实施打造名校、培养名师工程，做到校有特色、师有名气、生有特长，让学校教育充满生机和活力，充满和谐和美。

2、沉下心来搞教育，一心一意抓教学。在抓好平安创建和环境卫生工作的同时，要把绝大部分精力投入到教育教学和科研工作上，坚持教育教学工作的中心地位，加大教育教学质量在各项目标考核中的权重，对学校和教师的考核评价要求真务实，要防止形式主义和走过场，要严惩学校内部的各种弄虚作假行为，严禁对工作敷衍塞责虚假应付，只有真抓实干，对工作负责，对学生负责，对教育事业负责，消除急功近利和浮躁心理，沉下心来搞教育，一心一意抓教学，学校的发展才有希望，素质教育才能真正得到落实。

3、深化教育评价制度改革。创造有利于师生发展的良好氛围，要注重学生特长的培养，优秀特长生的培养或成绩将加入教育的考核总分，这样既让老师注重文化知识的传授和能力的培养，又能花一定的精力去培养学生的特长，使他们有展示才能的机会。教育行政部门对学校的考查评价，应结合集中检查和平时抽查，既看各种资料又要查平时落实情况，既要听取汇报，还要走访调查。千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，教育来不得半点虚假，教育事业是崇高的事业，是神圣的事业，对教育的负责就是对国家和民族的未来负责。

第五篇：学校教育教学管理工作存在的问题

学校教育教学管理工作存在的问题

1、教学管理者的管理思想未能根本改变

思想是工作前进和取得成功的“软生产力”。当前教学管理工作不能取得进展和突破，其主要原因就是管理思想未能根本转变，仍沿袭重复过去对教学管理的陈旧的认识观念。

2、形式主义仍然存在一些教育教学管理是在做表面文章，玩花拳绣腿，存在着形式主义。“轰轰烈烈搞素质教育，扎扎实实搞应试教育。”

3、管理手段与方式方法落后

教育教学管理手段仍主要以行政手段、经济手段为主。教学管理的方式强调整齐划一，提出并遵循统一进度、统一教案、同一作业、统一辅导、统一检测为内容的“五统一”教学管理模式。这种大一统的教学管理，在提倡并尊重创新与个性的今天，以愈显不足。

4、重数量轻质量

在教学管理工作中，我们不是不要数字，而是不要那些不能说明问题的数字，更不能要那些本末倒置、损害教师积极性最终损害教育事业的数字。“向管理要数量”的行为必须改变为“向管理要质量”。

5、重教不重学

受传统的“教师中心”、“教材中心”等观念的影响，在教学管理中仍存在着重教不重学的现象。

6、“务实”管理常抓不懈，“务虚”管理时有时无

有一种片面的认识，认为教学管理就是把学校中的那些看得见摸得着的工作抓住搞好就万事大吉了。“务虚”管理主要表现在两个方面：一是放松理论学习，二是对教科研抓得不得力。

7、教学管理系统的开放性不够

一般传统的教学管理系统其组成要素大体包括校长、教导处、教研组、年级组、备课组这几个部分。这种管理系统注重自上而下的管理；突出从内到外的管理，缺乏从外到内的管理，这种管理缺乏开放性。

8、教学管理维持性色彩浓厚，改革创新性淡薄

长期以来，为维护学校正常的教学秩序，注重对学校教学工作进行维持性管理，注重继承、平稳、常规。这种维持性管理对于正常的教学秩序是非常重要的，起着一种基础性保障作用。但是，如果我们一味地进行维持性管理，教学工作就会固步自封、墨守陈规，已走入死胡同。教学管理工作缺少探索、创新，易造成教学工作死板、教学氛围千篇一律。

小浪底镇相留小学