2013年小学教师继续教育培训方案珉谷镇

第一篇：2013年小学教师继续教育培训方案珉谷镇

贞丰县珉谷镇2013年寒假期间

教师继续教育培训方案

为进一步推进新一轮教师继续教育培训计划，提高教师教育教学水平和职业操守，为新课程实施提供有力的保障。落实本年度寒假期间的教师继续教育工作，特制定本计划，计划内容如下：

一、培训学习内容与要求

1、教育教学中师德修养案例研究。“爱生·奉献”是教师职业道德的精髓，而教师职业道德的精髓是永恒的，因为它是由教育这个专门培养人的职业所固有的本质属性和本体功能所决定的。教育同时又具有为社会服务的工具功能，教师为所属社会担负着培养特定要求的人的责任，因此教师职业道德的内涵也随着社会的变迁而发展，随着教育性质及培养目标的变化体现出时代性。我们的师德不是可望而不可即的“空中楼阁”，它就在教师身边，可以走进教师的心里。

2、教师专业发展导引。教师作为专业人员，在职业道德、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面有一个由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。教师的专业发展固然与从教时间有关，却又不仅仅是时间的累积，更是教师专业素养的不断提高，专业理想的逐渐明晰，专业自我的逐步形成，直至成为教育世界的创造者。

二、培训的方法与形式

1、分散与集中：由于我镇在职教师数量大，且镇教辅站无培训场所，故采取县城1-6小以校为单位集中教师进行培训。农村学校以片区为单位集中教师进行培训的方式。

2、指导与自学：由镇教师继续教育工作小组选定的科目培训辅导教师指导县城及农村片区开展集中培训，教师个人围绕着本年度的培训内容，依据自我的实际，有选择性地进行自学，注重实践性的需求，并不断地将学习反思体会撰写成文入档。

三、领导机构与管理职责

1、领导小组 组 长：唐平副组长：杨剑锋

组 员：王光书 李红英 张 颖 刘德富 雷雪红 吴丕学 安 俊 吴 奎

2、业务指导小组 组长： 李红英

成员： 张 颖 刘德富 雷雪红 吴丕学 安 俊 王 峰 周 刚 姜兴权 黄吉东 张 宏 韦克平吴 旗

（1）、工作领导小组职责：规划与制定教师培训的内容要求、形式、时间、考核与奖励方法；监督各学校完成培训的任务；提供培训所需的经济条件，创设良好的培训软硬件环境；组织每年教师的培训考评工作。

（2）、业务指导小组：组织各项培训材料、教材；参与组织并

指导县城1-6小及农村片区各校继续培训工作，统筹与管理培训活动。

（3）、学校：组织教师制定教育教学计划，组织教师教学常规工作考评；规划与制定教育教学课程计划、教师教育教学任务，监督与管理教师教育教学的质量。

四、评价与奖励

充分发挥评价与奖励的动力功能，调动全体教师参加培训学习的积极性，提高培训的效益，更进一步促进与发展教师专业水平。培训记录和教师教育教学工作考评得分，作为教师年度考核、职称评聘与晋升的必要条件。在年度评优、职称评聘和晋升按等次获得优先排序。

五、物质保障

学校保证在学校经费中教师参与各级骨干教师培训及教师个人自学、教师教学论文教研成果等各种形式的教师继续教育培训的活动经费需求。

第二篇：珉谷镇卫生院全员竞聘上岗方案

珉谷镇（中心）卫生院全员竞聘上岗

实 施 方 案

为深入贯彻落实国家医药卫生体制改革的方针、政策和贵州省人民政府《关于基层医药卫生体制综合改革试点的实施意见》文件精神，结合我镇基层卫生工作发展实际，特制定本方案。

一、指导思想及基本原则

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的基本方针、路线和国家、省、州关于基层医药卫生体制综合改革的有关文件精神，进一步深化镇卫生院人事分配制度改革，实现由身份管理向岗位管理的转变，逐步建立能进能出、能上能下的用人机制和科学的管理运行体制，全面推动我镇基层卫生事业健康、协调、快速发展。

（二）基本原则

1、依法办事的原则。既要大胆探索，勇于实践，又要遵循国家有关政策法规，坚持按政策法规办事。切实做到按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

2、公开、公平、公正的原则。在方案制定、岗位设置、职工竞聘中，严格工作程序，增强聘任工作的公开性和透明度。

3、简洁高效的原则。严格编制管理，合理设置工作岗位，在编制限额内定岗定责，提高工作效率。

4、优化组合的原则。按照合理配置人才资源，实行按 需聘任，择优聘用，实现优化组合。做到人员能进能出，能上能下，人尽其才，才尽其用。

5、近亲回避的原则。院长与会计、出纳、药房、收费、“新农合”经办人员严格实行“五分离”，院长的直系亲属不准竞聘以上财务、实物、“新农合”主办业务等工作岗位。

6、保持稳定的原则。既要执行省、州有关医改工作的规定，又要结合我镇卫生院工作人员实际情况，积极稳妥做好卫生院全员竞聘工作，确保我镇医改工作零震荡。

二、实施步骤

1：组织全体职工竞聘上岗

该竞聘工作岗位，可显测在13个乡镇卫生院，在珉谷镇中心卫生院2012年2月30日前竞聘不上，发50%工资，3个月内调不出的，停发全部工资。竞聘不上又不响调出本单位竞聘的可在本单位试用3个月，发50%工资。3个月内任不合格的，报送卫生药品食品监督管理局。

珉谷镇中心卫生院根据本单位实际情况，设置工作岗位为： 办公室主任一名，负责收集上级文件的收发、文件的处理、当月各科室的考勤收集和当月各科室的工作目标考核。下设降消办工作室，2位工作员。负责1个村的公卫工作、降消工作、计免工作。

门诊主任一名。负责该科室的人员设置和药品设置，能满足该镇人民的门诊卫生需求，负责门诊室的制度建设，（考勤制度、首诊工作制度、传染病管理制度、新农保管理制度、药房人员管 2 理制度和收费人员管理制度）。下设8位工作员，（中药房2人，收费1人（会微机管理），医师3名，（有助理以上）药房2名（有药房管理资格），B超1名）。负责4个村、2、4、6小校强化疫防工作。门诊业务工作指标为每月40000元，返还20%，增加10000元，返还25%，（聘用人员工资由医院负责）当月完成所包村的公卫工作、降消工作、计免工作。

住院部主任一名，负责该科室的人员设置和药品设置，能满足该镇人民的住院卫生需求，负责住院室的制度建设，（考勤制度、首诊工作制度、传染病管理制度、新农保管理制度、药房人员管理制度、收费人员管理制度和病历管理制度）。公卫办主任一名，分管检验科工作，负责公卫办的制度建设，监督包村干部及村卫生工作人员，每月完成公卫资料的收集和整理工作，当月28号上报院办工室。住院部下设10位工作员，（收费1人（会微机管理），医师3名，（有助理以上）药房1名（有药房管理资格），检验1名（有检验资格），护士4名（有护士资格），库房1名。负责4个村、1、3、5小校疫防强化工作。住院部业务工作指标为每月40000元，返还20%。增加10000元，返还25%，当月完成所包村的公卫工作、降消工作。计免工作。

防保办主任一名，负责该科室的人员设置和疫防药品设置，疫防药品能满足该镇人民的卫生疫防需求，加强传染病的监管工作，每轮基免必须完善、下达、组织实施以下工作内容。一：完善实施方案。二：下达工作方案（包括人员安排、工作时间表）三：通知（通知中包括工作时间、疫苗的应转种类及疫苗剂型），四：完成疫苗和表格的分发（应转前一天把25个村的疫苗和表格打包），五：应转结束后完成表格收集、汇总和上报工作，六：联合院办完善每轮的督导工作，督导中找出不足和不完善的工作，督促其补种，完善。让国家的惠民政策贞正惠民予人民。七：完善每轮的工作总结。下设工作人员一名，包村干部8名，疫防门诊2名。负责16个村，三个社区工作。8名包村干部当月完成所包村的公卫工作、降消工作、计免工作，下村增设服持村卫生室业务建设，工作指标为每月4000元，返还15%。增加10000元，返还20% 各组当月完成任务指标可享受当月工资、当月绩效工资、当月返还工资、当月公卫体检工资。完不成任务指标的第一个月扣出当月工资、当月绩效工资20%。第二个月扣出当月工资、当月绩效工资40%.第三个月扣出当月工资、当月绩效工资60%，上报卫生药品食品监督管理局。

2、竞聘程序

①个人申请。按照聘任范围及资格条件进行个人申请，只能申请一个职位。由卫生院组织实施，申请结果于2012年2月26日17：30前报院办公室，逾期视为放弃。

②院长提名科室主任。③科室主任任命科室人员。

三、聘用管理

聘用人员有下列情形之一的，单位可以解除聘用合同：

1、考核不能完成工作任务、又不服从组织安排的工作的；

2、连续旷工超过15个工作日或一年内累计旷工超过30个工作日的；

3、违反工作规定或操作规程、发生责任事故或者失职、渎职，造成严重后果的；

4、被判处有期徒刑且收监执行或者被劳动教养的。

四、聘用待遇

竞聘上岗的职工实行卫生院岗位目标责任制管理，由卫生院按照《基层医药卫生机构人员绩效考核办法》每半年实施考核一次，考核结果作为个人绩效工资补助的依据和今后续聘条件。

对没有相应资质或达不到任职条件的聘用到本单位工作的，必须在三年内取得相应资质，否则给予解聘，工资待遇按同等岗位绩效相应降低风险系数50%。

五、时间节点

2012年2月30日前完成镇（中心）卫生院全员竞聘工作；

六、有关要求

1、高度重视。镇卫生院人员竞聘上岗工作是基层医药卫生体制综合改革的重要环节，关系到镇卫生院广大职工的切身利益，关系到乡镇卫生院的健康发展。必须高度重视，采取切实有效措施，扎实有序推进，确保稳定。

2、广泛宣传。及时公布镇卫生院岗位设置和竞聘上岗实施方案，积极做好宣传动员工作，公布拟竞聘的岗位、竞 聘条件和竞聘程序及方法，使卫生院广大职工了解政策，消除顾虑，积极参与，推进改革。

3、严明纪律。要严格按照相关程序和规定进行操作，坚持公开、公平、公正的原则，严明工作纪律，确保竞聘上岗工作顺利推进。竞聘上岗工作实行报名信息诚信承诺制，凡在报名资格和考核项目资料中提供虚假材料、弄虚作假的，无论何时查出，即取消竞聘或聘用资格。对单位负责人参与弄虚作假、把关不严或索贿受贿的，先解聘职务，再依法依纪处理。

本方案由珉谷镇（中心）卫生院院办聘用工作领导小组办公室负责解释。

领导小组下设办公室，办公室设在院办公室，办公室主任由王忠芬同志担任，负责全员竞聘上岗工作的具体组织落实。

第三篇：小学教师继续教育培训方案

徐毅小学教师继续教育培训方案

为了进一步加强我校教师继续教育，逐步建立起具有我校特色的继续教育制度，使我校教师继续教育走上法制化、制度化、规范化的轨道，使全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高；使我校教育工作在贯彻党和国家教育方针，坚持三个面向，立足全市实际，全面推行素质教育，培养合格加特长的人才中更好地发挥作用，更具有竞争力，结合教研室制定的小学教师培训计划，特制订我校教师培训计划。

一、指导思想：

以邓小平教育理论为指导，以《中小学教师继续教育规定》为依据，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，遵循在职教师培训的规律和特点，坚持多层次、多渠道、多形式、按需施教、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建优质、高效、开放的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培养培训工作新格局。

二、培训对象：全体教师。

三、培训目的：

树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应施素质教育的要求。

四、培训内容：

主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，计算机基本技能，学历提升等，要突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为小学各科单册教材，采取听评研讨课、录像课、教材通研、专题讲座外出学习等培训形式，突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。

五、培训方式：

采取外出学习、请专家作报告、集中培训、校本培训和学历培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。

六、工作要点：

１、做好教师继续教育工作，按要求组织教师参加新一轮继续教育的培训。

２、按照上级有关政策、文件精神认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作，切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报和证书办理。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。

充分发挥我校实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师和兼职教研员的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能；

4、继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。

学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

5、做好“请进来”工作。

针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

6、加强校本培训的管理。

校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④负责培训效果测评；⑤档案建设；三是教研组基础层，教研组长主要职责是：①动员组织本组教师参加培训；②主持以组为单位的教研活动。

7、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。

⑴、围绕新课程改革，组织全体教师完成好“四个一”培训任务：参与一次课改交流与研究；提交一份优秀教学设计；上好一节课改研究课；写好一篇课改经验论文。

⑵、围绕新课程改革，主要开展好“三项”校本培训活动：一是开展好“学习新课标，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织教师学习新课程标准，学习新的教育理论，然后人人交流学习心得。并从每个教研组筛选1—2名教师在校本培训时间交流；二是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流。以教研组为单位，筛选1—2名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；三是开展好课改研究课和说课活动。在要求人人讲研究课的基础上，各教研组推荐一节最能体现新课改精神的课，利用校本培训时间向全员教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。

8、实行学历培训提高与教学相结合的方式，要求教师在参与学历培训与提高时做到培训与教学两不误。积极鼓励教师采用多种形式参与学历培训提高，积极鼓励教师参加较高学历的培训与提高，要求学校已达大专学历的部分教师参与本科学历的培训与提高，去更新知识。

9、加强全体教师的基本功训练。在加强原“五项基本功”的基础上，我校把教师的对计算机的基本技能列为教师的第六项基本功。本学年将对全体教师进行计算机基础知识进行全面的培训，力争全体教师都会操作计算机和会使用办公软件，并能制作课件辅助课堂教学。

2009年3月

教师继续教育培训方案

刘

河

小

学

2016年3月

第四篇：小学教师继续教育培训方案

新庄小学教师继续教育培训方案

为贯彻落实教育局教育工作会议精神，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度。结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想》根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。

二、继续教育范围：全体在职教师。

三、培训学习目标：

1、参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时完成培训学时，教师整体素质明显提高，适应实施素质教育的需要。

2、选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。

四、培训类别和任务：

1、新教师或新调入教师培训

1）培训对象：0——1年教龄的新教师或新调入教师。

2）培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。

3）培训内容：主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等，非师范类院校毕业生增加教育学、心理学内容。

4）培训要求：所有新教师均需参加新教师培训。培训学时不少于60学时，其中集中培训不少于45学时，新调入教师培训期为一年，期满经考核不合格者延长一年培训期。

2、教师岗位培训

1）培训对象：1年以上教龄的教师。

2）培训目的：通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。

3）培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，现代人文和自然科学知识，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，小学生心理健康辅导，以及计算机为核心的现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践能力，突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。

4）培训要求：根据《中小学教师继续教育规定》，教师岗位培训每5年为一个周期，5年内累计参加不少于240学时的培训。学校根据县教体局有关文件规定，每年将教师岗位培训情况进行记载

3、骨干教师培训

1）培训对象：1名骨干教师，其中的部分教师将分别参加省、市级培训。

2）培训目的：通过培训，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头作用，努力培养一批在教育教学研究方面有较高造诣，在全区乃至全省和全国较有影响的中青年学科带头人。

3）培训内容：现代教育理论研修、教育科研专题、教育思想与教学艺术研究、学科前沿知识与综合知识、现代科技与人文社会科学研究知识、现代教育技术应用理论与实践等。

4）培训要求：骨干教师培训要求从“经验型”转向“研究型”，从“模仿型”转向“创新型”；从“个案指导”转向“面上辐射”。要坚持集中培训和分散指导相结合；理论学习与教学实践相结合；业务指导与品格熏陶相结合；教育教学与课题研究相结合；阶段培养与长期跟踪相结合。

4、计算机全员培训

1）培训对象：青年教师

2）培训目的：通过培训，普遍掌握计算机基本知识和操作技能，会利用计算机上网查询信息，了解教育教学和有关科研成果的最新动态，部分教师具备用计算机进行辅助教学的能力。

培训内容：计算机基本知识和操作技能、教学软件的使用和上网查询资料，利用平台制作简单教学软件技术，3）培训要求：学校先全部轮训，培训结束后，接受市教育局统一组织的考核验收。

5、提高学历层次培训：

1）培训对象：已取得国家规定学历的教师。

2）培训目的：提高教师的学历层次，使教师的教育教学水平和科研能力明显提高。

3）培训内容：根据教育部颁发的《小学教师进修高等师范专科教学计划》要求对小学教师进行学历教育。

4）培训要求：2013年，我校教师达到专科水平的比例提升到90%以上，提高学历培训必须将知识的系统传授与解决教育教学的实际问题有机结合，提高教师教育教学能力和科研能力，加强教育实践环节。

五、继续教育的方式。继续教育培训的主要方式是校本培训、集中培训和利用现代教育信息开展培训。

六、继续教育的管理。学校切实搞好校本培训计划，发挥师资培训重要阵地的作用，校长要发挥好第一责任人的作用，要结合学校实际情况，制定切实可行的校本培训方案，组织开展好培训工作，使本校教师在本周期内完成各项培训任务，提高教师实施素质教育的能力。

第五篇：中国共产党珉谷镇第八次代表大会开幕词

中国共产党珉谷镇第九次代表大会

开 幕 词

皮佳帅

（2011年8月31日）

各位代表、同志们：

今天，我们迎来了一个大喜日子。镇党委根据《党章》规定，在县委的正确领导下和县委组织部的精心指导下，经过充分准备和认真部署，中共珉谷镇第九次党员代表大会于今天正式召开。这次代表大会是在全镇人民认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，凝心聚力，再创辉煌的大好形势下召开的，这是全镇党员干部以及广大群众政治生活中的一件大事。我们这次代表大会的主要议程是：

1、听取和审议中共珉谷镇第八届委员会工作报告。

2、听取和审议中共珉谷镇纪律检查委员会工作报告。

3、选举中共珉谷镇第九届委员会。

4、选举中共珉谷镇纪律检查委员会。

这次大会应出席的正式代表73名，列席代表30名。出席会议的有汉、苗、布依、回等民族的代表，代表们分别来

自镇机关、镇属各部门、各办事处、各村（社区）支部及各

1条战线，充分体现了代表的广泛性和先进性，代表了全镇1400多名中共党员同志和全镇各族人民。

今天参加大会的有县委派来指导这次大会的领导同志，在此我代表中共珉谷镇委员会，向前来指导大会的领导们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向出席大会的各位代表和列席人员表示崇高的敬意！

过去五年，在县委的正确领导下，上届党委团结和带领全镇各族人民，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大及十七届四中、五中全会精神为工作指南，全面贯彻实践科学发展观，坚定不移地贯彻落实党的路线、方针、政策，在经济建设、社会建设、政治建设等各方面都取得了可喜的成绩。我们这次大会，肩负着推动全镇经济社会跨越发展的历史使命，肩负着完成“十二五”宏伟目标的重要责任，肩负着广大群众实现全面建设小康社会的殷切期盼。我们要通过这次大会，严肃认真地履行自己的职责，行使自己的权力。要充分发扬民主，畅所欲言，及时对两个报告提出合理的意见和建议，及时指出我们工作中存在的问题和不足，使党员代表大会的民主选举、民主决策、民主监督作用得到充分发挥，争取圆满完成我镇党委的换届选举工作。

各位代表、同志们，让我们携起手来，同心同德，共同努力，把这次大会开成一个民主的大会，团结的大会，成功的大会，胜利的大会。我相信，会议之后，在新一届党委的领导下，全镇党员、干部和群众一定会按照大会确定的指导思想和奋斗目标，同心同德，务实拼搏，创先争优，再创新业，必将实现我镇经济社会跨越发展，我们“十二五”时期的宏伟目标一定会变成美好的现实！

预祝大会圆满成功！