中共蚌埠四中支部2007年工作总结

第一篇：中共蚌埠四中支部2007年工作总结

蚌埠四中党支部工作总结

多年来，中共蚌埠四中支部思想政治建设、作风建设、组织建设得到进一步加强，支部成员自觉执行各项规章制度，以大局为重，以事业为重，在工作中相互支持、密切配合，共同维护领导班子的团结。是一个政治坚定、求真务实、民主集中、科学决策、勤政廉政、团结协作的领导集体，是带领全校师生员工完成各项工作任务，加快学校整体发展的坚强领导核心。

在上级党组织的领导下，党支部与时俱进，努力实践“三个代表”和“八荣八耻”的精神，以人为本，全面落实科学发展观，结合学校工作特点，以党员的先进性教育为主线，以教育教学为切入点，坚持解放思想，实事求是与时俱进的思想路线，坚持教育创新，深化教育改革。在各项工作中，充分发挥党支部的政治核心，战斗堡垒和党员的先锋模范作用。全面抓好党员的责任意识，强化党员的党性培养。认真做好教职工的思想政治工作，加强领导班子思想作风建设，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校教育教学中心，强化“人本与制度相合谐，教师与学生共发展”的办学理念，树立“抢抓机遇，规范管理，积极创新，振兴四中”的管理目标，领导班子团结务实，廉洁奉公，扎实工作，与时俱进，以人为本，强化管理，努力建设和谐四中，积极稳妥地推进素质教育，学校教育教学质量稳步提升，党组织战斗力大大增强，党员的先锋得到发挥。

一、思想建设方面：

1、认真组织党员和教职工学习党的十七大精神，学习中国特色的社会主义理论和科学发展观，认真组织了辅导和讨论。组织了党员学习新修订的《党章》，深刻领会党的性质和党员八项权利和八项义务。组织全体教职工学习胡锦涛同志在教师节发展的重要讲话精神。组织教职工学习法律知识，特别是新制定的《物权法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律，组织全体教职工参加了法律知识测试。

2、支部开展了形式多样的教育活动，使广大党员思想理论素质进一步提高，明确了新时期党员的标准，进一步坚定理论信念。支部共安排16次集中活动。

3、支部在以德治校方面开展工作，重点围绕师德教育方面抓好落实学校制定的《关于进一步加强师德建设的意见》和《关于加强师德建设的若干规定》，推行《师德新八条》，积极开展学生评教师、家长评学校、社会评教育为主要内容的“三评”活动，结合行风评议活动加大对违反师德的人和事的查处力度，在教师中开展“爱心助学，回报社会”的专题活动。开展诚信校园、诚信教师、诚信学生的创建活动，杜绝课外有偿家教的现象。配合校长室开展对年轻教师的培训和教育，举办了新教师暑期培训和第四届“师陶杯”青年教师基本功大赛，同时要求教师严格按照教师职业道德基本要求，严禁体罚学生，讽刺、挖苦学生。模范遵守社会公德，规范自己的行为，结合行风评议活动，大力加强师德教育，取得突出成绩。行风评议综合评分，全

系统第四名，被授予行风评议先进单位。

二、组织建设方面：

1、支部始终坚持“三会一课”制度，支委带头上好党课，特别是对《新党章》，社会主义荣辱观、科学发展观、十七大精神等专题进行党课学习及辅导。

2、支部按党章规定改选了支委会，经报局党委的批准，产生了七名支委，并进行了分工各司其职。

3、严把入党质量关，党支部积极稳妥地做好组织发展工作，本着“积极、慎重、关心、帮助、严格把关”的原则，做好建党对象培养考察工作，对重点培养对象工作上压担子，思想上看觉悟，行动上看表现，做到成熟一个发展一个。近年来，我校中青年教师申请入党人数不断增加，尤其青年教工占多数。这部分同志都在第一线，他们充满朝气和活力，对推动学校各项工作开展起到了重要作用。近年来先后为五位同志转正，二位同志已通过支部讨论正式发展，又有两位同志确定为考察培养对象。

3、在总结党员先进性教育经验的基础上，支部进一步加强“保先”教育的长效机制建设，完善了党内的各项制度，健全了党员管理制度，以保证党支部始终保持凝聚力和战斗力，使党员充分发挥先进模范作用，支部战斗堡垒作用。支部0六年被评为局先进党支部。

三、日常党务工作：

1、加强对政教处和共青团的工作领导，积极支持共青团工作，在团员中开展党的知识教育，理想前途教育、荣辱观教育，本年度聘任了少先大队辅导员，在不同年龄层次开展形式多样的教育活动。

围绕抓德育，促教学思路，以学生的养成教育、法制教育、爱国主义教育、“八荣八耻”教育作为突破口，利用活动、主题班会、辅导等不同形式对学生正面引导，收到良好效果。

2、充分发挥工会、教代会的桥梁和纽带作用，认真贯彻落实民主监督，创建和谐校园。学校对各项工作、财务支出等问题都经过教代会讨论，广泛听取意见，保证顺利实施。工会积极开展各项文体活动，丰富教职工的生活，在局组织的羽毛球赛等大型活动中取得了优异成绩。

3、积极支持离退休协会开展工作、关心离退休人员的学习、生活、组织开展各项活动，丰富他们的晚年生活，活动室每天开放，每月学习正常开展，每年度学校安排了春节团拜会。“重阳节”活动组织退休人员到八公山游览，秋游禾泉山庄观光等，三十余人参加市局组织的离退休人员“喜迎十七大”合唱比赛，获得团体全市第一名。每年探视住院人员近12人次，发放补助款近2000元。认真做好关心下一代工作，取得明显成绩。

4、计划生育工作方面，认真贯彻上级有关计生工作的文件精神，校长挂帅，专人负责，常抓不懈，积极开展优生优育宣传工作，开展对学生的青春期教育，对育龄青年计生知识教育，保证我校严格按上级要求完成指标，受到上级好评。

5、认真做好统战工作，定期召开民主党派同志的座谈会，通报学校工作，听取他们对学校工作的意见，充分发挥领导班子中民主党派成员的作用，充分调动他们的积极性。在年底区两会中，我校有两位民主党派成员被选为市区政协委员。

6、积极开展爱国主义教育，支部组织全体党员去江苏淮安参观周总理故居祭扫烈士陵园，参加活动的人员达50人，上有80岁的离休老同志，下有刚出大学门的大学生，使大家深受教育，收获颇丰。

7、完成上级下达的党建课题研究，我支部在总结多年党建工作的基础上，写出了《让党旗永远鲜红——新时期保持教师党员先进性的载体研究》一文已上报局党委。

8、积极资助贫困生，支部的资助基金，除常年帮扶部分贫困生外，为我校考上大学本科的毕业生捐助了路费和部分生活费，使学生得以顺利跨进大学的校门，为患病学生捐款近万元，为灾区募捐款物，近年来，我校的全体党员在学校各项工作中取得了突出成绩，真正起到了“旗帜”的作用，他们吃苦耐劳、默默奉献在教学第一线。他们有困难冲在前，有工作干在前，为群众树立了榜样。他们不愧于“共产党员”的光荣称号。他们将继续努力奋斗，把学校的各项工作推向更高水平。

９、“灾害无情人有情”四川发生大地震后，我们组织了师生为灾区人民捐款。广大师生慷慨解囊，短短的二天内捐款数额就达到伍万余元，全体党员同志奉献爱心，又一次纷纷交纳了“特殊党费”，彰显了滚烫的赤子之心,党员人数虽然不多,但捐款数达壹万贰仟元余,受到师生的好评。

近年来支部做了一些工作，但仍然继续努力，在改革开放新时期使支部各项工作更上一个新台阶。

中共蚌埠四中 2008年6月18日

中共蚌埠四中支部 评选先进党支部材料

二00八年六月

第二篇：中共蚌埠市委党校科研工作管理条例

中共蚌埠市委党校科研工作管理条例

（征求意见稿—5）

科学研究是党校教育的基础。为充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用，进一步加强和改进我校科研工作，充分调动全体教职工的科研积极性，鼓励多出成果、多出精品，以教学带科研，以科研促教学，加快教学科研一体化进程，特制定本条例。

第一章 指导思想与原则要求

第一条 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入宣传贯彻科学发展观，密切关注国内外形势发展变化，加强对中国特色社会主义重大现实问题研究，深化对马克思主义基本理论特别是中国特色社会主义理论体系研究，为推进党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为党委和政府决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务。坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，正确贯彻百花齐放、百家争鸣的方针，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持科学严谨的学术规范，鼓励刻苦钻研、大胆探索，努力推进理论创新。

第二章 科研组织与管理

第二条 校科研工作领导小组。由校领导和有关部门负责人组成，负责对全校科研工作的领导与总体部署，提供科研经费保障；制定校科研工作规划和计划，对科研课题计划进行组织、指导、管理与总结；批准校级课题的立项、结项，决定科研工作奖惩事项；促进科研成果进课堂，加快我校教学科研一体化进程。

第三条 校学术委员会。是校委领导下的学术机构，由有关校领导和学科带头人9人组成，主要负责对全校科研工作进行审议，承担全校科研课题的认定、科研成果及教学水平的评估与推荐，提出改进建议等。学术委员会每届任期三年，可以连任，实行推荐和选举产生。

第四条 理论研究室。理论研究室是党校科研管理的职能部门，也是校学术委员会的办事机构。提出全校科研发展规划和科研工作计划；负责全校科研课题的下达和认领工作；组织协调全校科研调研活动和各类学术活动；组织实施科研课题的立项、结项的评估、评审与申报；承担科研工作量和科研成果的统计、考核；负责《蚌埠党校学报》编辑与发行；负责收集各类学术活动信息，并及时通知相关教研部门。

第五条 教研室。教研室是科研工作的主要承担部门，是党校科研工作的主体，具体负责本部门科研课题的申报、科研活动的组织实施及科研成果在教学中的运用等。积极安排教研人员撰写参加校内外各类学术活动的文章。

第六条 其他处室。各行政处室和教辅部门是直接或间接为教学科研服务的部门，结合本部门的工作目标和任务要求，围绕服务教学中心积极开展相关科研工作。

第七条 外出参加学术活动。相关人员需由所在处室领导提出派遣意见后由分管校长批准，并以书面形式报理论研究室备案（主要包括学术活动名称及其主办单位、参加者的论文题目、学术活动的起止日和派往参加人员名单）。除进修性质的培训班或科研工作会议外，如不提交论文，一般不能外出参加各类学术活动。

第八条 社会调查研究。社会调查研究是党校教研人员的基本功，是提高教学、科研针对性和质量、水平的基本手段。根据专题教学和科研的需要，党校及各教研室每年都应积极组织开展社会调查研究，深入社会实际对社会各方面的情况和问题进行考察、了解，进行有现实意义的调查研究活动。

第三章 科研成果的认定范围

第九条 一般科研成果

1.论文以市（厅）级、省级、国家级报刊杂志（有CN刊号）发表为准，须为第一作者。级别标准以省委党校认定的期刊目录为准。

2.著作以公开出版（有ISBN书号）的学术著作、教材为准。3.新闻稿件以市（厅）级及以上报刊杂志（有CN刊号）发表为准。

4.调研报告以被市级以上党政机关以文件、通报、信息、简报等形式采用，或公开发表为准。

5.在内资刊物发表以国家新闻出版总署或省新闻出版局核定的内资准印批号为准，部门、行业内资刊物不计。

6.征文以市（厅）级以上理论研讨会获奖或收录公开出版的论文集为准。

7.校级科研课题由项目负责人提出申请，校学术委员会评审，校科研领导小组最终确定为准。

8.其它经校学术委员会认定的科研成果。第十条 获奖科研成果

1.获国家、省和市及社科联等级奖的科研成果；

2.获党校、行政学院、社会主义学院系统优秀成果等级奖的科研成果； 3.国家、省和市级结项的理论研究项目（课题）；

4.受国家、省和市级有关部门委托并产生较大社会效益或经济效益的调研咨询项目（课题）；

5.获得优秀等级的校级科研项目。

第十一条 科研成果如出现论文属性或级别界定、著作权争议等问题，由校学术委员会审定或仲裁。

第四章 科研工作量认定标准

第十二条 具有正高级职称的专职教师全年完成科研工作量80分，须在省级以上报刊发表论文2篇（其中国家级1篇）；具有副高级职称的专职教师全年完成科研工作量60分，须在省级、市级以上报刊各发表论文1篇；具有中级职称的专职教师，全年完成科研工作量30分,须在市级以上报刊发表论文2篇（或省级刊物发表论文1篇）；具有初级职称的专职教师全年完成科研工作量15分，须在市级以上刊物发表论文1篇。理论研究室专职人员的工作量参照以上标准。

第十三条 教研室主任、理论研究室主任，全年完成科研工作量与具有副高级职称专职教师相同。教辅或行政处室主要负责人须结合本职工作撰写调研论文，全年完成科研工作量20分。

第十四条 教辅或行政处室工作的专业技术人员（含兼职教师），具有高级职称的全年完成科研工作量30分，须在省级以上报刊发表论文1篇；具有中级职称的全年完成科研工作量20分，须在市级以上报刊发表论文1篇；具有初级职称的全年完成科研工作量10分，须在市级内刊以上刊物发表论文1篇。

第十五条 教研室和理论研究室全年科研工作量为其处室个人全年科研工作量的总和。

第五章 科研成果计分与奖励标准

第十六条 科研工作量超额完成规定分值基数，每增一分奖励10元。第十七条 科研成果计分标准

1.公开发表的论文、调查报告、工作研究、评论等，每千字计分标准：国家级重点30分，国家级25分，省级15分，地市级8分。

2.内资刊物每千字计分标准：国家级10分，省级5分，地市级（含校刊）3分。中央党校内资刊物按国家级内资计算。

3.被中国人民大学《报刊复印资料》、《CSSCI》全文收录的论文，另计50分；被《新华文摘》全文转载或被摘录二分之一以上的论文，另计100分，二分之一以下的按比例计分；被《SSCI》收录的论文，另行计180分；报刊连载的同一名称的作品，只作为1篇计分；被转载、摘录或收录的论文，只以最高标准计分1次。

4.公开出版的独撰学术著作（有ISBN书号），一次性计800分；公开出版的编著教材（有ISBN书号），一次性计500分；合著个人撰写5万字以上，一次性计150分，5万字以下的按比例计分；再版著作或与以往出版著作（含论文）内容相近的不计分。一般论文集发表的文章不计分。

5.报刊公开发表的文学、艺术作品，按稿酬等额计分（凭汇款单原件和复印件）。6.报刊和广播电视发表的本校新闻宣传题材作品，每则国家级15分，省级10分，地市级8分。

第十八条 科研课题计分标准

1.完成科研课题结项，每一项奖励国家级（含中央党校）800分，省级重点课题500分，省委党校300分，地市级优秀课题（含校级）150分（一般校级课题结项计100分）。

2.有关本市经济社会发展的调研报告或决策咨询，主要内容被市委、市政府采纳吸收，并以文件方式下发或转发、产生较大社会效益或经济效益的，一次性计80分。

3.我校人员主持并获国家、省、市和县级基金资助或立项的项目（课题），按一事一议原则由校委会研究决定计分；我校人员参加（非主持）完成的合作项目（课题），按其承担的工作量和排名由校科研领导小组研究予以适当计分。

第十九条 获奖科研成果计分标准

1.获党校（行政学院和社会主义学院）、宣传部、社科联系统优秀社科成果奖：一等奖国家级1000分，省级600分，市级300分；二等奖依次为600、300、100分；三等依次为300、100、50分；优秀奖依次为50、30、10分。

2.参加党校、宣传部、社科联系统征文或理论研讨会获奖：一等奖国家级50分，省级40分，市级30分；二等奖依次为40、30、20分；三等奖依次为30、20、10分；优秀奖依次为20、10、5分。

第二十条 其它规定

1.参加党校、宣传部、社科联系统理论研讨会，论文以入会通知或会议安排发言为准：每千字计分标准：国家级4分，省级2分，地市级1分，论文字数以会议通知要求为准。在有正式刊号书号专题论文集上发表可按相关级别标准50%计分。

2.一般论文分别在不同报刊杂志重复发表的不累计，按最高级别计分，可补齐差额。课题研究成果在报刊杂志发表的，可按有关计分再次奖励。

3.课题组和文章合作的作者可由内部商定分值计奖分配。

4.参加党校、宣传部、社科联系统以外其它部门的课题研究或理论研讨会、征文评奖，须经校领导同意，第一作者研究成果方可按有关标准计分，立项书、批准书或入选通知书、结项通知书原件与复印件报理论研究室备案。

5.凡以我校教研人员为主笔的市级委托项目，在课题结项后，由学校酌情予以奖励。

6.鼓励行政人员积极参与科研、调研活动，年终评优在同等条件下有科研成果的优先。

第六章 科研工作量处罚

第二十一条 当年未完成科研工作量，每少一分从目标任务年终考核奖励中扣罚5元。当年未完成科研工作量或论文等级篇数的专、兼职教师及其他专业技术人员，考核不予评优，并与绩效考核挂钩。连续2年未完成科研任务的不予申报职称晋升或续聘。当年未完成科研任务的处室不予评先。因休产假、或因病假、挂职超过6个月，没能完成规定的科研工作量，按全年科研工作量折半扣罚。

第二十二条 发现剽窃、抄袭、冒名等弄虚作假行为，经校学术委员会认定并报校委会研究决定，取消当事人所获工作量分值及奖项，责令做出检查，予以通报批评，三年内不得评优评先和申报晋升职称。情节严重、社会影响恶劣的，予以职称（职务）降级或撤销的处理。

第七章 科研申报与经费管理

第二十三条 每年年初，科研课题由个人自荐、处室推荐、学术委员会评荐，经校科研领导小组批准。年终对科研工作进行检查总结和评选活动，对当年科研工作有突出贡献者实行奖励。

第二十四条 每年年底，各处室及工作人员将科研任务完成情况报理论研究室。计奖和处罚由理论研究室负责统计，经过公示后，由校科研领导小组审核并报校委会决定。

第二十五条

科研经费主要包括：科研项目经费、科研活动经费、教研人员教研和参加学术活动的经费、课题资助经费、科研奖励经费以及各类配套奖励经费、校刊经费等。科研经费列入党校事业费预算，由校科研领导小组负责具体运作，保证必要开支。

第二十六条

鼓励教研人员申报和承担国家、省、市、校级研究项目，在项目标书(申报材料)准备、论证、上报及立项后的实施等环节提供必要的帮助和方便条件。经费资助的原则是：分类分级资助，只资助社科项目，只资助署有我校校名的项目，不重复资助，向为决策和教学服务的项目倾斜。

第二十七条 课题经费由理论研究室负责制表，分管副校长审核后由常务副校长批准，财务室报支或发放。经费分二步发放，课题获得立项后给一半启动经费，剩余的待结项后付清，由课题负责人负责调配使用，但必须按照课题设计要求使用。

第二十八条 科研项目不能按期按质完成，对党校声誉造成不良影响的，学校酌情对项目负责人进行必要的处罚并追回资助经费；不能按时完成的项目，负责人申请期限宽延的，项目资助费减半。

第二十九条 本条例由校科研工作领导小组讨论通过并经校委批准，从2010年元月1日起执行，原《中共蚌埠市委党校科研工作暂行办法》同时废止。

校科研工作领导小组负责解释。

2010年3月18日

第三篇：中共蚌埠市委办公室文件

中共蚌埠市委办公室文件

蚌办发„2006‟1号

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关于印发《蚌埠市直属机关效能 建设考核评议暂行办法》的通知

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各县、区党委，县、区人民政府，市直各单位：  《蚌埠市直属机关效能建设考核评议暂行办法》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请遵照执行。

中共蚌埠市委办公室 蚌埠市人民政府办公室

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2006年2月5日

理单位。

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第二章 考评内容

第三条 履行职责、工作任务（包括市委、市政府分解下达的工作目标任务，机关职能所要完成的任务，上级部门下达的任务）完成情况。

第四条 机关自身建设（包括机关党的建设、领导班子建设、党风政风建设和机关效能建设）情况。

第五条 其他需要考核的工作目标任务完成情况。

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第三章 考评方式及分值

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第六条 效能建设考评采用考核评分方式进行，总分为150分。

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第七条 履行职责、完成工作目标任务情况（100分）。第一组单位由市委督查室负责提供；第二组单位由市政府督查目标办负责提供。

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第八条 机关党的建设情况（10分）。由市直机关工委负责提供。

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第九条 领导班子建设情况（10分）。由市委组织部负责提供。

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第十条 党风政风建设情况（20分）。由市纪委、市监

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（一）在行政复议中被撤销一件扣5分，被变更一件扣3分；

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（二）在行政诉讼中败诉一件扣5分； 

（三）其他行政执法错案出现一件扣2—5分。

第十四条 计划生育、安全生产、社会治安综合治理、环境保护等方面被一票否决的，每项扣10分。

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第四章 考评结果及奖惩

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第十五条 效能建设单位考评结果由市直机关效能建设活动领导小组公布。

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第十六条 确定考评等次。依据效能考评综合得分,将被考评单位分别评定为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等次。其中,“优秀”、“良好”等次分别占被考评单位的10%和30%。责任追究扣分累计达到20分或考评总分低于90分的单位为“不合格”单位，其他单位为“合格”单位。

第十七条 对被评为“优秀”、“良好”等次的单位分别给予一定奖励，并授予“优秀”等次单位“市直机关效能建设先进单位”称号。

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第十八条 在公务员考核中，效能建设考评被评为“优秀”等次的单位，“优秀”等次公务员比例可以达到15%；被评为“良好”等次的单位，“优秀”等次公务员比

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第二十三条 市直机关效能建设活动领导小组各成员单位要密切配合，认真履行职责，共同做好效能建设考评工作。

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第二十四条 市相关部门要及时、准确、真实地提供相关数据材料。

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第二十五条 负责考核工作的相关单位在工作中要坚持实事求是、公平公正的原则,严肃认真,一丝不苟。各项考核要以事实为依据,客观评价,真实准确地反映各单位的机关效能建设工作情况，按时将考核结果报送市效能办。

第二十六条 市效能办汇总后提出考评等次评定及奖惩意见，报市直机关效能建设活动领导小组审批。

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第六章 考评纪律

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第二十七条 在考评工作中,考评人员、考评对象、有关部门和人员不准弄虚作假,不准干扰和妨碍考评工作；不准搞非组织活动；不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实。

第二十八条 对违反考评纪律的人和事，视其性质、情节轻重和造成的后果，进行批评教育或给予党纪、政纪处分。

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第七章 其他事项

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第二十九条 本办法自发布之日起施行。

市供销社、市行管局、市房管局、市地震局、高新区、新城区、市行政服务中心、市国税局、市地税局、市工商局、市国家安全局、市食品药品监管局、市烟草专卖局、市气象局、蚌埠海关、市检验检疫局、市质监局、市无委办、市盐务局、市住房公积金中心。

共印340份

第四篇：中共清水职中支部2009年工作总结

中共清水职中支部2009工作总结

我校在校教职工103人，现有党员27人，其中正式党员27人，全部都在一线工作，大部分都是学校的业务骨干，在教育教学中起着领头羊的作用。一年来，在中共大竹县教育局党组、清水镇党委的领导下，我校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观活动，以创建和谐校园为主线，以党章为准则，以教育教学活动为中心，规范办学行为，坚持有效作业、有效课堂的落实，全面提高教育质量，提升教育文化建设，建立现代的学校管理制度。以深入开展学习实践科学发展观活动的长效机制为抓手，继续壮大党员队伍，坚持“三会一课”制度，加强党的基层组织建设，不断提高我校党员素质，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用。一年来我们具体做了如下工作：

一、加强党支部建设，落实“三会一课”制度

为了进一步加强党的执政能力建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，深入开展学习实践科学发展观活动，每月至少召开一次支部委员会议，研究支部工作以及学校重大问题；坚持每月召开一次组织生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人。按照“十七大”报告中的要求，一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要刻苦学习、埋头苦干，一定要加强团结、顾全大局。另外我们还坚持每季度组织一次党课学习。学习了达州市有关规范办学的文件精神，结合师德年活动的开展，组织教师撰写师德自查报告，签订了行风建设责任书，做到警钟长鸣，引以为戒。学习了党的十七大报告精神，明确了党在新时期举什么旗、走什么路，以及改革开放、落实科学发展观、构建和谐社会的重大意义。支部委员平时带头学习，号召全体党员大兴学习之风，争创学习型组织，在学习中做到了理论联系实际。通过学习，树立了正确的工作观，对待工作认真负责，以大局为重，以群众为本，以团结为要，振奋精神，讲究奉献，提高了党员的思

想境界，明确了努力方向保持了忘我的工作热情，全身心地投入到教育教学之中，以苦为乐以学校的发展为自身成功的基石。

二、深入开展学习实践科学发展观活动，实施“凝聚力”力工程，创建和谐校园

通过召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，树立身边典型，向身边典型学习，向仁爱之师学习，使我校党员干部心灵受到了震撼，思想上受到了触动。在学习实践活动中，我们从课堂教学、文化建设、师德建设、管理制度等方面查找不足，边学边改，比如：我校年级组长职责过去不明确，年级组长的作用没有发挥出来，学校在落实科学发展观活动中，重新明确了年级组长的职责；结合城乡环境综合治理工程，学校不等不靠，自力更生，硬化道路，绿化校园，为师生带来了好处；为了加强有效课堂教学的研究，我校在教学上强调了板书设计、课堂容量、面向全体、课堂气氛等内容，促进了教师的板书设计和书写水平；在落实科学发展观活动中，能够维护教职工的合法权益，敢于为教职工说真话，为教师办实事，做好事，急教师之所急，对需要帮助的教师，对有困难的教师，总是义不容辞帮助他们。在“党员走进千家万户”活动中，我们结合学校的实际，对困难的学生和教师及时地送去了温暖，组织全校师生员工为困难学生捐款，为他们解决很多困难；学校对困难教工年底发放了救济款，与困难户结对的党员也伸出了援助之手。解决了学生、教师的后顾之忧，使教师在学校工作有了一定的安全感和归宿感。在一定程度上提升了我校教育内涵。

学校党支部始终把党员的团结以及党员干部团结群众作为重点来抓，我们始终要求党员注意自身形象，注意舆论导向，反映问题要通过正当渠道，在群众中不说消极话，不说没有根据的话，不做不利于团结的事，不做有损国家与集体利益的事。在党员中实施“1+3”管理机制，即校长带动3名干部，一名干部带动3名教师，一名教师带动3名学生，层层分工，责任到人，以语言为磁石，以关爱为基石，以正确的舆论为导向，以鼓励与赏识为动力，互帮互学，共同进步。同时为了进一步创建和谐校园活动，我们在全校党员

及教师中开展了“静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”活动，提高了我校党员干部忠诚党的教育事业、淡泊名利、无私奉献的敬业精神。他们能用仁爱之心来关心呵护每一个学生，时刻把学生放在心中，他们不仅爱少数学生，而且关爱全体学生，尤其是那些家庭困难、单亲家庭的孩子。很多老师能够义务为学生补课。

三、加强基础建设，不断地壮大党员队

一年来，我校党支部，在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，敢于坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，本我们发展了1名党员。在发展党员的同时，我们注意做好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子参与党员学习，落实培养人联系人定期向党组织汇报思想情况，另外以党建带团建，培养、帮助、团结年轻教师积极要求进步，提高岗位意识，增强紧迫感、责任感、危机感，坚决抵制有偿家教，体罚和变相体罚现象，为学校的发展弘扬正气。要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。为了加强党性观念，一年来全校党员都能够自觉地缴纳党费。

四、以党支部为牵动，落实大德育观，开展“养良好习惯，树美好形象”活动

为了强化德育力度，落实大德育观，做到人人在教育与被教育中，我校以党支部为牵动，带领工会、共青团、政教处积极开展思想教育活动。工会在教师中开展“三育人”活动，共青团以节日、纪念日为契机开展各种主题活动，政教处强化了学生的行为习惯养成教育，组织召开了“感恩的心”主题班会，通过各种活动宣传了党的方针、政策，坚持抓学生的政治思想工作，让学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要禁，端正了学习态度，给学生创造了一个良好的学习环境。城乡环境综合治理工作是学校的窗口，行政人员包片管理，责任到位；团委广泛开展文明劝导、环境小卫士活动；全校上下齐行动，学校的城乡环境综合治理工作做到井然有序，长期受到上

级领导和各届群众的高度赞扬。安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，对学生宣传交通安全、防火安全饮食安全等，使学生的安全意识得到提高。加强了校园文化建设，改善了办学的软环境，为我校教育教学质量的提高创造了有利的条件。

总之，在上级党委的正确的领导下，我校党支部本着建设一支思想过硬、作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上的党员队伍，不断地完善了学习实践科学发展观活动的长效机制，确保了每一名党员都是合格共产党员，并在我校教育教学中发挥了先锋模范作用，我校党支部被评为大竹县清水镇先进党支部。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，我们将会百尺竿头更进一步。

第五篇：中共清水职中支部2010年工作总结

中共清水职中支部2010年工作总结

2010年，我校党支部在上级党委的领导下，以“科学发展观”统领工作全局，认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入开展了“创先争优”系列活动，党员教师素质得到加强，学校教育教学工作得到了长足发展。

一、加强学习，不断提高全体党员的思想素质。

一年来，我们始终把党员教育工作放在各项工作的首位，组织党员认真学习党的十七届四中、五中全会精神，开展了以建设学习型党组织和“创先争优”带头加强学习活动，使全体党员得到了一次锻炼。全年集中6次，学习笔记人均1.5万字，上党课2次，学习了先进的教育理论和科学的教育思想、现代教育教学知识、新课程教育理念及师德师风学习。通过学习形成了良好的学习风气，党员精神面貌焕然一新，做到了政治上强，业务上精，思想上纯，作风上硬，年内党员队伍无一例违法乱纪问题发生。

二、以“创先争优”活动为载体，发挥党员的先锋模范作用

1、落实组织保障，营造浓厚氛围。校党支部对“创先争优”活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。一是成立领导小组，专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由校党支部书记、校长张保坤任组长，党支部委员、副校长甘在维、饶登富为副组长，学校其他行政人员为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。校党支部书记、校长张保坤作活动动员报告，带头作出公开承诺，带头上示范课，起到了很好的表率作用。二是精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化，提出了争创“六个一”的明确目标。（即：读一本好书、写一篇好文章，记一本学习心得、练好一门基本功、上一堂好课、搞一项课题研究。）三是深入宣传发动。通过召开党员大会和全体教职员工大会，认真 传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一思想认识。积极引导参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。同时，通过学校宣传栏等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，把党支部和每个党员的承诺书进行全方位公开公示，接受教职工监督，从而营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。

2、抓实关键环节，推进公开承诺。

我们把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职员工、深入基层，开展“零距离”访谈，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了从加强领导班子建设、激励党员“亮身份、创业绩、争贡献、促发展”、提升教师队伍师德师风水平等几个方面进行承诺。每名党员结合岗位职责以及承担的重点工作，针对教研教改水平不够高、先锋模范作用发挥不够好等方面问题，细化了争当优秀党员的承诺。二是是积极践行承诺。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。

3、创新载体活动，增强创先争优实效。

支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为载体开展了各项主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。

（1）比业务，争当教学先锋。围绕教学中心，开展教学竞赛与勤练基本功活动。在勤练基本功的基础上，我支部于2010年12月31日下午在学校阶梯教室开展了“庆元旦党员基本功展示及比赛活动”，全校10多名党员教师纷纷登台，尽展才华，演绎了一个个精彩的节目，展示了党员教师广泛多样的才艺和深厚扎实的基本功技能。（2）比干劲，争当敬业先锋。引导广大党员事事都要争先、率先、领先三先思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献，敢于亮党员身份，让党员形象树起来。党员教师争着参加课题研究与各项竞赛并取得良好的成绩，如：罗绍明老师获得全市作文说课竞赛第一名。

（3）比学习，争当读书先锋。鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵，大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。学校十分重视党员教师的集体学习机会，精心安排丰富多彩、形式多样的活动。学习职业道德规范、开展多种多样的读书活动，提倡教师建立个人的博客，发表自己的读书学习体会。（4）比贡献，争当服务先锋。我党的宗旨是全心全意为人民服务。为教师多办实事、办好事、让教师得到更多实惠。我们立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，并把送温暖活动列为议事日程，做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师服务，争当服务先锋。支部建立党员群众结对子档案。党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们。

(5)比形象，争当师德先锋。爱岗敬业这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，组织党员教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。开展廉教自律，杜绝有偿家教教育活动。在学校形成良好的师德师风。党员教师还带头遵守学校制定的控烟制度，营造无烟校园，在全体师生中做出了表率。