城岗中学实施素质教育活动小结

第一篇：城岗中学实施素质教育活动小结

城岗中学实施素质教育活动小结

近几年来，我们坚持“质量、管理、队伍、安全”八字方针，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以提高教育教学质量为目的，以队伍建设为根本，以教育科研为先导，以强化内部管理为手段，强化措施，狠抓落实，学校的整体办学水平和教育教学质量显著提升。我们扎实开展了素质教育合格学校创建活动。现将近几年的工作小结如下：

一、重视领导班子建设，全面贯彻教育方针

1、现任的学校领导及中层干部均取得大专或以上学历，政治、业务素质较高，具有指导教学教研的能力，能带领教师有效地开展教育科研活动。班子成员具有较强的事业心和工作责任感，能不断加强学习，提高自身的思想素质、专业素质和管理水平；能各司其职、各尽所能，团结进取、齐心协力；能深入第一线教学，经常推门听课，能处处起先锋模范作用，虚心听取教师们的意见，和老师们一道，为素质教育的全面实施和深入开展尽心尽力地工作。

2、学校各种职能部门齐全，分工具体，制定《行政人员工作职责及考核办法》，让行政人员自己评，让教师自己评，提高了行政人员的工作实效，促进了学校的管理不断走向科学化和民主化。学校重大决策、重大改革、重大项目等均由教代会讨论通过。定期召开行政例会，落实校务公开制度，重大开支、评优评先等在教师会上公布，征求大家的意见和建议，增加透明度，树立服务意识。

二、加强教师队伍建设，提升教师专业素养

1、以师德教育为重点，努力优化队伍，提升教师专业素养。近年来，学校组织教师深入学习邓小平理论、十七大精神，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，充分发挥党支部、教代会、工会、家长理事会等组织在学校管理中的作用，推行校务公开、述职报告制度，认真开展民主评议行风工作，不断深化社会、家长、教师参与学校基本制度建设和日常管理的程度。认真开展党建“创先争优”和行风建设和党风廉政建设。充分发挥党员教师骨干模范先锋作用，为提高教育教学质量作出榜样。如2010年9月10日，学校2010年教代会胜利召开，讨论通过《教师工作绩效考评方案》；11月份，学校党支部开展了一场师德演讲比赛，从而强化全体教师师德师风的再教育。

2、加强教师培训工作，积极塑造良好的师能。学校认真制定《教师专业化成长实施方案》，坚持“校本培训”为主的原则，通过集体备课、听课评课、反思交流、案例分析、专题研讨、论文撰写等形式，加强教师在新课标、信息技术、教学能力、教育科研能力等方面的现代综合素质培训，并创造条件，让教师参加各级教育教学培训、研修、学习和交流，不断提升教师的专业素养。建立传、帮、带制度，提倡能者为师，采取多种形式培养青年教师成长。学校通过举办教师技能竞赛、课件制作比赛、优秀教案评比、优秀试卷编制评选等活动，使越来越多的教师掌握了现代教育手段，并逐步成长为学校课改的骨干。

三、加强教育教学管理，全面推进素质教育

（一）德育工作

1、加强常规管理工作。从小事入手，每周确定一个教育专题，培养学生良好的行为习惯和优秀的道德品质。值周行政指导和管理值周教师的工作，值周教师切实履行职责，做好课间、卫生、两操及其它学生行为规范的管理及记录工作，在值周后第二周的星期一国旗下的讲话做好结，并把记录及时交给德育处，创造良好的学习和生活环境。

2、规范班级管理制度。学校要求各个班级建立班级日记，实施班级自主管理，记载班级好人好事，家访情况，班级大事等，同时要求健全班级点名制度，加大力度进行班级文化建设。

3、丰富团队工作内容。充分发挥团队干部的作用与功能，从学生组织能力、管理能力上下功夫，加强学生干部的培训，积极开展“文明班级”的评选活动。结合重大节日，组织开展形式多样、学生喜闻乐见的基础道德与基础文明养成教育活动。学校先后开展“感恩教育”、“捐款献爱心活动”、“责任在我心中教育活动”、“文明寝室评比”、“消防演习”、“文明礼貌月活动”、“主题班会、校会活动”、“校园歌手比赛”等系列德育活动，通过开展德育实践活动，全体同学在活动中得到熏陶和感染，不断成长。

4、加强心理健康教育。教师深入学生，把握学生思想脉膊，学校充分发挥“心理咨询室”、的作用，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，促进学生健康和谐发展。

5、重视校园文化建设。作品展示栏、班级板报每月一期，保证质量，并以此作为评选先进班集体的重要条件；校园广播定期开展美文热播、校园新闻和空中英语等节目，办出特色，为师生所喜爱，提高了学生的文化素养。

（二）教学研究改革与实验

学校始终以校本教研为立足点，全力推进新课程改革。近年来，根据教研计划，扎实开展课题研究活动和校本教研活动，共开展活动80多次，活动的形式有听课、评课、观看教学实录等，活动的课型有新授课、复习课、评讲课等，对本学期完成的研究任务，达到预期效果的校本课题，备课组长撰写了结题报告，对不能完成的下学期继续研究。对新课程的重点、难点，以科为单位由各年级的备课组长召集教师进行集体备课，实现教材使用的最优化。

学校成功举办优秀教学标兵教学观摩课、青年教师汇报课、课堂教学比武等活动。活动中学校要求教师全科全员参与，严格按课程表上课，通过教学活动的开展，搭建了教师之间相互学习交流的平台，使学校办学理念、课改教育理念在活动中得到体现，教师素质也在活动中得到进一步锻炼提升。

四、加强学校特色建设，全面提升办学品味

1、书香活动溢满园。学校以一切人的发展为宗旨，全力构建全校学生的读书活动平台。继续将周三、周四下午第三节课定为“读书活动”课，让全体师生自由阅读、广泛阅读、超量阅读课外书。学校要求图书馆的图书必须达到一定的人借阅次数。2010年10月，学校举办“颂祖国读书展示活动”，此外，学校还举办了全校性的语文知识竞赛、演讲比赛等有关活动。

2、兴趣小组求实效。加强学校兴趣小组活动的开展，培养学生的爱好特长。指导教师选好人，定好计划，做到各种兴趣小组活动内容丰富，活动效果显著。开设了美术班、书法班、写作班等，通过兴趣课的开设，大大提高了学生素质特长，与此同时，各学科大力开展各项活动，如各学科手抄报比赛、作文比赛、书画比赛、体育艺术节活动、基础知识比赛等，学生参加各级语文、体育、艺术多项比赛取得优异成绩，学校文化多姿多彩，学生素质教育成果喜人。较圆满地完成了上级要求的各项工作。

3、办学成果展风采。几年来，在全体教师和学校领导的共同努力下，学校各项工作取得了卓著的成效，办学水平和办学成果不断提升，办学质量不断得以提高。学校教育教学质量连续三年居全县农村初中前二名。

新形势下我校实施素质教育取得了不少的成绩，但我们还面临着以下的问题和挑战：

1、学校办学条件有待充实提高，教育教学硬件还有等完善。

2、学校规章制度不少，但执行落实方面还需继续加强。

3、非考试学科的教学工作较薄弱，如何培养学生的创新精神和实践能力有待加强。

4、学生管理工作和行为规范养成教育要进一步加强。2011 4 22

第二篇：中学实施素质教育工作计划

富裕一中2011-2012学实施素质教育工作计划

一、指导思想

全面贯彻“三个代表”重要思想和县教育局教育工作会议精神，扎实推进素质教育，继续巩固我校素质教育的成果，不断提高我校的教育教学质量。

二、工作目标

使学生德、智、体、美、劳全面发展和发展学生个性特长相结合，培养出新世纪的合格人才。

三、具体措施

1、组织教师认真学习有关素质教育的文件，加深对素质教育内涵的理解，转变教学观念，全面实施新课程。

2、把素质教育贯穿在教育教学的各个环节中。

3、依法治教，开足开齐各类课程，做到三表统一。

4、改革课堂教学，打破陈旧的课堂教学模式，切实减轻学生负担，注重学生能力的培养。

5、抓好学生的常规管理，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，晨会、班会正常化，班主任要针对班上出现的问题，及时解决，有针对性地对学生进行思想教育。

6、建立家访制度和家长会制度，发挥“三结合”的教育功能，使学生和谐发展，成为社会主义建设事业的合格接班人。

7、重视环境卫生教育，用优美的环境影响人，重视人文环境建设，用和谐的人际关系净化学生的心灵。

8、每周一举行一次升旗仪式，重大节日举行主题教育，每学期定期组织学生观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育。

9、加强对学生的安全教育，杜绝学生身边的事故隐患，鼓励学生参加力所能及的劳动。

10、强化文明班级的评比，结合班务工作计划，正常开展班级活动，培养学生敬老爱老、关心他人的良好品德。

2011年8月

第三篇：中学实施素质教育工作计划

2007---2008学年

中学实施素质教育工作计划

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化教育改革，改进教学模式，更新教育教学理念，全面提高教育教学质量。现根据学校工作计划安排拟定如下素质教育工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，以提高学生整体素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面提高学生政治思想道德素质为核心，全面提高教学质量，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质。培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、基本目标

本着以人为本的目标，全面贯彻党的教育方针。全面推进素质教育，体现时代的要求；要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、工作措施

（一）根据教育实际，狠抓“四个优化”工作，带动素质教育的整体改革

1.优化素质教育

“思想品德、纪律法制”教育则是重要的内容之一。这就要求学校在教育内容上，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想品德、纪律法制教育，增强学生的自制力、鉴别力、抵抗力，自觉地抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，培养孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观。为了进一步搞好德育工作，我校计划开展如下活动：

（1）实行校级、班级两级管理，促进学生良好品德的养成；

（2）开展爱国主义教育活动，激发爱国热情；

（3)开展普及法律教育活动，使学生学法、懂法、守法。

(4)采用中学生思想品德评定用表及“家长、学生、班主任、任课教师”参加评估的方法，进行量化考核。

(5)实施生动教育，我校以爱国主义教育为主线，以英雄为榜样，计划开展“心中有祖国，心中有他人”的思想教育等丰富多采的活动。

2.优化教师队伍

为了建设一支具有良好的政治和业务素质的教师队伍，我校将从“四个结合”入手，加强教师队伍的管理和培养。

(1)指令性与主动性相结合；

(2)指导与自修相结合；

(3)学习与实践相结合；

(4)教学急需与阶段性培训相结合。

同时，我们打算做以下几项工作：

(1)请进来，走出去。学校本学期有计划地聘请有关专家顾问来校指导教研活动，同时委派青年骨干教师参加各类骨干教师培训。

(2)结对子，老带新。我校本学期继续举行拜师活动，新老教师签订师徒合同。老教师耐心传、帮、带，新教师虚心求教。组织定期集体备课，青年教师做汇报课，评选教学“新秀”。

（3）定期开展基本功竞赛活动。学校先后举办书法、绘画、教案和教材分析等项竞赛活动。

（4）树典型，培养学科带头人。我校鼓励青年教师出去拜师，学习教学经验，摸索教学方法，积极为青年教师成长“压担子”、“搭台子”。

目前，我校初步形成了一支相对德高、业精、风正、纪严的教师队伍，有利地推动了素质教育的开展。

3.优化科研管理

科研为先，是教育现代化的前提，不注重科研管理的校长不是好校长，抓不好科研工作的主任不是聪明的主任，为了使素质教育落到实处，我们确定了

“端正认识、科研兴校；领导重视、广泛发动；健全组织、加强培训”的教科研工作方针。鼓励教师在教育科研方面做出成绩。提倡教师人人走学习、实践、科研三结合的道路，增强科研意识。教研、科研管理人员要深入到教师中去、投入到课堂教学中去用心发现、培养、总结、推广那些体现素质教育思想的教学改革经验。

（二）加强教研教改和控掇，探索素质教育整体改革的新模式

由于对传统教学方法驾轻就熟，要改变教师多年来习以为常的教学习惯，通过规范教学行为，减轻学生过重负担，使学生生动活泼地发展。在课程改革的过程中，我校要以科学、规范、有序、可操作的规章制度来保证创新教育的开展。我校本学期坚持在学生中开展体育比赛活动，举办音乐、美术等欣赏课，为学生的个性发展、特长发挥提供广阔的空间。与此同时，我们完善教师评估体系，特别是调整班主任工作评估指导思想，把教师从教学成绩的竞争转移到注重创新教育的探索实践上，促使全体教师成为实施创新教育的主力军，让他们充分发挥其潜在的能力、体验创新教育的成功。

同时，制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，学校将采取如下做法：学校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。学校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查。以次加大过程管理力度，提高学校在校学生的巩固率。

进一步加大素质教育实施力度，向纵深发展，将素质教育的实践提高到一个更高的层次，力争在向素质教育全面转变的道路上迈出坚实的一步，以崭新的面貌迎接新世纪的到来。

2007年9月

第四篇：素质教育活动小结（模版）

***公司素质教育活动小结

今年五月份，***公司根据集团文件精神，结合实际情况，有计划、有组织的开展了多方面的学习。本次学习活动分五个阶段，分别从道德素质、文明行为、法制教育、集团发展史等方面对员工进行主题培训，做到按计划时间、按计划课程，组织全员参加，较好的完成了此次学习任务。

一、素质教育活动实施的成果

通过这次主题鲜明、导向正确的教育活动的开展，***公司员工深刻认识到，做现代一流的物业，必须提高物业管理水平，转变服务观念，用心服务，以业主为中心。为业主提供主动服务、全员服务、全面服务；坚持做到不断创新，不断完善；学会用心沟通，用心工作。把业主的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从业主最需要的事情做起，从业主最关心的事情做起。深刻认识到为业主服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。进一步完善和提高***公司经营管理和服务质量。

此次素质教育活动期间，***公司涌现了一批工作积极，拾金不昧的好员工，在***公司内部树立了好的榜样。素质教育活动的开展使我们深刻认识到，素质教育在任何时候都是必不可少的。假如我们每一位员工都能将自我素质提高到新的层次，统一思想，凝聚力量，坚定信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧。

二、开展素质教育活动后反应出工作中的不足

随着素质素质教育活动的逐步深入，***公司在做好生活区建设和物业服务的过程中要做好以下几个方面的工作：

1、力求物业服务多样性：从环境建设和物业服务进一步挖

掘新项目，增加经营收入，使***公司真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的经营主体。

2、加强员工培训：全面提高从业人员素质。抓好多层次的物业管理人员培训，造就一支职业化的物业管理队伍。抓好关键岗位和服务一线操作人员的培训和教育，提升员工的服务技能。

3、为职工创建学习氛围：***公司现有员工普遍文化水平较低，***公司将为职工提供专业书籍、电脑等学习工具，为职工学习提供便利。

素质教育活动的开展对于企业是必不可少的，***公司坚信在集团领导的正确带领和指导之下，将增强团队凝聚力，推动干部员工素质的全面提高，不断创新，提升服务，为职工安居乐业提供良好的环境和服务。

***公司

二0一一年十月二十三日

第五篇：正阳中学实施素质教育方案

正阳中学实施素质教育方案

为了进一步贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订素质教育实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育；建立学校、家庭、社会网络教育。为把我校办成省内一流、全国知名、在国际上有一定影响、具有鲜明特色的高效率、高水平、高质量现代化学校而努力。

二、目标任务

1、加强领导，健全机制。成立了校长为组长，副校长、各处室主任为成员的素质教育领导小组。建立自我评估制度，分工负责，各司其职，团结一致，既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓，项项有人管、件件抓落实。

2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低关键在教师。学校一切的工作是每个教师的事。学校无小事，事事有教育；学校无闲人，人人都育人。努力造就一支思想过硬、业务精通，文明勤奋、为人师表的教师队伍。重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立 正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业，加强学校民主建设，发挥党政工团的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。

3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业精通、有所创新的教学风格。

4、实行课程化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动，从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。积极进行考试评价制度改革。

5、积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件。加快教育信息化步伐。开好信息技术教育课，普及信息技术的基础教育，继续并着手抓好配套设备的管理与维护。

6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，大力做好“创安、普法、行评”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和能力，杜绝一切安全隐患。认真开展普法教育，依法治校，依法办学。加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成人民群众满意的教育。

三、方法与措施

（一）强化学习管理

一是加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论 水平，坚持正确的办学方向；二是加强国家教育方针、政策法规的学习，增强法纪意识；三是加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；四是加强校际间交流，增强竞争意识；五是加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识，明确教育教学方向和工作要求。

（二）加强队伍建设

1、加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平。

加强思想作风建设，着重提高学校级领导干部的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增强事业心和责任感。

2、加强师资队伍建设

（1）构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。加强师德建设，以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对照评估标准，向全体教职工明确提出政治素质要求，以师德建设为中心，每位教师要努力修正自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以教育战线优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样，赶有目标，做到身正为师，德高为范。改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观 评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和末经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞第二职业或有偿补习。（2）优化教师结构，完善学科结构，加强体美音劳等师资培训。（3）加强科研兴教工作。开展校本教研活动，通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质。面对实际，求真务实，教师制定出自己的实验与课题，并结合平时的教学实践着手研究。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校积极创建活动平台，积极开展各种教学竞赛，研讨交流活动，每学年至少编撰一辑论文汇编。

（4）加强制度建设。一是健全责任与目标责任制；二是完善教师考核评价奖励制度；三是进一步完善学校有关管理制度。

（三）强化教育教学管理

1、德育工作

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵纪守法、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。

（1）认真开展爱国主义教育。进行国旗、国徽、国歌教育，激发爱国之情。学校坚持每学期开展以爱国主义为主题的多种形式的教育活动。要求学生做到会唱国歌。结合开展“祖国在我心中”故事演讲会、诗歌朗诵会，开展“爱国立志成才”读书活动；开展丰富多彩的歌颂祖国的文娱活动；规范升旗仪式；精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民的教育，开展“心中有祖国、心中有人民”的教育活动，举办“爱祖国、爱家乡”读书竞赛，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题，从知祖国、爱祖国到爱人民坚定同学们的报国之心，全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的爱国主义素材。寓爱国主义教育于教材内容之中，使学生爱到潜移默化的教育。有机地把爱国主义教育与爱家乡、爱学校联系起来。

优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。环境文化是校园文化建设的主体部分，应成为德育工作主阵地。要抓好教室环境、墙报、图书阅览、校园网、广播站建设。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙都成为育人的工具，让德育融化在环境中，让环境蕴含着德育。

抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，如组织公益活动，校会、主题班会，社会实践，野营以至校园科技文化艺术节。活动做到目标明确、计划合理、准备充分、讲求实效，不搞形式主义。

（2）坚持以思想政治课、班会课、团活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。

坚持抓好班、团的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。

（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率。降低违纪率、杜绝违法率，消灭犯罪率。（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。

（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作

转变育人观，提高教育质量。教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学意识。确保学科优秀率、合格率的不断提高。

（1）扎实推进高中新课程实验。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。要求教师在教学行为上做到：教学目标方面：由以知识传授为中心向以学生发展为中心转变，树立课程目标意识；教学观念方面：由统一规格教育向差异性转变，树立个性教育意识；教学关系方面：由“以教论学”向“以学论教”转变，树立主体意识；教学活动方面：由重视结果教学向重视过程教学转变，树立发展意识；师生关系方面：由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情感意识；教学结构方面：由程式化模式向教学个性化转变，树立创造意识；信息交流方面：由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识；教学评价方面：由以选拔为主向促进个性化发展转变，树立多元化评价意识。（2）学科课程

严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。落实教学常规管理，重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控；加强对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担，以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。

体育卫生工作。认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以增强学生体质、教会学生学会生活为目标 严格按照《体育课程标准》要求组织教学。

认真组织好学生课外体育锻炼活动，坚持“两操一活动”，切实保证学生每天一小时体育活动时间，不断完善设施，做好近视眼的防治工作，视力良好保持率达到规定要求。

把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育，学生体育合格率达到95%以上。

加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育，增强学生生活自理能力。加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办心理健康讲座。

结合兴趣小组，建立运动队，坚持每年一次的运动会。摆正音、美、劳育的位置，订好计划，认真开展教育活动，成立音、美、劳等课兴趣小组。通过各种活动培养学生审美、创造美的能力。充分利用 好劳动教育基地，教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。配齐音、美、劳方面的师资和设备。切实按照音、美、劳的课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立健全音、美、劳考核评价制度。不定期地进行学生书画竞赛、作品展。每年举办一届艺术节。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。

（四）加大教育教学的研究力度。

深入开展教学研究。一是进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。教研活动做到定专题、定时间、定地点、定发言人。每周一次。二是建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点，以新课程研究为导向，以教育教学中发现的问题为研究对象。积极搭建研究平台，努力提高研讨质效。创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动，活动之前集体备课，课后进行说备课，讲反思活动，实现一次一得的目的。三是“土洋结合”师生互助。以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，通过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，通过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖教学方式，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。唤醒反思意识，提高反思能力，反思自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果。重视骨干教师培养、充分发挥骨干教师的积极作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师。提倡“结对帮扶”、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题“会诊”等教研活动。

努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台。促进教师提升自我，不断成长。要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。抓好校本教研的管理制度，统筹安排，每月进行一次教研组活动，做到定专题、定时间、定地点，定发言人。建立完善高中新课程实验工作例会制度，开展经常性的交流研讨活动。

量化管理。学校行政人员每学期听课不少于20节。教师做到五个一：每学期做一次教后记或教学反思；每月向学校提供一个典型课件；每学期上一节以上校级公开课、研讨课。每周提出一个教学上的问题。并有解决问题的相应办法。每周至少听一节课，并做好记录、点评。

重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理，确保过程性教学质量。深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施。

改革评价。将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入考评。注重教师发展性、反思性评价，建立教师发展及教育教学行为反思记录档案，形成“以学促教，以学促学”的课改标准。促进师生主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控 功能。

（五）改善办学条件，创造良好教育环境。

1、体、音、美器材要达到国家教育部颁发的配备标准，加强各专用室场建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学能力。

2、加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好广播，不断改进校园网页建设。

3、积极创建“平安校园”。认真做好校舍、设备的安全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断增强学生的安全防范意识和能力。杜绝一切不安全事故的发生。

4、做好后勤保障工作，完善财物管理制度。

（六）规范学藉管理，认真做好各种资料建档。

（七）加强民主建设，关心教师的工作与生活。

积极为教师排忧解难，使教师全身心投入工作中。不断完善教工之家建设，重视教代会工作，每年至少召开一次教代会，对学校的重大事情作出决策，对学校和中层以上干部的工作进行评议。不断完善校务公开工作，增加学校工作的透明度，使全体教师积极参与学校的管理工作。

（八）建立社会参与机制。

1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。大力开展普法教育，聘请有关人员到 校进行法律讲座等，不断增强师生的法律意识和运用法律自我保护的能力，杜绝一切违法乱纪事件的发生。

2、认真抓好学生劳动基地和社会实践基地的建设。

3、成立学校家长委员会。办好家长学校，提高家长素质，指导家长开展家庭教育，调动广大家长积极性，开创全社会都来关心和保护青少年健康成长，形成社会、家庭、学校教育一致的局面，使教育质量上新台阶。

（九）建立自我评估制度。

为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。