忠县涂井小学22011年下期教学工作总结

第一篇：忠县涂井小学22011年下期教学工作总结

忠县涂井小学2011年下期教学工作总结

时间过的真快，转眼之间，2011年秋季的教学工作又已结束，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：

一、创建特色校园，注重教师素养的提高

本学期我们在上一学年的基础上，进一步加强了书香校园的建设，采取多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了《胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容，以鼓励全体教师热爱教育，热爱学生，把满腔热情投入到工作之中，用真挚的爱去关照每一个学生；二是利用周三的政治业务学习时间，组全体教师进行业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和能力；三是注重信息技术的学习。我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓励教师学习自制多媒体课件。本学期，教师学习的热情高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购买了电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师教学工作使用。目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学，年轻老师都能制作精美的演示文稿，同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。

二、认真落实教学常规活动的管理

本学期，我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善，使其更具合理性，实用性，指导性。在落实教学常规管理的过程中，我们坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。我们的具体做法：一是认真落实教学常规的月查工作，本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。

对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，并按学校的管理规定予以经济处罚，坚决杜绝了以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；二是重视学生对各科任教师的评价。在学期中和学期末，我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；三是重视所有学科的考试、考核工作。在学期末实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实，充分体现了多劳多得、优质优酬。对于没有进行统考的学科我们进行了考核，各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序，并把考核结果一并上交到教务处存档；四是建立学生成长记录袋。本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式，导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况，为此我们建立了学生成长记录袋，将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中，在学生成绩册上，我们要求语、数两科教师分别写上评语。这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况，另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。

三、扎实进行教本教研活动，提升教师的业务能力

提高教育质量的关键在于教师，在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。本学期我们针对中心学校的教学教研工作计划，结合我校的实际，拟订出切实可行的校本教研计划，并按计划实施：一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。黄远祥、杨元发、袁祥华等三名骨干教师带头主讲了一节示范课。二是鼓励年轻教师勇于探究，大胆尝试，搭建教师专业成长的平台。青年教师任斌、涂贵花、周康琼、欧雪花、秦中华等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。他们有朝气、有活力，善于接受新事物、新知识，在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合，课堂教学生动、活泼，富有激

情和感染力，教学效果良好，深受学生的欢迎，他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。在本学期理科组的优质课竞赛中，周康琼、范波、任军、涂贵花四位教师以精彩的课堂教学展示，良好的教学效果被评为优质课教师；三是注重教学的专题研究。本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节，我校的教师进行了专题座谈、互动交流，解开了老师普遍存在怕教作文，学生怕写作文的情结，找到了打开作文之门的钥匙。在期末复习时，教导主任袁祥华同志主讲了如何引导学生复习，提高复习效益的示范课，其课中复习的知识点合理，学生的训练量适当，较好地达到了复习巩固、提高的目的，让学生从繁重的题海中，从沉甸甸的书包中走了出来。

四、凸显以教学为中心的理念，努力提高教学质量

教学质量的高低决定一所学校的生命力，在当前生源萎缩，学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期，学校的教学质量更显重要。本学期，我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后，深深地意识到我校教学质量的日渐下滑，这与我校曾经的辉煌相距甚远。为此，我们痛定思痛，进行了深刻的反思，找出我校教学质量下滑的原因，并为提高教学质量拿出一系列的举措，从提高认识，经费投入，时间保证，激发热情，制度保障等多方面入手，力求通过一学年的努力，切实扭转我校教学质量下滑的局面，过去的一学期，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的不足，特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮，本教导处还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广大师生，坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

涂井小学

第二篇：徐家井小学2013年下期学校水电工作总结

徐家井小学2013年下期学校水电工作总结

贺

辉

紧张而忙碌的2013年即将结束，回顾本期的工作，感觉特别充实。这一学期里让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个水电工的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位领导和优秀教师学习先进的维修经验，并注意不断阅读有关专业知识，充实自我。以便在以后的水电工作中应付自如。现将本期的工作总结如下：

一、思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十八大大会议精神。遵纪守法，严于律己，团结同事，热心帮助同事；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、工作实绩

1.学校水电由学校后勤统一管理，做到使用安全，服务及时。水电主干线设备和设施随时检查维修，保障正常供给，不无故停水停电。

2.努力节约用水用电。教职工要自觉做到人走灯熄水停，并随手关闭取暖器、饮水机、电脑、空调等开关，空调使用时间由学校后勤统一管理。公共场所的水龙头、水阀、照明灯等公用设施，每位教职工都有责任、有义务管理好、使用好。若发现公用水电设施配件损坏，应主动及时报告学校后勤维修更换。对屡次不关电器、水龙头的办公室负责人或者个人，将予以通报批评。

3.各用户要保护好水表、电表，不得自行拆卸。住户安装大功率电器必须事先向学校后勤申报用电负荷，共同确定安装办法，安装费用由用户自理，严禁私自乱搭乱接。若违规操作致使公共水电设施损坏和造成水电大量损失浪费的，由责任人照价赔偿，造成事故的追究其责任。

4.凡是学校教职工因学校或私人要我帮忙维修的，我力争以最快的速度，最优质的服务来满足老师们的需求。

三、存在的不足

一学期来，我为学校维修水电80余次，维修烤火炉20余个，为学校节约了开支。因学校比较大，一个人有时因忙不过来，没有及时做好自己应做的事，力争以后做得更好。让学校领导和老师们更满意。

2014-1-13

第三篇：涂庄小学2006工作总结

涂庄小学2006工作总结

2006年12月

在即将结束的2006年中，我校全体教职员工同心协力，使我校的整体工作又迈上了一个新台阶。现将本工作简要总结如下：

主要工作：

1．发挥学生、家长的监督作用，抓好行风建设，办人民满意的教育。发挥学生评教、家长评教的监督作用，促进行风建设。每学期的期中和期末各进行一次学生评教、家长评教工作，结合区教育局《教学事故处理办法》的实施，彻底杜绝了变相体罚学生、生硬对待学生等现象。学期末的家长评教满意率达到97.75%，学生评教满意率达到99%，行风建设成效显著。

我校每学期召开两次教育工作分析会，通过自我剖析、同事互评等方式，自敲警钟，交流工作经验，作到防患于未然。

2．建立教师日常工作督查制度，促进领导和教师工作效能的提高。我校本学期开始新增五年级，但师资力量紧缺，每位教师的工作量都有所增加，这就要求每一位领导和教师都要提高自己的工作效能，以保质保量按时完成工作任务。于是我校建立了教师日常工作督查制度。

教师日常工作督查制度以教师制定每周的工作计划和每周进行的工作总结为主。即每周无下午例会时间教师需要当众对上一周的工作计划进行总结，并制定下一周的工作计划。

这项工作实施以来，极大的促进了教师工作效能的提高，逐步的使教师们养成了统筹安排工作的习惯。

3．德育工作是学校的首要任务，我校通过系列主题教育使学生风貌有了较大的改观。如：传承文明——学“弟子规“活动、重走长征路——远足活动等。

4．以课堂教学改革为主要渠道，促进教师的专业成长，确保课程改革的顺利实施。

开展教师全员进教室月活动，上学期5月我校安排全体教师每天上午都要要进教室听课，并在课下与讲课教师及时沟通听课体会，有效的促进了教师教学水平的提高。

加强教学管理，教务主任定期检查教师教案、学生作业、听课评课，定期组织集体备课，每月开展一次学生单项学力达标检查活动，尤其加强了对学生语文说话、阅读、写作；对英语听说读写能力的达标检测活动。使学生的各项学力有大幅度提高。

建立首席教师制度，对青年教师进行传帮带。我校聘任了师德高尚，业务精湛的杨慧老师为我校的首席教师。在这一年中，杨慧老师不仅担任教学管理工作，还主动承担主要学科的教学任务，手把手地帮助青年教师尽快成长。

5．十五教科研课题结题工作。

本我校的3个市级十五规划课题面临结题，学校领导亲自和课题主持人一起整理资料，装订档案，直到撰写实验报告，使得3个课题全部一次性结题。十五期间我校共完成10项市级教育科研课题。我校被教育局评为海港区十五教育科研先进单位。

6．德育工作是学校的首要任务，我校通过系列主题教育使学生风貌有了较大的改观。如：如：传承文明——学“弟子规“活动、重走长征路——远足活动等。

7.以迎接省督导评估为契机，使学校的各项工作整体提升

为了做好迎接省督导评估工作，我校全体教师利用暑假及双休日时间，对学校的各项制度进行了完善，规范了各项工作，整理了各项资料档案，使我校的管理水平有了较大的提升，同时，镇学区对教室的黑板和门进行了更换，改善了学校办学条件，8.开设五年级，满足家长及学生的就学需求

经过学校的多次申请，2006年9月学校在校舍十分紧张的情况下增设了五年级，解决了我校学生入学困难的问题，得到全校家长的认可。

工作经验

1、学校领导要树立“助人成功”的信念。经过几年来的不断探索和总结，我校领导办了初步确定“做成功型教师、育成功型学生、办成功型学校”的办学理念。渴望成功是每个人工作和生活的根本动力源泉，但成功不是一蹴而就的，是由一个个小的成功逐渐积累起来的。我校领导班子在工作中本着“欲成己先成人”的思想，帮助教师逐步走向成功。以成功型教师来培养成功型学生，以达到

办成功型学校的目标。

2、在研究和行动中不断前进。学校作为一个由领导、教师和学生组成的群体，在工作中会不断的遇到各种各样的问题。只有不断研究新问题，解决新问题，才能使学校办学水平不断提高。

不足及改进构思：

1、学校领班班子的工作作风和工作水平有待提升。虽然学校领导班子成员的工作作风很务实，但是在存在不同常程度的存在着不能持之以恒，满足现状、畏手畏脚等各种问题。下个要在提高领导班子工作效能方面很下功夫进行改善。

2、德育工作有待加强。作为一所外来务工子女占学生大数的学校，学生的品行存在着较大问题，德育工作一刻也不能放松。下学年德育工作的重点放在“走近学生的内心世界“这一主题上。通过组织教师家访、与学生谈话，书信交流，主题班会等系列活动，使全体教师了解每一个学生的内心世界。在心与心的交流中建立良好的师生关系，用教师的爱心引导学生。

3、课堂教学有待加强进行深入改革。我校青年教师业务水平，虽然有了较大提高，但是教师们课堂教学实践经验和实践智慧还有待提高。不关注细节的教师永远不会成为优秀的教师。下学年我校要引入“课堂教学观察诊断”技术，对教师的课堂教学的细节进行量化观察，以发现课堂教学中的细节问题，促使教师的课堂教学水平有质的提升。

第四篇：2020年小学下期教学工作总结

2020年小学下期教学工作总结

2019-2020学年，小学以“树形象抓质量保平安”为指导思想，以“巩固提升、铸造特色”为工作思路，进一步落实素质教育，深化课程改革；认真落实校本教研制度；以务实、高效、富有特色的校本研修活动为载体，狠抓教师整体素质的提高和骨干教师的培养；以课堂教学优化创新为突破口，以各种学科竞赛出成绩，促进学生的全面发展，全面提升学校的教学质量；以科研推动教师观念转变，提升学校办学层次；加强过程管理，巩固教学常规管理优秀级学校成果，为争创市教学质量管理示范学校奠定了坚实的基础。

一、教学工作

（一）常规管理工作

1、强化学校教学常规管理细则。继续执行教师备课、布置与批改作业间周检查制度（单周检查备课情况、双周检查作业布置与批改）及不定期抽查制度，检查结果纳入考核。坚持随堂听课，做好教师教育教学经验总结推广工作。

2、充分发挥教研组工作职能，进一步提高教研组工作质量，加强教研组考核。督促各教研组切实完成各级布置的工作任务，切实开展有效的教学研究、学习提高活动。

3.加强线上教学与线下教学策略研究，扎实做好教学常规工作。本学期我校语文组内开展了认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动的教学常规工作。为了使教学工作

规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

4.认真开展网上学习和校内听课及评课活动。因疫情影响，本学期上半期进行的是线上教学，通过网络积极开展线上教研活动，狠抓教学质量。认真地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，语文科组积极开展组内教师听课、骨干教师、优秀教师献课、校内教师赛课等，每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。让老师们在公开课活动中取长补短，共同进步。

（二）各学科教学及各专项工作

1、语数科以毕业班为龙头狠抓全校教学质量。各任课教师认真落实教学“六认真”，严把课课过关、单元过关，采取有效措施确保“保优、促中、转差”。

语文科，坚持开展“品书香诵经典”读书积累活动，形成班级读书美文集、作文集，校级美文集、综合实践活动集。

数学科，坚持开展微信公众号数学有声日记推送活动，让学生和家长关注数学学科，提高学习数学学科的兴趣。坚持开展以课题引领的主题教研：发展学生的空间观念——图形与几何的教学研究，整理学生错题集，改进教学策略，形成教学设计集。

2、英语科

加强教研，提高课堂教学质量；开展丰富多彩的学科活动，为学生学习英语营造浓郁的氛围；进一步落实学校英语教学年段目标，坚持英语教学的检测评价。开展单词听写大赛。

3、体育科

认真落实新课标、大纲、教材的要求，提高课堂教学质量，注重课堂常规训练；加强对学生运动技能的培养和体能的锻炼，树立学生终身体育和健康第一的意识；协助市医院开展体检工作；制定学校《体质健康标准》测试计划，按要组织班级认真开展《标准》训练和测试工作；推进小学大课间操锻炼；抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，由于疫情期间学校任然严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，每天必有两名体育教师到场，学生做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量和大课间活动内容的落实，由少先队大队部长期进行督导考核。

4、科学科

切实落实科学实验、实践活动的组织；进一步从操作层面上完善大环节教学法，加强教学研究；做好科学教学的检测评价，组织学生参加科技创新大赛。完成期末质量抽测。

5、艺术科

加强艺术教育，提高音乐、美术的课堂教学质量；组织开展丰富的文娱、书法、绘画活动营造艺术教育的氛围；积极参加社会活动取得良好的社会效益；协助学校做好校园环境文化建设，积极参加科幻画比赛荣获佳绩。

6、加强信息技术教学，狠抓课堂教学质量和课堂常规，培养学生信息技术素养，加强学生爱护计算机的教育，培养学生健康文明上网的习惯，组织学生参加省市级电子制作比赛均有获奖。完成电子设备使用网上登记系统、FTP文件传送系统、校园视频播放系统、党员学习系统、教学交流系统。无纸化办公档案管理系统。

7、加强《道德与法治》学科教学，让思想和纪律成为学生成人成才的重要保证，引导学生认识常见的社会现象，培养他们正确观察、适应社会的能力，进行爱国主义和法制观念的启蒙教育。

8、根据学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题，培养具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

9、其他工作

做好图书室的开放工作，做到全天性，全开架开放，学生每期借阅达三次以上；按年生均递增一册的递增率做好新书的增订；及时做好新书推荐和图书报刊的发行工作，及时为教学提供教学资料。认真完成省教育督导迎检工作。

进一步加强远程教育进课堂及相关管理、考核，加强教师现代教育技术技能的培训，提高现代教育技术的运用和普及。建立规范的学校教育技术方面的教育教学档案。

加强实验、电教工作。最大限度地发挥现有实验电教设备资源在教学育人中的作用，做好实验、电教设备资源的管理工作。

加强综合实践工作。重点抓好日常综合实践课程的落实与学校特色综合实践活动的开展。

（三）教研工作

1、本学年教研活动在两个层面均有所突破：

第一个层面：抓好常态教研，重视同伴互助及年级间交流，充分发挥组长骨干作用，完善行政联系年级人头制度。

第二个层面：用目标导向、专题引领，开展“骨干教师献课活动”，打造骨干队伍。

2、语数学科教研主题：

（1）如何提高课堂教学的有效性，构建“轻负高效”的课堂。

（2）开展“品读书香诵读经典”读书师生活动。

（3）空间与图形专题研究。

（4）开展“作文教学”专题教学研究。

3、赛课、献课、学术交流情况

二、师培工作

1.我校本期师培工作从实际出发，充分利用教研半日、集体备课、随堂听课、跟踪听课、相互听课评课、“每月学练”以及网络教研和自学自练等多种形式，重点加强了以下培训研究：

（1）加强教师教育思想、理念的丰富更新。

（2）加强教师组织教学艺术的培养。

（3）加强教师备课、评课、反思能力的培养。

（4）加强教师主题教研能力的培养。

2、加强骨干教师培养与管理

（1）骨干教师教学质量要居全市前列。

（2）骨干教师学年内至少承担一次校级及以上专题研究课并作专题发言。

（3）骨干教师学年内至少有一篇有关教育教学的论文在市级及以及以上获奖或发表。

3.跟踪培养青年教师宣茂修、伍晓娟、曾莉、沈丹、胡建红、杨敏、吴思琪等，其教学水平和教学质量均得到了显著提升。

4.按上级要求做好继续教育登记工作。

三、科研课题工作

以市教科所理论室工作要点为指导，以学校的办学方针为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，继续以促进教师成长为出发点，以提高教师的学习研究能力，教育教学水平为最终目标，紧紧围绕新课程改革，切实加强我校教师培养和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的内涵，初步形成具有特色的教研氛围，从而达到提升学生素质，促进教师成长，全面提高教学质量的目标。结合本校的教育科研实际，本主要开展了以下工作：

（一）坚持理论学习，强化培训力度，完善学习培训制度。

结合本校实际，教师的理论学习内容为：教育科研知识学习、教育教学理论学习、班级文化建设案例、信息技术知识及关于校本教材的开发相关内容等。

学习方式为：①学校组织的集中学习。②教研组集中学习。③教师个人自学。④科研专题讲座：每期一次。

（二）搞好了在研课题的管理与指导工作

以市教科所理论室工作要点为指导，以学校的办学方针为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，继续以促进教师成长为出发点，以提高教师的学习研究能力，教育教学水平为最终目标，紧紧围绕新课程改革，切实加强我校教师培养和校本教研工作的有效性。努力提升校本教研工作的内涵，初步形成具有特色的教研氛围，从而达到提升学生素质，促进教师成长，全面提高教学质量的目标。结合本校的教育科研实际，本主要开展了以下工作：

四、教学内容

（一）坚持理论学习，强化培训力度，完善学习培训制度。

结合本校实际，教师的理论学习内容为：教育科研知识学习、教育教学理论学习、班级文化建设案例、信息技术知识及关于校本教材的开发相关内容等。

学习方式为：①学校组织的集中学习。②教研组集中学习。③教师个人自学。④科研专题讲座：每期一次。

（二）搞好了在研课题的管理与指导工作

学校有省级课题《学校班级文化建设的实践与研究》以及教研组微型课题（专题研究）。教科室在学期初召开了教科室成员、各课题负责人、各教研组组长的科研工作会议。各课题负责人制定好了课题研究计划，合理安排时间、人员、研究进度，及时召开了课题组的会议，进行思维碰撞，收集课题研究的原始资料，做好研究的宣传工作。及时进行了课题研究小结，主研教师养成了写研究随笔、记研究日记的习惯。

（三）完善了课题提炼、整理、推广工作

对已结题的课题《学校班级文化的实践与研究》的研究成果进行了推广。

（四）积极开展课题推进研究工作

1、积极做好了数学课题《数学学科中发展小学生空间观念的实践与研究》结题工作，并成功结题。

2、《信息技术下发展小学生空间观念的数学课堂教学研究》课题组进入中期评估阶段。

3.市级课题《小学语文多文本阅读教学策略研究》进行第三阶段研究。

（五）建立了电子化的课题管理系统

建立了电子化的课题管理系统，对课题《学校班级文化建设的实践与研究》《信息技术下发展小学生空间观念的数学课堂教学研究》《小学生综合素质评价研究》《“社区文化”校本课程的研究》实施了电子化的管理。

五、获奖情况

经过全校师生共同努力，教学科研师培等工作全面开花，取得一些成绩：

六、存在的问题及思考

1．部分教师教学观念、业务素质、教学方法手段有待改进；线上教学和线下教学如何有机结合有待提高。

2．班级课堂常规的建设、班集体的建设和管理还需进一步深化。

第五篇：2011年下期徐家井小学少先队工作计划

2011年下期徐家井小学少先队工作计划

刘小勇

一、指导思想

贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以爱国主义和社会主义教育为主线，以服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，以养成教育和创新实践能力培养为工作重点，切实加强少年儿童思想道德教育，增强社会公德意识、法制意识、环保意识、节能意识。不断加强和深化徐家井小学少先队组织建设、队伍建设和机制建设，更好地发挥少先队组织优势和活动优势，切实服务素质教育，服务少年儿童健康成长，与时俱进，开拓创新，不断提高少先队工作实效，努力开创学校德育、少先队工作新局面。配合学校的德育工作，让学生能更快、更好地成长！

二、工作重点

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

3、加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用。进一步细化常规管理要求，认真实施《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》；加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，促进学生良好行为习惯的养成。

三、工作措施

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗和卫生流动红旗的竞赛评比，促进我校精神文明建设。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室

内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏 话。开展“储蓄文明，从小做起”主题活动，各中队专门设立“文明行为储蓄簿”，制定实施方案，定期颁发“最高储蓄奖”，鼓励进步快、讲文明的好学生。规定可以入帐的各种项目：如拾起地上的一片纸屑，不随地吐痰，微笑面对他人，节约一滴水，讲究个人卫生，上课认真听讲，踊跃探究新知……以此鼓励学生约束自己的行为，养成良好行为习惯。

2、开展节约资源“四个一”活动。广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，引导少年儿童积极参与节约型社会建设。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。

3、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

4、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实 施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）每两月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的考核奖励制度。

5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建 设提出新的建议。

四、各月份主要工作安排： 九月主题：感谢师恩

1、完善少先队大、中队机构，进行新一轮大、中、小队干部改选及培训工作。

3、完善升旗队，定时定点组织培训、参加升旗仪式。

4、充实小喇叭广播站队伍并开播。

5、结合“教师节”，利用广播站、国旗下讲话、班会、板报等阵地开展尊师重教系列活动。

6、黑板报评比（主题：开学和教师节的宣传）。十月主题：与祖国同呼吸、共命运

1、“图书国里看祖国”等象征性考察活动。（人人参与考察，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等。）

2、手抄报评比（主题：民族团结、祖国伟大的宣传）。

3、学习《中国少年先锋队章程》、《少先队队员手册》，争做合格的少先队员。

4、建队日开展“星星火炬照征程，队旗伴着国旗飘”——建队61周年庆祝活动，举行入队仪式吸收一批新队员。

6、以小队形式开展我为老人庆重阳活动。十一月主题：我为初冬造春光

1、黑板报评比（主题：科学、文化、学识的重要性的宣传）。

2、“社会公德教育”“国防知识教育”主题班、队会评比活动（结合本班实际任选一主题）。

3、利用广播站、晨会开展冬季卫生知识讲座。

4、开展读书周活动。每人读1—3本有意义的书，摘抄好词佳句，写一篇读书心得（4—6年级的同学），评选读书积极分子。

十二月主题：瑞雪飘飘迎新年

1、在有条件的情况下开展庆元旦文艺汇演活动。

2、黑板报评比（主题：礼仪、安全、道德、法律、理想的宣传）。

3、广泛开展冬季锻炼活动。一月份主题：梅花香自苦寒来

1、开展“一帮一，一对红”活动，提高学习效率，迎接期终考试，共同考出好成绩。

2、队干会议，总结学期工作。

3、总结表彰节约资源“四个一”活动之“节能标兵”；“储蓄文明，从小做起”主题活动之“最高储蓄奖”；“每周一星”争星活动之“校园明星”。

4、各中队总结本学期工作，上交相关资料。

5、少先队工作总结。

亲爱的辅导员们，让我们为了少年儿童的健康成长，为了星星火炬的旗帜更加鲜艳，为了我们共同的事业而努力奋斗吧！

2011年8月29日