2017年秋学期音体美组总结

第一篇：2017年秋学期音体美组总结

2017年秋学期音体美教研组总结

转眼间一学期过去了。回想一学期的工作是忙忙碌碌，风风火火。

一、参加区第三届中小学田径运动会

开学伊始，我们就着手准备参加甘州区第三届中小学田径运动会。先是要挑选运动员，这也是参加比赛最重要的方面，没有好的运动员再好的教练员也不会取得好成绩。我们采取自愿和鼓励参赛的原则进行，经过三轮的淘汰最终确定了中小学共30名运动员参赛。经过25天有效的训练，他们的成绩比原来有了很大的提高。9月27至29日我们信心满怀参加了此次运动会，经过三天的角逐，我们最终取得了9分的成绩，大会组委会根据我们三天的表现，给了一个“优秀组织奖”荣誉称号。

二、组织校级足球联赛

根据校历的安排我们每学期都要展开足球联赛。我们体育组积极准备，一边在体育课上传授技艺，一边开展报名和秩序册的编排。经过二周的准备，我们迎来了第三届“嘉宏杯”校园足球联赛。本次赛事首次设立女子组。本次赛事参赛队伍达到35支，经过三天45场球赛的角逐，产生了9个冠军和5个亚军、一个季军。

三、组织校第六届田径运动会

根据校历和校委会的决定，召开第六届校田径运动会。经过一周紧张忙碌的准备，我校的运动会如期召开。此次运动会共设男女10个项目的比赛。经过两天半的激烈角逐，我们成功的圆满的完成了此次运动会。此次运动会产生了好多可培育的运动员，刷新了好多项新的记录。

四、组织国家学生体质健康测试工作

每年的秋学期必定要完成国家学生体质健康测试工作。对于18个班级的体质健康测试工作，是一个庞大的数据测试统计工作。尤其是今年五六年级加入初中部来，测试可以完成，但要完成各小学的数据上报工作，难度加大。由于时间关系，我们没有专门花时间进行测试，而是分担在体育课上完成，但由于上体育课的教师多，测试工作足足经过了一个月的时间。之后，本来他们完成的上传工作，由于不熟悉和难度大，最终数据上传工作还是落在我一个人的身上。经过一周的修改上传，终于在12月3号完成了上报工作。

五、组织教职工文体运动会

每学期我们照例进行教职工文体运动会。由于时间关系和冬季寒冷的原因，我们进行了室内的教职工文体运动会，此次运动会设立了好多好玩易操作的项目。比如头顶排球的比赛，真的是一项值得传承和发扬的项目，既锻炼了教职工的身体，又凝聚了我们的团队精神。此次运动会气氛活跃，时间灵活，在不耽误他们的教学任务的情况下完成了各个项目的比赛。此项活动，既活跃了校园文化生活，又丰富了教职工的文化生活。

六、完成“三个办法”的文件报送

每学期末都要对学校的体育工作，做一个总结性的上报。今年是以中心学校的名义总结上报三个办法中的数据，我们做的工作就是收缴和总结年度报表、自评结果报表和学校艺术发展年度报表。经过学校领导的再三斟酌，经过局领导的再三审核，经过三次的反复报送，终于在12月26日完成了报送工作。

七、其他工作

协助团支部完成“校园歌手”的组织和开展工作；协助教科室完成教师“三笔字”的赛事活动。

工作永无止境，压力一直永存。只要不忘初心，我们将来一定会收获更多。

三闸镇中心学校 音体美组

2018年1月8日

第二篇：音体美信组总结

本学期认真贯彻执行了“质量立校、科研兴校”的办学方针，“以人为本，以德治校，修德进学”的办学理念，明确以“师生互动，共同营造民主和谐的教学情境”为核心，以“快乐”、“校本再生”为教学手段，面向全体学生，全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康，抓好常规教学，建立良好的课堂秩序，保证教育教学的顺利进行,以活动育人 ,竞赛出成绩,成绩促名师，切实推动素质教育的发展，加强政治理论和业务学习，贯彻《学校体育、艺术工作条例》，并实践到教学工作中来，一、加强新课程标准的学习，提高自身的业务水平和理论学习，巩固和发展个人的运动能力和示范动作，练就一身过硬的基本功，严谨治学，团结协作，互相学习，带好队，上好课，出成绩，上台阶。

二、以新课标为本，根据本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学计划。任课教师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验，拓宽生活空间，使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件，提高课堂教学效率。

三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，同时注意兼顾学生的爱好兴趣，适当加大球类游戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己喜爱的项目，为终身体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一个，编写出相应的教案。

四、组织各级各班，开展各种有意义、积极健康向上的文体活动，激发同学们的学习兴趣，要特别注重兴趣小组和体训队的实施和开展，力争在全市全校各类竞赛中拿出优异成绩，为发展学生的个性开辟广阔的天地，让学生的素质得到全面的提高和发展。每周集体备课教研一次，从课堂中的小问题入手，从教师、学生的实际入手，从学生、学校的发展入手，加强体育课和艺术课的教研活动，切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作，取长补短。让现代信息技术进入课堂，探讨现代艺术，体育教学思想，努力完善课余体育训练体系，大力推进素质教育。

五、组织办好兴趣小组的辅导工作，通过一系列文娱活动。

六、美术课上，着力于装饰及漫画，培养学生的动手操作能力和创造能力及开展绘画、书法等活动，增强学生的审美观。

七、信息技术学科应充分发挥学科优势把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合

八，老师和学生获奖情况，正在统计？？？

本学期的工作还存在一定的不足，在今后的工作中会加以改正。

第三篇：音体美组教研总结

2008——2009学年第一学期

音体美组教研工作总结

一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组全面贯彻党的教育方针，结合我校实际情况，根据工作安排和音体美学科特点，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、思想政治工作:

在本学期中，作为教研组组长，积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，认真钻研教材、严格执行教学进度计划，上好每一节课。积极开展信息技术与音体美学科的教学研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨。

二、音体美教学常规:

1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的教学思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

2、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学进度、教案、听课记录、教学课后反思等进行督促检查，定期开展教研活动。

3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，互相学习，共同进步。

三、“三操一课”和班级比赛:

1、本学期，全组教师齐心协力，积极参与对低年级学生进行为期两周的军训工作，并通过两个月的教学训练，使六年级学生圆满完成新韵律操的学习。

2、通过“三操一课”，即早操、课间操、眼睛保健操，体育课。培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，本体育达标力争达98%以上。

3、根据学校工作安排，积极组织了丰富多采的班级体育竞赛，即队列队形比赛，冬季越野赛，拔河比赛等。在很大程度培养了学生顽强的拼搏精神、竞争意识、集体主义精神。

四、定期开展教研活动，组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。

1、扎扎实实进行教研教改，在原来的继续实行了分层教学，探索以学生的发展为本的理论与实践研究的新思路、新方法，用新理念，新思想来武装每一个教师，进一步提高了我组教师的业务素质和能力。

2、美术教师做好“十·一”和元旦画展的工作，把学生中好的书画作品展现给全校师生，提高他们的知名度。

3、根据濮阳市教育局文件精神积极准备中考体育加试的宣传组织和考试工作，力争中考体育加试成绩在同类学校中取得好成绩。

4、本学期在校优质课评选活动中，袁雪冰老师荣获校级理科组一等奖、杜静茹老师荣获校级理科组二等奖。

5、管理好音体美教学器材，减少损失，提高场地、器材的使用率。

五、音体美组全体教师积极配合学校，政教处，积极组织了各种比赛、文体活动、演出等。认真地完成学校交给的各项任务。

由于全组老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去。在以后的工作中，相信在我们的共同努力下，在不久的将来，音体美教育教学工作会开创新的局面。为我校工作迈上一个新的台阶作出自己应有的贡献！

2008——2009学年第一学期

音体美组教研工作总结

音体美教研组 2009年01月

第四篇：2012-2013音体美组总结

音体美组工作总结

本学期认真贯彻执行了“严管理，抓常规，重落实，促提高”的办学方针，“质量立校、以人为本，”的办学理念，明确以“师生互动，共同营造民主和谐的教学情境”为核心，面向全体学生，全面提高学生的审美能力和促进学生的身心健康，抓好常规教学，建立良好的课堂秩序，保证教育教学的顺利进行,以活动育人 ,竞赛出成绩,成绩促名师，切实推动素质教育的发展，加强政治理论和业务学习，贯彻《学校体育、艺术工作条例》，并实践到教学工作中来。

一、加强新课程标准的学习，提高自身的业务水平和理论学习，巩固和发展个人的运动能力和示范动作，练就一身过硬的基本功，严谨治学，团结协作，互相学习，带好队，上好课，出成绩，上台阶。每天学习业务,学习信息技术,研究好课题，并在课堂和课外推广，切实提高教师授课水平。

二、以新课标为本，根据本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学计划。任课教师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，同时注意在艺术活动中加深对生活的认识与体验，拓宽生活空间，使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件，提高课堂教学效率。

三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，同时注意兼顾学生的爱好兴趣，适当加大“太极拳”学习进度、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己喜爱的项目，为终身体育打下坚实的基础。

四、组织各级各班，开展各种有意义、积极健康向上的文体活动，激发同学们的学习兴趣，要特别注重兴趣小组和体训队的实施和开展，力争在全县全校各类竞赛中拿出优异成绩，为发展学生的个性开辟广阔的天地，让学生的素质得到全面的提高和发展。

五、每周集体备课教研一次，从课堂中的小问题入手，从教师、学生的实际入手，从学生、学校的发展入手，加强体育课和艺术课的教研活动，切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作，取长补短。让现代信息技术进入课堂，探讨现代艺术，体育教学思想，努力完善课余体育训练体系，大力推进素质教育。

六、组织办好兴趣小组的辅导工作，通过一系列文娱活动，(如:课前一歌、美术小组、体育小组)培养学生健康向上的志趣和良好的思想品质。

七、美术课上，着力于素描及漫画，培养学生的动手操作能力和创造能力及开展绘画、书法等活动，增强学生的审美观。

八、信息技术学科应充分发挥学科优势把培养学生的兴趣和提高学生的信息技术水平相结合。

九、积极参加县里举行的艺术节(5个节目有一个获一等奖;二个获二等奖)、美术作品展(燕英才老师获优秀指导教师奖)、段丽霞老师组织的腰鼓队(取得全县第一的好成绩);同时，我校也举办了艺术节、美术作品展和太极拳比赛。

由于体艺组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻落实教委有关精神，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献

音体美组工作总结

（2012-2013学第二学期）

第十

七

中

学

第五篇：2008~2009学年第二学期音体美组工作总结

2008~2009学年第二学期音体美组工作总结

2009-6-18 时光飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用音体美教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好艺体教学工作，积极开展群体活动，认真抓好初三中考训练和美术、音乐素质教学工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，再创佳绩。

一、教学方面

音体美全体教师扎扎实实地上好每一堂课。首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。抓好学生的常规教育，让学生掌握基本的运动技能，在平时的课堂教学中，始终牢记“健康第一”、“安全第一”的指导思想，由于教师的高度重视，本学期体育课堂无安全事故。在今年体育中考前，体育组及早制定教学计划，认真研究，制订采取一些措施，尽最大努力，提高体育中考成绩，如在寒假前要求学生基本确定个人选项，本学期对171名学生进行了2次模拟考试；利用课外活动补缺补差。经过初三老师共同努力，2009年体育中考取得满意的成绩，平均分达到39.55分，本学期组织实施了《国家学生体质健康标准》的测试，并顺利通过了区级验收，合格率为：96.3%，优秀率为：13.9%，比上学期的成绩有较大的进步。

二、教研方面

踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动，按照要求每月底认真检查组员的听课本和教案，从检查结果看情况较好。针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。本学期继续进行课题研究：《对我校学生身高标准体重偏轻的研究》，进行阶段性整理，总结出阶段性成果；组织全组教师学习了《常州市中学学科教学建议》，依据要求开展课堂教学，规范师生行为，做一名尽心尽责的教师。

三、训练方面

组建了学校的田径队和足球队，完成了运动员的市级注册工作，参加了市“育苗杯”田径比赛，王雨飞获得1500米第四名、马晓雨获标枪第五名，这也是我校一个历史突破；组织建立了足球队准备参加暑假大市初中组比赛，在平时训练中做到有计划、有总结，时刻关心队员的生活和学习。

四、群体活动

为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，给学生活动时间，锻炼的机会，学期后半段时间体育组认真督促和检查广播操的质量，下学期将会同教导处制定出广播操考评制度；在李晓霞老师的指导下有多名同学获得“全国文心雕龙杯”文艺比赛的金、银铜奖；6月份我校有16名同学在陈颖老师的精心指导下，在全国“素质”杯书法比赛中获得金、银、铜奖。

五、改进措施

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破；

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度；

3、加强运动队的训练工作，争取在新学期竞赛中取得成绩。

我相信在我们教研组五位同志的共同努力下，我校艺体工作以后会取得更好的成绩。

雕庄中学 音体美组