在庆祝教师节暨上学年度范文

第一篇：在庆祝教师节暨上学年度范文

在庆祝教师节暨上学年度 教育教学工作总结表彰大会上的讲话

清塬镇中心小学 周 长 荣

2013年9月10日

同志们：

今天是第29个教师节。镇小学决定将庆祝教师节与上学年度工作总结表彰会放在一块举行。在此，我谨代表镇小学对全体小学教师、幼儿教师表示节日的慰问——祝各位老师节日快乐，身体健康，在新的学年里作出新的贡献！上面小荣同志通报了2012-2013学年度第二学期质量检测评比情况，全义同志通报了2012-2013 学年度教师综合考核情况，文学同志通报了教学质量考核奖罚情况，并对上学年度教学质量先进集体、先进教育工作者、优秀教师、模范教师进行了表彰奖励，下面，我从上学年度工作简要回顾、质量滞后原因剖析以及新学年教育质量如何上台阶三个方面讲一些个人意见，不妥之处，敬请批评。一、一年来的工作简要回顾

上学年度，镇小学结合我镇小学规模小，学生少，基础薄弱，教育资源整合难度大，校园文化积淀浅薄等特点，经过全方位多角度的综合分析，认为我镇教学质量提升需要一个艰辛和渐进的客观过程，基于这种认识，我们把“巩固学额、提升学生整体素质、成就每一个学生”为工作目标。一年来，我们紧紧围绕这一目标，在教育局、1 镇党委、政府的正确领导下，在县局各股室的具体指导下，抓机遇，谋发展，提质量，使学校各项工作呈现出持续发展的良好态势。我们的主要工作是：

一是积极与黑沟煤矿、青冈坪煤矿联系，赢得了企业的爱心支持、先后为中小学共用供暖锅炉捐助燃煤126吨，保证了供暖锅炉的正常运转，为师生提供了较为舒适的工作、学习环境。

二是不断完善管理制度、改革考核评价机制、制定绩效工资发放方案，使教育管理有章可循，教学管理有规可依，为教育教学工作走向规范化，科学化奠定了基础。一年来，按照《清塬镇小学教育教学工作精细化考核方案》和《清塬镇小学教师绩效工资发放方案》，依据“教师校内工作考核量化积分”和“教师教育教学工作双百分考核结果”，对全体教师的教育教学工作进行了综合考核，落实目标责任，奖优罚差，激励先进，鞭策后进。全学年共发奖金13176 元，处罚6084元，既体现了多劳多得、优绩优酬和向一线教师倾斜的分配原则，又充分调动了广大教师的工作积极性。促进了学校教育教学管理不断向规范化、制度化、科学化迈进。

三是按照局党委和镇党委的安排，以“四风”整顿为切入点，扎实开展了“三为”主题实践活动、“刹歪风、整纪律、改作风、抓落实、提效能、促发展”主题教育和“双百双千”干部大走访、大调研等活动，通过主题实践活动，使广大教师服务意识得到了进一步增强，职业道德进一步规范，教书育人职责更加明确，工作热情日益增高。为各项工作取得实效奠定了思想基础。四是以“参照基数，分析基础，适当拔高”为目责任标制定原则，镇小学与基层学校校长签订了《教育教学质量和控辍保学目标责任书》，各校校长也与教师签订了相应的《教育教学质量和控辍保学目标责任书》，层层分解了任务，压实了担子，夯实了责任，使教师产生了压力，压力变成了动力，工作责任感和积极性进一步增强和高涨。

五是不断改善办学条件，注重校园文化品味提升。继全县校园文化建设想“校校行”后，班村小学投资1万余元更换不锈钢透视墙17米，维修了大门门柱 ；南壕小学投资将近3000元维修了大门，更换了两个小侧门。今年暑期，我们争取180余万元，完成了中心校校园、操场硬化，电动门安装，完成了吕家小学校园硬化，室内外粉刷，电路改造，在镇党委、政府领导下，郝村党支部、村委会密切配合，中心幼儿园改建工程进展顺利。中心校校园硬化、中心幼儿园改建，可以说是我们清塬小学教育史上的里程碑，标志着我们清源教育走上辉煌指日可待。

六是狠抓教学常规管理工作。我们着眼现状，立足常规，以江苏海安和三原南郊中学先进教育经验为引领，着力提高工作实效。在教学常规管理上，我们坚持制度约束与自我监测相结合的管理原则，努力做到“坚持五抓不放松”。一是坚持抓备课不放松。学校坚持教师备课周日检查签字制度，要求教师重备轻写，做到备教材、备课标、备学生、备学法、备教学资源。二是坚持抓上课不放松。要求教师要以“低耗时、高效益、轻负担、高质量”为课堂教学改革目标，上有 效率的课，上有生成性的课，上平实的课。做到堂堂有目标，课课高效益。同时做到一课时一检测，一单元一反馈，不留知识死角。三是坚持抓作业评改不放松。从作业精选、作业分层布置、批改要等方面对老师评改学生作业提出了具体要求，要求教师改评作业既要充分肯定优点、指出不足、又要指明今后努力和改进的方向，做到了作业全收全改、改评结合，有错必究，跟踪检查。四是坚持抓课外辅导不放松。要求教师在课外辅导上，要体现爱心、耐心、信心和细心。查漏不缺，做到课堂知识延伸开拓，牢固掌握。五是坚持抓单元过关测试不放松。每次测试都要求教师认真评卷，认真分析，认真讲评。镇小学印发对照表，激励老师总结得失，反思教法，以利再战，全力提升。

七是重视素质教育，促进学生全面发展。成功开展了“庆六一暨首届校园艺术节”活动，使校园文化建设向内涵发展迈进。在党的十八大开局之年，孩子们迎来了自己的第64个节日。为了让少年儿童度过一个快乐祥和的节日，让少年儿童在参与中学习，在体验中感悟，在快乐中成长，镇小学根据少年儿童身心特点，结合我镇小学及幼儿园实际，决定庆六一活动和首届校园艺术节一并举行。并将这一活动的主题确定为“圆快乐成长之梦，典幸福人生之基”，这次活动内容有师生素质教育成果集中展示、教师教学业务展评、幼儿园儿童舞蹈比赛、七彩阳光体操比赛、中华经典诗文诵读、优秀少先队员（儿童）、辅导员表彰、素质教育成果现场展示、师生才艺表演等，通过丰富的校园艺术活动，在广大师生中深入宣传党的十八大精神和实现中国梦 的伟大构想，唱响爱国主义主旋律，抒发爱党、爱国情怀，歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，引导少年儿童把个人成长与祖国未来发展联系在一起，树立远大理想，从小立志为实现中国梦而努力奋斗。体现了“我幸福、我快乐、我健康、我成长”的校园生活，是校园文化建设不断走向内涵发展。

八是安全教育常抓不懈。生命不保，谈何教育。我们在抓好各方面安全的同时，严格规定，不准学生摸黑上学，摸黑放学，并以时令安全特点，对学生进行时令安全教育，提出要求，加强监护。师生中无一例不安全事故发生。学校全局稳定，教学秩序井然。

九是严格执行计划生育政策，三查两清工作准时，无违规生育现象发生。

十是各项惠民政策落实到位。蛋奶工程实施顺利，无卫生安全问题发生，贫困幼儿生活补助发放及时。

十一是各项工作呈现新的两点，教学质量显露回升曙光。在全县教育教学质量综合评估中，六年级综合评估虽未甩掉倒一位次，但学额巩固位居全县第三；三-五年级全县评比情况来看，教学质量均呈现逐渐上升态势，显露出质量回升曙光。教师综合考核中，有30多人次获省、市、县、镇教学技能大赛、论文评选等奖励，张向阳同志获计算机三个模块证书，12名老师参加国培计划学习，达到结业水平，30多名教师完成了暑期培训学习，全员完成暑期继续教育学习，赵家学前班、南壕学前班16名儿童参加 5 了全县少儿舞蹈电视大赛。以上成绩与荣誉说明我们的亮点呈现，士气鼓舞，质量逐年回升大有希望。

二、质量滞后原因剖析

回顾一学年来的工作，我们所作的工作与组织要求和兄弟乡校相比差距很大，特别是六年级窗口年级又一次成绩滞后，被教育局确定为整改单位，（宣读整改通知书）我作为清塬小学教育的领班人，深感辜负了各级领导对我的信任，辜负了清塬镇广大人民群众多年来对教育质量回升的期盼，内心十分愧疚和不安。经过认真自查，深刻反思，冷静分析，使我认识到，除了历史基础薄弱原因外，造成质量滞后的主要原因是：

1、就我本人自身而言，一是开会安排多，深入学校检查落实少。二是工作协调、汇报少，下情上知率不高。三是对己要求不严，坚守工作岗位未能率先士卒，存在着严重的迟到早退现象，对自己、对下属生活上要求不严，一些不正之风依然存在。

2、镇小学领导班子和各校校长质量意识淡漠，抓管理、提质量措施不力；抓教学业务欠深入，抓教育理论学习走过场，治校观念陈旧，方法单一，墨守成规，不思创新，跟不上教育飞速发展的形势。再这一点上，中心校班子成员尤为突出。

3、管理工作缺乏理性分析，教学督查不够深入。

面对清塬小学多年来教学质量滞后的原因缺乏深入地分析和研究，工作只停留在表面上。重临时工作安排，轻长远发展谋划。一是管理重点不突出。平时忙于日常事务和应酬，静不下心来关注和深入 教学一线指导教学。二是过程管理不精细。深入实际不够，对教师的教学常规管理督查、跟踪、评价、反馈不实不细，指导无力。三是创新意识欠缺，管理理论水平不高、政策性不强、工作思路不清、管理手段传统、凭经验办事，缺乏对全局工作的统筹兼顾，周密安排，结果是顾此失彼，最终造成了教育教学质量停滞不前。

4、规章制度不够健全，运作过程粗放。

一些制度名存实亡，形同虚设。评估细则重人文关怀，少刚性量化，实质性的约束力软弱，造成了操作过程难度大，管理效果差。出现了教师人在校内，心在校外，出勤不出力的不良现象恶性循环。

四、校本培训措施不力，教师教学业务培养缺乏长效机制。教师业务提高培养有始无终，不能坚持经常，缺乏完善的激励机制，校本培训定位不准，教研无制度约束，研究无课题，领导不过问，研而无序，热冷无常，自生自灭，导致教师思想消沉，精神萎靡，行动迟缓，教学动力不足，进取意识不强，很难树立钻研教法、互研互教的学风和教风，长此以往，造成教师:一是业务素质欠缺，对教材整体把握不准，教学抓不住重点，思路不清，教学环节和问题设计针对性不强，学科思想方法渗透不够；二是行为与理念之间落差大，重“教”轻“学”,启发引导收放失度，活动激情无目的，合作探究无价值，浅尝辄止，流于形式。教学方法单一，很少为学生设计独立思考、自主尝试、互动交流和共享学习资源的时间，学生思维的灵活性、广阔性、深刻性和解决问题的能力得不到很好的训练和培养。三是教学态度不端正，教改动力不足。备课不认真不切实，不深入研究、不 精心设计，教案为检查而备，备教两张皮，心中无目标，教学无重点，无教法改革，无学法创新，课堂教学效益低下，质量不高。

以上是我们质量滞后原因的分析，很不全面，更欠透彻。我们有信心有决心在新的学年里拟定改进措施，确保教育教学质量提升。

三、新学年提升质量的措施

面对质量滞后的严峻局面，我们决心在新的学年度里，直面现状，积极开展师德、师风、纪律大整顿，彻底解决教师队伍中存在的思想涣散，作风不硬，工作不严，教学无力的问题。加压紧逼，攻坚克难，迅速扭转质量滞后局面。

1、加强学习提素质，更新观念抓整改。

新的学年，我们要认真学习教育理论，积极更新教育观念，不断提高自己的政治觉悟和业务素质。要树立强烈的质量意识，紧扣质量中心，科学部署教育教学工作。要对照整改目标，细化整改措施，落实整改责任，把提升教育教学质量放在心上，落实在行动上，确保整改工作收到实效。

2、健全管理制度，严抓过程落实。

一是制定完善符合我镇实际的教育教学管理制度，充分发挥制度的约束和激励作用，让科学的制度，为教育教学工作保驾护航。二是制定适当拔高的教学质量目标，分层化解责任，注重过程落实，夯实质量基础。三是制定绩效工资考核兑现方案。体现多劳多得，优劳优酬，奖励要向教学一线倾斜，向优秀骨干倾斜。严格按照县教育局规定执行，请假不在岗人员，一月以内，由所在学校按本人日奖励性绩 效工资额扣发，作为本校教师奖金；一月以上，由镇小学按月扣发其全部奖励性绩效工资，用于补充教师责任制兑现差额。在教师绩效工资考核发放上不徇私情，不怕得罪人，要量化考核，阳光操作，奖罚分明，以充分激发在岗教师的工作热情，提高工作效益。四要强化落实整改措施，今年我们要把工作的中心放在各项制度的建设和整改措施的落实上，镇小学班子成员要分片包校，落实责任。要把定期督查与随机指导相结合，落实包校领导全程跟踪，全程指导，下大决心，立硬茬，真正把各项制度和整改措施落到实处。

3、课改引领，科研奠基，抓教师队伍建设，促质量全面提升 一是落实课改责任人。镇小学领导成员和校长必须深入课堂听课，参加教研活动，讲示范课，强化课改意识，确保校长在宏观上把握学校课改情况，促使课改实验有效落实。

二是改进课堂教学。要以江苏海安县和三原南郊中学先进教学经验为引领，切实加强课堂空间、时间和教学的管理，正确处理教师主导和学生主体的关系，坚决摒弃“满堂灌”、“填鸭式”等落后的教学方法，积极倡导“学案引领、先学后教、当堂检测”的教学方法和“自主探究、愉快合作、快乐体验、寓教于乐”的学习方式，引导学生大胆设问，发表观点，发展自我，不断培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，最大限度地提高课堂教学质量。

三是加强校本教研。充分发挥中心校在教研工作中的引领、指导和辐射作用，建立以校为本的教研制度，落实教师“五个一”工程（备一节详案、上一节公开课、写一篇教学反思、开展一次研讨课、写一 篇论文）开展以教学反思、交流研讨、结对帮扶、专题讲座、骨干教师公开课及听评课等基本形式的教研活动，为教师交流、对话、探讨教学工作提供平台。

四是狠抓教师业务培训。按照“业务培训和课改培训同行”的思路，采取“走出去学、请进来教、实践中练”的方法，建立“多层面、多形式、多渠道、全方位”的训练格局，促使教师尽快掌握新课程的具体要求和方法，提高教师驾驭新课程的能力。

五是强化信息技术教育。加大设备使用的培训力度，切实提高教师使用现代教学工具能力和效率。

4、注重素质，突出个性，促进学生全面发展。

一是注重培养学习兴趣。充分抓住学生的好奇心、好胜心。满足学生的情感需求，营造宽松、和谐、民主的学习氛围，增强学生自主、合作、探究学习的兴趣。二是注重寓教于乐。以情施教，情知交融，寓教于乐，使学生最大可能地感受到学习过程的乐趣，促进学生“知、情、意”的全面发展。三是注重培养理想信念。充分利用各类节日和纪念日，深入开展各类主题教育，陶冶情操，弘扬正气，提升素养。四是注重培养自信心。采取“信任激励、尊重激励、赏识激励”等方式，多角度、全方位评价学生，增强学生特别是学困生、贫困生的自信心，使学生学会自主、自强、自信、自立。五是注重营造校园育人环境。充分挖掘校本资源，积极开展以“文化校园”、“和谐校园”、“平安校园”、“法制校园”为主要内容的校园文化活动，培育学生从小热爱生命、弘扬革命传统、保护环境，护守家园的良好习惯。六是注重发挥社会育人作用。通过家长会、教师家访等多种形式，拓宽学校与家长沟通联系的渠道，积极创新学校、家庭、社会“三位一体”共同实施素质教育的育人格局。

同志们，时代在前进，事业在发展，人民在期盼。回首过去，喜忧参半，令人反思，展望未来，曙光初现，任重道远。面对质量连年滞后的严峻形势和清塬人民的殷切期盼，加快教育发展、提升教育质量是我们唯一的选择，也是我们最大的追求。在新的学年里，希望全体老师振奋精神，直面现状，加压紧逼，攻坚克难，为改变清塬镇小学教育教学质量滞后的局面做出自己最大的努力。

第二篇：在庆祝第27个教师节暨

在庆祝第27个教师节暨“迎仲秋·庆团圆”会

议上的致辞

2011年9月9日

老师们、同志们：

下午好！

金秋九月，是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个赋于教师无尚光荣、无限自豪的季节！特别是今年，第二十七个教师节携手中秋节翩然而至，带给我们更多的感动和惊喜！双节同庆，在此，我谨代表学校党委向全体教职员工表示节日的祝贺和亲切的慰问！感谢大家对学校工作的关心和支持、感谢大家对学校发展做出的巨大贡献！

教师节不仅仅是赞美教师，更重要的，她是在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业！此时此刻，我倍感教师职业的神圣、光荣和伟大！因为没有一种职业，如教师一般面对的永远是鲜活的生命，你所有的付出都是一种心灵的碰撞和汇聚；没有一种职业，如教师一般耕耘的是荒芜的心灵，收获的是心灵的成长，是心灵之树的枝繁叶茂；没有一种职业，如教师一般守望的是最灿烂的希望，托起的是明天的太阳。

教师！这个称呼普通却厚重，平凡却神圣。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，却凝聚着学生们最滚烫的目光。教师！这个名字赋予我们的实在太多太多……可以说，每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。我没有当过老师，但我热爱教育；我从事教育的时间虽然不长，但回首跟老师们一起走过的九个月，我知道我在用什么从事着我的工作——用心！我在用心从事着我的工作，我没有太多的经验，但有两点我铭记于心，不曾忘怀：

一、教育是育人的教育。俗话说“要成才先成人”，著名教育学家陶行知先生也说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。对此我坚信不疑，一个人“有德无才”是无用的，但“有才无德”则是有害的，甚至是可怕的。因此，育人先要“学会做人”，做一个“扪心自问，问心无愧”的人。

二、教育是爱的教育。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，人世间拥有最多热爱别人孩子机会的职业就是老师，温家宝总理说：“没有对孩子的爱就没有教育”，可以说老师是在孩子们心里点燃希望并且照亮他们一生的蜡烛。爱为师德之本，无德则无教育。有人说，爱心的付出就像在山谷中大喊一样是有回音的，我深信不疑，我也衷心的希望老师们都能用爱去教育学生，当然，我也相信我们的老师完全能做到这一点。

老师们，同志们，上半年我校总体工作取得了长足进步，成绩喜人。我在上一次集中学习时，已经跟大家一起回顾了我们取得的成绩，这些成绩的取得与广大教职员工的辛勤耕耘、默默奉献是分不开的。成绩主要归功于大家，荣誉更是对大家辛勤汗水的回报，对大家所付出努力的充分肯定。

尊重知识、尊重人才、尊师重教是社会的共识，也是我校的基本方针！为改善大家的办公生活条件，学校做出了各种努力，包括新大楼的启用、校园环境的美化、学校餐厅的管理、一卡通的使用，无一不体现出学校对大家的关怀（可以说一下双节的安排）。今后学校将以更大的力度，支持教师工作，改善教师的工作环境，为教师的教育教学工作服务！

当然，学校也面临着一些考验，将会有一些压力和困难。学校要发展、要上档升级，仅仅有硬件是远远不够的，最主要的是需要高素质的教师和高素质的管理人员。学校号召广大教职员工严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去，进一步增强历史责任感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。

并不是所有的鲜花都代表爱，玫瑰做到了；并不是所有的山峰都象征着伟大，珠穆朗玛做到了；并不是所有人的一生都可以被比作父亲或母亲，只有站在三尺讲台上的老师做到了！希望大家倍加珍惜自己的工作岗位，无愧于教师这个光荣称号！

老师们、同志们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望；新人员，新风貌新奉献。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！

最后祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

第三篇：在庆祝教师节暨表彰大会上发言

在庆祝教师节暨表彰大会上发言

各位尊敬的领导、同志们：

大家好！今天是举国上下欢度第二十个教师节的美好日子，XX县委、县政府隆重召开庆祝表彰大会。作为教师，我们深深感受到上级党政的深切关怀和激励，倍受鞭策和鼓舞。在此，我谨代表全体教职员工，向县委、县政府致以最崇高的敬礼！祝在座的各位领导、同志们，以及一切支持教育、关心教师的各界人士表示诚挚的谢意！祝愿大家身体健康，工作进步，家庭幸福！

党和政府一贯重视教育，在社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的总体战略中，始终把教育作为关系全局的根本问题来抓，优先发展教育，不断改善教育大环境，创设崇尚知识、崇尚科学、尊师重教的社会风尚。XX县委、县政府坚持把教育作为推动国民经济和社会发展的基础领域，适度超前发展，落实贯彻“科教兴县”战略，在地方财政极其困难的情况下，集中人力、物力、财力，不断改善中小学校的办学条件，为我们创造了良好的社会环境和工作条件。我们可以自豪地说：XX建县XX年，也是XX教育事业蓬勃发展的XX年。特别是近几年来，县委、县政府认真实施改造危房校舍、中小学布局调整和现代教育装备等一系列工程，一座座崭新的教学楼拔地而起，全县中小学校的面貌发生了翻天覆地的变化，教育教学质量稳步提升，一年一个新台阶。这是我们教育工作者所追求的，也是广大人民群众所希望的。

教书育人是我们的天职。这种职业特性，决定了我们必须以高度的政治责任感和满腔的工作热情，投身到教育实践当中，培养具有创新精神和实践能力的社会主义现代化建设人才。我们深深懂得——教师，是使人类和自己都变得更加美好的职业。我们热爱并珍惜被认为太阳底下最光辉的职业，所以在颐堑男牧樯畲χ挥蟹钕锥挥兴魅 ＞驮谖颐荴X教师队伍里，多少教师夜以继日，忘我劳动，多少教师孜孜以求、甘洒青春，多少

教师固守三尺讲台、奉献一生，为XX教育的发展奉献光和热。

在当前知识经济的新世纪里，教育教学改革不断深入，教学内容和教学方式发生变革。新形势对我们提出了新的、更高的要求。我们要培养走向未来、走向现代化、走向世界的全面发展人才，任重而道远。因此，我们必须要以积极的姿态面对挑战，以满腔的热情投身改革，不断学习，更新观念，更新知识，提高能力，努力把自己炼成为新型的人民教师，承担起培养现代化事业建设者和接班人的历史重任，做当代风尚的楷模，做时代的先锋。

我们有信心向党和人民表示：学生把理想前途交给我们，家长把希望期冀托付给我们，人民把振兴教育的重托赋予我们。党和人民给了我们极高的荣誉，我们决不辜负党和人民的期望。在今后的工作中，我们决（转载自新世纪范本网http://，请保留此标记，免费提供下载。）心更加勤奋努力地工作，扎根XX，脚踏实地，安教乐教，开拓创新，以实际行动和更加优异的成绩赢得学生的欢心、家长的放心、社会的关心。这是我们能做到的，一定能做到的！

让我们共同祝愿——XX教育—明—天—会—更—好—！谢谢大家。

第四篇：开学典礼暨教师节庆祝表彰大会

开学典礼暨教师节庆祝表彰大会

主 持 词

各位领导、各位老师、全体同学们：

大家好！

金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节里，怀着对校园生活的美好向往，我们又迎来了一个崭新的学期。今天，我们欢聚一堂，隆重举行文定学校秋季开学典礼和教师节庆祝表彰大会。今天十分荣幸的是学校法人代表，名誉校长旷瑜琰老先生也来参加我们的大会，让我们用热烈的掌声表示欢迎！

新学期新气象，文定的校园又加入了32位新教师和643名新同学，新教师的到来为我们的校园增添了新的力量，新同学的到来为我们的学校增添了新的希望。让我们用掌声对新教师和新同学表示最热烈的欢迎！现在我郑重宣布：文定学校秋季开学典礼暨教师节庆祝表彰大会正式开始！

一、俗话说得好： “火车跑得快，全靠车头带”。学校之所以发展迅速，是因为学校有一个富有战斗力和创新精神的领导班子，有一个好校长。下面，大会进行第一项：请李华校长作大会致辞。

二、辉煌的成绩、飞速的发展令我们振奋，这是多么美好的前景、多么光辉的前途！这一切的实现，离不开我们可亲可敬的老师。有这样一位老师，她乐于奉献、以校为家；她热爱教育、富于创造；她在孩子成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面，大会进行第二项请教师代表：李娟老师讲话。三、一所好的学校，除了要有美丽的校园、好的教学设施，好的教师，更重要的是要有一流的学生。我们的学生要在学校所提供的条件下勤奋乐学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。下面，大会进行第三项，欢迎学生代表王代琪同学发言。

四、大会进行第四项：请刘忠国副校长宣读表彰决定。

五、大会进行第五项：颁奖

首先颁发的是教学能手和优秀班主任奖：胡浩敏、王艳、王映雪、刘洋、贺小花||胡宝华、朱鑫、李素娟、周丹、李琳、李瑶、雷琦、刘洋

接着颁发优秀教师奖：肖丽、李琳、邹金秋、易爱香、李素娟、刘晚凤、周波、汪洋、李文欢、单风连、雷琦、李昭君、周玲玲、李玲、周丹、旷灿果、胡啸

接着颁发：优秀教研组奖：语文组、数学组、英语组

下面颁发优秀职员和优秀工人奖：唐锦秀、彭会娟、刘杰、李乐、曾庆红、阳梅||旷正章、聂桂平、谭冬香、王玉香

接下来颁发：旷瑜琰校长奖学金

最后，在这样一个特殊的日子里，我想用一种特殊的方式来表达对老师们的感恩（行礼）。

一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，学校要发展，光靠领导和老师的努力是远远不够的，需要我们在座每一位同学都共同努力，团结奋斗，共同塑造出学校更美丽的形象，更辉煌的明天！

最后祝各位领导工作顺利！祝各位老师节日快乐！祝同学们在新的起点上，新的航程中扬起前进的风帆，去争取更大的成绩！

第五篇：庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

庆祝教师节暨表彰大会讲话稿

老师们、同志们：

大家下午好！

在第xx个教师节即将到来之际，我们今天在这里隆重聚会，表彰获得全国及全省荣誉称号的优秀教师、学校第三届“十佳教师”以及抗风救灾工作先进集体与先进个人，举行新教师入职宣誓，以此纪念和庆祝属于我们自己的节日。在此，我谨代表学校，向全校教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的教师和同志们表示热烈的祝贺！

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是青少年学生成长成才的引路人，是人类灵魂的工程师。教师是光荣的称号，教育工作是光荣的事业。教师节的设立，体现了党和国家对教育事业的高度重视和对教师的深切关怀，体现了全社会尊师重教的良好风尚。通过庆祝这一节日，我们既增添了作为人民教师和教育工作者的自豪感和神圣感，更增强了培养造就高质量人才、加快发展教育事业的使命感和责任感。

xx大学经过长期的不懈努力和艰苦奋斗，形成了今天来之不易的良好办学局面，取得了有目共睹的改革发展成绩，在教育基础薄弱的xx地区建成了一所特色较为鲜明、达到全国地方院校先进水平的“211工程”综合性大学，跨入了国家高等教育重点建设高校布局的行列。特别是近年来取得了各项事业的快速发展，实现了办学条件显著改善，人才培养质量显著提升，学科和科研实力显著增强，社会影响和办学声誉显著扩大。这些成绩的取得，是学校历届师生员工励精图治、团结奋斗的结果，其中，广大教师发挥了至关重要的核心和基础作用。是老师们的辛勤耕耘和精心培育，造就了一批又一批优秀、出色的海大学子；是老师们的孜孜以求和不懈探索，创造了丰硕而有影响的学术成果；是老师们的坚守传承和砥砺前行，孕育、发展了xx大学“海纳百川、大道致远”、“自强敬业、厚德弘毅”的文化传统和大学精神。今天受表彰的教师，是学校教师队伍中的优秀代表，我们广大教师中所具有的爱岗敬业、甘为人梯，关爱学生、悉心哺育，为人师表、言传身教，严谨治学、追求真知等等良好师德师风，在他们身上表现得尤为明显。希望受表彰的教师在今后的工作中再接再厉，不断取得新的更大成绩。也希望其他的老师们向受表彰的教师看齐，努力做学生爱戴、人民满意的教师。

xx大学办学不断取得可喜进步，学校的其他教育工作者包括广大干部职工也是功不可没。是他们的辛苦付出和默默奉献，不断克服了学校改革和建设中的困难，营造和维护了良好的育人环境和办学秩序，为教学科研的顺利开展和学校各项事业持续发展提供了坚实的服务保障。前不久超强台风“威马逊”给我校造成了重大损失，危急关头，学校各有关部门和单位的干部职工和部分师生，不畏个人安危抢险救灾，不顾身心疲惫半个多月连续作战，今天受表彰的抗风救灾工作先进集体和先进个人只是他们的代表。在他们身上，体现了顾全大局、爱校如家的主人翁精神，体现了忠于职守、勇于担当的负责精神，体现了攻坚克难、艰苦奋斗的拼搏精神，体现了风雨同舟、共克时艰的团结精神。

借此机会，我代表学校向辛勤耕耘在教学、科研、管理服务第一线，为学校不断提高教育质量和办学水平付出心血、作出贡献的全体教师和干部职工，表示衷心的感谢和崇高的敬意！

无论是今天受表彰的教师表现出来的良好师德师风，还是抗风救灾工作先进集体和先进个人表现出来的可贵精神，都是与我们学校的优良传统一脉相承的，是我们传承、培育和发展大学精神的重要内容。特别是在他们身上突出表现出来的“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”的思想品质和精神境界，更值得我们大力弘扬。对教育事业忠诚，是我们尽职尽责培育人才的不竭动力。对学校热爱，是我们维护师生共同利益、实现共同发展的重要前提。对学生关爱，是我们成为合格教师和教育工作者的最基本要求。教育是需要爱的，教育不是冷冰冰的说教，晓之以理，更要动之以情。教育的生命在于爱心的传递，有爱心的教育，才是有生命的教育；有爱心的老师，才能培养出有作为的学生。今天在座的老师们和同志们，多数是大学毕业后已工作多年的，我们只要认真回忆一下就是会发现，当初大学学习期间老师们讲过哪些知识可能都记不清了，但是某位老师也许是不经意的一份关爱，却往往会牢记在心甚至受益终身。因此，我们的每一位教师和干部职工，都要抱着对教育事业的深厚感情，坚持以人为本、以生为本，用真情去关心、爱护学生，用真诚去与学生多接触、多交流、多沟通，用真心去帮助学生发展、激励学生成长、鼓舞学生奋进，努力成为学生的良师益友，成为学生成长成才的领路人和助推者。在今天的大会上，我们专门安排了新教师入职宣誓仪式，目的就是要增强对教师职业和身份的归属感、荣誉感和责任感，激励我们广大教师和干部职工，把忠诚教育事业、为学校发展贡献力量作为自己的第一追求；把履行育人神圣职责、立德树人作为自己的第一要务；把关爱学生、帮助学生成长成才作为自己的第一责任。总之，“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”应当成为xx大学每一位教师和干部职工共同的自觉意识和价值追求，成为校园文化和大学精神的核心内涵，成为学校人文底蕴的精髓，激励和鞭策我们为提高人才培养质量、为建设高水平大学而不懈奋进。

当前，xx大学正处于大力推进内涵发展、加快向高水平大学转型升级的关键时期。把学校建设成为有特色、高水平的全国百强高校，为国家和xx经济社会发展提供高水平的人才服务和智力支持，既是政府和社会的殷切期望，也是我们全校师生员工努力奋斗的目标。为了早日实现这一目标，学校提出，要全力以赴提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，并把提升这两个力作为学校今后一切工作的出发点和落脚点，作为建设全国百强高校的主抓手。

学生强则学校强。学生的社会竞争力是学校人才培养质量的直接体现，重点包括学生以正确世界观、人生观、价值观做人做事的思想力，自主掌握新知识、新技能的学习力，将所学知识、技能转化为解决实际问题的实践力，不断自我突破、自我提高、自我完善的创造力等等。提升学生的社会竞争力，必须坚持教育以人为本、以学生为主体的理念，学校一切工作都要体现“教书育人、管理育人、服务育人”的基本要求，切切实实做到“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。学校办学的全过程，包括从学科专业设置、培养方案制订、教育教学内容与方法、课内课外活动组织，到校园建设与管理的各个方面，都必须以是否有利于提升学生的社会竞争力为衡量标准，必须以符合学生发展需要、着眼学生前途为最高准则。

教师兴则学校兴。教师的社会影响力是学校办学水平的重要标志，主要包括教师在国内外相关学科专业领域形成的学术影响力，引导、影响学生成长成才并以师德风范影响社会的教学影响力，为经济社会发展作出直接贡献的社会服务力，推动社会先进文化建设的文化传承与创新力等。提升教师的社会影响力，必须坚持办学以人为本、以教师为主体的理念。学校办学必须紧紧依靠教师队伍，必须全面服务教师队伍，所有政策导向和资源配置都要以教师为重、以教师为先，以是否有利于提升教师的社会影响力作为基本依据，为广大教师悉心于教书育人、潜心于科研创新、用心于社会服务和文化建设，创造良好条件，提供有力支持。

提升学生的社会竞争力和教师的社会影响力，需要全校上下的共同努力。学校将在进一步深入研究的基础上，从规划制订、计划安排、政策导向、制度设计、资源配置、工作部署、考核评价等方面，强力推动“两个力”的提升，并贯穿于办学全过程。各部门各单位要结合自身工作实际，为不断提升“两个力”想对策、出实招，切实落到实处，取得实效。广大教师要以更广的视野和更高的标准来要求自己，严谨治学、追求真知，修身立德、为人师表，做到“学高为师、德高为范”，努力以良好的教学科研业绩和师德风范引领学生、影响社会。广大干部职工要切实增强“管理育人、服务育人”的使命感和责任感，切实增强为教学科研第一线、为全体师生服务的意识和本领，进一步改进作风、创新实干，为提高学生社会竞争力和教师社会影响力发挥好服务保障作用。

老师们、同志们，人民教师是我们毕生为之自豪的称呼，教育事业是值得我们终身付出的事业。让我们将“献身教育、忠于事业、爱校如家、爱生如子”植根于灵魂深处，以学生成长为乐，以学生成才为傲，以学校发展为荣，为不断提升学生社会竞争力和教师社会影响力，为建设有特色、高水平的全国百强高校而不懈奋斗！

最后，我再次代表学校向全体教师和全校干部职工致以节日的问候和诚挚的敬意！祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福、万事如意！

谢谢大家！