许家沟乡信息技术提升工程培训成绩喜人

第一篇：许家沟乡信息技术提升工程培训成绩喜人

许 家 沟 乡 信息技术提升工程培训成绩喜人

根据河南省信息技术提升工程研修项目部、研修网、县教体局的工作安排和部署，本次信息技术提升工程培训在中心校蔡校长的高度重视和大力支持下，通过三个月的培训学习，圆满完成了培训学习任务，收到了良好的效果，取得了可喜的成绩，全乡报名参加培训249人，4名班级管理员和245名学习的教师，4名班级管理员成绩分别为99.4、97.84、97.7、96.43，分别位居全县班级管理员第3、7、8、10名。学习的245名教师，学习245人，网培结业245人，总分合格245人，五个阶段任务学习全部完成245人，实现了四个100%，即参培率、总分合格率、任务学习满分率和网培结业率四个100%，学习总成绩达到100分187人，总分满分率为76%。

通过这次信息技术提升培训，相信全体教师都会对信息技术能力有新的认识和提高，一定会转变思想，进一步熟悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，把在培训中认识和学到的电子白板、PPT课件、微课、翻转课堂技术，适当的加以尝试，并逐步的得到应用。从而改进我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量，使本次培训的效益达到最大化才是我们的终极目的。

第二篇：许家沟乡外宣工作经验材料

许家沟乡外宣工作经验材料

各位领导，大家上午好。

近年来，许家沟乡十分重视对外宣传工作，紧紧围绕打造激情、务实、法治、生态许家沟乡的奋斗目标，每年都有200余往篇信息分别被上级多个部门编发和采用，提升了许家沟的形象，简要归纳为以下三个方面。

一是党委政府重视外宣工作。每年都召开班子会研究对外宣传工作，制定对外宣传计划，并有专人负责落实与推进。为了强有力推进外宣工作，许家沟乡专门研究出台了《奖励办法》，规定了各个媒体发表信息的奖励，比如在安阳日报每发稿一篇奖200元，在新殷都发稿一篇奖100元，等等，极大地调动了积极性。我们还注重信息宣传队伍的培训，各个办公室全部配备信息员，由经验丰富的人员讲解消息、通讯、信息和摄影的书写与技巧，提高了写作水平，提高了对外宣传的敏锐性；为了展示和宣传许家沟，我们在政府前楼、高速口、安林路与大白路交叉口、大白公路许家沟段设置了多块广告牌，定期更换内容，仅这一项每年投入都在10万元以上。

二是建立了对外宣传渠道。为了全面把握舆论导向、应对突发事件、增强与媒体打交道的能力，我们配备了新闻发言人；为了全方位做好外宣工作，做好媒体沟通协调处置，给媒体留下主动合作、热情服务的良好印象，我们与安阳日报社，安阳电视台形成了良好的沟通渠道，与安阳县电视台形成了伙伴关系；为了做好新兴媒体，我们设置了相如故里许家沟微信公众号平台，及时编发和推送信息；为了展示良好形象和做好政务信息公开工作，我们定期维护许家沟乡政府网站。

三是围绕主线抓好外宣工作。既推动了工作，又提升了许家沟乡的形象。在应急处置方面，去年7.19突发洪涝灾害后，我们对采访突发事件的媒体记者，第一时间当面接触，客观报道了灾后的情况，在安阳日报，安阳晚报发稿多篇；在日常宣传方面，如在今年的全区农村党建工作现场会上，我们制作了许家沟乡党建工作宣传册，每年都积极宣传十佳优秀党员、宣传在老龄和教育等方面的先进人和事，用身边人身边事来教育宣传；在亮点宣传方面，去年我们抓住七证合一这一点，积极推介，被人民日报社、河南日报等多家国家级媒体记者采访，并在人民日报头版予以报道。我们抓住老年体育这个特色，宣传许家沟乡的门球事业，如今许家沟乡门球队在全国已小有名气，并且在参加全国赛事中是唯一一支乡级代表队；在服务经济发展方面，汇丰管业取得了美国API认证后，我们及时在安阳日报刊发，收到了良好效果。

以上是我乡的主要做法，但与兄弟先进乡镇相比，还存在关差距。下一步，我乡在外宣上，将紧紧围绕区委13341工作思路，不断创新工作思路，及时把许家沟乡亮点推介出去，全力服务好经济社会建设，着力提升许家沟乡良好形象，着力提升舆论引导水平，以卓有成效的工作，营造良好的外宣舆论氛围。

第三篇：许家沟乡一中十项工作总结

十项工作总结

安阳县许家沟乡一中

一、扎实有效的课程改革，提高了课堂教学的效率。

我们制定了详细的、阶段性的课改方案，结合实际将四环节教学和目标分层教学融合在一起，进行了学习讨论、实施运用、展示学习、提高整合、评价总结五个阶段的教研教改活动，组织教师出外学习，先后派教师到濮阳县五星乡一中、安阳县二中、安阳县铜冶镇一中、安阳县水冶镇三中等进行课改参观学习，并与安阳市21中、安阳县蒋村乡、善应镇进行了联谊与交流活动。老师们从理论到实践，从学习到运用，大大提高了课程改革的力度。在乡课改评比中，我校获得了第一名。

二、丰富多彩的节日主题活动，促进德育的全面开展。

在教师节举行了“向教师说祝福语”、主办一期“感恩教师”的黑板报和手抄报，学校还在学校餐厅为教师安排了茶话会，并为退休教师送上了学校的慰问；中秋节，学生们创办了五颜六色的手抄报，搜集了中秋诗词句，学校组织开展了中秋诗词书写比赛，为教师们发放了月饼，送去对教师的关心；国庆节，以班级为单位举行了“红歌传唱”活动，开展了国庆节”祖国，我为你骄傲”主题手抄报，进行了“我爱我的祖国”演讲比赛，并组织住校学生观看了爱国影片《鸡毛信》；重阳节，利用升旗仪式向学生进行了组老敬老德育教育，倡议学生用五种方式向长辈做实事，表感激，并组织了“孝心敬老”征文活动，学校对50岁以上老教师和离退休教师进行了慰问，在学生中评选出了尊老敬老标兵；元旦，学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。在乡节日主题活动交流评比中，我校荣获一等奖。

三、持之以恒的阳光体育，增添了校园的无限活力。

我们坚持做好两操，上午课间操30分钟，在教师的带领下，学生按时做眼保健操、广播体操或进行跑步活动，每班都有自己的班级口号，响亮有力的口号配合整齐划一的步调，成为校园操场一道靓丽的风景线。在课外活动中，教师分配到各班跟学生一起活动，跳绳、踢毽、拔河、立定跳远，校园内充满了活力。在乡中心校组织的全乡体操比赛中，我校以绝对的优势取得了第一名。

四、形式多样的红歌传唱，形成了学校积极向上的氛围。

本学期，学校利用晨会、班队活动、音乐课等途径聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲；各班级开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性，以唱促学，宣传正确的政治方向；将红歌传唱活动与音乐课程教学相结合，组织音乐教师集体备课，指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景；充分利用班会课、课外活动等时间，分班进行红歌接龙等活动。

五、长抓不懈的养成教育，奠定学生健康成长的基石。

本学期，我们制订了详细的计划和方案，并认真落实。充分利用升旗时间，对学生进行良好行为训练，并结合具体情境对学生进行有针对性的教育。如卫生清洁习惯、文明礼仪养成教育、安全习惯养成教育、学习习惯养成教育，提高了学生的文明素养，培养了学生良好的学习和生活习惯。

六、多重防线的安全教育，为学校教育教学提供了保障。

我校实行校长带班、中层值班、教师轮班的安全巡逻制度，领导24小时在校园内进行巡逻排查，教师上下学和领导一起护送学生安全出校；学校安装14个监控探头，及时记录了校园发生的一切事情；学校安全日志为排查、整改安全提供了有力支持。

七、香浸心灵的读书活动，打造学校的学习文化氛围。

在学生中每周二下午第四节为阅读课，全体学生沉浸在读书的乐趣中，每月一次读书笔记展评，10月份为读书月，学生进行了读书演讲比赛，制作了“读书”专题手抄报；在教师中开展每期一本好书活动，教师们及时做笔记，并写出了读书心得。我校的读书活动受到了教体局有关领导的表扬。

八、立足实际的校本研修和继续教育，提高教师的专业化水平。暑假，我校进行了数学、物理学科的专题讲座，结合课改，我们组织教师学习了县教研室的课改材料、蔡林森的“先学后教，当堂训练”理论，同时将目标分层教学法融入到课堂。我校组织教师参加了县进修校举办的语文、数学、音乐、美术等学科培训。胡宪如到省教育学院参加国培计划，董向锋参加了省骨干教师培训，还有多名教师参加学历提高学习，无疑给学校的教学增添了活水。

九、全面考核的多元化评价，促进了师生的全面发展。

在学期初，我校制定了师生多元化评价方案，结合工作实际，我们对教师课改、关爱学生、教研新人、教学能手、尊老敬老、优秀班主任等方面进行评价，对学生进行了学习之星、助人之星、劳动之星、尊老之星、全面之星等的选拔。

十、潜移默化的校园文化，成为学校无声的老师。

我校利用新教学楼，重新丰富了学校的校园文化，一层楼为中华美德故事，二层为地方文化介绍，三层为科学知识简介。校园内利用橱窗、黑板报、标语等对学生进行文化的熏陶，让每个空间都成为一位无声的教师。

第四篇：许家沟乡读书征文比赛通知

许家沟乡中心校

“读经典 品美文”读书征文活动通知

为培养师生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励师生自主选择阅读书目，特举办2012年“读经典、品美文”读书及征文比赛活动：

一、征文对象:全乡所有教师和中小学生。

二、征文内容要求：

1、本月内可任选阅读1-2本适合自己的书籍，征文以“读经典、品美文”为主题，题目自拟，内容范围为：

(1)“我和名著的不解之缘”。

(2)阅读文学经典的读后感、书评。

(3)开展校内经典美文读书活动的体会和经验。通过阅读获得的指导教育教学实践检验、体会、案例、随笔、评论等；指导、引领学生读书的做法、效果及反思。

2、做到主题鲜明，内容健康，文笔生动；

3、密切结合工作、学习实际、朴实真切；

4、文章体裁不限，字数在800字以上，2000字以下（诗歌除外）。

5.要求原创，杜绝抄袭或网上下载，对抄袭或网上下载的要通报批评。

三、征文格式要求：

1、不要封面，2、A4纸张，3、征文不准写教师姓名和学校名称，将参赛人员填入花名册中。

4、左上角插入文本框，里面写入读书征文比赛。

四、征文时间和数量要求：

征文时间：3月20日前交征文。

征文数量：三个中学和黄口学校分别交教师征文4篇，学生征文7篇，其他四个学区分别交教师征文3篇，学生征文5篇，其他小学交教师征文2篇，学生征文3篇，同时全部报电子文档（U盘或邮箱），其它留学校整理存档。

五、奖项设置：比赛结束后，中心校将组织人员进行评选，对优秀征文将颁发获奖证书。同时表彰优秀组织单位中学1个，学区点2个，一般小学3个。

六、征文活动要求：各学校要认真组织，制定活动计划，保存活动过程图片，进行评比、表彰和奖励，活动结束后各学校严格按照内容要求、格式要求、时间和数量要求上报优秀征文和花名册，花名册和征文顺序要一致，中心校将组织人员进行评选优秀征文。

2012年3月1日

第五篇：信息技术提升工程培训学习心得

信息技术应用能力提升工程网络培训学习心得

通过信息技术应用能力提升工程网络培训学习，我受益匪浅，从中明白了自己应从那几个方面来进行构建课堂教学的高效性。在教学中我们要力求做到：每一节课都有明确清晰的教学方向；每一节课都让学生有实实在在的认知收获和学科感悟；引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论；加强教学的针对性，不断提升教学的层次和水平，要注重信息技术应用，在此谈一下自己对教学的体会和感悟：

首先，锐意进取，敢于探索。让学生积极地参与到学习当中，在“动”中学。我们教师的任务并不仅仅为教给学生知识，更重要的是教会学生如何学习，只有这样，才能让信息技术在课堂发挥作用。

其次，教师为主导，学生为主体。把课堂真正的还给了学生。老师真正轻松了吗？不是的。因为“功夫在课外”，老师的任务更重了。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强信息技术应用，引导学生掌握学习方式方法，充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

再次，教师在课堂教学中要坚持“少、精、活、新、高”（即教师课堂教学，讲授时间要少，精讲精练，教法与学法要活，教学手段要新，要活用信息技术。才能不断激发学习兴趣、传播学科知识、训练科学思维、教会学习策略、培养学生综合能力，从而上好每一堂课。

总之，要特别重视学生全面、持续、和谐的发展。所以我们应该注意，尊重学生的合理的要求，给学生创造并提供不同发展的空间。从“扶”到“放”，要敢“放”，相信学生，给学生自由，让他们通过讨论、交流等多种形式的学习，学习可以自学的内容。

这次，信息技术应用能力提升工程网络培训学习，使我学到了许多新的知识、理念，但更让我看到自己的更多不足。在今后的教学中我将不断实践、改进教学方法，力争真正做到“高效课堂”，和学生共同成长。