家长开放日活动总结 在老师的精心准备

第一篇：家长开放日活动总结 在老师的精心准备

家长开放日活动总结在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“中一班家长半日开放活动”圆满地结束了。活动中，我们三位老师一如既往，密切配合组织教育教学活动，赢得了家长们的肯定与支持。本次活动于10月17日举行，从早上7：:30幼儿入园开始，至中午11：00结束，活动的主要内容除展示幼儿生活常规外，还通过集中教育、户外活动和区角活动的形式向家长展示教师的教育教学情况和幼儿的学习情况。许多家长从七点半随孩子入园开始就开始发现孩子的变化，会自己叠衣服了，能大口吃饭了，会说好多儿歌，会跟着老师的思路积极思考并回答问题，会认真做操，在户外活动中懂得和小伙伴一起合作推独轮车“运粮食”，在区角活动中设计出一枚又一枚美丽的贝壳„„.当这些在家中看不到的变化一一展现在家长面前时，家长的脸上露出了欣慰的笑容。本次活动内容丰富多样，合理有序，将幼儿在园生活的各项主要活动均向家长做了展示。家长通过对观察和参与了解到了孩子在幼儿园的生活情况和学习情况，以及自己的孩子与其他孩子之间存在的差异，同时对老师们的工作有了更深入的了解，在幼儿一日生活的各个环节之中，感受到教师工作的琐碎与辛苦，因而更进一步的理解了老师的工作。所以家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢，并提出自己宝贵的建议和对孩子的期望。通过本次活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，通过这次活动的举行，结合家长的建议，我们有了更明确的目标，获得了更多的理解与支持，更重要的是，通过这样的一个相互交流，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善我们教学水平，让孩子能够健康快乐的成长。

第二篇：家长开放日活动材料

活动目的：

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与游艺活动的兴趣和热情，感受节日的氛围，体验节日的快乐。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己

活动一：展示活动

目的：

1、通过韵律操、集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的精神。

3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

活动过程：

1、幼儿展示韵律操

2、展示集体舞《种太阳》

3、邀请家长一起跳舞

活动二：游艺活动“袋鼠跳”

目的：

1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。活动反思：

通过今天的活动，让家长了解了孩子在园学习、生活情况，特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识，体验到教师不再是知识的传授者，而是孩子活动的引导者、支持者和合作者，幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯为前提；在手工制作活动中，孩子们在教师情感激发下，有了制作贺卡并送给父母或好朋友、老师的强烈愿望，因此制作时孩子既投入，又富于创造性，我们也抓住这难得的机会，对孩子进行教育，培养孩子细心、专心的品质，激发孩子对手工制作的兴趣，收到了良好的效果。

在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们更是使出了浑身的劲头，唯恐自己的动作比别人差，大部分孩子得到了自己父母的好评，也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。在邀请家长跳舞时，孩子们的爸爸妈妈积极参加，和老师一起，给自己的孩子做出了良好的榜样将活动推向高潮。

在最后的游艺活动中，我班的游戏“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，虽然游戏有一定难度，家长们还是按规则不用手抱自己的孩子，而是让孩子用手和脚将自己的身体给夹住，并不在乎结果的胜负，只是让孩子和自己快乐了一把，感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣，让孩子体验到节日的快乐。

活动三：幼儿表演、展示

一、活动意图：

为了加强家园的互通，让家长了解孩子在园的生活、学习及能力的发展，我们创设了该次活动。由于我班家长普遍反映孩子表现能力差，针对这一问题，我们老师进行了针对性的培养和指导，因此，此次活动以体现幼儿表现力，增强亲子关系为宗旨，让家长感受到老师和幼儿园的教育成效，更好的支持幼儿园工作，促进孩子身心和谐发展。

二、活动内容：

1、幼儿表演、展示

目的：通过多种艺术表演形式，让幼儿对学习内容进行展示，增强孩子的表现力和自信心，具体内容：

①集体舞：刨冰进行曲

②诗歌：小书包如果我会飞摇篮儿歌二测静夜思村居过大年

③歌曲：绿苗幼儿园里好多事山谷回声真好听彝家娃娃真幸福小乌鸦爱妈妈

2、亲子游戏：击鼓传花

目的：以传统游戏——击鼓传花的形式，在轻松、愉快的氛围中，让每个家长和自己的孩子一同表演自备的节目，达到增进家长与孩子之间感情的目的。

3、课间操展示

目的：通过观看幼儿做课间操，加强家长对孩子动作协调性、节奏感等动作表现综合能力的了解。

活动四：美工活动——贺年卡

目的：

1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

2、体验节日的愉快心情，增进孩子与父母的情感。

3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

准备：教师制作的大贺卡一张、勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。

进程：

1、激发兴趣

新年到了，教师制作了一张贺卡送给小朋友，祝大家新年快乐，天天进步。

2、探索做法

欣赏教师制作的贺卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼儿操作

幼儿制作，教师指导，请父母或教师帮忙写上祝福的话。

4、展示欣赏作品。

5、将贺卡送给父母或好朋友。

效果考核：

在家长开放日活动中，家长参与性很高，达到100%，非常配合和支持幼儿园的工作，大部分家长都较准时，在幼儿表演、展示活动中，孩子们很投入，朗诵时声音洪亮、整齐、表情自然；演唱时，孩子们的节奏准确，声音悦耳、动听；在集体舞表演时，孩子们更是表现得精神饱满、富有活力。在孩子表演过程中，我们穿插了队形及各种表演性的动作，使整个表演活动更具欣赏性，孩子们真心的投入，使得家长们禁不住报以阵阵热烈的掌声，家长们看到了孩子表现能力的提高，看到了老师教育的成效，从他们的掌声和笑容中也看到了家长对我们工作的肯定。

在亲子游戏中，家长和孩子都完全融入到轻松、愉悦的游戏氛围中。在家长和孩子共同表演的节目中有诗朗诵、舞蹈、唱歌、乐器演奏、游戏等，形式多样，配合也很默契，时时流露出浓浓的亲情，孩子们也随着游戏氛围的逐渐升温，表现的欲望也越强了，有的孩子主动要求与父母、与同伴表演，以致于整个游戏时间延长了很久，当老师宣布游戏结束时，孩子们仍然意犹未尽、余兴未了。

在最后的操作活动中，家长又看到了孩子有纪律，守规则的一面，对孩子的动作协调性有了一定的了解，孩子们昂首阔步的走队形，准确有力的动作，让人感受到了孩子们身上特有的那种童真、童趣。

家长们对这次开放日活动中，他们觉得内容很丰富，孩子们的能力得到了提高，希望老师多开展这种让家长了解孩子在园情况、加深亲子关系的活动。作为老师，我们也会再接再厉，争取开展更多更好的家长开放日活动，增强家园联系，为促进幼儿身心全方面和谐发展而努力！

第三篇：幼儿园家长开放日总方案

2013学第一学期

幼儿园

家长开放日暨迎新年亲子环保巧制作活动方案

一、设计意图：

为了向家长展示幼儿园办园理念、课程特色、教学过程，为家长参与幼儿园的教育教学工作提供机会；也为了提高幼儿动手制作能力，增强家园间、亲子间的互动与合作，实现家园同步教育。在2014年元旦来临之际，我园将开展以“家园携手迎新年，亲子共筑环保梦”为主题的家长开放日暨迎新年亲子环保巧制作活动，让幼儿和家长在幼儿园度过一个快乐而有意义的元旦节。

二、活动目标：

1.通过亲子制作活动渲染喜庆的节日气氛，共同分享节日的快乐。2.帮助家长进一步关注、了解幼儿园教育理念和教育内涵，转变家长的育儿观念，鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学，实现家园同步教育。

3.提高幼儿的动手能力，发挥家长的主动性、参与性，增强家长、幼儿的环保意识和环保行为。

4.在亲子制作的合作与交流中，增进亲子间的情感，加强家园间的沟通。

三、活动主题：

家园携手迎新年 亲子共筑环保梦

四、参加对象： 全园幼儿、家长

五、活动地点： 各班活动室

六、活动时间：

2013年12月27日上午（暂定）

七、活动准备：

1.各班亲子制作方案确定、制作材料收集、制作工具准备。2.放置自制户外器械的塑料箩筐每班1—2个。

3.家长开放日活动安排表制定、教案的设计、范例、教具。4.家长邀请函。

5.家长签到表和学期家长评估表。

2013学第一学期

八、亲子环保制作要求：

1.集教育性、运动性、牢固性为一体，户外器械设计新颖富有创意。2.体现家长的支持与参与、合理利用多种废旧材料。

3.坚持安全第一的原则，要有实用价值，对幼儿学习、生活具有支持性、教育性。

4.注重户外器械的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美，有特色。

九、具体活动安排：

1.12月9日—11日，制定迎新年亲子环保巧制作暨家长开放日活动总方案。2.12月12日中午，方案研讨，材料研讨（上学期收集的废旧材料）。3.12月16日——12月19日，各班制定亲子制作方案，设计教案，教研组审核，确定各班亲子制作内容和家长开放日上课教案。（12月16日下班前上交制作内容，12月17日下班前各班上交教案，12月18日下班前上交手工制作教案。18日—19日教研组审核。）

4.12月20日，以班级为单位利用班级群向家长告知具体的制作方案，以便家长准备材料、制作工具。

5.12月23日——12月27日，各班制定家长开放日安排表，准备范例和制作步骤PPT以及公开课教具。以班级为单位收集材料、准备制作工具。（建议：制定家长开放日安排表时，可以根据班级亲子制作的大概时间，考虑将餐前的户外活动安排为玩制作好的户外自制玩具）

6.12月25日下午，发放家长邀请函。

7.12月28日下午，发放家长签到表和学期家长评估表。

十、注意事项：

1．每班制作同一种户外体育器械，根据制作需要，班级教师可以根据需要确定几户家庭制作一件。活动前，老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

2．活动前通知每一户家庭准备亲子制作用的材料。引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，强调安全使用各类制作工具。

3．活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿将制作好的体育器械放置到塑料箩筐内，贴上器械名称的标签，并收

2013学第一学期

拾好各类物品后方可离开活动现场。

十一、户外器械制作模板

2013.12.10

第四篇：家长开放日

综合组家长开放日

名单

1.蔡剑

2.朱玮娜

3.徐飞

4.陆静

5.彭立潮

6.王二双

7.方春晖

8.商艳

第五篇：家长开放日材料)

共青学校初中部“家长开放日”活动方案

一、活动意义：

为进一步落实科学发展观，更好地实施素质教育，全面提高教育教学的有效性，增强学校、教师、家长之间的沟通与交流，形成教育合力。

二、活动目的：

通过举办“家长开放日”活动，向家长展示学校的办学思想和理念，让家长走进学校，走进课堂，了解学校的管理和发展趋势，了解课堂教学和课改方向，展示师生风采，创设和谐的育人氛围。通过活动，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与评价。从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长，不断改进和完善学校的各项工作，扩大学校对外宣传影响，努力构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，全面提高教育教学质量，办让社会、家长满意的教育。

三、活动主题：

主题：家校齐携手

共育栋梁材

四、组织机构：

组

长：王 建

李文福 副组长：刘振宏

毕福刚

成员：彭

春

张志刚

王金石

张

涧

吴淑芳

付翠丽

罗秋艳

李淑杰

米金平

五、活动时间：

2014年4月18日上午

六、活动学年：

六、七年级

七、活动内容、安排： 1、7：30家长到校，在综合楼三楼签字报到、由校领导介绍学校情况，家长参观校园（各功能教室、食堂、宿舍）。（吴淑芳、张涧）2、8：30家长进入学生所在教室听课。（各年级组长）3、9：10家长到操场观看学生会操。（各年级组长）4、9：40家长进入学生所在教室参加主题班会。（班主任）5、10：30家长进入学生所在班级和任课教师交流。（各班主任）6、11：00家长到教学楼一楼上交家长意见反馈表。（班主任）

四、班主任及教师注意事项

1、班主任工作

（1）于4月12日前用校讯通发出家长邀请函。4月17日上报各班级家长参加人数。

（2）检查并准备好每位学生致家长一封信，置于学生课桌上。（3）做好各班展版和班级内部的板报。班主任自备好听课凳子。（4）本周三放学前把本班主题班会活动材料上交政教处验收。

2、家长分散各班后由班主任和科任老师接待家长（科任教师跟班情况由年级组长安排），做好登记，发放家长意见反馈表，下午正常上课。

3、任课教师在4月17日前准备好学生的达标验收卷、作业本和考试卷，交给班主任放在学生的课桌上。

4、有汇报课的教师认真备课,教研组发挥团体作用，教师相互研讨指导，保证教师汇报课的质量。汇报课教学中要充分发挥学校多媒体网络教学的优势，注重新课改理念的渗透。

5、班主任收集家长意见反馈表。

6、摄像由王东老师负责。（也可由科任教师负责照相）

五、家长意见反馈表（附在后面）

六、家长邀请书（附在后面）

家长邀请书

尊敬的 家长：

为更好地实施素质教育，全面提高教育教学的有效性，同时也为了加强学校、教师、家长之间的沟通与交流，形成教育合力。我校定于2014年4月18日（星期五上午）举办“家长开放日”活动。请家长走近孩子，倾听心声；走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，共同关注每一个孩子的健康成长。并通过您的视角为我们提供宝贵的意见，使我们在今后的工作中不断改进和完善，进一步提高教育教学质量，办让社会、家长满意的教育。

现将活动安排简述如下，以便您作出合理安排来参加此次活动。活动安排： 1、7：30~8:20

（1）家长签到。（综合楼三楼会议室）（2）校领导介绍学校办学思路和规模。

（3）参观学校图书馆、各功能教室、食堂、宿舍等。2、8:30~9:10

学科教学观摩（各学年教室）。9:10~9:30

观看学生课体操（后操场）9:40~10:20

主题教育观摩（各年级教室）。3、10:30~11:10 家长、教师交流；(各年级教室)感谢您对学校工作的大力支持！

共青中学 2014.4.12