关于汪邦伟同志晋升小学语文高级教师的

第一篇：关于汪邦伟同志晋升小学语文高级教师的

关于汪邦伟同志晋升小学语文高级教师的

单位综合推荐材料

汪邦伟，男，1964年10月出生，大学专科毕业，1996年10月参加国家高等师范专科自学考试语言文学教育专业专科毕业，1983年8月从事教育事业工作。1995年12被聘为小学一级教师。1983年8月至2006年8月岳池县观桥刘家庙村小学任教。2006年8月至2014年8月岳池县观桥胡家庙村小学任教。2014年8月岳池县中安小学任教，现有教龄32年，1995年12月取得小学一级教师任职资格。扎根山区村小教育三十余年，工作任劳任怨，能全面履行岗位职责，教书育人，为人师表，任村主任教师多年，积极配合学校领导工作，教育教学成绩特别优秀，群众公认，师生家长领导评价高，2010年至2014年五个学年度考核结论均为合格，2010年任职期间届满考评结果为合格。

该同志积极参加政治业务学习，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在教育教学工作中努力践行科学发展观，模范履职尽责，廉洁从教，无乱收费，乱订资料现象，具有良好的职业道德，师德高尚。坚持出满勤，努力教书育人，各项工作尽职尽责，每学期都能够圆满完成各项工作任务。全面提高教育教学质量，自觉做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真搞好教学研究和反思总结，积累了丰富的教育教学经验，教育教学成绩非常显著。在学科教学和培养人才方面成绩优秀，近五年所教小学语、数学科人平成绩十个学期均位列顾县学区前列。所教班级优生人数远远高于本校和本学区同类班级，深得学生、家长和社区各界的好评，家长涌跃送学生到该班级就读，在顾县学区具有较高的知名度。

他积极参加业务学习培训，每年均超额完成规定的培训学时，服从学校和学区安排，认真指导青年教师搞好教育教学和教学研究工作，具有系统的、扎实的学科专业知识及教学理论功底，有较高的教育教学研究能力、教学指导水平和学科教学管理水平。具有较强的创新精神和开拓能力，致力于教育教学改革，每学期主动承担学区或学校公开课或示范课一节以上。2014年7月，在岳池县中小学优质课献课活动中，献上县级公开课（《钓鱼的启示》）一节，获得好评，教学方法有特色，学术水平为同行所公认。在搞好教育教学工作的同时，潜心教育教学研究、独立撰写的教学论文在2009年6月及2010年8月全县中小学论文评选中《如何培养学生的创新意识》获一等奖，《留守学生的教育》获二等奖。2013年12月撰写的《浅谈加强师德修养的途径》在“求是杯”全国教育科研优秀论文，教案评选活动中荣获一等奖，并出版。注重学习教育理论改革创新教育教学方法，善于总结教育教学经验，理论联系实际地进行教育科研，教育科研成绩显著。

他热爱教育事业，从参加教育工作起，一直扎根山区教学一线。近五年一直担任班主任和少先队中队辅导员（村主任教师），积极组织好本村教育教学工作。关心和热爱山区学生，善于做学生的思想工作，家访工作认真仔细，对人和气，耐心解答家长的问题，家访记录完备，工作扎实有效。转化学困生近30余名。具有符合素质教育要求的教育观，教书育人成绩突出。工作责任心强，所带班级班风和学风良好，具有鲜明的班主任工作特色和教育教学风格，深受学生、家长和同行好评。具有团结协作精神，与任课教师互相配合，形成合力，积极开展班队活动，班集体建设在学校以及顾县学区具有示范作用。在搞好本职工作的同时，乐于帮助青年教师，能够正确处理集体利益与个人利益的关系，能够处理工作中的各种关系，同事关系和谐，是学校具有良好群众基础的中年骨干教师。

该同志作风严谨，严于律已、虚心好学、勇于上进。教学理论水平高、专业知识扎实、善于总结教育教学经验，扬长避短，教学方法灵活多样，采用启发式教学为主导的多种教学方法技能上课，大胆创新，注重培养学生的创造思维；严格要求学生，以身作则、言传身教，既教书，又育人；不排斥弱差生，促进不同层次的学生各得其所地得到发展，深受全体学生爱戴。在搞好本职工作的同时，积极参加继续教育的培训学习，参加了教研组长、班主任、教师技能、新课改和普通话等培训，成绩合格。

该同志任现职以来，坚持出满勤，工作积极、态度端正、勇于挑重担，班级管理到位，教育教研工作特别出色，教学成绩特别显著，在顾县学区小学教育界具有较大影响，是顾县学区小学语、数学科带头人，是顾县学区优秀的小学一级教师。

经学校民主推荐，考评小级认真考核，汪邦伟老师完全符合小学高级教师的评选条件，于

****年**月**日至

日在校内公示，公示期满，无不良反映，同意推荐汪邦伟老师为小学语文高级教师。

岳池县观桥小学校

校长

2014年

月

日

第二篇：关于xxx同志晋升小学高级教师的推荐材料

关于XXX同志晋升小学高级教师的推荐材料

XXX，女，汉族，出生于XXXX年X月，XXXX年8月参加教育教学工作，现任教于XXXX小学，专科文化，XXXX年X月被评为小学一级教师。

该同志拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，努力实践“三个代表”和科学发展观，深刻领会社会主义荣辱观。严格按照党的教育方针进行教育教学，忠诚于党的教育事业，模范遵守国家的法律法规，积极参加普法学习。工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，具有崇高的职业道德和社会公德，为人师表。二十X年来，从未因私事而耽搁教育教学工作，一心扑在祖国的教育事业上，多次被评为“先进教师”和“优秀班主任”；XXXX年9月被XX县教体科局授予“优秀教师”荣誉称号。

该同志在教育教学工作中，善于学习，勤于钻研，全面贯彻新课程标准和新课程理念，积极实施和推行素质教育，广泛吸收先进的教学经验和方法，通晓小学教学规律，熟悉小学生学习的心理，努力探索，大胆改革，积极培养学生的自主、合作、探究式的学习能力，积极培养学生的理解、质疑、感悟的能力，全面培养学生的创新思维，积极培养学生正确的情感、态度和人生观、价值观，形成了自己“乐、趣、精、新”的教学方法，使学生的知识和能力都得到了全面发展，积级参与教学科学研讨。在教研教改中，该同志是一名尖兵，受到了学校领导和同行的一致好评。

在班级管理中，该同志善用真心去对待每一位学生，关爱每一位学生，从不体罚和变相体罚学生，从不歧视后进生，班级管理形成一套可操作性的可推广的“快乐、互爱、上进”的模式，多次在太平片区作经验交流。

该同志不仅在教学上是精英，是能手，而且善于理论研究，积累经验。她撰写的论文《让数学教学活动走进生活》在《XX教研》XX年第X期上公开发表；论文《新课程下的数学与现代信息技术的整合》在《XXX技术教研》XXXX年第XX期上公开发表；论文《充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能》在XXXX年《四川教育》增刊上公开发表在“四川省第九届教师优秀论文评选活动”中荣获三等奖。由于她带的学生班风好，学风好，班务工作别具特色，在学校中成为大家学习的榜样。

二十X年来，该同志在教学上取得了显著的成绩，她所教学的班级，在每期的质量评比中，总是位居XX片区前茅，多次获同年级第一、二名，为学校争得了荣誉，也为学校教育事业作出了重大贡献；还获取了普通话二级乙等证书，教师七项基本功四等级证书。赵洁艳同志从教二十多年来，政治觉悟高，教育教学能力强，教学业绩突出。我校职评小组慎重推荐该同志晋升小学高级教师。

XXXX小学

XXXX年XX月XX日

第三篇：关于晋升小学高级教师推荐材料

关于----同志晋升小学高级教师的综合推荐材料

-----同志，女，现年29岁，大专文化，1997年7月阆中师范校毕业，同年8月分配到嘉陵区龙泉乡七村小学任教，1998年8月调到龙泉乡中心小学任教，1999年8月调到积善乡小学任教至今。2005年9月至今担任学校少先队大队辅导员。任教期间，该同志一直担任语、数等基础学科的教学工作，同时担任一个教学班的班主任工作，2001年11月被评聘为“小学一级教师”。

参加工作以来，该同志热爱党、热爱人民、热爱社会主义，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，工作踏实肯干，在教育教学工作中做出了显著成绩，获得各级党和政府以及教育主管部门的表彰奖励，多次被评为乡镇“先进教育工作者”，教办“优秀教师”。2005年11月获嘉陵区教育局“优秀少先队大队辅导员”表彰。

在教育工作中，该同志认真做好班主任工作，始终坚持把德育工作放在首位，耐心细致地做好学生的思想教育工作。利用班会、队会开展主题教育，教育学生爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、守纪律、讲文明礼貌。重视培养学生的综合素质，创新能力，进取精神和团结协作精神。指导学生阅读健康优秀的儿童读物，开阔学生视野。教育学生明辨“八荣八耻”，做品格高尚的人，培养造就了优良的班风学风。

在教学工作中，该同志能认真学习运用教育科学理论，不断学习

和创新教学方法，学习“新课标”、实践“新课标”。运用全新的教育理念，指导、改革课堂教学；做到认真钻研教材，认真备课，认真讲课，认真批改作业，认真辅导学生，不歧视学生，关心爱护每一个学生，教学效果显著，多次在教育局组织的期末质量检测中名列前茅，获得表彰奖励：2004年和2005年两个学获龙蟠教办“教学质量二等奖”；2001年和2005年两个学获区教育局“小三数学优秀教学质量奖”。

该同志积极投身教研教改，积极参加中、青年教师竞教活动，并多次在竞教中获奖：2001年3月获区教育局“小学数学竞教一等奖”；2001年12月获学校“小学数学竞教一等奖”；2007年4月获龙蟠教办“小学数学竞教一等奖”。该同志还不断总结教学经验，撰写教学经验文章在各级刊物交流发表，并获得表彰：《开放数学课堂，培养创新能力》获市教科所论文评比二等奖；《以说激学，放飞思维》获市教科所论文评比一等奖；《改革，减轻学生负担》获南充市2006年教学论文评比二等奖；《数学课堂：也应让学生说》、《创设教学情境，优化数学教学》两篇文章在《现代教育报》上发表。

该同志在认真做好本职工作的同时，还认真做好学校少先队大队工作。组织培训“小记者”队伍，办好“红领巾广播站”、“宣传橱窗”和墙报，定期换刊。“六一”、“国庆”、“元旦”组织学生开展丰富多彩的文娱活动，丰富了学生的课余文化生活。

综上所述，该同志政治思想先进，业务能力强，遵守劳动纪律，工作刻苦认真，在任职以来，很好地履行了“小学一级教师”的岗位

职责。在2004年—2007年三个学考核中，连续三次获得“优秀”。经学校考评小组评审，认为该同志完全符合“小学高级教师”的任职条件，一致同意该同志晋升为“小学高级教师”。

职评小组

2007年10月27日

第四篇：关于XXX同志晋升小学高级教师的推荐报告

关于xxx同志晋升小学高级教师的

推 荐 报 告

该同志拥护中国共产党的领导，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党和人民的教育事业，认真马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，模范遵守法律法规和学校规章制度，关心爱护学生，有良好的师德，品德言行堪为学生的表率。

该同志具有国家规定的合格学历，能胜任小学各门课程，能将教育教学理论运用到教育教学实践中，又通过“小继教”培训和新课程的学习，扩大了知识视野，锻炼了各种技能，取得了相应的合格证，使教育教学的方法有了新的提高。该同志具有较强的管理班级事务能力，能制定切实可行的班务计划，举行丰富多彩的活动，以陶冶学生的情操，培养学生集体主义和拼搏精神，所教班级纪律好，学风正，思想活跃。能积极与各科任教师、学生家长密切联系，以整合教育的力量，增强教育效果。重视后进生的转化工作，关爱后进生，使他们也能同样得到发展。

教学方面，该同志能认真学习所教学科新课程标准，钻研教材，把握教材重难点，精心设计教程，及时认真批改学生作业，认真组织学生系统复习，积极与他人切磋教学技艺，以追求教学过程的最优化。该同志刻苦钻研，踏实工作，任职以来所教学科成绩大多居同类学校同学科前列，于2002年1月被摆茹镇教育站评为“优秀班主任”，2003年12月被中共摆茹镇委员会、摆茹镇人民政府评为“先进工作者”，2004年6月被摆茹镇教育站评为“优秀辅导员”，2004年11月获摆茹镇优质课评比语文科 “二等奖”，2005年1月被平塘县人民政府教育督导室、平塘县教育局评为“先进个人”，2005年7月被中共摆茹镇委员会评为“优秀共产党员”。

经考评考评，该同志本次晋升教育质量评估指标体系测评分为：，根据黔人通（2007）87号文件第十条第六款之规定，符合晋升条件，经过摆茹镇中心学校2010年7月

日会议研究，同意推荐该同志晋升为小学高级教师。

XXX学校职称考评小组

2010年7月20日

第五篇：关于张泽同志晋升小学数学高级教师

关于张泽同志晋升小学数学高级教师的综合推荐材料

张泽，男，生于1964年3月6日，现年49岁，汉族，大专文化程度。1984年9月参加工作，任教29年，一直担任班主任和教研组长。2002年9月获省语委会普通话测试取得二级乙等合格证，2001年2月被仪陇县职改办批准为小学一级数学教师。

该同志自参加工作以来，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论，实践“三个代表”。有强烈的事业心、责任感和进取精神，坚持教书育人，为人师表。勇于开拓创新，讲职业道德，守职业纪律，精职业技能，尽职业责任。坚持新课标的学习，不断探究新的教学策略，有较高的理论素养。坚持教学“六认真”，有独特的教学风格，积极参加教研活动，多次承担校级的教研主讲，上示范课、竞教课，撰写教研论文，在片区、学校教研会上交流，并受到相应级别的奖励，教育教学成绩显著。

该同志一直担任小学数学等学科的教学工作，他所教的学科在县质量监测中成绩优秀。2009-2010承担小六数学教育教学和班主任工作，获小学阶段教学质量检测数学学科三等奖；2010-2011承担小六数学教育教学及班主任工作，获小学阶段教学质量检测数学学科一等奖、获县

“先进班集体”称号；2011-2012承担小六数学教育教学及班主任工

作，获小学阶段教学质量检测数学学科二等奖、获市 “优秀教师”称号。

该同志加强理论学习，在教学实践中不断总结，该同志严格履行了小

学一级教师职责，指导和培养新教师成绩显著。论文《认识几分之一》，《有效性数学课堂的德育渗透》、《如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度》等多篇论文在《仪陇教研》上交流。《浅谈提高小学数学教学质量的几点心得》在《中国科教创新》导刊上发表。指导的中青年教师邱术梅、邓红勤、彭发容等已相继成长为校级骨干、县级骨干教师。

该同志2008-2009学考核结果为“优秀”，2009-2010学

考核结果为“优秀”，2010-2011学，考核结果为“优秀”，2011-2012学，考核结果为“优秀”，2012-2013学，考核为“优秀”。我校二O一三年十月八日学校召开考评小组会议，应到8人，实到8人，严格按仪陇县教育中级职称考核量标量化获112.65分，名列第一位，符合小学数学高级教师任职条件。成绩已公布七天，无群众举报反映，大家一致同意推荐该同志晋升小学数学高级教师。

仪陇县歧山小学校

二○一三年十月十八日