第一篇:自查自评报告说明
自查自评报告说明
A3---B7师资配备及管理
1、按编制配齐双语教师(汉民语文教师),我校师生比达到1:21。扣分:1分.原因:当地平均师生比1:18.7,我校不达标。
2、双语教师实名制信息管理完善。得分:1分。B8教师队伍
4、双语教师(汉语教师)取得的教师资格证100%,得分:1分。
5、我校的教师学历达到《教师法》规定的要求。学校教师专业对口率达到77%,得分:1分。
6、我校母语为汉语(含民考汉)的教师普通话水平达到二级乙等为18人 母语非汉语的教师汉语水平达到HSK五级或三级乙等为 72人 得分:1.5 原因:其中3名教师证件丢失,12名教师高于45岁以上正申请退休。7.教师专业基础知识水平测试合格率为76 %,计算机技术水平考试合格率 45%。得分: B10业务培训
2、我校“四五”管理周期继续教育证100%。得分:2
教师普通话水平达到二级乙等母语非汉语的教师汉语水平达到 HSK五级或三级乙情况说明
我校母语为汉语(含民考汉)的教师普通话水平达到二级乙等为18人;母语非汉语的教师汉语水平达到HSK五级或三级乙等为 72人 ,其中有15人无证。原因:其中3名教师证件丢失,12名教师高于45岁以上正申请退休。
第二篇:自查自评报告
仁怀市喜头小学创建遵义市安全文明校园
自查自评报告
尊敬的考核组领导:
为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作,创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境,进一步健全学校安全防范机制,加快我校“安全文明校园”创建工作,根据各级相关“安全文明校园”创建文件精神,结合学校实际,现将我校创建“安全文明校园”自查自评报告汇报如下:
一、学校概况
我校坐落于仁怀市东北面的酒都后花园西头镇中心,全校正式在编教职工42人,其中专任教师41人,平均年龄35岁,地县级骨干教师3人,全校有12各教学班,共607人。
二、对照指标自查自评情况
(一)组织领导(标准10分,自评10分)
1、组织机构:学校将安全文明校园创建工作纳入到学校整体工作中,成立了由校长任组长的安全稳定综合治理领导小组,并成立了由副校长负责的学校安全工作小组。学校定期召开领导小组与工作小组的会议,明确工作职责,落实安全工作内容与要求。
2、制度健全:学校按照安全工作条例及岗位职责、安全保卫制度、财务安全管理、网络安全管理、专用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理、设施设备管理等制定了安全管理制度,明确了各部门工作职责,拟定了切实可行的工作计划、各类方案、预案,并制定和实行责任追究制和倒查制,3、领导小组定期召开安全工作会,传达省、市及教育局有关安全文件精神,研究和部署落实各项安全工作,做到有计划、有部署、有落实,有追究。并且逐年加大安全工作专项经费的投入,保障安全工作的有效开展。
(二)校园管理创新(标准50分,自评49分)
1、为进一步规范管理校园,防范各类安全事故的发生,遵照上级相关部门的文件指示精神,我校于2011年创建了学校校园警务室,钢叉、防刺背心、强光电筒、警棍等七小件装备齐全,整齐上墙,安保人员着装持械上岗,实行24小时值班制度,并定期对安保人员进行培训。
2、消防设施齐备,现有灭火器34个,并在每个消防通道安装了消防通道指示牌,定期对消防设施进行安全检查,发现有过期、堵塞等情况,及时更换、整改。
3、为保障学生在校园期间意外伤害事故的发生,学校每年义务为学生办理了校方责任险。
4、校园技防设施完善。学校视频监控系统共有4套,对全校做到全方位覆盖,重点部位重点监控。学校财务室、仪器室、实验室等要害部门全部实现了铁门、铁窗双保险。安保人员实行24小时值班制,定时巡逻,确保校园安全。
(三)校园及周边治安综合治理(标准20分,自评19.5分)
1、学校制定了切实可行的安全隐患排查整改制度、矛盾纠纷化解处理制度,建立隐患排查台账,明确部门责任,责任落实到人,发现隐患,及时上报,及时整改。同时每学期联合镇各个执法部门,定期对校园及周边开展排查整治工作,2、学校对校园及周边有效的综合治理,保证了校园的安全和稳定,十几年来,学校及周边从无打架斗殴、暴力伤害学生事件,更无流氓团伙,黑恶势力的存在。
3、为规范食堂管理,学生食堂制定了详实的食品卫生安全管理制度、预案,严格按照标准进行登记、留样。自2012年学校成立学生食堂以来,从未发生过食物中毒事件。
4、为培养德智体美全面发展的社会主义人才,学校专门配备了法制副校长(张启刚),每学期定期为学生开展法制教育,按照“九个一”的标准,在全校进行禁毒教育。
5、学校电教处针对学校现状,制定了校园网络管理制度,对校园网络进行规范管理。从建成校园网络至今,从无在网上传播淫秽信息、视频,更无反党,反社会主义言论。
(四)安全稳定综治工作责任制及安全管理制度(标准10分,自评分10分)
为使学校安全工作有序开展,学校建立了社会治安综合治理工作责任度、班级安全管理管理制度、防溺水事故安全制度、交通安全管理制度、突发公共卫生事件报告制度、安全节约用电制度、校园环保规章制度等各类安全制度,建立健全学校安全稳定工作责任制度,建立健全学校安全管理制度及预案,建立健全学校安全稳定工作责任追究制度的扣,并纳入学校目标管理,进行责任追究,建立和完善信息报送制度,按要求报送学校安全稳定综治信息。
(五)安全教育、法制教育及演练(10分,自评分9.5分)
1、学校积极开展学科教学渗透法制教育工作,每学年邀请司法所、派出所、禁毒办等部门到校开展法制教育讲座2次。每个学科教学中适时适机地开展法制教育,每个月由教导处负责登记和统计。学校建立法制教育宣传栏,根据季节特点和学生年龄段适时更新内容。
2、我校校园文化建设健康向上,开展安全文化建设,活动丰富多彩,校园环境整洁优美。3月30日,学校在第二十个安全教育日举行了内容包括交通、防溺水、食品等多方面的,再世界禁毒日来临之际,学校组织全体师生举行了“拒绝毒品,珍爱生命”的宣誓教育活动。安全教育活动,6月26日,3、学校利用少先队主阵地、校园广播、学校宣教台账、班级宣教台账、致家长的一封信等形式,每天对全校师生进行禁毒、消防、交通、防溺水、食品卫生及意外伤害等安全教育。使各类安全知识让学生熟记于心。
4、为使学生掌握必要的紧急情况逃生技能和应急知识,学校每学期都定期开展消防、防震减灾、防溺水等安全演练活动,保证全校师生学会和应用各类安全技能。
三、存在的不足
安全工作,任重道远,在学校安全工作中,也存在着一些未能完善的地方。如学校由于地处偏远,安保人员配备不足,所以只有成立护校队加以补充,镇政府各执法部门不能较好地联系和统一,每学期对周边环境整治只能进行一至二次,未达到相关要求。但在今后的工作开展中,我校将加倍努力,为创建一个更为优越的安全文明校园奋斗。
仁怀市喜头小学 2015年11月2日
第三篇:2011自查自评报告
“关注民生、服务发展” 群众满意 学校评议活动自查自评报告
北安市第四中学
二0一一年六月
第四中学“关注民生、服务发展” 群众满意学校评议活动
自查自评报告
按照《2011年“关注民生、服务发展”群众满意单位评议活动工作方案》和市纠风办的工作部署和要求,针对我校教育教学工作实际情况,就群众满意学校评议活动进行自查自评。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕优化经济发展环境,以解决第四中学行风建设中存在的突出问题为重点,通过扎扎实实地开展“关注民生、服务发展”群众满意学校评议活动,切实加强教育行风建设,进一步规范办学行为,不断提高教育教学质量,办好人民满意的优质教育。
二、自查自评单位
第四中学。
三、自查自评内容
(一)市教育局确定的各项工作任务落实情况。
我校能认真落实市教育党委、市教育局工作计划中提出的各项任务,把教育行风建设摆上重要日程,主要领导即校长能亲自抓,班子成员齐抓共管,定期研究,定期检查。
(二)规范办学方面。
学校的办学方向、办学理念符合《教育法》、《义务教,育法》要求;能全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,面向全体学生,教
书育人;能够严格执行免试招生、就近入学的招生政策,不分设重点班和非重点班,按要求开齐课程、开足课时,严格执行寒暑假时间规定、作息时间规定;学校不存在违规补课行为,包括利用学校教育资源举办面向学生的各种培训班、补课班或与其他办学机构合作举办面向学生收费的各种培训班、特长班、提高班等;能认真落实政府的扶贫救困政策,采取行之有效的措施帮扶贫困家庭子女顺利完成学业,对外来就业子女入学方面与所在地学生享受平等待遇。
(三)规范教育收费方面。
学校能严格执行国家教育收费政策,不私设收费项目、不超标准收费、不超范围收费;不存在违反服务性收费和代收费规定的问题;严格执行国家教育收费政策,坚持了收费公示制度;不存在违反规定乱订教辅资料、课外读物、报刊杂志等问题。
(四)学校民主管理情况。
学校能认真推行校务公开和学校办事公开制度,对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普,遍关心的招生、收费等公共服务事项,全面公开,做到了制度健全、运转规范、公开透明;学校重要事项都通过教代会集体讨论决定;严格执行财务管理制度,资金的来源和使用合理合规,不存在私设“小金库”问题;家校沟通渠道十分畅通,教师与家长信息反馈等制度健全。
(五)规范教师行为。
学校认真落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的有关
规定和要求,提高教师职业道德、业务素质和专业化水平,严禁教师违规有偿补课,做到了爱岗敬业,严谨治学,品行端正;做到了公平公正对待学生,关心帮助学习困难的学生,不侵犯学生合法权益,不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严;做到了不向学生家长索要、收受礼品、礼金或让学生家长办私事等。
(六)为管理和服务对象办实事情况。
制定了对教育发展环境有积极影响的制度、规定和措施,并抓好落实,取得成效;认真落实市委、市政府利民实事;对服务对象和群众认真落实市委、市政府利民实事;对服务对象和群众反映的问题及时解决,跟踪问效,做到件件有着落、事事有结果。
(七)公开承诺。
学校在本单位教职工、学生及家长会议上公开承诺。承诺的主要内容:在“群众满意学校评议”活动中重点解决什么问题,达到什么目标;优化教育发展环境采取哪些措施;为服务对象和群众办什么实事、好事等,并公布了举报电话、网址和电子信箱,接受社会各界监督。
(八)其他工作。
学校安全稳定,本没有发生重大事故或其他不良影响的事件。
四、组织领导
为加强对“关注民生、服务发展”群众满意学校评议活动的领导,成立评议活动领导小组。
组长:朱秀芬 第四中学党支部书记,校长副组长:郭晓婷第四中学副书记
成 员:
刘庆伟
吴薇
吴喜娟
冯贵春
李丹
关柏林
张春梅
罗英娟第四中学副校长 第四中学副校长 第四中学政治处主任第四中学教导处主任 第四中学总务处主任 第四中学团书记 初二年级组长 语文教研组组长
第四篇:自查自评报告
察布查尔锡伯自治县青少年校外活动中心
自 查 自 评 报 告
察布查尔锡伯自治县教育局
二〇一一年四月
察布查尔锡伯自治县青少年校外活动中心
自查自评报告
2008年元月察布查尔锡伯自治县青少年校外活动中心自成立以来,坚持以科学发展观为统领,紧紧围绕全县“两基”迎“国检”重心工作,以改革创新精神扎实开展各项校外活动,促使全县校外教育事业呈现出蓬勃发展的态势。我县对青少年校外活动中心整体建设、运转、活动开展情况,进行了严肃认真的自查自评,现将评分结果报告如下:
一、A1组织领导(120分)
(一)、B1管理机制(80分)
B1-C1:党委、政府重视青少年学生校外教育工作,每年召开会议研究校外教育工作,经常到校外活动场所检查工作,研究解决校外场所建设和管理中出现的问题。(20分)
自查自评结果: 自自治县青少年校外活动中心建设项目列入国家援建计划以来,县委、县人民政府给予高度重视,划拨建设用地,投入200万元配套建设主楼、外围环境及设备设施。主要领导多次视察、指导工作,解决存在的问题;分管领导积极协调建设、团委、妇联、科技等部门,支持中心工作,亲临现场各项活动举办现场,在短时间内有效促进了自治县校外教育的快速发展。
自查自评为 :优得20分。
B1-C2:独立法人机构,全额拨款事业单位,中心主任为法人代表,实行党组织领导下的主任负责制。(20分)
的发展,与科协多次联办科普教育活动,与环保局合作举办环保书画展,与文体局和局举办名人书画展等,丰富了校外教育活动的内容,取得良好的成效。
自查自评为 :优得18分。A1组织领导合计得分118分。
二、A2队伍建设(140分)
4、B4领导班子(30分)
B4-C7领导班子成员具备大专以上学历,并参加过国家级培训。(10分)
自查自评结果:均具备大专以上学历,活动中心主任胡国强参加2008年3月在上海举办的国家级培训,骨干教师文清、孔志军参加2009年11月在北京举办的国家级培训,骨干教师王芳兰等3人参加在奎屯市举办的“送培到省”培训。返回后都进行培训心得交流,付诸于实际工作,取得良好成效。
自查自评为 :优得10分。
B4-C8班子团结协作、公正廉洁,有较丰富的管理经验,具有开拓创新精神,事业心、凝聚力强,组织协调能力较强。(20分)
自查自评结果:中心全体人员在教育局党委的领导下,能够团结协作,公正廉洁,努力适应校外教育这一新生事物,创新性开展各项工作,为全县素质教育、德育教育、爱国主义教育的开展发挥了应有的贡献。
自查自评为 :优得20分。
5、B5队伍素质(110分)
6、B6培训提高(20分)
B6-C14重视管理干部和教师培训工作,建立继续教育提高机制。
自查自评结果:非常重视管理干部和教师的培训工作,积极争取培训名额,参加国家、自治区举办的各项培训活动,鼓励专任教师参加中小学教师继续教育,组织人员参观学习先进中心的做法,努力提高自身素养和专业水平。
自查自评为 :优得20分。A2队伍建设合计得分137分。
三、A3场所建设(150分)
7、B7建设规范(50分)
B7-C15严格按照项目申报材料,单独建设。(10分)自查自评结果:目前中心主楼为2564平方米,严格按照项目申报材料单独建设。
自查自评为 :优得10分。
B7-C16项目建设符合规范要求,按项目申报材料建设,占地面积、绿地面积、建筑面积满足要求,按期完工并投入使用。(20分)
自查自评结果:中心主楼公开招标,实行合同制、法人负责制、监理制,建设符合规范要求。项目申报面积为1800平方米,根据实际需求,县财政追加投资,扩建为2564平方米 ;按期完工并投入使用。目前占地面积约为10000平方米,绿地面积3000平方米,满足需求。
自查自评为 :优得20分。
室、书法室、图书室、科技活动室、展厅、舞蹈室、器乐室、多功能厅等20多个功能活动室,室外场地齐全,能够基本满足要求。
自查自评为 :良 得17分。
10、B10场所运转(20分)
B10-C22场所运转情况较好,能按要求开展工作。(20分)自查自评结果:经过近3年的努力,中心影响力越来越大,参与活动学生人数逐年大幅度提升,场所在饱和运转。
自查自评为 :优 得20分。
11、B11配套资金情况(20分)B11-C23资金到位情况(20分)
自查自评结果:在国家支持180万元资金全额拨付到位的基础上,县财政配套200万元,用于配套建设。
自查自评为 :优 得20分。A3场所建设得分为127分。
四、A4内部管理(140分)
12、B12制度建设(60分)B12-C24有3-5年的发展规划以及落实规划的分阶段实施方案。(20分)
自查自评结果:已制定2008-2010年三年发展规划,从目前的实际运转情况分析,规划目标已全部实现。
自查自评为 :优 得18分。
B12-C25有较健全、完善、操作性强的工作管理制度,执行情况良好。(20分)
筹资金购臵必要的设备、设施,无闲臵现象。
自查自评为 :优 得20分。
B14-C29设备有清单且维护良好,标有“国家专项彩票公益金资助”或“自治区专项彩票公益金资助”字样。(10分)
自查自评结果:各项设备维护良好,基本标有“国家专项彩票公益金资助”或“自治区专项彩票公益金资助”字样。
自查自评为 :优 得10分。
15、B15安全管理(30分)
B15-C30建立安全工作责任制,有治安、消防、安全用电等安全防护措施,无安全隐患,有应急预案。(20分)
自查自评结果:结合自治县中小学安全工作的要求,积极做好中心的安全工作有治安、消防、安全用电等安全防护措施,无安全隐患,有应急预案。
自查自评为 :优 得20分。
B15-C31近5年未发生重大安全责任事故。(10分)自查自评结果:成立3年来没有发生重大安全责任事故。自查自评为 :优 得10分。A4内部管理得分133分。
(五)A5工作开展(300分)
16、B16服务宗旨(80分)
B16-C32坚持面向广大青少年学生,充分发挥教育、服务功能,学生参与各项活动人数不少于本地中小学人数的15%。(30分)
自查自评结果:中心成立以来,坚持公益性原则,面向广大青
0
B17-C36始终坚持把社会效益放在首位,切实把公益性原则落在实处。(20分)
自查自评结果:能够坚持把社会效益放在首位,多渠道筹措资金,举办各类活动,为广大青少年提供展示才能的舞台、学习技能的平台,切实把公益性原则落在实处。
自查自评为 :优 得20分。
B17-C37对外免费活动开放制度化、常态化、规范化。(20分)自查自评结果:室外场地、设施常年对外开放,按班级组织县直中小学生到中心参观体验,参与各项活动,做到了对外免费活动开放制度化、常态化、规范化。
自查自评为 :良 得17分。
18、B18活动开展(80分)
B18-C38教学理念先进,教学目标明确,教学内容涵盖思想道德教育、法制教育、科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动和社会实践等方面,教学形式符合青少年的身心特点且适应素质教育的要求,教学过程科学,教学评价合理。
自查自评结果:校外教育作为新生事物,没有成熟的可借鉴的教材、案例,为此,中心一直摸索着尽力开展好各项活动,离上述要求有一定的差距。
自查自评为 :良 得15分。
B18-C39坚持以思想道德教育为核心,把握各种教育时机,利用各种教育资源,对未成年人进行中华传统文化和爱国主义教育、公民意识教育、社会主义法制教育、民族团结教育、公民道德规范
联系,安排警员和中心人员做好安全保卫工作,每次举办活动均有会前安排、会中落实、会后总结,至今没有发生安全事故。
自查自评为 :优 得10分。
19、B19兴趣培训(70分)
B19-C43兴趣培训项目较丰富,能满足学生、家长的需求(20分)。
自查自评结果:至今兴趣培训项目开设22个专业,计划在今后继续投入资金,购臵必要的设备,开设具有自治县特色的专业。
自查自评为 :优 得20分。
B19-C44兴趣培训教学管理制度健全,有教学工作计划、总结,能做到常规化、规范化。(20分)
自查自评结果:兴趣培训教学管理制度健全,根据校外教育的特点,制定教学工作计划、总结,做到了常规化、规范化。
自查自评为 :优 得18分。
B19-C45兴趣培训教学有单科学期教学计划、教学进度、教案、总结。(10分)
自查自评结果:根据校外教育的特点,兴趣培训教学有单科学期教学计划、教学进度、教案、总结。
自查自评为 :优 得10分。
B19-C46兴趣班学员学籍档案健全,各班有家长会、竞赛、汇报等活动。(10分)
自查自评结果:兴趣班学员学籍档案比较健全,各班有家长会、竞赛、汇报等活动。
资金到位后,能够保障开展各项公益性活动的经费。
自查自评为 :优 得40分。
B22-C50根据中办发[2006]4号文件要求,税收优惠政策得到落实。(20分)
自查自评结果:作为非营业性收入,收取的兴趣班费用没有收税。
自查自评为 :优 得20分。
23、B23项目资金管理(50分)B23-C51专项经费及时拨付到位,全额用于场所建设。(20分)自查自评结果:在国家支持180万元资金全额用于场所建设的基础上,县财政配套200万元,用于配套主楼建设、室外环境建设,购臵必要的办公设施等。
自查自评为 :优 得20分。
B23-C52无擅自改变资金用途、挤占、截留或挪用现象。(20分)
自查自评结果:无。自查自评为 :优 得20分。
B23-C53项目资金设立专账管理和核算。(10分)
自查自评结果: 项目资金采取国库集中支付制度,保证了资金的按实拨付。
自查自评为 :优 得10分。
24、B24财务管理(40分)
B24-C54财务制度健全。按规定使用和管理各项经费,经费使
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第五篇:自查自评报告
自查自评情况赋分与情况分析
A4管理与质量 标准分:130分 自评分:116分
A4-B12-C37 涉校检查制度(4分)
依照教育局、教研室的各项要求,学校建立了各类教育教学常规管理检查制度。
自评得分:2分
A4-B12-C38 教学管理(13分)
学校能够全面落实国家和自治区课程方案,严格执行课程标准,每学期开齐开足各类课程,严格规范教材、教辅用书。
自评得分:12分
A4-B12-C39 普及程度(10分)
学校能依照县教育局基教科的要求进行电子学籍管理系统,所在地小学适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率达标,达到100%,学籍管理规范。
自评得分:10分
A4-B12-C40 安全管理(10分)
我校县政府、县教育局的关照,各级各类上级部门为我校师生的教育教学安全搭建了强有力的保障,校园及周边环境的治理效果非常好。积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全,建立学校和师生风险防范管理机制,有预案、可操作,有效果。建立了师生教育保险制度,校方责任保险覆盖率达到100%;学生意外伤害保险覆盖率逐年提高。
自评得分:10分
A4-B12-C41 规范办学(13分)
学校坚持依法治教,依法治校,认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》(新教基[2010]37号),办学行为规范,无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为,师生按规定统一着装,教师、学生均呈现良好风貌。
自评得分:13分
A4-B12-C42 保障机制(10分)
教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付城市义务教育经费保障机制资金,学校无挪用现象。学校能认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策,并能伸出援助之手资助联盟学校、友好学校困难学生。积极落实国家学生奶发放营养计划。
自评得分:10分
A4-B12-C43 财务管理(5分)
落实预算管理,坚持财务制度,执行财务公开、审计等制度,达到自治区教育收费标准。
自评得分:5分
A4-B12-C44 校产管理(5分)
根据《自治区中小学固定资产管理暂行办法》(新教财〔2012〕187号)规范管理学校资产,无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。
自评得分:5分
A4-B13-C45德育工作(15分)
学校成立了德育工作领导小组,实行由校长书记全面负责,党组织充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德育领导体制,建立了校长领导下的学校德育工作小组,形成校长负责、教导主任分管、大队总辅导员、少先队辅导员落实、全体教师共同参与的德育工作网络。制定了相应的岗位职责,每位领导都有对口的负责年级,责任落实到人,各部门“分管一面,各抓一线”,做到事事有人管,人人有事干,既分工负责,又能团结协作,形成了齐抓共管的工作格局,使得学校的德育工作有序有效开展。
自评分5分
学校根据教育部的课程设置计划,开设了思想品德(低年级品生课,高年级品社课)。有专职品生(品社)老师,课时有保障。
自评分5分
学校2012年创建了自治州级德育示范校和依法治校示范校。自评分5分 自评得分:15分
A4-B13-C46 教学质量(15分)
多年来,在领导班子团结一致带领下,学校教育教学质量得到了较好的社会口碑。教学合格率达到43.1%。
自评分:10分
A4-B13-C47双语教育(15分)学校积极、稳妥、有效地推进自治区《双语教育规划》及目标落实,全面落实双语教育规划,双语教育按规划有序实施,双语教育取得明显成效。
自评分:12分
A4-B13-C48 综合素质(15分)
我学生综合素质评定合格率不低于99%;学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上;落实了学生每天1小时校园体育活动的规定,每天早晨和中午50分钟进行做广播操、跳民族舞、眼保健操、运动队训练等活动,学校体育器材开放平台全天开放,学生早晨、课间、中午自取自用自护自放进行锻炼。为了全面落实、开展好“体育、艺术2+1项目”,学校启动了体育、音乐、美术学科的“1+4课程”,体育“1+4五头并进”课程理念:常规体育课加三跳、球类(乒乓球、篮球、排球、羽毛球、足球等)、户外运动;音乐学科“1+4五头并进”课程理念:常规音乐教学加口琴、舞蹈(与体育大课间合作)、电脑MD、流行音乐;美术学科“1+4五头并进”课程理念:常规美术教学加速写、书法。通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,不仅提高了学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动的兴趣和提高了运动能力和艺术素养,而且做到了保底(每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长)不封顶(掌握了多项技能),促进学生健康成长全面发展。我校开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率达到规划目标。
自评分12分