班主任法制教育工作计划

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第一篇:班主任法制教育工作计划

六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划

(加敖小学2011-2012学年度第二学期)

任科教师:黄俊学 这学期是六年级最后一个学期了,学生们很快就会成为初中生,在小学最后一学期里,学习任务是非常重的,因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础,在这一学期里,学生的成绩有进步了,才有学习的兴趣,兴趣是最好的老师。所以上初中后学习也不是很有压力;相反,如果在六年级毕业的时候,学生的成绩不够理想,那么在初中时再追赶,那就是很有困难了。为了让学生能够跟上我们的教学,提高学生的成绩,我特制定本学期班主任工作计划:

一、班级概况分析:

本班共有学生34名,其中男19名,女生15名。学生来源附近村组,素质不一,基础参差不齐。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作目标:近期目标:遵守学校制度,加强纪律教育;建立以班干部为核心的骨干队伍,指导班干部独立开展工作;培养良好习惯。中期目标:形成良好班风,树立班干部威信,逐渐可独立主持班内日常工作;有明确的学习目的,积极的学习态度,创造良好的学习氛围。

远期目标:培养学生的自理、自治、自律能力,争创优秀班集体。

三、工作要点、重点:

1、要求学生严守规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,培养其主动学习的意识。

2、鼓励大胆创新,积极表现自己,积极参加各种活动,增强班级凝聚力。

3、培养良好习惯,做到讲文明,讲礼貌,讲卫生,守纪律。看见老师打招呼。

4、做好弱势群体的工作,定期与学生谈心交流,了解他们的思想动态,及时疏导解决。

四、方法措施:

1、重视养成教育:根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。

2、加强后进生的管理:从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展变化。

3、及时了解学情:及时和科任教师座谈沟通,准确把握学生对知识的掌握程度,促进全班成绩的平稳、扎实的上升。

4、家校结合:经常保持与家长的联系,使学校教育和家庭教育有机结合起来。

5、重视关怀教育:关心学生的生活,体贴他们的冷暖,建立平等和谐的师生关系。

五、成绩提高

我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。

六、渗透法制教育

1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。

2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。

3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。

4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。

七、具体安排 三月

1、班干部选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、词语积累(成语)

五月

1、欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、考前家访活动

六月

1、期末复习动员会

2、学生生座谈会

3、告别母校活动篇二:四年级班主任工作计划法制教育

四年级班主任工作计划

(2011~2012学年度第二学期)

写人:李 礼

教师这一职业具有其特殊性。它除了教书之外,还要负担起育人的责任。而作为一名班主任,更需要艰苦细致的工作才能把班级管理工作认真落实,从不同的角度进行管理,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展,本学期我将拟定如下班工作计划:

一、基本情况分析

本班共有学生52人,男生25人,女生27人,其中60%是少数民族,有些同学来自离校四公里以外的煤丰洞、大坪、箐门口。绝大部份学生思想品德良好,热情大方,学习积极性强。也存在一些后进生,他们不愿意学习纪律性差,缺乏自主能力。52名学生中,只有王剑秋1人是独生子女,其余学生家长都是务农,家庭人口也较多。学生家庭经济状况在当地处于中下等水平。但家长还是比较关心子女的学习,能满足学生学习的最低物质要求。学生中有3人母亲早逝,有1人父亲去死、母亲改嫁,该同学在母亲与外婆家之间打游击,无固定居所。

二、组建班委会

班主任是班级管理的组织者、管理者和建设者,是学生的引路人,而班干部则是班级的骨架,是班主任的得力助手。班级管理的成败,往往与班干部的力量强弱有着较大的关系,于是,经老师和全班同学的精心调查,选出本班班委如下:

班长:彭进,负责班级的全盘工作,对班上的学习,纪律,卫生,进行全面了解,向老师汇报,协助班主任安排、组织大小活动,做好考勤记录。

学习委员:王显群,负责收交各科作业,对学习作好辅导,并记录、分析原因,帮助其进步,并向教师汇报学习的学习方法和态度。

文娱委员:王剑秋,负责课间五分钟的歌声,组织好学生各种文娱活动。体育委员:张乾余,负责组织学生做好课间操,眼保健操,组织好大小集会。

劳动委员:张燚,负责安排当天的室内外值日生,组织班干作好检查、记录工作。

除此之外,每组安排一个组长,管理各组学生的言行举耻,学习态度,并时时向老师汇报。

三、本人的工作要求:

为保证计划措施 具体执行,班主任自我要求如下:

1、端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活,对学生全面负责。

2、言传身教,坚持正面教育,启发诱导,充分发挥榜样的作用。

3、深入到学生当中去,与学生保持联系,参加学生活动,记录学生情况。

4、注意班内学生思想动态,尤其是优秀生、学困生、行为问题学生思想深处的活动,同时多关注表现不突出的学生。

5、协调任课教师、少先队组织和学生家长,共同落实工作措施。

6、每周有具体工作计划、检查方法、总结汇报。

7、及时向学校、全体学生和学生家长通报计划的执行结果。

8、注意学生的安全,把安全教育、安全工作放在首位,做到天天讲、处处讲、时时讲。

四、本期的工作目标

1、提高学生思想道德素质,使学生了解到在一个班集体中,要团结友爱、互相关心,相互帮助、积极向先进学习。

2、教育好学生,使之懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义,尊敬师长、团结同学、遵守学校纪律。

3、能积极主动地参加学校组织的一切活动。

4、能认真做好课间操和眼保健操,坚持上好每一节体育课。

5、每个同学都能按要求做好值日工作。

6、学生的自学能力。

7、学生理解能力和创新能力的培养。

8、学生的思维能力和分析能力。培养学生的动手操作能力和实践能力。

9、架、不斗殴、不拉帮结派。

五、学重点和难点

1、转变班风、学风。

2、将各种教育内容转化为学生的素质。

六、教育措施

1、主抓学校德育工作。

2、认真抓好班级的操行评定工作。

3、搞好环境卫生的管理。

4、做好室内外的布置,建立班规班约。

5、抓好安全工作,建立健全健全的安全工作制度。

七、本期具体活动安排

八、课题研究

1、如何培养学生的自学能力?

2、如何搞好小学的班主任工作?

3、如何备好一节优质教案?

九、个人进修计划

1、学习《班级管理概论》.

2、学习《听课、评课、说课例析》 篇三:六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划 六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划(xxx学校2013-2014学年度第二学期)

任科教师:xxx 这学期是六年级最后一个学期了,学生们很快就会成为初中生,在小学最后一学期里,学习任务是非常重的,因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础,在这一学期里,学生的成绩有进步了,才有学习的兴趣,兴趣是最好的老师。所以上初中后学习也不是很有压力;相反,如果在六年级毕业的时候,学生的成绩不够理想,那么在初中时再追赶,那就是很有困难了。为了让学生能够跟上我们的教学,提高学生的成绩,我特制定本学期班主任工作计划:

一、班级概况分析:

本班共有学生60名,其中男32名,女生28名。学生来源附近村组,素质不一,基础参差不齐。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作目标:近期目标:遵守学校制度,加强纪律教育;建立以班干部为核心的骨干队伍,指导班干部独立开展工作;培养良好习惯。中期目标:形成良好班风,树立班干部威信,逐渐可独立主持班内日常工作;有明确的学习目的,积极的学习态度,创造良好的学习氛围。

远期目标:培养学生的自理、自治、自律能力,争创优秀班集体。

三、工作要点、重点:

1、要求学生严守规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,培养其主动学习的意识。

2、鼓励大胆创新,积极表现自己,积极参加各种活动,增强班级凝聚力。

3、培养良好习惯,做到讲文明,讲礼貌,讲卫生,守纪律。看见老师打招呼。

4、做好弱势群体的工作,定期与学生谈心交流,了解他们的思想动态,及时疏导解决。

四、方法措施:

1、重视养成教育:根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。

2、加强后进生的管理:从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展变化。

3、及时了解学情:及时和科任教师座谈沟通,准确把握学生对知识的掌握程度,促进全班成绩的平稳、扎实的上升。

4、家校结合:经常保持与家长的联系,使学校教育和家庭教育有机结合起来。

5、重视关怀教育:关心学生的生活,体贴他们的冷暖,建立平等和谐的师生关系。

五、成绩提高

我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。

六、渗透法制教育

1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。

2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。

3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。

4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。

七、具体安排

三月

1、班干部选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、词语积累(成语)

五月

1、欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、考前家访活动

六月

1、期末复习动员会

2、学生生座谈会篇四:2013年学校法制教育工作计划 2013年学校法制教育工作计划

一、指导思想

本学期,以党的“十八大”精神和中山市教育局工作要点为指导,以社会主义科学发展观和社会主义核心价值观为引领,严格执行《中小学生守则》 《小学生日常行为 规范》,继续加强对学生的道德法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制,走德育工作的特色之路,从礼仪教育向励志教育发展。从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施

(一)、抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。

1、由校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、抓好班主任的培训。开展班主任工作论坛和优秀班主任介绍先进经验,每月一次班主任例会,将理论培训与实践相结合。

3、改进班主任工作考核奖励办法,完善考核方案。把创建“文明班级” 作为班级建设的重要措施。依据学校每周开展“星级班级”评比活动,切 实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理 班级,抓好班风班貌建设。

4、评选校级优秀班主任,同时将优秀班主任的事迹在学校橱窗里展示。为优秀班主任成长搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。

5、开展班队活动评比工作,分层奖励。经常开展形式多样,生动活泼的班队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、规范化。推进班主任队伍培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》,通过研 讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能 力。

(二)注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小 学生守则》《中小学生日常行为规范》,进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“三抓”原则,即经常抓,抓经常;反复抓,抓反复;具体抓,抓具体。要深入领会“三 抓”的意义及效果。三抓要坚持“三心”,即经常抓要有恒心;反复抓要有 耐心;具体抓要有匠心。把常规教育落实到实处。

2、进一步规范校园红领巾监督岗职能,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、卫生等实行自主管理、评价,每周一将对综合评比优秀班级进行表扬,并颁发“星级班级”奖牌。

3、积极开展励志教育系列活动。本学期围绕“感恩、励志、成才”主题,积极开展以励志成才的主题 班会,学习与成才读书活动,文明养成与健康成才演讲活动,做诚实守信 的时小人班级小论坛等形式多样的励志教育系列活动,进一步发挥学生的 主体性、参与性,突出其针对性和实效性,实现学生主动、活泼、创造性 地发展。

4、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各 项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目 所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的 斗志。

(三)抓好少先队体验活动,提高学生多方面素质。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作,根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育办、大队部将组织 队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动,让队员体验到生活 的乐趣。同时,班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况,创造性地开 展一些活动,特别要有计划地组织学生走出课堂,开展一些实践体验活动,争取创出班级特色。本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。

1、开展“法律伴我成长” 主题教育。(少先队)

2、开展“学雷锋,做一个有道德的人”主题教育。(少先队)

3、开展安全教育、道德和法制教育等活动(少先队)

(四)以宣传表彰为载体,加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各 项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目 所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的 斗志。

2、开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围,激励学生成长。在学校组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。

3、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、黑板报的阵地建设,为学生搭 建展示自我的平台。

(五)拓宽德育渠道,发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做 好家访工作,对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。

2、继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会、对家长 辅导的内容、方式、方法进行指导,要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家 庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

3、认真开展校外德育活动,开阔学生视野,丰富学生能力。本学期,我们将对学生进行环保、尊老等多方面的教育。

4、组织好校外实践活动,让学生在社会实践活动中意志得到锻炼,品 德得到熏陶。

(六)加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

1、加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。

2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学 生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障 学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状 态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安 全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。

3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导,解决学生 碰到的心理压力,让每一个学生的身心都能健康成长。篇五:2014-2015法制教育工作计划 2013--2014临河中学法制教育工作计划

根据扬中市教育局《扬中市教育系统2013年度法治工作要点》的精神,2013年我校将以科学发展观为指导,深化教育改革,密切结合学校的实际,广泛开展普法宣传教育工作,积极而又稳妥地推进依法治校的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进学校各项工作健康、协调的发展,办人民满意的学校,创造良好的法制环境。结合学校实际制定2013年法制宣传教育工作计划。

一、指导思想:

以十八大精神和科学发展观为指导,紧紧围绕教育中心工作,以“依法治校示范校”创建为抓手,通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践活动,进一步提高学校依法决策、依法管理的水平,增强广大教师依法从教、依法执教和依法服务的意识和水平,努力增强学生的法律意识和法律素质,从小养成学法、知法、守法、用法的良好习惯,积极围绕创建“依法治校示范校”的目标,努力打造法治校园、平安校园、和谐校园。

二、工作任务

1.进一步加大法制宣传教育工作的力度,增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。2.认真完成学生法制教育读本的学习任务;组织教师学习相关法律法规,提升教师法制意识和水平。

3.积极组织学法、用法活动,师生参学率努力达到100%。4.开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。5.严格依法治校,规范办学行为。构建“法治校园”,创建平安、稳定、和谐的育人环境。

三、主要工作内容

(一)全面落实《深入贯彻十八大精神,进一步加强全省法制宣传教育工作的意见》,认真学习贯彻党的十八大精神,进一步增强做好新形势下法制建设的责任感、使命感。引导广大教师深刻领会党的十八大关于法制建设、法制宣传等一系列重要论述的精神实质,牢固树立社会主义法制理念。

(二)进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台,首先加强领导班子学法、守法、用法工作,完善普法学习制度。组织学习《宪法》和教育法律法规等基本的法律知识,以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过举办专题讲座、编印学习资料等形式,加强普法学习与宣传。通过集中学与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合等多种形式,营造学校法治氛围。

(三)进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传,促进管理观念转变,大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的法规意识和依法执教水平,进一

步提高班主任民主管理班级的意识与能力,推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素,潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。将法制教育纳入教师教育之中,建立培训考核制度,将法治素养作为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法,养成依法办事的行为方式。

(四)依法化解各类涉校社会矛盾。以江州律师“送法进校园”活动为契机,根据《镇江市行政调解工作暂行办法》,进一步完善行政调解工作制度,依法公正、公平解决教师与学校、家长与学校等之间的矛盾,切实维护公民合法权益。努力做到“四个规范”,即规范调解工作制度、工作程序、文书格式和信息分析统计上报制度。

(五)进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育,使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识,积极探索和推进公民意识教育、人权教育,深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等,并将其有机整合于学校法制教育范畴,使教学内容更为科学、系统。

(六)创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式,创新法制教育方法,提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量,充实、改善学生法制教育的内容与形式,丰富教育教学资源。学校与市法院携手开展院校共建活动,请司法干部来校指导开展普法与法制教育活动。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日,积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、才艺表演、法治联欢、法治故事会、“以案说法”专题教育、现场警示教育、模拟法庭等活动,创新学校普法教育形式,培育校园法制文化。充分发挥校园广播、网络等传媒的积极作用,开设法制教育的网页或专栏,扩大法制宣传教育的覆盖面。丰富普法方式,突出与法治实践相结合的法制教育形式,让学生生动活泼地增长法律常识,树立法治理念,提高法律意识,培育校园法治文化。

(七)开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、市县开展的法制教育主题活动为契机,积极开展“法律进学校”、“12·4”全国法制宣传日、“6·26”禁毒日、“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动,增强师生法制观念,为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

(八)认真落实法制歌曲唱响校园活动。进一步创新青少年法制宣传教育形式,营造校园法制文化氛围,积极培养青少年学生守法意识、自我保护意识和权利义务意识,利用“外中之声”广播在课间、中午和放学后的时间段在校园内轮流播放法制歌曲,各班充分利用音乐课、中午、主题班会等时间,组织学生学唱主题鲜明,内容健康的法制歌曲,大力营造法制歌曲唱响校园的浓厚氛围,激发

学生蓬勃向上的精神,丰富学生的文化生活,使学生们在轻松愉悦的心情下接受到法制教育,增强学生的法制观念和法律意识。

(九)开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中,落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中,渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治,丰富学生社团和志愿者活动,开展法治社会实践,营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动,使学生在亲身体验中,接受现代法治教育,培养健全人格。在教学以及学校管理方面,积极推动教学与学校管理方式的改革,倡导教师与学生的民主平等、积极互动关系,鼓励学生参与班级与学校的民主管理,通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利,让学生在平等、民主关系的体验和实践中,增强民主、法治、人权意识,加深对民主运行规则的理解,学到民主的生活方式,培养民主素养。

(十)建立健全法制教育网络。健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道,校内教育与校外教育相结合,学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。建立健全普法协作机制,进一步加强与司法、公安、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合。进一步规范法制副校长工作。建立健全校外青少年法制教育基地,依托青少年活动中心、展览馆、法院、看守所等阵地,加强青少年法制教育“第二课堂”建设,形成定期参观学习机制。利用家长学校,做好学生家长的普法教育,做到依法调解与依法维护权益,并通过“学生带动家长”等活动载体,推动家校联合进行普法。高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、有不良行为青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助,维护其合法权益,预防和减少青少年违法犯罪。加强学校及周边环境综合治理,维护校园安全,营造健康成长环境。

四、工作措施和保障 1.确定年度学习重点:根据现阶段社会政治经济情况和我校实际,明确本年度法制学习重点是:

(1)学校领导班子及全体教职工:宪法、十八大会议精神、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。

(2)学生:《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《毒品法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处罚条例》以及下发的法制读本。2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制,切实加强对法制宣传教育工作的领导。各部门主要负责人为本部门法制宣传教育工作的第一负责人,要把法制宣传教育纳入部门年度工作计划和年终考核指标。3.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。党支部、德育处、团委负责全校“六五”普法规划的制定并组织、协调、指导和检查各部门的法制宣传教育工作。各部门要运用各种手段和途径,在全校师生员工中开展法制宣传教育活动。

鼓励和引导有关部门发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜,防止形式主义,注重实效。4.落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度,坚持集中学习与自学相结合。把集体学习法律纳入学习制度范畴,行政班子集体学习每月不少于一次,全体教职员工每年集中学习不少于2次;进一步完善教师法律知识的学习和年度考核制度。每个教师每年要有20学时以上的法律知识学习,在适当的时间安排普法知识考试。5.加强阵地建设。设立法制橱窗和画廊,校报、校园网,校广播站要开辟法制宣传专栏、专版、专题,定期组织开展法制宣传教育活动。6.组织开展法制宣传教育主题活动。加大法制宣传教育工作的保障力度。所需经费纳入学校预算,给予资金上的保证。

五、2013年度普法宣传教育工作安排 1月份: 1.各班召开以寒假安全为主题班队会,落实交通、防火、饮食、卫生、防病等诸方面的教育,全面落实假期行为规范评价;(班主任)2.向学生、家长发放《致学生家长的一封信》,强化落实监护人的假期安全职责。(德育处)

2月份 1通过新春开学典礼,进行学生入学教育,上好开学第一课突出“讲安全·重习惯”;(班主任)2.结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》开展好安全教育月活动。(安保处)3月份 1.开展交通安全法制教育活动;(德育处)2.全面启动对学生进行“文明礼貌教育”、“环境保护教育”、“学雷锋月”教育系列教育活动;继续开展养成教育系列活动;(德育处)3.利用“3·15”消费者权益保护日,开展学法、知法、用法维护权益教育活动,同时教育学生学会鉴别商品真伪等相关知识;(政治教师)4.组织教职工学习工会工作条例,依托“三八”妇女节,开展“学会感恩”和法律知识宣传活动。(工会)4月份 1.根据各年级、班级的具体情况,规划本班的“一日常规”并检查督促实施情况;(班主任)

2.组织参加爱国主义读书教育活动,结合读本,组织开展“复兴中华从我做起”征文、讲故事比赛活动,培养学生的爱国情怀;(团委、语文组)3.组织开展“清明节”教育活动,缅怀先烈,心怀感恩;(班主任)4.组织开展防火教育、禁毒教育和防溺水教育,继续开展爱卫教育活动; 5.认真落实法制歌曲唱响校园活动;(德育处)6.4.22.世界法律日活动——邀请法制副校长到校作法制讲座。(德育处)5月份 1.组织开展“5·12”防灾减灾安全演练活动;(德育处)2.《未成年人保护法》教育活动;(德育处)3.加强学生午休监管和防溺水常识宣传教育,落实防溺水各项举措;(德育处)6月份 1.组织学生举行“6·5”世界环境日、“6·26”国际禁毒日主题系列活动;(团委)2.夏季安全教育月活动;(德育处)3.组织开展“端午节”教育活动;(历史教师)4.组织开展《预防未成年人犯罪法》宣传教育活动。(德育处)5.集中开展暑期安全系列教育活动,突出防溺水、交通安全等的教育;(年级蹲点领导)7月8月 1.教师教育教学考核、班主任工作考核;(教导处、德育处)2.教职员工普法学习情况督查(检查学习笔记、学习心得体会以及学时达标情况。

第二篇:法制教育工作计划

法制教育工作计划

一、指导思想:

按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生的法律素质。学校法制教育坚持以科学发展观为指导,高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育,努力实现法制教育工作的经常化、制度化,不断提高小公民的道德修养,切实维护青少年的合法权益。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、工作目标:

广泛深入地开展法制宣传和法治实践,使少年儿童增强法律意识,树立法制观念,掌握基本的法律知识,培养良好的法律素质。学会依法维护自身权益,从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教育,提高学生的整体素质。加强法制安全教育,确保学期内无重大责任事故。构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪。努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新的进展。

三、主要工作:

(一)加强对教师的法制教育。

按照“六五”普法规划,深入开展以“学法律,讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,充分利用政治学习,组织广大教职员工学习科学发展观,学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件。通过学习统一思想,充分认识遵纪守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

(二)加强对学生的法制教育。

1、行为规范教育。以新修订的《小学生守则》和《小学生行为规范》为切入口,以“学规范、争当文明学生”为养成教育主题,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文明习惯的养成,坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等,都符合一定的标准。通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯,提高自身的整体素质。

2、法律常识教育。对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育,定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面的讲座,通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

3、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力,自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响,进行自己保护自己的能力,这两种能力都会对一个人的行为产生影响,必须要通过多方的比较、判断、分析等训练,提高学生该方面的能力。

4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会,向学生传授基本道德规范和法律法规知识,使学生提高防范能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开辟“法制教育”栏目,对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙,培养自护意识,养成守法习惯,预防和减少违法犯罪。

5、充分发挥群少先队的组织作用,对学生进行法制教育。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓,抓反复。要建立学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度,定期召开个别教育会议制度,与家长联系互访制度,切实把各项要求落到实处。

(三)加强对家长的法制教育。

充分发挥家长学校作用,通过家长会,印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规,提高他们的法律道德素质和社会责任感,使父母做好孩子的表率,监护孩子遵纪守法。

四、具体工作措施。

1、提高认识,加强法制教育管理。坚持“三个落实”。一是机构落实:学校成立了一把手为组长,以教导处、少先队大队部和班主任组成的管理队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。二是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成了既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。三是制度落实:学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订,使学校化法为规工作取得明显成效。

2、做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,学校专门制定工作计划,保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证了各项工作任务和措施的真正落实。第三是资料管理到位:建立了学校法制教育专项资料,收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立了个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载祥实、装订规范。

3、严格措施,活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。(1)教。坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。(2)听。听法制教育专题报告。每学期都请法制辅导员对学生进行法制教育或专题报告。使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

(3)看。组织影视教育活动。坚持每学期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片,教育学生遵纪守法。

(4)读。开展爱国主义读书教育活动。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

(5)写。举办法制教育征文活动。配合影视教育,开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性,促进了法律知识的普及。

王井小学 2017.2

法制教育工作计划

王井小学 2017.2

第三篇:法制教育工作计划

古达初级中学关工委 2011年法制教育工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导,贯彻“依法治国同以德治国紧密结合”的重要思想,认真实施《关于加强学校法制教育的意见》,切实把青少年法制教育摆上学校的重要议事日程,加强法律宣传教育,在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制观念,推进依法治教,对学生进行社会主义民主法制教育,把法制教育和思想政治教育相结合,课风教育和课外教育相结合,培养社会主义法律意识,增强做遵纪守法的合格公民意识。

二、主要工作目标和任务

1.贯彻上级文件精神,树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,提高广大师生正确认识法制教育的重要性,树立牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育,为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中,学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德考核评价标准》等与教育有关的法律法规,开展教师写一些心得体会,进一步加深对法制教育的认识。

2、完善在校学生的知识结构,增强法制教育意识 普及青少年法制知识,把法制教育纳入教育大纲、计划,做到计划、教材、课时、教师四个落实,既有课堂教育,又有丰富生动的活动,并确保课时到位,充分运用思想品德课、班会讲授法律知识,在相关学科渗透法制教育,开设法制教育的专门课程,使法制教育与综合实践活动的结合,加强自护教育,开展形式多样的综合实践活动,调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件,分析原因,自我对照了解《未成年人保护法》,让每个学生能在活动中明白:只有知法懂法,才能进行自我保护,才能健康成长。

3、开展活动,丰富学生法律知识

在法制教育的方法上,既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式,进一步完善和规范青少年学生法制教育内容,又要拓展新的途径,利用广播站、黑板报、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式,营造浓厚的法制氛围,扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文;构建学校心理健康教育网络,从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治;让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习,达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加强沟通,提高普法工作成效

(1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。利用告家长书和家长学校,向家长传授法律知识,明确家长的法律责任,树立法制观念。一方面,家长为树立了正确的榜样。另一方面,也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。

(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒假中的表现。使学校和家长能及时发现问题,有针对性地对学生进行教育,真正使法制教育与学校教育相沟通。

三、工作落实 教材:

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 李朝明 一课时(选学)《未成年人保护法》 王正兴 一课时(选学)《预防未成年人犯罪法》 韩德江 一课时(选学)《治安管理处罚条例》 罗进军 一课时(选学)《中华人民共和国刑法》 马飞 一课时(选学)

第四篇:法制教育工作计划

西张庄镇初级中学 2009年法制教育工作计划

法制教育工作是学校教育工作中的头等大事,而理想、道德、纪律和法制教育又是学校德育工作的重中之重的工作。为此,特制定我校的法制教育工作计划。

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,贯彻三个代表精神,贯彻“关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见”精神,严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和新宪法的有关规定,坚持“育人为本”的原则,做好我校的法制教育工作。

二、工作目标:

通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作,培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

三、具体工作:

1、我校已聘请了西张庄镇司法所徐所长为我校法制教育校外辅导员,请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。

2、在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育,其中法制教育讲座就是其内容之一。

3、相关课程开设了法律课。

4、各班建立问题生档案,并制定了帮教措施。

5、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育。

6、通过召开家长会和进行家访的方式与家长进行沟通,共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育活动。

7、通过每周的校园之声广播和板报形式对学生进行普法教育。

8、通过树立优秀典型,表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。

9、通过开展“创建文明校园活动”,培养学生的遵纪守法意识。

10、建立学校与社区的联系网,及时沟通,充分发挥社区的监督教育功能。

11、建立学校值班制度,每天早、中、晚在校园附近值班,防止校外人员滋事。

12、加强校园内巡视,预防学生在校内发生严重违纪行为。

四、学校大型教育活动安排:

1、每学期开学初,以主题校会形式对学生进行入学的学习、守法和守纪教育。

2、在学期当中进行三次以上的阶段性的学习和守法守纪教育。

3、每学期请镇司法所和派出所人员来校召开一次法制教育报告会。

5、节假日前的守法安全教育。

6、各班通过主题班会形式开展教育活动。

7、通过学期末的家长会与家长进行全面沟通,从而达到教育的目的。

8、新生通过军训活动实现守法守纪教育。

9、对毕业班级开展毕业前的指导教育。

在过去的几年里,我校就特别重视对学生进行理想、道德、纪律和法制教育,并且一刻也没有放松。因此,在过去的几年里我校一直保持学生的犯罪率为零指标。今后要在过去成绩的基础上继续做好对学生的教育工作,积极努力地实现工作目标。

西张庄镇初级中学德育机构

长:张增营

副组长:王汉利

王士力

郝振华

成员:高慎彦

马贵民

国连英

曹柱青

牛先云

高云逸

张翠香

2012.1-

西张庄镇初级中学 2010年学校法制教育工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导,贯彻“依法治国同以德治国紧密结合”的重要思想,认真实施《关于加强学校法制教育的意见》,切实把青少年法制教育摆上学校的重要议事日程,加强法律宣传教育,在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制观念,推进依法治教,对学生进行社会主义民主法制教育,把法制教育和思想政治教育相结合,课风教育和课外教育相结合,培养社会主义法律意识,增强做尊纪守法的合格公民意识。

二、主要工作目标和任务

1.贯彻上级文件精神,树立法制教育意识。

在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等材料的学习活动,提高广大师生正确认识法制教育的重要性,树立牢固的法制教育意识,并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育,为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中,学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德考核评价标准》等与教育有关的法律法规,开展教师写一些心得体会,进一步加深对法制教育的认识。

2、完善在校学生的知识结构,增强法制教育意识

普及青少年法制知识,把法制教育纳入教育大纲、计划,做到计划、教材、课时、教师四个落实,既有课堂教育,又有丰富生动的活动,并确保课时到位,充分运用思想品德课、班会讲授法律知识,在相关学科渗透法制教育,开设法制教育的专门课程,使法制教育与综合实践活动的结合,加强自护教育,开展形式多样的综合实践活动,调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件,分析原因,自我对照了解《未成年人保护法》,让每个学生能在活动中明白:只有知法懂法,才能进行自我保护,才能健康成长。

3、开展活动,丰富学生法律知识

在法制教育的方法上,既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式,进一步完善和规范青少年学生法制教育内容,又要拓展新的途径,利用广播站、黑板报、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式,营造浓厚的法制氛围,扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文;构建学校心理健康教育网络,从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治;让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习,达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加强沟通,提高普法工作成效(1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。利用告家长书和家长学校,向家长传授法律知识,明确家长的法律责任,树立法制观念。一方面,家长为树立了正确的榜样。另一方面,也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。

(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒假中的表现。使学校和家长能及时发现问题,有针对性地对学生进行教育,真正使法制教育与学校教育相沟通。

第五篇:法制教育工作计划

沿寺小学法制教育工作计划

一、指导思想。

按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生的法律素质,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、具体工作措施。

1、提高认识,加强法制教育管理。坚持“四个落实”。一是机构落实:学校成立了一把手为组长,分管安全卫生教育工作的副校长为副组长,相关部门负责同志为成员的法制教育管理体系。二是人员落实:配齐了在“法制教育领导组”领导下的三支工作人员队伍,即以法制校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍;以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。三是责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成了既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。四是制度落实:学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订,使学校化法为规工作取得明显成效。

2、做到“三个到位”。首先是认识到位:将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式,组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。其次是工作到位:严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,相关部门专门制定工作计划,保证了法制教育工作的有序运行;加强监督检查,保证了各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰,强化工作激励。第三是资料管理到位:建立了学校法制教育专项资料,收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立了个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

3、严格措施,活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。

(1)教。坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

(2)听。听法制教育专题报告。每学期都请法制辅导员对学生进行法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求。坚持每学期1----2次法制报告会,由学校领导、法制校长、等为学生作专题报告,使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

(3)看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法,崇尚科学,反对迷信,增强了学生的安全意识和自我保护意识。

(4)读。开展爱国主义读书教育活动。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室,提供学生阅读。坚持每年暑期,组织学生参加图书馆服务活动,让学生在参加图书馆服务的同时,积极阅读健康有益的书刊,以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

(5)写。举办法制教育征文活动。配合影视教育,开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性,促进了法律知识的普及。

法制教育工作计划

沿寺小学

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