第一篇：2014年级组总结
2013——2014年九年级年级组工作总结
城北中学副校长 年级主任
周建主
2014年中考结果显示，城北中学：上省重点高中线35人；上县一中指令计划线49人；上县一中均衡分配生77人；共上正线126人。
成绩值得肯定，瑕疵在所难免。回望年级组350余名师生共同奋斗的一千余个日日夜夜，确有许许多多值得回味的地方。
一、以自主教育为抓手，向课堂教学要质量
1、自主教育的精髓是教师授之以渔，学生愿学、会学、乐学。三年来，年级组全体教师针对学科特点，同科教师及时沟通，研究、吃透教材，分析重点、难点，根据学生的实际水平，抓好基础，对学生及时辅导，查漏补缺，做到有疑问及时解决；利用“堂堂清”、“周周清”、“月月清”等形式让学生同学与同学之间，小组与小组之间，班与班之间，学科与学科之间，老师与老师之间掀起比、学、帮、超的自主教育氛围。语、数、外；政史地等学科均有不凡的表现。尤其是赵瑜老师的语文复习课，钟学惠老师的德育班会课，刘平平老师的历史公开课，深得县教研室学科权威、校委会成员、学科老师、受教学生的一致好评。
2、自主教育贵在自主、自觉，落实在融会贯通、勇于创新。部分成绩较好的学生，思想不稳定、比较浮躁，学习方式方法欠缺，学习情绪化较强，有“自主”意识，无“自觉”恒心。我们的老师就从学习方法、心理等方面多引导；部分较差的学生，缺乏学习热情，出现了放弃的想法，被迫“自觉”，不敢“自主”。我们的老师更是侧重于鼓士气，学生士气高，学习与创新的热情就会更高，有效、高效课堂才会成为现实。班主任张自学、曹静、翟从阔、刘娟；任课教师徐治山、杨辉、牛国勋、马明香、余秋磊等在这方面都做了扎实而富有成效的尝试。
二、以减负增效为核心，正确处理好四个“关系”
初中阶段是学生人生成长的第一个关键阶段。七年级不知“学”为何物；八年级始知“学”之愁苦；九年级为“学”身心疲惫。进入九年级，教师、家长、学生压力如日剧增。黄春伟校长在不同的场合，以不同的方式引导老师们要高度重视学生的心理健康、身体健康与学习状态的调节，帮助学生树立中考在平时的正确观点。提高学生的应考能力和稳定学生的心理，从而增强他们的自信心。年级组则充分利用了期中质量分析暨表彰大会、家长会、教研室专家诊断报告等形式从各方面对师生的自信心的提高作了有效的尝试！
教师与学生的关系——爱护、热情、倾注更多关爱，以爱去影响自己的教学，忌激化矛盾，严中有爱，严而有度。通过这样的工作，我们的老师大部分都赢得了学生的信任和尊重。从而使他们教学工作的效率得到了很大的提高。桂红琴、辛高理、阮长旺、邹景琴、王德喜等老师是这方面的典型代表。
教师与教法的关系——紧紧依靠《课程标准》，紧密扣住《中考说明》，回归教材，关注考点。忌用题海战术盲目做题。这样使我们的工作真正做到了事半功倍，达到了减负、增效的最终的目的。李贤明、殷均明、李锡志、贾龙梅、盛祥雄这方面的做法值得借鉴。
学生与教材（信息）的关系——充分发挥集体的作用，对教材进行有效的整合，让它更容易让学生接受和掌握。同时严格控制作业量，精选练习。严禁无选择地用参考书以及大量的教辅资料。各学科备课组学科操心人为此付出了艰辛的努力，成效显著。
学生之间的关系——没有一个和谐的环境，是不可能营造一个良好的集体的。排除一切不利于学习的干扰，创设比、学、赶、帮的学习氛围，从而使九年级大部分班级都形成良性的竞争态势，这也为我们整个年级的进步打下了良好的基础。以中考百日冲刺誓师大会为起点的班级挑战赛、学生结对子比赛、优等生帮扶后进生共同进步赛等系列活动，收住了学生的心，提升了老师的神，为中考胜出做了有益的铺垫。
三、以分层次教学为切入点，让每个学生都有成功感。把每个班级的学生分成不同的层次，在全面提高的前提下，又对每个层次采取不同的措施、提出不同的要求：对于优生，在抓好基础的前提下，增加知识的容量、广度、难度，增加辅导时间；教师分析每个学生的优缺点，对每个学生有的放矢。对于中间层次，侧重于基础，略有提高，集中培养几个尖子生。对于学困生，侧重于培养学习兴趣，抓基础。使我们年级的差生面得到了有效的控制！
四、以敬业、奉献为精神支撑，确保中考胜出的梦想实现 本届九年级毕业生，依据小升初成绩分析，高分层学生与同地同类学校比较，明显偏少。依据中考结果成绩分析，省重点线以上学生与同地同类学校比较，略有胜出。而且，从七年级至九年级，因校内教师身体健康原因、县内教师岗位调整原因，从班级设置到任课教师岗位设置，学校先后做过几次大小不一的调整。但中考成绩不但没受其影响，反而稳中有升。究其原因，主要有以下两点：
1、以德治校，人性化管理。以黄春伟同志为校长的校委会一班人，精诚团结，急老师之所急，想老师之所想。主动、细致、超前为师生服务的意识与做法，深得师生信赖与好评。党支部书记张先军、总务主任陈永涛大到毕业班办公经费、教材、耗材供应，小到教室一块玻璃、一只凳子、一盒粉笔，教师办公室一把水壶、一条毛巾，总能提前配置到位。副校长刘绪娥、政教主任時斌、杨成清深入班级、贴近学生，带领班主任、学生会干部，抓德育、抓安全、树正气、刹歪风，为九年级学生冲刺中考保驾护航。教导主任李平、张自学、张勇组织九年级学生会考、成绩分析、教学诊断能够及时准确，恰到好处。校长黄春伟从不对师生发号施令，颐指气使。让老师有话可说，有苦可诉，有劲可使，以其人格魅力让师生折服。
2、敬业奉献，追逐梦想。城北中学历史悠久，人杰地灵。勤奋好学，敬业奉献是其恒久的文化底蕴。历届城北师生都很好的秉承了这一优秀的教学传统，涌现出许许多多可圈可点的教学故事。从2011年、2013年全县中考状元“花落城北”到2014年省重点高中上线人数居全县首位，应该不是偶然的教学现象。而老年教师居多，带病工作的教师多，也是不争的事实。试举两例佐证：老教师柯尊金、陈义明、李先明、王宏莹等拿着放大镜为学生批改作业；女教师洪文霞、贾龙梅；化学老师辛高理、历史老师周建主等身患多病，为不影响毕业班教学，可苦苦支撑，直到中考结束，先后入院治疗。细节无须赘述，似此足见一斑。
五、问题与反思
成绩不能代表完美，反思方能促进成熟。综观2014年九年级年级组的工作一句话：成绩不小，瑕疵不少。概说如下：
1、自主教育，一以贯之欠缺。一些学科，少数教师自始至终不敢放，放不开，满堂灌，题海战，疲劳战；教师很累，学生很苦，成绩很差。
2、家校联手，共同培育，凸显家庭教育“短板”。多数学生家长常年在外打工，一切向钱看，错误的认为：子女衣食无忧，必能学习优秀。对于我校这样的非寄宿制学校学生，早晚自习、周末学习生活，得不到家长、老师的有效监管，“问题生”、“学困生”得不到有效管控。部分家长对于老师及班主任的沟通电话敷衍、反感，严重挫伤教师培优补差的积极性。
3、教师待遇偏低，有效付出得不到有赏回报，缺乏拼命激情。一是晋级指标太少，可望不可及，心灰意冷；二是已经晋级了的，有名无实（有名誉无工资），形同虚设，梦想何在；三是安贫乐教缺乏现实感召力。在一个小工日工资可拿一百元的今天，毕业班教师备两小时课、上一节课，加班费仅仅八元，难免心理失衡。2014、07、18
第二篇：级组总结
四年级期末总结
首先感谢姚校能从善如流，级课组长下学期就不用在期末再作总结了。有人说：一个成功的男人的背后都有一个多事的女人，我想说一个不成功的男人背后有一窝的女人，我年级有七个女人就像七仙女下凡，虽没有沉鱼落雁，闭月羞花之貌，却也是各有各的韵味，整天都生活在莺歌燕舞之中，我真的好想再活500年啊！
借期末总结的机会，说说我的女人们。
侯，一个丰满的女人，一个风韵尤存的女人。上班时间你会在教学楼的各楼层看到她巡视的倩影，她的出现就是一道优美的风景，每当她走过我班的窗前，我的目光总是不舍得离开。她是师生健康女神。
危，一个叫“春”的女人，一个浑身洋溢着母性光芒的女人，每次见到她我都会深情地凝视她的眼睛。是慈爱和温暖的眼神，来到异国他乡的外教“爱死你”在她母爱般无微不至的关怀下感受到了家的温暖，而每次在我的工作出现失误的时候，危总是紧紧地抓住我的手，把我拉到一边紧张的询问我，她那焦急的神情让我怦然心动，多好的女人啊！
炳清，一个娇小的有点唠叨，喜欢做梦的女人，她用幼小的双肩扛起家庭和工作的重担，她上班对我说得最多的一句话是：小金，让我来，你回办公室吧。炳清，你辛苦了！
英，一个圆规式的女人，一个身有疾病却带着笑容乐观的女人，一个做事细心对人有爱心的女人，（每次期末复习时她都会提前把几年的试卷放在复印室），还是一个宁可吃青菜也要把肉给我的女人，每天中餐是我最向往的时刻，子英，谢谢你的肉！
燕，一个讷于言而敏于行，身轻如燕的女人，我一直想问她，这样瘦弱为什么对工作有这么大的激情，每天在办公室和教室之间飞来飞去，下午放学后也只能在教室找到她。英语调考超出平均分2分是对她工作最好的回报。
梅，一个驭夫有道，教子有方的女人，每当我在学校操场上见到一个穿着拖鞋健步如飞的男人我就会对梅油然而生敬意，多么训练有素啊，每次听到她儿子叫我哥哥时我就觉得自己年轻了，能把家里两个男人收拾的老老实实的人能管理不好班级吗？
文，是一个洞庭湖边长大经历过大风大浪的女人，是一个粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻的女人，我是看着她长大的，记得廖文刚来时，带学生去功能室上课学生叽叽喳喳闹过不停，现在学生就像小鬼见阎王一言不发，我是看在眼里喜在心头，孩子，好样的！
华，不是女人而是一个男人，是一个把方向盘玩得溜溜转的男人，我一辈子都会记得他对我说的那句话：开车看前面，不要看女人！正因为这句话，几年来都是别人开车撞我，我从没撞过别人，总之，四年级是一个特别能吃苦，特别能战斗的集体，欢迎红桂的有志青年积极加入到四年级组来。“只选对的不选贵的”请各位投四年级一票吧！
祝老师们假期愉快！
第三篇：一年级级组总结
一年级年级组工作总结
一学期的工作已接近尾声，作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。下面我把本学期我们年级组的工作小结如下：
一、同心协力、和谐相处。
本年级组有16名教师，6名班主任，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我总是心平气和地给她们分析原因，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们能很快地适应这里新的工作环境。
我们之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、创设了一个合作、共进、和谐的氛围。
一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？在这方面，作为组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了整个集体一种新的活力，虽然我们朝出暮归却快乐着。
以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教育教学能力。
我年级组的学习气氛特别浓。因为，我们认为作为新世纪的教师，能否对学生实施良好而有效的教育取决于教师自身的素质。有良好素质的教师，才会全身心地爱学生，才能培养出高素质的学生。所以每次学校组织政治学习、业务学习我们组的老师都能按时参加、认真做笔记。平时年级组里也经常可以听到各位教师在探讨业务上问题，谈教学上的经验。如果学校里有谁上公开课，我们组里的老师都会抽出时间去听课，以提高自己的教学水平。
三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。
年级组里绝对脱不了班级管理。我们的6个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，我们之间互通经验，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入规范化的学习阶段，应该说现在的六年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。
四、家校携手的不断推进，使学生飞快进步。
为了能及时了解学生，早点做到知己知彼。期中考试后，我们一年级组又及时开了一次家长会，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后，反响极其热烈，对家长们的认可，我们虽辛苦着却快乐着。
五、学校的安全教育永远放第一位。因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。
六、对下学期工作的一些设想。
在这学期狠抓纪律和常规的落实下，我们年级组的16位老师下学期准备在教学上加强力度，对那些学习特困生进行一系列的拉差补缺工作。相信新的一个学年中，我们将做得更好。
一年级年级组工作总结
园林小学 五年级组
2013年7月
第四篇：级组活动总结
级组活动总结
简介：各位老师领导们，大家好！每到总结这时候，我就特别紧张，因为实在没有什么特别的事情可以汇报。在每一个学期，我们年级组的老师一如既往地踏实工作，认认真真地把各项工作落到实处。自己感觉是两个字-还好，有的地方做得不错，有的地方的确存在不足，还需要不断努力。今天尤校分配给我的任务是对爱在重阳年级组主题活动做一个总结。重阳节是个敬老的节日，也是个感恩的节日。要孩子学会感恩，首先老师要有一颗感恩的心。在这里，我代表我们年级的老师感谢黄校、李主任、黄老师、曾老师以及其他年级的老师平时对我们年级的关心和帮助。感谢我们级组每一位老师对我的包容和理解，使我每一天都能快乐工作。
这个爱在重阳的主题活动是尤校开学初分配给我们年级的，由于那段时间活动也比较多，为了不增添老师和孩子负担，又使活动有收获，我们设计活动的时候就想着以下三个原则：活动必须是学生有兴趣的、能与学科学习相结合、发动家长一起参与。
活动那一周，我们先利用升旗仪式的时间，通过小品的形式给学生介绍了重阳节的由来和习俗。然后我们给孩子发了倡议书，内容是四个活动：
1、深入了解重阳节的意义，让他们知道这是一个敬老的节日感恩的节日。
2、给长辈制作一张心愿卡，写出心里话。
3、结合经典教育和语文学习，开展书法比赛，让孩子学习和书写一首关于重阳节的古诗。
4、在家里为长辈做一件力所能及的事，学会孝顺家长。在活动中，孩子从对节日毫不了解，到对节日的由来习俗以及现在赋予的新的敬老感恩的意义有了深刻印象，我们看到了孩子们确实是有收获的，这样我们活动的目的也就达到了，过程也是轻松愉快的。下面我请来了几位小朋友来谈谈她们这次参加活动的感受。
小朋友们，欢迎你们，首先请自我介绍一下吧。
请你们谈谈你们的收获吧。
听说你们给我们带来了一个小节目是吗？《诗歌朗诵》
谢谢你们，相信你们在以后的学习当中会通过你们的表现来说明自己是个尊敬师长，孝顺长辈的好孩子。最后，二6班楚嫣然同学为大家带来了一首《老师老师我爱你》，来表达对老师们的敬爱之情。有请！
第五篇：一年级级组总结
一年级年级工作总结
时光飞逝，在过去的一个学期里，对一年级组来说是不平凡的一年，是富有转折性与挑战性的一学期。
在校领导的关怀下，我们一年级组勤奋工作，圆满地完成了本学期的任务。一年级是启蒙年级，面对本届一年级班额大，学生年龄普遍偏小、人数多的情况。我们全组教师，积极地应对，不辜负校领导和全体家长们的希望。
下面我简单地对我们这一学期开展的工作做如下小结：
一、领导的关心和支持是工作成功的基础，教师的敬业爱生，奉献精神是工作成功的保证。
1.学校领导非常关心一年级组的工作。平时，校领导经常来到一年级各班教室，了解情况，帮助老师排忧解难，给我们换上了全新的办公桌，把黑板换成了白板，使我们深受感动，增强了战胜困难的决心，我们在工作中不计较个人的得与失，想到的是学校的荣誉，学生的收获。一年级学生年龄小，劳动能力不强，我们八个班级老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境，每天中午和下午都放弃了自己的休息，为学生打扫教室及卫生区域，布置了具有个性化的教室。
2.老师们都能积极参加学校组织的教育教研活动，在活动中，大家十分认真，对学生严格要求，平时都比较注重抓紧点点滴滴的时间，为学生查漏被缺，对待一些理解问题比较慢的同学都能够不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。同班级的数学老师工作认
真负责，常利用课间休息辅导学生，经常与班主任沟通、反馈学生情况，对本班学生学习情况都做到了了如指掌，配合班主任做学生和家长的工作。
3.在我组全体老师的共同努力下，现在，一年级的全体学生有比较稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。在学习上有很大的进步，一年级工作得到了家长的认可。在老师敬业精神的感染下，家长们业非常支持学校的工作，并对我们过来的工作给予了较高的评价和肯定。
二、老师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务。
一年级教研组是一个团结向上的小集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，教研组就像我们的家，和谐、默契得像一条纽带联系着我们每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的欢声笑语充满了整个办公室，大家做到忙里偷闲，学会自我调节心态，平时我们基本做到年级每月进行一次小聚会或聚餐活动，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困难，其他老师就会帮助出主意想办法，特别是对集体备课中得许多问题大家团结协作，互相帮助，互相学习的精神令我感动。
三、加强教学研究，注重教学质量。
1.在做好本职工作的同时，我组的语文、数学教师没有放弃自己的教学研究，主动承当起学校的教本教研任务，为学校实行集体备课做了一个起步先引，我们加强了集体备课，利用每周三、四的教研课时间和平时的空余时间，教师之间注重平时的教学反馈交流和沟
通。进行对每个单元的教学重点、难点和关键问题，进行了研究与探讨，制定出比较实际的解决方案，进行集体备课，做到资源共享。通过集体探究与研讨，大家发现参加集体备课校本教研活动，能及时发现问题，有针对性地进行研讨；在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然有条。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用参加各种教研课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。
4.重视学生的学习方法的培养。
老师们十分重视培养学生的学习方法得指导和培养，针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等习惯的培养，老师门都没少费心血。同时还认真组织好家长会，进行家校联系，提高教育教学效率。
四、特色
当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：“奉献”。各位老师，毫无怨言，由于是新接的一年级，无论是语文中的识字、说话，还是数学中的口算甚至回答问题的规律都必须指导，所以我们12位老师经常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生开心，家长高兴，学校放心。
五、今后努力方向
1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度（特别是集体备
课上的经验交流），由于缺少时间我想下一学年应该有共鸣火花注重总结经验，认真写好教学反思，多写论文、多指导学生发表小作品。
2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。
3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。
今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经验，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作！
一年级级组工作总结
合浦县实验小学
吴红梅
2011至2012学年第二学期
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