值周周记

第一篇：值周周记

第一周值周周记

值周:马福信

2010年8月31日至9月3日

一、上周问题本周解决情况

1、学校

2、教育处：

3、教科处

4、生活处：

5、总务处：

二、本周大事

（一）上级对我校

（二）学校层面

1学校第一次进行全校师生出操演练。

2全校学生在今天早上九点收看了中央电视台第一频道的开学第一课。

开学第一课请一些名人谈谈自己小时候、现在、将来的梦想，这些梦想随着时间的推移可能有一些调整和改变，但他们一直有自己的梦想，而且为了梦想而不懈的努力着，有些人小时候曾经有很多梦想，但一个个梦想都没有实现，遇见了很多的挫折，但是他遇见挫折不气馁，一直努力的学习、追求，一个梦想不能实现，就树立新的梦想和目标，一次跌倒了，爬起来，继续向前，许多次颠倒了，还是站起来，向前，不知有多少梦想没有实现，不知有多少伤心难过，但他还是努力的继续向前，还有，树立目标就不断向前，不理会别人的风言风语，最终走向了成功。没有不用付出汗水和泪水的成功，成功是用一千次的错误换来的，不要怕错误。这次的开学第一课还请来了两个身残志坚的青年，他们的经历告诉了孩子们，没有不可能，只有不敢想。这些成功人士的经历是一本本最生动的教材，教会孩子们从小就学会立志，有理想和不懈的努力，就会有美好的未来。

周四：全校师生在多功能报告厅举行了开学典礼。本次开学典礼和以往不一样了，师生的穿着都规范了，开学典礼不再是以前的暑假汇报了。今天全校师生都穿着统一的校服出场，一眼望去，统一的着装，这才像是学校嘛。9月2日上午9:30分开始举行开学典礼工作。

在开学典礼开始之前，王胜燕老师带领这师生一起背《弟子规》。在《弟子规》这个序幕之后，开学典礼在孙祎颖同学的主持下正式开始了。刚开始还是和以前一样，给我们的大成至圣先师孔老夫子三鞠躬礼，接下来是肃穆的升旗仪式。开学典礼上由我们的大王老师先开始发表讲话，给我们讲了一个简单的数学数字“9”，9是个位数中最大的一位数，也是代表这龙川学校创办以来的第九个年头正式开始。9也代表了永久的意思，代表了我们学校“爱的教育”将会永久的延续在每个人的心中。

接下来是由教师代表吕远虹老师的发言。给我们讲述了我们每个人都要确立自己的目标，然后去努力，你就会成功。再接下来是由学生代表吕一诺和徐一涵同学发言，讲述了自己进龙川之后的变化。

发言完毕之后，由俞颖颖老师带领这我们一起唱起《感恩的心》这首歌，让我们感恩龙川学校，感恩我们的老师，感恩我们的父母，感恩所有为我们付出的人。

最后吕珍瑛老师给我们上了一堂礼仪课，教我们如何坐，如何鼓掌。鼓掌又分为两种，男女有别。女生的鼓掌是用右手的手指去拍左手的掌心，这样的的声音比较清脆，代表的是女生。男生是力量的象征，双手交叉着掌心互拍，发出响亮的声音。最后我们在下雨般的掌声中结束了本次的开学典礼。

三、本周要事

学校层面： 部门层面

（一）工会：

（二）教育处： 周三：

1师德培训时，大王和老师们谈了规范，没有规矩，不成方圆，开学第一周，先不上课，而是由班主任集体先培养学生的常规和良好的学习生活习惯、洒扫应对的教育等。各班有序的进行着这些安排。

2本来定于今天下午为全校学生拍做班牌用的集体照，但因为下雷阵雨，所以改为明天。3今天的眼保健操准时进行。4晨会准时进行。

5制定了准确的开学典礼时间，时间为9月2日早上9：30.。

周四：

1一年级教师在布置教室，迎接新生的到来。

2宣传组程红梅老师和阎瑞芳老师为全校班级进行拍照。3今天晚上开始了第一次的卫生检查（学生组织）。周五：

1下发了小学班级管理分配表征求各位老师的意见。

2体育组老师利用课间操的时间，训练了各班排队出操的规范训练。

（三）教科处： 周三;1大俞老师排好了课表，并于中午12点为课表需要调整的老师调整了课表。2由范媚老师为主要负责人的一年级新生排班基本就绪。

3一年级老师在一（4）班开了年级组会议，为更好的迎接新生制定计划。

4一年级老师分工合作，通知一年级的新生家长，告知具体应带的物品和开学时间。5今天下发了作息时间表。周四：

1体育组开始对田径运动员进行训练 2下午开始按照下发的课表上课。

（四）生活处：

1今天开始第一次的晨练，按下发的时间表进行。

周五：

1晨练有序的进行。各班跑完步后，在各自的活动场地由生活指导学生做锻炼。2到班与生活老师一起指导学生的班主任有：二年级徐慧芳老师、程红梅老师、王胜燕老师、陈龙虎老师；四年级王政老师；五年级倪国英老师、刘德升老师、董晓燕老师、于青秀老师；六年级李仲略老师、刘玲老师、任淑芬老师。

（五）总务处：

三、本周值周情况

（一）好的方面

老师：

周三：

1徐慧芳老师早上六点就到寝室帮助生活老师管理学生并为学生梳头。刘玲、任淑芬、刘德生早上也到寝室关心学生。

2王胜燕、徐慧芳老师在办公室训练明天开学典礼的小主持人。3午睡前陶丽艳老师帮助五（2）班生活老师一起管理学生。周四：

1任淑芬老师和项爱笑老师在操场主动捡垃圾。周五：

1六（4）班班主任和二（3）班班主任午休时到寝室指导。2陈琳老师在去食堂的路上，一路在捡垃圾

学生： 周五：

1四（4）班朱天宇同学在楼梯上捡到一元钱。2四（1）吴晨锐捡到了5角钱。

（二）存在的问题

1、学

校：

2、教育处：

学生的礼仪、鞠躬问好有些淡忘，有时候，老师向学生鞠躬了，学生还愣在那里，不知该怎样反应。

开学典礼，学生的红领巾佩戴情况不是很理想。周五：

1周五学生离校后，教学楼和操场上的垃圾还是较多，希望班主任对学生做到指导教育工作，让学生监督家长不要随便乱丢垃圾。

3、教科处：

周四：

晚自修老师到班情况：第二节晚自修（18：40查），六（1）班和六（3）班只有生活老师在看班。第三节晚自修（19：30查），五（1）班、五（4）班、六（1）班只有生活老师在看班，不过纪律还可以；五（5）班和六（2）班只有生活老师在看班，不过纪律不是很好，声音很大。

4、生活处：

1学生回寝室没有冷水，左右开出来都是热水，已打电话给项老师，项老师已经打电话给邵宁，过一会儿冷水已经来了，问题已解决。208、205、307、305这几个寝室空调开关已坏，打开没有冷风吹出。

3就餐时，学生吃完饭碗随手一放，有时碗已经叠得很高，一不小心，就整叠掉在地上，满地的饭粒。

4午睡刚开始时，615、616寝室不够安静。5生活老师遇到问题不敢直接与生活主管联系。周五：

1早餐时，小学生与初中生在食堂门口相撞的情况较多； 2早餐时，学生进餐厅的纪律不够好，讲话的比较多；

3中餐时，高年级的学生进餐厅讲话的也比较多，特别是在食堂的楼梯上讲话声较大。

4晨起时，高年级的动作较快，6点10分左右已经基本洗漱完毕；大部分同学坐在寝室聊天。

5早餐后，高年级部分学生边吃着油条或馒头边排队（五六年级）。

6就餐后半段时间，特别是在排队时多数同学在讲话或是打闹；五（1）班和六（3）各有两位同学在食堂里追逐打闹；

7中餐后从食堂到寝室路上走路讲话的同学较多，大多生活老师没有管理学生，大部分班主任也为在旁协助管理。（与生活老师一起带队到寝室的有王伟莲老师、徐慧芳老师、任淑芬老师、王林元老师）

5、总务处：

一周存在问题整理小结：

一、教育处：

二、教科处：

三、生活处：

四、值周感想

一、值日老师感想：

程红梅值日感言：

今天是开学的第一天，所有的工作都有条不紊的进行着，眼保健操、晨会、就餐、午睡都已经照常进行了，在师德培训时，大王老师强调了规范的作用和重要性，学校规定，开学的三天，班级都先进行常规和学生洒扫庭除的训练，各班主任集体有序的进行分工，学校的运转已经开始步入正常的轨道。

上午九点，全校师生收看了中央电视台第一频道的开学第一课，节目里请一些名人谈谈自己小时候、现在、将来的梦想，这些梦想随着时间的推移可能有一些调整和改变，但他们一直有自己的梦想，而且为了梦想而不懈的努力着，比如李连杰，他小时候只是一个普通的

北京孩子，从小就没有了父亲，他小时候的理想也很平凡，和我们现在的孩子一样。但随着进步，他的梦想越来越伟大，直到今天，想帮助很多的人，像马云，他小时候曾经有很多梦想，但一个个梦想都没有实现，遇见了很多的挫折，但是他遇见挫折不气馁，一直努力的学习、追求，一个梦想不能实现，就树立新的梦想和目标，一次跌倒了，爬起来，继续向前，许多次颠倒了，还是站起来，向前，不知有多少梦想没有实现，不知有多少伤心难过，但他还是努力的继续向前，还有，树立目标就不断向前，不理会别人的风言风语，创立阿里巴巴时，很多人看不起他，说如果你成功了，我的名字倒着写，马云没有理会别人的讽刺，还是努力的坚持自己的目标，终于成功了。他说：没有不用付出汗水和泪水的成功，他的成功是用一千次的错误换来的，不要怕错误。这次的开学第一课还请来了两个身残志坚的青年，他们都失去了双手，但他们做成了普通人难以相信的事，一位用脚弹琴，一位在残疾人运动会中游泳比赛获全国第九名，休了两年的学，但很努力的补课，还是考上了中山大学。这些成功人士的经历是一本本最生动的教材，教会孩子们从小就学会立志，有理想和不懈的努力，就会有美好的未来。韩亮值日感言：

今天是开学的第一天，轮到我值日，有种压力，因为慎于始，很想把头开好又担心会出现什么问题。一天下来很顺利，学生们比我想象的要好得多。从寝室到教室到餐厅，都能做到安安静静，秩序井然。我想这和学校的传统做法有关，每一项工作都有人负责去落实，形成规范后工作起来会更轻松。另一方面就是来源于老师们的付出，班主任的关键作用这时候体现出来了。今天一天的值日，我看到刘玲老师、任淑芬老师、刘德生老师很早就到寝室和生活老师一起管理学生，也许还有很多老师也去了只是我没有发现，感谢所有付出的老师！

吕秋丽值日感言：

新学期第一次值日，按常理我们应该是比较熟悉了，事实上自己却有点不知所措了，工作不太在状态，可能是由于我们告别了暑假的“放纵与自由”，还不太习惯吧。又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们应更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下，我们全体师生必定都会在新学期取得新进步！王政值日感言：

新学期开始，最主要的是慎始。这个学期任何工作都有所规范，学生要规范，老师同时也需要规范。像每次全校的集体活动，学生需要穿校服，当然老师也需要，这样整体看起来会比较和谐。老师的任何工作也规范起来了，相信在规范的工作当中，学校也会越来越规范。只要事情都规范了，那么学校也就真正进入正轨了。

付凤佳值日感言：

早餐六点刚到，走到二年级学生宿舍的走廊上，感觉一天繁忙的工作就此开始了。生活老师都在为孩子们梳理头发，整理衣服、、、、、、她们做到了忙而不乱。当我来到三楼检查的时候，感觉以求都在宁静中进行着，生活老师们在提醒学会僧吧床铺整理好，衣服穿好、、、、、、老师们亲切的细语，让我感到孩子们大一点就是不一样，他们只需老师的提醒就够了。此时此刻，我深深的感到成长中的孩子需要爱，成长中的孩子需要提醒，成长中的孩子就是可爱！

林亦楠值日感言：

一天的值日工作结束了，感觉到这次值日与以往都不同。开学的第一周，我们都用笑容迎接学生们回校，每个班级都在的老师也在生活和学习中在落实常

规，在值日过程中，我亲身体会到了老师们的辛苦，也看到孩子没在回校的第一周的进步。相信龙川会在这些负责人的老师的带领下在新学期能发展得更好。

二、值周感想：

梦想，在长城绽放。8月21日，被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。

长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“大爱”的梦想。

黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。

特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程；而作为辅导老师的庞清、佟健、房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人，则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。

来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，为救援队当翻译拯救生命；无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动；来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。

从世博会到亚运会，从长城到中国，从我的梦到中国梦，梦想就是希望。在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后，开学了。开学第一课告诉孩子们，坚强、努力，从长城出发，实现梦想。

开学典礼上要表扬的老师： 1王敏

师德培训时让王敏老师制作一个升旗仪式的动画，8月31日上午他就把做好的动画拿给我看，问是否过关。9月1日下午，王敏老师又主动找我说，报告厅应经两个月没用了，提前去看一下，怕有什么问题。我本来打算2日早上早一点过去看就可以了。听完后敏老师一说，有道理。我们就去报告厅把动画和音乐都试了一遍。

一日中午，吕振亮老师问我，开学典礼什么时候开始，我说学生9:30到，他就说明天我们8:30就去排座位。2日体育组的老师在8:30的时候就到了。由于我没有安排好，报告厅的很脏，有很多垃圾，桌椅上都是灰尘，体育组的老师就主动打扫。8:50左右，王敏老师也来了。他把话筒音响大屏幕都调试好之后也帮助打扫。

当时我突然想到升国旗时要俞颖颖老师指挥的，马上打电话通知，俞老师接到电话马上赶过来，也帮助打扫。后来王胜燕老师提前过来检查开学典礼的准备工作，她也一起帮助打扫，后来吕秋丽老师老师也带着女儿一起帮忙打扫。经过大家的一番努力，原本脏乱的报告厅干净了。

第二篇：周记-值周生

周记—值周生

本周五，我荣幸地当上了值周生。

当我戴上袖标，拿上记录本去检查卫生时，心里涌起无限激动，似乎天空因为我都蓝了起来，路边的小草对我笑着，随之而来的是丰富多彩的值周生活。

万事开头难，今天是第一天值周，由于地形不熟，难免会闹出笑话，像找不到卫生角，没看到垃圾桶等。但令我印象最深的就是一天放学后检查卫生的过程了。

“叮铃铃”，下课了，等待已久的我最先冲到了初二一班，刚走进门口，就听见一阵唱歌声，我以为是公园里有人大声地放送MP3，便没有考虑太多，敲开了班门。眼前的景象使我呆住了，全班的桌子被堆到一角，而学生们在教室中央，边唱歌便有序地踏步，像朝气蓬勃的军人唱着军歌前进。“喂，有事吗？”一个同学问。我立即回应说：“报告，检查卫生。”这一举动引起了老师的注意，他马上走过来，客气地说：“等等，还没做呢，请先检查其他班，谢谢！”我立刻反应过来，连连说：“不着急，不着急。”

终于，组长出来啦，我把情况一五一十地说了一遍，就去二楼检查其他班了。可谁知接连八个班都是这样，我们便无奈地在楼道中徘徊，徘徊。渐渐地，我们也被这歌声吸引，不自觉地哼唱起来，心情变得轻松，舒畅。不知不觉中，太阳已经落下去了。

忽然，刺耳的铃声响起，各班陆续下课。我们也被这如洪的铃声震醒，一看表，一小时过去了。之后，我们顺利地检查完卫生，回家去了。

那天，虽然我们已经筋疲力尽，回家很晚，但从中我体会到了耐心，等待与敬业。我们为了做一个称职的值周生，保质保量完成工作，等待了一个小时；同学们为了学校的比赛，班级的荣誉，利用课余时间，不辞辛苦，一丝不苟地练了一个小时，从中我感受到了我们学校学生的风采，对我们学校充满信心！

第三篇：值周的感受周记500字

这周，我激动不能再激动了。在前几周里真是感到度日如年，但在我值周这几天，却感到时光飞逝。因为这周，终于轮到我当了值周班长。

通过这次体验，当值周班长是一件考验自已能力的事，也是一件十分快乐的事。每每看到值周班长那一栏写着我的大名，虽然心头油然而生一种自豪感，伴随着更多的是压力。可一想那是一种荣誉的象征，一种能力的体现，一种成绩的肯定。值周期间我发现一位同学上课时左顾右盼、交头接耳，不仅自己没有听讲，而且影响了身旁认真听讲的同学，令我十分气愤。下课后我主动地找他谈心，语重心长的给他讲道理，他也一脸后悔的听着。他听了我的这一番话，郑重其事的向我保证：以后上课再也不讲话，让我给他一次改正的机会。当时我没有明确的给他答案，我要考验他。他确实言而有信、说到做到，之后的课都在认真听讲，积极回答问题。

我值周，我快乐！

虽然初当值周班长，有一种初生牛犊不怕虎的勇气，但始终提心吊胆的很怕没能替万老师分忧。就拿万老师让我做一张表，然后贴在讲台上，让各科老师监督13小组的纪律情况。表做好后贴在老师讲台右上角，可是很多老师上课时太过于专注讲课，而忽略了桌上那并不起眼的提示，真是让我十分无奈。解铃还须系铃人，万老师布置的任务还是万老师来验收。可万老师两天没动作，我是心急如焚啊！今天，万老师看了并没有批评我，我那颗悬着的心虽然落了地，而我是不是没有完成任务呢？

我值周，我纠结！

因为这次当值周班长，上学的第一天晚上，我兴奋的一直没有睡好觉，脑海中一直想着：怎样才能当好值周班长？可总是无法理出头绪来。一周的值班最后的结果是：大错没有犯，小错却不断。每犯一次错误，我都感到离那大班长的宝座又远了一步，真是欲哭无泪啊！

我值周，我沮丧！

想想值周的第一天早晨，我起了一个大早，便如往常一样去上学。到了教室，万老师把我叫了出去，我满头雾水地跟在后面。出去后万老师但开始教我如何当值周班长，一边教还一边鼓励我，让我有了足够的自信心。就是这次短暂而激励的谈话，让我放下包袱开动机器，才使工作有了头绪。从快乐——纠结——沮丧，走过了三级跳，最终我还是勇敢的完成了值周。

我值周，我进步！

在这次值周中我学到了很多，明白了作为一名班干部必须要德、智、体、美、劳、能等各方面取得全面发展，样样必须走在同学们的前面，时刻严格要求自已，以身作责，才是一名合格的好学生、好干部。这次，是老师的认可使我当上值周班长，在以后的日子里，我会更加努力得到老师和同学的认同！

第四篇：值周工作总结

值周工作总结

在这炎炎夏日，我们的值周工作又要接近尾声，现将本学期的工作做如下总结：

这学期的工作，我还担任合分工作和检查工作，我们轮流检查，每周检查的区域不一样，站好每一班岗。检查自己管辖的区域，看看哪个地方的有灰，哪个地方不净，有垃圾，提醒值日生或是班主任扫一扫，擦一擦，这样在检查的时候就不会出现扣分了，在各班班主任的积极配合下，每天都能按时清扫，检查时看到很多班级的门窗，都特别的干净，但是也有个别班级打扫的不好，出现和泥的现象。低年级学生小，班主任就亲自拖地，每天都是一身汗，毫无怨言。为了教学生会打扫，乐意打扫，班主任每天都亲自动手指导学生。尤其是3-

5、3-

4、3-

3、3-

2、3-1班的班主任很认真地指导学生打扫卫生，但是在这里3-

4、3-

2、3-5班的老师每天都亲自做卫生的收尾工作。还有高年级的老师也很辛苦，尤其是6-

7、6-8的老师，在学生打扫完分担区后，还亲自去看看自己班的学生哪些地方打扫的干不干净，并指导打扫。6-7的老师教导学生，你要是给班级扣分了，就去抓扔垃圾的人，给班级把分数挣回来。这种教育方法比较好，可以看出，班主任是多么的用心。

在我担当室外分担区的检查时，早上也是巡视，指导学生如何打扫，由于低年级孩子小，室外分担区不会打扫，在巡视的过程中进行指导，也看到许多班的班主任进行指导。有时天气不作美，给室外分担区的清扫带来了很大麻烦，那么我们值周教师，也会放宽标准。在检查的时候，难免与班主任会发生小矛盾，但在我们细心地沟通之后，矛盾解开了，由阴转晴了，我相信这样工作，我们的工作会越来越被理解的。

每周一公布红旗班，我一般在周一之前或周一早上把分数合出来，有的时候，总结没有及时上传，我们几个值周教师，周一早上聚集在政教处交流上周的值周情况，然后，总结的教师整理之后，进行广播。

总之，在工作中，多多沟通，多多谅解，我想工作会很顺利，再说，我们大家都是为了有一个好的上课环境，才有值周这一项工作的。但在值周工作中，也让我感慨万千，了解了班主任们的艰辛和不易。

第五篇：值周职责

值周领导工作职责

一、值周领导要全面负责督促本周内（周一到周日）学校的常规管理，检查各班学习、纪律、卫生、仪表、出勤等情况，及时处理本周发生的重大问题。

二、安排值周教师和值周学生的值周工作，领导和督查他们完成值周任务。

三、周一、周三大扫除时组织值周教师、学生会生活部、值周学生全面检查卫生。并对各班学习、纪律、卫生、三操等情况做出全面总结。

四、值周领导每天提前20分钟（早中晚）到校，就寝铃响后，维持好学生睡觉纪律，一小时后方可离校。

五、如实记载并处理本周内发生的学生重大违纪和安全事件。

六、考勤班主任、宿舍管理员、值周教师到位和工作情况。

七、组织值周教师如实填写各种值周表册，如，校务日志、学校安全日志、班主任考勤表、班级清洁检查评比表、班级纪律检查评比表、班级重大事故登记表等。

值周教师工作职责

一、值周教师每天提前20分钟到校（早中晚），就寝铃响后，维持好学生睡觉纪律，一小时后方可离校。

二、要服从值周领导的安排，认真做好学校常规管理工作。要合理分工，认真完成以下几方面工作：

1、负责检查学生的仪表，并督促学生做到仪表端庄。

2、登记迟到学生并及时批评教育。

3、安排督查岗同学在校园内监督、检查。

4、定时或不定时深入教室清点人数，检查评定各班卫生、纪律、学习情况，对各班环境卫生也要加以打分评定，及时公布检查结果。

5、负责三操（早操、课间操、眼保健操）人数的清点，做操情况的检查评定。

6、负责学校内集会的通知、组织及大会纪律的维持。学生外出活动时值周教师必须到位，清点人数，检查衣着，维持纪律。

7、协助团委举行升旗仪式。

8、课间要在教学楼上多走动，防止学生发生破坏公物，追逐打闹等不良行为，出操、集会要在楼梯和过道等学生较拥挤的地方维持秩序，防止发生意外事件。

9、维持好学生就寝纪律，协助宿舍管理员做好各寝室的清洁和安全，全面负责无宿舍管理员各寝室的清洁、纪律和安全。男生公寓值周老师按轮次住入，未住入男生公寓的值周老师负责第三宿舍的管理。住进宿舍的值周教师应同样履行《毛坝职校学生宿舍管理人员职责》。

10、做好周末学生管理和重大事故处理。

11、积极完成学校交予的其他临时任务。

三、值周期间对各班学习、纪律、卫生、三操的评定，以及流动红旗的发放要公开、公正、公平，不徇私情，不打击报复。

四、值周教师不得顶替，不准随意请假，特殊情况须报政教处批准。

五、值周期间要大胆工作，锐意创新，发扬主人翁精神，保证各项活动顺利进行。

学校

2010年下期