职称竞聘述职报告

第一篇：职称竞聘述职报告

职称竞聘述职报告范文四篇

述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。以下是小编为大家搜集整理的职称竞聘述职报告，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在述职报告栏目!

职称竞聘述职报告(一)

我，1997年福清师专数学系毕业，2004福建师大数学与应用数学专升本函授毕业。2000年9月通过中学二级，2006年9月通过中学一级，符合申报中学一级教师的条件，以下是我的述职报告。

我，1997年分配到***中学任教，在这块40多亩的热土上，我已经奋斗了

11个春秋!11年，弹指一挥间，生命中最美好的时光，生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，献给了**!

在教学上，我以“实干巧干，精益求精”作为自己的信条。一个班主任两个教学班六届毕业班，一路走来，尤其是通过新课改的浪潮的砺炼，自己在数学教学中形成了“随意自然”的教学风格，2004年承担了县级公开课，2005年承担了市级观摩课，教学效果受到市、县同仁的肯定。初一养习惯，初二促能力，初三出成果，所任教的2007届中考数学科三率均居全县第一，九年10班更是以上一级达标校37人，创二道之辉煌。

在班级管理上，我以“渗透+自我管理”作为自己的信条。建设性开展“五个一工程”、“值周班长、值日班长”等一系列理念措施，善于利用学生，调动学生的积极性进行自我管理，任职期内担任五个年头的班主任，所带班级班风良好。一个市级“百佳班主任”，两个县级“优秀班主任”，两个校“优秀班主任”肯定了我 的班级管理能力，也为自己羸得好口碑。

在学校工作上，我以“多做事，少说话”作为自己的信条。2002年起担任办公室主任，至今六个年头，从期初的计划、期末的总结，到大大小小的会议记录、工作报告的撰写;从年度考核、继续教育验印，教师资格证书、学历更改办理，到初级、中级、高级职称评聘，从县素质教育评估、市文明学校到省初中示范校，六年间5个省级9个市级20多个县级荣誉的取得，申报、自评、评估等每份材料的撰写，无数个不眠之夜记录着我的付出。办公室获镇“先进集体”，个人获县“学校管理先进个人”、县“优秀教育信息员”等荣誉的取得，肯定了我的付出。

从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了许多教育教学论文，论文《现代数学观点下的函数问题》发表在CN刊物《福建中学数学》2004年第2期上，论文《多题同律，触类旁通》获

市二等奖，收入市级汇编。主持2个市级课题研究，其中骨干教师培训课题于2006年2月结题，成果《三结合，优化数学课堂教学》收入市级汇编，我也于2006年3月顺利取得了市级骨干教师培训合格证书。在教学技能方面，我积极参加每次的技能比武，课件比赛获过校二等奖、县三等奖，市优秀奖，说课比赛获过校三等奖，市二等奖。

回首11年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在二道不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获。

述职人：

20xx年xx月xx日

职称竞聘述职报告(二)

尊敬的各位领导、各位专家：

我是xx小学教师xxx。我于1971年7月出生在一个普通的工人家庭，1986年10月(16岁)参加教育工作，大学本科学历，初中教师资格，1999年9月被聘为小学高级教师。

参加工作21年里，我在科任岗位上工作了3年，历任自然、思品、体育教师之职;在班主任岗位上工作了8年，胜任大循环工作任务;在少先队辅导员岗位上工作了4年;在教导主任岗位上工作了2年，副校长岗位上工作了4年。在各级组织的培养教育下，在学校同事的理解、支持和帮助下，我无论在哪个工作岗位上都能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：

一、获得荣誉称号情况

1、先后获得过xx地区模范教师，xx地区优秀辅导员，xx市第十届劳动模

范，xx市优秀辅导员标兵光荣称号，并享受政府津贴。2、2005年5月被中国教育学会评为国家级优秀教师;3、2003年9月被省教育厅评为省级语文骨干教师;4、2006年6月获省级数学优质课一等指导奖两次;2004年1月获省级语文优质课指导二等奖。2005年3月获地级语文优质课指导特等奖，4月获地级自然课指导一等奖。2004年获地级自然课优秀指导奖。5、2004年5月、2006年3月被xx地区教育学院评为先进个人;2005年12月获得xx地区语文教学能手称号 6、2002年被评为xx市优秀德育工作者;7、1991—2001年连续11年被评为教育系统模范工作者;8、2002—2007年连续6年被评为教育系统优秀共产党员;2006年9月被评为模范教育工作者;12月被授予xx市教

学创新能手荣誉称号。9、2004年被评为xx市课改先进个人;

第二篇：教师职称竞聘述职报告

崂山区辽阳东路小学职称竞聘述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

首先要感谢学校、感谢各位领导给与此次难得的机会，我也很荣幸在这里跟大家一起汇报一下我的工作。时光流逝，岁月如梭。这已是我工作的第10个春秋，能成为辽小的一员也是我的荣幸，下面就我这几年的工作做以下汇报。

一、思想政治方面

作为一名体育老师、骨干教师，也是一名中层干部，我始终贯彻党的基本教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持高度一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。认真学习党的实践和方针政策，做到乐于贡献，勤于学习，严于律己。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合维持教师形象。工作上，能自觉遵守学生各项规章制度，服从学校各项工作安排，每月出满勤，以身作则，积极主动，从不计较个人得失，一切以大局为重，以学校为重，以学生为重。

二、个人分管工作方面

在近三年的工作中一直担任学习总务负责人，从学校校舍的修缮到学校的绿化环境维护；从装备的使用维护到每一个桌椅板凳的调节；从学校资产的管理到物业人员的调配等等。虽然复杂、繁琐，但都是学校工作的重要环节，做好后勤工作，是学校教学工作正常进行的必要条件。我也一直秉承着为教学服务的意识，全心全力为保障有序教学工作做好有力后盾。今年也是特殊的一年，疫情的无情来袭，从大年初一接到的第一个通知开始，防疫工作就一直在紧张的进行着，作为学校防疫的主要力量，一直坚守的学校的防疫第一线，从来没有因为病毒的可怕和无情而退缩，从贯彻落实上级各项防疫措施到执行学校领导各项措施；从各项方案的制定到学校防疫物质的准备；从每天的摸排工作到教职工防疫演练督查督导工作等等，在各位领导的带领下一直从未懈怠，时刻紧绷防疫这跟弦儿，有信心、也有毅力打赢这场没有硝烟的战争。

三、学业技术水平方面

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按新课程标准的要求，结合健康第一的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。在学校领导的关心帮助和鼓励下，被评为崂山区优秀教师称号，在体育课堂各项比赛中，先后展示了崂山区研究课、崂山区优质课一等奖、区一师一优课、市一师一优课等等。

十年间，我从一位初入校园事事耐心求教的毛头小子，成为了如今雷厉风行、投身教育事业的骨干教师，感谢学校、感谢领导在给了我磨砺、挫折和自信的同时，也毫不吝啬的给了我所能拥有的沉淀与成长。我想，是走过的路、看过的风景、以及对生活的热爱，成就了如今的自己，也希望在未来的日子里，我依旧能不断充实自己，承载着学校领导、同事们和家长们学生们的爱，不忘初心，勇敢前行。

谢谢大家！

第三篇：竞聘教师职称述职报告

篇一：教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文 教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文

1、努力学习，不断提高自身的思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为范。在此期间，我努力学习政治理论，翻阅党员文摘，总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。还积极参加学校组织的一系列活动，将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。曾多次参加学校组织的演讲比赛，获得一等奖；年先后被评为镇和本校’优秀教师’的称号；年被区教委评为’先进党员’。

2、努力提高业务水平，真正做到’学高为师’。

近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。我努力提高自身的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训；努力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍；特别积极的学习现代教育教学方法；虚心向前辈和同行请教。使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。撰写的历史论文多次获奖，写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。在教学过程中，能有效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。

3、努力工作，兢兢业业、勤勤恳恳。

十年来，我在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。从没有因个人原因而落下工作。我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，并取得一定的成绩。05、08年被区教委评为高中教育教学工作’先进个人’。

4、勤学习、勤工作、努力创造佳绩。

担任教师以来，我以党员的标准严格要求自己，在教育教学工作中勤学习，勤研究，勤工作，并取得一定的成绩。近四年来，考核三个优秀，一个称职。

当然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，踏实工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。《教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文》篇二：竞聘中学语文一级教师职称述职报告 竞聘中学语文一级教师职称述职报告 尊敬的领导、评委：

本人许萍芬，xx年毕业于xx广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入xx第四中学工作至今；xx年6月获取xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范；遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。

我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量如下：

04——xx：04级初中⑶⑷语文任科教师；

04——xx：04级初中副年级组长，主要分管教学工作； 04——xx：校初中语文教研组长；

04——xx：校团委副书记，兼任01－xx校少先队总辅导员。在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。“一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。07届我校中考语文成绩a率（31人）居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。

作为初中语文教研组长，我积极地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得交流研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促进教育教学的实效性的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材《实用文体》等。我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥积极作用。

此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。

因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。教育教学业绩总结如下： ㈠近三年来经验总结、教育科学研究情况 论文、经验总结、著作、课题 名称 出版、发表、汇编或鉴定时间 出版社、期刊名称或 汇编、鉴定部门备注 《走进童话综合性学习》

《培养学生思维品质，提升语文阅读教学效率》 《中考语文解题指津(校本教材)》 xx年8月 xx年6月 xx年年5月

《语文建设》cn11-1399/h xx市教育科学研究所 xx四中

㈡近年来获得荣誉称号或受奖励情况（含教学奖）荣誉称号或受奖励 时间

表彰奖励单位

⒈在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中，获优秀教案一等奖。

⒉荣获xx市xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组三等奖。⒊荣获xx市xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组一等奖。⒋被评为02－xxxx县“优秀共青团员”。⒌在xx县初中语文学科现场观摩竞赛活动中荣获二等奖。⒍被评为xxxx县教育系统女职工标兵。⒎被评为xx－xx学xx县课改工作先进个人。⒏被评为xx年中考优秀评卷教师。

⒐被评为xx年中考和初二会考优秀评卷教师

⒑在xx－xx教育工作中成绩显著，被评为优秀教师。⒒被评为校级“先进德育工作者”。

12.被评为“07届xx县职教招生工作先进个人” xx、4 xx、1、26 xx年、2、1 xx、5 xx、11 xx、3 xx、10、xx、10、xx、10 xx、9、10 xx、9、10xx年、11 教育部语言文字应用管理司办公室、教育部语文出版社教材研究中心xx市教育科学研究所 xx市教育科学研究所 共青团xx县委员会 xx县教师进修学校 xx县教育局 xx县教育工会 xx县教育局 xx县教育局 xx县教育局

中共xx镇委员会 xx镇人民政府 xx四中 xx县教育局

㈢近五年来指导学生获奖方面的成绩

⒈xx年元月指导学生王燕燕获xxxx年元旦征文竞赛初中组二等奖。⒉xx年5月指导学生郑源峰、廖东龙等获xx县初中语文课本剧脚本评选二等奖。篇三：教师竞聘述职报告 竞聘十一级岗位述职报告

尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们： 大家好！

我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。

一、倾心教育，为人师表

任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

二、精心设计，爱心施教 作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展和进步。为此，我精心设计实验课堂教学，准确把握科学课程的教学大纲和教材，制定合理的实验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分准备，引领学生在课内外探索宇宙和地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去探索，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。

作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会和谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、不断学习，完善自我 任现职以来，本人积极参加小学教师继续教育培训学习，并取得了合格的成绩。还参加了2010年的国培计划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种知识精华，跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师，四、展望未来，努力奋进成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。

自述人：吕永 2011年11月22日

第四篇：教师职称竞聘述职报告（本站推荐）

教师职称述职报告

尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职：

我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年。2006年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：

思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。2010年被党组织批准为中共党员。

教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。2012年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。2012年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。2012年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。2004年获得临朐县语文教学能手，2007年获得临朐县招生工作先进个人。2008年获得潍坊市金点子成功案例奖。2009年获得临朐县金点子成功案例奖。2012年被评为临朐县优秀少先队工作者。2012年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。教研教改方面 ：参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水平大幅提升。2010年前后，有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等10几篇征文获得临朐县教师征文一、二等奖。2010年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。2011年6月

获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。2011年以来《关于小学生养成教育的思考》等7篇文章在《临朐教育》报发表。2011年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。2011年2月，论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表。6月，教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。10月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月，《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。2011年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。2011年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表。2012年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表。2012年3月，因为教育宣传成绩比较突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。4月，我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提高。2012年5月，根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐县教育表彰和奖励。2012年6月，论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校 长》发表。2012年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师，2012年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。

学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。

综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，争取取得更好的成绩。谢谢大家！篇二：教师竞聘述职报告

竞聘十一级岗位述职报告

尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们：

大家好！

我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国共产党的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。

一、倾心教育，为人师表

任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。

二、精心设计，爱心施教

作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培养。近三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展和进步。为此，我精心设计实验课堂教学，准确把握科学课程的教学大纲和教材，制定合理的实验教学目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段的作用，课前充分准备，引领学生在课内外探

索宇宙和地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去探索，做好各项实验工作，力求让学生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。

作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会和谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、不断学习，完善自我 任现职以来，本人积极参加小学教师继续教育培训学习，并取得了合格的成绩。还参加了2010年的国培计划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学习，吸取各种知识精华，跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师，四、展望未来，努力奋进

成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。

自述人：吕永

2011年11月22日篇三：教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文

教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文

本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。从教十年，一直在教育工作的第一线奋斗；于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级教师职称。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。现将各方面简要述职。

1、努力学习，不断提高自身的思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为范。在此期间，我努力学习政治理论，翻阅党员文摘，总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。还积极参加学校组织的一系列活动，将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。曾多次参加学校组织的演讲比赛，获得一等奖；年先后被评为镇和本校’优秀教师’的称号；年被区教委评为’先进党员’。

2、努力提高业务水平，真正做到’学高为师’。近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。我努力提高自身的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训；努力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍；特别积极的学习现代教育教学方法；虚心向前辈和同行请教。使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。撰写的历史论文多次获奖，写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。在教学过程中，能有效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。

3、努力工作，兢兢业业、勤勤恳恳。

十年来，我在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。从没有因个人原因而落下工作。我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，并取得一定的成绩。05、08年被区教委评为高中教育教学工作’先进个人’。

4、勤学习、勤工作、努力创造佳绩。

担任教师以来，我以党员的标准严格要求自己，在教育教学工作中勤学习，勤研究，勤工作，并取得一定的成绩。近四年来，考核三个优秀，一个称职。

当然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，踏实工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。《教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文》篇四：竞聘中学语文一级教师职称述职报告 竞聘中学语文一级教师职称述职报告

尊敬的领导、评委：

本人许萍芬，xx年毕业于xx广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入xx第四中学工作至今；xx年6月获取xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。

“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范；遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。

我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量如下：

04——xx：04级初中⑶⑷语文任科教师； 04——xx：04级初中副年级组长，主要分管教学工作； 04——xx：校初中语文教研组长； 04——xx：校团委副书记，兼任01－xx校少先队总辅导员。在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。

“一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：《走进童

话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。07届我校中考语文成绩a率（31人）居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。

作为初中语文教研组长，我积极地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得交流研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促进教育教学的实效性的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材《实用文体》等。我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥积极作用。

此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。

因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。教育教学业绩总结如下：

㈠近三年来经验总结、教育科学研究情况

论文、经验总结、著作、课题 名称

出版、发表、汇编或鉴定时间

出版社、期刊名称或

汇编、鉴定部门

备注

《走进童话综合性学习》

《培养学生思维品质，提升语文阅读教学效率》

《中考语文解题指津(校本教材)》 xx年8月 xx年6月 xx年年5月

《语文建设》cn11-1399/h xx市教育科学研究所 xx四中

㈡近年来获得荣誉称号或受奖励情况（含教学奖）

荣誉称号或受奖励

时间

表彰奖励单位

⒈在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中，获优秀教案一等奖。

⒉荣获xx市xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组三等奖。⒊荣获xx市xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组一等奖。⒋被评为02－xxxx县“优秀共青团员”。

⒌在xx县初中语文学科现场观摩竞赛活动中荣获二等奖。

⒍被评为xxxx县教育系统女职工标兵。

⒎被评为xx－xx学xx县课改工作先进个人。

⒏被评为xx年中考优秀评卷教师。

⒐被评为xx年中考和初二会考优秀评卷教师

⒑在xx－xx教育工作中成绩显著，被评为优秀教师。

⒒被评为校级“先进德育工作者”。12.被评为“07届xx县职教招生工作先进个人” xx、4 xx、1、26 xx年、2、1 xx、5 xx、11 xx、3 xx、10、xx、10、xx、10 xx、9、10 xx、9、10 xx年、11 教育部语言文字应用管理司办公室、教育部语文出版社教材研究中心 xx市教育科学研究所

xx市教育科学研究所

共青团xx县委员会 xx县教师进修学校 xx县教育局 xx县教育工会 xx县教育局 xx县教育局 xx县教育局

中共xx镇委员会 xx镇人民政府 xx四中 xx县教育局

㈢近五年来指导学生获奖方面的成绩

⒈xx年元月指导学生王燕燕获xxxx年元旦征文竞赛初中组二等奖。⒉xx年5月指导学生郑源峰、廖东龙等获xx县初中语文课本剧脚本评选二等奖。篇五：教师职称推荐和岗位聘任述职报告

教师职称推荐和岗位聘任述职报告

（2008——2011年）

水城县南开乡南开小学 向 敏

我是一名小学教师，2004年7月毕业于六盘水市师范学校，同年11月份被分配到南开乡坪子小学任教，2006年9月调到南开小学任教，并兼任远程教育管理。2002年9月至2005年7月参加贵州教育学院小学教育专业函授学习，并于2005年7月毕业。2006年3月至2008年1月参加中央广播电视大学汉语言文学专业函授学习，于2008年1月毕业。2008年11月取得小学一级教师职务，任职以来，积极工作，按时完成上级交给的工作任务。在工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，实事求是、与时俱进，进一步推进教育创新，继续深化教育改革，以全面推进素质教育为重点，振奋精神，锐意进取，扎实工作，推进教育事业持续快速协调健康发展。经过自己的努力工作，每年都完成学校安排的各项任务，并取得了较好的成绩。现将任职以来的工作情况汇报如下：

一、政治思想工作方面

热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持党的教育方针，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。关注国家教育发展及改革的有关政策，不断提高自己的政治思想水平和理论水平。

作为一名教师，本人深知教育工作的重要性，能认真履行职责，端正工作态度，明确教育目标，踏实工作，在工作、学习和生活中，关心爱护 学生，做学生的表率，经常到各班听课，与经验丰富的教师交流，从不体罚和变相体罚学生，经常耐心教育和辅导学习困难的学生。对待同事，为人谦虚谨慎，和睦相处，关系融洽。认真向教学经验丰富的老师请教，积极参加业务培训和理论学习。在工作实践中加强自身道德修养，努力使自己成为一名德才兼备的人民教师。

二、业务工作方面

（一）、班主任管理工作: 自任职工作以来，一直担任班主任工作，作为一名班主任老师，深知班主任是一个班的组织者和领导者。班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我知道必须搞好班级管理，让学生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。在对学生的教育教学、生活和各项活动中，给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好班风。

在班主任工作中，我还深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学生满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，努力做到既教书又育人。把全班同学组织成一个团结协作、积极向上、遵守纪律、维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，根据学生的 不同特点，做到有的放矢，对症下药。

（二）、学科教学工作：

任职以来，本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练。对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的数学成绩名列学校全级第一。

（三）德育工作

深入学习贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真学习《公民道德建设实施纲要》，推动小学德育工作。

1、认真学习贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设的要求，努力实践“三个代表”和科学发展观，提高思想政治素质和依法执教的能力，推动各项工作持续、快速、健康发展。

2、坚持把德育工作摆在素质教育的首位，制定和落实思想政治教育学习计划，学习国家教育发展的各项方针政策和教育法律法规，提高政策理论水平。

3、树立以人为本的思想，增强德育工作的针对性，主动性和实效性，把以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育为重点的德育工作落实到教育教学的各个环节。

4、大力弘扬和培育民族精神，加强诚信教育，创建安全文明校园。

（四）突出“两基”重中之重的地位，采取切实有效措施，抓好“两基”巩固提高工作，促进各类教育协调发展。

1、加大对《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规的学习，提高适龄儿童、监护人及学生对完成九年义务教育的认识。

2、做好免费教科书的发放，“两免一补”和特困生救助工作，确保学生不因家庭贫困而辍学。

3、管理使用好远程教育，努力提高教育教学质量。

4、做好农村独生子女的书杂费减免工作，保证他们进得来、留得住、学得好，降低在校生的辍学率。

（五）大力发展现代远程教育

加强对远程教育设备的管理和应用，充分利用远教资源。刚开始，由于老师们对远程教育资源不了解，加上又不会使用，于是我先对教师进行远程教育的使用情况进行培训，然后把接收下来的资源进行整理、刻录、编号，供教师借用。还利用远程教育对教师进行常用的多媒体教学业务培训，使远教资源在学校教育教学、教师能力上都得以应用。对于好的资源或者好的教学方法以及相关的专题教育等等，就组织教师带领各年级各班学生观看、学习并写下学习体会。充分发挥远程教育在学校教学中的重要作用。

（六）积极参加教研活动。

1、积极参加学校“达标课”活动。在全校的“达标课”活动中展现出现代教育新模式，获得了师生的一致好评。

2、积极参加中小学教师继续教育工作，认真拟写各类计划总结、读书笔记和心得体会，全面推进新课程的实施。

3、在学校的组织安排下，每期送教到村点校，扩大交流合作，推进教研工作的深入开展。

（七）加强艺术、体育、卫生工作

1、认真上艺术课，开展各项艺术活动，培养学生艺术兴趣，陶冶学生情操，丰富学生课余文化生活，培养艺术人才，为学生进入高一级艺术学校深造奠定基础。

2、抓好体育工作，坚持上好“两操一课”，开展各种体育活动，增强学生体质，按照有关文件精神保证学生活动时间。

3、搞好学校卫生工作，积极开展爱国卫生运动，教育学生搞好个人卫生和环境卫生，对广大学生进行食品卫生宣传，进一步美化、净化校园，创造良好的育人环境。

（八）抓好安全工作，完善安全制度，加强对交通安全、校园安全、消防安全、食品卫生安全、汛期安全等教育，确保安全教育工作顺利开展。

（九）其他工作

1、认真抓好禁毒知识宣传，积极开展主题班会宣传活动，创建无毒校园。

2、认真开展反邪教警示教育工作。

第五篇：竞聘中高职称述职报告

竞聘中高职称述职报告

尊敬的各位领导、各位专家：

我是xx小学教师xxx。我于1971年7月出生在一个普通的工人家庭，1986年10月（16岁）参加教育工作，大学本科学历，初中教师资格，1999年9月被聘为小学高级教师。

参加工作21年里，我在科任岗位上工作了3年，历任自然、思品、体育教师之职；在班主任岗位上工作了8年，胜任大循环工作任务；在少先队辅导员岗位上工作了4年；在教导主任岗位上工作了2年，副校长岗位上工作了4年。在各级组织的培养教育下，在学校同事的理解、支持和帮助下，我无论在哪个工作岗位上都能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：

一、获得荣誉称号情况

1、先后获得过xx地区模范教师，xx地区优秀辅导员，xx市第十届劳动模范，xx市优秀辅导员标兵光荣称号，并享受政府津贴。2、2005年5月被中国教育学会评为国家级优秀教师； 3、2003年9月被省教育厅评为省级语文骨干教师； 4、2006年6月获省级数学优质课一等指导奖两次；2004年1月获省级语文优质课指导二等奖。2005年3月获地级语文优质课指导特等奖，4月获地级自然课指导一等奖。2004年获地级自然课优秀指导奖。5、2004年5月、2006年3月被xx地区教育学院评为先进个人；2005年12月获得xx地区语文教学能手称号 6、2002年被评为xx市优秀德育工作者； 7、1991—2001年连续11年被评为教育系统模范工作者； 8、2002—2007年连续6年被评为教育系统优秀共产党员；2006年9月被评为模范教育工作者；12月被授予xx市教学创新能手荣誉称号。9、2004年被评为xx市课改先进个人； 10、2004年1月、7月，2006年9月、2007年7月先后4次被教育局评为领导干部听课先进个人；

11、2007年5月被评为《科学》学科优秀指导教师。

12、获市工会、少工委、共青团奖励二十余次，多次获得青年岗位能手、优秀辅导员标兵、职业道德先进个人等荣誉称号。

二、论文经验及教学科研成果情况

所撰写的论文2004年，2005年4次获得国家一等奖，2次国家二等奖，三次省级一等奖，八次获得省级二等奖，一次省级三等奖，四次市优秀奖。我撰写的论文《让德育走进儿童的生活空间》05年12月发表在中国教育教学研究会主编的《2005年中国教研年鉴》上，并获得国家级一等奖；《试谈应试教育的弊端》一文07年入选于国家级大型教育文献《教育创新与实践指导》一书，获国家级二等奖，此文也是xx市教育局网站教学教研栏目中收录的唯一 一项科研成果；《发挥教育途径作用，扎实推进德育工作》一文07年入选于《中国教育改革与现代教育理论创新》一书。

课改以来，我在《xx市教育简报》上发表文章两篇；主持制定实施的《xx小学教师评价体系》，在实际工作中取得了显著的效果，受到市教育局、进修学校的好评，并作为xx市义务教育课程改革实验的典型经验发表于2004年8月的《xx市课程改革经验汇编》上，在全市加以推广；在教育网站上发表经验、科研论文共5篇。

三、政治思想、文化业务学习情况。

工作21年来，我始终坚持政治理论和业务学习，以先进思想来武装自己的头脑，坚定献身教育事业的崇高理想。即使在16岁参加教育工作之初，家长不信任自己把学生从班级转出的时候；在代理大队辅导员的4年期间把学校的少先队工作打造成市里的一面旗帜而自己迟迟不能转正，迫切渴望自身能力得到组织上认可的时候；在竞聘校长岗位以微弱的差距屈居第二名的时候；两次竞争中高指标，都在边缘徘徊的时候。我都能够在内心深处始终向往美好，憧憬未来，及时地调整心态，找出差距，摆正自身的位置，以大局为重。相信风雨过后，总有彩虹，追求那种雨过天晴，在阳光下自由呼吸的美丽心境。时刻提醒、告诫自己，要始终如一的用工作中每一次小小的成绩来鞭策、激励自己满怀豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“来在前，走在后；干在前，说在后；吃苦在前，享受在后”的共产党员靓丽风采。

工作之余，我一直坚持业务理论学习和文化知识学习，并在1999年取得大学专科学历，2004年取得大学本科学历，2005年获得中学教师资格。由于自己工作中善于发现问题、总结经验教训，主动适应新时期教育工作的需要，用新的课改理念来指导教育实践，取得了较好的教育教学工作成绩。

以上是我近年来的工作、思想、学习情况的简要汇报，恳请各位领导、专家批评指正。最后，请允许我再一次以我最喜欢的《中国青年》封面上的那句话与大家共勉：奋斗改变命运，梦想让自己与众不同！

谢谢各位！