任庄小学消防应急疏散演练总结[大全五篇]

第一篇：任庄小学消防应急疏散演练总结

任庄小学消防应急疏散演练总结

任庄小学为了落实金乡县教体局和兴隆乡中小学通知的文件精神，根据学校实际情况制订了“消防安全疏散演练方案”，并于2012年3月26日上午3时举行了消防应急疏散模拟演练。现将演练情况总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由冯延富校长任组长，张念科副校长任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。要求班主任教育学生，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。3月26日上午9时30分，任庄小学集合全体学生在教学楼前，学习消防应急常识，由张念科校长宣讲，之后张亚会主任和李灵茹老师向全体同学演示了灭火器的使用，同学们都聚精会神听讲和观看，张念科校长宣布：消防逃生演习活动开始，班主任（疏散指挥员）和同学们各就各位。根据提前预先设计，班级火炉燃起火冒出浓烟，班主任高声对同学们说：“现在发生了火灾，请大家不要慌，马上撤离。”在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布任庄小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。并希望通过此次消防应急减灾演练，能够增强全体师生的安全意识和自我保护意识，使学生不仅了解消防应急安全的有关知识和技巧技能，还能从中真正掌握在火灾等应急中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，从而最大限度地减少人员伤亡和财产损失。学校还希望全体师生在平时的工作与学习中，能够时时以安全为第一，把安全问题放在首位。本次演练活动组织严密，各项脱险应急措施顺利开展，让全体师生都能亲身体验应急脱险的实践，取得了良好的教育实效。

第二篇：杨庄小学消防应急疏散演练计划

杨庄小学消防应急疏散演练计划

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练计划，并于3月7日上午进行实际演练。

一、学校消防安全工作领导小组：

组长：张学岭副组长：武子昌

组员：杨连峰 张树忠吴佃水赵学斌苏之雷宋丙申

二、报警程序：

1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“老城镇杨庄小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机，李永华负责向120求救及向上级汇报情况。

2、赵斌武同志负责关闭学校总电源。

三、组织实施安排：

1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在教室门口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

（1）、教室疏散指挥员安排：

一年级：王宝海二年级：梁宝娥三年级：张金霞四年级：王秀昌

操场秩序指挥：杨连峰

（2）、教室内学生疏散指挥人员安排：

①、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序疏散；

②、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的地方等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到小广场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；

③、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

3、救护组人员安排：

（1）、刘秀青携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。

（2）、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

（3）、班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

四、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）

2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、疏散顺序：

一：教师领队，学生排二列队伍通过甬道，分班按下列方案疏散：一年级 二年级三年级四年级五年级

二：疏散时，教师带领学生依次有序撤离。要求依次快速、安全，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

老城镇杨庄小学

2013年3月6日

第三篇：消防应急疏散演练总结

雅景小学2016年上学期消防应急疏散演练总结

根据雅景小学开学工作会议精神，我校于2016年6月23日上午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、严密的部署

针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用

三、有序的消防演练过程

6月23日上午10：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。

本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

四、演练取得的成功

演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后刘校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

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雅景小学2016年下学期消防应急疏散演练总结

为进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，雅景小学于2016年12月2日上午开展了一次安全疏散消防演练活动。

上午9点50分，刺耳的消防警报声一遍遍被拉响，学校应急疏散演练指挥部下达了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的命令。各班班主任迅速引导楼内学生快速疏散，带领学生弯着腰、猫着步，用毛巾、衣角等形式捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通道快速撤离，有序疏散到学校操场的安全地带，随即各班清点人数，确认学生是否全部疏散出来。学生们都能按照学校突发事件紧急疏散预案要求，快速有序地进行疏散，路线明确，行进有序，遵守安全纪律。整个疏散现场井然有序，没有发生推搡、踩踏事件，师生们都全部到达前操场安全地点，使本次演练活动圆满成功。

通过消防逃生演练活动，使学生掌握了逃生、疏散到安全地带的方式方法，提高了学生抗击突发事件的应变能力，从而有效呈现学校以人为本，平安为先，畅快和谐的消防安全环境。

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第四篇：应急消防疏散演练情况总结

应急消防疏散演练情况总结

按照上级教育部门对校园安全治理工作的部署和要求,我校于2010年11月9日早晨利用广播操时间进行了全体师生员工参加的消防疏散演练。此次演练学校领导十分重视，为此专门召开了消防安全组织会议，并在全校教工大会、班主任、年级组长和学生大会上进行了动员。由于组织得当、师生重视，疏散演练比较成功。在学校的统一指挥下，学生在班主任和科任老师的护送下，按指定路线迅速、有序地疏散到操场，每层楼梯口都有值勤老师，值勤人员在察看教室后，确定无人滞留后也迅速撤离教学大楼。各部门配合默契，指挥正确，顺利地完成此次演练任务。

1、认真组织：执行总指挥徐松国主任,副总指挥何海龙老师,成员有张一剑,黄石良以及各办公室负责人和班主任。将各班班主任和科任老师安排到教室各个楼层道口,做到层层有人管,人人负责任。

2、准备充分：在老师会上,部署全校演练活动。在学生会上,讲解消防灭火及防踩踏疏散逃生演练知识、时间、内容、方法、步骤及每个学生行动的要领。以班为单位,班主任负责本班具体指挥并按照演练的要求,班主任对班级学生数量、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。

3、分流到位：安排教学楼每层楼东边两个教室的学生走东面的楼梯,每层楼西边两个教室的学生走西边楼梯。在集中疏散过程中,一旦发生学生不慎跌倒等危机情况,周围同学要及时相扶,后面的同学应主动停止前行,并依次向后传递信息,保持静态,避免学生不明情况形成挤压而导致踩踏等重大事件的发生。

4、秩序井然：德

育安全办统一施号发令。班主任老师听到疏散的命令,立即组织学生开始疏散。疏散时,组织学生按次序撤离。教师站在出口附近,防止学生在出口处拥堵踩踏,一直守到学生全部撤离出口。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,楼道负责教师在楼道楼梯内维持秩序,守住窗口,注意通行次序,保护学生,没有出现摔倒。学生也很注意自我保护,用湿毛巾掩住口鼻,降低身躯,已防浓烟；学生手扶栏杆、墙、防止摔倒；保证了消防演练的严肃性。疏散的学生按要求被疏散到操场。集合后,各班主任和学生干部立即清点本班人数,人数不缺。还按要求做了包扎等救治工作安排。

5、效果明显：通过开展防火和防踩踏疏散演练,使广大师生掌握用火、用电、电气防火安全常识和火灾报警、火灾初期扑救、火场自救逃生、疏散防踩踏等知识技能。强化了师生安全意识,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。通过演练，使大家认识到时间就是生命，时间就是金钱，在遇到火灾等突发情况后，根据平时掌握的逃生路线及时撤离至集合点是减少人员伤亡和火灾应急处置的最关键环节。

当然，我们在演练中也存在需要改进的一些方面：

1、有的班级学生疏散时队伍间距太小，较容易发生踩踏事件。

2、个别学生演练时不够严肃认真。在今后应急集合演练还要定期和不定期的进行。

布吉莲花小学安全办

2010年11月10日

第五篇：消防应急疏散演练

应急疏散演练 确保师生安全

2014年4月16日上午10点，随着一阵急促的警报声，长乐路小学消防安全应急疏散演练正式开始。各班班主任第一时间组织学生撤离教室，按规定疏散路线撤离教学楼，负责各楼疏散的教师也立即赶赴指定位置，对学生进行安全疏导，在老师的组织下，学生弯着腰，用毛巾捂住口鼻按指定路线迅速有序地疏散到操场中心。随即各班班主任清点人数并上报学校。整个过程用时1分36秒，全校师生600余人全部到达安全地带。

最后安校长在总结讲话时，充分肯定了此次逃生演练活动的成功，再次强调了举行火灾逃生演练活动的重大意义。我校历来高度重视学校安全教育工作，广泛开展不同主题的安全教育活动。此次火灾逃生演练活动的开展，既加强了学校应对突发事件的应急处理能力，又进一步增强了全体师生的安全防范意识。

图文：杨慧娟丁爱琴