2011---2012学年第二学期依法治教工作计划[定稿]

第一篇：2011---2012学年第二学期依法治教工作计划[定稿]

2011---2012年度第二学期依法治教工作计划

实验小学

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以镇教办普法规划为统领，以师生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以“弘扬法治精神、推进依法治教”为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法治教、依法治校和依法行政，提高法制管理水平。

二、主要工作：

1．成立学校普法工作领导小组，加强对普法工作的领导。

2．抓好专项制度建设与执行，确保我校普法依法治教工作正常运行。① 建立健全教师集体学习、培训制度。② 领导干部法制讲座制度。③ 重大决策前的法律咨询制度。④ 法律知识年度考核制度。

⑤ 普法及依法治校工作总结与反思制度。

3.发挥课堂教育主渠道作用，扎实上好“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）。确保每周一小时，做到有课表、有教案、有资料。

① 根据学校实际，组织全体教师集体进行有关法律知识培训，每学期不少于四次，做到准备充分、组织得当、资料齐全、学有所获。重点学习《民法通则》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》等法律、法规和规章。

② 择时邀请学校法制副校长来校上一堂法制知识教育课；择时邀请市交警大队警官来校上一堂道路交通安全法知识课。

③ 精心组织全体老师参加镇普法知识考试，确保人人合格、个个过关。

④ 每人每学期写一篇法制学习心得。

4.加强校园遵纪守法文化建设，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。利用宣传橱窗、校园广播、标语、墙报、黑板报、横幅等媒体，办公室统一制作法制宣传电视片，由各班组织学生观看。由少先队大队辅导员负责组织开展一系列法制宣传活动。

5.结合学校、家庭、社会三位一体的教育网络，采用各种形式，把理论与实践，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识和自我保护能力，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。

6．扎实推进开展专项依法治理活动，结合平安校园、禁毒校园、文明校园创建活动，认真开展校园周围以及周边治安治理工作，努力创建松滋市教育系统“依法治校”和“社会治安综合治理”先进单位。

第二篇：2011-2012学年第二学期依法治教情况

2011-2012学年第二学期依法治教情况

我校全面贯彻党的教育方针政策，认真遵循“依法治国”和“以德治国”方略，积极实施依法治校，依法促教，有力推动了各项工作的全面开展。

一、加强领导，健全组织，确保普法和依法治教工作顺利开展。

学校领导班子十分重视普法和依法治教工作，为了保证这项工作的顺利进行，切实加强普法教育和依法治校，学校不断完善普法工作机制，做到一把手亲自抓，分管校长具体抓，班主任抓到每个学生，切实把法制教育引入学校管理的重要议事日程，把普法和依法治教工作纳入学校工作计划。领导小组针对教师和学生实际情况，专门研究依法治教工作，制定完善工作目标和相关措施，解决法制建设中存在的困难和问题。由于责任明确，层层落实，我校的法制教育工作开展得有声有色，已全面纳入了日常化、制度化、规范化的发展轨道。

二、建章立制，保证学校工作有法可依，有章可循。

在学校管理中，切实转变不适合形势需要的校园管理方式、方法。依据法律规定的职责权限和程序对学校进行管理，维护师生合法权益，制定和完善了依法治校章程，通过各项制度的制定和不断完善，严格以法治教，促使各项工作规范化、法治化、使每项工作和每件事情的处理都有法可依，有章可循，有据可查。学校各部门运作有序，各环节管理有条不紊，分工明确，责任到人，措施到位，奖罚分明，办事效率大大提高。

三、积极开展形式多样的法制宣传教育活动，确保学生的健康成长。

为使法制宣传教育活动 真正达到依法治教和教育学生能学法、懂法、守法、用法的目的，我们开展了内容丰富、形式多样的宣传教育活动。

1、充分发挥黑板报这块固定宣传阵地的宣传功能，加大宣传力度。

2、学校与家庭结合，对学生进行全方位教育。家庭是学校教育的延续，是学生发展的关键，家庭环境主要包括家长的文化程度、行为举止，这些对中学生的思想行为产生直接和重要的影响，为此我们每年举行一次家长会，通报学校管理要求，与家长签订责任书，促使家长带头遵纪守法、自觉抵制社会恶习，养成良好的工作生活习惯，加强学生在家的管理，收到良好的效果。3打铁先要自身硬，要做好对学生的法制教育，首先让教师学好法，并做到有学习制度，有固定时间，有学习内容，有考试评比，有会议记录。

四、规范学校内部管理，进一步提高依法执教水平

在学校管理上，我们依法建立科学的内部管理体制，建立民主、合法的决策机制，充分发挥教代会和校务公开的重要作用，学校重视教工的合理化建议。校领导班子虚心听取各方面的意见，学校的人事、评优评先、职称评定以及财务管理等问题都做到政策、程序、评审、结果等全部民主公开，实行阳光操作。

在依法施教和师德师风建设上，为确保依法治教各项工作的落实，学校注重进一步增强广大教师的法律意识和法制观念，大力宣传依法治校、依法育人的重要性，通过辅导学习、树立典型等多种形式，增强广大教师的法制意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生现象，树立了优良的师德形象。

我校坚持依法治教，坚持把普法和依法治校工作放在首位，全校形成自觉遵纪守法的优良风气。

第三篇：-第二学期依法治教工作总结

工作总结/计划

2011---2012学年第一学期依法治教工作总结

实验小学

随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。正是基于这种认识，近年来，我校坚持“依法治教，以德立校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校的民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。

一、提高认识，树立法治理念。

教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合教育法制工作计划，结合各自实际，研究制定本单位的教育法制工作计划和普法规划，普法计划，在学校工作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。

首先是从转变观念做起，紧紧依靠党组织，在教职工中大力开展教育法规、教育规程、“十七大”精神的的学习，并通过开展“依法执教，做新时期合格教师”大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立广大教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。

其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。政治学习安排普法内容，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为中小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》的学习，重点学习《宪法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯

工作总结/计划

罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。

二、依法管理，规范办学行为

1、落实制度，管理有章可循。

2、校务公开，深化民主管理。

3、狠抓安全，营造良好育人环境。

4、规范行为，树教育行风正气。

总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。

第四篇：依法治教工作计划2

临江高级中学2012年普法、依法治教工作计划

为进一步贯彻落实“六五”普法规划，做好我校普法宣传教育、依法行政暨法治创建工作，营造浓厚的依法治校管理工作氛围，增强广大教职员工依法办事能力和法治观念，规范从教行为，现结合我校教育工作实际，特制定我校2012依法治校工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照依法治国基本方略和“六五”普法的要求、依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，遵循教育规律，将全校工作全面纳入法制轨道，促进教育改革与发展。增强全校师生员工的法律意识和法制观念，使我校依法治校工作再上新台阶。

二、加强领导，健全组织机构，继续贯彻落实各项工作制度

为认真贯彻落实《关于在全区教育系统中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011—2015年）》（江宁教字〔2011〕50号）文件精神，提升我校依法治教理念，提高普法及依法治教工作水平，为确保“六五”普法及依法治校工作的顺利开展，我校成立了以校长为组长的普法工作领导小组： 领导小组组成人员如下： 组

长：王安东 副组长：刘生忠

成员： 施成国 王光军 纪世龙 王俊 傅德柱 秦葆 吴明亮 孙建军 孔令平尚宗发

根据我校“六五”普法规划要求，贯彻落实下列制度：

1、建立健全教师集体学习、培训制度，主要是研究和探讨依法治教、依法治校、依法办学工作。

2、领导干部法制讲座制度，校主要领导（或法制宣传员）向全校师生宣传“法制宣传教育”精神，举办法律知识讲座。

3、重大决策前的法律咨询制度，主要是对涉及法律问题的重大事项在领导决策前组织法律咨询、研讨提出法律意见，为领导决策提供法律服务。

4、法律知识考试考核制度，主要是根据计划安排每年面向教职员工进行一次法律知识考试，作为考核的一项内容。

5、“六五”普法及依法治校工作总结反思制度，做到半年有小结、有总结；并能对本开展的各项普法工作提出经验和建设性的意见。

三、突出重点，开展形式多样的法制宣传教育及培训活动

1、充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”活动为基础，（安全教育课、健康教育课、普法教育课）按照每周一课时的要求，做到进课表、有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3·15（消费者权益保护法宣传日），“6.26”禁毒日，12·4（全国法制宣传日）。

2、加强校园遵纪守法文化氛围建设。在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；学校教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

3、积极邀请本校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。或者委派本校法制宣传员定期为教师开展法律知识培训。在整个培训学习的过程中，做到学习有笔记、培训有讲稿、会议有记录、安排有时间。

4、组织全体教师开展普法知识考试，并将成绩作为2012年“六五”普法教育考试成绩。

四、大力加强各方面的宣传教育，以提高学校依法处理各方面利益关系，化解社会矛盾的意识和能力

1、加强教师队伍建设，以提高教师依法执教的理论水平和为学生排忧解难的服务能力。要切实把法律学习培训抓好、抓实，积极采取灵活多样的学习、培训方式，务求实效。

2、加强校园的法制宣传教育，积极推进学校依法管理、依法教学工作进程，积极提高师生学法、守法、用法意识，学校将把法制教育纳入教师学习计划。积极组织教师学习和教育工作相关的法律法规，如《教育法》、《教师法》、《预防青少年违法犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。另一方面，加强对青少年法制教育，积极开展以《未成年人保护法》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》为主要内容的学习活动，努力提高学生的法制意识，规范学生的行为习惯。

五、大力推进依法治理工作，努力构建和谐校园

1、各校要高度重视普法宣传教育，全面推进依法治理工作，校长要采取有力措施，努力落实2012年“六五”普法各项要求，坚持普法与法治教育实践相结合，积极推进依法治校工作。

2、以全面落实“六五”普法规划为重点，提高全校法治化管理水平。严格按照“六五”普法工作要求，整合全校资源，深入开展“学法律，讲权利，讲义务、讲责任”的活动，紧密结合“六五”普法的目标任务，不断提高我校民主法治建设，进一步增强法制宣传教育效果，不断提高我校法治化管理水平。

3、扎实推进开展专项依法治理活动，结合平安校园创建活动，针对学校热点、难点问题，积极开展环境保护、安全教育，食品卫生、行为习惯等专项治理活动，推进全校的依法治理工作进程。

4、健全工作机制，切实加强对普法工作的组织领导。我校把普法工作列入了学校发展规划和综合治理评估体系，把普法工作作为教师工作业绩考核的一项内容，进一步完善“教代会监督、学校实施、普法领导小组协调、全体师生共同参与”的工作机制，建立、健全普法领导机构，把普法经费列入年初预算，学校将及时对普法工作进行监督、检查，切实推动我校全面工作的发展。

第五篇：依法治教

学校依法治教、依法治校工作自查报告

为进一步增强我校师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的能力和水平，推进依法治校进程，我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教体局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求，结合我校实际情况，工作中不断加强依法治教规范性。

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合，将学校管理与发展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习，进一步提高师生的法律素质，充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成。

二、工作任务

紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，继续广泛深入地学习宣传党的十八大精神和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规，学习宣传依法保障校园稳定的法律法规，创造良好的法制环境和舆论氛围。

三、对象与内容

全校的教职员工和学生，都是法制宣传教育的对象。

四、工作规划

1、切实加强对依法治教工作的组织领导。专门成立了依法治校工作领导小组，成立了以校长为组长，法制副校长和副校长为副组长，各处室负责人为成员的组织机构，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的工作格局。确保了依法治教工作的贯彻落实。

2、制定了工作计划，把依法治教和依法治校工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，有总结。

3、全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标，组织学习与教育相关的法律法规，对照依法治教工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。

五、工作的展开

1、依法治教工作纳入学校工作计划。一年中，领导小组专门研究依法治教和依法治校工作达3次，完善了工作目标的制订及相关措施，有针对性地以多种形式开展青少年学生道德和法制教育、纪律安全教育活动，确保依法管理校园、师生充分享有自身权力，校内学习风气有了更加良好的转变。

2、建立健全监督检查制度，及时发现并解决问题，依法治教工作纳入到考核之中，经检查在依法治教和依法治校中存在严重问题的给予一票否决。

3、学习法律并依照法律法规维护师生的合法权益。每学期都组织教师、学生认真学习教育法律法规及相关法律法规。采用集中培训与分散自学相结合的方式，全方位的学习各类法律、法规，以及《义务教育法》、《教师法》、《成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的主要内容。使师生知法，尤其是关于教师学生权利与义务部分及密切相关内容，学生通过学习能够掌握自己合法权益的有关法律规定。依法保障学生的合法权益，严格依法认定教师资格，做好教师职称推荐评审工作。加强对教师思想政治、道德和法制监督，广泛开展了师德师风学习，使师德师风有了明显好转，不断提高教师的道德水准和法律素质。依法聘任教师，为教师提供相应的工作条件，保障了教师开展教学、科研、参加进修培训等权利，大力推进教师继续教育工作，采取了多种形式开展教师学历提高工作，对参加学历提高和学科研修的教师给予方便。充分发挥学校党支部、校务委员会、工会的保障和监督作用，增强民主决策意识，提高科学决策水乎，保障教师通过校内民主机制参与学校管理的权利。依法制订教职工的请假制度和考勤制度，完善了的教职工失业保险、医疗保险制度。依法保障学生的合法权益。按照国家规定向学生无乱收费行为；依法治理教师违规补课、乱收费和违规征订学生用书，解决了社会反映较大的热点、难点问题；建立了校园安全检查制度和学生伤害等事故应急处理程序和报告制度；健全了学校各项工作的报告制度，如重大事故责任报告制度以及学生非正常伤亡事故等，几年来，学生犯罪率为零。学校维护学生受教育权，千方百计地解决学生入学和学习中遇到的困难，尊重学生人格，尊重学生人身权利和活动参与权利，保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚学生现象，无侮辱、歧视学生现象。

4、依法行政、执法规范。切实转变不适合形势需要的校园管理方式、方法。依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，维护师生的合法权益。建立并完善了教育行政执法的公平、公开、公正的评议考核制度和执法过错责任追究制度，依法实施教师任用合同制，完善了校务公开制度，各项工作更加透明，并纳入到规范化、法制化轨道。开展了学校有关规范性文件的备案工作，强化文书、档案管理工作。

5、综合治理，对校门外的交通车辆秩序进行整治，学生上、下学出入校门禁止骑自行车，校门口每日有校领导值班；开学初对校园危房、食品安全、火灾隐患排查整治等行动，依法保护学校、教师、学生的人身安全和财产安全，建立应对各类突发事件的工作预案，学校没有重大责任安全事故。

6、六五普法，根据全县教育系统“六五”普法实施意见，把普法工作落到实处。按照“六五”普法规划确定的目标，大力加强“六五”普法宣传教育，不断提高教师和学生的法律素质，推进了依法治教和依法治校的工作进程，促进校园教育的健康发展。

7、法制课适时地开展法制课教育，坚持学科适时渗透法制教育。做到有活动有组织、有时间保障、有教育的深入措施和反馈。

8、法制宣传。骋请法制副校长，每年都有针对性地组织开展大型的法制教育宣传活动，进一步增强了师生的法律意识，提高了自我保护能力。在法制宣传活动中，利用黑板报、主题班会、校园广播等形式广泛开展了丰富多彩的宣传活动。通过法制宣传，使全校的师生掌握了重要教育法律、法规的主要内容，进一步明确教育法律规定的各类教育主体权利和义务，营造出人人学法，人人懂法，人人守法的氛围，切实形成“学法、知法、懂法、用法”的良好风尚。以上是我校开展“依法治教、依法治校”活动情况的简要汇报。随着落实“依法治教、依法治校工作”促进校园管理工作的顺利开展，给学校内外带来的勃勃生机和活力，我校将在上级部门的指导下，在己取得的工作成效的基础上，将信心百倍地推进校园依法治教、依法治校工作的深入开展。

2014.9.16