第一篇：专业技术总结-王东升（共）
专业技术工作总结
郑河中学 王东升
自2009年以来，把“爱学生，爱事业，当成自己做为教师的最高境界, 更做为一名教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作。”回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛总书记“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦钻研。如何把课
上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行思想品德等教育。本学期我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好孩子”等主题班、队会，让学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的知识。
当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。
多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。夜晚11点以前没睡过觉，有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。
面对困难，我曾灰心丧气，怨天忧人过，有时我真觉得自己快忍无可忍了，当一名教师并不像人们想象的那样美好。但我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。“一分耕耘，一分收获，”我的心血没有白费，在五年中，每学年单位组织期末测评，我所教班级的成绩均名列前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
两年以来，努力刻苦学习科学文化知识。教学工作中认真钻研新课标。做推进素质教育，实施新课标精神的带头人，严格按新课程标准的要求进行教学工作。具有了独立完成小学教学和处理教材的能力，文化知识水平明显胜任小心教师职务。严谨治教，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
积极参加教育教研活动，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学校积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学。如今已经能较好地制作幻灯片课件。并经常在各种“博客”中与网络上的各地教师交流教学计划、总结论文及教学设计等等教学经验。还大量的在一些文学网站发表散文、杂文、小说、日记等。把生活和工作中感人和发人深思的点点滴滴记录下来，提高自身的修养。
四、在实践中思考，不断探索班主任工作新思路
（一）、我认为工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科
学、勇于实践和创新的精神；增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从学会观察问题和分析问题的正确思想方法。
（二）、作为一名教师，要有敏锐的眼光，发现存在的问题。从一些媒体上，我发现人们的法律意识淡薄，侵害学生权利的事情时有发生。针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生安全利益有关的法律法规，与学生共同讨论。从此，我成了学生们的知心朋友。
（三）、为了响应教育部关于学习国学的号召，我校组织开展了“国学经典教育”系列活动。从此，校园里掀起了一股“学国学，爱国学”的热潮。由于自己文学的功底深厚，很快积累了一些导读经验，我所教的班级在全校同年级中是推进最快，认识最深，执行最好的，得到校领导和同事们的好评。使学生的品质和情操都得到了很好的发展和陶冶。
（四）、实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。所以，我们要设身处地的为儿童考虑，发现儿童，解放儿童。活动中，人人争当主持人，争当主角，积极参与，每个学期下来，都有三分之二以上的学生作过了班会、队会的主持人，增加了自信，培养了能力。班级工作中，建立良好的班集体，有时，我看到窗台上有灰尘，炉子不旺，或者炉子边没收拾好，我会默默地收拾好，而第二天，学生们会自觉地收拾，这个表率作用比大发雷霆要好得多。“身正为范”，由于我的言传身教，我们班的纪律是非常好的，基本上没有发生教师，家长和学生之间的纠纷，特别是学生之间能团结互助，和谐相处。
总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，廉洁从教，自觉拒绝社会不良
风气影响，从未利用职务之便谋私利，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。遵守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好，从不迟到、早退，五年来无事假，身体健康。在工作中，深化教育改革，全面推进素质教育，我不断努力学习文化知识、钻研业务，努力探索教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，无将尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。
2011年9月27日
第二篇：王银格专业技术总结
教师个人专业技术工作总结
益华中学
王银格
我叫王银格，1978年4月出生．2001年11月毕业于天津外语学院，2003年７月进修函授毕业于河北师范学院．2006年11月参加工作．2008年被评为中学二级教师专业技术职称．
在这些年的教学工作中，本人爱岗敬业、勤奋工作、兢兢业业、刻苦钻研，始终严格要求自己，从备课到辅导，一丝不苟。在教育教学的同时，不断学习钻研业务，并利用节假日外出学习、交流，努力提升自己；在教学中我还注重开展多种形式的课堂活动，充分调动学生的能动性，从而激发学生学习的积极性。曾先后获得：
2007年在河北省中考中所任学科平均分、及格率、优秀率均为全县第一名；
2008年在平乡县县办、民办中学教学质量检测中获得英语学科七年级第一名；
2010年荣获平乡县优质课二等奖。2010年荣获邢台市优质课评选一等奖。
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”“文以载道”的重要性和艰巨性。自从走上教师岗位那天起，我就暗自立下誓言：要以教师的爱、德、才、智去培育孩子。所以，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，严格遵守《教师法》《义务教育法》《教师职业道德规范》，努力在教学工作中做到严于律己、以身作则，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，从不计较个人得失，绝对做到个人利
益服从集体利益。从教十几年年来，我一直在教学一线教师和班主任，几样工作一肩挑，但我无怨无悔。
二、积极探索，精心施教
作为有多年初中教学实践的英语教师，虽然我具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识，熟练掌握教育教学基本功，能过熟练运用现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，但是我仍然不断地加强教师业务学习。尤其是任现职以来，我学习了大量的现代教育教学理论及心理学、现代化教育技术等最新知识和技能，及时了解、掌握本学科最新的教育教学研究动态，并将之运用到自己的教学实践中，使自己的教学能力和水平不断提高。在面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展方面取得了显著的教育教学效果。
我要求自己不断增强业务素养，认真钻研新课程标准，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位臵上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位臵上，根据每个学生都有各自的兴趣、特长的实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同，在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，千方百计培养学生学习英语兴趣的同时，着重培养学生的思维能力，激发学生的主体意识，让学生真正参与到教学活动中来。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生。我还开展形式多样的课堂学习活动，如“情景演绎”、“一分钟记忆比赛”、“小小辩论会”等，极大的刺激了学生的表现欲，既锻炼了学生的胆量和口头表达能力，又活跃了课堂气氛，扩大了学生知识面。
三、以身作则、教书育人
在班主任工作岗位上，我积极地投入到班级建设工作中。为了使每个学生都能健康成长，我以身作则，言传身教，用自己的行为去影
响、带动学生。对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行个别教育。
尤其是任现职以来，在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理能力，推行量化管理、全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。关注后进生，对他们进行耐心细致地思想教育，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会。加强家校联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。
我一直把思想工作臵于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”等多种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标、树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级各方面都很优秀。
在7年的教学生涯中，我无愧于党和人民对我的重托，以勤奋踏实，任劳任怨的敬业精神，与时俱进的创新意识在这三尺讲台上默默奉献、辛勤耕耘，所任学科成绩在历年中考中雄踞全县榜首。我热爱教师这个职业，我热爱三尺讲台这块圣土，我愿扎根在教学第一线，为祖国的繁荣昌盛培养出更多更优秀的新世纪英才而继续努力。
第三篇：王鑫 专业技术总结
专业技术工作总结
本人于2012年6月毕业于郑州航空工业管理学院土木工程专业，现从事给排水的技术管理工作，对此专业有一定的兴趣。现将这一年来从事的主要技术工作总结如下：
一、政治思想与工作
积极参与政治学习，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，；认真负责，有较好的组织能力；有较强的团队合作意识；工作踏实，责任心强；严格履行岗位职责，熟练岗位职责；能完成项目部安排的工作。
二、工作态度及职业道路
从参加工作以来，渐渐对给排水产生了一定的兴趣，对工作勤勤恳恳、任劳任怨、有始有终；对再苦再累的项目，都圆满完成并作出成效，不计较个人得失。在保证工程质量前提下抢工期，不管风雨、烈日都坚守在岗位上，顺利完成给排水工程的施工。自己曾经付出的艰辛和汗水，得到了好评，内心也就无怨无悔，心满意足。
三、学识水平与专业能力
在工作中，我不断地学习文化知识和专业知识，努力提高自己的学识水平和专业能力。对于给排水行业的规范、标准认真学习、研究、掌握并应用于工程建设实践中，不断地总结经验和教训。施工过程中针对技术管理、现场管理方面的各个细节都认真做好记录，总结自己通过工程管理的实践获得了那些宝贵的经验，还存在哪些问题，哪些方面值得提高、值得继续发扬。具体的岗位职责如下：负责现场给排水工程的质量、进度控制和管理；参与图纸会审；参与施工中出现的技术问题的解决，并实施质量监督；做好有关技术资料的整理工作。
现在我公司正在神华巴彦淖尔能源有限责任公司12万吨/年焦炉气制甲醇装置项目上，其中给排水管系包括：循环水、生活给水、生产给水、消防水、泡沫消防液、生活污水、生产污水、前期雨水事故污水、带压事故污水。这个项目机电设备、管道安装工作量大，各专业管线纵横交错，各专业施工队伍比较繁杂，沟通、协调和控制显得尤为重要。现将我在给排水技术管理中总结的一些技术经验归纳如下：
1、在综合管线的施工控制上，必须将管线的前后施工顺序排好，我按照“小管让大管，支管让主干管，有压管让无压管”的管道避让原则排布施工顺序。
2、工业给排水管道复杂密集，有些管道布置紧凑，开挖时可一块大面积开挖，避免重复挖填，也有利于保证土质的稳定性，安全施工。但重要一点就是控制好各个管线的标高。
3、地下稳高压消防水控制阀门最好和管道安装一块做，这样好处有以下几点：避免以后安装阀门时管道产生应力切割开时产生错位造成阀门不好安装，也不易于以后更换；试压时就可对阀门螺栓加固避免以后地下紧固；对阀门进行试压。
以上是这一年来给排水施工中的一点经验，通过工作实践，加深了对给排水行业的理解；养成了细心严谨的工作习惯；培养了吹苦耐劳的精神；进一步增强了沟通协调的能力。给排水专业学问深，设计知识面广，学无止境。在以后的工作中，会更加的学习给排水知识，不断实践、总结，把给排水当成事业来经营，努力奋斗。
王鑫
2013.06.17
第四篇：专业技术总结（共）
专业技术工作总结
本人于2012年7月毕业于成都大学环境工程专业，毕业后到四川中策环境技术有限公司做水处理，后来又到成都九江发电厂做渗滤液处理，下面就我任职以来的工作做一次全面总结：
一、政治思想方面
在政治上，严格要求自己，积极参加各项政治活动，认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想和十七大会议有关精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，时刻保持大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，把水利事业和广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，勤于思考，讲求效率，始终保持较强的敬业精神和奉献精神，积极为水利事业的发展献计献策，奉献自己的微薄力量。
二、专业技术业务工作方面
本人参加工作以来，为适应工作的需要，努力学习水利工程专业知识和提高岗位技能，通过自己的努力以及领导和同事们的帮助，能扎实有效地完成日常事务工作。任职以来，我积极承担工程建设管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，积极参加机关组织的各项活动。
三、存在的问题
工程建设管理的能力和水平有待提高，开拓创新不够。在今后的工作
中，我会更加努力学习，运用所学知识努力增强业务能力水平，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的水利工程建设管理专业技术人员。
xxx
2013年07月14日
第五篇：专业技术总结
本人自参加工作以来，认真工作，团结同事，在领导和同事们的指导和帮助下，已成长为一个具有较强工作能力的安全管理人员，在施工安全管理方面有了很大的收获。以下是本人自工作以来的总结：
自从事安全管理工作以来，一直坚持乐观的人生态度和严谨科学的工作精神。在工作中始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，坚持“以人为本、安全为天”的安全管理理念。从事安全管理工作，必须要善于发现问题，解决问题，在日常的安全巡视检查中，细心观察，把安全隐患消灭在萌芽状态。
安全管理工作必须始终放在企业建设的重要位置，仅就建筑企业而言，每一位职工的工作都与社会经济的方方面面密切相关。因此，安全生产管理工作的好坏与显示我们的企业形象的好坏密不可分。
“安全生产”是施工企业在进行生产经营活动中的一项必不可少的重要工作内容，安全工作的成败决定企业的前途和命运，良好的安全环境，可以给企业带来社会信誉和经济效益，国家和集体财产免遭损失，职工生命安全得到保障，否则就会给企业带来巨大损失。作为一个安全管理人员，更应该肩负起责任。
安全管理对企业有效开展日常工作起着重要推动作用，安全管理是现代企业生产管理的重要一部分，它通过安全生产的法规、工作制度以及操作规程等形式，依靠安全生产管理人员的有效工作，达到对企业员工日常行为的规范和对企业生产经营秩序的规约，杜绝职工出现安全生产责任事故，保证企业的正常营运目标的实现。
安全管理要立足于防微杜渐，抓小防大。一些在我们平时看来微不足道的问题，其背后往往潜藏着一些大的安全隐患，如不引起重视，就要可能酿成大的事故，造成无可挽回的损失。因此，要克服麻痹思想，时刻保持警觉，主动作防范工作。要端正工作作风，不搞大事化小，小事化了。对工作中的问题，要实事求是，敢于主动如实报告，敢于揭短亮丑，敢于公正严肃处理，认真吸取教训。举一反三，摆正“别人的事”与“自己的事”的关系，要有“邻里失火，自查炉灶”的意识。接到上级转发的事故通报后，必须要在本单位及时做好传达教育工作，把别人的问题与自己单位的实际相结合，进行认真分析研究和对照检查，借以发现自身存在的类似问题和隐患，并制定相应的预防措施，以增强工作的针对性。对别人发生的问题，要当做本单位的警示，进行系统分析并在实践中加以借鉴，这对改进自己的工作，避免可能出现的失误是非常必要的。因此安全工作不但要在别人出成绩的时候去取经，而且要在别人出了问题时，跟着分析原因，吸取教训，只有善于吸取别人的教训才能使自己少付出代价。
要做好安全工作，关键是要抓好安全员队伍的建设和管理，要深入研究和探讨企业安全员的工作内容、工作方法、工作角度、工作规律。众所周知，安全员在一个生产单位的安全生产工作中居于上传下达、具体落实的中枢地位，可谓任重道远。要履行好“不容有失”的职责，“万无一失”地做好工作，既要具有高度的责任心、高强的专业能力和朴实的工作作风等基本素质外，还要善于运用“四两拨千斤”的“巧劲”，经常不间断地寻找支点事半功倍地做好安全工作。把安全员自身的岗位职责与单位整体工作的任务形势、发展趋势联系起来，把个人的主观能动性与各个层面职工的创造性结合起来，个人与团队、岗位与单位的有效链接，调动发挥好方方面面分头推动、协同互动、落在行动、共同驱动安全工作的积极性，形成 “大安全”的合心，抓安全的合力，促安全的合奏。
社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。在以后的工作中，要不断地总结经验和教训，我会更加努力地学习文化知识和专业知识，不断地实践，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率，为社会多做一份贡献。
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