2016年秋季个人总结范文

第一篇：2016年秋季个人总结范文

2016年秋季个人总结

――陈翡

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着其他老师们轻轻松松的带着宝贝们开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。我们班的幼儿在面对陌生人时，有些害羞，但是还是会有那么几个外向的幼儿主动上来和我打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师――蒋老师，她是一位经验丰富的老师。虽然蒋老师和我都是第一次接手这个班，但是她的经验要比我好很多很多。所以每次当我遇到不会做的事情时，蒋老师都能一一给我解答。在蒋老师的指导和帮助下，我还是很快的熟悉了这神圣的工作，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

经过这一学期的工作，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要。所以在这一学期里我获得了很多宝贵的东西。在这一学期里，我认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与班级其他老师之间的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟我们班的小朋友和带我的蒋老师，严妈共同度过的这段时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而严妈、蒋老师对我的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。有时候找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这学期的学习：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望在下一学期里我和蒋老师的工作能配合的更默契。教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易。在这学期中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我还要继续用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

第二篇：保健员秋季个人总结

2017年秋季学期保健员个人总结

时光飞逝，转眼来到幼儿园有半年的时间了。在各位领导和老师的关心和指导下，我对幼儿保健知识有了一个崭新的认识，行政档案管理工作也能够切合幼儿园实际情况进行整理，并且积极参与平安校园的创建等工作。现将自己半年来的工作情况汇报如下：

师德一直是我谨记于心的信念，因为喜爱孩子才会选择这份职业。保健工作就是幼儿园的一面窗户，每天笑脸相迎每一位孩子，与Ta们相拥，拉近与孩子们的距离，让孩子们从踏进园门的那一刻起，就拥有一份美好的心情，让每一位家长从内心深处感受到把孩子交给我们值得信赖。保健工作不仅仅是抓好幼儿进门的健康检查，也是对教师的保护，更是教师与幼儿的心灵沟通。值得欣慰的是，这半年来已经让幼儿逐渐养成了入园晨检的良好习惯，我也与幼儿奠定了浓厚的情感基础。

幼儿园是我们的第二个家，平时琐碎事情较多，人勤自然眼里也就有活，我能够合理分配生活老师的工作，尽量保证公平公正，并和生活老师一起学习一起干活。

在本学期举办的大型亲子运动会中，我能够积极参加，无畏辛劳，不管是在台前还是幕后，只要哪里需要就到哪里，全力以赴，努力做一个让孩子开心、家长放心、领导省心的好员工。

本学期的工作中，在园领导的正确指导下，我的各方面有了一个全新的提升，但依然还存在着很多的不足：例如自身的卫生保健知识还有待于提高；自身素养还需不断加强，向有经验的老师学习。在今后的工作中，我将一如既往的认真学习，不断提升自己，积极参加参与各项学习培训，不断加强业务水平，认真完成园领导交派的各项任务。

第三篇：2012秋季数学个人总结

春季公考个人小结—数学

-------小班小飞儿

就个人而言虽然学的是理科，但是从小对数学就感冒的我来说确实不是很擅长的。一直以为数学是那种天生对数学敏感，对数字敏感的人才可以学的好的人而言的，在这次的春季备考中，第一次接触了踏雪的数学，优秀不论，颠覆了很多之前自己对数学的传统认识，让自己感觉心中的小宇宙悄然爆发了起来似地—原来数学可以这样学，尤其是公考的数学，原来我也可以做到和别人一样好，原来我也不比别人差…

这次是自己第一次备考，虽说准备的不是很全面很完备，但那都是借口，毕竟输就是输，要明白自己到底输在哪里，败在何处。下面是对自己此次数学的不足之处：

1、对数学的畏惧心理没有消除（心理素质），长久以来对数学条件反射似的畏惧，这

也是成了自己对数学的探索追求进步的一个障碍，我想很多同学都会有我这样的一个心里，先不论对它兴趣与否，这种畏惧是自己的一个致命伤口。但庆幸的是自己开始慢慢地消除心里的恐惧，在一次次的熟练，一次次的练习中找到数学的自信，战胜自己，告诉自己‘其实数学也不是那么难的’。

2、课上听会的知识，课后没有及时认真去回顾总结，巩固所学知识。眼高手低，课上

学会的东西永远都是课堂上的（个人状况），如果不再课后去认真地去总结去归纳，那么将失去学得这一知识的最佳时机。因此在今后的学习当中有意识地花课后的时间去做个系统的总结，让课堂的知识真正融入自己当中。

3、数学的敏感度不够 题目练习不够多 不能将学到的方法灵活运用；方法：今后利用

时间多练习多寻找数学的感觉，提高对题目的敏感度。

4、审题不够认真，看题目没有看到本质；对于数学题虽不像言语资料类的复杂的审题，但是往往有时我们就会败在有些看似简单的题目中，掉入出题老师的陷阱里，这在平时的练习中也曾遇过。对此在今后的每次练习中要加强把握审题，就如做言语题

一样抓住问题的本质，一针见血。

5、考场心态调整不好是此次自身的最大败笔，从一开始考前的心里紧张情绪到考试的时候就没有消除，整场考试下来心跳的次数过快，身体处在紧绷状态没有得到很好的放松，这样无疑给自己增加了身体心理双重负担。对此自己也做了很多反思，总结就是对公考看的太重，如摆渡的口号：公考只是一种选择，不是人生。一直以为

自己懂得，却发现仍没有升华。此次的教训，告诫自己，要学会如何选择，看待选

择。

以上是对此次公考数学模块方面的自我反思，其实总归一句话，学习不只是靠天

生的智商去获得的，更重要的是看学习的方法。在这方面自己还存在许多欠缺，尤其是在对自己的自我约束和自我管控上，经常的走神，三心二意、一心两用甚至多用，这也是自己长期的性格弱点和缺点，必须纠错改正，靠这一系列符合自己的一套学习方法下来，成绩的进步我想一定是会有所提高的。先天的不足通过后天的补足，这一直是我的人生信条。

一个好的过程可能不会有一个好的结果，但是一个好的结果必然需要一个好的过

程去实现。面对自己的事业自己的未来，相信路是自己走出来的，无论今后公考的路有多难多艰辛，努力过了，不留半点遗憾，可以微笑对自己说‘你已经尽力了，你很棒’足矣!

最后很感谢摆渡感谢摆渡里的每一位老师，伴我度过枯燥而又无聊的复习备考阶

段，那种学习的氛围，那种如回到学堂般，有老师、同学、作业、交流。

调整心态，找份工作，在工作中备战，压力就是动力，秋季再战！

第四篇：2013年秋季个人德育总结

2013年秋季学期个人德育总结

-----------陈丽妃

经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。针对半年的努力教育，对照学期初制定的德育计划，我总结如下：

一:将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.二:把德育工作贯穿与教育教学环节中。1:在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。并也培养幼儿团结友爱，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。

2:十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。

3:在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。

4:十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。三:利用节日对幼儿进行品德教育。

通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”。通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿了解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。

四:家园联系,共同教育.对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。

通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。

第五篇：岳秀2014—2015秋季个人总结

2014—2015秋季个人总结

——岳秀

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高。幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长交流。回首所做过的工作，总结经验，反思不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，使幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期个人工作总结如下；

在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们, 然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思考问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。给孩子们提供充分的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但个别孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。

作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我们看护着30名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便利条件，在与家长日程交流中，也获得了家长口头上给我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。同时，我也参加了幼儿园开展的教师公开课活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用都还需不断的汲取营养。

总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足。又一学期的结束，我们努力进步与反思不足之处，更深学习以人为本，认真做好各项工作以便我们取得更好的成绩而努力，加油........