地理室工作总结

第一篇：地理室工作总结

地理室工作总结

地理室管理工作方面由于领导重视、同事间的努力，我们的管理工作一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：

一、学校领导重视、工作职责分明

学校的一切工作都是以教学为中心，地理教室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。地理教室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：（1）每学期由总务处组织召开1---2次管理员会议，有时校长也直接参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于地理教室管理精心，我校地理教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。②做好帐册登记。地理器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使室发挥最大的功用，每学年都核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，地理教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥地理教室功能作用。上好每一节地理教室，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好地理教室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，地理教室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的地理爱好者可以到地理教室自己阅读地理相关书籍和期刊，教师在旁辅导，充分发挥了地理教室的功能。

四、定期总结不断完善改进

每学期我对地理教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

以上是我地理教室管理工作的一些做法，地理管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不断完善基础管理工作基础上，更要在特色项目管理上下功夫。把我们的地理教室管理工作再提高一个层次。

第二篇：地理仪器室工作总结

2018年地理仪器室工作总结

仪器室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好仪器室管理工作,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,真正体现管理为教学服务的宗旨。现将本学年地理仪器室管理工作总结如下：

一、做好考勤工作,保障仪器使用率。

对每次进入地理室进行教学的老师做好登记，对仪器的使用率做好记录。学校会定期不定期地检查教师上课情况。

二、充分利用学校地理课程资源

新课程标准指出“充分开发和合理利用学校已有的地理课程资源，对丰富地理课程内容，增强地理教学活力，具有重要意义。”学校地理课程资源包括教学所需的教学挂图、教具模型、图书资料、学校地理园的设施、多媒体教学软件等，它们是实现地理课程目标的重要手段。如：学校地理室里的气象观察仪器，是学生开展气象观察活动，自主学习天气方面地理知识的重要手段、学校平面图是学生学习地图的入门基础知识的最好的教学素材。

三、构建“开放性”的地理课堂

课堂开放包括教材的开放和教学过程的开放。

开放的教材具有变动性、多样性、发展性等特性，因此必须开放教材、充实教材、超越教材，使教材成为教学活动的真正“跳板”，成为学生学习和创新活动的有利凭借；教学过程的开放提倡即兴创造，使得课堂教学不在是一个封闭的系统，也不在拘泥于预先设定的固定的模式。使学生能真正获得全面发展。

第三篇：地理探究室工作总结（本站推荐）

地理探究室工作总结

地理探究室管理员

孙宗明

本学期在学校各级领导及各科教师的关心、配合下，地理探究室以落实素质教育为主题，以更新教学观念为前提，以创新探究室管理为动力，脚踏实地、开拓创新，地理探究室管理工作取得了一些成绩。努力做到了使管理和教学紧密结合，提高了学生诸多方面的素质。现将本学期地理探究室工作总结如下：

一、工作任务完成情况

1、地理探究室的管理工作方面：

本期中，根据“省级标准化高中”和“创建教育强县”工作的相关安排，地理探究管理和使用已经达到规范化。建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。在教学中，能做的探究实验和活动必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的地理探究室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对于学生分组实验更是按照课程标准的要求按组去做，我们探究室加强对学生分组实验的管理力度，每次实验都要求填写实验记录单，活动结束后认真检查核对，发现问题及时处理。

2、实验室的档案收集和归档工作方面：

今年是我校迎接省市验收“创强”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照县创强要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的市“创强”初验工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

3、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的器材及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿。

4、学生课内外探究活动的开展方面：

本期中，对学生分组活动，任课教师必须在活动前把活动报告册发给学生进行预习准备，明确活动目的、要求和注意事项，在探究活动过程中管理员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”“测绘小组”等课外兴趣活动小组。在实教师及管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到地理教室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在本学期中任课教师按照学初安排开展活动，做到每周一个活动主题，本学期共组织探究活动20余次圆满完成预设任务。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

5、在迎接检查方面

这学期，自从我校创建教育强县以来，来我校参观学习的人次增多，加之正直我县创强，各级检查团也比较多。每次不管那个层面等我都能认真按学校安排，细心接待，而且受到来访者的一致好评。

6．实验室卫生工作。

每周定期对探究室进行两次卫生大扫除，平时做好探究室保洁工作，使其与探究室优美的环境融为一体。

二、存在的问题及打算

在本期的探究实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外探究实验顺利开展。

2、探究活动教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

3、教师培训中的自我培训意识有待加强。

4、探究活动教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的地理探究活动教学能上一个新台阶。

管理员：

孙宗明

2013年1月15日

第四篇：地理室管理工作总结

地理教室工作总结

本学期在学校各级领导的关心、配合下，地理教室管理工作取得了一些成绩，作为管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。现将本学期仪器管理工作总结如下： 一、领导重视

今年根据我校现有的仪器，做了详细的器材盘点工作以及器材的明细账，为以后的管理做了充分的准备。这学期在张校长的领导下，在教导处的大力支持下，各项工作开展有序。

二、建全制度，用好设备

进一步完善管理制度，各项制度本学期重新修订，以保证实验教学活动的开展。

1、用好实验室，发挥设备作用。上课教师有效地发挥仪器作用提高教学效益，课堂教学，有序安排在实验室上课。保证演示实验开出率达100％，分组实验开出率达100％，有力地促进实验教学的顺利开展。

2、开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

三、加强管理，妥善保管

1、指导学生正确使用实验仪器设备。

2、加强实验室卫生环境管理，规定每周清扫整理实验室，保证室内清洁干净。

3、教师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

四、兼顾其它工作

收集学生手工制作及小发明、小创作以及教师自制教具。

总之，本学期仪器管理为学生带来学习上的帮助，管理工作比以前有一个更大的变化。

许全党

第五篇：地理器材室管理工作总结

地理器材室管理工作总结

本学期在学校各级领导的关心、配合下，学校仪器管理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为仪器管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。现将本学期仪器管理工作总结如下：

二、建全制度，用好设备

进一步完善管理制度，各项制度本学期重新修订，以保证实验教学活动的开展。

1、用好实验室，发挥设备作用。上课教师有效地发挥仪器作用提高教学效益，课堂教学，有序安排在实验室上课。保证演示实验开出率达100％，分组实验开出率达100％，有力地促进实验教学的顺利开展。

2、开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

三、加强管理，妥善保管

1、指导学生正确使用实验仪器设备。

2、加强实验室卫生环境管理，规定每周清扫整理实验室，保证室内清洁干净。

3、教师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作

任鹏2013.01.04