地理室解说词

第一篇：地理室解说词

地理室解说词

尊敬的各位领导、专家大家好！非常欢迎大家来到我校检查指导工作，我是地理教室兼职管理员，地理功能室是专为地理教学而设计的特种教室，其中不仅配备了模型、挂图等传统的教学用具，而且还配备了现代化的交互式电子白板等多媒体设施，是进行地理直观教学，开展地理活动的理想场所。敬请各位领导检查指导，并留下您宝贵的意见和建议

为探索地理教育改革的新途径，促使地理教育由知道传播型向科学意识型的教育转变，我们有效地利用地理教室，充分发挥其作为特种教师的优势，促使课堂内外相互结合，互相促进，培养学生成为具有较强地理科学游戏和时间技能的人。同时，促进地理教学在教学观念、教学内容、教学方法和教学评估等环节的全方位化入改革。

地理功能室是科学的启蒙，创新的殿堂，这里凝聚着智慧，引发着探索。使每个老师、学生都有了亲近自然探索宇宙的机会。

敬请各位领导检查指导，并留下您宝贵的意见和建议！

第二篇：地理室解说词12

中学文科教室解说词

尊敬的各位领导大家好！欢迎来到我校检查指导工作，我是地理教室管理员，地理功能室是专为地理教学而设计的特种教室，其中不仅配备了模型、挂图等传统的教学用具，而且还配备了现代化的交互式电子白板等多媒体设施，是进行地理直观教学，开展地理活动的理想场所。敬请各位领导检查指导，并留下您宝贵的意见和建议

为探索地理教育改革的新途径，促使地理教育由知道传播型向科学意识型的教育转变，我们有效地利用地理教室，充分发挥其作为特种教室的优势，促使课堂内外相互结合，互相促进，培养学生成为具有较强地理科学游戏和时间技能的人。同时，促进地理教学在教学观念、教学内容、教学方法和教学评估等环节的全方位化入改革。

地理功能室是科学的启蒙，创新的殿堂，这里凝聚着智慧，引发着探索。使每个老师、学生都有了亲近自然探索宇宙的机会。

敬请各位领导检查指导，并留下您宝贵的意见和建议！

第三篇：队部室解说词

少先队部室解说词

尊敬的各位领导：

上午好！欢迎来到小学少先队队部室。首先，我代表全校师生对各位领导莅临我校视察工作表示欢迎和感谢。

下面我将分别从主墙、三面墙来为大家介绍。

首先，主墙上有我们的队徽、呼号、入队誓词、队歌、队章、英雄角等。队员们可以在这里清楚地了解队的知识，感受队的纪律。

右墙上，主要有领导关怀、多彩活动和我大队的特色角。历年来，我校备受各届领导的关怀和指导，少先队工作也越来越规范，越来越好。在校内校外开展了一系列的特色活动，在活动中，队员们和辅导员们增强了凝聚力和向心力。我大队以经典诵读为特色，人人参与，天天诵读，传承国学。下面的先锋岗，则是我校优秀队员代表、优秀中队的事迹介绍。

后墙和左柜上，主要是各中队队员出谋划策布置的展示橱。各中队围绕本中队的特色，和我校经典诵读的特色精心布置，充满童真童趣。在橱窗的最上方，则是我们的荣誉角。

右墙上，主要通过窗帘，为队员介绍了光荣历史和光辉榜样。队员们在这里可以感受到少先队的发展历史，更能深受光辉榜样的影响和激励。

少先队部室是我们队员的主阵地，更是我们的家。再次感谢各位领导来我校指导工作，欢迎您留下宝贵的意见！谢谢！

第四篇：心理咨询室解说词

心理咨询室解说词

尊敬的各位专家、各位领导：

大家好！我是心理咨询室管理员——

这是一所被同学们誉为“阳光小屋”的房间，创建于今年二月份。这里面积虽小，但在孩子们心中却是心灵栖息的港湾，到目前接待学生咨询10次，有效排解困惑。

小学阶段是孩子成长与性格形成的关键时期。我校根据学生实际，于2009年就开始了学生心理健康方面的研究，承担榆林市教育科研课题《留守儿童心理问题的表现、成因及矫正的研究》。心理教育的阳光走进了每位孩子的心灵，也为4位心理辅导老师开展有效辅导工作奠定了基础。

未成年人心理健康教育是一项长期、艰巨而又紧迫的任务，我们将在各位专家、各位领导的关心和敦促下，能力做好各项工作，为孩子身心健康发展做出应有的贡献。

欢迎各位专家、领导对我们的工作给予指导和帮助！谢谢！

第五篇：棋艺室解说词

棋艺室解说词

叔叔、阿姨下午好：欢迎你们来到我校的棋艺室，棋艺室始建于2012年3月，室内布置简单大方，有助于学生静心下棋，现有学生22人。

浩瀚五千年，孕育着华夏文明。古人云：“琴棋书画”，足以说明了“棋”在我国古老家园的悠久历史和重要地位。为了发扬民族文化，培养更多的棋艺爱好者。我校开设了棋艺室。我们棋艺辅导班开设时间是每周星期三下午4：50—5：50，在这短短的一小时内，老师向我们耐心、细致的讲解象棋基础知识和基本技能。通过开展棋艺训练，提高了我们逻辑思维能力。磨练了我们的意志，培养了我们棋艺修养。这不仅提高了我们棋艺综合水平，又愉悦了我们的身心。