2012级高一年级提招班提前开学总结

第一篇：2012级高一年级提招班提前开学总结

继往开来，为2015凯旋蓄势

——2012级高一年级提招班提前开学总结

六月十二日，范亭中学高一年级迎来了236名新同学。这些学生都是原平市初中学校的佼佼者。为了让同学们尽快适应范中，适应高中的学习和生活，以便在高中阶段始终保持较大优势，为2015年高考的胜利储备能量，学校决定让这236名学生提前开学。经过24天的学习和生活，学生在知识、心理和习惯上实现了初中向高中的顺利过渡，现将本阶段高一年级在教学、政教方面的工作总结如下：

一、教学方面

1、培训教师团队

提招班的教师由校长亲自把关，根据多年教学成绩，严格筛选，有效地整合了学校的优质教育资源，形成了老、中、青相互搭配，兼顾性别互补的师资结构，极大地调动了青年教师的积极性，也充分发挥了骨干教师的“传、帮、带”作用。

开学前，召开了全体教师的培训会，统一了思想，提高了认识，明确了责任和任务，增强了教师的使命感和自豪感，为教育教学工作的顺利开展奠定了基础。

2、拟定教学计划

开学前，根据学校有关文件精神，高一年级制定了具体详细的教学计划，确定了以“知识过渡为主，习惯养成为重点”的目标，并召开了备课组会议，安排各备课组成员商讨分课时计划，使每节课都落到 实处，最大程度地保障了课堂教学的实效性和针对性。

3、准备衔接教材

根据初、高中教学实际，学校为学生订了初高中衔接教材，并提前三天以备课组的形式召开研讨会，提前备一周的课，准备好了衔接教材等相关资料，如语文组根据多年教学实际，初中不讲语法，而高中要用到语法知识，所以老师们经过商讨决定利用提前开学的时间，为学生填上这段空白，精心准备了讲义和学案。

4、组建学习小组

按照新课程改革要求，力求实现学生学习方式的转变，变被动学习为主动学习，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，这样就需要充分发挥小组学习的作用，为此，年级组要求提招的5个班级，组建学习小组，加强小组团队建设。各班小组的组建，为课堂教学有序、高效开展打好了坚实的基础。

5、开展诵读活动

为了形成良好的学风，培养学生良好的学习习惯，年级组继续开展每天下午的诵读活动，在周六对学生的英语、语文的诵读进行检查评比，对初中阶段的诵读内容进行了系统地复习，顺利地进行了初高中知识的衔接。

6、确立三大目标

开学初，年级组要求各班学生进行了人生规划，确立了高中阶段的三大目标，包括最低目标、最高目标、正常目标。学习目标的确立，为学生的学习提供了不竭的动力源泉，避免了学习的盲目性，增强了 学习的主人翁意识。

7、规划暑假生活

24天的学习生活结束后，同学们迎来了盼望已久的暑假。长期以来，暑假这段宝贵的时间，总是交给学生自由支配。但是学生毕竟还是孩子，好玩永远是天性。为了让学生充分利用好假期时间，规划好假期的学习和生活，年级组根据学校有关精神，制定了《范亭中学高一学生暑假生活指南》，要求每天学习3小时，各科根据前段所学内容，出好了试题。这份指南促进了家校的合作与交流，培养了学生合理安排时间的良好习惯。

8、组织阶段测试

为了检验提前开学的教学效果，年级组在正式开学第一天组织5个提招班进行了阶段性测试。这次考试检验了学生在前段学习中的成果，巩固了知识，提高了解题能力，让学生在心理上对高中的学习有了更深的认识，取得了良好的成绩。

二、政教方面

1、完善考核制度

经过年级组反复研讨，在学校原有的学生积分考核制度的基础上，年级组又相继出台了教学班主任考核细则、生活班主任考核细则、教学班级考核细则和生活班级考核细则。并建立了学生违纪档案，有效地提高了制度的威严，这些制度的出台，落实了学校“双班主任“制度的要求，促进了班级之间公平竞争局面的形成，规范了教师行为，培养了学生良好的学习习惯。

2、开展拓展训练

为了增强班级的凝聚力和学生的团队精神，让同学们尽快适应新的学习环境，由学校团委发起，年级组全力配合，高一年级5个提招班进行了全省范围内高中阶段首次拓展训练活动，236名同学在一天的时间，参加了不到森林、激情传递、同竿共苦、激情鼓掌等5个项目的活动，展现了学生青春的活力和风采，促进了学生互助合作的团队精神的养成，为学生的高中学习增添了亮丽而难忘的一笔。

活动结束后，年级组又组织进行了以“拓展训练”为主题的征文比赛活动，收集稿件236份，评出了一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。

3、抓好两操管理

从入学第一天起，年级组就明确要求加强学生早操和课间操的管理，规范动作，抓好质量。经过一周的强化管理，5个班的早操和课间操质量有了飞速的提高。早操时，学生精神饱满，队形紧凑，步伐整齐、口号响亮；做操时，动作规范、有力，极大地提高了学生的斗志和士气。

4、进行星级评比

按照考核制度，年级组开展了班级星级评比和宿舍卫生流动红旗的评比活动，班级考核内容涉及早操、课间操、课堂学习行为、教室卫生、日常纪律、好人好事等多个方面。卫生先进宿舍考核内容涉及整体布局、卫生、洗漱用品、清洁工具等多个方面。以周通报、月评比的方式，对教学班和生活班进行了评比，并颁发流动红旗。

5、主题班会教育

范亭中学有优秀的爱国传统，以主题班会的形式对学生进行教育也是传统的必修课。开学以来，年级组安排各班利用周日班会时间对学生的进行了两次主题班会教育活动，主题分别为“爱国、爱校、爱班”，“高中，我将怎样度过”。通过班会教育，学生的集体观念和责任意识得到了明显的增强。

总之，提前开学收到了一石三鸟的效果，使学生在知识、心理、习惯上实现了较好的衔接和过渡，为高中三年的生活和学习开创了喜人的局面。

高一年级组 2012.7.15

第二篇：年级级部总结

2009-2010学第一学期五年级级部工作总结

本学期五年级的工作以学校工作意见精神为指导，结合本年级的实际，继续以学生的日常行为规范教育为基础，强化文明礼仪、道德规范教育；加强集体备课，促内涵发展，努力提高教学质量；根据学校要求，做好流感防控工作。为总结经验，发扬成绩，克服不足，现工作总结如下：

一、统一认识，齐抓共管

为了加强教育的针对性，老师们通过各种渠道对学生进行各方面的了解，与此同时，在开学的初期，根据学校的要求，还召开了级组会议。在会议上，老师们发挥主人翁的精神，各抒己见，献计献策，并达成共识关注其思想行为的变化，重视班风、学风的建设，重视常规管理；在教学中，认真备课，不上无准备的课，把握好级备效果，管理好课堂纪律，提高教学效果。

二、加强个别教育，学习辅导

年级里少数学生的学习习惯不太好，无心学习。根据这些学生的不同情况,因势利导，把工作做到学生的心坎上，帮助学生树立学习自信心，经常协助班主任做好后进生的思想教育工作。老师们的辛勤劳动，使得学生成绩稳中有升。

三、实施有效的集体备课，提高教学质量

有效的集体备课是提高教学质量的重要途径之一，它能真切地解决教学实践中存在的实际问题。因此，本学期我们年级一如既往的实施有效的集体备课，确保教学质量的稳步提高。我们集备的内容很多：单元备课，确定单元教学重，难点；讨论课型教学方法，教学策略，课后思考题的处理、拓展的内容，作业的设计与评讲；解决教学中遇到的困惑；单测后的质量分析；提出培优扶困对策，推荐学生课外阅读的书目等等，这些既是常规工作，也是提高教学质量必须做的工作。

四、配合学校，积极参与各项活动

这个学期，年级里的老师们都过得很开心，工作上互相支持，互相鼓励，互相提点，老师们真诚相待，和谐相处，才有这样让人留恋的氛围。在这里我作为级长感谢年级里的老师们。

五、努力的方向

1、加强学习，加强教师之间的沟通交流，提高教师自身的教育教学水平。

2、继续关注学生的思想动态，坚持不懈地抓好后进生的思想教育工作，规范学生的行为。

3、立足课堂，加强常规课的研究，不断提高教学质量，缩小班与班的差距，缩小中下生的面。

第三篇：高一年级总结

2012-2013学年第一学期 高一年级组工作总结

高一年级 彭国宝

苏茗虹

2012年9月，16个教学班和50多名教师组成了高一年级。作为一个新的团队，大多数老师都是从高三回到高一，也有一部分教师是刚从大学分配下来的，面临着各种新的问题，高一年级多次召开年级工作会议和班主任会议，研究新情况，解决新问题，全体教师达成共识，团结协作，务求实效，确保教育教学质量，完成学校的教育教学任务。

一、高一年级第一学期工作回顾

（一）尽职尽责地完成年级工作。

作为年级长，高度的责任感是做好工作的先决条件，级长深感肩上责任的重大。一学期来，年级长对工作从来不敢怠慢，率先垂范，在工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人得失，尽量为班主任、任课教师、学生服务好，工作中起到协调作用，协调好班主任与科任教师的教育教学工作。组织各学科备课组长、班主任，研究本年级的教育教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析考试的情况，大胆创新成绩分析模板，对成绩分析做出科学客观的分析评价，及时找出问题，分析和解决问题，确保高一年级教育教学质量。在平时工作中起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级工作中去。

（二）组成团结协作，爱岗敬业的教师团队

本学期高一教育教学工作有序地开展，应该说是有声有色，我们拥有一个团结协作，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作做得更好。高一年级没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神，团结和竞争的氛围，班主任当中，徐丽雪、钟怡美、黄洁洁、张科老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；檀革胜、曹小恩等老师有较丰富的治班经验，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强；李建丽、王如心、贺青提、黄安珍、陶莉等老师在她们和风细雨、润物无声，细致耐心的工作下，班级管理有条不紊；马毅勇老师治学严谨，循循善诱，充分调动了同学的学习积极性；周凤颖、李瑜瑛、贺敏娜、鲁彦等年青班主任无微不至地关心学生。我们高一年级班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他

们是年级的中流砥柱。我们高一年级教师，爱岗敬业，时时都可以看到他们默默奉献的身影。高一年级是一个团结、和谐的集体，他们中以无私奉献精神，过硬的教学水平，先进的教学理念，相信两年后一定能再创佳绩。

二、学生管理工作

1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活的第一步

开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，在学校的安排下成功地组织全体新生参加了军事训练，组织新生学习了《广州市第八十六中学生日常行为规范》，举行了新生入学教育大会。第一周班会课班主任带领同学们学习了86中学的管理制度和纪律要求。第二周班会课由彭国宝级长进行了高中学习方法的指导。第四周班会课举行年级学生大会暨住宿生大会，对开学一月情况进行总结。扎实细致的新生入学教育引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，尽快适应高中学习生活及学习方法，从而顺利完成由初中到高中的过渡，调整心态，磨练自己坚强的意志，走好高中生活的第一步。

2、认真组织高一年级的几次重大考试

认真组织学生参加国庆后的第一次月考，期中考试和期末七区联考。考试的组织工作井然有序，年级对考场布置有了更高的要求。除了常规要求外，年级对走廊的桌椅摆放作了规范要求，要求桌口统一朝内，椅子摆在里面，书包摆放整齐，使得整个年级的考场看起来非常有序。年级决定坚持强化这一习惯，让良好的习惯伴随学生高中三年。

每次考试后均召开学生大会，认真学习高一年级考试制度、考试纪律，考试复习方法，考试心理调整，尽量让学生每次重大考试考出理想成绩。第十二周进行期中考试分析和表彰，会上除了对各班成绩进行分析外，还给学生学习建议和忠告。在十四周第九节体育锻炼时对年级前十名、单科前三名进行表彰和颁奖。第十八周班会课通过广播进行期末考试动员大会，对期末考试提出具体明确的要求。第二十周第九节体育锻炼时间再次进行期末考试动员，介绍具体复习方法和考试要求。

2、充分发挥学生干部的作用

一开学，各班成立了班委会、团支部，让他们明确职责和任务。在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。本学期评选出高一（1）

班李桂和同学为“学习之星”、高一（2）班班长谢诗萍为“全面发展之星”，高一（3）班谢英德同学为“助人为乐之星”、高一（4）班钱锶煌同学为“年级管理之星”。

年级进一步提高学生自我管理意识和能力，培养责任心强、有威信的学生干部，打造年级学生领袖。目前高一1班的张逸豪和4班的钱锶煌作为高一年级体育锻炼跑操的总队长，能够独当一面；1班的黎伟峰、2班的陈颖谊不辞劳苦担当年级与宿舍的沟通桥梁，及时把宿舍情况表送到年级；1班陈荣权默默地记录年级每日情况和每日大事记，留下各个班级成长的足迹。4班谬文凯担负这年级值周班的培训工作，8班刘知雨利用她的兴趣和特长为高一年级的活动留下影像。这体现我们年级培养责任心强、有威信的学生干部，打造年级学生领袖的决心。目前年级准备选拔自习课纪律纠察、卫生监督等两个岗位的负责人，让更多责任心强、有担当的同学参与到年级管理的工作中，让学生在这三年里学习成绩、能力与品德一起提升。

3、狠抓班风学风建设和常规管理，为学生成长创造良好的环境

年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，为了加强检查与反馈，由彭国宝、苏茗虹两位级长和钟怡美、黄洁洁、张科、陶莉等四位班主任组成的晚修总值小组以及午休检查组在年级二楼的宣传栏每日公布晚修、午休情况和住宿情况，帮助各班级发现问题及时改正。对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作，尽快促进学生养成良好的习惯，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。在严格的管理下，全年级自习课纪律有了质的提高。

严格寝室管理。学生进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。在第一周和第三周周一中午组织了两次班主任集体巡视学生宿舍，与宿管员交流，及时了解住宿生情况。全力支持学校宿管委员会的工作，做好对违纪学生的批评教育跟进工作。

4、坚持体育锻炼，精心举办校运会

周二及周四下午第九节课的阳光体育大课间跑操活动由学生队长主持，军训培养出的班级口令员密切配合，各班自行整理跑操队形、跑操过程中喊出班级口号，跑操后的游戏项目人人参与、团结协作，学生的团结合作精神、学生自己组织活动的能力在大课间活动得到充分的展现。本学期除了坚持跑1000米，还组织了拔河比赛、游龙戏珠、乒乓运球、跳大绳的学生喜爱的集体活动，大大丰富

了校园生活。

十月份各班精心策划并成功组织了运动会的各项工作。高一9、10、13、14班的周凤颖、贺敏娜、鲁彦和李瑜英老师与学生一道，策划校运动会开幕式并一起训练比赛。高一8班马毅勇老师和全班同学一起，共同设计班服，策划入场式，8班的班服色彩夺目，入场式舞蹈《江南Style》激情澎湃，赢得了来宾的一致掌声。3班和6班学生在黄洁洁老师、李建丽老师的带领下，团结、友爱、和谐的精神在运动会中被体现得淋漓尽致，夺得了班级团体“精神文明奖”。

十二月份精心组织元旦文艺汇演。年级长牵头召集各班班长和文娱委员开会，按照学校要求部署任务，认真审查节目的思路，两次审查节目的质量。高一（3）班的小品《快与慢》、高一（5）班的小品《饭堂真好》、高一6班的歌舞情景剧《歌舞青春》、高一13班的《竞选村长》表演精彩，博得师生阵阵掌声。

5、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络

本学期通过班会课，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话和短信等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。2012年10月24日下午召开了高一学生家长会。本次家长会根据胡革新校长的“开出希望、开出形象、准备充分”的要求，每位班主任都认真落实，制作家长会课件，书写发言稿。由于准备充分，家长会取得很好的效果，家长到会率高达95%。高一3班和高一16班有的学生父母两人都出席了，出勤率达106%，体现出家长对孩子的关注和对学校及班级工作的支持。3班黄洁洁老师让每位家长都提前写好家长对孩子性格的认识、对孩子的期望以及在教育时应注意的问题，尽量避免工作中犯错误。6班李建丽老师和12班黄安珍老师针对科任老师普遍年轻化的问题，给予诚恳解释，并且表达了年轻老师的优势，希望家长理解，给予家长决心，成功地安抚学生家长的情绪，实现了良好的家校沟通。

6、重视安全教育、诚信教育及节约能源的教育

年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用主题班会对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等。在一月份协助学校教导处进行了紧急疏散演练，取得很好效果。在几次重大考试前都要对学生诚信教育，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

三、教师管理方面

1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势

本学期年级组注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。全年级老师都能认真备课、认真批改作业。学校年级多次召开备课组长会议，安排教学工作，备课组长能认真负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。

2、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。学校领导召开了青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，青年教师均签订了师徒协议，老教师能及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

值得一提的是，第十三周召开年级期中考试分析会，会上特别对我们年级周凤颖、鲁彦、李瑜瑛、贺敏娜等几位年轻班主任的教学成绩给予充分的肯定，她们几位年轻班主任在经历了忙碌、迷茫、困惑之后，在班主任工作和教学工作开始有所心得，带班工作和教学工作取得比较明显的进步。

3、调动班主任工作的积极性、发挥班主任的作用

年级重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选优秀学生、通过板报等多种形式对学生进行思想教育。本学期召开班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。

此外，为了帮助年轻班主任迅速成长，提高班主任工作的效率，本学期由年级长牵头和主持，在军训期间两次、学期中和学期末共四次单独召集与新班主任的经验交流，帮助高一年级新手班主任迅速成长。

四、其它方面的工作：

1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，工作圆满完成。

2、配合教导处建立了学生学籍档案。

3、认真做好教学常规检查工作，对发现的问题及时进行整改。

4、组织教师认真进行考后分析，加大落实工作检查力度。

5、积极配合区成人宣誓仪式。为了把经典诵读和《感恩的心》手语操作为献礼的环节，高一年级利用体育锻炼进行了两次彩排，取得很好的效果。

6、第十三周高一年级徐丽雪老师和钟怡美老师承担了德育课例研讨课的任务，为全校班主任和来宾展示了很好的示范课，获得评审组的较高评价。

五、存在的问题：

1、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、学习不努力，考试作弊等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。

2、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。

今年高一上学期各项工作的顺利开展，伴随着高一上学期工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学期，接受新的任务，我们全体老师，总结经验，从头开始，虚心学习，努力工作，开拓创新，创造佳绩。

广州市第八十六中学高一年级组

2013-1-14

第四篇：高一年级(15)班班规

高一(15)班的班规

为加强班级管理，争创“文明学习型”优秀班级，特制定本规则 作为高2013级15班的成员，要严于律己。必须：无条件遵守国家任何法律规章和制度；无条件遵守学校任何规定和条例；无条件遵守班级任何规章和制度。如有违反，必须无条件接受任一组织团体的处罚和惩治，并诚心悔过。以此严格要求自己，成长为浩然正气、顶天立地的有用之人。

作为高2013级15班的成员，要投入到学习中，享受知识的沐浴。不仅学会知识，更重要的是锻炼各种各样能力，发挥各种特长爱好,从而成为知识和技能的主人，能够在任何时候都立于不败之地。

一、班级请假制度

1、外出请假要求：家长来电请假—写请假条—班主任签字。

（1）违背以上程序次，将不再批假。

（2）请假条不交班长而导致班级扣分的，扣4分。

（3）班长没有将请假条交给检查人员的，扣2分。

（4）仿照班主任笔迹外出的将交学生科严肃处理。

2、临时请假要求：非很特殊情况下，不得托人请假，特殊情况下电话请假。不经请假而导致迟到或缺课的扣4分。

二、仪表规范

1、仪表检查前将通知本人进行整改，未按要求整改且导致班级扣分的扣3分并将通知家长协助整改。

2、平时在班主任检查仪表中，有不按要求整改扣2分。

三、行为规范

1、手机的使用规范

学生在上课期间不得使用手机，一旦发现将没收，期末放假时领回。因为手机而导致扣分的，扣5分。

2、对不团结同学，孤立或歧视他人，给他人起绰号的行为，一经查实扣5分。

3、对老师的批评教育予以顶撞的扣10分。

4、对在校内外抽烟喝酒被发现的，扣5分，对喝酒闹事的扣10分，严重的通知其家长协助教育。

5、一个月内，上课迟到1次的扣1分，迟到2次的扣2分，迟到3次的扣3分并罚值日1天，迟到超过3次的，通知家长处理；旷课1

次的扣2分并罚抄班规3遍，旷课2次的扣6分并罚抄班规6遍，旷课3次的扣8分罚抄班规9遍并报学生科。上课讲话或做与之无关的事情等违纪扣3分，达三次将告知家长，达四次将通知家长协助教育。

6、不按要求完成作业查实后扣1分，每增加一次加倍扣分并罚值日。

7、不按时按质完成卫生任务的扣2分并双倍罚值日，缺席的扣5分和双倍罚值日。若有事可找人替代并告知班长，替代的人也要对其本人负责。

8、每周的升旗仪式或课间集合，任何人不得缺席，包括负责内务的同学。缺席者按旷课处理。

9.对班干部工作顶撞和不配合的扣3分，并班主任训话，若有确实错误，写300字检讨，情节严重的送学校处理。

四、班干部的职责明确：

1、团支部书记：负责本班团支部的各项事务，尤其是宣传工作。

2、班长；负责全面管理工作，协调班主任的工作。

3、副班长：协助班长的工作，负责本班日常事务的督查和登记。

4、纪律委员：负责本班纪律的督导。

5、宣传委员：宣传工作和黑板报。

6、文娱委员：组织班集体的文娱活动。

7、学习委员：负责本班学习情况的收集与督导。

8、生活委员：负责收缴本班生活费等其他费用。

9、劳动委员：安排与督导本班的卫生区卫生和教室卫生。

10、体育委员：班集体队列的整理和体育活动的组织安排。

11、组长：收发作业，监督本组同学的学习和纪律。

12、科代表：了解本学科的学习动态，收发作业，是科任老师和同学之间的桥梁。

五、其它奖励惩处方案

1、凡积极参与学校组织的活动奖4分，全班集体参加的除外。

2、在参加的活动中取得佳绩的奖4-8-10-12分和奖励笔记本。

3、在班级组织的活动中临时调配的人员奖3分。如：参与办黑板报或临时抽调卫生工作。但对抽调的人员不负责人的行为将公开批评和扣1分。

4、凡在校规上违纪扣分的扣3分。情节严重的扣10—20分，并通知家长协助教育。重大违纪达三次将开除。

5.若一星期无违纪行为者，给予3分奖励。有改进行为表现者，在原

有3分奖励基础上再加2分。

6.（15）班是我们共同的班级，班级建设需要人人参与。因此对于班级建设能提出可行性意见，一经采纳，将给予2分奖励

7.量化总分每人100分,扣到只剩80分的同学交由家长接回家教育,剩70分直接将其交给学校处理。重大违纪不含在内。

8.如在期末考试结束后,班级量化总分排名前五名者,将给予奖励

七、补充条款

1、本条例的解释权归班委会和班主任。

2、未涉及的奖扣分方面，以校规为准。

第五篇：高一级年级管理措施与反思

高一级年级管理措施与反思

一、年级情况：

本级现有学生521人，男生263人，女生258人，其中应届正取生501人，复学生3人，借读生17人，全级共有12个班，男女宿舍各27间。开学8周以来整体良好，各项工作有序开展。

二、管理措施

1、结合学校各处室工作计划，开学第一周制定了年级德育与教学工作计划。计划围绕年级管理思路及管理目标，突出“高标准、严要求、”的工作目标，安全有序开展各项工作任务。

2、年级进行分班制管理，班主任负责班级管理全面工作，同时结合学校各项规章制度及高效课堂管理制度，制定适合本班管理的班级公约，有效落实到每位学生德育及课堂表现量化。

3、备课组为核心有序开展教学工作，在学校教学处指导下，年级按计划开展学科教学任务，定期开展备课组长会议，再由备课组长每周对本备课组进行集体备课。

4、年级督促与检查，每周日晚定时开展班主任工作会议，布置每周工作要点，跟踪与落实各项常规工作，同时制定值班管理制度，每天早、中、晚定时进行考勤与常规检查与登记，并及时反馈给班主任落实跟踪。

5、继续落实每周的主题班会课的内容，包括法制教育、防溺水、防火用电安全、交通安全、防毒品安全、艾滋病传染病等相关安全教育的主题班会。

6、继续落实每周安排老师到宿舍进行违禁品和违纪活动的检查，及时发现问题并进行整改。

7、每周组织班主任对学习有心理压力、学习散漫和迟到旷课多的学生进行上报，积极开展思想教育并与家长保持沟通与联系，将问题及时化解在萌芽中。

三、存在问题：

1、部分班级量化管理制度未完善，缺细化登记与跟踪。

2、各班课堂考勤情况登记及应急反馈制度未完善。

3、课堂教学质量未能及时跟踪。

四、整改措施：

1、加强督促与要求，有效落实德育及课堂量化数据登记与公布，制定每周一查。

2、统一落实各班课堂情况登记表，并加强教师责任制管理。

3、参与备课组集体备课活动及开展随堂听课制度。