赤水三小2013年秋教研工作计划

第一篇：赤水三小2013年秋教研工作计划

赤水市第三小学教研

工

作

计

划

二〇一三年八月二十八日

2013年秋季学期赤水市第三小学教研工作计划

2013年，根据教研室工作要求，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“积极推进素质教育、全面提升教育教学质量”为工作主题，切实履行教研工作的“研究、指导、服务和管理”职能。深化基础教育课程改革，加强教研队伍的自身建设，深入开展教学研究活动和教学评价活动，结合我校实际，本期计划如下：

一、工作思路

以提升教育教学质量为根本目的，以落实“广泛性和引领性”深入开展教学研究活动；继续开展数学课题研究；申报语文有关“群文阅读”子课题；组织新课标学习，探索自主学习的课堂教学模式，推进课堂教学改革；扎实进行教学常规督查。

二、工作要点

（一）加强课堂教学指导与管理，努力提高教师的课堂教学能力

1、强化学校教学常规管理，加大对学校教学过程的监督和管理，行政管理人员要深入课堂听课，业务副校长、教导主任、教研主任每年听完每一位教师的课。抓好教师备讲批辅等工作，落实“六认真”制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，深入推进课堂教学改革。中心校确立语文、数学、英语、综合科四个教研组，语文组组长黎洁；数学组组长谷春燕；英语组组长胡雪莹；综合组组长毛伟。语文课题研究组长姚方敏，各教研组针对学科中的重难点教学内容开展教研活动，并组织好评课，要有评课记录。认真履行相关工作职责，协助教研处、教导处完成相关工作。

2、严格执行《赤水市中小学巡课听课制度》，听课教师实行课前报告（在教研处填听课登记表），在教研处指定的记录本上写听课时间、学科、课题、执教教师等，以便在期末进行统计和核实。行政人员深入课堂听课，保证校长、中层干部每学期听课20节，业务副校长、教研主任、教导主任每年听完每一位教师的课，教师每学期听课10节，通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行及时指导和评价。

3、执行《赤水市中小学公开课制度》，学校校长、学校中层以上的业务干部和一级以上职称的教师一年至少上一节公开课或作一次学术讲座。根据《赤水市中小学公开课制度》要求一级教师、高级教师、骨干教师一年至少上一节公开课或作一次学术讲座，上期没完成的请于本周内在教研处申报，以便做统筹安排以及各学科骨干教师。本期开展试卷讲评课研讨活动，为减轻教师们的过重负担，两项活动进行互通，经研究决定，凡在本期内上公开课的语文、数学、英语学科的教师，上课内容统一为试卷讲评课。

（1）常规性的公开课工作安排为：采用自己申报的先后顺序分两学期完成，请各位教师将上课的周次、年级于第四周内在教研处填表申报，以便做整体的部署和安排；课后仍进 行说课、评课。此项活动分学科、分段进行（其中三小语文、数学分别以一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组，综合学科为一组，根据执教教师所任的年级、学科，要求相应组的同学科教师参加说课、评课、听课，其余教师自愿参加)；两间村小根据本校实际情况，自行作安排，中心校的业务人员将不定时的到校抽查，保证活动有序进行，将公开课活动列入教育教学工作量化考核。

（2）凡由学校统一组织的全校性的公开课、优质课、研讨课、观摩课、示范课等，要求必须参加活动的教师根据临时活动安排按时参加。

4、根据上级领导要求一级教师、高级教师、骨干教师做好传帮带工作，要求从备课、上课、作业批改、辅导学生、如何提高教学成绩上作具体的指导，不能只停留于形式上，如上级领导检查到被指导教师的备、讲、批、辅上有较大问题，会查问指导教师的帮扶工作是否做到位。

（二）深入推进课程教学改革

1、以“自主学习”为主题开展教研活动，全面推进“自主学习”课堂教学模式，引导课堂教学改革实验，试行一二年级“同伴互助学习”，三四年级“合着学习”，五六年级“小班展练”的学习模式。制订“自主学习”课堂教学改革实施方案，本学期全面推行“先学后教，提升能力”的课堂教学模式，教师要结合本班学生特点，制定切实可行的导学案，自学导航，探求新的教学方法让课堂“活”起来，不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。要认真落实特色学校的“仁爱”理念,把“爱”的教育贯穿于实践教育教学中。

2、深入开展学科渗透法制教育工作。凡在教材中能渗透法制教育的地方一定要渗透法制教育内容，并在教案上有明显的标注，结合学科渗透法制教育读本，找准结合点，使学科教学自然融入法制教育。组织教师参加学科渗透法制教育的专题教学研究活动和优质课竞赛，学科渗透法制教育将列入学校工作评估和教职工工作考核内容。

（三）开展语文、数学课题研究活动

做好数学子课题《教师对数学情境创设的教学技能研究》的研究工作，数学课题组的成员围绕课题上公开课；组织语文组申报“群文阅读，打造语文卓越课堂”实验项目课题研究。

（四）组织开展各类教研活动

开展校际教研交流活动，组织骨干教师到村小开展送教下乡活动；按赤水市教育和科学技术局教研室安排组织教师参加各类教育教学竞赛活动；组织教师参加、观摩小学“自主学习”课堂教学改革成果展示活动，小学作文教学研讨活动，全市美术教师技能比赛，小学“自主学习”课堂教学改革成果展示活动。

（五）抓好“十二五”继续教育学习。根据“十二五”继续教育学习“一德四新”的要求，准备在半期左右时间开始进行集中学习。

（六）加强实验室、图书室的建设和管理工作。

负责实验室、图书室的管理人员定期对实验室、图书室工作进行检查，规范完善相关的表册资料档案等。

（七）远程教育管理运用

加强远程教育管理和班班通建设，鼓励教师积极学习远程教育教学资源应用，利用远教资源进行教学；严家小学和合田小学要进一步落实村校结合工作，三小全面普及多媒体教学，加强教师计算机运用能力相关知识培训。

月工作安排

八月份

1、制定工作计划。

2、做好开学前的准备工作。九月份

1、数学学科渗透法制教育专题研讨活动。

2、召开毕业班工作会，研究毕业班工作。

3、申报语文《群文阅读》子课题研究。

4、进行第一学月教学常规检查。十月份：

1、小学“自主学习”课堂教学改革示范教学活动。

2、小学作文教学研讨活动。

3、开展中级职称教师示范课活动。

4、组织进行第二学月教学常规工作检查。

5、完成上级安排的其他工作。十一月份：

1、开展“送课下乡”活动。

2、全市美术教师技能比赛。

3、小学“自主学习”课堂教学改革成果展示活动。

4、开展数学子课题研究活动。

5、组织教师进行第三学月教学常规工作检查。

6、完成上级安排的其他工作。

十二月份：

1、开展中级职称教师示范课活动。

2、组织进行第四学月教学常规工作检查。

3、完成上级安排的其他工作。元月份：

1、进行期末考试和质量分析。

2、完成工作总结。

3、做好期末各类资料归档工作。

第三小学教研处

二0一三年八月二十八日5

第二篇：赤水三小2014年春教研工作总结

赤水市第三小学教研

工

作

总

结

二〇一四年七月八日

2014年春季学期赤水市第三小学教研工作总结

2014年，根据教研室工作要求，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“积极推进素质教育、全面提升教育教学质量”为工作主题，切实履行教研工作的“研究、指导、服务和管理”职能。深化基础教育课程改革，加强教研队伍的自身建设，深入开展教学研究活动和教学评价活动，以提升教育教学质量为根本目的，以落实“广泛性和引领性”深入开展教学研究活动；继续开展数学课题研究；申报语文有关“群文阅读”的研究子课题；组织新课标学习，探索自主学习的课堂教学模式，推进课堂教学改革；扎实进行教学常规督查。结合我校实际，本期具体工作如下：

一、加强课堂教学指导与管理，努力提高教师的课堂教学能力

1、强化学校教学常规管理，加大对学校教学过程的监督和管理，行政管理人员深入课堂听课，业务副校长、教导主任、教研主任每年听完每一位教师的课。抓好教师备讲批辅等工作，落实“六认真”制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，深入推进课堂教学改革。各教研组每人每月上一堂课堂改革教研活动课，并组织好评课，有记录，本期组织教研活动共计80余节。

2、严格执行《赤水市中小学巡课听课制度》，听课教师实行课前报告（在相应教研组填听课登记表），在教研组指定的记录本上写听课时间、学科、课题、执教教师等，在期末进行统计和核实，做到真实性。行政人员深入课堂听课，保证校长、中层干部每学期听课20节，业务副校长、教研主任、教导主任每学期听课25节以上，通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行及时指导和评价。

3、执行《赤水市中小学公开课制度》，学校校长、学校中层以上的业务干部和一级以上职称的教师一年至少上一节公开课或作一次学术讲座。根据《赤水市中小学公开课制度》要求一级教师、高级教师、骨干教师一年至少上一节公开课或作一次学术讲座，上期没完成的在本期内已完成。本期开展了课堂教学改革研讨活动，为减轻教师们的过重负担，两项活动进行互通。

（1）常规性的公开课工作安排为：采用自己申报的先后顺序分两学期完成，请各位教师将上课的周次、年级于第四周内在教研处填表申报，以便做整体的部署和安排；课后仍进行说课、评课。此项活动分学科、分段进行（其中三小语文、数学分别以一二年级各一组，三四年级各一组，五六年级各一组，综合学科为一组，根据执教教师所任的年级、学科，要求相应组的同学科教师参加说课、评课、听课，其余教师自愿参加)；两间村小根据本校实际情况，自行作安排，中心校的业务人员不定时的到校抽查，保证活动有序进行，将公开课活动列入教育教学工作量化考核。

（2）凡由学校统一组织的全校性的公开课、优质课、研讨课、观摩课、示范课等，要 求必须参加活动的教师根据临时活动安排按时参加。

4、根据上级领导要求一级教师、高级教师、骨干教师做好传帮带工作，要求从备课、上课、作业批改、辅导学生、如何提高教学成绩上作具体的指导，不能只停留于形式上。

二、深入推进课程教学改革

1、以“自主学习”为主题开展教研活动，全面推进“自主学习”课堂教学模式，引导课堂教学改革实验，试行一二年级“同伴互助学习”，三四年级“合着学习”，五六年级“小班展练”的学习模式。制订“自主学习”课堂教学改革实施方案，本学期全面推行“先学后教，提升能力”的课堂教学模式，教师要结合本班学生特点，制定切实可行的导学案，自学导航，探求新的教学方法让课堂“活”起来，不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获；开展了3-6年级的语文、数学、英语任课教师每月一节课改公开课活动，本期共上课改公开课80余节，并将特色学校的“仁爱”理念,把“爱”的教育贯穿于实践教育教学中。

2、深入开展学科渗透法制教育工作。凡在教材中能渗透法制教育的地方一定要渗透法制教育内容，并在教案上有明显的标注，结合学科渗透法制教育读本，找准结合点，使学科教学自然融入法制教育。组织教师参加学科渗透法制教育的专题教学研究活动和优质课竞赛，学科渗透法制教育将列入学校工作评估和教职工工作考核内容，并顺利的通过省级对此项工作的检查验收。

三、开展语文、数学课题研究活动

做好数学子课题《教师对数学情境创设的教学技能研究》的研究工作，数学课题组的成员围绕课题上公开课，收集了相关的论文、反思、案例分析等；组织语文组申报“群文阅读，打造语文卓越课堂”实验项目课题研究的子课题。

四、组织开展各类教研活动

开展了品德与生活优质课竞赛活动；组织开展了与遵义忠庄小学、迎红小学的校际教研交流活动；组织教师参加2014年远程“三优”竞赛活动，其中王真玉、刘宗强分别获赤水市课件制作一等奖、三等奖；龚荣容获论文竞赛三等奖；组织教师到一小参加观摩小学“自主学习”课堂教学改革成果展示活动；小学“自主学习”课堂教学改革研讨活动。

五、远程教育管理运用

加强远程教育管理和班班通建设，鼓励教师积极学习远程教育教学资源应用，利用远教资源进行教学；严家小学和合田小学要进一步落实村校结合工作，三小全面普及多媒体教学，加强教师计算机运用能力相关知识培训。

第三小学教研处

二0一三年十二月二十八日

第三篇：赤水八中2013年工会工作计划

赤水市第八中学 2013工会工作计划

本我校工会深入学习贯彻党的十十八大精神，全面贯彻落实会议的要求，动员全体教师为实现“十一五”规划建功立业。坚持以人为本的工作理念，着力提高教师队伍的整体素质，进一步强化服务意识，大力推动民主政治建设，积极为教职工营造和谐的学习工作生活氛围。全面履行工会各项职能，充分调动广大教职工的积极性，切实加强工会自身建设，努力提高学校工会整体水平。

一、做好民主监督

1.进一步加强教代会制度建设。进一步规范教代会运行程序，定时召开教代会。全面落实教代会各项职权，并根据学校教育改革与发展的需要，突出教代会工作的重点，拓宽其工作领域，发展和完善教代会民主管理的补充形式。

2.认真做好校务公开。完善和健全校务公开的领导体制和监督机制，在原有工作的基础上，进一步完善和健全校务公开的领导体制、工作机制和监督机制，校务公开的基本原则：坚持实事求是、注重实效的原则。校务公开的内容做到真实可信、准确可靠；公开的内容和形式必须有利于教职工的民主参与和民主监督，并做到五个结合：一是把校务公开与党风廉政建设结合起来；二是把校务公开与学校中心工作结合起来；三是把校务公开与规范学校管理结合起来；四是把校务公开与行风建设结合起来；五是把校务公开与发挥工会、教代会的作用结合起来。校务公开的主要内容：1.重大校务决策公开: 主要包 1

括学校发展规划、学校办学思路、重大改革方案等重要决策以及学校执行相关政策情况的公开。2.主要日常行政管理事务公开。行政管理制度公开：主要包括行政机关职能管理、干部人事管理、教学科研管理、财务管理和后勤管理等制度的公开。行政管理程序公开：主要包括招生事务、教学计划、教学和科研经费、干部招聘、人才选聘、工资晋升、职称评聘、教职工奖惩、评优评先、公派出国、进修访问、后勤服务、公房调配、基建工程招标、大宗设备采购、大型维修项目、学生学籍、学生奖惩等管理办法的公开。行政管理结果公开：主要包括干部任免、人才录用、职称评聘、学校财务预决算、财务报告、教职工奖惩、学生奖惩、学生的学杂费收费标准和评优评先等情况的公开。干部廉政情况公开：主要包括领导干部任期政绩考核、干部离任经济责任审计和干部廉洁从政等情况的公开。

二、加强工会组织，争创师德标兵

1、加强师德学习，继续协助学校党支部和行政努力塑造一支师德高尚，敬业奉献的教师队伍。通过师德讲座，师德培训，让教师时刻注意到敬业爱生，为人师表无私奉献精神。

2、通过认真学习学校的各项规章制度，使全校教职工确立科学的工作策略，树立科学的教育观，教学观学生观，人才观，质量观。

3、为青年教师成长搭建成长平台。从工会自身的工作特点和优势，在工作上、学习上、生活上等各方面给予关心支持，力所能及帮他们解决苦难，创造更多的发展机会和相互学习的机会，促进他们的成长。

三、发挥工会主动作用继续推进学校发展民主建设

继续完善学校教代会制度，加强教代会自身建设，充分发挥教代会的作用，使教代会的建设具体化、规范化、程序化。以增强代表素质意识，提高代表素质为目的，进一步拓宽教代会内容，规范教代会的有关制度，使教代会的建设具体化、规范化、程序化。推进学校的民主管理和民主监督。

四、坚持工会履行自身工作职责，不断加大力度维护职工合法权益。

1、维护教职工的合法权益是工会的基本职责，也是工会工作的第一要务。本要建立健全宏观参与和监督机制，积极参与涉及教职工切身利益和关系工会的政策的制定，充分反映教职工群众的要求和工会的主张。既要旗帜鲜明的支持改革，又要更好的维护教职工的民主权利和经济权益、劳动权益和生活权益等合法权益，充分发挥教代会在维护教职工权益中的主导作用，充分调动教职工群众的积极性和创造性。

2、关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。积极开展多种形式的教职工文体活动，营造全民健身的良好氛围。积极参与上报工会组织的各项活动，通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。广泛开展“面对面、心贴心、实打实服务教职工”活动，深入开展送温暖，献爱心，为教职工办实事活动，协助党政解决教职工在制度改革中出现的问题、切实为教职工办实事、办好事。

五、其它工作

1.做好职工互助保险工作。组织教职工家属参加大病互助保险。

2.加强法律援助，维护职工合法权益。

3.努力做好女职工工作，开展“巾帼英雄”活动。

4.开展丰富多彩的文体活动，开好“三八”节座谈会、教师节庆祝会，举办“五四”本校或校际青年教师篮球赛等。

六、具体工作安排

二月份：

1、走访慰问退休教师

三月份：

1、2013年上半年教职工会费收缴

2、张贴学校2013年2月各项公示

3、每周一下午教师申诉接待日

4、学习教师职业道德规范

5、庆祝“三﹒八”妇女节活动。

6、开展文体娱乐活动

四月份：

1、学习《中华人民共和国教师法》

2、庆“五一劳动”节

3、张贴学校2013年3月各项公示

4、每周一下午教师申诉接待日

5、开展文体娱乐活动

五月份：

1、学习《劳动法》

2、张贴学校2013年4月各项公示

3、每周一下午教师申诉接待日

4、“六一国际儿童节”

5、开展文体娱乐活动

六月份：

1、学习《中华人民共和国义务教育法》

2、工会上半年工作总结

3、张贴学校2013年5月各项公示

4、每周一下午教师申诉接待日

5、开展文体娱乐活动

6、公示第二季度会费支出情况

七月份：

1、做好档案资料的整理归档工作。

2、张贴学校2013年6月各项公示

3、每周一下午教师申诉接待日

4、做好假期安排工作

八月份：

1、慰问退休教师。

九月份：

1、2013年下半年教职工会费收缴

2、教师节庆祝活动。

3、张贴学校2013年7、8月各项公示

4、开展文体娱乐活动

5、公示第三季度会费支出情况

十月份：

1、开展教师师德学习

2、张贴学校2013年9月各项公示

3、开展文体娱乐活动

十一月份：

1、学习中小学教师师德师风材料

2、张贴学校2013年10月各项公示

3、开展文体娱乐活动

十二月份：

1、筹备元旦、新年的庆祝活动及新春慰问工作。

2、张贴学校2013年11月各项公示。

3、公示第三季度会费支出情况。

4、公示2013会费收缴支出情况。

5、工会总结，特困教职工调查。

6、召开教职工大会。

第四篇：三年级组语文教研工作计划（范文）

三年级组语文教研工作计划

2011——2012年上学期

一.指导思想

本学期，我们三年级语文教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体学生，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、本组情况分析

三年级语文教研组共有六名教师，本组教师最大的优势是年轻，有干劲和冲劲，接受新生事物的能力强，大家交流起来容易简单。本学年我们将一边向各位老教师学习，一边摸索适合自己的独特的教学风格。

三、教研工作重点：

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

四、工作措施

1、精心备好每一堂课

（1）教学目标的有效确立是有效备课的开端，从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的制定，我们在开学初先对本册教材整体目标进行组内的通读、学习以及文字整理，罗列知识点，组长负责分工、整理以及上传。单元目标和课时目标在每月的教研活动中加以讨论、梳理、落实，并在备课中体现思考。

（2）教研组集体备课和个人备课的合理组合，集体重点备课要先研读教材，教案必须是经过研讨、实践、反思这三个阶段后形成的。做法是：开学初，我们制定一份上课进度表。本学期我们组采取旧案新备，努力学习先教后学的策略，提高备课质量和效率。为提高教师专业水平，根据学校开展的课前说课、课后说讲课，组内成员进行研讨以提高备课、上课质量。

（3）养成习惯，及时反思，每篇精备教案必须有反思，附于教案后面，字数在200字以上。反思内容可以是——记录课堂生成；记录规律；记下精彩；记下败笔；记下灵感。

2、认真上好每一节课

体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式。加大智能白板技术手段在教学中的合理、有效使用，每个单元，每位教师都要自己制作课件，争取每课都用课件。开展听课评课活动，加强高效课堂研究。结合我校开展的“高效课堂”校本培训主题，组织全组人员及时记录对教学环节的建议和整节课的综合评价。

3、用心设计每一份作业（练习、试卷）——（重点突破项目）

突破点：根据学生不同认知水平设计分层作业，满足不同需求，体会不同的学习乐趣。

重视课堂训练，精讲例题、精选习题、精编试题（练习设计分为基础训练、综合训练、拓展训练，要求整个年级统一进行设计，不允许照搬照抄练习题，超出大多数学生能力的、机械性、惩罚性的作业要坚决不进课堂）。

作业的批改既要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样化和人性化。教师要狠抓学生书写的规范，落实学习习惯的培养。

4、抓好网络教研。本学期将利用好电子备课系统，及时关注本组成员的教案，组员之间可以借鉴，也可以利用这个平台提出教学困惑，让大家一起研讨，出主意想办法，把教学问题当做研究课题，真正体现“问题即课题，教学即研究”的教科研思想。

5、抓好听课，评课。我们每周都会集体听至少一堂语文课。在听课过程中，我们将按照学校要求的从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个维度进行分工课堂观察。每名老师从一个维度进行课堂观察，并做好记录。在课堂后围绕这四个维度对课堂的得与失进行评课，组长进行总结，每周做好记录。

(二)开展系列活动打造健康书香校园

1、本组教研组活动时定时、定点、定内容，并认真记录活动过从教学中发现问题解决问题，关键看实际价值，每次教研活动要整理装订。根据本年级的特点实行可行的教研，力求做到有实效

2、深入开展读书活动，营造书香校园。教师方面，以举行朗读比赛形式的活动，展示“教师同读一本书”读书心得体会，分享阅读的快乐；利用网络开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享。学生方面，继续开展古诗诵读活动，每周开设一次班级读书会；用好学校征订的杂志，办好班级图书角，选出专人进行管理，指导学生做好读书笔记。学校将组织多种形式的读书、征文活动，积极向《小作家》、《少年天地》等杂志推荐发表。学期初，将对假期内认真读书的学生进行表彰；评选教师、学生“阅读之星”及“书香班级”“书香教师”。

3、本学期，三年级刚刚开始用钢笔，所以更要加强写字教学，本学期继续落实每周一节观看写字录像课，师生共同成长活动，要求教师要在观看后要对学生进行指导，强化理解认识，不要为写而写，不求多，但求有用。每天的练习，要求教师讲练结合，学生、教师的写字作业每月一上交，学校抽测时以我们观看的录像内容和写字教材确定，教师、学生同时抽测。训练写字从每一个学科的每一次作业入手，努力培养“提笔就是练字时”的良好书写习惯，端正书写态度。为提高师生对书写的认识，常规检查时，将加大对学生作业的书写权重，每次学情调研，都对学生书写进行专项评价。

4、开展师生感情朗读、诵读比赛，落实早读训练，读好每一篇语文、英语课文，教师要每篇课文先范读，再指导感情朗读到品读。学校按学生分层进行抽测，分别进行教师、学生诵读比赛。

四、具体安排：（本组内的活动将与学校的教研活动相结合，统筹安排，合理进行。）

九月份：

1．制定三年级语文组教学计划，制定并学习教研组工作计划。

2．组织学习《语文课程标准》，研究课标，落实要点。

3．制定本年级习作教学计划。

4、本组内教学常规自查、互查。

十月份：

1．教研组研讨课；组内说课。

2．集体备课，组内教学常规检查。

3、理论学习交流探讨。

十一月份：

1．教研组研讨课；组内说课。

2．集体备课；组内常规检查。

3．学情调研成绩分析和反思。十二月份：

1．教研组研讨课；组内说课。

2．集体备课，教学常规检查； 一月份：

1．制定期末复习计划，做好分工。

2．教研组工作总结、资料整理；

3．期末教学检查；

4.、迎接期末考试，圆满结束本学期教研工作。

第五篇：三年级组教研工作计划

三年级组教研工作计划

2012年春

一.指导思想

本学期，我们三年级教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，以《小学语文课程标准》和《小学数学课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体学生，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、本组情况分析

三年级教研组本学年注入了新的活力，本组教师最大的优势是老有经验，有实干精神，大家能齐心协力，虚心团结。本学年我们将一边向各位年轻教师学习，一边摸索适合自己的独特的教学风格。

三、教研工作重点：

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的活动，促进学生学习积极性与综合能力的提高。

四、工作措施

1、精心备好每一堂课

（1）教学目标的有效确立是有效备课的开端，从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的制定，我们在开学初

先对本册教材整体目标进行组内的通读、学习以及文字整理，罗列知识点，组长负责分工、整理以及上传。单元目标和课时目标在每月的教研活动中加以讨论、梳理、落实，并在备课中体现思考。

（2）教研组集体备课和个人备课的合理组合，集体重点备课要先研读教材，教案必须是经过研讨、实践、反思这三个阶段后形成的。做法是：开学初，我们制定一份上课进度表。本学期我们组采取旧案新备，努力学习先学后教的策略，提高备课质量和效率。为提高教师专业水平，根据学校开展的课前说课、课后说讲课、课后考上课活动，组内成员进行研讨以提高备课、上课质量。

（3）养成习惯，及时反思，每篇精备教案必须有反思，附于教案后面。反思内容可以是——记录课堂生成；记录规律；记下精彩；记下败笔；记下灵感。

2、认真上好每一节课

体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式。加大电教技术手段在教学中的合理、有效使用。开展听课评课活动，加强高效课堂研究。结合我校开展的“生本课堂”校本培训主题，组织全组人员及时记录对教学环节的建议和整节课的综合评价。

3、用心设计每一份作业（练习、试卷）——（重点突破项目）突破点：根据学生不同认知水平设计分层作业，满足不同需求，体会不同的学习乐趣。

作业的批改既要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改

方式的多样化和人性化。教师要狠抓学生书写的规范，落实学习习惯的培养。

(二)开展系列活动打造健康书香校园

1、本组教研组活动时定时、定点、定内容，并认真记录活动过程，从教学中发现问题解决问题，关键看实际价值，每次教研活动要整理装订。根据本年级的特点实行可行的教研，力求做到有实效

2、深入开展读书活动，营造书香校园。教师方面，以举行朗读比赛形式的活动，展示“教师同读一本书”读书心得体会，分享阅读的快乐；利用网络、博客开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享。学生方面，继续开展古诗诵读活动，每周开设一次班级读书会；用好班级征订的杂志，办好班级图书角，选出专人进行管理，指导学生做好读书笔记。

3、本学期，三年级刚刚开始用钢笔，所以更要加强写字教学，要求教师要加强对学生进行指导，强化理解认识，不要为写而写，不求多，但求有用。

4、开展师生感情朗读、诵读比赛，落实早读训练，读好每一篇语文、英语课文，教师要每篇课文先范读，再指导感情朗读到品读。学校按学生分层进行抽测，分别进行教师、学生诵读比赛。

四、具体安排：（本组内的活动将与学校的教研活动相结合，统筹安排，合理进行。）

二月份：

1．制定三年级语文组教学计划，制定并学习教研组工作计划。

2．组织学习《语文课程标准》，研究课标，落实要点。

3．制定本年级习作教学计划。

4、本组内教学常规自查、互查。重点查计划

三月份：

1．读书活动。师生同读一本书交流比赛。

2．集体备课，组内教学常规检查。重点查学生书写。

3、理论学习交流探讨。

4.学情自测。

四月份：

1．教研组研讨课；组内说课。

2．集体备课；组内常规检查。重点查教师批语。

3．半期学情调研成绩分析和反思。

五月份：

1．教研组研讨课；组内说课。

2．集体备课，教学常规检查。重点查教学案的使用及反思。

3.配合艺术月活动

六月份：

1．制定期末复习计划，做好分工。

2．教研组工作总结、资料整理。

3．期末教学检查。

4.、迎接期末考试，圆满结束本学期教研工作。