张乡小学法制教育活动工作总结

第一篇：张乡小学法制教育活动工作总结

张乡小学法制教育活动工作总结

2011——2012学年第一学期

未成年人犯罪是我国当前一个严重的社会问题。据有关部门统计，近年来，由于种种原因，未成年人犯罪不断增加，给其自身和家庭带来不幸，成为影响社会稳定的一个重要因素。预防未成年人犯罪，是学校教育的又一重点。为加强对未成年人的法制教育，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，根据上学期末教育局的精神，我校开展了一场声势浩荡的法纪法制教育宣传活动，并取得了喜人的成绩。现总结如下：

一、成立领导小组，制订教育方案。

在活动开展之前，我校就成立了以校长为组长，大队辅导员为组员的法制教育活动领导小组。认真学习江总书记《关于教育问题的谈话》的精神，提高认识，明确目标，与法制副校长、班主任一道深入调查，讨论分析研究学校法制教育的思路和方法，针对本校的实际，制订了具体的活动计划，保证法制教育有序地进行。

二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。

为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开了全体师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确依法治校、以德治校的方针。在此基础上，我校于开学第二周星期一升旗仪式后举行了一场法制教育讲座，由我校的法制副校长为全体师生上了一场法制教育辅导课。讲座使全校师生都增强了法律意识和法制观念。

三、开展“学法、知法、懂法、守法”活动。

为使此项法制教育活动得到进一步地贯彻落实，在校园中形成教育氛围，我校又结合法制教育讲座开展了一系列的“学法、知法、懂法、守法”活动：

1、在班级中开展一场法制讨论会。

法制教育讲座结束后，我校要求各班按照学校的要求，在班级中开展一场法制讨论会，落实贯彻法制教育讲座的内容和要求。在各班主任的带领下，学生们根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的学习展开讨论，在讨论会上他们各抒已见，气氛热烈。从中懂得了青少年应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；要不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

2、三---五年级学生写一篇法制教育心得体会文章。

在学习和讨论的基础上，学生们又根据讨论的内容和自己的看法，认真地写了一篇法制教育心得体会文章。他们通过文章尽情地发表自己的看法、观点。都深刻地认识到作为青少年儿童应该做一个知法、守法、护法的好学生。

3、出版班级黑板报、学生手抄报。

班组黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的重要阵地。为此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法讨论会、一篇法制心得体会基础上，我们又以法制教育为专题相继出版了校园专栏、班级黑板报和学生手抄报，让广大师生在学习和生活中均能接受到深刻地教育，并从中得到启迪，增强法律意识和法制观念。

第二篇：2009至2010湛张小学法制教育工作总结

湛张小学法制教育总结

（2009至2010学年）

法制教育是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据中心校开展法律进课堂的要求，我们开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。

一、成立组织，落实任务

为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由乔广记校长担任组长，少先队大队辅导员担任副组长，班主任任组员。形成了校长负总责，辅导员负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。领导小组经常组织召开会议，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我校法制教育的水平和效果。

二、定期进行法制教育讲座。

为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我校于开学第一周举行一场法制教育讲座。由法制王文学校长为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例向广大师生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。

三、加强教师队伍的德育建设，提高教师的自身素质。通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。

四、开展法制教育活动，提高学生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。

1、开展主题班队会。我们开展了以“平安校园”“珍惜生命”、“做文明交通好学生”等主题班会。通过这些活动，学生们从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。

2、法制教育与行为规范相结合。一年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化。使学生进校、离校、对人有礼貌、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。

3、充分利用学校现代教育技术条件，组织学生观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。

4、发挥班级板报宣传作用，每月出一期法制内容的专栏。

5、利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。

总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。

辛店镇湛张小学 二0一0年十二月

第三篇：韩村小学法制教育活动工作总结

韩村小学法制教育活动工作总结

让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。

一、成立领导小组

以魏校长为组长，焦校长、谢主任为副组长，班主任为成员的领导小组。研究法制教育工作，制定法制教育活动实施方案。使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈工作，调控下一目的工作。

二、主要成效

通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。对教师进行宣传 召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育。3．对学生进行宣传

对学生的宣传，先是通过晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有 2013年终工作总结个人工作总结教师年终总结党建年终总结医生年终总结 时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。4．校园环境宣传 在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法

制

教

育的内

容。

2012年6月

第四篇：韩村小学法制教育活动工作总结

韩村小学法制教育活动工作总结

让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。

一、成立领导小组

以魏校长为组长，焦校长、谢主任为副组长，班主任为成员的领导小组。研究法制教育工作，制定法制教育活动实施方案。使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈工作，调控下一目的工作。

二、主要成效

通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。对教师进行宣传 召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育。3．对学生进行宣传对学生的宣传，先是通过晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改

变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理

性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们

宣传的方法有时是师生问答式，有 2013年终工作总结个人工作总结

教师年终总结党建年终总结医生年终总结时是用小品的方式来

明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收

到了较理想的效果。利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板

报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。学校

特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有

许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机

地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行

法制教育的最佳教材和最佳时机。4．校园环境宣传 在进行法制教

育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制

教育为主题，摘录一些法制方面的内容，一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。2012年6月

第五篇：张胥小学乡韵硬笔书法社活动情况工作总结

张胥小学乡韵硬笔书法社活动

情况工作总结

张胥小学乡韵硬笔书法社

2015年4月

乡村墨韵初探

——张胥小学乡韵硬笔书法社活动情况工作总结

单位：商丘市睢阳区郭村镇张胥小学

姓名：李明雷

张胥小学乡韵硬笔书法社活动情况工作总结

张胥小学乡韵硬笔书法社成立于2012年9月，于今已经活动四个学期，现已发展社员20多人。现将本学期“乡韵硬笔书法社”活动情况及自己对书法社团发展总结如下：

一、社团活动情况

我校“乡韵硬笔书法社”经过上学期的积极准备，已经逐步形成了一整套的实施计划，方案及规章制度，并于今学期得以改进，从制度的制定，学校领导给予大力支持，辅导教师精心积极组织，参加书法社团的成员达到25人。

书法社团成立于2012年9月，2013年9月继续组织成员活动，主要进行硬笔书法的练习，兼了解毛笔书法知识，现有成员二十余名。自2013年9月新学期始，每周集中活动一次，采用集中学习与课下自学相结合的方式进行练习，已集中学习10余次，每次学习，教师都精心选取练习的材料，并印发给社团成员，从握笔的姿势到单字的练习，不同字形的结构到整体诗歌的练习，俗语说“师傅领进门，修行在个人”，教师在指导成员集中学习的基础上，引导他们学习的创新意识，发展能力，通过硬笔的内容及方法的练习，学生成员的硬笔书法水平有了较大的提高，定期举办比赛，于2013年5月推荐社员参加了郭村镇中心学校举办的小学生规范字书写比赛，有3人获“中小学生规范字书写比赛”获奖，他们是：五年级的薛滢霖三等奖、四年级黎婷一等奖，并且已于6月组织学生参加郭村镇硬笔书法听写比赛，纪凤春获得一等奖。让学生成员多参加活动，在参加各项硬笔大赛活动中激发学生成员的学习积极性，激发成员的硬笔书写水平。

二、“乡韵硬笔书法社”的经验与教训

书法是一门艺术，一门重要的工具，也是一项重要的语文基本功。在教学过程中，抓住小学生的年龄及心理特点，正确激发学生的情感，培养了学生写字兴趣。与此同时，重点培养了学生正确的书写习惯和让学生养成良好的书写习惯的意识。

1、认真指导，抓好写字教学

写字的教学过程不仅仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中产生一种情感体验，同时受到教育。在写字教学上，我着力抓好写字课堂教学常规的同时，十分注重对学生写字的具体指导。

2、细节做起，规范教学

为切实提高学生的书写质量，要严格控制学生使用涂改液等涂抹工具。强调书写的规范性，主要是28种笔画的规范。严格按照正楷字规范书写，逐步达到书写熟练、行款整齐。

3、在正确的评价中进步

在教学研究中经常采用及时的、富有激励性的口头评价，以及奖励的方式，使他们对自己一点一滴的进步感到骄傲，使他们的写字兴趣也会更大。及时发现学生的进步，小到一个字、一个笔画，或笔画的起笔、顿笔，给予学生到位的评价。“你的字写的像你一样漂亮。”“‘撇’画写的真舒展。”教师的鼓励使学生写字越来越专心、越来越有兴趣。“乡韵硬笔书法社”由于受到一些条件的制约，让学生练习的内容主要是硬笔书法，由于硬笔书法的可操作性，比较简便易行，又与学生的日常实际相结合，故比较容易进行。也由于学生认真练习，取得了较大的成绩。应当发扬光大。但是对于书法艺术，硬笔书法固然是与学生日常生活息息相关，但是作为中华民族的优秀国粹的毛笔书法更加值得学生去学习，在今后的书法社团活动中，增加毛笔学习的内容，加大毛笔练习的力度，让书法社团成员有更多的机会去感受毛笔书法独特的艺术魅力。学校应加大对书法社团工具材料的购置投资力度，充实社团学习资料，更加保证社团活动的顺利进行开展。

三、“乡韵硬笔书法社”的展望

新的学期，将继续发扬书法社团活动的好的方式与方法，对各项规章制度进行完善，加强对学生书法社团成员的管理，积极引导学生参与到书法社团学习中，通过开展丰富多彩的活动来吸引更多的爱好书法的同学，加入到这支队伍中，弘扬祖国的传统文化。