路同小学2016—2017学年学校教导工作总结

第一篇：路同小学2016—2017学年学校教导工作总结

路同小学2016—2017学年学校教导工作总结

教育均衡发展的号角已吹到大江南北，它对我们农村薄弱学校，起到极大地促进作用，大家也在忙忙碌碌中悄然而过，我校教导处在中心校教导处的正确指导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研等活动：加大常规教学管理力度，为全面提升教学质量而努力奋斗。现总结如下：

一、教学常规管理。

1、本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，不随意增减。继续加强巡课，加大了对课堂教学的监控力度，落实谁的课堂谁负责。

2、本学年，教导处每个学月都认真检查，对备课、作业批改等进行检查。每次都有小结反馈，并认真做好记录存档。校领导还对教师进行不定期地随堂听课，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

3、本学年，课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。5、做好做好月练、期中检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。对进步和优秀的学生进行了表彰奖励。

二、上下学期教学成绩简析。

1、上期教学工作在全体师生的共同努力下，从因远中心小学16-17学年秋季学期期末成绩统计表看，学生总体来说考的不错，比以往前

几年的都好，在102位学生中，语文优生31人，数学优生为52人。及格人数语文为71人，数学为89人。语文学困生为8人，数学学困生为2人。四年级数学与六年级数学的及格率达百分之百。

三、四年级普遍比一、二、五、六年级无论是平均分、及格率、优生率都考得好。一年级的语数平均分差距有所缩小，尤其四年级数学，高分普遍都在 90分以上，有两位同学为满分。三年级、四年级平均分在全镇排名前三，其他班级的科目成绩比原来有了一定的提高。完成中心校下达的教学指标36项中的23项。

2、下学期教学质量从因远中心小学16-17学年下学期期末成绩统计表看，总体比较与上学期保持平衡，个别班级有点下滑（比如：一年级的语文、三年级的数学、六年级的语数），在所有103名学生中，语文优生有33人，数学优生有58人，语文及格人数68人，数学及格人数86人，语文学困生有14人。数学学困生有4人。一、二年级的语文，五年级的语文无论是从平均分、及格率还是从优秀率方面都在全镇的后面，其中二年级的语文学困生有4人，五年级的语文学困生为5人，对于这些年级，我们不止要保证平均分、及格率还应该保证优秀率，针对这些班级，教导处对新学年加大督查力度与指导工作。三年级的语数、四年级的语数都保持较好的成绩，尤其四年级的杨龙艳同学成绩相当显著，四科合计394.5的高分，继续保持着领头羊的作用。

四、开展的各种教学教研、学科竞赛活动。1、2017年3月份，路同小学在教导处的组织下，全体语文教师

齐聚在办公室参加了2017年部编教材网络视频培训会。培训会上专家就部小学语文一年级下册教材和一年级《道德与法治》为我们做了详细的解读。

3、四月份还开展书香四溢的师生诗词诵读。深受师生们欢迎，有力地激发了学生阅读的兴趣，促进了书香校园建设。4、2017年5月中旬，心中心校教导处组织骨干教师送教下乡活动，让即将进入复习的教师雪中送炭，不断提高了教师的专业素养。

5、每个学期教研活动中认真开展“一人一课”公开课，让我校的教研活动开展的扎实、有效。中青教师的教学示范课，让大家尽显教学风采，取长补短，共同促进。通过教师的公开课、示范课，让学生学得轻松，不断营造良好的课堂氛围，让学生在快乐中学习。

6、积极组织学科竞赛活动。比如：低段铅笔字竞赛、中高段钢笔字竞赛等活动，为学生扎实的基本功奠定基础。

四、教学工作不足之处。

1、课堂教学是教学工作的基本形式，上好课是提高教学质量的主要途径，组织好课堂教学，向四十分钟要质量。本学期，有些教师没有充分利用上课时间，提高课堂学习效率。我校的多媒体教室使用效率不高，有些教师利用现代化教学手段上课不够熟练，效果不够明显，有待进一步培训。

2、课内外作业的设计大部分教师遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要注重能力的培养。少数教师流于应付，作业批改不认真，激励性的语言较少。少数教师，批改时间、次数、等次不

全面。还有少数教师作业瞒天过海，做的太多。应当精细少活。

3、有些教师没有认真组织第六学区的月考、期末模拟考工作，教师改卷不够认真，没有及时把握学生掌握知识的情况。

5、对学困生的辅导不到位，有的教师流于形式。少数存在罚做作业现象。

回顾一年来教学工作，在中心校教导处正确指导及帮助下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离目标的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在努力下，会更上一层楼，路同小学的明天会更加美好。

路同小学教导处 2017年7月21日

第二篇：同兴路小学纪检监察工作总结

同兴路小学纪检监察工作总结

我校在石鼓区教育局纪检监察部门的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚决遵照上级主管部门的部署和要求，积极开展政风行风建设活动，严格遵守《同兴路小学行政干部廉洁自律的有关规定》，全面推进学校民主管理，取得明显效果，现将一年来的工作总结如下：

一、加强政治理论学习，广泛宣传，规范领导及教师廉洁自律工作

1、为更好贯彻落实中纪委十七届四次全会精神，今年九月学校召开2011年党风廉政建设工作会议，组织学习传达会议精神，部署今年党风廉政建设和反腐倡廉工作，并要求广大党员尤其是领导干部要认真领会精神，严格遵循胡锦涛总书记倡导的领导干部八个方面作风，对照自己，提高自身，全面履行党章赋予的职责的要求。

2、围绕“增强党性观念、推动学校发展、树新风正气，促廉洁从教”主题教育。一是切实维护广大师生的切身利益，加强学校效能建设、积极开展有效教学的研究，主动服务、主动教学、主动管理的“三主动”活动的开展，增强了广大党员教师的“主体、主动、主战场”的三主意识。二是认真学习有关党纪党规等学习内容，组织全校党员干部学习《中国共产党章程》、《中国共产党内监督条例》、党的十七大和十七届四中全会精神，《党员干部党性党风教育读本》等学习资料，增强拒腐防变能力和执行党的纪律的自觉性。学校执行义务教育免费政策，近年来转入我校农民工子女较多，我校从不收借读费，插班费，不变相收费，不搞特长班，提高班。学校与教师签订了具体的廉洁从教若干规定，要求教师不得体罚学生，不得接受家长财物，不得向学生推销教辅资料，不得办校外辅导班及在在辅导班兼职。违反者将按处罚办法处理。

3、加强廉政文化建设，营造反腐倡廉浓厚氛围。反腐倡廉历来都是党建工作的重点，而学校又是培养人才的地方，引导学生们树立廉洁光荣，腐败可耻的正确价值观念，是必要的也是必须的。我们结合主题教育，组织专题学习，主要领导讲廉政党课，召开专题民主生活会。通过学习活动，提高了广大教职员工廉洁从教的主动性和自觉性。学校党支部紧密结合“三个代表”重要思想，组织全体教师学习中共十七届四中全会精神和十七届中纪委第四次全会精神，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，组织全体党员上专题党课，定期召开民主生活会，组织学习《中国共产党纪律处分条例》，强化全体教师及广大党员的法制观念及党性原则，增强依法行政意识和廉洁自律意识，加强对学生思想信念教育，诚实守信教育，不断提高广大师生廉政思想和道德素养。

二、完善制度，加强监管

学校建立和完善了《校务会制度》、《党政工会议制度》，《工会民主管理制度》，《校务公开制度》，《行政干部廉洁自律的有关规定》，《教代会制度》等，确保工作有章可循，有据可依，明确学校改革发展的整体思路及工作的指导思想，为贯彻落实学校工作任务，确定我校工作的实施方案明确要求，落实责任，检查督促。

三、强化职能，严格规范行政办学行为

教育行风建设一个重要的切入点就是要规范收费。学校收费牵动千家万户，是家长所关心的切实问题，如处理不好，不仅家长与学校会产生矛盾，而且还会激发社会上许多不稳定因素。学校充分发挥纪检监察的监督职能，积极参与各项重点工作和经济活动的监督。

1、全面推行校务公开工作。学校重大决策一般都由校务会讨论通过，实行校务公开，开设校务公开公示栏，做好收费、招生、评优评先、职称晋升等工作，一律向师生公开，接受监督。今年六月，我校新建的教学大楼竣工。校园网络、广播系统也相继建成。随后又进行了塑胶跑道及硅PU篮球场的建设。这些项目虽是政府采购，但学校都在第一时间告知全体教职员工，并安排教师值班，参与施工监督管理，填写好施工日志，严格记录每天材料采购及工程进行情况，提高教师的主人翁意识，群策群力，积极参与学校建设。本学期，学校对各个功能室、教工食堂进行建设，都会在教师大会上通报进展情况。

2、规范财务管理，严格实行收支两条线。首先，我们的财务工作人员能自觉遵循财经纪律和相关财务制度，认真学习上级行政部门的有关文件，照章办事，履行职责，坚持勤俭办学的方针，在经费的使用开支上，做到精打细算，重大项目开支提交行政会议和领导小组审核、讨论。其次，我校把财务收支情况作为一项重要内容，纳入校务公开内容，从而加强财务收支透明度。通过定期召开家长会，让家长们明白学校收费情况，交明白钱。要收的政策性及服务性收费，严格按照物价部门审批的项目和标准亮证收费，学校每项收费均在公开栏公布，且公开收费依据。学校严格按照财务手续，制度办事，不设“小金库”。每学期开学，学校都规范教育收费，实行收费公示制和承诺制，绝无乱收费现象。更无违规办班，参与社会力量办班者。

四、以制度促管理

（一）执行学校常规管理

1.建立领导机构。学校成立了以校长为组长，副校长和教导主任为副组长的课程实施管理领导小组，全面实施教育部《义务教育课程设置实验方案》，科学、合理地编制课程计划，促进青少年学生德、智、体、美、劳全面发展。

2.进行师资培训。2011年8月，根据区教文体局的统一部署，对辖区内的教育资源进行优化整合，同兴路小学、来雁小学、南云小学三所学校合并为同兴路小学，由于课程的变动和教师人员的变动，就面临着教师培训的问题。又因为同兴路小学新建成了教学大楼，并开通了班班通，如何使用成了当务之急，特别是中老年教师。因此，本学期我们加强了教师的培训力度。通过校本培训和业务学习，中青年教师都掌握了PPT的制作方法。同时，积极配合区教文体局做好国培工作，并选派大批教师走出去观摩学习，在课程改革的实践中转变教育思想，革新教育方法与手段。

3.引导教师转变教学策略。新的基础教育课程要求教师改变固有的教学观念，树立个性教育意识，建立新型的教学关系和师生关系。为此学校采取走出去的方法让教师及时了解教学信息。通过教学研究活动，在教学中渗透新的教学理念，提高教学水平。4.严格执行课程计划。学校领导组织领导小组成员认真学习，讨论新的课程和我区的指导意见，做到严格按照我区课程计划开齐课程，开足课程，不随意增减、删改课程。每周按5天安排教学，每课时40分钟，一、二年级周总课时数26节；三-六年级周总课时数30节。确保学生每天有1小时体育锻炼，并把环境教育、健康教育纳入地方课程，班队活动、文体活动、科技教育活动排入课表，并确保上课和活动时间。

5、依法治教、依法施教。我们在学习新《义务教育法》的基础上，进一步加强教育法律法规的学习、宣传和普及工作，严格按照法律法规管理教育事业。进一步规范教育收费，自觉接受社会监督。我们还充分发挥教代会民主监督作用，凡是涉及学校发展和教师切身利益的重大事项，都要经教职工代表大会讨论表决通过才能实施。增加校务公开的内容和透明过度，通过公开校务进一步规范管理行为。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作（职称评聘和人事管理）、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样做到给领导一个清白，给教师一个明白。

（二）认真开展五评活动。我们根据区教文体局加强行风建设的要求，制定切实的评议方案，通过自查，反思工作中存在的问题，特别是在服务大局、规范收费、师德师风、日常管理、校务公开、廉洁从教等方面，还要广泛听取家长及社会各界的意见和建议，做到自知，根据大家的评议，针对不足，进行整改，从而建立长效机制，用制度规范我们的教育教学行为，建立健全各项规章制度，确保学校的各项工作能有章可循、有据可依，形成习惯。社会评教育，家长的满意率达98％以上。

（三）扎实开展支部工作。充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。一年来，学校党支部坚持以“科学发展观”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教队伍建设结合起来。一方面让党员教师树文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年在“先锋工程”中积极向组织靠拢，努力实现岗位成才。学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度，一年来，学校共有1名青年教师被吸纳为中共预备党员，发展两名入党积极分子，为学校发展增添了后备力量。

（四）强化职能，认真做好信访工作，信访工作是群众向纪检监察部门反映意见和要求的重要渠道，是纪检监察部门联系群众，密切党群关系的重要途径。目前为止，我校未有人进行信访和举报。但学校校务公开监督小组，认真收集教职工代表意见，听取代表建议，落实整改工作。积极发挥工会的作用，解决了教师们关心的热点问题，实际问题。学校为解决教师们的吃饭难的问题，专门安排了灶房，购置了电饭锅、微波炉等用具，方便教师。

（五）加强纪检监察队伍建设。学校十分重视自身建设。今年以来，通过集中学习、自学、党支部学习等形式，学习了胡锦涛同志在中纪委十七届四次全会上的讲话精神，干部作风建设有关文件，学习党中央关于加强党风廉政建设和反腐败工作的及其有关政策等内容，学习《教育法》、《教师法》等法律法规，切实加强思想道德建设、作风建设，不断地充实自己，拓宽视野，增强法治观念，提高工作水平和政策水平，使之更好地履行职责，胜任新形势下反腐败工作的需要。纪检监察工作人员不定期向学校校务会及党支部汇报工作，及时提醒学校有关费用的支出情况，如水电费，招待费等，尽量做到节约不超支，各项费用明明白白。

忙忙碌碌一年间，依葫芦画瓢做了一些工作。但总觉得缺少了创新，缺少了思索，缺少了灵气，缺少了特色。因此，明年的纪检工作要反思，要创新，要以活动为载体。纪检监察工作任重而道远，我们将实事求是，坚持抵制不正之风，坚持解放思想，广泛联系群众，扎实抓好行风建设，为塑造教育的良好形象而努力。

二0一一年十二月二十六日

第三篇：××学校教导工作总结

大坡坪学校教学工作总结

2016~2017学第一学期

一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：

一、强化了教师的培训

教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。本全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。

二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平

教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。

三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。学校分别对语文、数学英语等学科进行了专题教研，每次教研组都精心安排，合理规划。上课前老师们都踊跃报名，积极准备，大家出谋划策，在查漏补缺，在修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。

业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或晨会加强对教育教研工作的指导。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使教师的教学行为，使教师出动自觉地遵照执行，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教研组还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

4、一学期来加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导，一学期来教研组一些老师进行随堂听课，优化教师的课堂教学。行政能带头进行听课，行政听课都达到24节以上，教师听课达到15节以上。

四、广泛开展教学研究，提高教研质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。5月份，教研组组织教学交流研讨课，幷组织年轻教师参与听、评课，总结经验。通过听课、评课，进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾奴课堂、勇于探索创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验。我们把提高教育质量作为中心工作来抓。

1、更新教师课堂教学观念。本学期认真组织教师参加新教材、新课程培训，组织教师学习有关教研方面的材料，研究新课程标准、教材与教法，提高课堂教学水平，学习研究教育理论和专业知识。语、数、英三科每月开展一次集体备课。我校集体备课的广泛开展，对指导教师起到了很好的效果。

2、本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。

3、学校处每月进行一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开教师座谈会，全方位了解教师的教学情况。严格执行质量检测、分析制度，表彰先进，加大宣传力度，让“质量是生命线"的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。

五、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围

教学质量是学校的生命线。每学期，我们都经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行严格的全面期末考核，考试座位采取跨级插花的形式，采取不同班级交错监考，每个教室2位监考老师，集中评卷，严格按照评分标准，统一进度，保证成绩的真实性、可信性。健全和完善激励机制，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为今后全面提高教学质量奠定基础。

第四篇：2012—2013学年学校教导工作总结（模版）

2012—2013年XXX中心学校

教导工作总结

一年来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度。以实施《马关县教师目标管理责任制》、《班级目标管理责任制》为重点。在县教育局、南捞乡中心学校的正确领导和大力支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满的完成了教导处的工作，现将有关工作总结如下：

一、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学年在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学年加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

②抓备课。认真落实乡中心校的“月检查制度”，每月教导处对本校科教师的教案和作业检查了1次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色 1

化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。

③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校教导处继续深入课堂一线听课，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。

④抓作业批改。本学年学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教导处对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。

⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

⑦抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学年教导处对全校各年级进行了2次质量抽测。抽测结束后各位教师都认真地进行了试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓业务，促进教师迅速成长。

1、继续开展同伴互助活动 ○

为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学年分来的1位教师配上了指导教师。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。

2、继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的教○

师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训。

3、开展对新教师系列跟踪教学活动。本学年学校语数备○

课组一起对几位年青教师开展集体备课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。

4继续做好新教师备课检查工作，每周五全体教师要把下○

周的课程备好再交到教导处检查，以便落实教师备课情况。

3、学生活动丰富化

学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩；都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立7个兴趣小组，（书画、音乐、体育等）开足开好活动，学生的个性得到发展，能力得到提高。各科组也能积极组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛，成绩喜人。其中教导处组织学生参加小学生电脑绘画大赛获中，获得优秀奖。

这些活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行。每个活动都得到了全体教师的积极配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的能力得到发展。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。

二、教育教学工作计划完成情况。

一年来，在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处

1、九月和三月份依照上级通知精神如期开学。

2、完成了“控辍保学”工作，使全校的辍学率控制在1%以内。同时也完成了小学年报表和两基工作表册。

3、组织教师学习新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。

4、中青年教师已完成了计算机教育技术和继续教育的培训与学习，并通过了考核。

5、组织教师参加了全乡性的教学竞赛活动，本校部分教师赴外校参观学习，吸取先进经验。

6、派出近2人参加了文山州教育局组织的语文光盘教学公开课观摩活动。

7、积极踊跃地参加了各种论文评比，教育局组织的县级各项师生竞赛活动。

8、加强对教职工的政治、业务学习，并认真进行查评。

三、校本培训和教研活动开展情况。

我校组全体教师到扣哈小学开展了光盘教研活动。很多教师都学到了许多知识。每位教师坚持每月听、评2节课，每月在校园内进行交流总结。

四、当前教学中存在的问题与困惑。

1、教师队伍的老化问题是一个十分突出的但又难以迅速解决的问题，增添教学一线的新生力量已迫在眉睫。

2、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的能力有待提高。

3、教研活动在本学年虽然活动能正常开展，但如何提高每位教师的自觉性，提高校本教研活动的质量，让本校教研工作步入常态发展，还需花费大量的精力。

4、学校急需补充英语教师和音乐教师各1名，以弥补我校英语教学成绩远远落后于其他学科的现状；同时部分低段年级语数教学与兄弟学校同年级同学科的教学质量相比，还有较大差

距。

5、本校学前班各项设施有待继续完善，为我校学前教育创造舒适的学习娱乐条件。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

XXXXXX中心学校

教导处

2013年7月20日

第五篇：小学教导工作总结

小学教导工作总结

小学教导工作总结

朱再丽

2012—2013年第一学期在忙碌中悄然而过，本学期教导处在校领导的指导下，以教研组建设为抓手，提高课堂教学高效性为核心，促进教师专业化水平的提高和学生成绩为目标，努力为教师和学生服务。

由于是一个新建校区，二年级—六年级均是插班生，底子较弱。但经过全体师生一个学期的努力，从本学期的四次大型考试来看，各科成绩呈震荡上升趋势。教务处主要工作如下：

一、有效校本研训，提升业务素质。

1、为了提高教师业务素质和专业水平，本学期全体教师参加了每两周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。各科老师都有不同程度的提升。

2、各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、学校还组织语文组、数学组老师参加了“全国教育名家海南省小学精品课堂展示”等业务学习活动。

3.定期教研促成长

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。教务处要求各教研组重点关注课堂，教研活动每两周一次规范有序开展。各教研组能以“组内公开课”“同课异构”听课评课、反馈问题解决问题为主要形式，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点，保证每位教师都能深入参与活动。上组内、校级公开课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。

4、督促老师勤写博文，勤反思。

教导处将优秀家长会发言稿、评语、教案、资料等整理上传。以便老师取长补短。

二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台

1.为丰富学生生活，各教研组开展了丰富多彩的活动：语文组开展了作文竞赛，激发了学生写作的热情、数学组开展了数学竞赛，引发学生感受数学魅力，体验数学乐趣。英语组开展了“平安是福 欢乐共享”的庆祝圣诞节活动，掀起了学生学英语的新一轮热潮。

2.丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展国旗下讲话主题活动。还开展了“消费演习” “防地震演习”“广播操比赛”“红歌唱响十月”“秋游”等活动，“”除了以上几个大项活动节外，学前班还开展了两次大型亲子活动。每次活动都以相关领导为核心，针对活动特点，有序进行活动前的

准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。

三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

1.课程管理严落实

本学期，学校延续老校区各项规章制度，严格执行“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，不得随意占课等。发现问题及时当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。

2.业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方

式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。进行推门听课制度，听后及时点评，使教师的业务水平逐步提升。

3.规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，学生成绩稳步提升。

4.教学管理提质量

由于2-6年级学生均为插班生，基础较差，教导处规定，以各教研组为单位，整理各学科各年级重难点资料，资源共享，培优辅差。效果较好。

本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况；搜集、整理

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