17-18年度第二学期学校计划

第一篇：17-18年度第二学期学校计划

大路学校

2017-2018学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

为全面贯彻党的十九大精神开头之年，也是全面推进“七五”普法之年。根据道教发【2018】6号文件《道真自治县教育局2018年工作意见》和相关会议精神为指导，“不忘初心、牢记使命”全面贯彻落实好上级会议精神，围绕“以立德树人为根本，以优质均衡发展为方向，以教育现代化为主线，以深化改革和教育脱贫攻坚为动力，统筹推进城乡教育一体化发展，致力公平有质量的教育”主基调。围绕“平安校园、文明校园、和谐校园、美丽校园”全面贯彻党的教育方针，发扬“敢干、会干、会想、善拼”的优良作风，推动学校精细化管理。力争在2018年创建四大校园中的和谐校园并通过县级评估验收。

二、工作思路

紧扣“一个宗旨”，抓好“两项优化”，抓住“四个着力”。一个宗旨，立德树人，全面实施素质教育，着力提高教育质量，为学生终身发展奠定基础；两项优化，一是优化教书育人环境，二是优化教师队伍，提升教师业务，促进教师专业化成长；四个着力，一是着力师德师风建设，二是着力校园文化建设，三是教育教学改革创新，四是着力学校内部管理。

三、主要工作目标

（一）教育教学以树立“以孝为善、立德成品”的育人理念，以人为本，深入实施素质教育，着力提高教育质量的思想，努力提升学校的服务水平，落实学生主体地位，引导学生独立思考和主动探究，培养学生良好思维品质，尊重学生个体差异，因材施教培养学生自主学习和终身学习能力。继续坚持把“三抓、两注重、一要求”作为工作重点。三抓：一抓有效课堂，向课堂教学要质量，要求每节课教师教学时教什么、怎么教、为什么这样教、教到什么程度、达到什么预期效果必须心中有数，杜绝无效课堂、无聊问题、无效提问的出现。教师遵守课堂教学“十不准”。不准擅自调课、停课、请人代课；不准无故离开教室，随意中断教学；不准“满堂灌”；不准使用无线通讯工具；不准抽烟和酒后进课堂；不准坐着讲课（特殊情况需提前向教务处作出说明）；不准看与教学无关的书报杂志或批阅学生课外作业；不准歧视学习困难学生；不准体罚和变相体罚学生；不准传播有害学生身心健康的信息；二抓备课环节，我们要求教师备课做到“五有”、“六备”，五有：脑有课标、胸有教材、眼有学生、心有个体、手有方法；六备：一备教材、二备学生、三备教法、四备例题、五备练习、六备教学手段，教案环节包括：课题、授课课时、授课日期、“三维”目标（制定要符合课程标准、学段目标要求以及学生实际与学生的认知规律，要全面、具体、明确、可测）、重难点、教学手段（教法、教学设备等）、教学过程（教师活动与学生活动）、问题设计、作业与练习、板书设计、教学后记等；三抓培优辅差，辅导是课堂教学的必要补充和延伸，是因材施教、培优辅差的有效措施。我们要求教师做到有目标、有计划、有措施、有检测、有记载。两注重：一是注重教师专业成长，坚持请进来、走出去相结合，充分吸收新的教学手段和教学方法，快速提升自已的专业成长；二是注重集体备课校本教研活动，集体备

课坚持做到“五定一统一”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人（主备教师）、定作业练习和统一教学进度。我们要求每位教师每学年必须进行课堂过关（骨干教师上观摩课、优秀教师上示范课、一般教师上达标课、新进教师上过关课）。

1．以毕业班工作为抓手，开好“三会”。三月份进行升学目标确定，月考质量分析到题、到人，四月份进入全面、系统复习，开好毕业班学生家长会，5月份实施周考并有针性对学生进行辅导。

2．抓好教师常规工作，对常规工作进行量化要求，把常规检查、推门听课作为日常事务。每月对教师常规工作情况进行统计公示。同时把校本教研安排到工作日程，并进行阶段分析总结，找出得失原因进行整改。

3．加大“控辍保学”工作力度，健全“控辍保学”机制，明确目标任务，细化职责，千方百计防止学龄儿童辍学。

4．强化第二教研联盟作用,以第二联盟教研为契机,做好教师课堂大练兵，提升教师专业素养和能力。鼓励教师使用学校网络设备，下载使用课程资源，让班班通资源发挥效益。

（二）、德育工作以立德树人，“孝德“主题教育为主线，着力提升学生的思想道德素质，按和谐校园创建要求开展体育节、读书节等活动。继续抓好“三管六不”、“三别四带”、“一养成”、“七学会”工作。“三管六不”：即管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪；“三别四带”：即向粗鲁告别、把礼

仪带进校园；向陋习告别，把微笑带给同学；向坏事告别，把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；一养成：通过晨读、午诵养成良好的阅读习惯；“七学会”：即学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人。的德育模式。

（三）师德师风、党风廉政建设以优化教师队伍，促使教师专业成长，造就一支思想素质高，业务能力强，作风过硬的教师队伍。

5．继续抓好中央、省、市、县教育改革与发展纲要的学习，加强十九大精神和教师法律法规的学习。继续抓好师德师风教育，在全体教师中杜绝三风（补课风、打牌风、吃酒风），落实四要十不准，营造风清气正的教育环境。

6．抓好教师继续教育工作，一是根据教师需求和教育发展形势制定本期校本培训计划和制度，抓实本期校本培训工作；二是做好国家、省、市级教师培训名单的报送，督促他们参加学习；三是动员年轻教师参加在职学历提高培训。

7.围绕教育脱贫工作主体责任，以“1+N”育人导师制、资助来开展系列工作，明确目标任务，职责到人。

（四）安全工作坚持“预防为主、防治结合”的方针，充分调动全体师生的力量，抓好学校安全稳定工作，确保校园平安稳定。

8．建立健全安全工作领导小组，合理分工，责任到人，调动全体师生的力量，齐心协力抓好安全稳定工作，给师生一个和谐安宁的环境。

9．做好各项安全维稳方案预案，并按方案开展工作，分段完成工作任务，定期总结。

10．做好安全教育工作，坚持做好每月一至二次的安全教育主题活动，充分利用班、团会、板报，结合季节做好各类安全教育工作。做好校园周边环境的调查了解，坚持门卫制度，将校园伤害事故消除在萌芽状态。

11．认真做好“三访”工作，对有损学校安全稳定的人员加强监控，并做好解释疏导工作，建立报告制度。

12．利用学生资源，弄清学生群体中的具体情况，对学生中的特殊群体，建立档案（精准扶贫家庭、单亲家庭、离异家庭、残疾儿童、特殊儿童）分门别类进行辅导。

（五）校园文化建设

围绕孝德主题教育对班级文化进行更新；教室窗帘进行安装；花坛进行绿化；进行办公室文化布置；对学校会议室进行添置会议桌椅安装空调和仡山亮厨工程。

（六）其他工作

13．围绕政府新增绩效工资拟写分配方案，对年度考核不合理地方进行修改讨论通过。

14．做好财务、校务公开工作。15．做好学生资助工作。

16．做好学校宣传工作，成立报送小组，对外宣传学校。

17.做好留守儿童关爱工作。

18.按办学评估细则要求建好相关资料，力争9月份顺利通过办学水平评估验收。

19.按时完成上级交办的各项工作任务。具体日程安排。

1．三月份围绕学雷锋月、文明礼仪开展系列活动，对学生进行环保教育，围绕“1+N”智力扶贫工作对精准扶贫学生进行关爱，同时对学生家庭进行卫生评选表彰；教师常规工作进行量化要求，开好毕业班科任教师会、学生升学动员会，全面启动继续教育、校本教研工作；进一步规范学校管理制度。

2．四月份围绕感恩励志、法制教育开展德育活动；开好毕业班学生家长会，增强家校间的联系，筹备体育中考相关工作，教研组开展校级公开课，集体备课等活动。

3．五月份围绕安全、庆祝“六一”活动开展系列德育活动；再次召开毕业学生升学动员会，在学生中形成紧张的学习氛围为中考提质打下基础。

4．六月份以心理疏导、孝心少年开展感恩励志教育，全面组织实施中考筹备工作，迎按中考。

5.七月份全面组织期末复习、实施期末考试，进行学期 工作总结、资料装档工作。

二0一八年二月

第二篇：2017-2018学年第二学期学校计划

2017－2018学年第二学期

学 校 工 作 计 划

新学期，我校将继续坚持贯彻党的十九大精神，坚持贯彻中央八项规定，坚持开展党的群众路线教育实践活动，以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家颁布的《教育改革和发展纲要》精神，积极推进地区教育均衡发展，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，进一步改进学校管理，完善学校规章制度，切实提高教育教学质量。以学校文化建设为抓手，提高学校品牌意识，促进学校特色发展，提高学校办学品位。

一、坚持育人为本，增强德育工作实效性

1、加强班级管理，创建良好班风。经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、增强思想意识，实施行为规范养成教育。各中队继续组织学生学习新颁布的《小学生守则·小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建先进班集体为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以 “三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

3、抓好德育文化阵地建设。以校刊、班队刊、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、班队刊、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报每月更换1次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。建设好每周班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

二、深化课程改革 夯实校本教研 优化课堂教学 提高教学质量

1、组织全体教师继续深入学习《新课标》，明确自己各年级、各方面的课标精神与理念，积极组织教师参加辖区集体备课，努力在备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价等各方面予以规范，正确解读教材的设计意图。

2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。

3、追求实效教学，提高课堂教学质量。在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课都应注重学生语言实践能力的培养。

4、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

5、重视实施分层教学策略，作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。教师应充分领悟课标中对于各年级学生作业“量”的界定，教师对布置学生的练习，教师要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

6、坚持“健康第一”的思想，关注学生的身心健康，把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据。

7、建立有效的课堂教学。继续以“有效教学”为主线，继续深化课堂教学改革，开展系列有效教学研讨，努力提高课堂质效。加强对常态课的研究，追求质朴而真实的课堂教学，不断提高教学效益。《课标》中强调：语、数、英三门学科每节课学生纸笔训练的时间一般在十分钟左右。语文要结合具体的教学内容，有机穿插、字、词、句、段等多种训练，加强知识的整合与拓展，重视阅读与习作的方法指导，过关检测；数学老师在教学中要从学生数学能力的养成考虑，组织积累性常规活动，如：“口算能力培养”“专题训练”“过关检测”要重视学生收集信息，处理信息能力的培养；英语学科要把对新教材的研究与使用作为研究的重中之重，要研究新教材教学版块的建模，关注学生口语表达能力，提升语用能力并加强日常默写过关的工作。

重视体卫艺学科教学。要以加强术科教学为切入点深化素质教育，要注重对学生心灵的体贴、体质的关注、主体的尊重、生命的关爱。进一步完善音乐、美术、体育、科学、劳动等考查类学科，地方课程、校本课程、写字和综合实践活动常态化教学管理。各副科教师也不能放松对每一节课的教学质量。各科教师应努力使学生通过一学期的学习能做若干个科学实验，能唱若干首教材歌曲，能画若干幅美术作品，能有若干项体育技能等。我校应继续加强传统“社团”的发展，力争以优异的成绩，为学校争光。

8、规范作业制度。严格按照规定的要求控制各年级的作业量，做到减负不减效。要重视作业的反馈功能，要把作业作为提升教学质量的重要环节。首先，我们要做好常态作业的布置和批改，如遇长假可以教研组进行统一。在重视常规作业布置与批改的同时，我们还要结合我们的校情、班情以及自己的教学特色，课题研究，布置一些特色作业，个性作业。如：语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。集体备课时教研组长要把特色作业作为重点讨论内容。教师要认真及时地批改、讲评和订正，注重后进生的作业指导。

三、以校本教研为核心，深入教学研究，提高教学实效 坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的教学实效。

1、建立校本——研修制度。做到定地点、定时间（单周三下午二、三节课为数学组教研时间；双周周二下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。

2、拓宽校本教研内容，丰富教研活动形式。校本教研时除了我们常用的有主题的专题活动、集体备课外，还可以在有主题的专题教研活动时间里有针对性地学习理论，还可以采取同伴互助，结合课例积极开展合作研究办法，将观摩名家课堂、议本组成员的微格教学、集体听课、集体讨论等融为一体，拓宽集体研究的内涵，还可以专题研讨（专题研讨活动包括研究课，经验交流、问题探讨、情境分析、失误反思等）。开展教研活动，让教师说自己的教学趣事，谈自己的教学体会，讲自己的教学收获，讲自己的教学困惑，让教师个人把自己的感受、体验、认识、经验与别人进行交流，充分发挥教师个体、教研组集体的作用，让教师逐渐学会始终以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。

3、积极参加“一师一优课，一课一名师”活动。根据中心校工作计划精神，结合我校实际，充分调动学科教师应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师至少能够利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课，建设一支善用信息技术和数字教育资源的教师队伍，促进优质数字教育资源的开发与共享。

4、强化集体备课制度与组内听课、评课制度。积极鼓励教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，做好集备活动。同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。本学年还要求人人上好常规教研课，每学期至少上一节“一师一优课”的常规教研课。重视教学环节设计的针对性，要有重点、难点、过程以及教学方法手段的选择，精选练习设计，提高教学效率。写好有质量的课后随笔，有理论依据，注重实例。同组老师加强集体备课，共同研讨，及时改进，争取每个人都有不同程度的提高。

四、狠抓安全工作，保障学校工作顺利发展

1、全面贯彻落实“一岗双责”制度。新年起，要全面落实各种责任状签订到位。责任状内容要宣传到位，明确安全工作人人有责，安全工作人人都应抓好，落实处处有责任人，处处有人抓安全的格局。

2、规范安全工作管理。（1）校长总负责，安全专干组织实施。（2）认真做好安全隐患排查、登记、整改工作，对无法整改的要及时向上级汇报。（3）班主任要做好每天5分钟安全宣传教育，要结合班级特点、季节特点、学校要求，随时变化教育内容，并做好教育记载工作。要转好学生矛盾排查、调解，把学生问题消灭在源头，减少不安全的人为因素。客人教师要做好包括点名在内的教学期间学生安全，及时落实学生去向。（4）每节课教师都要做好点名工作，发现制度、迟到的，要查明去向和原因，未到校的应立即通知家长，学生请假要提供请假条。（5）学生发生意外的，应立即组织处置，及时向值班领导汇报，及时通知家长，不得隐瞒。

3、进一步加强门卫管理。做好入校门检查、登记工作，外来人员来校须严格盘查，未经有关人员同意不得入校，同时，还要做好校园内必要的安全巡查工作。

4、加强校内课间管理。值班老师要加强课间巡视，引导学生文明活动，保证学生在校内活动安全，减少不必要的伤害。

5、强化学生安全管理。（1）建设好班组联保，促进相互制约、相互帮助的局面形成。（2）强化学生安全意识培养和技能教育，学校每学期要举行一次安全疏散演练，坚持做到每会必讲安全，不断开展警示教育，要根据时间节点不同和临时社会情况，开展不同的宣传形式，严防溺水、绑架、群伤等恶性事故发生，加强消防、交通、疏导、排除学生间的矛盾，大力倡导学生间团结友爱，减少学生在校内的纠纷。

6、加强安全文化建设。及时更新宣传内容，不断丰富宣传教育方法，把安全工作列入学校重要议事日程，广泛宣传“我不伤害别人，也不让别人伤害”的安全思想，教育学生不伤害他人并学会如何避险，广大教师要克服麻痹思想，不厌其烦地反复宣传，负起安全保护之责任，并做好资料的搜集整理工作。

7、要不断完善各种应急预案。做到预案内容、程序人人掌握，全体师生都要参加预案演练，力求预案过程完整、规范。

8、要及时搜集周边安全信息，防微杜渐，广泛发动和借助社会力量参与安全宣传和管理，形成更大的安全防护网。

四、规范办学行为，全面推进学校事业发展

1、继续加大幼儿园建设投入，提高服务水平，加强幼儿与小学衔接研究，提高办园竞争力，促进幼儿入园率稳步提高。

2、做好校务公开工作，学校重大开支、重大决策要广泛听取教师意见和建议，及时公布方案，及时公示，重大开支过程要严格监管，提倡节俭办事，反对铺张浪费，自觉接受监督，努力提高资金使用效率，学校财务、绩效工资，重大开支要单独及时公示。

3、规范财产管理，不私立小金库，不乱收费，规范票据使用，做好预算编排并按预算执行，集中财力办大事，积极筹措资金，做好学校硬件达标工作。

4、认真做好校舍维修、保护和隐患整改工作。

5、做好社会各界的联系工作，广泛宣传学校办学思想，积极取得社会各方面的支持。

6、注意发挥和挖掘自身优势，保持优良传统，保持学校办学特色。

7、、加强校舍、校产管理定期检查用电线路的破损情况，对老化的电线进行更换。在风雨雪等恶劣天气时，要对教学楼、宿舍楼的屋檐，教室的门窗进行突击性的检查，发现问题及时处理，不留安全隐患，不留安全死角。进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

8、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。

9、坚持财务制度，严肃财经纪律。严禁乱收乱付，做到勤俭节约。按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。

10、加强学习，提高服务育人质量。加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。

第三篇：“第二学期政教处计划”学校工作计划

一、指导思想CuH123范文网

本学期，政教处各项工作继续紧紧围绕学校发展的总体目标，坚持从严治校，依法治校，努力贯彻落实科学发展观，积极拓宽德育途径，不断创新德育模式，大力营造良好的育人环境，创建“文明校园，示范校园”。CuH123范文网

二、工作目标CuH123范文网

1、加强班主任队伍建设，强化班级管理，努力创建文明班集体；CuH123范文网

2、规范学生日常行为，重点抓好“中学生一日行为规范”教育；CuH123范文网

3、整合德育教育力量，争创德育工作先进学校。CuH123范文网

三、具体措施CuH123范文网

1、加强校园德育环境教育CuH123范文网

一是继续强化德育工作领导；二是建设一支有力的德育工作队伍，要求人人是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人，服务育人，管理育人三位一体。CuH123范文网

2、加强班主任队伍建设CuH123范文网

本学期将通过例行班主任工作会议以及班主任论坛，加强对班主任队伍的管理和指导，培养一支积极进取，乐于奉献，业务精良的班主任队伍。CuH123范文网

3、抓好“社会、家庭、学校”三个结合教育，促进学生健康成长CuH123范文网

一如既往抓好社会、家庭与学校教育的互相结合。通过社会、家庭的教育力量来促进学校的德育工作，确保学生得以健康茁壮地成长。CuH123范文网

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4、继续抓好文明班级评比工作CuH123范文网

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扎实抓好文明班级评比工作，进一步规范量化评比细则，从早操、早读、上课、卫生、纪律、晚修、劳动七大方面对班主任班级工作进行综合评比，评比出文明班集体，并授予流动红旗。鼓励先进，鞭策落后，营造良好的班风和校风。CuH123范文网

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5、继续抓好学生品德量化考核工作CuH123范文网

依据学校制定的学生品德量化评分标准，对学生在校的日常行为以及学习情况进行量化评比。为了使此项工作科学、合理、公平、公正，更好地发挥在规范学生日常行为方面的鞭策和激励作用，学校要求班主任必须严格、客观、及时做好学生的量化考核登记，并利用每周的班会课进行公布和小结，特殊情况应及时上报学校或告知家长。CuH123范文网

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6、强化落后班级的管理，重点抓好有问题学生的教育与转化工作CuH123范文网

一方面，树立先进班级的模范带头作用；另一方面，对于较为落后的班级，学校通过整合教育力量，有针对性地管理和监督，力争落后班级管理工作和有问题学生的教育与转化工作有所突破，抓出成绩，抓出效率。CuH123范文网

7、加强法制教育和爱国主义教育CuH123范文网

通过举行法制教育报告会，增强学生的法律意识和法制观念，使学生懂法、知法、守法；通过每周一升国旗后的讲话，对学生进行爱国主义教育和人生观教育。CuH123范文网

8、有计划、有步骤地开展“学生行为规范”教育CuH123范文网

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首先利用专题班会课，对学生进行“学生一日行为规范”教育，其次有计划、针对性地举行专项社会实践活动，让学生切身体验，在实践中得到完善和提高。CuH123范文网

具体工作安排：CuH123范文网

二月份CuH123范文网

1、开学典礼文明礼貌教育活动；CuH123范文网

2、组织学生学习“澄迈三中学生形象”以及“澄迈三中学生一日行为规范”；CuH123范文网

3、通过团委和学生会组织学生制作宣传专栏；CuH123范文网

4、政教处组织印发材料，并要求班主任利用3-4周的班会课进行专题讲座。CuH123范文网

三月份CuH123范文网

1、开展法纪、安全、心理健康教育；CuH123范文网

2、开展养成习惯教育；CuH123范文网

3、开展环保教育。CuH123范文网

四月份CuH123范文网

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1、开展养成习惯教育；CuH123范文网

2、开展有问题学生教育；CuH123范文网

3、开展法纪、安全、心理健康教育；CuH123范文网

4、分年级召开家长会。CuH123范文网

五月份CuH123范文网

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1、举行爱国主义教育；CuH123范文网

2、举行校园文化体育大赛广播操，开展学生文明礼仪教育。CuH123范文网

3、开展法制和禁毒宣传。CuH123范文网

六月份CuH123范文网

1、学生操行，素质报告册的填写；CuH123范文网

2、收集后进生转化案例；CuH123范文网

3、开展“三好学生”、“优秀学生干部”的评选；CuH123范文网

4、举办班主任论坛。CuH123范文网

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第四篇：“学校第二学期政教处计划”学校工作计划

一、指导思想和工作目标以江泽民同志“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，在发扬砺青中学德育工作优良传统的同时，面向时代发展和当代中学生身心发展的实际，与时俱进、追求卓越、创建有砺青中学特色的德育工作新模式，为把学生培养成政治方向明确，身心和谐发展，个性特征鲜明，又富有创新精神和实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作重点及措施

2、以主题活动、系列活动、社会实践活动为抓手，以“创名牌学校，树文明校风，做模范学生，炼创新能力”为主线，继续加强对系列教育活动的谋划、组织和实施，力争做到形式新颖、内涵丰富，以形成既生动活泼又成效明显的思想工作新局面。1根据《按年级分层次系列教育活动》的安排，本学期各年级系列教育活动的主题分别是：高一年级，做到将中华传统美德教育与基明行为习惯的养成教育相结合，做到自立自强；高二年级，爱砺青爱祖国，做模范争一流教育；高三年级，发奋学习、报效祖国、立志成才教育。各年级各班级应以上述主题为核心，精心谋划，认真实施。2素质教育的实施，要求学生具有很强的社会实践能力，江总书记说：“今天，面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。因此，我们必须注重引导学生放眼世界，走向社会，关注生产、生活实际，必须注重培养学生的社会实践能力和创新能力。首先，结合教师节、国庆节、元旦等重大节日，政教处将组织一系列主题教育。其次，学校将进一步抓实和完善“双休日”青年志愿者活动。3班主任要充分利用学校提供的所有现有条件，精心设计主题班会，增强班会的吸引力和针对性；团委、学生会负责的广播站在转播新闻节目的同时，应增加自制节目的长度和质量，创出品牌，打出知名度。

4、继续认真开好“三会”，使“三会”制度化，要充分发挥学校、家庭、社会三方面教育的合力作用，形成“三结合”教育网络，同时继续抓好民主法制教育，切实重视社会治安综合治理工作，为争创“平安砺青”作出贡献。1要认真开好班会、班主任例会、教师例会。班会是班主任德育工作的主阵地，班主任要精心设计并认真填写好班会课设计方案，半学期一查。为此，班会内容应是班主任例会的重要内容之一，年级组长要有详细记录，要分析掌握管理中遇到的问题，学生思想状况，要充分利用班主任集体办公的有利条件，保证定时定地召开，有布置，有检查。2年级的家长会、学生大会要改进开法，注意实效性，要有详细记录，开会的整套资料包括开会通知、发言稿等要复印交政教处存档，年级组长收齐，同时要增加班级的小型家长座谈会次数，加强邀请校友、企业家等来校与学生座谈的工作，以充分发挥学校、社会、家庭三方面教育的合力作用。3要进一步加强民主法制教育，提高全体学生“学法、知法、护法、守法”的能力。本学期要继续加强校园精神文明建设；宿舍要净化、美化，并将此作为评比星级文明宿舍的重要内容；努力使我校的各方面都能完全达到省文明单位的要求。

第五篇：学校17---18学第二学期教研计划 2018

温河小学2016--2017学年教研工作计划

本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校三个教研组，下设语文、数学、体音美综合教研组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录。

3、坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。

5、组织教研组长赴重点学校参观。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好市县级重点实验课题的指导与管理，积极做好省市、县各级课题的立项和结题工作。

四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

（一）每学期初第一个月，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。

（二）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课，达到常规教学标准，符合一个合格教师的教学水平。

（三）每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的基础上，学校评出20%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。

（四）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

（五）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教导处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

（六）凡在活动结束时，还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。

五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

（一）工程实施目标

五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

（二）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

1、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔

我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

（三）名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

1、专家指导：定期观看有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，充分发展其教育教学中的个性品质。

2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

3、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

（四）工程的组织管理

1、加强组织领导。成立 “名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由教导主任、教研组长组成。

2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在绩效考核时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。

本学期主要活动 二月份：

1、成立教研组，学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

2、开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划

3、开展名师示范引领课活动 三月份：

1、开展达标课活动

2、课题研究小组开展活动

3、启动名师工程 四月份：

1、优质课评比活动

2、课题研究小组开展活动 五月份：

1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

2、课题研究小组总结前期工作 六月份：

1、各教研组工作总结。

2、课题研究小组上交相关资料。

3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

温河小学 2018年2月25日